報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇一

孩子是祖國的花朵，我們都應(yīng)該精心呵護與培養(yǎng),，所以無論是作為一名從事教學(xué)專業(yè)的老師還是學(xué)習(xí)師范專業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該注重小學(xué)生的教育,，實施新式教育，為祖國培育一批新式人才,。

然后一邊熟悉課文一邊思考問題,。a老師的板書特別的工整,，態(tài)度特別和藹，整個過程都面帶著微笑讓人感覺很舒適,。a老師特別注重朗誦這一方面,，她總是讓孩子們?nèi)プx一句或一段話，但要有感情的去讀,，并教孩子們該用怎樣的語調(diào)和情感去讀出來,。a老師善于提出不同的問題，并請同學(xué)們回答問題,，當(dāng)一個孩子回答完之后,，她都會以贊揚孩子的方式來提高孩子回答問題的積極性。她還善于利用幽默充滿激情的口吻激發(fā)孩子們的想象力,，活躍課堂氣氛,。這個老師真的可以說是一個合格的人民教師。那么接下來我要講的就是這位b老師（暫且這么稱呼吧）,，她是一個充滿熱情有風(fēng)格迥異的老師,，她的全部課程幾乎是以講述一個童話故事般來完成的。她講的課文題目是《仙人掌王國》,，她是一個善于運用多媒體上課的老師,，他一開始就以很多仙人掌照片來吸引孩子們的注意力，并結(jié)合課文來為孩子們一一作介紹,，加深孩子們的印象,，并善于與孩子們互動，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己,，構(gòu)思新穎有獨特,，對孩子思維具有啟發(fā)意義，并在這過程中夾著動聽的音樂背景,，讓人舒適自然不拘束,，以緩解課堂的緊張氣氛。這個老師總個教學(xué)過程都讓人耳目一新,，并很好的吸引了孩子們的眼球,，達到了成功的教學(xué)效果，順利的上完了一節(jié)課,。這些老師每個都是很優(yōu)秀的人民教師,，她們認(rèn)真而又執(zhí)著著她們神圣的工作，夜以繼日,，孜孜不倦,，是我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

此次實踐,，對于我來說是難能可貴的,，這給了我很多深刻的感觸,，同時覺得教師這個職業(yè)是如此的神圣，責(zé)任是如此的巨大,，對此,，我覺得，要想成為一個合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師,，必須要做到以下幾個方面：

一 注重備課內(nèi)容,。

備課是教師教學(xué)工作的一個重要部分，是上好課的前提和保證,。如果備課不認(rèn)真,，考慮不周密，就會影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成,。有些教師為了彌補課內(nèi)損失,，加班補課、多留作業(yè),，同時又使教師更沒時間備課,，以致課堂教學(xué)效率更低。這樣總是處于被動狀態(tài),，工作辛辛苦苦,，但教學(xué)質(zhì)量又理想。因此,，教師要上好課,，必須備好課。即使是有經(jīng)驗的教師,，也要堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。

要把一堂課上好，取得良好的效果,，必須有充分的課前準(zhǔn)備,，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學(xué)生把握,。要深入了解每一個學(xué)生的認(rèn)知特點,，知識儲備和對學(xué)習(xí)新知識的興趣、動機,、情感狀況等,。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教,。

二、注重教學(xué)過程中師生互動這一環(huán)節(jié),。

激發(fā)學(xué)生主體意識,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動精神為根本，要認(rèn)識到教學(xué)過程是教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)主人作用結(jié)合過程,，是教師引導(dǎo)學(xué)生主動,、積極參與學(xué)習(xí)的過程。所以,，現(xiàn)代教學(xué)是每一個學(xué)生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn),、思維、探索,、操作的學(xué)習(xí)過程中,，許多教師采用了有利于學(xué)生主動、自主,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，尊重學(xué)生的主體地位，從而取得了良好的教學(xué)效果,。

三,、創(chuàng)建全新的教學(xué)方法。

學(xué)校是育人搖籃,。教學(xué)是一種有目的有計劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力,，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。具體地說,，要實現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

1、從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化,。教學(xué)的注意點放在學(xué)生外在的活動與變化上,，主要是注意的集中，記憶的牢固,，答題的準(zhǔn)確,。

2、從強調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向強調(diào)學(xué)習(xí)的過程,。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上,，強調(diào)學(xué)習(xí)的過程，主要目標(biāo)不是要求學(xué)生提出一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而是要求學(xué)生尋求解答的思路,，它引導(dǎo)學(xué)生重視思維的方法,，經(jīng)過長期的訓(xùn)練，達到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果,。

3,、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動。把傳統(tǒng)的認(rèn)為教學(xué)法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學(xué)成為合作的過程,，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因為教育要全面提高學(xué)生的素質(zhì),。學(xué)生智力和技能的培養(yǎng),，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展,。

4,、從封閉的教學(xué)組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學(xué)組織形式。傳統(tǒng)教學(xué)那種單一的,、封閉的教學(xué)組織形式,，適合傳授知識的要求。素質(zhì)教育要求建立一種開放性,、綜合性的教學(xué)形式,，它在空間形態(tài)上、綜合運用集體教學(xué),、個別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式,，在時間流程上，根據(jù)實際需要設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu),，在教學(xué)觀念更新的前提下,，這個教學(xué)方法應(yīng)特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，并有利于促進學(xué)生個性健康而和諧的發(fā)展,。

新課程改革把課堂還給學(xué)生,，課堂就充滿了生命力；把班級還給學(xué)生,，班級就充滿了成長氣息,；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機的活力,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇二

23日早9：03—10：05分,，我和媽媽用1個小時的時間，就《馬路邊,、人行道亂停亂放車輛情況調(diào)查》進行實地考察,，我們選擇了青年路,、中百門口和財源街上河橋段至教場街路段三條車輛比較集中的路段展開調(diào)查。真是不查不知道,，一查嚇一跳：短短不到1個小時的時間內(nèi),，我們統(tǒng)計的亂停車現(xiàn)象十分嚴(yán)重：青年路64輛，中百門口22輛,，財源街117輛（附照片）。

青年路段北實小附近附近商業(yè)網(wǎng)點多,，人員流量大,，基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，路面窄,、場地孝尤其是上,、放學(xué)時，車輛擁擠,，亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重,。調(diào)查時正值放假期間，沒有出現(xiàn)擠車高峰,，但是當(dāng)天在北實小有考試的,，車輛仍很擁擠，路邊停車現(xiàn)象也很嚴(yán)重,。

尤其突出的是財源街,，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車流量都較大,。其主要車輛為私家車,，公交車及出租車、三輪車,。由于路邊攤位占道經(jīng)營等,，導(dǎo)致行人路邊行走，使交通進一步擁擠,。

