計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇一

一,、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。本學(xué)期我們將組織九年級(jí)教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式,，小課時(shí),，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭學(xué)生的成績有一個(gè)”質(zhì)”的提高!

2.加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作,，提高教研效率,。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮九年級(jí)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神,。

3.瞄準(zhǔn)中考,，加強(qiáng)對中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考的必教,，必教的必會(huì),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量,。我們知道,，現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,，真是時(shí)間緊任務(wù)重,，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

6.重視月考和兩次模考,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷、反思,，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平,。我們九年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽光體育活動(dòng),，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，以確?？荚図樌ㄟ^。

8.高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度,，對前60名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道,，教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人,，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù),。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,，所以,，我們應(yīng)高度重視這方面的工作,，力爭實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。

9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢,、體測,、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。

10.做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

二,、德育工作：

1.根據(jù)學(xué)校要求,，定期召開年級(jí)組大會(huì)，對九年級(jí)學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng),。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”等來激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。我們九年級(jí)上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機(jī)，召開了九年級(jí)家長會(huì),，會(huì)上各班主任與全體學(xué)生家長匯報(bào)了該生期末考試的情況,，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長對如何度過九年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求。本次家長會(huì)開得及時(shí),，社會(huì)反響很好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排家長會(huì)，此外,，各班根據(jù)實(shí)際情況,，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的最大化,。

4.關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外,，還應(yīng)有一定的策略。如,，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍,，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升,。

5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

6.做好常規(guī)工作管理,，尤其是排除教室外的干擾。

三,、具體工作安排：

三月：班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);

啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作,，召開年級(jí)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想,，部署新學(xué)期的工作;

做好縣適應(yīng)性考試準(zhǔn)備

九年級(jí)百日沖刺動(dòng)員大會(huì);

召開學(xué)生家長會(huì)議,。

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)工作;

部分學(xué)科老師座談會(huì);

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;

五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;

做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;

部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì);

指導(dǎo)考生填寫志愿;

配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;

六月：優(yōu)生座談會(huì);

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇二

一,、班級(jí)概況

本班這學(xué)期有x人,，原有x人，轉(zhuǎn)學(xué)x人，其中男生x人,，女生x人,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，班干部隊(duì)伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級(jí)中還是有部分同學(xué)顯得過分活躍，紀(jì)律稍微散漫,，學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正,，這個(gè)學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上，通過培優(yōu)補(bǔ)差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓,。

二,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，學(xué)校德育教育的中心工作為重心,，配合少先隊(duì)工作,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。利用學(xué)?！拔逍前嗉?jí)”評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,。

三、工作重點(diǎn)

1,、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，以“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，抓好常規(guī)教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分利用晨會(huì),、班會(huì)、隊(duì)會(huì)及相關(guān)課程進(jìn)行教育,，及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀者,，采取一定的競爭活動(dòng)刺激學(xué)生的積極性，如“每周之星”的評(píng)選等,，選出典范,，讓學(xué)生有模仿的對象。做好每位學(xué)生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，防患于未然,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)；特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學(xué)生,，分類施教，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，以達(dá)到較好的教育效果。

2,、培養(yǎng),、壯大班干部隊(duì)伍。

挑選自我管理能力好,、大膽,、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部,；及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

3,、通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。

（1）,、繼續(xù)開展書香班級(jí)的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，讀好書,，好讀書,，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。

（2）,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂的活動(dòng)，認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng),，培養(yǎng)興趣,，豐富學(xué)習(xí)生活。

（3）,、與學(xué)生一起做好教室保潔工作,，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報(bào),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，提高集體合作能力,。

（4）,、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專科課,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

（5）,、通過各種活動(dòng),、學(xué)校資源，開展環(huán)保教育,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇三

筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間,，其間接手過二手班、新生班,、畢業(yè)班,，送走了三四屆的畢業(yè)生,，有高職大專班、小高技班,、高技班,。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡,、不同知識(shí)水平等特點(diǎn),，對于具體的班級(jí)工作，提出了非常高的要求,。然而,，正是這樣的經(jīng)歷，筆者得以在失敗,、反思,、摸索中不斷成長。現(xiàn)筆者談一談具體的工作體會(huì),。

