報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇一

這一次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，也許我自己也不明白自己的心態(tài)已經(jīng)改變了什么,，但是我知道這是對(duì)我心境的一個(gè)升華的過(guò)程,。它讓我成熟了許多,，明白了許多?？偟膩?lái)說(shuō)可以用“三學(xué)二樂(lè)一追求”來(lái)概括,。

三學(xué):學(xué)到課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí);學(xué)到如何做好班主任的技巧;學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好一份教案。

有人說(shuō)大學(xué)生就像是張白紙,，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風(fēng)景,，找對(duì)位置發(fā)揮自己的潛能。在大學(xué)雖然有很多可以鍛煉一個(gè)人的能力的平臺(tái),，但并不能說(shuō)明自己同樣能在講臺(tái)上揮灑自如,，讓每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白你說(shuō)的話。這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我真正地面對(duì)幾十位學(xué)生,，開(kāi)始我人生中第一次講課,。還沒(méi)上課之前我已經(jīng)把教案?jìng)涞脻L瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了,。但是上到講臺(tái)講課后,，發(fā)現(xiàn)之前準(zhǔn)備的東西有很多用不上場(chǎng)的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我只根據(jù)我的水平來(lái)寫(xiě)教案,，根本就沒(méi)有立足學(xué)生的角度來(lái)思考,。沒(méi)有充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，導(dǎo)致第一節(jié)課上得有點(diǎn)被動(dòng),。 這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我終于可以當(dāng)一回班主任了,。十天的班主任真的讓我見(jiàn)識(shí)很多。以前學(xué)教育學(xué)這門(mén)課程也學(xué)過(guò)如何當(dāng)好班主任,，但那只是理論的東西?，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)實(shí)踐了。從我知道我要當(dāng)班主任的那一刻起,，我每時(shí)每刻都在想我應(yīng)該如何組織一次班會(huì),，又如何使這一班學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，能在好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到一點(diǎn)東西呢?但是自從我接觸這一班學(xué)生，經(jīng)常和他們聊天后,，發(fā)現(xiàn)凡是我布置的任務(wù)他們都很樂(lè)意去做,。不過(guò)也許因?yàn)槲液退麄兓斓锰炝耍袝r(shí)上課有點(diǎn)困難控制他們過(guò)度的活躍,。

俗話說(shuō)得好:沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?十天雖然很短暫，但它讓我學(xué)會(huì)凡事要全面分析問(wèn)題,，要理智,。雖然現(xiàn)在還不是真正地踏入社會(huì)，還不是真正的投入工作,，但是經(jīng)歷了這十天的生活,，我明白了其實(shí)事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠(chéng)的心去做,，一切皆有可能的!

二樂(lè)

一樂(lè):與隊(duì)友樂(lè)在一起

我們天智夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)30位隊(duì)員,，雖然大家來(lái)自不同的地方，也有不同的學(xué)校,，但是大家都肩負(fù)著相同的使命,，有著共同的目標(biāo)，隊(duì)員相互關(guān)心,，相互鼓勵(lì),。在每一次開(kāi)總結(jié)會(huì)的時(shí)候大家都樂(lè)意同大家分享上課的快樂(lè)!有什么困難的話還一起解決。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時(shí)大家一起燒烤,，一起欣賞海上美麗的星空,，那種美好的幸福的滋味。特別是我的三位舍友,，每天都充滿著歡笑,，總有一家的氣息縈繞在我的身邊，溫暖著我,，給我動(dòng)力讓我前進(jìn),。

二樂(lè):交到一群新朋友

我的一位師長(zhǎng)告訴我交朋友就要學(xué)會(huì)忘年交。交不同群體的朋友,，這樣你會(huì)收獲不同的人生價(jià)值觀,。十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我見(jiàn)到一群可愛(ài)的真誠(chéng)純樸的朋友。這是一群有著強(qiáng)烈的求知欲的朋友,，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友?，F(xiàn)在雖然我們已經(jīng)分別了，但是以前經(jīng)歷的種種片段還時(shí)不時(shí)涌上心頭,，回憶著我們上課的地方,，回憶著他們真誠(chéng)的話語(yǔ)，回憶著留存下來(lái)的相片，那一份感動(dòng),，那一份心意,，永遠(yuǎn)存留于我的心中。這是一份永不凋零的記憶!一追求:夢(mèng)想之路

當(dāng)還在為未來(lái)之路還迷茫的時(shí)候,，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),。站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們,，我終于找到了未來(lái)之路:我要當(dāng)一名好教師,。我要把自己學(xué)會(huì)的東西傳授給他們，與孩子們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步,。

十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)與孩子們一起分享我會(huì)的東西的平臺(tái)，讓我感到前所未有的成就感,，與欣慰,。每天下午當(dāng)我教會(huì)他們做中國(guó)剪紙，看到他們每一個(gè)人真心仔細(xì)做成的作品,，再看到他們臉上露出開(kāi)心的笑容時(shí),，我明白了能把自己學(xué)會(huì)的東西傳授給他們，那是多么幸福的事情,。

現(xiàn)在我終于不再那么迷茫了,，我要在人生的白紙上，張揚(yáng)寶貴的青春,，燃燒沸騰的熱血,，撰寫(xiě)精彩的人生。相信未來(lái)之路會(huì)走得更加暢通,，更加有意義!