在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，靠近財源街的幾條街道上又多處三輪出租車聚集地點，其經(jīng)營質(zhì)量較差,，停放不整齊,，占用道路。

亂停車現(xiàn)象在財源街西側(cè)尤為明顯,，自行車,，摩托車隨意停放，特別是占用人行道,，使原本不寬的人行道更加狹窄,。中部私家車亂停放問題嚴(yán)重。由于財源街上未設(shè)有專門的停車場地而導(dǎo)致此現(xiàn)象嚴(yán)重。

在泰城好多相應(yīng)的路段,，人們已經(jīng)形成了停車的習(xí)慣,，但是停車亂不夠整齊，隨意停放,，如車頭方向不同,，車身傾斜嚴(yán)重。

我們還在中百門口就亂停車現(xiàn)象咨詢中百看車處的一位大爺,，他對這種在交通繁忙路段隨意停放車輛的做法十分不滿,。他認(rèn)為，這個區(qū)域?qū)俪菂^(qū)商貿(mào)繁華路段,，平時人流,、車流就很多，到了周末路面更加擁擠難以疏通,，在路邊停車無疑會加劇交通阻塞狀況,。

違法亂停亂放車輛現(xiàn)象危害較大，一是導(dǎo)致路面交通秩序混亂,，影響地區(qū)形象,；二是使道路通行能力下降，隨意停車,、占道停車會占用目前有限的道路交通資源,，從而影響到其他車輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益,；三是影響交通安全,，容易引發(fā)交通事故，損害群眾的生命和財產(chǎn)安全,；四是易造成交通堵塞,，機動車亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點,，導(dǎo)致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,。

考察中，得到銀座崗的交—警叔叔的表揚,，交—警王建強叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫下：亂停車,，危害大！

通過這次考察,，我和媽媽都感到受益很大,，也學(xué)習(xí)到很多東西：開文明車，做文明人,，創(chuàng)文明城,，美化城市環(huán)境,，提升城市品位，培養(yǎng)市民良好習(xí)慣,，是我們每個泰安市民都應(yīng)具備的,。

通過這次社會實踐活動，為我提供了認(rèn)識社會,、了解社會的一種渠道,，在社會實踐中不僅使我提高了實踐能力，而且使我學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會觀察,、學(xué)會做事、學(xué)會做人,。實踐活動，受益一生,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇三

我們都有這樣的經(jīng)歷,，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時,，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜,、水果,、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買一雙襪子,，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很便宜,。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時候,，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起,。當(dāng)我們騎著自行車或走路時,，他們有時也會光臨我們的身邊，有時弄得我們很狼狽,。鑒于白色垃圾的污染,，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動。

時間：20xx年2月-20xx年3月

實踐過程：

第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué),、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些,，并且在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受,。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾,、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害,。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：

一、什么是白色垃圾?

所謂“白色污染”,，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂,。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯,、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,。

二,、什么是造成“白色污染”的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實行分類收集,，能回收的不能回收利用的放在一起。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

三,、“白色污染”的危害有哪些?

“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害,。視覺污染指的是塑料袋、盒,、杯,、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激,，影響環(huán)境的美感,。白色污染的潛在危害則是多方面的。

1,、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康,。

當(dāng)溫度達到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中,，會對人的肝臟,、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料,。早在四十年前,，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后,，就會出現(xiàn)手腕,、手指浮腫,，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大,、肝損傷等癥,。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用,，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆,、一次性針筒等,。生產(chǎn)時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子,，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒),，取出來曬干，再用機械把它壓成膜,，制成各種塑料袋,。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜,，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體,。

2,、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長,。

我國目前使用的塑料制品的降解時間,，通常至少需要220xx年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜,、塑料袋長期殘留在田中,，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收,，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育,，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜,，會引起牲畜的消化道疾病,，甚至死亡。

3,、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法,。

由于塑料膜密度小、體積大,，它能很快填滿場地,，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且,，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌,、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,，污染地下水，危及周圍環(huán)境,。

4,、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染,。

塑料焚燒時,，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì),。二惡英進入土壤中,，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農(nóng)作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用,。焚燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染,，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個極敏感的問題。另外,，由于一次性塑料餐具難降解,，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解,。但是,，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先,，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染,。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內(nèi)也不會降解徹底,。其次,，制紙制餐具時，除用到草漿,、稻漿外,，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣,，勢必造成大量木材的消耗,，導(dǎo)致森林砍伐的加劇。而我國森林覆蓋率僅為13.92%,，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%,。第三，制紙漿歷來是耗水大戶,、耗能大戶及排污大戶,。造漿工藝需大量水,，而我國屬于水資源短缺的國家。若污水未經(jīng)處理,，直接排入河流中,，會引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能,。而我國能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主,，這樣就會增加空氣中so2的含量，引起酸雨,。

5,、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣,。因為塑料廢棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功,。當(dāng)太陽輻射時，它便挺身而出,，擋住了一次又一次的攻擊,。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄,，這將會是地球巨大的危機,。

第二步、行動起來治理“白色污染”

我們淄博,，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭,。但是，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識,。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為,。因此,，我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù),。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識,，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇四

大家好,，我叫xxx，我想,，我們應(yīng)該學(xué)會勞動,，學(xué)會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。

所以今天,，我去做好事了,。

現(xiàn)在我在家里，什么事情,、家務(wù)活,，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù),，因此,，使我都養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：飯來張口，衣來伸手,。

為了改正這個壞習(xí)慣,，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。

但是,，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時候,，看見碗、盆里,，筷子里,，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心,，丟下碗筷,，讓爸爸干完活后再洗!

中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了,，我心里暗暗自喜：嘿嘿,，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門,，我和姐姐商量好了,，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后,，不正是我做好事的好時機嗎?劉奶奶83歲了,，幫幫她老人家是應(yīng)該的。

小光和劉奶奶開了門,，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們,，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀,，不用讓你們洗,，我老身子骨早就習(xí)慣了”。

‘沒關(guān)系,，我們應(yīng)該尊老,，不用客氣的”。

劉奶奶推辭不過,，便笑瞇瞇的讓我們進了屋,。

我“唰、唰,、唰”兩下子就把碗桌收拾好了,，我們把桌子上的碗筷，勺子,，湯匙等用具,，把搬到了廚房里。

隨即,，廚房里響起了一陣碗,、勺交響曲——“乒、呤,、乓,、啷”,。

正當(dāng)我興高采烈想把碗洗干凈時,，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩,。

我再想：“呸,，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了,，你的死期到了!”想完,。

我打開水龍頭，水“嘩啦啦… …”地沖著,，我用手使勁朝油膩擦呀擦,，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上,，怎么洗也洗不掉,。

