欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新發(fā)揮聯(lián)想和想象作文(優(yōu)質(zhì)四篇)

最新發(fā)揮聯(lián)想和想象作文(優(yōu)質(zhì)四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-26 12:21:16
最新發(fā)揮聯(lián)想和想象作文(優(yōu)質(zhì)四篇)
時(shí)間:2023-04-26 12:21:16     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

發(fā)揮聯(lián)想和想象作文篇一

首先要掌握好“合理”二字,。合理的聯(lián)想,就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系,。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系,、可比喻、可象征的關(guān)系,,就是合理的,;如果從春天想到刻苦學(xué)習(xí),就缺少二者之間的合理的聯(lián)系,,就比較不合理,。合理的想象,就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理,、科學(xué)的規(guī)律(某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實(shí)科學(xué)的基礎(chǔ)上,,讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的),。比如金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話,,就合乎情理,但是如果他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭,,就不合理了,因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份,,太離奇了,。

其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的材料。同樣是想象,,有的同學(xué)就生動(dòng),、有新意,有的就很干癟,、簡(jiǎn)單,,個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié),。按照作文的術(shù)語,就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的材料豐富,,而有的同學(xué)則缺少這些材料,。材料來自哪里?一來自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn),。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的,,甚至有的是神話故事,但是即使是神話故事里面的神仙,、妖精,,他們的動(dòng)作、語言也是與普通人生活中的動(dòng)作,、語言相聯(lián)系的,,一提起豬八戒的貪吃好色,人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人,,反過來說,,西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí),一定離不開他對(duì)生活中類似人物的觀察,。二來自有心的閱讀,、看電視、看電影,、聽故事,,注意積累間接的生活材料。你想一想,,讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文,,你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒讀過、看過,、聽過,,你能寫好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上,、課外讀物上的故事,,把這些故事作為自己作文的材料,他如果不有心地閱讀,、積累,,這篇作文就可能寫不成功。

總之我們一定要記?。郝?lián)想和想象必須和生活經(jīng)驗(yàn),、豐富的知識(shí)結(jié)伴,平時(shí)要注意積累,這樣才能在作文時(shí)浮想聯(lián)翩,、左右逢源,、文思泉涌,寫出好的來,。 最后要注意,,聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比如,,題目,、立意藥新穎、深刻,,要處理好篇章結(jié)構(gòu),、詳寫略寫,要使用好語言,,運(yùn)用好描寫,、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象,,只要編出一個(gè)好的故事就能寫出好作文,,而不注意作文的其它要求,這往往也寫不成功,。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有創(chuàng)造性,,比如同樣是看見一個(gè)圓,,有的人想到太陽、月亮,有的人想到車輪,,就比較一般,,難于寫出好的有新意的作文,,而有的人想到雨中的一把小紅傘,,由此引發(fā)出一個(gè)富有詩意的故事,就比較新穎獨(dú)特,,有創(chuàng)意,。有的人運(yùn)用逆向思維,想到真正十全十美的圓世界上是不存在的,,即使太陽,、地球也不是幾何上的正圓,所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備,,這就更有創(chuàng)意了,。

*討論*

1、 讀到“綠”這個(gè)字,,你可以聯(lián)想到什么?

2、 讀到“手足”這個(gè)詞,,你可以聯(lián)想到什么,?

3、 你在大街上看見一個(gè)活潑可愛的小弟弟,,你可以聯(lián)想到什么,?

4、 老師輕輕一折,,一支粉筆就斷了,。看見這個(gè)現(xiàn)象,,你可以聯(lián)想到什么,?

5、 已經(jīng)是上午九點(diǎn)了,,可是有一名同學(xué)沒有上學(xué),,正匆匆地走在大街上。你展開想象,,說出一個(gè)故事來,。

※ 例文 ※

假如我有一對(duì)翅膀

假如我有一對(duì)翅膀,我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔,,向彩云姐姐要來紅艷艷色彩,,向星星大哥要來閃閃的銀光,從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉,,在世界各地最奇異的花園里采來七色花,,郁金香、月季花,、臘梅花,、櫻花、菊花,、茶花……許多奇花異卉的花粉,,向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗,,星星的光彩,,生命的甘泉全注進(jìn)花粉里,用翅膀不停地扇呀扇,,雖然累得頭昏眼花,,還是不停地扇呀扇,終于一股芳香撲鼻而來,,我總算釀成了一種幸福的生活之蜜,。于是,,我?guī)е壅归_自由的翅膀開始長(zhǎng)途旅行。

