報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇一

我在學校主要負責工會工作,，工會是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,維護教職工的根本利益是我的基本職責,。我的工作重點就放在這幾方面，我和工會委員一起組織教職工學習貫徹上級工會的各種文件和完成所布置的各項工作,，為了增強教職工活動能力,，提高教職工身體素質(zhì)，我們開展一些有益于教職工身心健康的活動,；如年初的“慶元旦師生同樂”,，三月的“三八節(jié)踢毽子”活動等等。去年暑假我們還組織教師外出參觀,、學習，開拓視野,，讓教師親身感受到社會的進步和自己身上的責任,。去年九月慶祝第二十個教師節(jié)工會也開展了豐富多彩的活動。

每逢過節(jié)我還和學校行政一起看望離退休教職工。老師生病住院,，家里發(fā)生困難,，我們總是上門探望，把黨的關(guān)懷及時送到教職工身邊,。

退休教職工多是我們學校的特點,，我們學校在職職工只有25人，可退休教師卻有18人,。老教師們離開教育崗位后,，常常會有“無可奈何花落去”的失落感、空虛感,，因此幫助老教師們調(diào)整心態(tài),，尋找適合自己的新的生活方式，過好晚年生活,，也是工會的一個重要工作,。20xx年有一位老師退休，學校行政和工會和她進行了談話,，為她開歡送會,，對她把最美好的青春年華無私地奉獻給了三尺講臺，為學校的發(fā)展做出巨大的貢獻,，表示感謝,；希望她雖然退休在家，但要心系學校,，多到學校來走走,，為學校的發(fā)展獻計獻策。今年又將有2位教師退休,，工會將一如即往地關(guān)心他們,。

去年教師節(jié)前夕學校工會還編輯了一本小冊子《長壽之路》，作為已退休的老教師們的節(jié)日禮物,。材料分“心理篇”,、“飲食篇”、“運動篇”,、“綜合篇”,，比較詳細地介紹了中老年的養(yǎng)身保健的一些知識，為大家提高健康意識,，加強自我保健,，倡導科學、健康,、文明的生活方式,，提供了很多有價值的建議,，使老教師們從一份不厚的材料中，體會到了學校工會對他們的深厚情意,。

我一直擔任學校低段美術(shù)教學工作,。我針對不同情況，因班施教,，因人施教,，自制教材，編繪范畫,，對差的學生以個別輔導為主,，對學有余力的學生以自學加輔導,，并布置課外作業(yè),。對一年級新生，我一直采用我自創(chuàng)的一種教學方法,，那就是“添畫教學法”,，從老師幫助畫,，到學生自己畫，從一個形象,，過渡到多個形象,，從一種顏色化成各種色彩……經(jīng)過我的教育，新學生在造型,，色彩能力方面都有不同程度的提高,，繪畫興趣大大增加，有時由于開會,，美術(shù)課作了調(diào)整,，學生就會關(guān)心此事，問什么時候補,。

我是學校的保健老師,，所以，師生有病,，我總是謹慎診斷,，合理用藥，隨叫隨到,。在流行病多發(fā)季節(jié),，我們還對學校環(huán)境進行消毒，防止疾病流行擴散,，保障師生的健康,。

學校的宣傳工作我也是盡我的能力去做，一有大事,，馬上寫通訊報道,，報送報刊發(fā)表,，需要我寫的計劃,、總結(jié)總是不折不扣地完成,，黑板報、宣傳窗常常更換更換,，盡量做到內(nèi)容配合形勢,。

學校的事情是多方面的，除了正常的教學工作,，還有大量的額外事情需要我們?nèi)⒓?，比如宿舍管理、食堂管理,、值班管理,、中餐管理等等，因此我總是堅持做一些力所能及的事,。比如與其他老師一起分菜分飯,，關(guān)心學校的環(huán)境，花木護理,，做一些相關(guān)的工作,。學校有時需要搞一些突擊活動，如編寫教材,、美術(shù)作品上送,、小制作參賽等，我都能積極參加,。

回顧一年來所做的一些工作,，個人覺得離上級的要求、老師們的期望還是有一定的距離,，這將是我今后努力的動力,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。

二、教學工作

這一年來,，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作,，主要擔任語言，計算,，英語三門課的教學工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。

在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了的教學方法,。如：故事識字法,，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演,，移情訓練，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的,。

三、家長工作

在搞好教學活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容,，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步,。

