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初中教師工作述職報告 教師工作述職報告(匯總11篇)

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初中教師工作述職報告 教師工作述職報告(匯總11篇)
時間:2023-10-25 07:43:06     小編:飛雪

“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務(wù),,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,,希望大家能夠喜歡!

初中教師工作述職報告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

緊張的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問題。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,。作為一名年輕的教師,,我現(xiàn)在對自己一學(xué)期的工作作一個全面的述職,為下個學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

我代兩個班的語文課,。但是兩個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣截然不同。一個班的學(xué)生特別活潑,、有朝氣,,上課氣氛也好,我和這個班的學(xué)生在課堂上能夠形成很好的互動,,每節(jié)課都是在快樂中結(jié)束,,我和學(xué)生都特別輕松,。但是另外有一個班的學(xué)生就特別沉悶,學(xué)生不愛回答問題,,甚至連讀課文都沒人舉手,,每次遇到這種情況,我都會很生氣,,剛開始還積極鼓勵他們,,后來情況沒有什么改變。我開始訓(xùn)斥他們,,結(jié)果更沒人說了,。整節(jié)課死氣沉沉,我和學(xué)生都特別累,。最后造成一個結(jié)果,,我只喜歡在前一個班上課,每次去另外一個班就發(fā)愁,。

后來我想一直這樣下去也不是辦法,,最后只能造成兩敗俱傷。我和學(xué)生之間的距離會越來越遠(yuǎn),。我的教學(xué)工作也會越來越差,。隨后我挨個做了學(xué)生的思想工作。調(diào)查如下:有的學(xué)生害怕回答問題,;有的學(xué)生怕出錯,;有的學(xué)生怕挨罵。其實仔細(xì)想想,,還是自己對學(xué)生的引導(dǎo)不夠,。所以在接下來的工作中,我積極對這個班的學(xué)生做好引導(dǎo)工作,,調(diào)動們的積極性,。提高他們的自信心和勇氣,在思想上和學(xué)習(xí)上雙管齊下,。結(jié)果起到了很好的效果,。我從這件事中明白了一個問題,對于一些事情,,不是做不好,,那得看自己是否用心。

這句話是我的一個高中老師說的,。當(dāng)初似乎對它的理解不是很全面?,F(xiàn)在參加工作,才發(fā)現(xiàn),,細(xì)節(jié)不僅僅是我們做題的時候要注意步驟,。在教學(xué)中,,我們要注意學(xué)生的一舉一動。如今我們貫徹新課標(biāo)的教學(xué)模式,,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。我們的教學(xué)過程由講課變成了操作?;旧厦恳惶谜n完成幾個環(huán)節(jié)就結(jié)束了,。可是我發(fā)現(xiàn)效果不是很顯著,。

后來一個老師聽了我的課后說,,盡管我把每個環(huán)節(jié)都進行了,但是細(xì)節(jié)做得不好,,對學(xué)生完成每一步環(huán)節(jié)沒有要求,。不管哪個環(huán)節(jié),都必須對學(xué)生作出相應(yīng)的要求,,這樣學(xué)生才會有提高,,另外還要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,,其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),,開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

教學(xué)中,,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,,實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,,機械訓(xùn)練等狀況,,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,,調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,,不斷挑戰(zhàn)自我,,擴展創(chuàng)造性思維。

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

我將在不斷的學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)能力,。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

初中教師工作述職報告篇二

身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),,堅持黨的四項基本原則,,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中,,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心,、尊重、全體學(xué)生,,平等對待每一位學(xué)生,。對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作,;甘于奉獻(xiàn),,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生的心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象。

初中教師工作述職報告篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

過去的一年里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報告:

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,。為了配合政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。同時,,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑,、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里,,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:大力表揚班委優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信,;在鼓勵班委大膽工作,,指點他們工作方法的`同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,,服從命令的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,,擬定了全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),,讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,,增進師生情誼。

總之,,在這一年里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,教無止境,、學(xué)無止境,,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),,以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

初中教師工作述職報告篇四

在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),虛心向其他教師學(xué)習(xí),,把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,,并注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動,,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,,逐漸形成自己的風(fēng)格,。作為一名普通的教學(xué)工作者,我能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,,進行了深入研究與探討,;備――備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,;輔――輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生,;考――不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學(xué)過程中,,我經(jīng)常主動找學(xué)生談心,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),,改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,,因材施教,,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,。

