在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃案 讀書節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱篇一

貫徹落實(shí)新課程改革要求,，營造濃厚的讀書氛圍,，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,，讓濃郁的書香洋溢校園。

讀書好,，讀好書,，共建書香校園

與經(jīng)典同行，打好人生底色,；同名著為伴,，塑造美好心靈。

組長：

副組長：

成員：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1．制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)有序開展,，并力求實(shí)效。

2．下發(fā)讀書活動(dòng)倡議書,，并通過班會(huì),、校報(bào)、校園廣播,、黑板報(bào),、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍,。

3．積極籌建班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備,。

4．進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,，完善制度,，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。

5．開放教職工圖書閱覽室,，完善管理制度,，為教工閱覽創(chuàng)造條件,。

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)

1．各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書角管理，有專門圖書管理員,、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等,。（級(jí)部、班級(jí)）

2．以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動(dòng),，努力爭創(chuàng)“書香班級(jí)”,。（級(jí)部、班級(jí)）

3．舉辦專門讀書講座,，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書目,，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，提高閱讀能力,。（教務(wù)處,、語文教研組、級(jí)部）

4．整個(gè)讀書節(jié)期間,，圖書館新華書屋每天開放,，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。（教務(wù)處）

5．4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立xx周年經(jīng)典詩歌朗誦會(huì),，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核（團(tuán)委學(xué)生處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、級(jí)部）

6．強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀,；規(guī)范圖書閱覽室閱讀；引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀,；每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,，并長期堅(jiān)持下去。（教務(wù)處,、級(jí)部）

第三階段：深化總結(jié)

1．以級(jí)部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽,。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選。（團(tuán)委學(xué)生處,、級(jí)部,、班級(jí)）

2．各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào),，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出,。4月22日之前完成（級(jí)部、班級(jí)）

3．規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,，舉辦讀書筆記展評(píng),。（教務(wù)處,、語文教研組、級(jí)部）

4．評(píng)選“書香班級(jí)”,、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處,、級(jí)部）

5．通過致家長一封信,，開展家校攜手讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長親子共讀書,，深化讀書活動(dòng)的開展,。（團(tuán)委學(xué)生處）

6．4月底學(xué)生“扮靚qq空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題，參評(píng)qq空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇,。（團(tuán)委學(xué)生處）

1．所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé),，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作,。

2．各級(jí)部,、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長期讀書活動(dòng)計(jì)劃,，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,，獨(dú)立開展有特色的讀書活動(dòng)。

3．各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,，獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分,。

4．各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）評(píng)選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出,、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰,。“讀書標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績,，以確保樹立讀書活動(dòng)榜樣,。

5．教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量,，評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人（等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)）,，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

6．所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的,。有關(guān)資料,，活動(dòng)結(jié)束后,，立即匯總到學(xué)生處存檔。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃案 讀書節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱篇二

認(rèn)真落實(shí)鹿城區(qū)教育局《“品味書韻沐浴書香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)2017年讀書節(jié)”活動(dòng)方案》精神,，結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書活動(dòng)要求和我校師德教育,、廉政從教主題教育活動(dòng)、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作，積極開展讀書反思活動(dòng),，激發(fā)師生讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)校文化,，構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌,。

2018年4月1日——8月30日

1、分班級(jí)開展“1+x”讀書活動(dòng)

（1）學(xué)校準(zhǔn)備系列圖書,，每種圖書各備60本,，供班級(jí)選擇。

（2）“1”指以班級(jí)為單位,，全班學(xué)生共讀一本書,，并組織討論、讀書心得等活動(dòng),，班主任必須參與共讀,，鼓勵(lì)學(xué)科教師也積極參與共讀。

（3）“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書籍,，具體由學(xué)生自主選擇,，可選讀幾本，也可選擇不讀,。

（4）凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者,，每人獎(jiǎng)勵(lì)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

（5）班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”，由學(xué)校表彰,。

2,、讀完一本書后，以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書,。

1,、全體班主任實(shí)施我校“師生共讀一本書”制度,，與學(xué)生共讀一本書,，通過班會(huì)課等渠道，與學(xué)生討論讀書體會(huì),。本制度啟動(dòng)之后,，將一直延續(xù)，每學(xué)年讀書不少于5本,。