在這一年中，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好,。

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇三

又一學期的教學工作結(jié)束了,。在這學期里，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想道德素養(yǎng)。

這學期,，本人能腎教育教學的理論學習,，認真寫好讀書筆記，特別是學習了《中學教學設(shè)計》,、《中學語文教學》,，以教育教學為中心,，認認真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任老師團結(jié)協(xié)作,。在教育教學工作中,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到和早退,，中途離校,。認真參加學校的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強自身修養(yǎng),，樂意接受學校布置的各項工作和活動,。對學生堅持正面教育，時刻關(guān)心后進生的學習,，耐心地輔導他們,，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè),，學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系,，讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學習態(tài)度,。對貧困生時刻關(guān)心，,，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長，真正做到教書育人,。

二,、教育教學工作能力。

在教育教學工作中,，我經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育,，進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發(fā)生,，時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育,，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊,。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學中，能積極按要求完成各學科的教學計劃,。在備課中,，積極參加集體備課，并參與主講,。在課堂教學中,，以學生為主體，組織并參與學生的學習活動,。在對待學生的作業(yè)中,，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批,。

三,、教育教學工作成績。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與,，更重要的是學生集體榮譽感較強,。

成績是暫時的，也是一個新的起點,，不斷的成功有不斷的起點,，因此只有努力再努力，才能有新的成功,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇四

一個學期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認真學習師德規(guī)范,，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處,，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認真學習新課改,，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。

4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解,。

5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學習,，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、增強信心、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7,、制定了班級德育教學計劃,，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習,，團結(jié)同事,，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學生，為人師表，責任心強,，在教育教學中為學生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習,。尊重學生,，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇五

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

做為一位體育老師而站在這里,，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩,。做為一位科任老師,，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前,，覺得各位的工作比我更為出色,，更為重要。而我,，雖是一位體育老師,，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責,，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進行述職。

一,、思想政治表現(xiàn)

我能為社會主義建設(shè)出力,，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求,。

二,、師德修養(yǎng)

為人師表者，須先正其身,。誠然,，加強教師思想品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì),，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性,、示范性與成效性。凡是要學生做的,，自己首先做到,，使學生學有榜樣。因而,，本人在平時的言行中,，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己,。

本人從不體罰學生,、歧視差生，對他們總是動之以情,，曉之以理,，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵,，讓他們學會自尊,，從而進一步做到自信、自強,。

三,、業(yè)務(wù)能力

本人在教育教學過程中，能掌握教學大綱,，吃透教材,，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時,，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,，并堅持做業(yè)務(wù)學習筆記，我還積極參加聽課,、評課等教研活動,，以求取長補短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率,。為此,，根據(jù)中學生好奇、好動,、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索與嘗試新的教學方法,。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力,，促使學生的思維中心興奮，激發(fā)學習興趣,。這樣,，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習與易于接受新的體育知識與運動技能,，取得較好的教學效果,。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù),、技能傳授給學生,。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中與生活中學以致用,。

榮譽與鮮花只能代表過去,，我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新。我相信,，在我不斷的探索與實踐中,，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是的投資,，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

時間在無聲中流逝,，彈指一瞬間,，一個學期的工作就要結(jié)束了，回首顧望,，這是一個忙碌的學期，也是一個收獲的學期,。

一,、政治思想方面

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想端正,，認真貫徹黨的教育方針,，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責,，關(guān)心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,。

二,、教學方面

我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,，并認真做好聽課筆記,。工作中貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的活動計劃,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要把課上好，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學用圖和活動道具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，以游戲為基本活動,，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，積極找出問題的癥結(jié),。在業(yè)務(wù)學習方面,，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,，不斷擴寬知識面，開闊自己的視野,，力求能為教學內(nèi)容注入新的活力,。

三、保育方面

作為剛剛接觸幼教工作的我來說,，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會,，主動到班上去和另外一個老師配班,，學習保育常識，鍛煉自己的實操能力,，經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習,，我從一開始急急忙忙,、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢,、飯前準備,、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,，引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，團結(jié)互助,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。我尊重幼兒的成長規(guī)律，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹立自信心,，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航。

四,、家長交流方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實現(xiàn)家園互動,。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時,，及時告知班上老師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有間，積極主動地去和家長交流討論,，了解幼兒的成長環(huán)境,、在家的作息時間、特殊愛好和習慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作,，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”,。

五、其他方面

我利用不上課的時間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作,。看到幼兒都非常喜歡看更新的動畫片,，自己心里也很開心,。