我將飛到萊茵河畔,,找到那個(gè)盲姑娘,。她多機(jī)靈呀,只聽見貝多芬談了一支曲子,,就認(rèn)出了貝多芬,。可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩,,也失去了迷人的美容,。她看不見陽光、樹木,、鮮花,、小溪“叮咚”的歌唱,多么不幸的姑娘,。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里,。啊,多美,,那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩,,充滿了驚異、思索,。她看到了金色的陽光,,蔥綠的樹木,她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞,,還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱,。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了,,可想到自己肩負(fù)著重任,,又飛走了。

飛呀飛,,飛到了小彼得的床邊,,他的雙腿摔斷了,不能去上學(xué),,不能和小朋友們一起去玩兒,,一個(gè)人睡在床上聽煤的對(duì)話,多可憐呀,!我流著淚送給她一點(diǎn)蜜,。他一下子蹦了起來,邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂,,去追逐美麗的小鳥,,和快樂的小浪花嬉戲,。看著他們那么快樂,,我心里說不出有多高興,。

飛呀飛,我來到一株白樺樹下,,那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科,我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜,,他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈,,眼睛放出星星般的光輝。啊,,他又聽見了,,聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌,小鳥,、小蟲奏著歡樂的曲子,,大自然在歡呼他獲得第二次生命。

假如我有一對(duì)翅膀,,就要飛遍世界的每個(gè)角落,,去尋找因?yàn)樨毟F、疾病,、被壓迫而痛苦的人,,為他們解除痛苦。

假如我有一對(duì)翅膀,,就要讓全世界沒有呻吟,、哭泣,只有歌聲,、笑聲,!

發(fā)揮聯(lián)想和想象作文篇二

我家鄰居張叔叔的煙齡有二十多年的悠久歷史了。打我記事起,,張叔叔上班時(shí)手里夾煙,,做飯時(shí)嘴里叼煙;有客人來時(shí)抽煙,,獨(dú)自一人時(shí)也抽煙,。我對(duì)他說:“吸煙有害健康?!彼麉s說什么“手上夾支煙,,生活似神仙?!?/p>

這不,,今天晚上,,張叔叔因?yàn)槌闊煻人圆恢埂R魂噭×业目人酝O聛碇?,張叔叔很后悔,,后悔自身不?yīng)當(dāng)抽那么多煙,張叔叔終于決心戒煙了,。

盯著手中的煙斗,,張叔叔不由想起了幾次因吸煙而鬧出的笑話。

就說上星期天,,張叔叔因迫不急待地想煙抽,,因而著急忙慌地衣著拖鞋拿著錢向小賣店跑去。在他下樓時(shí),,有好多人看到他穿的那雙拖鞋就大笑起來,。張叔叔還不知怎么回事,可他向那雙拖鞋看時(shí),,自身也樂了,。原來,那拖鞋一個(gè)大一個(gè)小,,還穿反了,。這時(shí)他已經(jīng)到了小賣店,說,,“來盒……中華”,,說完就把錢遞了過去。營業(yè)員開口了,,“你這是什么意思呀,,竟拿紙來騙我,走走走,?!睆埵迨逡豢矗刹?,哪是什么錢呀,,明明是一團(tuán)紙。哎,,這鞋,、這錢不都因?yàn)樗闊熜那卸斐傻难健?/p>

還有那次,張叔叔到朋友家去做客,,看到客人家的桌子上放著一支煙,,他不分青紅皂白拿起來就抽。這下可好,,一吸,,吸一口又苦又澀的水,,他趕忙把煙扔掉。還在一邊嚷嚷:“這是什么怪煙呀,,怎么這個(gè)味,。”這家主人笑著對(duì)張叔叔說,,這不是煙,,是給小朋友的玩具。張叔叔聽后目瞪口呆,。哎,,張叔叔這次出丑又是因?yàn)槲鼰煛?/p>

想著想著,他毅然把煙斗扔到樓下,。剛一出手,張叔叔就反悔了,。說道,,完了,那可是花大價(jià)錢買的上等煙呀,,說罷連忙飛身下樓,。

在下樓的過程中,他還在嚷嚷,,要是能在煙斗掉地之前把它接住該多好呀,。看到張叔叔的舉動(dòng),,大家都搖了搖頭:看樣子這煙是戒不成了,。

發(fā)揮聯(lián)想和想象作文篇三

金牛系阿爾法人進(jìn)攻銀河系的地球人。

阿爾法人使用的激光,,粒子激光等武器,,地球人在統(tǒng)帥的帶領(lǐng)下英勇奮戰(zhàn),最終打敗阿爾法人,。

“你們必需賠償?shù)厍虻膿p失,。”人類首領(lǐng)說

阿爾法人首領(lǐng)給了人類首領(lǐng)一個(gè)水晶球“你開什么星際玩笑,?!比祟愂最I(lǐng)說道

阿爾法人首領(lǐng)說:“這使我們星球的最新發(fā)明‘分子儀’”

人類首領(lǐng)說“我們要錢,宇宙通用的錢,?!?/p>

說著,說著天上掉下了需多錢,。

人類首領(lǐng)問道“他可以分裂嗎,?”