一,、去掉自卑，樹立自信

人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校,，普高,、中專篩下的，不愿呆在家里的學(xué)生,，迫于無奈被“請”到了技校,。學(xué)生由于高考、中考失利,，人生中第一次經(jīng)歷了失敗,，在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識(shí)自己，“笨”,、“智力低下”成為他們評(píng)價(jià)自己的代名詞,。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作,，首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感,，樹立自信心,。有了自信心,，學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望,。

筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會(huì)上謀生的能力進(jìn)行比較,。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長，憑著相關(guān)專業(yè)的證書,，無論在本地還是在外地,，都比普高生易找到合適的工作,。因此，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上大學(xué)的青少年來講,，選擇技工學(xué)校是明智的,。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì),。

新生一入學(xué),，就在學(xué)生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白社會(huì)主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計(jì)的各種專門人才,，又需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，兩者都是人才。這樣,，堅(jiān)定他們學(xué)好專業(yè)技術(shù)的信念,，經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會(huì)到技能是謀生的本領(lǐng),，更是財(cái)富,，以激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

二,、建立新型師生關(guān)系

作為班主任,，筆者認(rèn)為，既要讓學(xué)生“敬”,，又要讓學(xué)生“畏”,，應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信,、可親的朋友,。每帶一個(gè)班級(jí)，筆者向?qū)W生說的第一句話就是：“我是你們的班主任老師,，但我更希望成為你們的朋友,。今后，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上,、生活上有何困難,，都盡管來找我?！?/p>

筆者所帶的班級(jí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，班上女生居多。針對這一特點(diǎn),，筆者采取親情式管理模式,，把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”,，就是建立與學(xué)生的姐妹情,。生活中,，學(xué)生感冒了，筆者會(huì)主動(dòng)帶著她們及時(shí)去醫(yī)院治療,；學(xué)習(xí)上,，學(xué)生對于課程的學(xué)習(xí)感到困難，筆者會(huì)幫助她們分析方法,；學(xué)生對任課老師有看法,、有要求，筆者也去與任課老師及時(shí)溝通,。正是這樣的做法,，筆者逐漸地了解了學(xué)生，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問題,，并在第一時(shí)間把問題解決,。

作為班主任，就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信：聰明乖巧是好學(xué)生,，手腳靈巧也是好學(xué)生,，心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地?zé)釔勖恳粋€(gè)學(xué)生,，平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，從方方面面與學(xué)生交換意見，理解學(xué)生,，幫助學(xué)生在思想上走向成熟,。此外，還要理順關(guān)系,，溝通思想,。筆者充分利用課余時(shí)間，多與學(xué)生促膝談心,，促進(jìn)師生關(guān)系和諧,，達(dá)到以柔制剛的效果。另外,，班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活狀況，掌握事實(shí)根據(jù),，對其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真,，寬以待人，使其心服口服,。這樣,，就可以更加了解學(xué)生群體以及班級(jí)內(nèi)部情況,，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,，并處理好問題,。

當(dāng)然，班主任不可能一天到晚都守在教室里,。所以,，班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中，關(guān)心,、愛護(hù)他們,，站在他們的角度上去考慮問題，盡自己最大努力幫助他們,，才能得到學(xué)生的尊重和支持,。同時(shí)，班主任也要把自己的想法,、做法講給學(xué)生聽,，讓學(xué)生了解班主任,，讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣，就可以有效避免誤解,。

三、培養(yǎng)班干,，確定目標(biāo)

1,、培養(yǎng)骨干力量

班干部既要學(xué)習(xí)好，又要有責(zé)任心,、敢管事,。否則，學(xué)習(xí)成績雖好,，但做老好人,，也起不到多大作用。在所有班干部中,，班長和勞動(dòng)委員顯得尤為重要,。班長負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，是班主任的代言人,，是老師的得力助手,；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的,，包括教室,、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生,、教室門窗的開關(guān)等,。當(dāng)然，這兩個(gè)人除了有責(zé)任心,、敢管事外,，作為班主任,，還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長和勞動(dòng)委員的威信，使他們起到表率作用,。筆者把班級(jí)管理權(quán)力充分下放給他們,，放手讓他們管理班級(jí)事務(wù)。筆者只要定時(shí)了解他們的工作,，幫助他們克服工作中的困難就可以了,。這樣一來，班主任工作也就不那么煩雜了,。班主任如果建立了民主的作風(fēng),，也會(huì)使班干部更愿意反映班級(jí)內(nèi)部情況。所以,，筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌,。同時(shí)，這樣也能讓班干部在處理問題的過程中,，提高能力,。