我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,，初賽已經(jīng)過了，目前正在積極地準備決賽的作品,。

六,、努力方向

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人，自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學習的方向,。

通過這半年的工作,，我很幸運地學到了很多東西，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思,、多試,，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇七

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。一學期來,，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足用活教材，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

本學期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學中,，教學時注重課前的充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細修改學生的美術(shù)做品,，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育,，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“造型獨特的椅子(設(shè)計課)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看,，開闊了學生的思路,，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜愛上我的校本課程,。學生所收獲頗多,。

總之，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)石佛營小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇八

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性,。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學生,、備資料,、備重點難點訓練點，備思路,，備教學策略,，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預(yù)習的有效性,。一是教給學生一些預(yù)習的方法,，并通過課堂訓練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題，以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查,，教學即可以從預(yù)習入手,，以學定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a、學習評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學習評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c,、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

三,、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與

領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人,。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇九

一學年來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學年的工作情況匯報如下：

一,、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習精神，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、 能

工作中,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè)，關(guān)心每一名學生,。經(jīng)常給學習有困難的學生補習功課,，針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略。本學年,，我任教九年級四班政治教學,，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學,，所以受到了學生的喜愛,。

工作之余,，我不斷加強自身的學習,，多讀書，多鉆研,，積極撰寫教育教學論文,。在教務(wù)和校務(wù)工作中，我牢固樹立服務(wù)意識,，盡全力做好自己的工作,。

三,、勤

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學工作,。

一學年來,，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將本學年的工作情況匯報如下：

一,、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習精神,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、 能

工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè),，關(guān)心每一名學生。經(jīng)常給學習有困難的學生補習功課,，針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略,。本學年，我任教九年級四班政治教學,，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處,，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛。

工作之余,，我不斷加強自身的學習,，多讀書，多鉆研,，積極撰寫教育教學論文,。在教務(wù)和校務(wù)工作中，我牢固樹立服務(wù)意識,，盡全力做好自己的工作,。

三、勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，做好各項教育教學工作,。

一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討和培訓活動,。

四、績

1,、教學成績：

作為教師,，首要的是組織好自己的教學。所帶九四班政治教學成績名列全鎮(zhèn)同級同科第三名,，平均成績38.96,。我撰寫的論文《淺談新課改理念下如何上好農(nóng)村中學體育課》榮獲全國中學生導報教學研究一等獎。一年來,，由于我勤懇工作,，在20xx年園區(qū)組織的職工運動會上被評為優(yōu)秀教練員。在各項比賽中,，集體項目籃球賽榮獲第二名,，拔河賽榮獲第二名;個人單項比賽中分別榮獲一、二,、三等獎,。

2、班務(wù)管理

(1),、營造氛圍,，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”。

一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》,。我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次,，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了,。

(2),、改革班級制度，大膽任用人才,，放手學生管理

開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干部，組成班委,。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干部,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

總結(jié)成績之余,我也積極反思自己的不足,在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃，有條理地開展工作,，不負教師這個光榮稱號,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十

各位領(lǐng)導、各位老師：

作為一名青年教師,，這是我擔任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長的第二年。在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學生成長的速度和趨向,。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學的工作方法,。

下面是我對本年度上學期的工作的總結(jié)

一、學習

顧全大局,，服從學校工作安排,，認真落實工作計劃，努力實現(xiàn)工作目標,。堅持制定班級每學期的工作計劃,，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個教學日按時到校組織好學生的晨讀、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認真填寫《學生成長素質(zhì)報告冊》,、

二、正面宣傳,、教育學生遵守學校校規(guī)校紀,，形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風

充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力,。把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當然,，更以自身行動和學識去感化他們。班級學生也基本能團結(jié)友愛,、勤奮學習,。

三、培養(yǎng)班干部組織,，讓學生自治

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學生能干的事，干部不干",。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導,，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

四,、利用各種機會,，及時與學生、家長,、科任教師交流,、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話,。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),，及時與學生交流。同時,，通過家長會,、與家長面談或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題。通過班主任與家長的配合,，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學生的整體情況,，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生,，使師生更好的配合,，提高學習成績。

五,、不斷學習,，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任,，不僅要教育指導學生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作。