我束手無策，只好坐在地上,，想了一會兒,，突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖,，我試了試,，果真把油膩消滅得干干凈凈。

我按照這種方法把碗,、勺,、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈,，看著這些一油不染的碗筷,，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈,，我高興的叫來了劉奶奶,，劉奶奶 第一時間來到了廚房，一看,，一個個碗碟還會反光呢,。

劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮,，你們兩個小家伙還真挺聰明啊 ,，自己會洗碗，我可要好好謝謝你們啊,，呵呵,。

劉奶奶剛要把我送出門，我媽媽回來了,，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽,，媽媽高興的親了我們，呵呵,，今天真開心,。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠(yuǎn),，對我們的幫助享用一生。

作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。

同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

能夠參加這次實踐活動，我是覺得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特色,，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一,。

在我們的實踐活動開始之前，我們隊就開始開會討論一些相關(guān)的事宜,，分課題組準(zhǔn)備實踐中的一些課題預(yù)習(xí)和研究,，分配實踐中的一些具體的工作，做最充分的準(zhǔn)備,。

這些準(zhǔn)備工作就做得很好,，而且很難得。

所以,，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入這支隊伍的,。

那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧。

首先是團隊合作的經(jīng)驗,。

其實作為一個大學(xué)生,，自己的團隊合作經(jīng)驗非常少，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活,，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情,。

在這個團隊里，我們一起生活,，一起工作,，我也有機會接觸其他各個院系的同學(xué)，學(xué)到更多東西;而且,，在團隊中我們更容易學(xué)會尊重別人,，尊重集體。

在正安縣的時候,，我們一起完成了課題的調(diào)查研究,，一起解決了很多問題，一起討論我們的行程,、活動和調(diào)研結(jié)果,，雖然有時候也會有很多爭論，但是大家都是本著對集體負(fù)責(zé),、求同存異的態(tài)度的,。

我覺得我們隊的同學(xué)們在團隊合作里表現(xiàn)出來的特色，是很值得我學(xué)習(xí)的,，也是我們的實踐能夠圓滿結(jié)束的重要保證,。

自信也是在社會立足所必需的。

開始放假的時候,，知道要打暑假工時,，自己就害怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋,。

感覺困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小,。

自己怯弱,、自悲就這樣表露出來。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。

要對自己的能力做出肯定。

這是找工作時舍友給我的忠告,。

在多次面試中,，明白了自信的重要性。

沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,，重要的是我的能力不比別人差,。

社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，有自信才更有活力更有精神。

我們正青春,，我們正逐漸走向成熟,。

我們要用成熟的眼光看問題，用自己年輕的熱情去追求,，用自己青春的熱情去追求,，用自己青春的活力去拓展，爭取把這次活動做得更好,，讓年輕不失敗,，讓青春無悔。

奉獻青春收獲明天,。

"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行"。

在短暫的實踐過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的'膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。

在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無止境"的含義,。

在炎炎夏日,，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春,，用笑容同陽光比燦爛,。

這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度,，我們的閱歷因為有它而更加豐富!

理論離不開實踐,，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想,，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì),。

為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召,，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：

一,、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。

內(nèi)容是活動的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果,。

我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā),，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容。

活動內(nèi)容除了有針對性,、教育性和實踐性之外,，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點,。

活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的;也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,，培養(yǎng)生存能力方面的,。

總之,，能達到開闊視野,，豐富知識,，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

二,、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜,。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手,、自我管理，加深了同學(xué)間的團結(jié)友愛,。

在活動中,，還采用了攝影,、寫作等形式,。

攝下的一個個美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文,，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié),。

使他們認(rèn)識了大自然,，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,。

引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進自然,，認(rèn)識了多種常見的花草樹木,。

例如2：對學(xué)生進行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動,。

可以開展旅行活動,，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾，()以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境,，做一名合格的小主人,。

也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動,，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識,。

通過這種實踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者,。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社,，支持學(xué)生賣報活動。

通過這個活動,，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。

養(yǎng)成自己不浪費的習(xí)慣。

同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事,，給老人表揚節(jié)目等,。

通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng),。

三、社會活動時時處處注意安全,，確保了活動的順利的開展,。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前,，先到活動的地方踩點,，下發(fā)的有明確的活動方案。

在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項準(zhǔn)備工作,，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時,，保證無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動,，學(xué)生們在實踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。

我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。

小學(xué)生社會實踐報告及篇五

一個月的寒期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學(xué)校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲,。

實踐期間,，我利用此次難得的機會，努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

一,、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我想，應(yīng)該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

三,、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

四,、要主動出擊

當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進實踐單位的時候,，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會有意想不到的收獲,。

五,、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。這些天來,，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂,。

這一次的社會實踐使我明白;大學(xué)生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇六

我的家鄉(xiāng)蕪湖是一座飽含徽文化靈秀之氣的美麗江城，有“云開看樹色,，江靜聽潮聲”之美譽,，古代的蕪湖就曾是商賈云集的“長江巨埠、皖之中堅”,。

蕪湖市位于安徽省東南部,，地處長江下游南岸，中心地理座標(biāo)為東經(jīng)119度21分,、北緯31度20分,。南倚皖南山系，北望江淮平原,，浩浩長江自城西南向東北緩緩流過,，青弋江自東南向西北，穿城而過,，匯入長江,。她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在皖江與青弋江的交匯口,。

蕪湖屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候,。光照充足，雨量充沛,，四季分明,。年平均氣溫15-16攝氏度，日照時數(shù)2000小時左右,，年降雨量1200毫米,，無霜期每年達219-240天。

蕪湖地勢南高北低,，地形呈不規(guī)則長條狀,。地貌類型多樣，平原丘陵皆備,，河湖水網(wǎng)密布,，青弋江,、水陽江、漳河貫穿境內(nèi),，黑沙湖,、龍窩湖、奎湖散布其間,。全市土地面積3317平方公里,，其中，市區(qū)面積230平方公里,。

蕪湖市地處長江下游,，屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，氣候溫和,，雨量充沛,，四季分明。年平均氣溫15攝氏度-16攝氏度,，年平均無霜期219-240天,，年日照時數(shù)為2000小時左右，年平均降雨量1200-1400毫米,。

蕪湖農(nóng)業(yè)資源,、水資源和礦產(chǎn)資源豐富。土地肥沃,，盛產(chǎn)稻米,、油料、棉花等,。長江從市西緣流過,，青弋江、水陽江,、漳河貫穿境內(nèi),，黑沙湖、龍窩湖,、奎湖散布其間,，全市水面面積達478平方公里，占總面積的14.4%,。水產(chǎn)品種類繁多,，其中鰣魚、刀魚,、螃蟹是著名的“三鮮”。山區(qū)產(chǎn)有名貴中藥材丹皮等,。