2、樹立良好班風(fēng),，確定奮斗目標(biāo)

筆者每接一個(gè)新班,，都教育學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，要求他們努力為班集體爭光,，增強(qiáng)他們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。班級(jí)有了奮斗目標(biāo)，還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo),。例如,，在班級(jí)中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動(dòng)，從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美,、鄙視低俗,，以積極向上的心態(tài)面對每一天的學(xué)習(xí)生活，營造一個(gè)活潑,、輕松,、團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

有人說，班主任工作有口難言,，甜酸苦辣五味皆全,。然而，筆者最大的感受卻是：只要對學(xué)生做到責(zé)任心、熱心,、愛心,，那么，一切難題都可以迎刃而解,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇四

其實(shí)已經(jīng)實(shí)施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好,，如：與學(xué)生混得太熟了,，這個(gè)對于老師開展學(xué)生工作是不利的。因?yàn)槌踔械膶W(xué)生一旦認(rèn)定很你熟,，那么接下來就是怎么玩,！

實(shí)習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到,，班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)過程中“最苦”,，的，但是我卻很期待去體驗(yàn)這個(gè)“苦”字的真正含義,。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,！為了使班主任工作有條不紊地開展,，我制定了這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望可以充分發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)意義,。

一,、基本情況

本班有男生19人，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57,，英語57,，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好,。

但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識(shí)廣,。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生,，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況,。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng),。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,，有自己的個(gè)性,，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來,，同學(xué)就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣,。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺(tái)上看著,，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,，也不會(huì)自覺得為自己班級(jí)著想,，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系,！

2、男女比例失衡,，本班男生19人,，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人,，占了絕大多數(shù),。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍,，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的,，男孩子一動(dòng),，女孩子也就跟真動(dòng)起來樂，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時(shí)候沒有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

二、主要任務(wù)

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解,、熟悉學(xué)生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況,，特別留意后進(jìn)生,。

2、記住全部學(xué)生的名字,，座位表和班干部,，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日,，做兩操時(shí)是否認(rèn)真,，上課時(shí)的表現(xiàn)等。

3,、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評(píng)語。從中也得到不少信息,，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺,，老師沒有布置的作業(yè)也完成了……,。

4、與班主任,、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn),，對同一個(gè)學(xué)生,，不同老師有不同的評(píng)價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天,，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況,。

第二、了解,、熟悉班級(jí)事務(wù)：

向原班主任請教班主任的工作等,，并積極協(xié)助班主任開展工作。

兵來將擋,，水來土淹

第一,、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心,，包括成績好的學(xué)生,、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生。

第二,、在我自己上的生物課,，要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽,，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體,。或是《社會(huì)行為》中,，可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系,，使學(xué)生更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任心。

第三,、開展班會(huì)課：

1,、根據(jù)學(xué)校的德育要求，開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列活動(dòng),，組織策劃“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會(huì),。在主題班會(huì)的組織策劃過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立青少年的責(zé)任感。

2,、期中考試將近,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況開展一個(gè)“如何學(xué)習(xí)”普通班會(huì)，使學(xué)生知道好的學(xué)習(xí)方法是提高效率的一大途徑,。

三,、日常工作

1、常規(guī)工作

早讀：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生剛剛從家里過來,，有的學(xué)生表現(xiàn)得好像沒有睡醒,，昏昏欲睡；而有的學(xué)生表現(xiàn)得異常的興奮,。這個(gè)早讀的黃金時(shí)間也是沒有做作業(yè)的學(xué)生大抄特超的時(shí)候,。所以需要老師常常出現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們,。

課間操：109中學(xué)的課間操已經(jīng)很久沒有做的了，很多學(xué)生的對在第二節(jié)后還被學(xué)校要求下來做操表示不理解,，他們不愿服從學(xué)校的安排,，而且做操的時(shí)候動(dòng)作是非常的不規(guī)范、不到位,。

眼保健操：這個(gè)時(shí)候是第四節(jié)課下課的時(shí)候,，有少數(shù)的學(xué)生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西,，影響到其他學(xué)生,，或者就是擺擺樣子給老師看。

午休：初中的學(xué)生精力十分的旺盛,，基本這個(gè)年齡段的學(xué)生都是沒有睡覺的習(xí)慣,，所以常常利用這個(gè)時(shí)候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級(jí),，特別是高中的學(xué)生休息,。