總而言之,，教育無小事,，教育問題關(guān)系著每個學生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠，責任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任，我也將時時提醒自己,，并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習,，行是實踐,，在不斷的磨礪中學習與實踐。一年之前,，作為新教師進入職技校,，初來乍到，需要在學習中錘煉自我,，在教學實踐中磨礪成長,。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧，我不僅僅擔任了日常的教學工作,，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作;比賽方面，拿過市級寫生賽,、市級說課比賽等獎項,。在此異常感激師傅___教師對我的孜孜教誨;教育教學方面，我立足于“鉆研教學資料,，提升本事”,、“研究教學方法，理清教學思路”,、“為人師表,，引導學生“三個基礎(chǔ)提升自我：

一、鉆研教學資料,，提升本事

大學專業(yè)學的是動畫,，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對于教學資料,，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料,，卻都陌生,。對此，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，ppt，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，但對我擴展背景知識,，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用,。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙，因為我必須要學習,，思考,。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好。經(jīng)過一年努力,，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細，我感覺這是給我的肯定,。

二,、研究教學方法，理清教學思想

在教學過程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學生，我告訴自我,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢?我目前的掌控本事還不足,，我的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西,。我重視他們對于知識的掌握，為此,，我也不斷的擴充自我的知識,。我還對于課件的制作異常用心，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西,。在教學思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣。經(jīng)過教學,，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握,。對此，我準備迎難而上,。

三,、為人師表，引導學生

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表，一言一行都影響著一批學生,。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫忙的學生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔任班主任的工作,，也和一些學生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價值,，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責,，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境,，永久堅持下去。

對于教育教學工作的體會,。正如我題目所說的礪學礪行,。學，不僅僅要向師傅、前輩學習備課的方法,、上課的語言;行,，要不斷上課。然而更重要的是學與行的結(jié)合,，在我所任教的設(shè)計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒,，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn),，當我布置拓展性作業(yè)之后，學生對于之前所學的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎、奇特的方式加深學生把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程,。所以,，應(yīng)對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生，我們應(yīng)當在向?qū)W生“學”的同時不斷調(diào)整教育教學方法“與時俱進”,。

最終,，對于未來的工作作出展望。業(yè)務(wù),，加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng);愛生，對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高;教育,，加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能嚴格約束自我,。

一年時間,，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學習,、有思考,、有提高。教育教學工作是一條漫長無比的道路,，未來還需要我去堅持,、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行,。

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十二

各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家好!

在學校領(lǐng)導和上級部門的支持和領(lǐng)導下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學期的工作情況述職如下：

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學習,。我能積極利用課余時間,，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果。

二,、教學工作

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

三,、課間體育工作

加強大課間管理,，特別是廣播操的教學。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。

第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。

第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

四,、訓練工作

我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作。因此,，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績,。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習,、觀摩探討，撰寫心得體會,、反思,，積累、學習教學經(jīng)驗,，多向其他教師請教,，多和學生進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣,。

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十三

我叫，*,，**年出生,，現(xiàn)年**歲，**年*月加入教育系統(tǒng),，至今已工作**年,。參加工作后我積極學習，已取得了文憑?，F(xiàn)在我任職于**學校,，擔任語文教學工作和班主任工作。**年*月通過評審被確認為小學一級教師,，任職*年了?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)、教育教學能力及工作業(yè)績等方面的情況簡介如下：

一,、思想政治表現(xiàn)

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義祖國，堅持走社會主義道路,，努力學習馬列主義、毛澤東思想以及黨的教育方針,、政策,、法規(guī);關(guān)心政治時事,，積極參加各項政治活動。

我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，全面貫徹黨的教育方針;嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書育人,，嚴謹治學,，關(guān)心、熱愛學生,，工作中勇挑重擔,。我有強烈的革命事業(yè)心和高度的工作責任感，自覺服從組織分配;言行舉止文明禮貌,，作風正派;能團結(jié)同志,，協(xié)作共事;為人師表，熱愛學校,，關(guān)心集體,，熱愛公益活動。

我堅持用自身優(yōu)良的工作作風和生活方式去影響學生,、教育學生,。耐心細致、誨人不倦,，努力提高學生的思想品德水平和培養(yǎng)學生良好的心理個性,。

二、教育教學能力

1,、業(yè)務(wù)方面

(1),、備課我能做到透徹理解、分析和處理教材,，詳細編寫教案,。能根據(jù)班級具體情況設(shè)計和組織課堂教學，兼顧優(yōu)生,、中等生和后進生的發(fā)展,。