2,、每位教師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià),、校本課程設(shè)建,、課堂教學(xué)等相關(guān)的書籍進(jìn)行自主閱讀，并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程，加強(qiáng)自主作業(yè),、學(xué)生星卡評(píng)價(jià),、國家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施,、有效課堂,、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。組織“我與自主作業(yè)”,、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文比賽,，由教導(dǎo)處與德育處匯編，一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì),、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材,。

3、積極參與教育系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教育活動(dòng),，聽一堂廉政課,、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影,、寫一篇廉政文,、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書畫作品,。

4,、組織一次班主任論壇活動(dòng)，各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,，通過典型事跡演講,，推廣教育經(jīng)驗(yàn)，傳播教育理想,。組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓每一位教師談?wù)動(dòng)私?jīng)驗(yàn)。

5,、開展“學(xué)生評(píng)教師,、家長評(píng)學(xué)校”活動(dòng),，自覺接受學(xué)生與家長的監(jiān)督,。

6、開展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng),。

7,、開展家訪活動(dòng)，完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度,，通過引導(dǎo)家長實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》,、家庭教育溝通等內(nèi)容,，將師愛帶進(jìn)學(xué)生家庭。

8,、組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。

學(xué)校班子成員在參與教師主題教育活動(dòng)的同時(shí),，另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),，組織如下活動(dòng):

1、讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,，每周結(jié)合班子會(huì),，主動(dòng)宣講讀書體會(huì),。

2,、研究一個(gè)課題:通過全文學(xué)習(xí)謝樹華局長《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)校》文章,，就如何把握育人本真開展教育教學(xué)工作,，特別是如何在謝局長提出的教育理念、課程體系,、教師隊(duì)伍設(shè)建,、校園文化、辦學(xué)特色,、家校合作六個(gè)方面,，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改，不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵,。

3,、作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部，每人結(jié)合所從事,、所分管的工作,，整理不少于一小時(shí)的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與經(jīng)驗(yàn)的講稿，結(jié)合上級(jí)“道德講堂”,、打造社區(qū)“人文化”等要求,，對(duì)外來客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講,。

一年級(jí):開展主題“小手拉大手,，親子共讀，溫馨滿家庭”

活動(dòng)細(xì)則:積極推薦繪本閱讀書目,，讓一年級(jí)的孩子快樂閱讀,，指導(dǎo)家長幫助學(xué)生選購圖書，讓書香飄進(jìn)每一戶家庭,；開展“小手拉大手,，親子共讀,，溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書單”,、“家庭故事大聯(lián)歡”,、“溫馨親子讀書臺(tái)”、“我最愛聽的故事”等活動(dòng),，評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)每個(gè)一年級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍,，積極參與至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

二年級(jí):開展主題“我愛讀書，我會(huì)講故事”

活動(dòng)細(xì)則:根據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書節(jié)“1+x”讀書活動(dòng),，在校本課程——“故事天地”課上開展講故事活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書活動(dòng)中讀到的、喜歡的1—2個(gè)故事,?！?+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后給予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆豹?jiǎng)勵(lì)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,，由學(xué)校表彰,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃案 讀書節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱篇三

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰籍,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。

本學(xué)期開展“讀書節(jié)”活動(dòng)旨在繼續(xù)深化書香校園氛圍，積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書行動(dòng)計(jì)劃”,，以課題研究為依托,，豐富校園讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在陶冶情操,，滋潤心靈的讀書活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考，提高品味,，營造書香校園,，打造和諧校園。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色,。

讓師生擁有智慧。

讀最經(jīng)典的書,，做有根基的人,。

讀書能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),。

享受閱讀、享受快樂,、享受成長,。

元月—6月。

（一）寒假篇——書香家園,，親子共讀

寒假前,，學(xué)校在校刊上為各年級(jí)段學(xué)生推薦了必讀書目并向家長發(fā)出倡議：給孩子建立一個(gè)讀書架,，給孩子添幾本書,，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補(bǔ)破損的書籍,，和孩子一同制作書簽和讀書小報(bào),，為孩子營造濃厚的讀書氛圍。

（二）新春篇——書海揚(yáng)帆,，享受閱讀

學(xué)期初,，舉行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書本,、開拓視野的同時(shí),，也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂。