自習(xí)課：這個(gè)時(shí)間本來是學(xué)生自習(xí)的好時(shí)機(jī)，但是很多的學(xué)生就是安靜不下來,，喜歡說話,。還有的學(xué)生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看,。

教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，但是還是要看看是不是干凈。

學(xué)生跑步：這個(gè)計(jì)劃是原來的班主任想出來的,，旨在鍛煉學(xué)生的體質(zhì),。但是很多學(xué)生根本就是敷衍了事，很不積極的完成這件事情,，有事還時(shí)不時(shí)的看到學(xué)生不是在跑步,，而是在慢慢悠悠的那個(gè)就是了。

星期一的升旗儀式：監(jiān)督學(xué)生快速的整理好隊(duì)伍,、保持安靜,。

2、表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生,。表揚(yáng)學(xué)生,，樹立榜樣；批評(píng)學(xué)生,，將違規(guī)扼殺在搖籃中,，其中有兩個(gè)男學(xué)生是屢批屢犯、屢犯屢批,。我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范文

3,、嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分,、扣分制度。綜合的對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。

4,、與學(xué)生聊天，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),、近期思想,。

四、具體安排（包括周次,、內(nèi)容,、完成情況及效果分析）

各星期具體工作安排（第二周實(shí)習(xí)開始到第八周實(shí)習(xí)結(jié)束）

第二周：配合學(xué)校進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)109中學(xué)以“美”育人的傳統(tǒng),。通過各種途徑了解初二（2）班的大體情況,，如：檔案、老師的評(píng)價(jià)等,。

第三周：本周學(xué)校的重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí),，通過表揚(yáng)07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢大學(xué)，是109中學(xué)有史以來,，非藝術(shù)生考得最好的一個(gè)）,，在全體學(xué)生的心中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過與學(xué)生的交流加深對我們班學(xué)生的了解,。

第四周：本周的重點(diǎn)有兩個(gè)：一,、學(xué)習(xí)；二,、運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽,。通過表揚(yáng)現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)的第一名的學(xué)生，從而鼓勵(lì)學(xué)生要向這些第一名的學(xué)生學(xué)習(xí),。運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽是在這個(gè)星期五的下午進(jìn)行的,，從田徑中篩選出比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員，參加正式的運(yùn)動(dòng)會(huì),。

第五周：十一長假,，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全,。在學(xué)習(xí)上,，不能因?yàn)榉偶倬头潘蓪ψ约旱谋O(jiān)督、管理,；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。

第六周：舉行“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同“美就是一種責(zé)任”,，使得學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心,，更多的為初二（2）班這個(gè)班集體著想,。周四早上全體教師和學(xué)生參加高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義,，使得這個(gè)還是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考問題,，雖然還是很膚淺的，但是這個(gè)對于初中生來說就是很大的進(jìn)步了,。

第七周：第九周就是期中考試了,，為了使學(xué)生更加的重視這次考試，加強(qiáng)對知識(shí)的學(xué)習(xí),，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)”,，提倡一種好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),。

第八周：本周的工作重點(diǎn)就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),，整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)鑒于兩個(gè)星期班級(jí)的作業(yè)情況是不那么樂觀的,，有意識(shí)的給學(xué)生更多時(shí)間去完成作業(yè),，提高作業(yè)的質(zhì)量。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇五

本學(xué)期是我踏上教壇的第六年,，經(jīng)過五年教學(xué)生涯的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任教師更是不簡單,，這需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。今年我所接任的是一年級(jí)的小學(xué)生,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,，同時(shí)又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活,，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,，因此要想讓他們在這短短一個(gè)學(xué)期里盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、能夠健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維,，尋找到有效的方式和方法?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、做好學(xué)前教育,。

遵照學(xué)校的計(jì)劃,，一年級(jí)的新生入學(xué)作為班主任及科任老師要用一周的時(shí)間對他們進(jìn)行文明禮貌、課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、校園安全、課間紀(jì)律和隊(duì)列訓(xùn)練等教育,。尤其是作為班主任的我更要以親切的話語,、激勵(lì)的手段，幫助新生們熟悉校園環(huán)境,，了解學(xué)校作息制度,，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，幫助孩子愉快地完成從幼兒園向小學(xué)階段的過渡,，我想這樣的學(xué)前措施舉動(dòng)一定會(huì)得到學(xué)生的喜歡,，家長的贊同。比如在明確上課要求這一點(diǎn)上,，我要教學(xué)生學(xué)習(xí)背誦如下兒歌：