(2)、課堂教學課堂教學中,，能體現(xiàn)知識系統(tǒng)的科學性,。做到目的明確，內(nèi)容正確,，重點突出,，難點突破方法恰當，程序緊湊,，語言清晰,，教學效果好,。

(3)、作業(yè)批改與課外輔導布置的作業(yè)份量恰當;作業(yè)內(nèi)容切合教材要求;做到及時收繳作業(yè),、及時批改,、及時講評、及時輔導后進生,。課外培優(yōu)輔潛時,，能因材施教，對優(yōu),、中,、差三類學生能分類輔導，收到了良好的效果,。

(4),、成績考查考試、考查后能進行試卷分析和講評,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時輔導。

2,、學識水平

(1)我系統(tǒng)地學習過教育學,、心理學、教學法,，具有較堅實的教育基礎(chǔ)理論水平,。對所教學科具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，能理論聯(lián)系實際地進行教學,。

(2)繼續(xù)教育,、知識更新。

我具有合格學歷,，但還不滿足,，長期堅持學習，已取得了大專文憑,。我主動參加教育主管部門舉辦的各種培訓：1996年參加了小學教師第一輪繼續(xù)教育培訓,，1998年參加了小學教師基本功培訓及考核。20xx年參加了普通話培訓,，取得三甲的成績,。20xx年至20xx年參加了小學教師第二輪繼續(xù)教育培訓。20xx年參加了信息技術(shù)初級培訓,，順利通過考核,。20xx年參加了信息技術(shù)高級培訓并順利通過考核。20xx年我又參加了普通話培訓,，這次取得了二乙的好成績,。我還積極訂閱有關(guān)業(yè)務(wù)報刊,，不斷更新知識,。積極參加各種學術(shù)活動和教研活動,，且能在教育教學中運用新知識、新方法,，成效顯著,。

3,、能力方面

我能全面履行教師職責,，勝任語文、思品等學科的教學,，有較強的教學能力;在學生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗,，勝任班主任工作,，能使后進班級較快地轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M集體，能上教研課,。

對教學業(yè)務(wù)中的疑難問題,，我虛心求教老教師或書本和網(wǎng)絡(luò)，迅速及時地準確解答,，能正確處理課堂教學和思想教育工作中的疑難問題,。

課堂教學，我做到組織嚴謹,，結(jié)構(gòu)合理,、方法得當。善于應(yīng)變,，善于設(shè)計,，積極組織學生參加課外活動。在教學中,，我根據(jù)學生的心理特點,，想辦法調(diào)動學生學習的積極性和主動性。例如導入新課的方法就有很多,，故事導入法,、音樂導入法、問題導入法,，圖片導入法,、舊知導入法等等。教學中,，我把思想政治教育滲透于教學和各項教育活動中,，循循善誘，深受學生歡迎,。

教學需要開拓創(chuàng)新精神,。我不斷接受新的教育思想,，廣泛的收集并處理教育教學信息，善于思考,、發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題,。我遵循教育規(guī)律，工作中講究效率,，精心選擇練習題目,，不增加學生課業(yè)負擔，不留堂,，不超量布置作業(yè),。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十四

本著做一個讓學生、家長,、學校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務(wù),。

作為一名教師,，我積極參加各種形式的學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志 ,，學習教育理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗,。回顧這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，學生在思想和學習上取得了一定的進步,。

一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,，設(shè)計好教案,，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察,、思維,、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學,。如：我采用音樂感染法,、故事誘導法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學活動,，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣,。

2,、以媒體為中介，強化課堂教學,。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張,、思維活躍,，教學質(zhì)量有了提高。

3,、以評價為宗旨,，深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容,，以畫,、話、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，接受新的老師,，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流,、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導,，是十分必要的,。

4、以反思為手段,，促進個人成長,。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長,。

二,、特長培養(yǎng)，堅持不懈,。我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學工作。課外興趣輔導,，學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生,。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,，今后我將以此為起點，努力工作,，虛心好學,，去迎接更加燦爛的明天。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。

一、課程標準走進教師的心,，進入課堂

我們怎樣教數(shù)學,，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習,，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎(chǔ)上全體數(shù)學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓,，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，有效的學習對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，組織了第六屆同組共研一課活動,，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準,，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。

在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案,，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課,、主講,、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示,，收到良好的效果得到領(lǐng)導和老師的肯定,。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。學生在觀察,、操作,、討論、交流,、猜測,、歸納、分析和整理的過程中,，周長公式的形成,、獲得、應(yīng)用了然于心,。

