總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園春游活動總結(jié)感想篇一

我園園長高度重視慶“六一”活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會的支持,。

本次參演的節(jié)目有舞蹈,、詩歌朗誦,、手語表演,。由大二班表演的舞蹈《花環(huán)操》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代兒童活潑、可愛的特性,，張揚了自己的個性。大一班羅蘇迪,、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦,，向所有人呼吁愛護環(huán)境、保護地球,，共建美好家園,。

1、本次參演的舞蹈《易拉罐操》,、《最炫民族風(fēng)》,、《花兒的問候》,、《nobodoy》、《我最棒》,、《給我?guī)酌腌姟返裙?jié)目動作編排合理,，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結(jié)果,。

2,、大一班幼兒的手語表演《老師，我想對你說》,，傳達了孩子們對老師尊敬,，愛戴；對老師的感謝,。

3,、由大一班羅蘇迪、尚丹妮等孩子朗誦的《地球,，地球》,，向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在幼兒園里面表演時,，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價,。

孩子們冒著烈日積極參加六一活動，我們倍受感

動,，在孩子們激動,、愉快的表情感染下，我們也像回到了童年,。雖然此次活動有很多不足,，但人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的。我們堅信在以后的六一活動中,，通過大家的努力會做的更好,！

幼兒園春游活動總結(jié)感想篇二

一． 紀律方面

在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車,，為司機叔叔營造一個較好的開車環(huán)境,，與上次學(xué)工相比,，有很大的進步,。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧,，唯一美中不足的是,，在音樂臺喂鴿子,，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散,，為班級老師整隊組織整隊帶來不便,。

在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求,，在指定范圍內(nèi),，安全的進行活動,。但在集體活動中,，由于時間等因素,，盡管準備較為充分,，但并沒有按原定計劃進行。 在春游活動結(jié)束后，同學(xué)們能夠按照老師的要求，快速回家,。

二． 衛(wèi)生方面

在車上,，孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整潔

在活動中,，同學(xué)們能自覺保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境,，不亂扔雜物,，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。 家長在活動中增進了彼此交流,，增強彼此之間的感情。 此次活動總體來講非常成功,，希望以后這種親子活動能夠多舉行,。

年4月18

幼兒園春游活動總結(jié)感想篇三

三月，暖風(fēng)拂面,，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,，走進大自然的懷抱，聞花香,、聽鳥啼,，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書,，與孩子一起走進大自然,，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,，也是孩子和家長親近,、交流的好機會，也能在這萬物靈動,、花開的季節(jié),，培養(yǎng)孩子的觀察力。

少年宮幼兒園積極號召全校開展20xx年的春游活動,，這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動,，這讓孩子們和家長們多少都有點興奮，蘋果班的家委會也緊鑼密鼓的成立起來,，商議整理后在教室門口張貼出此次春游的倡議書,，為了春游的順利進行，老師,、家長們積極組織用實際行動努力為孩子們營造一次快樂的春游,。

本次活動是蘋果班結(jié)合春天的主題活動，組織家長和孩子,、老師走出教室,、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的輕佛,，去領(lǐng)略陽光的暖意,，去尋找春的足跡。蘋果班20xx年春日親子活動主要內(nèi)容如下：

(1)時間：20xx年3月27日早9：30——12：00

(2)地點：西南科技大學(xué)新校區(qū)

(3)參與者：蘋果班全體幼兒,、家長,、老師

(4)家委會成員職責(zé)安排：安全委員負責(zé)叮囑各位家長注意自己的小朋友安全并協(xié)助完成;組織委員組織親子活動有序順利進行并管理好游戲用道具和獎品;宣傳委員做好活動拍照及活動結(jié)束后的總結(jié),。

(5)提示家長要注重活動的過程：讓孩子欣賞美麗的春景，感受春天的變化,，增進對春天的認識;家長應(yīng)在整個活動中培養(yǎng)孩子的獨立能力;帶領(lǐng)孩子積極參與各項游戲,，培養(yǎng)孩子的主動性和積極性;培養(yǎng)孩子的交往能力，家長要做好表率作用;在整個活動中要做好環(huán)境保護,。

(6)全班合影留念,。

(7)三個親子互動游戲。

(8)老師家長孩子交流時間,。

三月二十七日早晨,，陽光趕走了一周的陰霾，太陽公公暖洋洋的照耀著大地,。九點鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那里了,，大家陸陸續(xù)續(xù)前來集合，九點半家長和孩子們基本都到齊了,，家委會的成員們清點人數(shù),，給孩子分發(fā)安全衛(wèi)生的小食品，為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不干膠,，這樣是便于家長之間能盡快熟悉和溝通,，畢竟大家要一起攜手走過三年。