(二)教研組長工作

作為教研組長,我在切實做好教學(xué)工作的同時,,積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召,,認(rèn)真組織每一次教研工作,與本組教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,,提高教學(xué)水平,;有目的、有計劃地組織聽課,、評課,,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,,從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,促進教師教學(xué)水平的提高,;組織數(shù)學(xué)競賽,、生活數(shù)學(xué)等學(xué)生活動,鍛練學(xué)生的動手能力,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感,,拓展學(xué)生的知識層面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

(三)班主任工作

兩年的班主任工作,讓我嘗到了普通教師所無法感受的酸甜苦辣,也讓我更深地了解學(xué)生,、認(rèn)識自己,,我感到我在和學(xué)生一起成長。現(xiàn)從以下幾方面闡述我的班級管理工作:

1,、加強對學(xué)生的思想政治工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

同時,,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

2,、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進”的班集體,。

高中生活是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,,同時,,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心,。因此,學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,,如何做時間的主人,,習(xí)慣決定一切等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,,跟班勤,管理方法得力,,班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),,各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

4,、積極開展好文體活動,做好課間操,、眼保健操,,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

5,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,,增進師生情誼。

我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,也取得了一些讓我感到欣慰的成績:連續(xù)兩屆校高中女子排球和男子籃球冠軍,、校運會團體總分第二,、優(yōu)秀班集體等。我的班級管理工作也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

初中教師工作述職報告篇五

xx:

日子過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,,既忙碌,又充實,,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個述職,借以促進提高,。

“學(xué)海無涯,,教無止境”,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,,結(jié)合課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,,立足“用活新老教材,,實踐新理念?!绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初二年級的班的物理課程,任95班班主任,。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,使學(xué)生對物理更有興趣,,同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,,改進教法,,突破學(xué)法。

總之,,在課堂教學(xué),,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:

3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進一步,!

述職人:xxx

日期xx年x月x日

初中教師工作述職報告篇六

(一)成績:xxxxxx獲市說課一等獎,;市課堂比賽一等獎;省說課二等獎,;省課堂比賽一等獎,。xxxxxx獲市說課一等獎;市課堂比賽二等獎,。李蕾蕾獲市說課二等獎,。

(二)反思:如作為課堂主體的學(xué)生,他們的自主性學(xué)習(xí)實際上受到的重視還不夠,,同時教學(xué)的有效性又受限于大班教學(xué)的弊端,。在平時的課堂中,我們關(guān)注了學(xué)生的不同智力類型,?關(guān)注了學(xué)生的生活經(jīng)驗,?關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?關(guān)注學(xué)生的處境與感受,?而這恰恰是最實際最難的,。在課堂上,更多的時候我們只是關(guān)注把問題答得好的同學(xué),,而忽略了“弱勢”群體,。在評價方式單一的情況下,這些同學(xué)就不幸地成為了“落后面”。所以,,我們總要信心百倍的去尋找,,去實踐,以期課堂教學(xué)更加有效,。

此致

敬禮,!

述職人:xxxxxx

20xx年xx月xx日

初中教師工作述職報告篇七

xx:

述職人:xx,女,,出生于19xx年12月20日,,19xx年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。x年7月至今,一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,,有五年教齡,,四年班主任經(jīng)歷,x年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,,現(xiàn)任教于高二年級,。根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件,。

來,,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,,擁護黨的路線,、方針、政策,,有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,,團結(jié)同事,,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),,力求精益求精,,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,,誠誠懇懇,,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,,在工作中逐漸充實了自己,。

2、我先后任教過高一,、高二,、高三的化學(xué),并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,,對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,,能正確傳授內(nèi)容,,重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué),,注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,,普通話流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,,板書清晰,,條理性好。

3,、任現(xiàn)職以來,,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云:“親其師,,信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,,愛每一個學(xué)生,,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索,。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采,;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),,把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進步的動力,,更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,,我堅持在教研中教學(xué),,在探索中教書,在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,,密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息,,掌握教育發(fā)展動態(tài),,積極參與科組的教研活動,主動承擔(dān)教研課題,,并把新的科研成果引進到教學(xué)中來,,在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進,。例如,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法,;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用,;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),,增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等,。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,,并取得一定的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