提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。四年紀《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,，積不變的規(guī)律,，然后觀察數(shù)字特征，變序,、加括號達到簡算。設(shè)計無論是問題的提出,，還是已有數(shù)據(jù)處理,、數(shù)學結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索,、研究,。突出過程性，注重學習結(jié)果,，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,。五年紀《相遇應(yīng)用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演,，學生表演,，設(shè)計了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中,，隨著時間的推移,，路程逐漸縮短的規(guī)律,。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關(guān)系,。一段小小的表演,，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了,。

使學生的智慧,、能力、情感,、信念水乳jiao融,，心度受到震撼，心理得到滿足,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十六

20xx年9月-xx年x月x日年7月，我在我們廈大附中擔任高二年段長,，承擔高二(1),、(2)班及(7)班一學期的化學教學工作，現(xiàn)對去年一年來的教育教學工作做匯報如下：

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則,，積極響應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認真學習各項教育法規(guī),，做到依法治教。平時能嚴格要求自己,，堅持政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排,，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，能以大局為重,，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本職工作，用實際行動服務(wù)于學生,，做到讓學校放心,，家長滿意,。

二：學識水平

參加工作以來，在自己認真專研和別人的幫助下,，本人的踏實肯干和虛心學習,，很快就適應(yīng)了高中化學教學，特別是每次的期中,、期末考試成績顯著,，并且所帶文科班級在會考中取得全部及格和不錯的優(yōu)秀率的好成績。學海無涯,，學無止境,，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學習,，充實自我,。

另外我還在業(yè)余時間主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學習，認真做好每一年福建省的質(zhì)檢題和高考題,，了解考試題型和方向,，開闊自己的視野和思路，為自己的教學工作起到指導性的作用,。 “終身學習”,，

“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習,，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向,，淵博的知識，從容地應(yīng)對學生對我們提出的新的要求,。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學能力

在教學工作中,，我首先把好課堂教學關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材,，精心備課，對教學重點,、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法,，如充分利用實驗教學，認真分析化學概念形成的過程,，降低概念難度,，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些化學反應(yīng)情景，展示實驗所難以演示的過程,，使學生在課堂上保持高度的集中,，接受的知識更加的深刻。

其次,，注重對學生的課余輔導,，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中化學教學已經(jīng)有了6年的時間,，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習,，他們有充沛的精力，有活躍的思想,，這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧,。邊學習,，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學方法。

通過自己長期的積累與學習,，教學方面取得了較好的效果,，特別是任教班級，每學期的教學效果都較為突出,，自己也因此被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,，漳州市優(yōu)秀共青團員，輔導學生參加漳州市化學競賽也取得不錯的成績,。

2.管理能力

去年一年擔任年段長工作,，積極認真完成學校規(guī)定的各項任務(wù)，努力抓好學生常規(guī)工作,，牢牢樹立“年段工作無小事,，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,，包括：到校,、就寢、自習,、?；铡⒕筒?、儀容儀表??,，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單方面學習成績的提高,，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理，所帶年段都有良好的學風和班風,。同時很好地協(xié)調(diào)和組織年段老師的工作,，組織學生的周末上課、晚自習等各項教學工作及在課余開展趣味活動,。當然,，在高二會考前，我和我們會考科目的老師不敢怠慢,，在學校領(lǐng)導的重視下我們開了教師和學生的會考動員會，使我們的同學在高二學科反向會考取得了很好的成績,，這是和我們學校領(lǐng)導的正確引導和年段老師的認真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析,，商討對策，使我們的教學工作有條不紊的進行,。

同時我也是認真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫作的過程是一個反思、整理,、提高的過程,，把它上升到理論的高度。

四：不足之處

自己無論的教學還是管理方面還有待于進一步的提高,，工作中的急躁和不自信是自己最大的缺點,，希望能得到同事和領(lǐng)導們的幫助，讓自己有進一步的提高,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十七

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

今年我接任初一(1)班的班主任工作,，第一次做班主任，面對這些滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識的初一新生，我盡我的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。教師的使命是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。

如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,。我將這學期完成的工作總結(jié)如下：

一,、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學習習慣

班主任工作可以說是相當瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，學生每取得一點進步,，都是對我的安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。開學初,，我首先嚴抓學生習慣,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導,，力作模范,。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，并根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》，《同德中學一日常規(guī)》等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識,，養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