“可以”

人類很快就簽訂了合平協(xié)議,。

若干年后,生物學(xué)上出現(xiàn)了一個(gè)新名詞——豬人,,豬人是人類的退化,。因?yàn)椋喝祟愑辛怂颍裁匆膊蛔隽怂酝嘶癁樨i人,。

阿爾法人,,又來進(jìn)攻地球,而地球人沒有反抗能力,。

若干年前阿爾法人使用的激光,,粒子激光等武器沒有把人類打敗,而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類給打敗了,。

有一個(gè)瘦一點(diǎn)的豬人回看地球——他就是當(dāng)年的人類首領(lǐng),。

發(fā)揮聯(lián)想和想象作文篇四

符合文體包含兩層意思。一是符合試題規(guī)定的文體要求,。例如:20xx年全國高考湖南卷對(duì)文體的規(guī)定是“除詩歌外,,其它文體不限?!蹦蔷透嬖V考生絕對(duì)不能寫成詩歌,,其他體裁則都可以寫。二是指符合考生自設(shè)的文體要求,。試題不限定文體是給予考生選擇的自由,,但考生選定了寫記敘文就要寫得像記敘文,選定了寫議論文就要寫得像議論文……不要寫成“四不像”,。

“文體”是指文章體裁,。文章體裁是由運(yùn)用哪種表達(dá)方式為主來決定的。語言的表達(dá)方式是由語言的交際目的決定的,。人們要述說人物的活動(dòng),、經(jīng)歷或事情的經(jīng)過,就有了“敘述”的表達(dá)方式,。人們要對(duì)人物,、景物等進(jìn)行形象化的描述,使讀者得到如臨其境,、如見其面,、如聞其聲的感受,就有了“描寫”的表達(dá)方式,。舉出理由或事實(shí)對(duì)人或事發(fā)表主張或見解,,就有了“議論”的表達(dá)方式。對(duì)客觀事物的性質(zhì)、狀態(tài),、成因,、原理、用途等進(jìn)行解說,,就有了“說明”的表達(dá)方式,。抒發(fā)自己的喜怒哀樂、愛憎等感情,,就有了“抒情”的表達(dá)方式,。以記敘的表達(dá)方式為主的文章,我們稱為記敘文,,它是寫人記事的文章,。以說明表達(dá)方式為主的文章,稱為說明文,,它是用來解說事物和事理的,。以議論的表達(dá)方式為主的文章,叫議論文,,它是用來講道理的,。應(yīng)用文要求要用說明的表達(dá)方式,符合行文的格式和習(xí)慣,。

“文體”,還有一種理解,,即“文學(xué)體裁”,。由于各種文學(xué)體裁形式的選文進(jìn)入中學(xué)教材,由于話題作文的“文體自選”,,近幾年高考考場(chǎng)的文學(xué)體裁異軍突起,,倍受青睞。諸如小說,、散文,、戲劇、詩歌,、童話,、寓言、雜文,、小品等在考生的作文中所占比例已經(jīng)不小,。

但是,記敘文,、議論文,、說明文是中學(xué)語言教學(xué)中作文訓(xùn)練的三種基本文體,是其他各種文體的基礎(chǔ),文學(xué)體裁小說,、散文,、童話、寓言故事,、游記等均屬于記敘文的寫作范圍,,雜文則屬于議論文的寫作范圍。因此,,寫作要符合文體,,就必須了解記敘、議論,、說明這幾種文體的特點(diǎn),,掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用幾種語言表達(dá)方式。本節(jié)將重點(diǎn)談以上三種文體的特點(diǎn):

記敘是以敘述,、描寫為主要表達(dá)方式,,通過社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的人物事跡、事件,、過程和景物性狀來表達(dá),,思想感情的文章。

記敘的基本特征是陳述過程,,事發(fā)時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,,敘述事件的起因,、經(jīng)過和結(jié)果。比較復(fù)雜的記敘文則要求綜合運(yùn)用記敘,、議論,、抒情、描寫等多種語言表達(dá)方式,,但應(yīng)以敘述,、描寫為主。敘述的順序主要包括順敘,、倒敘,、插敘和平敘。順敘是按人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展先后次序敘述,。它容易符合人們認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣,。倒敘是把事件的結(jié)果或事件發(fā)展中突出的片斷提到前面來寫,然后再從事件的開頭敘述,。它能造成懸念,,渲染氣氛,,使文章波瀾起伏。插敘分為追敘和補(bǔ)敘,,是補(bǔ)充說明或交代,、襯托的需要,暫時(shí)中斷原敘述線索而插入相關(guān)的另一人或事的敘述,,它能使內(nèi)容更充實(shí),,情節(jié)更曲折。平敘是對(duì)同時(shí)發(fā)生的兩件以上的事情的敘述,,也叫分?jǐn)?,是“花開兩朵,各表一枝“的手法,。不論采用哪種敘述方法,,都要按照敘述的基本原則辦事,努力做到完整清晰,,詳略得當(dāng),,重點(diǎn)突出,語言流暢,。

