制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃指導思想篇一

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和校級,、區(qū)級,、市級的教研活動、講座活動,。

3,、組織開展課題研究，以課題研究帶動自身的提高,。

4,、及時記錄自己的教育科研、課堂教學,、業(yè)務學習,、個人感悟等方面的學習心得體會。

5,、定期參加各類教學競賽和有關(guān)的科研論文評比,。

6,、每天有一個小時以上的讀書時間

7、根據(jù)學校實際與個人專長,，挖掘美術(shù)課程資源,，確定一個研究專項，形成學校美術(shù)特色項目,。

8,、及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫文稿,，收集成果,。建立個人成長記錄袋。

預期效果：

1,、具有良好的駕馭課堂的能力,。

2、個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到明顯的提高,。

3,、對課題研究有一定的成果。

教師工作計劃個人 教師工作計劃指導思想篇二

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置,，20以內(nèi)的退位減法,，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識,，認識人民幣,，100以內(nèi)的加法和減法(一)，認識時間,，找規(guī)律,，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動,。

這一冊的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識,，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算,。應該讓學生很好地掌握,。同時讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題,，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力,。

以初步認識常見幾何圖形為基礎(chǔ)，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學內(nèi)容,，讓學生體驗窨方位和所學圖形之間的關(guān)系,，發(fā)展學生的空間觀念。在量的計量方面,，除了人民幣單位元,、角,、分的認識外，還有時刻幾時幾分的讀,、寫方法,。“找規(guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,，初步接著學生探索數(shù)學問題的舉和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始,，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法,，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程,。另外兩個數(shù)學實踐活動,，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力,。

本冊教材的教學目標是,，使學生：

1、認識計數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),，會讀寫100以內(nèi)數(shù),。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會進行簡單的估計和交流。

2,、熟練計算20以內(nèi)的退位減法,。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù),，會用加,、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用,。

4,、會有上、下,、前,、后、左,、右描述物體的相對位置,；能用自己的語言描述長方形，正方形邊的特征,，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系,。

5、認識人民幣單位元,、角,、分。知道1元=10角,，1角=10分,，愛護人民幣。

6,、會讀,、寫幾時幾分，知道1時=60分,，知道珍惜時間,。

7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,。

8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述、分析的過程,，會用簡單的方法懼,、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

9,、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的舉，建立學好數(shù)學的信心,。

10,、養(yǎng)成認真,、收發(fā)室整潔的良好習慣。

11,、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

1、重視學生對知識的體驗,，以學生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設計活動內(nèi)容和學習素材,，獲得對知識的理解。

（1）注意以學生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ),，提供學生熟悉的具體情境以幫助學生理解數(shù)學知識,，構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學知識。

（2）增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣提供豐富的素材,。

（3）注意選擇富有獐情趣的學習素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗,。

2,、教學內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。

（1）讓學生經(jīng)歷數(shù)學知識形成的過程,。

（2）讓學生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題,、解決問題的過程。

3,、注意體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習,。

（1）體現(xiàn)動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式。

（2）設計現(xiàn)實的,、開放式的學習活動,，讓學生通過活動感受和體會數(shù)學知識的含義。

4,、數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感,，體現(xiàn)算法多樣化。

（1）豐富關(guān)于數(shù)概念的教學內(nèi)容,，使學生建立初步的數(shù)感,。

（2）計算教學體現(xiàn)算法多樣化。

（3）計算教學的要求和訓練強度相對降低。

5,、提供關(guān)于物體窨關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,，發(fā)展學生的空間觀念。

6,、設計安排符合學生年齡特點的實踐活動,，注意應用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系,。

7,、注重培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。

8,、充分利用教材資源,，創(chuàng)造性地組織教學，教學方式注重體現(xiàn)開放性,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃指導思想篇三

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境,，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來,，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣,，影響老師的正常教學,。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外實踐活動,。課外實踐課外活動是課堂教學的輔助形式,，是課堂教學的補充和延伸，

為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，激發(fā)他們學習積極性,，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語綜合實踐活動,。

1,、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣,。

2,、授人以漁,，培養(yǎng)學生英語學習能力。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，形成健康的個性心理,。

4,、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ),。

本學期我們主要通過“綠色作業(yè)”來開展學科實踐活動,。學生通過綠色作業(yè)的實踐和完成情況，不但豐富了英語知識,，更極大的提高了進一步學習英語的興趣,，開闊了學生的思維，幫助學生找到了從英語角度觀察世界的窗戶,。

一至六年級

每位同學必須按時參加綜合實踐活動,。在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作,。

英語組教師根據(jù)課本,，設計合理有效的綠色作業(yè)，每位學生自主認真的完成自己的綠色作業(yè),，教師從中挑選較好的進行展評,，學生的作業(yè)完成情況記入學生英語成績。