1,、各班圍繞“書香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào),、墻報(bào)。

2,、舉行“小作家”征文比賽,。

3、堅(jiān)持開展“每日一誦”活動(dòng),，每學(xué)期必背古詩20首,，名篇20篇。

4,、利用“書香校園展示臺(tái)”展示假期讀書成果,。

5、利用“校園之聲”廣播及時(shí)推薦新書并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書心得,。

6,、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊(cè)記下讀書的收獲。

7,、低年級(jí)繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),，中高年級(jí)開展“百生講壇”的書評(píng)活動(dòng)（目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國四大名著）。

8,、充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課,，利用“誠信小書架”“班級(jí)圖書角”鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀,。

（三）收獲篇——香溢校園，收獲智慧

對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展示,，獲獎(jiǎng)作文,、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在?？详懤m(xù)發(fā)表,，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集，根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“閱讀小博士”和“書香班級(jí)”“書香家庭”,。

豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)：紅領(lǐng)巾書市,、作家進(jìn)校園、百生講壇,、小記者在行動(dòng),、“誦古詩”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書朗誦會(huì),、親子表演課本劇等,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃案 讀書節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，讓每一位學(xué)生親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，特舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng),。

營造書香校園，爭做文明學(xué)生,。

快樂閱讀,，精彩無限。

本學(xué)期,。

1,、常年開展“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩,、早讀國學(xué)+詩歌,、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起閱讀），六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡,。

2,、讀書漂流活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角，五月份開展優(yōu)秀圖書角評(píng)選活動(dòng),。

3,、4.23世界讀書日,，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報(bào),，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào),，可介紹讀書格言、摘抄名言名句,、抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。

4、以班級(jí)為單位舉行好書推介會(huì)和讀書交流會(huì),，可以介紹自己喜歡這本書的理由,。

5、舉行講故事比賽以年級(jí)為單位開展活動(dòng),，先班級(jí)選,，再參加年級(jí)評(píng)選。

6,、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽,。

7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選,。

1,、評(píng)選讀書明星,。

2,、書香班級(jí)評(píng)選。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃案 讀書節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱篇五

讀書是教師生活的較基本的方式,，教師離不開讀書,。“讓讀書成為習(xí)慣”是時(shí)代的要求,，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題,，凸顯教師主體意識(shí),，通過節(jié)徽征集、好書推薦,、經(jīng)典導(dǎo)讀,、讀書論壇、對(duì)話名家等系列活動(dòng),，引導(dǎo)xx教師多讀教育經(jīng)典,、教育美文,、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂,，提升自我閱讀的品味,，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量,，為教師精神打底,，為教育人生奠基。

（1）搭建區(qū)域性讀書交流平臺(tái),。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。

（2）創(chuàng)設(shè)好讀書,、讀好書的讀書氛圍,。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng),。

（3）養(yǎng)成愿讀,、會(huì)讀、樂讀的讀書習(xí)慣,。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。

以世界閱讀日4月23日所在周為xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)周,，開展節(jié)徽征集——好書推薦——經(jīng)典導(dǎo)讀——讀書論壇——對(duì)話名家等系列活動(dòng),。

節(jié)徽征集——4月17日開始在“xx教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選活動(dòng)。

好書推薦——xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后,，每位教師以學(xué)校為單位借助“xx教師讀書網(wǎng)”平臺(tái)積極推薦自己閱讀過的好書,、美文，要求注明書名,、作者,、來源、推薦人單位與姓名,。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名,。

匯編書單——區(qū)教育學(xué)院各位研究員對(duì)全區(qū)教師推薦的書文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目,，整理匯編推薦書單,，提供給教師選擇閱讀。

經(jīng)典導(dǎo)讀——對(duì)經(jīng)典著作,、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動(dòng),，使教師加深理解，學(xué)以致用。

讀書論壇——舉辦讀書論壇,，開展青年教師讀書演講比賽,，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

網(wǎng)上評(píng)選——在“xx教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng),，推選全區(qū)教師公認(rèn)的10篇美文和10本好書,。

對(duì)話名家——邀請(qǐng)好書作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對(duì)面讀書交流活動(dòng),。

建立文庫——xx區(qū)教育學(xué)院建立xx教師閱讀文庫,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）

1,、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案,，開展xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。