描寫的基本要求是描繪形象,,繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的風(fēng)貌,使讀者如臨其境,、如聞其聲,、如見其人。從描寫角度看,,描寫分正面描寫和側(cè)面描寫,;從描寫內(nèi)容看,描寫有行動(dòng)描寫,、語言描寫、心理描寫,、肖像描寫,、環(huán)境描寫和場(chǎng)面描寫等;從描寫特征看,,描寫有細(xì)節(jié)描寫,、白描等。描寫要做到具體,、生動(dòng),。具體和生動(dòng)不是兩個(gè)并列的概念,具體是基礎(chǔ),,是前提,;沒有具體的描寫,就談不上生動(dòng)。但是,,光具體還不夠,,還要靈活運(yùn)用多種修辭方式,以達(dá)到逼真生動(dòng)的效果,。

記敘文主要包括寫人的,、記事的、寫景的和狀物的四類文章,。寫人的記敘文要注意抓住最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的事跡,、語言和心理活動(dòng)以及肖像等著意描寫;記事的記敘文要牢牢把握最能體現(xiàn)主題事件的過程,,從而發(fā)掘事件的典型意義,;寫景的記敘文要注意抓住景物的特點(diǎn),移步換景,,視覺,、聽覺、味覺,、觸覺齊舉,,各種修辭方法并用;狀物的記敘文要注意定景換點(diǎn)多角度,、多層次地對(duì)所狀之物作具體描繪,。

記敘文多采用第一人稱寫法和和第三人稱寫法,也有的用第二人稱寫法,,用第人稱寫法最大的好處是身臨其境,,給讀者帶來真實(shí)、切身的感受,,易于抒發(fā)作者的感情,。缺點(diǎn)則是難于廣泛地反映社會(huì)生活。第三人稱寫法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)空限制,,比較靈活自由,,缺點(diǎn)是不易于抒發(fā)作者的感受。用第二人稱寫法的較少,,它的好處是用面對(duì)面的交談形式,,拉近心靈的距離,便于情感的交流,,不足則同樣是受時(shí)空限制,。不論采用哪種人稱寫記敘文都要前后一致,首尾連貫,,不能中途更換,。

記敘文有“六要素”,,即時(shí)間、地點(diǎn),、人物和事件的起因,、經(jīng)過和結(jié)果。在寫作中,,六個(gè)要素要做到有詳有略,,和所側(cè)重,不能平均用力,。一般地說,,對(duì)于主題表現(xiàn)作用大的部分要詳細(xì)一點(diǎn),作用小的地方要寫得簡(jiǎn)略一點(diǎn),。

不論寫哪一種記敘文,,都要注意用一定的線索來貫穿材料。記敘文的線索是多種多樣的,,常見的有以下六種,,即中心事件、感情,、事物,、人物、時(shí)間,、空間,。線索的選用要有利于貫穿材料,突出主題,。此外,,還要注意抒情、襯托,、渲染,、象征、伏筆,、過渡,、照應(yīng)等手法靈活運(yùn)用。

要將自己的作文寫成記敘文,,必須注意以下幾點(diǎn):

1,、必須明確記敘的六個(gè)要素,。對(duì)時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果要交代清楚。

2,、處理好中心和材料的關(guān)系,。中心是文章要表達(dá)的主題,材料是用來表達(dá)中心的具體事物,。中心是從具體材料中體現(xiàn)出來的,,中心一經(jīng)確定,又對(duì)材料起領(lǐng)率,、制約作用,。記敘文的材料必須反映一個(gè)中心(這個(gè)中心與話題是協(xié)調(diào)一致的)。

3,、選材,、剪材得當(dāng)材料必須具有真實(shí)性。無論來自現(xiàn)實(shí)生活還是杜撰虛構(gòu),,都必須是實(shí)際生活中可能發(fā)生的,,叫人信服的。要選擇自己最熟悉,、親自經(jīng)歷,,最真實(shí)可靠,最典型,,最能表現(xiàn)中心的材料,。材料的詳略處理要依據(jù)中心的需要。最能表現(xiàn)中心的材料要詳寫,;與中心無關(guān)的材料,,舍棄;與中心關(guān)系小一些的,,可略寫,。

4、線索要清楚,,安排好順序和結(jié)構(gòu),。要有清楚的線索貫穿文章之中,記敘的順序要根據(jù)文章的需要和個(gè)人的愛好而定,,結(jié)構(gòu)上注意安排好開頭,、結(jié)尾、過渡,、伏筆,、照應(yīng)等。

