范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師批改作文評語缺點 教師批改作文評語簡短開頭篇一

2,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

3,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

4,、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料,？

5,、樓倩貝，你太了不起了,！讀著你寫的作文,，細細品味其中的好詞佳句,，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的,。樓倩貝，老師為你驕傲,，希望你不斷努力,，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的.世界,！

6,、你是一個想象力多么豐富的孩子啊,！把美麗的春光寫得特別有詩意,，語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯,，觀察了許多景物,。愿你做個有心人，寫出緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上,，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,，生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

7、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢，感情真摯感人,。

8,、讀你的文章時，才老師隨你的激動而激動,，隨你的歡笑而歡笑,。是的，老師曾有過挖苦的言語,，但也有坦誠自責(zé)的胸懷,。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學(xué)生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師,，你的摯友,。

9、行文筆鋒犀利,，旁征博引,，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已,。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀！

10,、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,，但仍不失為一篇成功之作，其一,，較好地刻畫了角色的形象,，其二語言生動豐富，生活氣息濃,，起到了良好的表情達意之效果

11,、太棒了！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力，再創(chuàng)輝煌,！

12,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

13、本文取材真實生活,，選材恰當,，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

14,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

15、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

16、文章標題獨特,，主題明確,，語言質(zhì)樸通暢，感情真摯,，段落層次也清楚,，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實方面需要加強（比如正面或反面的例子都可以展開來表現(xiàn)的）,。

17,、設(shè)問,、反問、排比等修辭手法,，增強表達效果,，好！

18,、本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫，流暢,，銜接自然,，同時，通過前后具體事例的對比,。抨擊了……,，文章語言生動豐富，可讀性強,。

19,、作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

20,、對不起,，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎,？謝謝你,。

21、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

22,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮。

23,、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

24,、你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢？

25,、文章主題明確,，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序,，段落分明,，結(jié)構(gòu)完整。

26,、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿,、真實，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力，不要辜負父親的期望,！

27,、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

28,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

29、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

30,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。

31,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

32,、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

33、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

34,、詳略得當,，虛實相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動。

教師批改作文評語缺點 教師批改作文評語簡短開頭篇二

1) 本文的作者很會想,。先簡介讀到的那篇文章的故事大概,，抓住故事的宗旨恒心的重要，聯(lián)系自己自己的生活學(xué)習(xí)實際,，進一步闡述了人生就好比是一架梯子,，只有持之以恒，堅持不懈,，才能到達盡頭,，才能成功的道理。體會深刻,，不失為一篇較好的讀后感,。

2) 你是一個愛讀書的孩子，更難能可貴的是你讀中有思，結(jié)合書中所講內(nèi)容,，抓住那三個乘客議論的細節(jié),，詳細描述了文中那個男孩的表現(xiàn)，生發(fā)自己的感想,，最后有感而發(fā),，讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧!全文敘述流暢，體悟深刻,，而又順理成章,。是一篇較好的讀后感。

3) 這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。

4) 事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動,。

5) 你這篇作文從一句名言引出自己想表達的內(nèi)容,，很巧妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進行對比,，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼,。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動，可以適當加入一些修辭手法,。

6) 是啊,，朋友之間有時會產(chǎn)生一些誤會，只要一句對不起或沒關(guān)系,，也許就不會讓事情變大,，所謂退一步海闊天空嘛!

7) 你這篇作文很不錯嘛!你把電影和書聯(lián)系了起來，也寫了自己的童年往事,，但語言有些平淡,，心理描寫不足，修改一下,，一定會更加出色的,。

8) 你這篇作文確實讓人感動，我也曾體會過由于生病呆在家里的那種孤單,，內(nèi)心充滿著上學(xué)的渴望因為對我來說,，上學(xué)是一種快樂,。

9) 這篇作文寫得很好，表達清楚,，語句生動,，尤其是寫自己的事例時十分幽默搞笑,，還運用了我們剛學(xué)過的借代這個修辭手法,。

10) 你是我見到的第一個說自己不上學(xué)會哭個半死的人，我為你這種執(zhí)著學(xué)習(xí)的精神所感動,。我相信你憑著自己的努力,，學(xué)習(xí)一定能更加優(yōu)秀!

11) 那天當吳老師拿著幾本作文本來到教室里時，我知道,，那是即將要刊登在班級小報上的作文,。我心中無比期待，果然我的作文被選中了,。在吳老師的指點下,，我努力修改著作文，就像孫唯說的,，有一股神秘的力量在牽引著我,。

12) 從你的這篇作文中可以看出你已經(jīng)把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住并深深地體會了，寫作手法十分細膩,。你把桑桑那種勇敢頑強的精神完全凸顯出來了,，而且還與自己做了對比，使我看了一目了然,。

13) 你在作文中多次使用排比,，使語氣增強，感情加深,。你把自己的事例與桑桑進行對比,，突出了了桑桑的勇敢。同時恰當?shù)匾昧嗣嗣院透柙~,，使作文更加生動,。段與段之間的過渡也很自然。

14) 細致的內(nèi)心活動描寫,，巧妙的前后照應(yīng),，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,，我仿佛看到了世紀的巴金!

15) 你感情上的痛苦我很理解,，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子,，是個懂事的孩子,，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作,。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天,，你的未來一定會是美好而幸福的,。

16) 最讓我喜歡的是你在寫自己的事例時把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線,，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛,，十分生動。你還運用剛剛學(xué)過的借代手法,，用白大褂來稱呼醫(yī)生,，很有趣。

17) 這篇作文主要從杜小康的角度來進行寫作,，運用了許多修辭手法,，比如借代比喻排比，還引用了名言,。不過我覺得寫事例時應(yīng)該寫你與紅眼病頑強抗爭的情景,，這樣才能和主題它給了我前進的動力更加吻合,。

18) 你是一個愛讀書的孩子,，更可貴的是,，你能讀有所思,，讀有所悟,。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：少擰了二分之一圈約毫米，并緊緊圍繞這一細節(jié),，將其與貝爾進行比較,，由此生發(fā)自己的感觸：失之毫厘，差之千里,。成功與失敗只差毫米!水到渠成,，順理成章。是一篇言之有物,，立意深刻的讀后感,。

19) 文中你向我們講述了黑色風(fēng)暴的故事,，但這不是你的目的,。你是借助這樣一個故事,，引發(fā)一個話題大家都很關(guān)心的環(huán)境保護問題。故事敘述得清楚明白,，身邊的事例信手拈來,，最后但愿黑色的風(fēng)暴，永遠不會刮起,，發(fā)自內(nèi)心地呼吁,，真實感人。

20) 你的作文用詞恰當,，條理清楚，先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容,，再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)歷,，與桑桑進行對比,?？梢哉f，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感,。

21) 你善于運用新穎的詞句來寫每一篇作文,，已經(jīng)寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過，因為你知道虛心使人進步,，驕傲使人落后,。你是我學(xué)習(xí)的榜樣!

22) 花宇航，你能結(jié)合自己的真實事例來反映給予是快樂的這個主題,，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的真正含義,。我一定會向你學(xué)習(xí)!