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學(xué)會(huì)生存的小學(xué)語(yǔ)文作文 學(xué)會(huì)生存寫一篇作文篇一

同學(xué)們，從小做起,，學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng),，明白多勞多得的道理，否則就將會(huì)后悔莫及,。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的小學(xué)語(yǔ)文關(guān)于學(xué)會(huì)生存的

作文

關(guān)于學(xué)會(huì)生存的小學(xué)語(yǔ)文作文一

記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，我剛從大姨家回來(lái),，發(fā)現(xiàn)有人跟在我后面,。從地下的影子來(lái)看,，那個(gè)人的個(gè)子不高肥嘟嘟的,，還在邊啃雞腿,，頭戴鴨嘴帽···

此時(shí)此刻，我想大聲叫,，可是萬(wàn)一他有兇器,，我不就掛了嗎?所以我鎮(zhèn)靜了下來(lái)，假裝若無(wú)其事,，我慢慢吞吞的走著,，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，啊我有辦法了!

我走到家門口,，看見了一個(gè)阿姨我又驚慌又開心的叫著：“媽媽,，媽媽?！辈恢醯?，阿姨像是我的搭檔一樣，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情,，阿姨和我說(shuō)了些道理,。而那個(gè)陌生人呢?早就跑了，還摔了個(gè)嘴啃泥呢!那聲音就像地震一樣響,?；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，不知咋的,，只要一說(shuō),，心里就特別委屈，眼淚直往下淌,。

這件事告訴了我一個(gè)道理：當(dāng)遇見壞人的時(shí)候要鎮(zhèn)定,，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，已做到自我保護(hù)的目的!

關(guān)于學(xué)會(huì)生存的小學(xué)語(yǔ)文作文二

廣東省廣州 農(nóng)林下路小學(xué)六年(5)班 周豐琦 “書是人類的階梯,?！鼻皫滋欤铱吹揭黄麨椤秾W(xué)會(huì)生存》的文章,。

這個(gè)題目深深地吸引了我,，于是，我便迫不及待地開始閱讀,。文章主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)的門口看見了兩尊塑像-----一只蒼鷹和一匹駿馬,。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里，而馬代表馬到成功,。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起,，才知道自己完全錯(cuò)了,。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹;而那馬,，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬,。讀完解釋，作者給愣住了,，然后馬上給全市成績(jī)最優(yōu)秀的兒子打電話,，問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘，結(jié)果,，作者失望地掛了電話,。因?yàn)樗膬鹤与m然成績(jī)優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的人,。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī),，而是勞動(dòng)和生存技能!

讀了這篇文章，我深有感觸,。聯(lián)想到現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧,。我感到震驚!我曾在報(bào)刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車都不會(huì),，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭,，我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。

我,，也只會(huì)在乎書本上的知識(shí)掌握得如何,，卻沒(méi)想過(guò)將來(lái)，會(huì)造成多大的不良后果,，讀了這篇文章,，我才知道自己是多么無(wú)知啊!所以，從今以后,，我要學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng)養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣,。

同學(xué)們，從小做起,，學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng),，明白多勞多得的道理，否則就將會(huì)后悔莫及,。

關(guān)于學(xué)會(huì)生存的小學(xué)語(yǔ)文作文三

盼星星,，盼月亮，同學(xué)們終于盼來(lái)了去實(shí)踐基地的這一天。早上,，所有的同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校,，臉上的喜悅之情溢于言表。

到了實(shí)踐基地后,，我們先參加了入營(yíng)儀式,，接下來(lái)便正式參加各項(xiàng)活動(dòng)。

首先,，我們來(lái)到了勇敢者之路,。大部分男同學(xué)都是無(wú)所謂，可說(shuō)是“勇往直前”,，女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)很謙讓，“你先來(lái)”,、“你先!”……我三步并作兩步,，沖了上去，過(guò)了第一關(guān)軟梯后,，我準(zhǔn)備下去,，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木,，不敢下去,。一路上，我與孫寧,、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“,、吊橋路、鉆圈路,、浪木路”,，“過(guò)五關(guān)、斬六將”,。一直闖到了我認(rèn)為最刺激的——高空攀繩,，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去,，我也緊跟其后,，手腳并用，在網(wǎng)中攀爬,、鉆圈……第一道高橫木過(guò)后,，我發(fā)現(xiàn)，謝楷文也挪不動(dòng)步子了,，站在原地不去了,，美其名曰說(shuō)是等我們，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我在最高處往下看時(shí)翻過(guò)去時(shí),，我也有一點(diǎn)心虛,。

燒烤，同學(xué)們最愛(ài)的項(xiàng)目,，我們幾人一組開始了分工：有的生火,，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品,，相互進(jìn)行品評(píng),。真是妙趣橫生，有滋有味,。

品嘗過(guò)“天下第一燒烤”后,，最纏人的項(xiàng)目——制作筆筒。別看做個(gè)筆筒,，可做起來(lái)卻沒(méi)有說(shuō)的那么回事,，工序很是復(fù)雜——打磨、粘貼,、晾曬,、初加工、精加工,、整體粘連,。把同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎。再看制作的工藝品,，方不方,、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個(gè),，連指導(dǎo)老師都說(shuō),，簡(jiǎn)直是一個(gè)棺材，引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑,。

下午,，最可以體現(xiàn)男子漢氣概的項(xiàng)目——攀巖。首先,，指導(dǎo)老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類,，并講解了攀巖的基本要領(lǐng)和技巧以及攀巖的保護(hù)要領(lǐng)和技巧。主要目的是要我們.通過(guò)攀巖活動(dòng)培養(yǎng)我們的爆發(fā)力和意志力,，以及.增強(qiáng)克服困難,，挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力?？墒峭瑢W(xué)們那里聽他在羅羅嗦嗦,，早已迫不及待、磨拳擦掌，躍躍欲試,。有的身手不凡,，如猴子一樣;有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如烏龜一樣……

后來(lái)我們又進(jìn)行了趣橋和火箭制作,、多米諾骨牌等有趣實(shí)踐,。火箭制作間,，在教師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘,，并安裝好火箭發(fā)動(dòng)機(jī),，最后檢驗(yàn)合格后，來(lái)到室外依次裝上發(fā)射架,，按通點(diǎn)火控制器,，隨著倒計(jì)時(shí)令下，下點(diǎn)火控制器,，瞬時(shí)群箭有次序地直飛藍(lán)天，劃出美麗的圖案,，突然間,，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下,。

實(shí)踐基地之行,，雖然只有短短的一天，但同學(xué)們都留下了難以磨滅的印象,，通過(guò)“工藝制作,、火箭發(fā)射、燒烤,、趣橋”開闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí);“攀巖、勇敢者之路”增強(qiáng)了勇氣,、鍛煉了體能,。