上課鈴聲響,，趕快進(jìn)課堂。

書本文具放桌上,，端端正正把課上,。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮,。

同學(xué)發(fā)言坐正聽,，認(rèn)真上課我最棒

另外我還要教學(xué)生學(xué)習(xí)理解“行為規(guī)范十二字歌”即：聽、說,、讀,、寫、看,、聽,、立、坐,、吃,、睡、穿,、備,。這其中每一個(gè)字所代表的意思都要給學(xué)生詳細(xì)地講解，讓他們理解其中的涵義內(nèi)容并按照要求做到最好,。

二,、上好晨會(huì)課。

按照學(xué)校要求晨會(huì)課是一天中班主任上的第一堂課,，雖然只是短短的十分鐘,，但它就像一首樂曲的前奏，為學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活奠定了主旋律,。每天十分鐘,，一周50分鐘,，一個(gè)學(xué)期近1000分鐘，折合近25課時(shí)的固定德育時(shí)間和空間,，作為一年級(jí)的班主任決不可等閑視之,。所以，我決定每個(gè)月每一周都要上好各種不同形式的晨會(huì)課,。比如九月份（教師節(jié)系列）：第一周：請你送給老師一句祝福的話,。第二周：展示你給老師做的賀卡并說說你是怎么想的？第三周：說說你最喜歡哪一位老師,，為什么,？第四周：講講你心目中最好的老師應(yīng)該是什么樣兒的？以后的月份依此類推,，在每個(gè)月的特殊節(jié)日里開展好內(nèi)容不同的晨會(huì)課,。久而久之我覺得晨會(huì)課就會(huì)如同學(xué)生的精神早餐，有了每位班主任的精心烹制,，一定會(huì)變得營養(yǎng)豐富,，色香味俱全，滋養(yǎng)學(xué)生的身心健康,。上好每一堂晨會(huì)課,，讓我們共同演繹精彩十分。

三,、面向全體與因材施教結(jié)合,。

因材施教就是根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的個(gè)性優(yōu)勢,，進(jìn)行個(gè)性化教育,。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老師的精心地栽培,。幼苗所需要的生長條件是不同的,，就像柳樹需要生長在水旁，松樹卻可以生長在巖石中一樣,。每個(gè)孩子因?yàn)槌砷L環(huán)境以及自身的原因,，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，水平也參差不齊,。那么，因材施教,，進(jìn)行個(gè)性化教育就成為必要,。所以作為班主任又是任課老師我就要在多方面對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。比如：

1,、心態(tài)平和,，不要把分?jǐn)?shù)看著唯一,。盡管現(xiàn)在我們每年都在統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力,，同時(shí)也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。到了期末，老師會(huì)給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來做,。練習(xí)并不是越多越好的,，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會(huì)使孩子得到高分，卻會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān),。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識(shí)為目的,，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。由于學(xué)校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的,，因此,，在孩子已掌握了知識(shí)的前提下，可充許孩子做學(xué)校的作業(yè)打折扣,，不要逼迫孩子去做那些簡單重復(fù)的題目,，那樣會(huì)導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。少做點(diǎn)題目可讓孩子把重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力上,，孩子的后勁將是很大的,。

2、留作業(yè),，要針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)?，F(xiàn)在的孩子不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象很多，有的聰明的孩子認(rèn)為很多作業(yè)自己已經(jīng)完全會(huì)了,，沒有必要再花費(fèi)寶貴的時(shí)間而耽誤了快樂游戲的時(shí)間,；有的稍吃力一點(diǎn)的孩子對于他們而言作業(yè)多了更會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，所以就沒有信心去完成了,；而有的不但懶惰還學(xué)習(xí)較差的孩子由于自身不知道要求自己上進(jìn),，再加上其父母對孩子的忽視更加導(dǎo)致的不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象！所以我想可不可以在留作業(yè)方面也因材而施教,，在一視同仁的同時(shí)認(rèn)真地考慮個(gè)體差異：比如可以分層次給學(xué)生留不同的'作業(yè),，對“好、中,、差”三等學(xué)生布置形式不同,、內(nèi)容不同的作業(yè)，對好的學(xué)生要有拔高性的體現(xiàn),，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己,；對差等的學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強(qiáng)他們的信心，乃至興趣,；而對于中等學(xué)生則保持中立,，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵(lì)他們適當(dāng)做一做拔高的題。

