作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中班科學(xué)課教案《奇妙的顏色》 中班科學(xué)《奇妙的顏色》教案篇一
教案都必須要對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的各個(gè)內(nèi)容經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來,，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性,。下面小編為大家編輯整理了中班科學(xué)教案奇妙的顏色，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1,、讓幼兒體驗(yàn)玩變色游戲的樂趣,，產(chǎn)生探索的欲塑;
2、初步了解兩種不同的顏色混合在一起能夠變成另外一種顏色,。
透明飲料瓶若干個(gè),，瓶蓋若干個(gè)，顏料少許,，音樂,，小記錄表，大記錄表，水彩筆,，用來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的全套材料【活動(dòng)過程】
師："小朋友,，今天彭老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)非常好玩的游戲，你們想不想玩呢?"幼：想!
師："這些就是彭老師給大家?guī)淼挠螒虻谰?，到底是什么?"(揭開遮布),。哇!桌子上放著的是什么道具啊?
幼：瓶子。
師："請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察,，這些瓶子里都有什么?"幼：有水,。
1、師："告訴你們哦!這些瓶子里面都有一個(gè)秘密!你們想不想知道是什么秘密啊?"幼：想!
師："下面請(qǐng)每個(gè)小小魔術(shù)師都走過來輕輕的拿一個(gè)瓶子,，讓我們和瓶子一起來跳個(gè)舞看看會(huì)發(fā)生什么事情,。"2、播放音樂,，教師帶著孩子們一起搖晃瓶子里的.水,。
3、音樂停止,。
師："哇!瓶子發(fā)生了什么變化?",，"我瓶子里的水變成了×色"。
這時(shí)請(qǐng)幼兒說出自己瓶子里的顏色,。
4,、教師假裝在聽瓶子說話，動(dòng)作要夸張,。
師："噓~~~~小瓶子在說話,，它說它想和小朋友坐在一起，我們帶著小瓶子回座位做好吧!"
5,、小結(jié),。
師："小朋友們，瓶子里的水為什么會(huì)變顏色?"請(qǐng)幼兒舉手回答,。
幼：有顏料,。
師："哦?顏料藏在哪里了?"師："我們一起小心打開瓶蓋看看。"幼：蓋子上有顏色,。
1,、更換瓶蓋操作。老師先示范一次,，讓孩子看清楚過程,。
師："假如我的黃色和××小朋友的藍(lán)色混合在一起會(huì)發(fā)生什么變化呢?讓老師來試試看。"師："哇~~又變顏色啦!我的黃色和跟××小朋友的藍(lán)色在一起變成了綠色,。"師："現(xiàn)在請(qǐng)你和你的好朋友交換一個(gè)和自己不同顏色的蓋子蓋上,，然后用力的搖一搖,，看看會(huì)變成那一種顏色。"小朋友自由交換蓋子,。
2,、總結(jié)。
師："原來兩種不同的顏色混合在一起會(huì)變成另外一種顏色,。"
1,、教師簡單介紹操作材料和操作步驟。
2,、幼兒自由操作,。
3、教師小結(jié),，請(qǐng)幼兒說出自己操作的經(jīng)過和變化的顏色,，幼兒說的同時(shí)，教師在黑板上做記錄,，給予孩子做記錄的初步經(jīng)驗(yàn),。
1、師："現(xiàn)在彭老師要交給小朋友們一個(gè)任務(wù),，我要請(qǐng)大家再操作一次，但是操作過程中要做好記錄,，記錄的方法就是剛才老師在黑板上記錄的方法一樣,。"
2、請(qǐng)小朋友進(jìn)行操作,、記錄,。
1、請(qǐng)小朋友說一說自己的記錄表,。
2,、老師在小朋友說的同時(shí)做出總的記錄。
3,、老師驗(yàn)證小朋友所做的實(shí)驗(yàn),。
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