5,、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,。要求記敘描寫具體,,輔之以抒情、議論,。抒情可直接抒情,,也可間接抒情。議論能畫龍點(diǎn)睛,,揭示文章的中心,。

6、注意襯托,、渲染等表現(xiàn)手法的運(yùn)用

它是以議論作為主要表達(dá)方式,,對(duì)客觀事物進(jìn)行分析評(píng)論用以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度的一種文體。作者主要是通過擺事實(shí),、講道理或邏輯論證等手段,,運(yùn)用概念、判斷,、推理等邏輯方式,,直接闡明自己的觀點(diǎn),表示自己的態(tài)度,、意見和感情,,達(dá)到以理服人的目的。

議論文由論點(diǎn),、論據(jù),、論證三要素組成。它的結(jié)構(gòu)一般分為三部分:提出問題,、分析問題,、解決問題?;?yàn)椤耙摗菊摗Y(jié)論”

從形式上看,,議論文主要包括立論、駁論,、評(píng)論和感想四類,。

立論是指從正面闡明作者觀點(diǎn)的文章。立論和駁論在論證中經(jīng)常有破有立,,互相結(jié)合,。評(píng)論包括思想評(píng)論和文學(xué)評(píng)論。思想評(píng)論是針對(duì)社會(huì)生活中反映人們思想意識(shí)的事物,、現(xiàn)象等而寫的議論文,,它具有強(qiáng)烈的針對(duì)性、較高的理論性、嚴(yán)密的邏輯性和較強(qiáng)的靈活性,,有著以小見大、從實(shí)到虛的特點(diǎn),。文學(xué)評(píng)論是對(duì)文學(xué)作品,、影視作品、美術(shù)作品等從內(nèi)容,、形式風(fēng)格等等方面進(jìn)行評(píng)論的文章,。感想類文章主要指讀后感、觀后感和雜感等,,是人們閱讀作品,、觀賞影視戲曲或某一生活經(jīng)歷發(fā)表的議論。

①想表達(dá)什么——具體明確的中心,。

論點(diǎn)是作者對(duì)某一問題的見解和主張,,論點(diǎn)明確是以正確為前提的。寫議論文時(shí),,首先要明確自己想表達(dá)什么觀點(diǎn),,如果是話題作文要把寬泛的話題具體到一個(gè)點(diǎn)上,化大為小,,以小見大,。

中心論點(diǎn)明確后,再確立分論點(diǎn),,從不同角度,,不同側(cè)面進(jìn)行論證。

②用什么表達(dá)——內(nèi)容充實(shí),,論證合理

通常采用的論證方法有:例證法,、引證法、比喻論證法,、對(duì)比論證法,、引用論證法、因果論證法等,。議論文的寫作重點(diǎn)放在談“為什么”上,,即要善于做事理分析,說理辯證透徹,;表述自己的觀點(diǎn)要有一定的根據(jù),,要善于從古今中外選取有說服力的事例來擺事實(shí),講道理,。說理,、舉例要與時(shí)俱進(jìn),要有新鮮感,。要善于聯(lián)系社會(huì)和生活實(shí)際,,加強(qiáng)針對(duì)性,。

①開門見山,開篇迅速入題

議論文的開頭應(yīng)如“鳳頭”,,小而好看,,即三言兩語,擺出觀點(diǎn),,以引發(fā)讀者的喜愛和思考,。

②選材要新穎、典型

選舉的事例要有時(shí)代性,,如果是舊材料則要“挖”出新意,。舉例要準(zhǔn)確無誤,有代表性,,能充分證明自己要表達(dá)的觀點(diǎn),。

③分析、舉例相結(jié)合

一般的初學(xué)議論文的學(xué)生總是敘大段事例來證明自己的觀點(diǎn),,缺乏分析,,不能做到人們常說的擺事實(shí),講道理,。

議論文一般使用并列,,遞進(jìn)式、對(duì)比式,、總分式幾種結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行論證,。考生應(yīng)根據(jù)論點(diǎn)的特點(diǎn)及自己的寫作需要選取論證結(jié)構(gòu)形式,,也可以綜合運(yùn)用兩種以上的結(jié)構(gòu)形式,。

好的結(jié)尾是短而有力,既照應(yīng)了中心,,回應(yīng)了題目,,使全文渾然一體,又能給人以深深的思考,,留下回味的空間,,收到非凡的成效。

說明文是以說明為主要表達(dá)方式的文章,,它的目的是傳播知識(shí),,把事物的特征、本質(zhì)及規(guī)律解說明白,,把事物的成因,、功用或發(fā)生發(fā)展過程告訴別人。