蕪湖共發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)55種,，其中石灰石儲量達42億噸,。地處長江下游的蕪湖，江面開闊,，水流量充沛,，尤其適合發(fā)展大耗水量、大運輸量的工業(yè)項目,。

蕪湖有山環(huán)水繞,、襟江帶河的大自然環(huán)境，風(fēng)光宜人,，人文景觀,，星羅棋布。早在南朝梁,，梁元帝(蕭繹)即寫下了《泛蕪湖》詩,，歌詠蕪湖山水。唐代詩人李白,、溫庭筠,、杜牧等，宋代文學(xué)家梅堯臣,、王安石,、沈括、蘇軾,、蘇轍,、黃庭堅等，都有詠蕪湖的傳世之作,。宋,、元時傳統(tǒng)“八景”已經(jīng)形成。

“赭色雙峰擁古塔,，宛如瑪瑙飾奇葩,。

臨軒聽雨數(shù)滴翠，登閣望晴歌綴嘉,。

深水淺溪騰瑞氣,，繁花秀木吐丹霞。

泠然鐘鼓聲聲遠(yuǎn),，歸又魂牽小九華,。”

這首詩就是對蕪湖風(fēng)光最好的詮釋!

1,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快

2016年,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值30億元，22.8億元,，年均增長5.6%,。全市實現(xiàn)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值53.3億元(現(xiàn)價),，比2000年增加13.7億元，年均增長6.1%,，農(nóng)業(yè)與林牧漁產(chǎn)值比由2000年的51∶49調(diào)整為現(xiàn)在49∶51,。2005年全市糧食總產(chǎn)76.47萬噸，創(chuàng)歷史新高,。優(yōu)質(zhì)糧油,、蔬菜、苗木,、水產(chǎn),、畜牧和食用菌等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基本確立，板塊經(jīng)濟格局初步形成,。

2,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提高

大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。完成了《xx市20xx—20xx年都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃》編制工作,。通過強化招商引資,、推進政策扶持等措施，吸引了一批社會資本開始投資農(nóng)業(yè),，浙江恒達,、荷中花卉、山東九發(fā),、曼圖實業(yè)等龍頭企業(yè)來蕪湖發(fā)展,。目前，全市擁有市級龍頭企業(yè)53家,，其中,，國家級龍頭企業(yè)2家，省級龍頭企業(yè)8家,，年銷售收入千萬元以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)有38家,，28個獲得無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)定，16個產(chǎn)品獲得“綠色食品”標(biāo)識,，1產(chǎn)品獲得“有機食品”標(biāo)識,。三山綠色食品經(jīng)濟開發(fā)區(qū)被農(nóng)業(yè)部確定為首批農(nóng)產(chǎn)品加工示范基地。農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快,。峨橋茶葉批發(fā)市場,、清水苗木市場、三山蔬菜批發(fā)市場等一批專業(yè)市場規(guī)模進一步擴大,。加大了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”的實施,，勞務(wù)經(jīng)濟成為農(nóng)民增收新的支柱。

3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度不斷加大

五年來,，我們本著城鄉(xiāng)一體,、統(tǒng)籌發(fā)展的原則,，加大了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度,，農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近三年共累計爭取國債和部,、省項目89個,，完成總投資近9億元，建成農(nóng)村公路678公里,，農(nóng)村公路建設(shè)里程近1000公里,。完成了拓寬改造市到縣快速通道蕪南路一、二期,，市區(qū)至南陵渡橋工程,，蕪繁路港至繁昌城關(guān)段工程。江堤加固主體工程通過水利部驗收,，城市防洪能力達到百年一遇水平,。青弋江分洪道項目已被國家部委立項?？偼顿Y3.2億元的“萬畝圩口達標(biāo)”工程已全面啟動,。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目累計總投資達2億元，初步完成了50萬畝基本農(nóng)田改造任務(wù),。在水,、電、氣,、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,，向縣城和農(nóng)村延伸步伐加快。

4,、農(nóng)村綜合改革不斷深化

2003年6月,，在安徽省率先實施撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)工作，將三縣65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整為23個,，減幅達65%,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均規(guī)模由47平方公里、2.4萬人擴大到125平方公里,、6.5萬人,。以推進“兩項改革”、構(gòu)建“兩個平臺”,、強化“兩個組織”為主要內(nèi)容的農(nóng)村綜合改革已全面啟動,，農(nóng)村工作新機制逐步建立。加強了農(nóng)村社會保障制度建設(shè)，在全省率先建立了農(nóng)村低保制度,，制定了《蕪湖市區(qū)被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保障試行辦法》,，繁昌、弋江,、鳩江等縣區(qū)實行了農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度和醫(yī)療救助制度,。

5、農(nóng)民收入不斷提高

認(rèn)真落實中央各項惠農(nóng)政策,。取消了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)稅附加,，對農(nóng)戶實行了糧食直補、良種補貼和農(nóng)機具購置補貼,，僅2005年,，全市免除農(nóng)業(yè)5119萬元，落實糧食直補資金1529萬元,，水稻良種補貼1363.9萬元,，購機補貼98萬元。農(nóng)民人均純收入達到3993元,，比2000年凈增1335元,，年均遞增8.5%。

小結(jié)：我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)正邁向機械化農(nóng)業(yè)的道路發(fā)展,，大規(guī)模的農(nóng)業(yè)承包地用于農(nóng)業(yè)的路子也漸漸的應(yīng)用,。我相信，不久的將來,，我的家鄉(xiāng)蕪湖農(nóng)業(yè)機械化和大規(guī)?；瘯聣寻l(fā)展!

小學(xué)生社會實踐報告及篇七

拔草，這個看起來簡單的勞動活動,，讓我和學(xué)生們都各有收獲,，總結(jié)起來有如下幾點：

開會總動員，強調(diào)事小意義大,，一定要讓學(xué)生思想上高度重視,。培養(yǎng)學(xué)生的`集體觀念，團結(jié)意識,。通過對學(xué)生的教育,，學(xué)生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧,，都能很認(rèn)真的對待自己的工作,，沒有一絲的馬虎大意，因為大家都知道這次勞動代表的不僅是自己,，而是一個整體,，一個班級。

一定要表揚先進的人，提醒不足,，只說現(xiàn)象,，不點人名，力求讓學(xué)生每天從勞動中體會到樂趣,，鼓勵激發(fā)大家自覺勞動的積極性,。

布置作業(yè)寫總結(jié)，及時記錄最真切的感受,，通過學(xué)生自己的反思和感悟再次強化勞動的意義,。

學(xué)生的安全是第一位的,，教師在布置任務(wù)時,，一定要想到可能發(fā)生的事故，把安全隱患扼殺在搖籃里,。勞動活活動不能太大,，他們還是一個孩子，太重了一定會打打擊他們的積極性,。