二、認真按時完成學校布置的各項任務(wù)

我從一開始就十分注意了解學生,，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班訓課，對學生進行思想教育,。我著重抓班風的形成,。為了樹立良好的班風、學風,，從一開始就嚴格要求學生,，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如,，我積極發(fā)動和指導學生參加校校運動會比賽,，取得了全校的成績，加強了班里學生的集體榮譽感,，增強了班級凝聚力,，使班風逐漸形成。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。

四、工作的不足和今后的方向

1,、對待學生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，影響了學習，由于監(jiān)督不到位,。

2,、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍然很差,，好的生活學習習慣依舊沒有形成,。

3、與家長的聯(lián)系和溝通較少,。學生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時向家長反映,。

一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強,。但是,，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決,，敬請領(lǐng)導諒解,。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期繼續(xù)努力,，向有經(jīng)驗的班主任學習,，搞好教學，抓好班級,，爭取在各方面都取得更好的成績,。

總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步,，能力得到加強,。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠,，還存在一些問題有待解決。今后,，我將再接再厲,，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己,，爭取做得更好,。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十八

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

歲末年初，又一個學期過去了,?；仡欉@學期，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，匯報如下：

一,、思想品德

本人始終加強政治學習、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學期取得的成績

1、在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。后學期,，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的`特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的壞性行為，給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

五、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

2,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行課題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇十九

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

本學期,，我擔任高二年__班的英語教學工作,。這一學期來,，本人用心地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ),，以便更好的“因材施教”,。在教學中嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，使教學工作得以有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期的教學工作述職如下：

一、教學任務(wù)完成狀況

學期初制定了教學計劃,，資料為本冊書所有單元,，但由于開學初軍訓占用了時間，時間打的不緊,，以及學生基礎(chǔ)差,，學習習慣差導致授課速度慢，未完成教學計劃,，尚有三個單元,，留待下學期完成，鑒于本學期的問題,，下學期務(wù)必計劃好時間,，嚴格要求，完成教學任務(wù),。

二,、教學經(jīng)驗

首先，了解學情,。透過一段時間的教學接觸,，對學生的學習狀況有所了解：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄,，學習惰性大,。所以針對這個實際狀況,，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基,，改善學法,，激發(fā)興趣，提高潛力”的指導思想,。以此激發(fā)學生的學習興趣,，不斷提高學習成績。單詞是英語學習的基礎(chǔ),，

其次,，認真?zhèn)湔n。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難,。因此,，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：

一認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

二了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

三思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

授課之后,，做到精講精練。針對單詞,，搜集一些針對性的單詞題,，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解,。鑒于學生的基礎(chǔ)薄弱,，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息;或是明白是哪個詞,，不是拼寫有誤,，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習,。在每單元結(jié)束時,，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識,。習題或是從調(diào)研題選取,，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選取具有針對性的習題供學生練習。

認真批改作業(yè),。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性，有層次性,，形式多樣化,。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。對于難度較大的題目,，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題,，指導學生及時糾正,。

每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞,、新短語,、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫,。并針對學生的聽寫狀況,，認真透徹地進行講評，根據(jù)其狀況不斷改善教法,。從而做到因材施教,，教學相長。

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇二十

尊敬的領(lǐng)導：

我畢業(yè)于__大學土木工程系，博士研究生學歷,，20_年_月來我院工作,，到現(xiàn)在剛滿一年，回顧這一年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，認真工作,，熱愛、關(guān)心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精。下面就我這一學年的工作情況向各位領(lǐng)導和老師作個匯報：

一,、思想政治方面

能夠認真參加政治理論學習,，實踐科學發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平,。擁護黨的路線,、方針、政策,，熱愛祖國,。積極協(xié)助系主任做好教學工作，顧全大局,，團結(jié)同事,，愛護、關(guān)心學生;深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，結(jié)合工作實際，查擺工作中存在的問題,，制定整改措施,，找出解決問題辦法，為建工系的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ);堅持群眾路線和群眾觀點,，認真學習貫徹黨風廉政建設(shè)的有關(guān)文件,，深刻領(lǐng)會精神;加強廉潔自律建設(shè)，自覺抵制不良影響，為人師表,，以身作則,。

二、組織領(lǐng)導能力方面

在完成上級有關(guān)部門和學校黨委,、行政交辦的各項工作任務(wù),，能夠與系領(lǐng)導班子一起，帶領(lǐng)全系師生,，團結(jié)一致,，開拓進取，勇于創(chuàng)新,，處理好各種關(guān)系,，化解各種矛盾，充分調(diào)動廣大師生的積極性,，發(fā)揮他們的聰明才智,，取得了出色的成績。