因為自己是青年教師,,只擔(dān)任過一次高三教學(xué),指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足,,所以我十分注意研究高考,。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,,密切關(guān)注高考最新動向,,讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,,在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績,。近一年來,,我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,,收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,,在今年的會考復(fù)習(xí)中,,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,,即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),,學(xué)科綜合”兩大板塊,,扎實基礎(chǔ)的同時,向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,,擴展學(xué)生知識面,,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,,很受學(xué)生歡迎,,讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時,,我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,,平均每年寫作論文超過一篇。其中,,課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎,;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》,,獲得南海市二等獎,,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,,獲得南海市三等獎,。

為了提高學(xué)生的實驗技能,我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,,還善于進行實驗改革,,采用邊講、邊議,、邊實驗的方法,,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,,用腦想,,邊做實驗,邊學(xué)習(xí)新課,,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的'主人,,加深印象,記得牢,,學(xué)得活,,興趣盎然,。同時,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,,豐富的活動內(nèi)容,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5、在教育方面,,我能為人師表,,做學(xué)生的表率。

我任教5年來,,共擔(dān)任4年班主任,,取得一定的成績,所帶班級,,多次被評為“文明班”,,受到學(xué)校的表揚和獎勵,,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,,愛國主義教育,,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,,以激發(fā)學(xué)生的上進心,。

在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,,鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,1998年擔(dān)任107班班主任,,通過培養(yǎng)得力的班干部,,狠抓班風(fēng),,不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級前列,,每個月均能評為文明班,,黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,,該班多次被評為文明標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔(dān)任206班班主任,,并一直帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,,陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,我沒有放棄任何一個差生,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,,用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,,借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,,逐步掌握知識技能、技巧,。如黃頌勝同學(xué),,平時好動,好結(jié)交朋友,,上課經(jīng)常開小差,,成績較差,針對其性格特點,,我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,,明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識到自己的不足,,又能產(chǎn)生趕上去的信心,,在高考中,他終于獲得良好的成績,,上了省大專線,。

6,、為了提高自己的教育教學(xué)水平,我堅持有計劃,、有目的的自學(xué)和進修,,樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,,一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中,。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,,并順利通過了計算機初級和中級考試,能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個人主頁,。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,,自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,,多參加各地組織的教研活動,,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。進一步學(xué)習(xí)電腦知識,,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果,;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,,并編寫成資料,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力,,加強自身的修養(yǎng),敬業(yè),、進取,、拼搏,為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

述職人:xxx

日期xx年x月日

初中教師工作述職報告篇八

本人自星辰實驗學(xué)校成立,,擔(dān)任音樂學(xué)科主任至今,,在這三年多的時間里,能以星辰主人翁的身份,,老實做人,,勤懇工作,取得了一些成績,。20xx年獲武進區(qū)教學(xué)評優(yōu)課小學(xué)組一等獎,,教學(xué)能手競賽小學(xué)組一等獎,并分別在區(qū),、市,、省級刊物發(fā)表論文數(shù)篇,20xx年9月在武進區(qū)音樂教師新教材培訓(xùn)活動中為全區(qū)教師上示范課,。

我所取得的這一點成績,,與領(lǐng)導(dǎo)的支持以及本學(xué)科組同仁的幫助是分不開的,;這一點成績和學(xué)科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的,。學(xué)科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功,,在武進,、常州以及江蘇省的課堂教學(xué)領(lǐng)域、第二課堂領(lǐng)域,、論文撰寫等方面都有一定的知名度,。全組老師群策群力、團結(jié)協(xié)作,,成功地開展了片,、區(qū)、市級音樂教學(xué)研討活動達(dá)20人次以上,,為新教師上示范觀摩課3人次,,巢春林老師獲武進區(qū)教學(xué)評優(yōu)課中學(xué)組一等獎,教學(xué)能手競賽中學(xué)組一等獎,。在第二課堂這一領(lǐng)域里,,更是碩果累累,陳麗娟老師輔導(dǎo)的古箏興趣小組,、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈興趣小組,、汪維林老師輔導(dǎo)的合唱興趣小組、巢春林老師輔導(dǎo)的鼓號隊,、管樂隊,、成麗萍老師輔導(dǎo)的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導(dǎo)的琵琶興趣小組以及本人輔導(dǎo)的鋼琴興趣小組,多次配合電視臺,、工會,、團市委、團區(qū)委,、少工委等等,,把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會各界,為星辰增加了亮麗的色彩,、贏得了奪目的榮譽,,如:由吳萍老師輔導(dǎo)的《小鏡頭,大世界》獲得全國比賽一等獎,,教師舞蹈《繡》獲得武進區(qū)一等獎,,陳潔老師在武進區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎,由陳麗娟,、巢春林,、汪維林老師輔導(dǎo)的《音詩畫》參加由中共常州市武進區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻(xiàn)給黨》的演出,由成麗萍,、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經(jīng)貿(mào)洽談會”開幕式的演出,,吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出,均受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評,。