3,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵(lì),。幾乎在所有老師的心里都會(huì)喜歡那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多平凡的學(xué)生被老師忽視,，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學(xué)生的閃光點(diǎn),，如；熱愛勞動(dòng),、遵守紀(jì)律等等老師都應(yīng)該予以表揚(yáng)而不能一味地追求成績優(yōu)異,。要揚(yáng)長補(bǔ)短，利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補(bǔ)他的短處和不足,，以達(dá)到全面發(fā)展,。

這學(xué)期我的班主任工作計(jì)劃簡單就這些，總之,，只要我心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇六

今年，我有幸接任一年級(jí)（6）班,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

一,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

二,、具體措施

1、充分利用晨會(huì),、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,，班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三、一年級(jí)新學(xué)期奮斗目標(biāo)

勤奮學(xué)習(xí),，樂于進(jìn)取,。文明守紀(jì)，個(gè)性生輝,。我努力,，我快樂。讓愛駐我班,！

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇七

班級(jí)現(xiàn)狀分析

所任班級(jí)學(xué)生均為新生初始年級(jí),，學(xué)生具體情況還有待于進(jìn)行細(xì)致入微的摸排。從第一周班級(jí)管理工作的開展情況來看,，學(xué)生總體上能夠按照各項(xiàng)常規(guī)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,。具備一定的自我管理能力，具有集體主義精神,。各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)有專人負(fù)責(zé),，并且落到實(shí)處。通過開展常規(guī)教育活動(dòng)以來,，班級(jí)學(xué)生已經(jīng)逐步形成一定的習(xí)慣,，但還不十分穩(wěn)定。有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出欠佳的行為舉止,，已引起重視,，督促做好個(gè)別教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

本期奮斗目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、有自制力的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為文明,、團(tuán)結(jié),、先進(jìn)的班集體,。具體目標(biāo)如下：

紀(jì)律衛(wèi)生：爭創(chuàng)“六星”文明班，保持課堂及課下“敬,、靜,、凈、競”,。

集體活動(dòng)：積極參加年級(jí),、學(xué)校組織的集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及競爭意識(shí),；

思想品德和行為規(guī)范：多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,；強(qiáng)調(diào)集體的精神，加強(qiáng)集體的互助活動(dòng),，增強(qiáng)我為集體榮耀的意識(shí),；樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,，和堅(jiān)定的意志,。

班集體建設(shè)：完善有利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制,；培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情

學(xué)習(xí)：重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,。

主要措施和策略

1、以常規(guī)教育為抓手,，以常規(guī)評(píng)比為平臺(tái),，以操行評(píng)比為切點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、以身作則，潛移默化,。班主任做好班級(jí)帶頭示范作用,，嚴(yán)守班規(guī)班級(jí)。

3,、家校溝通,，合理推進(jìn)。通過家校溝通,，形成合力對學(xué)生進(jìn)行全面塑造,。

4,、鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)掖后進(jìn),。尊重個(gè)體,，賞識(shí)、鼓勵(lì)先行,。

5,、心理教育，深入內(nèi)心,。關(guān)注學(xué)生心理變化,，體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以及時(shí)糾正,。

8塑造班級(jí)文化,，營造和諧班風(fēng)。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),，生機(jī)勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心,。為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。特制定班主任計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變懶漢作風(fēng),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

二,、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范教育：

１、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，掌握一定的勞動(dòng)技能,，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

２,、在教學(xué)大樓里安靜,，不喧嘩。不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

３、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

４,、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

５、重禮儀,，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣。

（二）班級(jí)管理：

１,、上學(xué)不遲到、不早退,。自己整理書包,、學(xué)具、書桌,，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù)。

２,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游。逐步形成一支小干部隊(duì)伍能協(xié)助老師管理班集體,。

３,、每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

４,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝！

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇九

二年級(jí)第二學(xué)期是小學(xué)低年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣非常關(guān)鍵的一個(gè)階段,。因此制定一個(gè)好的班級(jí)工作計(jì)劃是重要的，也是必要的,。還有十幾天就開學(xué)了,，先提前制定一個(gè)計(jì)劃，開學(xué)后要很好的實(shí)施,，并根據(jù)實(shí)際情況做一些具體的調(diào)整,。