主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場中心進行活動,，沿途家長和老師們引導(dǎo)孩子觀察周圍的`景物,，如廣場中央的大池塘、池塘里的魚,、野鴨和鵝,，有幾個小朋友居然背誦起了《詠鵝》，一路踏青,，翠柳,、桃花、長廊,、青青草地,，大家很快就聚集在廣場上，孩子們跳著笑著,，一張張可愛天真的小臉,，讓這個春天都顯得分外美麗。

家長牽著寶寶的小手自覺的排好隊,，等待春游活動的正式“開幕”,。首先主持人寄語本次活動主題和目的，然后請班主任夏老師做簡短的動員講話,，最后請家委會主任講話,。家長和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場上空,，業(yè)余攝影師們?yōu)槿嗉议L、孩子,、老師集體留念,。

幼兒園春游活動總結(jié)感想篇四

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”,，春分剛過的暖春時節(jié),，小（二）班的老師們精心組織了一次春游活動,。20xx年3月23日,，我們一家如約參加了此次活動,，活動在親近自然中開展得安全有序,，輕松活潑，真正是寓教于樂,。給我們家長和孩子創(chuàng)造了一個親子體驗的機會,，給孩子們的家長們也創(chuàng)造了又一個互相認識和交流的機會，給老師,、家長,、孩子創(chuàng)造了一個三方互動的溝通學(xué)習(xí)機會，甚是難得,！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點,。

活動前幾日,，我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長,，整個活動方案涵蓋了活動目的,、時間、地點,、準備要求,、活動過程以及活動中游戲開展說明和規(guī)則，讓家長能對春游活動有全方位了解和充分準備,。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹,，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細,！從而使老師,、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆,，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ),。

23日一早,，根據(jù)活動方案，我們?nèi)缙趤淼綇V場集合,，老師們整隊結(jié)合點名確認后就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發(fā)現(xiàn),，孩子們抬手列隊很有范哦！）,，首先開始的是三個小班的年級活動,，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長開展接下來的游戲,，這一安排獨具匠心,，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下,，攢足動力進入游戲,。第一個游戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿著地,，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿,，在老師一聲令下后，

伴隨孩子們童稚的“加油”聲,，看誰先沖過終點,。這個比賽我們小（二）班可是得了第一的哦,，噢耶,！第二個游戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地,，另外一只腿互相編在一起,，簡稱“編花籃”吧，看哪個班編在一起后跳的`時間最長,，最后一個家長游戲是三個班家長一起編花籃,，看能堅持多長。整個家長游戲環(huán)節(jié),，既調(diào)動了家長參與活動的積極性,，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏,，全心投入游戲,，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧,，游戲讓家長們?yōu)榱送粋€目標團結(jié)協(xié)作,，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量,。說是家長游戲,，其實又豈只是家長游戲呢？老師,、家長,、孩子不都參與其中了嗎？

緊接著開始了分班后的各班活動,，?。ǘ┌嗍紫乳_始了第一個游戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面,，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長,，家長在把“小豬”趕到起點。游戲看起來簡單,，可有的“小豬”就不聽話啊,，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去,，甚至有的越趕越遠了呢,，急得小朋友是一身小汗,，家長是忙不停的在指導(dǎo)趕豬,。第二個游戲找孩子，家長盲上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕,，家長轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的,，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的,，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的,，也有“橫沖直撞”摸進旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長們,，大人小孩一片歡聲笑語,，把此次活動推入了高潮。二個游戲下來,，開始孩子們的食物分享,，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中,，?。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕,，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛,。之后天空落起了小雨點，

打斷了我們歡快的春游活動,，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色,，不是說“春雨貴如油”嗎？

春游活動已然結(jié)束,，從中,，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋,、百花爭艷的和煦春色,，更重要的是通過學(xué)校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場至始至終糅合了親情,、師生情,、友情的有益活動，短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐,、感觸良多,。感謝老師！感謝學(xué)校,！

年3月30日

幼兒園春游活動總結(jié)感想篇五

4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱,，聞花香、聽鳥啼,、做游戲,，通過這次活動，讓我們深感領(lǐng)悟,，原來大自然本身就是一本非常好的教科書,，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放,。同時,，也是孩子和家長親近、交流的好機會,，也能在這萬物靈動,、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力,。

通過春游不僅讓孩子走進大自然,、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,，而且,，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,，讓孩子與孩子,、家長與家長、老師與孩子,、家長之間有了互動的機會,，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的`工作中,，無暇顧及孩子的心情,，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,，天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動,，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊,，留下的只有美好的回憶,，有說不完的話題，通過這次活動,，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力,、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動,，家長和小朋友,、老師走出教室、走出幼兒園,，去感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽光的暖意,，去尋找春的足跡,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,，健康是人與環(huán)境之間,、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中,，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里,。

在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光,、感受運動,、感受自然帶給我們的快樂和激情的。春天多么美,，春天多么好,。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實,、生動,、趣味的情境中，意志得到了磨練,、體質(zhì)得到了鍛煉,，身心獲得了發(fā)展。

再次,，感謝我們?nèi)w家長朋友的支持,，謝謝你們!