每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生社會實踐小結(jié)100字 小學(xué)生社會實踐小結(jié)篇一

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐小結(jié)

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在大學(xué)生可以通過社會實踐來提升自己,，那么關(guān)于社會實踐的小結(jié)有應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編分享給大家的小學(xué)生社會實踐小結(jié),，希望對大家有幫助,。

這個暑假，我打了一份很有意思并且很特別的工,。我當(dāng)了一個多月的小老師,。

我是在一家小型的繪畫培訓(xùn)教小朋友畫一些兒童畫。我從小就喜歡小孩子,，因此能教他們他們我十分樂意，這樣一來我的工作就,，讓我很輕松快樂,。

剛剛開始,，我只幫小朋友們擺放小書包。檢查他們鉛筆有沒有削好,，小朋友們總是回到家就會忘記削,，所以我每天都會幫他們削兩只hb鉛筆，等所有小朋友都到齊,，繪畫工具準(zhǔn)備好后,，我就發(fā)繪畫紙，接下來,，老師上課,。而我則是坐在最后，聽她講課,。學(xué)習(xí)她的上課方式,。當(dāng)小朋友們開始畫時，我會和老師邊轉(zhuǎn)邊看他們畫,，小朋友們畫出來的圖畫很"好笑”,，他們有的畫得太上，有的畫得太小,，頭發(fā)身體小……無奇不有,。這是我會去幫他們修改。常常有些小朋友對于簡單的圖形,，愛心都畫不好,，甚至不會，我必須握著小手教他們,。每天重復(fù)教不同的小孩畫相同的形狀,，他們不認(rèn)識我，有的懂事的孩子會叫我姐姐,，上課下課會向我打招呼,。而大多數(shù)小孩從不叫我，在他們眼中只有那個大老師,，直到最后一個星期后,。老師叫我把她沒有完成的畫鉤下線。這些學(xué)生畫的畫都是我們在網(wǎng)上找的圖畫,，我勾好線,，便開始用油畫棒上線。我不敢放松,，因為這是老師的作品,，她讓我來完成它，就是對我的信任,，我不能涂壞了,。因此我找準(zhǔn)每一種顏色,，按照同一個方向，力度均勻地涂好了,，便交給老師,。老師很滿意，說：“你涂得很好,，有潛力,，我正好最近忙，沒有時間畫,，你有空幫我畫幾張,！”我我爽快答應(yīng)了，于是馬上行動了,。心想：“還好我小時候愛畫畫,，有這方面天賦，這下用上了,?！崩蠋熛螺d了幾百張兒童畫，我每張每張的選擇,?？紤]到這些孩子年齡都在5～8歲，必須要讓他們在這學(xué)到點,，不能像幼兒園里那么簡單,，而且不能太復(fù)雜的，不然他們不會,，容易厭煩我還記得我第一張圖畫是>,。

每天有2個小班。都是5～8歲的,。上午一班,，下午又一班。另外上午還有一個大班是學(xué)了一年的,，比較會畫的孩子,。每節(jié)課是2個小時多一點的.樣子。小班學(xué)生上下午都有15個人樣子,。大班有10個人樣子吧,。每天都要給小班生上課，而大班的則對著我們畫好的圖畫自己畫,。有一天,，老師對我說：“以后上午小朋友我來教，下午的就交給你?！蔽液芫o張的回答到：“我不行,，我不會上課?！崩蠋熜χf：“

幫幫我，每天我要上那么多的課,，現(xiàn)在又開了國畫班,，又累又煩，上午你看我怎么上的,，下午就照著我上課方式教,！”我聽了老師的話，決定嘗試一次,。第二天,，我就很認(rèn)真地看，聽老師的上課,，那天是教小朋友畫,。下午是的第一堂課，我還是照常迎接他們,；擺放書包,；削鉛筆；發(fā)紙,。一切搞定后,，我走向了黑板。開始第一堂課,。

雖然是面對一群小朋友,，我心中還是忐忑不安?！拔乙院髸棠銈儺嫯?，你們可以叫我小吳老師?！彼麄兒闷娴乜戳宋矣挚戳嗽瓉淼睦蠋?。我說：“上課之前，我要講一下我上課方式,。我在黑板上畫時,，你們的眼睛要看著黑板，手放在桌上,，不可以拿鉛筆,，橡皮，更不可以自己先畫，我說可以畫,，你們才可以畫,，聽明白了沒？”…

第一次用鉛筆在小黑板上畫畫,，很不習(xí)慣,，我修改了很多會，回頭還要看看他們有沒有按照我說的做,，有沒有講話,，發(fā)呆…畫到有點難的還會多教他們幾遍…有時我也要提問他們問題，來集中他們主要注意力,。畫畫時,，我也學(xué)著老師那樣給小朋友？講故事來讓她們對繪畫產(chǎn)生興趣,。我經(jīng)常讓小朋友們開發(fā)自己的想象力對繪畫上添加新內(nèi)容,，并以加分來激勵孩子們。他們不會畫就會來問我,，在每次勾線,，上色前也必須經(jīng)過我的同意，畫好后,，我再幫他們批分?jǐn)?shù),，進(jìn)步大的，畫的棒的,，我就把作品貼起來,，他們就非常自豪。

漸漸地,，他們就叫我小吳老師,。上學(xué)，放學(xué)都主動打招呼,。我感覺特幸福,。我記得，那時,，誰先畫好,，就有機會獲得我獎的小零食。這樣做,，大大縮短了他們繪畫的時間,。而且效果很不錯。后來有幾個小朋友有吃的東西也常常送給我吃,，我頓時感動不已,。

當(dāng)課時結(jié)束了，我還舍不得這些我教的學(xué)生，覺得他們好可愛好聰明啊,。老師說：“小朋友都很喜歡你,，你在這幫了我一個大忙！”我聽了心里美滋滋的,，這是用再多的金錢換不回來的?，F(xiàn)在這些小朋友的表情、動作,、語言,、特點…還記憶猶新呢！真的好想念他們,。這個暑假值了！,！

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