抓住特征,提示本質(zhì)是寫好說明文的關(guān)鍵,。所謂特征,,是這一事物具有而其它事物沒有的屬性。事物的特征是多方面的,,要依據(jù)說明的目的和讀者對(duì)象來確定說明某個(gè)方面的特征,。比如:要介紹圖書館,就要說明這樣幾個(gè)問題:形狀結(jié)構(gòu),、建筑面積、藏書數(shù)量,,館內(nèi)布局,,人員配備,借閱辦法等,。

說明的順序一般分為時(shí)間順序,、空間順序、邏輯順序,。時(shí)間順序即按照生產(chǎn)或事物發(fā)展的過程寫,。說明產(chǎn)品的制作、操作方法和事物發(fā)展的文章多按此序,??臻g順序即由外到內(nèi)、由上到下,、由前到后,、由左到右等。介紹漫畫,、建筑物多用此法,。邏輯事理順序按事物的內(nèi)在聯(lián)系來寫,一般為先主后次,,先整體后局部,,先一般后特殊,先簡(jiǎn)單后復(fù)雜,,先構(gòu)造,、功能后使用等。

說明的方法大體有下定義,、分類別,、列數(shù)字、作比較,、舉例子,、打比方、列圖表、引資料等,,一篇文章中常常綜合運(yùn)用各種說明方法,。

說明文的語言必須準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,、平實(shí),、清晰,不可堆砌詞藻,,嘩眾取寵,。文藝性說明文的語言一般要富于形象性。

說明文的寫作必須注意的幾點(diǎn):

“言之有物”是指說明文要有深刻而具體的內(nèi)容,?!吧羁獭笔侵缸プ∈挛锏谋举|(zhì)特征,提示事物的規(guī)律,;“具體”指能夠解說清楚事物本質(zhì)方面的各個(gè)問題,。

“講究科學(xué)”是要求說明又如實(shí)地解說客觀事物,內(nèi)容合乎科學(xué),,要讓讀者不僅知其然,,而且知其所以然。

說明文的語言必須符合說明文的要求,,以說明為主要表達(dá)方式,,符合說明文的語言特點(diǎn)。

寫說明文應(yīng)按照一定的順序來說明事物,。這個(gè)順序要符合事物本身的客觀條理性,,也要符合寫作目的和要求。事物的各個(gè)部分之間是有內(nèi)在聯(lián)系的,,它們是有序的,,說明時(shí)只有選擇恰當(dāng)?shù)捻樞颍艜?huì)有條不紊,。

以20xx年全國高考作文題“答案是豐富多彩的”為例

許多年前,,我就讀于家鄉(xiāng)的一所小學(xué),教我們語文的是一個(gè)剛分來的女老師,。有一天,,她在黑板上畫了一個(gè)圓圈,然后對(duì)我們說:"這是一個(gè)餅,,如果我把它咬了一口,,那么它變成了什么呢?"同學(xué)們齊聲答道:“像月亮?!蔽乙才e起了手,,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)屬于自己的答案,。老師叫上了我,我喜滋滋地報(bào)上了“土豆”兩個(gè)字,,誰知老師剛才還微笑的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”:“它的答案應(yīng)是像月亮,,同學(xué)們都很聰明?!苯又醚劬莺莸囟⒅?,一字一頓地說:“它怎么會(huì)象土豆呢?你可能是吃土豆吃得太多了吧?現(xiàn)在的學(xué)生真是一個(gè)比一個(gè)壞,喜歡亂喊亂叫,?!蔽业难蹨I像斷了線的珍珠,滑下了我的臉,。我不明白,,答案為什么非得是月亮呢?

為什么不是土豆或其它?本想得到老師的表揚(yáng),到頭來卻成了滿堂譏笑的對(duì)象,,那種恨不得鉆下地的感覺使我畢生難忘!從此,,原本活潑的我變得沉默寡言了,。

又過了一些年,,我進(jìn)了一所師范學(xué)校,那個(gè)屈辱的故事仍深深地刻在我的腦際,。畢業(yè)后我分到了我曾就讀過的那所小學(xué),,其時(shí),那個(gè)老師已調(diào)離了那所學(xué)校,。

有一天上完課后,,我又想到了那個(gè)故事,于是,,我對(duì)同學(xué)們說:“一個(gè)餅,,被我咬了一口,那余下的部分像什么呢?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想,,答案可能不止一個(gè),,呆會(huì)兒舉手回答?!?/p>

一會(huì)兒后,,許多同學(xué)舉起了手,有的答像月亮,。有的答“巴頭”(注:筆者家鄉(xiāng)小孩常玩的一種木制玩具,,形狀象一個(gè)缺口的圓餅),最令我欣慰的是一個(gè)坐在角落里的小女孩竟然輕輕地叫了一聲“像土豆”,。我覺得一股暖流,,從我的心頭涌起,,心里充滿了各種復(fù)雜的感情。良久,,我才回過神來,,擦了擦眼角的淚水說:“同學(xué)們答得都很正確,你們都很聰明,,謝謝你們,。”我望了一眼那個(gè)小女孩,,發(fā)現(xiàn)她眼里同樣噙著淚水,。