我們學(xué)科組的教研氛圍特別的寬松,、特別的濃郁,辦公室里真正做到了言論自由,,常常為某一個觀點爭論得面紅耳赤,,又常常為教學(xué)的某個細(xì)節(jié)一起出謀劃策,彼此不分你我,。同時又能利用課余時間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,嘗試著把新的教學(xué)理念落實在具體的課堂教學(xué)中,,課后不斷總結(jié),,不斷反思,共發(fā)表區(qū),、市,、省級論文80余篇。由巢春林老師負(fù)責(zé)的課題《中學(xué)生音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》,,得到了區(qū)教研室的肯定,。

在全校師生共同打造星辰品牌的同時,我們也一直在努力打造著音樂學(xué)科組的品牌,。不負(fù)眾望,,本學(xué)科組每學(xué)期都獲得“優(yōu)秀學(xué)科組”一等獎,今年又被推薦為“武進區(qū)巾幗示范崗”。

在今后的工作中,,希望大家能給予音樂學(xué)科組更多的支持與理解,。

初中教師工作述職報告篇九

本人20xx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院,分配到xxxx中學(xué)任專職體育教師至今,。從教xx年,,擔(dān)任班主任工作xx年。

施教,,愛護學(xué)生,,教書育人,無私奉獻(xiàn),,為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn),。下面就我本人xx年來的教育教學(xué)工作在德和勤、能和績做個

小結(jié)

,。

,,努力實施新課標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才,。作為一名體育教師我們肩負(fù)著“科教興國”的重任,,我們熱愛教育事業(yè),有終身不渝獻(xiàn)身教育的

精神

,,為我國的教育事業(yè),,寧愿默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我,。在工作中尊敬

領(lǐng)導(dǎo)

,,團結(jié)老師,關(guān)心學(xué)生,,為人師表,,言傳身教,教書育人,,把師愛全部傾注于學(xué)生身上,。教師對學(xué)生的愛,滲透于學(xué)校每一個環(huán)節(jié),,貫穿于教書育人的全過程,。作為一名教師特別是體育教師,言行舉止,、儀表直接是學(xué)生仿效的對象,,所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在美,都盡自己能力為學(xué)生樹立人之楷模,,樹立效法榜樣,,加強“身教”意識,以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。

作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才,,除要有良好

思想

品德外,,還要有淵博的科學(xué)文化知識,要有較高的教育教學(xué)能力,,才能擔(dān)起教書育人的重任,。所以自工作以來,本人嚴(yán)格要求自己,,按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,,依時坐班,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,,不斷提高教學(xué)能力,,并通過所學(xué)到理論知識指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法,,制訂一系列切實可行的課時計劃,。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生,注重學(xué)生的練習(xí)過程,,注重學(xué)生的

個性

發(fā)展,,培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新,,通過激發(fā)學(xué)生的體育活動動機,,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,從而提高了練習(xí)積極性,,練習(xí)質(zhì)量明顯提高,,取得了很好的教學(xué)效果。

到了鍛煉,。作為學(xué)校田徑隊教練的本人,,以身作則,兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),,帶動整個田徑隊按計劃積極訓(xùn)練,不怕苦,,不怕累,,使隊員的身

心得

到全面發(fā)展,提高了運動競技水平,,專項運動成績逐年提高,。作為學(xué)校的一員,積極參與學(xué)校的公共事務(wù),,每次學(xué)校有活動時,,都是跑前跑后,,從不計個人得失,從不叫苦叫累,??偸潜M可能的去幫助別人。

為適應(yīng)新時代教育的需要,,先后多次參加xx級xx培訓(xùn)班,。連續(xù)多年擔(dān)任xx運動會和各類球賽裁判工作。xx年xx月獲得xx榮譽稱號,。積極參與教研教改活動,,本人所寫論文《xxxxxx》于xx年xx月獲得xx級xx等獎。在擔(dān)任班主任工作期間,,我堅持嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、民主,、求實,、活潑的工作作風(fēng),關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,,因材施教。

綜上所述,,在20xx年的教育教學(xué)工作中取得了顯著的成績,,積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天,,我們只有不斷提高自我,,完善自我,充實自我,,緊跟時代的步伐,,以科學(xué)的手段來武裝自己,,才能適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要,,為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。

初中教師工作述職報告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你好,!