2,、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢江新城杭州圖書館報(bào)告廳舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，拉開讀書節(jié)的序幕。（具體通知另發(fā)）

第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）

圍繞“親近書籍,，享受閱讀”這一主題,，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀,、讀書論壇,、對(duì)話名家等系列讀書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰（9月）

評(píng)選xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名,，召開總結(jié)表彰大會(huì)。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃案 讀書節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱篇六

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。孩子愛讀書,，我們才有未來；老師愛讀書,，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,，是教師良好的生活習(xí)慣,，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園,，引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，提高人文素養(yǎng),，促進(jìn)德性養(yǎng)成,，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ),、搭建平臺(tái),，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案,。

1．培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2．激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,，升華人格，提升教育智慧與能力,，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”,。

3．啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程,，營造良好的讀書氛圍,，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力,。

4．鼓勵(lì)親子閱讀,，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營造良好的家庭閱讀氛圍,。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基

在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長

學(xué)校全體學(xué)生,、教師

成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長室、教務(wù)處,、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作,，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展,。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙偉忠

副組長：李衛(wèi)國顧麗芬

組員：王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h,、武葉巧,、陸雅芳、莊麗紅

第一階段：布置階段（9月26日~30日）

（1）擬定活動(dòng)方案。

（2）選定各年級(jí)推薦書目,，鼓勵(lì)師生共讀,。（各班語文教師）

（3）發(fā)放告家長書，希望家長為學(xué)生添置必備的書籍,，倡導(dǎo)親子共讀,。（顧麗芬）

（4）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，充實(shí)班級(jí)圖書,，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁,。選好圖書管理員,、健全班級(jí)圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé),，讀書節(jié)期間評(píng)比,。）

（5）確定教師閱讀書目。（顧麗芬,、鄧?yán)h）

第二階段：啟動(dòng)階段（10月24日~30日）

1．啟動(dòng)儀式,。

（1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式（顧麗芬）

（2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部，鄧春毅）

2．做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。（各班班主任）

（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份,，牛市委負(fù)責(zé)）（2）班級(jí)出黑板報(bào),、墻報(bào)，讓“我的推薦”,、“讀書之星”等欄目上墻,，

使教室充滿濃濃的書香。

第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日）

學(xué)生讀書活動(dòng)：

活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛的圖書配畫”活動(dòng),。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫,，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫作,。各班擇優(yōu)上交5幅,，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo),，班主任推薦）

活動(dòng)二：一,、二年級(jí)古詩文誦讀展示活動(dòng)?；顒?dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽,，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少?zèng)Q定名次,。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé),。）

活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事,、講故事、演故事比賽,。由各班語文老師負(fù)責(zé),，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅,、王雅婷負(fù)責(zé)）

活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng),。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì),。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概,、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,，形成好書共享活動(dòng)。（班主任推薦,，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）

活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩歌朗誦活動(dòng),。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩、詞,、散文均可朗誦,，作品要求格調(diào)高雅、健康向上,。朗誦時(shí)間：4分鐘,。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的,，可以加分）（班主任負(fù)責(zé),、語文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開展：顧麗芬,、周麗紅）

活動(dòng)六：三到六年級(jí)書簽制作活動(dòng),。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。每班推薦2~3張,，評(píng)比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo),，班主任負(fù)責(zé)選拔,，牛市委組織評(píng)比）

活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書目后,，積極撰寫讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng),，要求主題鮮明,、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí),，感情真實(shí),。（語文老師指導(dǎo)，莊麗紅,、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作）

活動(dòng)八：“讀書節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比,。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書主題,。（班主任負(fù)責(zé),，鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比）

教師讀書活動(dòng)：

認(rèn)真做好讀書筆記，并寫心得1~2篇,，由鄧?yán)h老師組織一次讀書交流會(huì),，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。

成立網(wǎng)上教師讀書會(huì),，開設(shè)教師讀書論壇,，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書,，或爭論教改中的敏感話題,，讓讀書與思辯同行。

家庭讀書活動(dòng)：

建立家庭小書庫,，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片,；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀

第三階段,，評(píng)比總結(jié),、閉幕式（11月16日~18日）

1．評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”（各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”,，學(xué)校統(tǒng)一表彰,。）。

2．表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者,、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3．表彰“書香班級(jí)”和“書香家庭”,。

1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2．教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。

4．要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間,。