這次勞動我班圓滿的完成了任務(wù),，在活動涌現(xiàn)出了一大批先進人物，如劉妍,、劉洋,、趙迪等，他們認(rèn)真的勞動態(tài)度,，不怕吃苦的精神,，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個道理：教育無小事,，事事皆教育,，時時可教育，處處是教育,。只要你是個有愛心的教育者,，每次活動之后你都會發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。

小學(xué)生社會實踐報告及篇八

今天我沒上學(xué),，爸爸沒上班,。下午無聊，爬山我不愛爬,，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個社會調(diào)查，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個人,，進行社會實踐，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。

一,、xx簡介

xx為我縣重要交通關(guān)口,，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查,，非常合適。

二,、調(diào)查方法

開車到交通綠化帶旁,，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作。

三,、調(diào)查目標(biāo)

主要是兩個目標(biāo),，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。

四,、發(fā)布結(jié)果

(省略經(jīng)過,，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市,、區(qū)24種不同車牌地車牌,，部隊車牌1種，共25種,。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時間重復(fù)，出現(xiàn)新的車牌地很少,。

除了檢測地：浙,，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩,、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝,，xq：新,。部隊車輛只出現(xiàn)一次，即空,。

以上為調(diào)查報告,。

時間：20月日

調(diào)查人：爸爸兒子

小學(xué)生社會實踐報告及篇九

調(diào)查目的：現(xiàn)在無論干什么都講究誠信，學(xué)生要做誠實守信的人,，不撒謊,，與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做誠實守信的人,，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做誠實守信的人??總之在當(dāng)今社會沒有誠信寸步難行,，那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到誠實守信呢?因此我針對“身邊的誠信事”進行了調(diào)查,。

調(diào)查人員：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：

調(diào)查內(nèi)容：大家所做的誠信事

8月是暑假，大家基本上都在家中休息,，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調(diào)查,。下面是我將他們的敘述進行整理后的內(nèi)容。 出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常光榮,，因為我們的工作十分重要,，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責(zé)任很重,，誠信當(dāng)然是我們每位出租車司機的必備品格,。每當(dāng)乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他,，有時會有乘客將物品遺失在車上,，我都會交公。記得有一次,，我在打掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡,，我想這肯定有急用,，于是馬上交給了負(fù)責(zé)人，通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主,，失主十分感激非常給我報酬,，我說這是我們出租車司機應(yīng)盡的責(zé)任。

個體戶：記得剛開始做生意時我買的是海米,，當(dāng)時市場上買海米的人很多,，他們都在夜里往海米里摻水，來增加分量,，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉,。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多,，到了中午就失去了光澤沒人問津,。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多,，后來則供不應(yīng)求了,，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我,，所以我無論賣什么都不投機,、占便宜,，因此不管賣什么都買者眾多。

另外我還采訪了小學(xué)生,、老奶奶,、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事,。

我的感想：

通過對這么多居民的調(diào)查,，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩,，不管是工人還是個體戶,，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報,。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，我更應(yīng)該牢記“誠信”兩個人，真正做一個誠實守信的學(xué)生,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級的綜合實踐課程的教學(xué)工作，參加區(qū)綜合實踐中心教研組的教研活動,。對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、積極參加區(qū)中心教研組的活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綜合實踐課程的教學(xué)理念,。

本學(xué)期,，中心教研組組織開展了六次教研活動。每次我都能按時積極地參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)省綜合實踐暑期新教材培訓(xùn)指導(dǎo)思想,，認(rèn)真領(lǐng)會綜合實踐課程教學(xué)的基本理念和價值追求，認(rèn)真聽課評課,，認(rèn)真參加綜合實踐課例交流,。特別是在第二次教研活動中，我就上一學(xué)期組織學(xué)生開展的綜合實踐活動情況,，向全區(qū)綜合實踐教師和相關(guān)的信息技術(shù)教師做了經(jīng)驗介紹,，獲得大家的`好評。

這學(xué)期,，三,、四年級都開設(shè)了綜合實踐課，我能和剛接手這門課程的教師加強交流和溝通,，能和年級組內(nèi)其他教師加強聯(lián)系,，加強了學(xué)科間的整合，增加了與家長的聯(lián)系,，將這門新課的教學(xué)理念,、教學(xué)方法盡個人的領(lǐng)悟做好宣傳工作,。

二、認(rèn)真組織學(xué)生進行主題實踐活動,，將對綜合實踐活動指導(dǎo)綱要的理解落實在具體的教學(xué)行動中,。

資源包中安排了四個單元的實踐內(nèi)容，我根據(jù)每周一節(jié)課的有限課時,，根據(jù)學(xué)生的需求,，確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學(xué)期的實踐活動內(nèi)容。我制定了教師指導(dǎo)實踐活動的方案,。在組織每一次的活動前,，做到有引導(dǎo)；在活動中,，做到跟蹤指導(dǎo),；在活動后，安排展示交流,。實實在在地落實實踐活動的過程,，使學(xué)生從中獲得體驗，獲得感悟,。例如,，在“漫話工具王國”這一單元，學(xué)生有去修車鋪去調(diào)查自行車,、摩托車的部件,、構(gòu)造的，有去公交車站點看路牌,、調(diào)查公交車線路的；有去搜集交通安全標(biāo)識的……當(dāng)學(xué)生個人或是以小組的形式展示成果,，獲得獎勵時,，真正獲得了參與實踐的情感體驗。

三,、建立綜合實踐網(wǎng)站,，提高了學(xué)生的綜合實踐能力。

1,、學(xué)生在“熱愛中華文化,，博覽群書，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機結(jié)合,，提高人文素養(yǎng)”主題思想的影響下,，開展系列主題活動，在親歷親為中豐富知識,，學(xué)會讀書的方法,，提高讀書的質(zhì)量,。

2、學(xué)生在主題實踐活動中,，在收獲知識的同時,，獲得了豐富的情感體驗，使自己的綜合能力得到了鍛煉,。）,，安排了主題實踐活動內(nèi)容（讀書調(diào)查、摘抄欣賞,、名人讀書,、讀書名言、讀書剪影,、課文資料,、讀書心得、實踐體會）,，認(rèn)真地落實活動實施的每一步,。比如，學(xué)生全部注冊,，經(jīng)歷了近一個學(xué)期的過程,，學(xué)生登陸二千多人次，發(fā)文篇數(shù)達到近1500篇,。