三,、工作作風方面

深入到教學第一線,，了解目前教學基本條件與利用的情況，掌握實驗室,、實習基地狀況,，向?qū)W校提出切實可行的配置計劃，使得教室,、實驗室,、實習場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。積極協(xié)助系主任加強日常教學管理工作,，做好教學檢查工作,，平時檢查和集中檢查相結(jié)合，聽課和座談相結(jié)合;重點幫助青年教師上好課,，站好講臺,，落實了傳幫帶工作;注重課堂效果，教學方法的檢查,，順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業(yè)答辯任務(wù)的管理工作,。

四、工作實績方面

1,、進一步完善完成教學計劃,、教學大綱、考試大綱,、實驗室管理等教學文件的修訂工作;加強校企合作,，加強實訓基地建設(shè);暑期期間積極和有關(guān)單位聯(lián)系,，為假期實習的學生解決定崗實習問題，并親自到工地指導,，并積極準備完善升本科的相關(guān)資料,。

2、加強職業(yè)技能培訓,。組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓工作,，整理規(guī)范了相關(guān)的培訓材料。

3,、教學工作方面,，講授了《結(jié)構(gòu)力學》、《砌體結(jié)構(gòu)》等課程,，指導土木工程專業(yè)和建工技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，指導土木工程專業(yè)的認識實習和建工技術(shù)專業(yè)的頂崗實習任務(wù)等,。

4,、努力提高教學質(zhì)量。認真貫徹教務(wù)處開展的提高教學質(zhì)量的活動,，做到了有計劃,，有組織、有落實,。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽,。增強學生的學習興趣，擴展學生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學術(shù)講座,。加強教學質(zhì)量檢查;開展聽課活動,、青年教師講課輔導、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學環(huán)節(jié),。召開教師和學生座談會,，了解教學中的問題，并及時反饋和解決,。

5,、科研工作。在協(xié)助主任搞好教學管理的同時,，不忘科研,。我深深地知道：教師光教書，不搞科研,，講課只會是照本宣科,。科研是教學的源頭活水,。一年多來,，本人還積極投入科研工作，發(fā)表學術(shù)論文2篇,，主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結(jié)構(gòu)力學》,，并積極申報省級精品課程;加入了省發(fā)改委的專家?guī)欤啻螀⒓邮?nèi)大型工程項目的評標活動,，豐富和完善自己的專業(yè)技能知識,。

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇二十一

時光匆匆，在緊張忙碌中一個學年的工作又要結(jié)束了,?；厥走^去，有付出的辛勞,，也有收獲的喜悅,。可謂感悟多多,。下面是這一年來教師年度個人述職報告范文,，歡迎瀏覽。

一學年來,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù),。

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，

發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。“我要學”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信,、

心，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。

總之,，任重道遠，還需繼續(xù)努力,，加強學習,，相信我校明天的太陽會更亮更美!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇二十二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

本學年度，我擔任高一化學的化學教學,，兼__班班主任,，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中,，本人的工作作一個小結(jié)。

一,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章,。

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

二,、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三,、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題,。

四、積極開展第二課堂活動,，提高學生的化學意識

化學奧林匹克競賽組由__老師負責,，任務(wù)主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化,，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導,、離子反應(yīng)專項練習,、氧化還原反應(yīng)專項練習、實驗專項練習,、基本計算專項練習,、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等。__和__老師負責高一化學的興趣組活動,，每周三第8節(jié)為活動時間,，主要進行了：變色溫度計、晴雨花,、制葉脈書簽,、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富,，很受學生歡迎。

此致

敬禮!

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇二十三

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習,、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。

初中教師工作述職報告 教師工作述職報告篇二十四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

時間過得真快,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這一年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務(wù)，成績突出,，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學工作并作以下述職報告,。

一,、在德育方面

在思想上我用心要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度，用心參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。

我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我用心、主動,、勤懇,、職責心強，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配,，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，總是用心認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己。

二,、在出勤方面

這一年里,，我繼續(xù)擔任初三語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

三、在教學潛力方面

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習課,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。

走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學生,，來完成教學任務(wù);在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務(wù),，并用心認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，用心與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

四、取得的成績

一份春華,，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

此致

敬禮!