多年以后,我的那位學(xué)生成了一位較有名氣的學(xué)者,。有天,,我突然收到一封信。我慢慢地拆看了它,,里面有許多感激的話,,但我記得最清楚的那一句是:“老師,還記得那一個(gè)有關(guān)餅和土豆的故事嗎?謝謝你給了我們多個(gè)答案,,你沒有抹煞我的個(gè)性,,才使我有了今天的成就?!?/p>

我心中又涌起了一股暖流……

保爾·柯察金和比爾·蓋茨,,誰是成功者?

一下子回答這個(gè)問題,似乎頗不易,。待我來分析之,。保爾?柯察金,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,,他把自己健康的體魄獻(xiàn)給了國家,,在和平年代,他又用自己的心血寫成一篇感人的小說,。保爾的一生,,留下了彌足珍貴的'精神財(cái)富,也留下了令人難以言傳的感動(dòng),。嗯,,那這么說,此君應(yīng)是一個(gè)成功者了,。再來看比爾?蓋茨,,他大學(xué)沒有讀完,就到商海中間去淘金,。憑著他的敏銳和天賦,,迅速建筑了一個(gè)"微軟帝國",,不僅使人類迅速進(jìn)入到了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,而且為他個(gè)人,,為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富,。哦,那么此君也是一個(gè)成功者了,。

所以,,他們都是成功者!

如此說來,成功的形式并不是唯一的,。世界上有如此多的事物,,需要我們?nèi)ッ魅パ芯浚澜缟嫌钟腥绱硕嗟穆殬I(yè),,可供我們?nèi)ミx擇去大顯身手,。不管我們做什么干哪行,只要我們用心做,,仍不失為一名成功者,。是教師,為祖周培育出健康的小苗來,,那就是您的成功,;是農(nóng)民為人類徹底告別糧食短缺多種些糧食那是您的成功;是戰(zhàn)士,,為保衛(wèi)祖國邊疆和人民安全而灑下自己的汗水和熱血,,那也是您的成功,。也許我們所取得的成功只有熒火蟲那么大,,不足以與上述兩例相比,但難道世界上能少得了熒火蟲嗎,,能少得這構(gòu)成燦爛輝煌世界的基礎(chǔ)嗎?

可惜,,時(shí)下卻有不少把成功的本質(zhì)理解錯(cuò)了。我們中有不少人認(rèn)為一路上重點(diǎn)小學(xué),、重點(diǎn)中學(xué),、名牌大學(xué),就是成功者,;有些家長(zhǎng)認(rèn)為今后兒女有了房子,、車子、票子等,,就是成功者,,每天還掛在嘴上,舍不得放下歇一歇,。哦,,執(zhí)拗的人們呀,。你們的眼光何不放開一些呢?我就不信,受到全中國人民尊敬的勞模們就人人上過大學(xué),,有著顯赫的權(quán)位,,有著令人驚羨的工資收入?

記得我的一位歷史老師說過,,丘吉爾的母親一共生了五個(gè)孩子,,但只有丘吉爾最后位居英國首相一職。別人向他母親表示祝賀時(shí),,他母親卻仍以她其余四個(gè)子女為驕傲,,她認(rèn)為他們也同樣是成功者,是啊,,成功的形式雖然不盡相同,,但通向成功的道路卻是千千萬萬的。

此刻,,我拼博在高考考場(chǎng)上,,在這邁向成功的十字路口,我也許會(huì)取得成功,,但也許會(huì)終于失敗,。但無論是怎樣的七月,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住我的這篇高考作文一一《成功是什么?!》,。因?yàn)槲見^斗過,,我有一個(gè)拼博過了的高三,我就依然沒有失敗!

我是一塊磚,,一般是長(zhǎng)方體的,。人們根據(jù)不同的情況,將我制成各種形狀來滿足不同的需要,。我一般有兩種顏色:紅色或青灰色,。

你要問我有哪些用途,那答案可就多了,。

首先,,我是建筑材料,這是我的"本職工作",??v觀歷史,橫看世界,,哪里沒有我的身影?從咱中國古代的萬里長(zhǎng)城,,到現(xiàn)代美國紐約那高聳入云的摩天大樓,你們?cè)谫潎@這些建筑的雄偉壯麗,、構(gòu)思精妙,、巧奪天工之余,,不要忘了,我才是構(gòu)成它的基本的單位,。