四,、取得的成績、反思,。

通過建立的綜合實踐網(wǎng)站,，學(xué)生有著濃厚的興趣，即使元旦放假在家,，有的學(xué)生還自發(fā)的上網(wǎng)學(xué)習(xí),。學(xué)生的綜合能力得到了提高。如,，學(xué)習(xí)并掌握了一些讀書的方法,，通過上網(wǎng)下載、鏈接,，擴大了閱讀量,，學(xué)會了一點對資料的收集處理的知識，電腦操作的熟練程度得到明顯提高,。從情感體驗上,，每一個孩子都獲得了不同程度的認(rèn)識。本次在區(qū)綜合實踐網(wǎng)站評比中我校獲得一等獎的好成績,。

當(dāng)然,，在網(wǎng)站上,，學(xué)生的表現(xiàn)還是稚嫩的，有些地方還是粗糙的,，我還要進一步的指導(dǎo),。學(xué)生上網(wǎng)總能受到一些不健康的內(nèi)容的干擾，我還要正確的引導(dǎo),。

總之,本學(xué)期的綜合實踐活動的開展,，較之以前，質(zhì)量上有明顯的提高,，這來自于學(xué)生在實踐中能力鍛煉的進步,。在區(qū)中心教研組的指導(dǎo)下，我還應(yīng)繼續(xù)努力,，積極探索,，辛勤耕耘，爭取更好的成績,。

20xx年1月19日

小學(xué)生社會實踐報告及篇十一

炎炎夏日,，流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來了第一個暑假,。為了更好的學(xué)以致用,，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴--農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會實踐團”開始了我們的行程,。滿懷著對家鄉(xiāng)的美好憧憬和對鄉(xiāng)土的眷顧,，我的心激動不已。

這次我們社會實踐的主題是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研,，主要是學(xué)習(xí)宣傳--在農(nóng)村建設(shè)中較為先進的結(jié)合生態(tài)保護的生產(chǎn)模式,。

為期一周的社會調(diào)研我們走訪了龍南的多個生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村，同時也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進行了有關(guān)交流,，細(xì)致的聽取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗以及在實際操作過程中遇到的困難,。通過我們實地走訪和詢問得到的資料我就我們的成果進行了總結(jié)，得到了--較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式,。

首先我們參觀的是--族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式,。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主,，栽種一或多種果樹，配合果園有自己的豬圈或說是豬場,，此外一般也會有一口池塘,，還有就是家里會建一個沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備,。

但這不意味著可以放松警惕,，畢竟網(wǎng)絡(luò)是存在風(fēng)險的,。

由于大部分大學(xué)生不反對網(wǎng)絡(luò)黑客，這讓人對于網(wǎng)絡(luò)安全性不免產(chǎn)生擔(dān)憂,。眾所周知,，電腦一旦感染病毒就不能正常運行，里面的重要資料信息可能被盜取,，如遇到病毒泛濫,，整個感染的局部網(wǎng)絡(luò)都有癱瘓的危險，而由此帶來的經(jīng)濟損失將無法估量,。

另外,，大學(xué)生對待網(wǎng)戀的態(tài)度比較成熟，只有11%的人相信網(wǎng)戀,，多數(shù)人持觀望態(tài)度,。

一些看法與思考

通過此次調(diào)查，我們對信息時代這個大潮流下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活作了初步了解,。這其中有意料之外的結(jié)果,，也有情理之中的答案;有令人擔(dān)憂的滯后，也有使人欣慰的進展,?？傮w來說，網(wǎng)絡(luò)生活之于大學(xué)生利大于弊,，大學(xué)生對待網(wǎng)絡(luò)生活的態(tài)度積極向上,。網(wǎng)絡(luò)還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當(dāng)代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習(xí)和進取,。雖然他們都還不夠成熟,，但他們都在走向成熟?；蛟S現(xiàn)在還看不到他們開出嬌艷的花朵,，但不久后一定能品嘗到他們結(jié)出的飽滿果實。

有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人,，“不是人人都會碰上空難,，乘坐飛機比大多數(shù)運動更為安全，汽車和火車也并不是你想象的那么安全,，而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”,，于是說乘坐飛機其實很安全，那么我至少可以在這里肯定上網(wǎng)比乘飛機更加的安全!調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該也說服了不少網(wǎng)絡(luò)威脅論者,，此次的調(diào)查如果能增加大家對于網(wǎng)絡(luò)的信心,，也是我們所樂于看到的。

結(jié)語

此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的目的在于了解到大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注程度，喜好取向,、欣賞程度,，總體上勾勒出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，發(fā)覺某些存在的問題,，以便更好規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活,。這次活動時間倉促，人手不足,，樣本帶有局域性,，且參照了相關(guān)數(shù)據(jù)資料，調(diào)查方面具有片面性,，而評論難免具有推測性質(zhì),，見諒。

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小學(xué)生社會實踐報告及篇十二

23日早9：03—10：05分,，我和媽媽用1個小時的時間，就《馬路邊,、人行道亂停亂放車輛情況調(diào)查》進行實地考察,，我們選擇了青年路、中百門口和財源街上河橋段至教場街路段三條車輛比較集中的路段展開調(diào)查,。真是不查不知道,，一查嚇一跳：短短不到1個小時的時間內(nèi)，我們統(tǒng)計的亂停車現(xiàn)象十分嚴(yán)重：青年路64輛,，中百門口22輛,，財源街117輛(附照片)。

青年路段北實小附近附近商業(yè)網(wǎng)點多,，人員流量大,，基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，路面窄,、場地孝尤其是上,、放學(xué)時，車輛擁擠,，亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重,。調(diào)查時正值放假期間，沒有出現(xiàn)擠車高峰,，但是當(dāng)天在北實小有考試的,，車輛仍很擁擠，路邊停車現(xiàn)象也很嚴(yán)重,。

尤其突出的是財源街，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車流量都較大,。其主要車輛為私家車,，公交車及出租車、三輪車,。由于路邊攤位占道經(jīng)營等,，導(dǎo)致行人路邊行走，使交通進一步擁擠,。

在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，靠近財源街的幾條街道上又多處三輪出租車聚集地點，其經(jīng)營質(zhì)量較差,，停放不整齊,，占用道路。

亂停車現(xiàn)象在財源街西側(cè)尤為明顯,，自行車,，摩托車隨意停放，特別是占用人行道,，使原本不寬的人行道更加狹窄,。中部私家車亂停放問題嚴(yán)重。由于財源街上未設(shè)有專門的停車場地而導(dǎo)致此現(xiàn)象嚴(yán)重,。

在泰城好多相應(yīng)的路段,，人們已經(jīng)形成了停車的習(xí)慣，但是停車亂不夠整齊,，隨意停放,，如車頭方向不同，車身傾斜嚴(yán)重,。

我們還在中百門口就亂停車現(xiàn)象咨詢中百看車處的一位大爺,，他對這種在交通繁忙路段隨意停放車輛的做法十分不滿。他認(rèn)為,，這個區(qū)域?qū)俪菂^(qū)商貿(mào)繁華路段,，平時人流、車流就很多,，到了周末路面更加擁擠難以疏通,，在路邊停車無疑會加劇交通阻塞狀況。

違法亂停亂放車輛現(xiàn)象危害較大,，一是導(dǎo)致路面交通秩序混亂,，影響地區(qū)形象;二是使道路通行能力下降，隨意停車,、占道停車會占用目前有限的道路交通資源,，從而影響到其他車輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益;三是影響交通安全，容易引發(fā)交通事故,，損害群眾的生命和財產(chǎn)安全;四是易造成交通堵塞,，機動車亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點,，導(dǎo)致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,。

考察中，得到銀座崗的交警叔叔的表揚,，交警王建強叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫下：亂停車,，危害大!