一學(xué)期來,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。參加校本培訓(xùn),,并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

本人熱愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,本人取得了必須的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎,,而我班的xx在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,,為語文絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲xx省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲xxx市三等獎,,輔導(dǎo)xx在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,本人做了下頭的工作:

1、課堂上的情景,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的'興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控本事,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫忙整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、

參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

4,、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、課前準(zhǔn)備:備好課,。

6,、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。

7,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8,、研究教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時考試較少,,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

以后的教師生涯,,本人將會一向走下去,,我自我相信我能夠一向提高下去,這些都是我能做好的,,也是能夠做到的,,對我來說,這不是難事,,所以我會一向走下去,,我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,,我一向為自我是一名教師感到自豪,,所以今后的路,我將會繼續(xù)走過,,我相信我能夠做的更好,!

此致

敬禮!

述職人:xx

xx年xx月xx日

初中教師工作述職報告篇十一

大家好,!

我叫xxx,,現(xiàn)在在三間房小學(xué)任教,今年32歲,。在xx年夏天我從xxx總校調(diào)入xx小學(xué)任教,。

在這一年的工作當(dāng)中,我一直高標(biāo)準(zhǔn)地對待每一項教育教學(xué)工作,,認(rèn)真履行好了每一項教師職責(zé),。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學(xué)生的喜愛,我一直以“把愛獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo),。多年來通過自己的不斷努力學(xué)習(xí),、實踐和積累,本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步,。下面我就向大家簡單闡述一下,,我這一年來的工作情況。

一年來,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。并且對自己的要求十分嚴(yán)格,在思想上,、工作上,,在同事、學(xué)生的心目中力爭樹立起榜樣的作用,。同時,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,,努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才”來約束自己,,鞭策自己,。

在教學(xué)工作方面,每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進的教育教學(xué)理念,。還爭取機會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時我經(jīng)常虛心請教有豐富經(jīng)驗的老師,。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

過去的一年我擔(dān)任四年級的班主任工作,,任教四年級語文,另外擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源接受和整理工作和理科組教研組長,。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,,讓他們組成一幫一小組,這樣一來大家學(xué)起來非常起勁,,進步也很快,。

而對于調(diào)皮、好動,、愛打架的學(xué)生,,我就耐心地跟他們做思想工作,耐心的,、慢慢的轉(zhuǎn)化他們,,使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問題,。

另外,,在班主任工作方面,我還非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會和語文教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項重要內(nèi)容,。我在我的學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)兩位得力的班長和幾名優(yōu)秀的班干部,。這些班干部能把全班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān),,同時,,對他們來說也是一個鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機會。為使他們成為出色的班干部,,我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),,各施其責(zé),。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

另外,,在一年的班主任工作中,最使自己滿意的`就是與家長的聯(lián)系溝通工作,。在教育學(xué)生的過程中我經(jīng)常采取主動與家長通過電話,、家訪等方式與家長密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像我有個學(xué)生,她的家長因為望女成鳳心切,,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,,了解到這樣的情況,,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,,不要把她逼得太緊,,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到以校為家,視學(xué)生如子女,,不遲到,,不缺勤。并每天都堅持到班上了解學(xué)生的晨讀,、自習(xí)等情況,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都會配合同事盡自己的努力把工作做好,。

一年來,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全校同事的支持和幫助下,本人在思想上、工作上和學(xué)習(xí)上都有所進步,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,并取得了一定成績,,在期末合格率驗收考試中四年級語文獲得全鎮(zhèn)第一名。但是,,本人也還存在諸多缺點,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。因此,,在今后工作中本人一定會通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,,克服不足。盡心盡責(zé),、全力以赴地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項教育教學(xué)任務(wù),,把工作盡力做到最好!

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