1、為了讓更多的孩子得到鍛煉,，為了增強(qiáng)小朋友之間的競爭力,，本學(xué)期將實(shí)行由班主任老師任命下的兩組班級(jí)干部輪換制度。平時(shí)加強(qiáng)對班級(jí)干部的考核,，并在期中考試后,，對班級(jí)干部進(jìn)行一次綜合的考核，對于不合格的同學(xué)要進(jìn)行撤換,。

2,、繼續(xù)使用和完善“星星樹”小組競爭制度和個(gè)人競爭制度。小組之間進(jìn)行各科學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的競爭，每學(xué)期進(jìn)行期中,、期末兩次評(píng)比,，對于前兩名的小組每位成員都給予獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人得星前15名的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。個(gè)人得星超過三十顆的到老師這里兌換一個(gè)大蘋果,，得到兩個(gè)蘋果的，期末發(fā)給“小博士”獎(jiǎng)狀。

3,、為了鼓勵(lì)后進(jìn)生能最大程度地發(fā)揮自己的潛能,，建立每月評(píng)選一次“進(jìn)步之星”活動(dòng)。并由班主任老師發(fā)給“進(jìn)步評(píng)語”反饋給家長,。

4,、上好三種課。充分利用早讀課,，繼續(xù)復(fù)習(xí)《小學(xué)生必背古詩70首》,，背誦《三字經(jīng)》。閱讀課上老師繼續(xù)給學(xué)生讀故事,，本學(xué)期教給學(xué)生做記錄的方法,，并在每次閱讀課后，做簡短的交流,。課前三分鐘要提高質(zhì)量,，擴(kuò)充內(nèi)容。

5,、與各科任老師做好配合,，提高班級(jí)的綜合素質(zhì)。

6,、繼續(xù)使用“寫字評(píng)級(jí)”制度,。每月進(jìn)行一次。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十

新年迎來,，對于新年度在幼兒園的工作，我重新去做了打算,。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果,。我決定制定新的計(jì)劃，按照計(jì)劃完成工作,。那下面是我新年的工作計(jì)劃：

一,、家長的工作

首先我會(huì)從家長工作方面出發(fā)，由于上一個(gè)年度,，跟家長不熟悉的原因,，我無法去管理好整個(gè)班級(jí)，造成班上很多的幼兒成績不理想,，在園的生活也不是很好,。注意到有些家長對孩子不是很關(guān)注，那么這一年我要做好家長的思想工作,，與家長進(jìn)行多方面的溝通,，從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況。新年度會(huì)逐漸的開展家長會(huì)活動(dòng)，通過家長會(huì)去了解家長對于孩子的關(guān)注情況,。新年里,，我會(huì)多舉行親子活動(dòng)，讓家長與孩子多一些相處時(shí)間,，多一些交流的機(jī)會(huì),，幫助家長與孩子之間的關(guān)系變親密些。

二,、幼兒能力的培養(yǎng)

新年,，對中班幼兒的能力要進(jìn)一步的培養(yǎng)，從管理班級(jí),、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作,。在班級(jí)管理上，打算建立幼兒自主管理制度,，讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級(jí)里的各種情況,。給幼兒安排職位，比如紀(jì)律委員,，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子做事的能力,。學(xué)習(xí)上,，建立獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好，就給予獎(jiǎng)勵(lì),，孩子學(xué)習(xí)的差,，就給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取,。

三,、衛(wèi)生和安全工作

新年度，對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,，我會(huì)嚴(yán)格加強(qiáng),。每天的衛(wèi)生都會(huì)進(jìn)行打掃，并且進(jìn)行消毒,，為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。監(jiān)督孩子注意個(gè)人方面的衛(wèi)生，提醒孩子勤洗手和換衣,，對孩子們吃飯的碗筷會(huì)進(jìn)行高溫消毒,。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好，做好接送工作的安全，把每個(gè)孩子都要接到幼兒園內(nèi),，送回家也要安全送達(dá),。教室內(nèi)要把所有危險(xiǎn)的東西全部進(jìn)行排查，對各種尖狀物體進(jìn)行打磨或者用布包裹,，以免幼兒玩耍時(shí)撞到受傷,。

新年的工作，我會(huì)把身為班主任的職責(zé)全部做到,，努力為幼兒們考慮,，把幼兒給照顧好、管理好,。新年相信中班的孩子們在我的管理下會(huì)有一個(gè)好發(fā)展的,。