通過這次考察，我和媽媽都感到受益很大,，也學(xué)習(xí)到很多東西：開文明車,，做文明人，創(chuàng)文明城,，美化城市環(huán)境,，提升城市品位，培養(yǎng)市民良好習(xí)慣,，是我們每個泰安市民都應(yīng)具備的,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十三

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動,，本次活動培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動,、愛祖國的`情感，逐步養(yǎng)成愛國,、務(wù)實,、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮,，奉獻最美”,。下面我就我班x月份的活動總結(jié)如下：

1、通過欣賞圖片,、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟,。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除,。

2,、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性,，激發(fā)了學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動,。

3、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中,，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩,、形式多樣的手抄報,，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題,，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力,。

4、通過社會實踐,，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用假期走進社會,、走向家庭,，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育,。

總之,，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

小學(xué)生社會實踐報告及篇十四

孩子要放暑假了，上班族的家長有些焦慮,，孩子怎么辦,？放在哪里比較合適？回老家考慮到孩子是否安全,？放在家里作息時間是否打亂,？一連串的問題可能都會突涌在家長的腦海盤旋。家長報暑假特長班成了主流,。

晚上我和兩位交往默契的朋友媽媽在笑談中商量孩子的暑假安排,。在未返校前，讓三個好朋友盡興的在一起玩耍,。號稱兩位公主和一位王子的三個好朋友是讓人羨慕的好伙伴,。從來沒有爭吵。有著無盡的話題,。那份開心讓家長看到是舒暢的,。我們想批發(fā)些雪糕和玩具讓她們?nèi)ベu。但轉(zhuǎn)念一想讓三個孩子守著一盒子摯愛的雪糕卻不能吃,，看著一攤絢麗誘惑的玩具不能玩,。確實是一種精神折磨。最終覺得在小區(qū)門前賣饅頭可以實行,。白天我的精力被這樣的想法占據(jù)一定的位置,，還可以把小時候看過的書進行折扣分類為區(qū)域進行變賣,。想法已經(jīng)成熟而且在她們可以完成的范圍內(nèi)掌控，我覺得可以實施了,。我用地墊剪了一個大桃心做牌子,，女兒晚上回家均衡的寫上：“暑假社會實踐，請支持,。謝謝,！?！暗臉?biāo)語,。第二天早晨我和女兒到市場上買了裝饅頭的保溫盒還有袋子?；貋砗笥纸o保溫盒穿上了溫馨獨特的外衣,。甚至把”鞋盒儲蓄所“也配套穿上了工作服。

我決斷的舉動讓兩位媽媽詫異中欣然接受,。中午孩子就即將在興奮的期待中得以實現(xiàn)了,。本文的三位小主人公在將拉開社會實踐的序幕前，我有必要簡單介紹一下,。

一號女生：xx,，愛稱樂樂，一年級學(xué)生,。白凈高挑,。文靜懂事乖巧。家務(wù)能力強,。在幼兒園里就是老師的得力幫手,。但對媽媽的依賴感強，至今讓我們記憶猶新的事情是有一次媽媽在家里包餃子,，開門和隔壁阿姨說話的時間,，轉(zhuǎn)身回來發(fā)現(xiàn)她竟然快速精美的包好了一半。媽媽驚訝極了,。因為她從來沒有包過,。后來聽孩子說在奶奶家學(xué)過，覺得在合適的時候她想這樣做,，這就是家務(wù)能力強的單面,。

二號男聲：xx，二年級學(xué)生,。白凈帥氣,。數(shù)學(xué)口算快源于在生活中購物時計算訓(xùn)練。這是興趣所致,。想象力豐富,，對剪紙,、折紙有很濃厚的興趣，看到書上復(fù)雜的的折紙不需要指導(dǎo)就可以學(xué)會,，甚至是自我創(chuàng)造,。但性格倔強。

三號男生：田xx,，二年級學(xué)生,。黑黑瘦瘦的小女生，獨立能力強,。善解人意,，喜歡看書、唱歌,。做事較認(rèn)真。但是吃飯?zhí)ゲ?。她是我的女兒?/p>

賬本,，把每天所得做一個記錄。五天后結(jié)賬,。得到孩子們的認(rèn)可后跟著各自的媽媽回家吃飯,。xx跟著我坐在車?yán)铮以囂叫缘膯枺骸毙量嗔?，吃支雪糕,？“她爽快的答?yīng)。我又問：誰出錢,？如果是我出錢不行,。“她明白想吃雪糕必須要用自己的辛苦錢,，她遲疑了一會兒堅定的說那不吃了吧,。我暗暗高興。晚上孩子們一起在廣場玩的很快樂,。我和媽媽們希望孩子懂得團結(jié),、努力和堅持。更重要的是體會她們所花的錢是來之不易的,。并且加以珍惜,。媽媽們覺得饅頭掙錢太少了，相約第二天一早坐公交車去批發(fā)玉米賣,。

