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言傳不如身教500字作文 言傳不如身教的內容與含義篇一
古云孟母斷機杼,、三遷,為的就是有個好鄰居,,好的就學環(huán)境。才能促進孟軻的學業(yè)。我們每天向往大自然,,但只有真正的走進大自然,,才能體會到人與自然的親和,有一種心曠神怡的美好感受,。才有窺谷忘反,、望峰息心的感慨。
最近回到國內,,看到久沒有見面的徒弟練拳走樣,,深感靠語言和視頻等手段是遠遠不夠的,也是不能解決問題的,。雖然足夠努力,,但是難以找準方向。這讓我感到了身教的重要,。以前看冀有生練拳,,在身邊感到很震撼,但是在視頻看就沒有那種驚心動魄,。很多氣勢是無法在視頻體現(xiàn)的,。只有身臨其境,才會有真實的正確感受,。
曾有領導說過,,沒住過五星級酒店的人是無法做好裝修同類工作的。同樣的道理,,在足球場看比賽與在家里的電視上觀賞,,受到的氣氛是截然有差距的。
初學入門,,下功夫是必要的,,但要能經(jīng)常有人在跟前指點,觀摩,、揣摩,,才能進步快、少走彎路,。過去練不好師父不給東西,,那也是教,知道自己的差距,。實地感受一下,真的是有很大不同,。學好藝術,,兩條:正確的路子、辛勤的努力缺一不可。
身教不如境教也很有道理,,過去思想教育工作僅靠說教是不行的,,但是自己去感受一下往往會改變看法,接受觀點比較容易,。師兄常說:誰挨打的多,,誰打人厲害。在這種境遇中摔打磨練,,進步豈能不一日千里,?
所以努力不可缺,但是路子對更是必不可少,。那就是尋找個好師傅,。有個好的身教和境教。還有很重要的一點,,那就是和師傅有緣,,有緣還得有份,更得有福,。不然,,進步就很難說了。一些師門的徒弟們?yōu)楹纬潭炔灰粯??僅僅是努力不夠嗎,?或者悟性天資不同?師者的授業(yè)也有側重的,。
有緣要珍惜,,既要重言傳,身教和境教也很重要,。都不可偏廢,。須知身教有的是模仿不來的,無論你怎樣努力,,都是東施效顰,。因何?言傳未到,!研究一生也是旁門左道,。弟子三千,賢者七十二人,??芍蠖鄶?shù)是有這樣那樣的原因未能登堂入室的。
言傳不如身教500字作文 言傳不如身教的內容與含義篇二
從家里開始進行對孩子這方面的.教育,。孩子還小的時候,,就每天對他進行是非對錯的教育,,而且父母自己要為孩子做出好榜樣。讓孩子加入到團隊的活動中來:例如,,讓兒童為教堂義務勞動,,或者打掃附近的公園,這類活動都能教會孩子助人為樂,。
那么,,怎么才能教育出一個有性格的孩子呢?答案是:從家里開始進行對孩子這方面的教育,。孩子還小的時候,,就每天對他進行是非對錯的教育,而且父母自己要為孩子做出好榜樣,。讓孩子加入到團隊的活動中來:例如,,讓兒童為教堂義務勞動,或者打掃附近的公園,,這類活動都能教會孩子助人為樂,。
我的兩個孩子,一個7歲,,一個12歲,,為了教孩子們懂得和不幸的人分享,我在廚房里放了一個大籃子來提醒她們,,我們在里面放滿容易保存的各種食物,,然后捐獻給鎮(zhèn)上的緊急救助中心。每次我和孩子們去購物,,我們都會額外買些東西好放進籃子里,,等籃子裝滿的時候,我就和孩子們把一籃子的食物送到緊急救助中心,。然后,,我們再重新開始為籃子里添食物。
每個月,,我7歲的兒子都會從學校拿回老師要求買的書的單子,。單子上的很多書都不是很貴,所以我們不僅僅照單子給兒子買書,,還按單子買上幾本書捐給慈善團體,。挑選要買的書籍的時候,兒子非常興奮,,因為他知道其他的孩子也會喜歡這些書——為此我也感到很高興,,因為我覺得這樣做,可以幫助那些不像我們這樣幸運的家庭,。
我們的鄰居中有一位上了年紀的老人,,老人四處活動的時候很困難,。幾年以前,,我就開始讓我的兩個兒子幫助老人,。在下雪的早晨,小家伙會早起幫老人把路面的積雪鏟掉,。我向孩子們解釋這樣做是幫助我們的鄰居,,如果老人給他們錢不要拿。孩子們?yōu)樗麄兡苷疹權従雍茏院?,而且他們懂得了,,幫助別人僅僅是因為幫助本身是件愉快的事。現(xiàn)在孩子們長大些了,,他們還主動在夏天幫鄰居老人割草坪的草,。