在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
成長的腳步插圖篇一
1、回顧小學六年的學習生活,，學會客觀,、全面的了解和評價自己。
2,、體會成長中的快樂,，感悟成長中有人會有失敗和挫折，初步懂得成長的道路不是一帆風順,，培養(yǎng)勝不驕,，敗不妥，特別是抗挫折的意識和能力,。21世紀教育網版權所有
3,、學習自我總結、歸結,、反思的一些方法,。
1、回顧小學六年的.學習生活,，學會客觀,、全面的了解和評價自己。
2,、體會成長中的快樂,，感悟成長中有人會有失敗和挫折，初步懂得成長的道路不是一帆風順,，培養(yǎng)勝不驕,，敗不妥，特別是抗挫折的意識和能力,。
3,、學習自我總結、歸結,、反思的一些方法,。
1課時
1、準備課件。
2,、熟悉課本內容,。
3、收集科學家們的生平事跡,、名言和精神等,，可以是文本、視頻,、動畫和圖片等,，收集的資料可用于課堂的拓展交流。
4,、編排好上課時的流程或安排,。
引入：在這六年的學習生活中，無論是喜怒哀樂,、還是酸甜苦辣,，每個人都有深刻的經歷、體會和感悟,，這些都是他們人生寶貴的精神財富,。了解自己的特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，有自信心,。
1、通過一年級老師的回憶,、查閱學生檔案、學生自己回憶,、家長的回憶等方法,，收集學生在一年級的故事。
2,、師生共同分享一年級學習生活的故事,，可以是一年級老師的現場或錄像說明，學生自己的回憶展示等方法,。
3,、展示六年級的自己，對比成長的變化,，感覺長大真好,。
1、指導學生回憶整理在學習,、生活,、勞動、城東、失敗,、表演等方面第一次的經歷和感受,。
2、引領學生體會勇敢嘗試,，克服膽怯和困難的價值與快樂,。
3、引入名人,、偉人“第一次”的故事,。
4、鼓勵學生在今后的學生生活中,，勇敢挑戰(zhàn)更多有益的“第一次”,，培養(yǎng)創(chuàng)新和探索精神。
1,、指導學生用圖片,、文字等方式整理自己的成長之最。
2,、組織全班同學交流自己的成長之最,。
3、引領學生認識成長之最是自己人生發(fā)展的階段性標志,，學會總結成長之最的經驗和教訓,。
1、能正確認識自己成長的優(yōu)點和不足,，善于總結經驗教訓,。
2、知道成長的道路不是一帆風順,，敢于面對困難和挫折,。
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