(6月29)第二天的早晨我們來到蔬菜批發(fā)市場,，一問玉米價格不理想，結(jié)果為玉米而來卻帶咸鴨蛋而歸,。鑒于昨天的賣績,，我今天沖動的多進了饅頭,、又附加了米包、糖包,。還有咸鴨蛋,。昨天的大戶叔叔沒來，一開始賣的很慢,，后來陸續(xù)來買的`人漸漸多起來,。當(dāng)樂樂看到自己家的奶奶出來買菜時，她也不輕易放過掙錢的機會,，奶奶知道她喜歡吃糖包就買了兩個,。12點已過，我們準(zhǔn)備收攤回家吃飯,，還剩12個饅頭,，兩個米包沒賣完，xx還偷偷告訴我她給我留了個米糕和糖包,，我明明看看他爸爸過來捧過場買了饅頭和糖包,，我在猜測她是餓了想吃特意放起來兩個，還是想趕緊賣掉一個算一個,？有待繼續(xù)觀察然后再對癥下藥,。媽媽們家里也想添點米包吃，當(dāng)xx的媽媽準(zhǔn)備掏錢買時,，xx使勁的拽著媽媽的衣角,，說回家吃饅頭行了，這個米包太貴了,。旁邊賣蛤蜊的叔叔把饅頭都買了,，我不好意思的說吃不了這么多可以少要，叔叔說沒事,，讓孩子趕緊回家吃飯就可以,。兩個米包也被左邊的阿姨買走了。因天氣太熱,，媽媽們決定先回家吃飯,，晚上小區(qū)廣場集合算賬。中午回家后xx狼吞虎咽的吃了一個半糖包,，半盤菜,。以前從沒見過孩子吃的這么香。她還告訴我當(dāng)看到旁邊賣蛤蜊的叔叔賣的嘩嘩地,，她們急的呀,。我知道她們的責(zé)任心會一點點建立起來。

晚上集合的路上看到了樂樂,，我疼愛的問：“累不累．＂她說不累,。我說如果累的話可以不干了,。她說不行。樂樂在家接到xx的電話要早點出來集合算賬,，樂樂怕晚了,，飯吃了一半就出來了。xx來的時候,，沮喪的耷拉著頭不高興,，吃著xx送的巧克力也索然無味了。我好奇的問為什么,？xx媽媽說,，爸爸今天晚上預(yù)定了明天的兩個米包，他不樂意了,，不知是不舍得還是嫌貴,。好像重要的是在期待我宣布今天的業(yè)績。我們找了一個合適位置坐下,，我告訴孩子們,，今天大家都做的很棒，面食都賣完了,，但是其中我們要感謝賣蛤蜊的叔叔，他對你們的關(guān)愛買了需要吃好幾頓的饅頭,，希望你們能夠懂得感恩,，等明天再賣的時候你們可以拿出一個米包免費送給叔叔吃，是否同意,？她們都點頭,。又點撥了她們各自需要糾正的缺點，她們聽的很認(rèn)真,。雖然只有短短的兩天經(jīng)歷,，感覺學(xué)會了很多，感受了很多,，懂事了很多,。樂樂回家后，覺得掙錢真不容易,，在路上就吃了半個糖包,，回家后告訴媽媽掙錢太不容易了，鋼琴不學(xué)了吧,。我告訴她們,，我們的目的不是讓你們懂得不學(xué)了，而是要更加努力的學(xué),，才不辜負(fù)父母的辛苦,。她們好像真明白似的點頭認(rèn)可,。今天的業(yè)績不錯，比昨天翻倍還有余,，當(dāng)他們得知自己的勞動所得時,，特別高興。玩到很晚我們各自回家了,，快到家了,，我決定把口袋里的兩元錢消費掉獎勵自己和女兒兩根雪糕，當(dāng)一摸口袋,，錢不知道什么時候丟了,，我估計可能掉在廣場了，xx聽后,，心痛的說：“媽媽,，我跑去找找吧?！蔽艺f不找了吧,，那么多人肯定找不到了。她遺憾的說：“媽媽,，我現(xiàn)在才知道掙兩元錢太不容易了,，”聽著女兒的話，我感覺很欣慰孩子這次讓我用心感覺到了爸爸媽媽的不容易,。對我來說是如此的滿足,。

我心里都有些不舍。我鄭重的告訴xx,，媽媽想給你一份艱辛的禮物,，堅信你一定會受益的，不要認(rèn)為媽媽心狠,，為什么有這樣的堅持,。就是相信你做的到，渴望你有更加美好的未來,，無論在什么樣的惡劣天氣都可如雄鷹展翅翱翔,。我小心翼翼的征地爸爸的意見，爸爸果斷的說堅持,，爸爸的決定好像給我倆打了一劑亢奮針,，精神豁然開朗。我對xx說你以后一個人只周一和周五賣行了,，孩子嚴(yán)肅的說：“可是只有在周六和周日的時候城管才不管．＂我和爸爸噗嗤笑了,，她還知道利用時間，一天都不舍得落下。那我們決定就周一之周六去,。周日休息,。中午吃飯的時候孩子竟然把爸爸做的８個翅中全部解決了。我和她爸爸都不敢讓她吃了,。從來不吃米包的她,，這兩天主動要求吃。她的變化讓我們有些措手不及似的,。晚上她洗完碗后,，走到正在敲打電腦鍵盤我的身邊說：”媽媽，我以后要做一個愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、聽話和講衛(wèi)生的孩子?！拔覇枮槭裁?，孩子沒有回答我的問題，著急的催促我去小廣場與她的兩個小伙伴匯合,。放下手中的事情出門,，路上遇到了來接應(yīng)我們的樂樂和xx?？粗鴺窐肺艺f：“樂樂,，今天也穿旗袍了？”樂樂說：“恩,，xx說我們倆都穿旗袍,，可以多賣出去饅頭，可是今天反了,，反而賣的最少?！甭牁窐氛Z氣,，我斷定她對今天的業(yè)績感到不滿意。其實也是他們?nèi)齻€人的想法,。我說沒關(guān)系,。今天特殊情況，我們以后會好的,。到了廣場,，我們分成兩個幫派聚合在一起，孩子們快樂的牽著小狗奔跑著,。媽媽們集合在一起,，樂樂媽媽說：“哎呀，真是好糾結(jié)。擔(dān)心不讓xx出來,，晚上孩子們在一起肯定會瞞不住,，那她知道了可是要鬧的?！蔽覇杧x媽媽的意見,。xx媽媽說：“只要xx能堅持，她就讓他做,，不退出,。”我說：“我有點懷疑自己最初的行動是否正確了,，是不是給你們帶來了無奈和麻煩”在糾結(jié)中我們最后達成統(tǒng)一意見,，明天比平時早半小時，然后可以早點收攤,，減少饅頭的數(shù)量,，能讓孩子們有個體會就可以。媽媽們的困惑,，孩子們?nèi)徊恢?，開心的跑到我們身邊，說著饅頭,、湯包,。我說可以給你們起個愛稱，就叫饅頭,、糖包,、米包。在征得她們同意的情況下,。確定xx是饅頭,，xx是糖包，xx是米包,。然后又玩了一個饅頭蹲的游戲,，鍛煉了她們的專注力和反應(yīng)能力，xx勝出,?？粗齻冮_心的樣子，我們一天工作的疲憊和孩子們?yōu)榻裉鞓I(yè)績不悅隨著快樂的歌聲被驅(qū)趕走,。當(dāng)xx知道又可以和小伙伴在一起高興極了,。