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學(xué)會生存的小學(xué)語文作文 學(xué)會生存寫一篇作文篇一

同學(xué)們,，從小做起，學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng),，明白多勞多得的道理,，否則就將會后悔莫及。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的小學(xué)語文關(guān)于學(xué)會生存的

作文

關(guān)于學(xué)會生存的小學(xué)語文作文一

記得那是一個漆黑的夜晚,，我剛從大姨家回來，發(fā)現(xiàn)有人跟在我后面,。從地下的影子來看,，那個人的個子不高肥嘟嘟的，還在邊啃雞腿,，頭戴鴨嘴帽···

此時此刻,，我想大聲叫，可是萬一他有兇器,，我不就掛了嗎?所以我鎮(zhèn)靜了下來,，假裝若無其事，我慢慢吞吞的走著,，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著,，啊我有辦法了!

我走到家門口，看見了一個阿姨我又驚慌又開心的叫著：“媽媽,，媽媽,。”不知怎的,，阿姨像是我的搭檔一樣,，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情，阿姨和我說了些道理。而那個陌生人呢?早就跑了,，還摔了個嘴啃泥呢!那聲音就像地震一樣響,。回到家我和媽媽說了這件事,，不知咋的,，只要一說，心里就特別委屈,，眼淚直往下淌,。

這件事告訴了我一個道理：當(dāng)遇見壞人的時候要鎮(zhèn)定，正確運用自己的智慧與壞人周旋,，已做到自我保護(hù)的目的!

關(guān)于學(xué)會生存的小學(xué)語文作文二

廣東省廣州 農(nóng)林下路小學(xué)六年(5)班 周豐琦 “書是人類的階梯,。”前幾天,，我看到一篇名為《學(xué)會生存》的文章,。

這個題目深深地吸引了我，于是,，我便迫不及待地開始閱讀,。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)的門口看見了兩尊塑像-----一只蒼鷹和一匹駿馬,。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里,，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無意中讀到兩尊塑像的緣起,，才知道自己完全錯了,。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹;而那馬,，則是一匹不肯勞動最后被剝皮的馬,。讀完解釋，作者給愣住了,，然后馬上給全市成績最優(yōu)秀的兒子打電話,，問他是否明白鷹馬之中的奧秘，結(jié)果,，作者失望地掛了電話,。因為他的兒子雖然成績優(yōu)秀，但也只是一個只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的人,。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是單純的學(xué)習(xí)成績,，而是勞動和生存技能!

讀了這篇文章，我深有感觸,。聯(lián)想到現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧,。我感到震驚!我曾在報刊上看到有大學(xué)生洗衣服,，搭公車都不會，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭,，我感到有股恐懼感向我襲來,。

我，也只會在乎書本上的知識掌握得如何,，卻沒想過將來,，會造成多大的不良后果，讀了這篇文章,，我才知道自己是多么無知啊!所以,，從今以后，我要學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng)養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，從小做起，學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng),，明白多勞多得的道理,，否則就將會后悔莫及。

關(guān)于學(xué)會生存的小學(xué)語文作文三

盼星星,，盼月亮,，同學(xué)們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上,，所有的同學(xué)們都早早的來到學(xué)校,，臉上的喜悅之情溢于言表。

到了實踐基地后,，我們先參加了入營儀式,，接下來便正式參加各項活動。

首先,，我們來到了勇敢者之路,。大部分男同學(xué)都是無所謂，可說是“勇往直前”,，女同學(xué)卻一個個很謙讓,，“你先來”、“你先!”……我三步并作兩步,，沖了上去,，過了第一關(guān)軟梯后，我準(zhǔn)備下去,，看見了“膽小鬼”馬駿,，死死抱住橫木,，不敢下去。一路上,，我與孫寧,、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“、吊橋路,、鉆圈路,、浪木路”，“過五關(guān),、斬六將”,。一直闖到了我認(rèn)為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣,，一步跨了上去,，我也緊跟其后，手腳并用,，在網(wǎng)中攀爬,、鉆圈……第一道高橫木過后，我發(fā)現(xiàn),，謝楷文也挪不動步子了,，站在原地不去了，美其名曰說是等我們,，說實話,，當(dāng)我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛,。

燒烤,，同學(xué)們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火,，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品,，相互進(jìn)行品評,。真是妙趣橫生，有滋有味,。

品嘗過“天下第一燒烤”后,，最纏人的項目——制作筆筒。別看做個筆筒,，可做起來卻沒有說的那么回事,，工序很是復(fù)雜——打磨、粘貼,、晾曬,、初加工、精加工、整體粘連,。把同學(xué)們忙的不亦樂乎,。再看制作的工藝品，方不方,、正不正的許多,，特別是趙宏宇的那個，連指導(dǎo)老師都說,，簡直是一個棺材,，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。

下午,，最可以體現(xiàn)男子漢氣概的項目——攀巖,。首先，指導(dǎo)老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類,，并講解了攀巖的基本要領(lǐng)和技巧以及攀巖的保護(hù)要領(lǐng)和技巧,。主要目的是要我們.通過攀巖活動培養(yǎng)我們的爆發(fā)力和意志力，以及.增強(qiáng)克服困難,，挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力,。可是同學(xué)們那里聽他在羅羅嗦嗦,，早已迫不及待,、磨拳擦掌，躍躍欲試,。有的身手不凡,，如猴子一樣;有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如烏龜一樣……

后來我們又進(jìn)行了趣橋和火箭制作,、多米諾骨牌等有趣實踐,。火箭制作間,，在教師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘,，并安裝好火箭發(fā)動機(jī),，最后檢驗合格后，來到室外依次裝上發(fā)射架,，按通點火控制器,，隨著倒計時令下，下點火控制器,，瞬時群箭有次序地直飛藍(lán)天,，劃出美麗的圖案,，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開,，漫天的模型火箭徐徐落下,。

實踐基地之行，雖然只有短短的一天,，但同學(xué)們都留下了難以磨滅的印象,，通過“工藝制作、火箭發(fā)射,、燒烤,、趣橋”開闊了視野，增長了知識;“攀巖,、勇敢者之路”增強(qiáng)了勇氣,、鍛煉了體能。