有時(shí),,我還可以是一方鋪路石或者墊腳石。下雨天,,地上積水很深,,充滿了泥濘。小朋友們走路的時(shí)候,,一不小心就會(huì)陷入積水或者泥濘,,鞋子里灌滿了水,褲子上濺滿了污泥,,那么,,這時(shí)我就可以起作用啦,人們可以將我放在積水或者泥濘中,,如果不夠還可以將幾塊摞在一起,。這樣,大人,、孩子們就可以在我的肩上踩過去,,而不必面對(duì)著積水和污泥發(fā)愁了。我受潮,,遭臟,,但看到人們快樂的樣子,我的心里也就踏實(shí)了,。

我的身影有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,,訓(xùn)練跑步的人可以將我綁在腿上,當(dāng)作沙袋來使用,。運(yùn)動(dòng)員那雙小腿可以練得和我一樣結(jié)實(shí),。當(dāng)一群踢足球的小伙子在為沒有球門而犯愁的時(shí)候,,我使站了出來,,一邊一個(gè)豎著,這就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門,,看著他們努力地拼搶,,勤奮地奔跑,果敢地射門,,我似乎看到咱中國足球沖出亞洲,,走向世界的希望。

我也可以是一種武器,,當(dāng)夜晚行路的時(shí)候,,遇到窮兇極惡的歹徒時(shí),,手無寸鐵的你該怎么辦呢?我可以幫你的忙,操起一塊磚向那歹徒狠狠地砸去,,砸得他頭破血流,,落荒而逃,這時(shí)我就是一名保衛(wèi)他人安全的戰(zhàn)士,。

我是磚,,是人類文明的產(chǎn)物,我的用途極廣,,只要人類能充分發(fā)揮聰明才智,,就能使我有更多的用途,去建造一個(gè)五彩繽紛的世界,。

1,、一旦確定寫什么文體就要嚴(yán)格按文體的特點(diǎn)和要求去寫,絕不能寫成“四不像”,;文章內(nèi)部該用什么語言表達(dá)方式也要根據(jù)要求和文體特征去定,。

2、選擇什么文體應(yīng)根據(jù)下面幾方面的情況去決定:

①根據(jù)自己材料的掌握情況,,如果掌握了較豐富的記敘文方面的材料就寫記敘文,,掌握了較豐富的理論或事實(shí)論據(jù)等則寫議論文,如果對(duì)事物的性質(zhì),、特點(diǎn)熟悉也可以寫成說明文,。

②根據(jù)自己對(duì)文體的把握情況,根據(jù)自己平常寫作時(shí)更擅長(zhǎng)于哪種文體,。

③結(jié)合自己的寫作習(xí)慣,、愛好或思維方式。如邏輯性強(qiáng),,可考慮選擇議論文,;如情感豐富、形象思維能力強(qiáng),,可采用記敘文體,;如對(duì)文學(xué)體裁熟悉,可寫文學(xué)性的散文,、詩歌,、小說、寓言故事等,。

④根據(jù)自己對(duì)某方面知識(shí)的了解程度,。考卷中有的考生寫出通訊、廣告,、病歷等特殊文體,,這就需要考生具備這方面的知識(shí),熟悉文體的特點(diǎn),,否則不應(yīng)選用,。

⑤詩歌體裁要慎用。一方面詩歌的寫作要求較高,,它有其獨(dú)特規(guī)律,,考生在短時(shí)間內(nèi)難寫出高水平的作品;二是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難以把握,,閱卷老師也不大敢打高分,。

考生極少寫說明文,絕大部分寫的是記敘文,、議論文,。也有部分考生寫作的是文學(xué)體裁??忌谖捏w把握方面主要出現(xiàn)以下兩種錯(cuò)誤:

1,、寫記敘文時(shí)沒有完整的事件、人物,,不注意記敘文的六要素,,寫成散文不象散文,記敘文不象記敘文,。記敘時(shí)語言非常概括,,沒有清楚的、詳細(xì)的具體的事件的過程等敘述,。寫人不能從肖像,、語言、行動(dòng),、心理,、等方面具體描繪;寫景狀物不能用用不同的描寫方式具體生動(dòng)的描寫,;抒情缺乏基礎(chǔ),,往往無病呻吟,使得文章不生動(dòng)不感人,。

2,、寫議論文時(shí)主要缺乏分析,不會(huì)講道理,,往往是在提出論點(diǎn)后舉若干例子,于是就成了“觀點(diǎn)+事例+結(jié)論”的三段模式,。不少考生舉例時(shí)還大篇幅敘述事例,,把議論文寫成了記敘文,。此外,不會(huì)綜合運(yùn)用議論文的結(jié)構(gòu)形式,,使整個(gè)文章缺乏應(yīng)有框架,。

1、以“冬季”為話題分別寫一篇記敘文,、議論文,、說明文。

2,、將《念努嬌?赤壁懷古》改寫成800字左右的散文,。

3、以《阿房宮賦》為根據(jù)寫一篇小說,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服