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇二

驕陽(yáng)似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量,。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,，我隊(duì)立足實(shí)際,，切入社會(huì)熱點(diǎn),，組織了為期九日的“_飛揚(yáng)”赴_市_中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地成為為該隊(duì)的一員,，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人,。

這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

為順利完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備,。在課程的準(zhǔn)備和活動(dòng)的開(kāi)展方面,，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,，并針對(duì)他們的特點(diǎn)開(kāi)展特色的課程和活動(dòng),，以此豐富他們的課余生活,。

在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我積極參加了各種活動(dòng)，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,，手工課,，并擔(dān)任文藝匯演的主持，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷鍛煉自我,，提升自我,。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我得到以下一些認(rèn)識(shí)：

提高了認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談,。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力,，多流汗，多動(dòng)腦,。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情,、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

增長(zhǎng)了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維,、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。而社會(huì)實(shí)踐,，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng),，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)特色,。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題，即使很幼稚,，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。

隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,，想想我們分別的那一幕,，想想我們與_學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富,，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇三

我作為四川大學(xué)公共管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的成員之一，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績(jī),，深切緬懷我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化總設(shè)計(jì)師鄧小&平同志，并對(duì)廣安當(dāng)?shù)氐拿髟骆?zhèn)做了實(shí)地調(diào)研,。

在領(lǐng)隊(duì)熊老師的帶領(lǐng)下，我們懷著對(duì)偉人的無(wú)限崇敬之情,，冒著酷暑參觀了鄧小&平故居紀(jì)念園，先后瞻仰了鄧小&平銅像,、參觀了鄧小&平故居陳列室和鄧小&平故里,。通過(guò)參觀，我們進(jìn)一步深入了解了小平同志波瀾壯闊,、光輝燦爛的奮斗的一生,，增強(qiáng)了愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)校的使命感和責(zé)任感,。從紀(jì)念園出來(lái),，我深有感觸。偉人已去不可追,，但其精神卻永遠(yuǎn)成為千千萬(wàn)萬(wàn)有抱負(fù)青年的學(xué)習(xí)榜樣,。作為一名大學(xué)生黨員,，同學(xué)們?cè)谧纺絺ト说耐瑫r(shí)更要沿著偉人的足跡為建設(shè)偉大的祖國(guó)而努力奮斗,。把那句“我是中國(guó)人民的兒子,，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”銘刻入自己心底,，時(shí)時(shí)鞭策,、督促自己。

參觀了小平故居以后,，我們服務(wù)隊(duì)一行趕往市區(qū)附近的華鎣縣明月鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研,，先后參觀和訪談了兩個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、一個(gè)養(yǎng)兔基地,，以及一個(gè)兔肉加工公司,，詳細(xì)了解了公司和基地的規(guī)模,、流程和發(fā)展情況,。此行的主要目的是了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，并針對(duì)實(shí)際情況,，結(jié)合我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì),，向他們提供必要的幫助和支持,。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們學(xué)院和鎮(zhèn)政府計(jì)劃在明月鎮(zhèn)建立一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐基地,，培養(yǎng)我們的學(xué)生黨員隊(duì)伍,，讓學(xué)生黨員把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中磨練和成長(zhǎng),。

本次社會(huì)實(shí)踐有我們學(xué)院圖書(shū)館、檔案,、勞動(dòng)與社會(huì)保障,、公共事業(yè)管理等各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我的專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),。在成行前,，我主要關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)業(yè)信息化的問(wèn)題，查閱了很多圖書(shū),、網(wǎng)站和檔案資料,，對(duì)四川省的農(nóng)業(yè)信息化狀況有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)和詳細(xì)的了解，為向農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技管理人員講解農(nóng)業(yè)信息化準(zhǔn)備了豐富的材料,?？墒钱?dāng)我們同明月鎮(zhèn)黨委書(shū)記訪談的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)明月鎮(zhèn)這個(gè)在廣安還算不錯(cuò)的小鎮(zhèn),，也只是在鎮(zhèn)長(zhǎng)和書(shū)記的辦公室里面有一臺(tái)電腦,，農(nóng)業(yè)科技人員幾乎沒(méi)有上網(wǎng)條件，感到目前四川實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化或者說(shuō)是農(nóng)業(yè)信息化還有很長(zhǎng)的路要走,。

通過(guò)此次對(duì)明月鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)研，我對(duì)農(nóng)業(yè)信息化感悟很深,。窺豹一斑,，由于我國(guó)農(nóng)村的信息化建設(shè)是在工業(yè)化尚未完成的基礎(chǔ)上開(kāi)始的,在四川這個(gè)農(nóng)業(yè)大省，信息化的進(jìn)程更具有復(fù)雜性,、長(zhǎng)期性和艱巨性的特點(diǎn),表現(xiàn)為:

(1)整體水平相對(duì)落后,區(qū)域發(fā)展不平衡,如我國(guó)涉農(nóng)網(wǎng)站雖然有6000家之多,但與整個(gè)it業(yè)的發(fā)展主流還不成比例,不足全國(guó)網(wǎng)站總數(shù)的10％,而網(wǎng)絡(luò)用戶中只有0.3％的用戶是農(nóng)民,能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取市場(chǎng)和技術(shù)信息的農(nóng)村家庭比率只有0.8％,因特網(wǎng)普及水平城市是農(nóng)村的740倍,。而且更嚴(yán)重的是這些網(wǎng)站真正有生命力的并不多,有些已經(jīng)名存實(shí)亡,勉強(qiáng)維持的也未能真正進(jìn)入農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民之中。困擾信息入戶的“最后一公里”問(wèn)題,已成為農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的巨大瓶頸,廣大農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、銷(xiāo)售過(guò)程中,依靠因特網(wǎng)獲取信息進(jìn)行決策的仍然不到1％,大多數(shù)還是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和來(lái)自鄰居,、集市上的信息來(lái)決定種什么、種多少以及賣(mài)多少價(jià)錢(qián),。而且目前網(wǎng)站是東多西少,北京市有297家,青海卻只有1～2家,。

(2)信息管理基礎(chǔ)薄弱,投入分散、重復(fù)建設(shè),一些農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)存在互相復(fù)制,、投資大但利用率低的問(wèn)題,。農(nóng)業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容缺乏行業(yè)特色或本地特色,網(wǎng)站的信息開(kāi)放性和共享程度低,信息的標(biāo)準(zhǔn)化和時(shí)效較差,網(wǎng)站建立了但資源建設(shè)卻跟不上,缺乏對(duì)一手資源、實(shí)用資源的開(kāi)發(fā),。

(3)信息市場(chǎng)開(kāi)發(fā)剛剛起步,還處于機(jī)制不健全,信息發(fā)布程序不規(guī)范,、信息用戶不成熟的階段,誤發(fā)或誤用信息的事件時(shí)有發(fā)生。

(4)我國(guó)由于經(jīng)濟(jì)條件的制約,一些地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建設(shè)工作進(jìn)展緩慢,。

基于全國(guó)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展?fàn)顩r和四川省的省情,，我認(rèn)為可以采取這樣的對(duì)策：

(1)建議從農(nóng)村信息化建設(shè)的實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā),站在全國(guó)一盤(pán)棋的角度,從宏觀上制定政策,進(jìn)行資源整合,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理分工,有步驟有側(cè)重點(diǎn)地加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè)。同時(shí)發(fā)揮大型網(wǎng)站的整合聯(lián)動(dòng)作用,以龍頭帶動(dòng)龍身,、龍尾,從而既發(fā)揮了大型國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的信息導(dǎo)航功能,又展現(xiàn)了區(qū)域性網(wǎng)站的地方特色,以點(diǎn)帶面,提升我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的整體水平,。

(2)根據(jù)國(guó)際信息化發(fā)展趨勢(shì),制訂我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的相關(guān)政策和法規(guī),及制訂統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村信息化相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、信息標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范管理農(nóng)村信息化建設(shè)工作,盡快與國(guó)際信息標(biāo)準(zhǔn)接軌,提高我國(guó)信息的開(kāi)放性和共享性,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息化隊(duì)伍建設(shè),重視并有計(jì)劃地開(kāi)展信息隊(duì)伍人才培養(yǎng),積極扶植和發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)組織,充分發(fā)揮協(xié)會(huì)組織和農(nóng)村技術(shù)推廣站在各級(jí)農(nóng)村信息隊(duì)伍建設(shè)上的作用,并將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高的農(nóng)業(yè)企業(yè)與經(jīng)營(yíng)大戶由信息服務(wù)對(duì)象發(fā)展為信息提供者和信息傳播者,帶動(dòng)更多的農(nóng)戶利用信息,共同發(fā)展,。

(4)以最為急需而又馬上可以利用的部分技術(shù)作為突破口,建立國(guó)家農(nóng)村市場(chǎng)信息體系及完善各級(jí)農(nóng)村市場(chǎng)信息服務(wù)體系,采取有力措施,規(guī)范市場(chǎng)信息開(kāi)發(fā)與建設(shè),提高信息的時(shí)效性和有效性,增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,緩解小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的矛盾,解決信息交流與農(nóng)產(chǎn)品流通的問(wèn)題。

(5)信息化建設(shè)起步階段的主體是政府,只有政府才能擔(dān)當(dāng)起提供公共通訊設(shè)施,、建立農(nóng)村信息體系,、提供信息服務(wù)的職責(zé),因此各級(jí)政府要首先樹(shù)立信息意識(shí),才能加大對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的資金投入和政策引導(dǎo)扶持力度,對(duì)農(nóng)村信息研究開(kāi)發(fā)工作給予更有力的支持。

(6)積極開(kāi)發(fā)具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的信息化應(yīng)用系統(tǒng)軟件產(chǎn)品和數(shù)據(jù)庫(kù),加快信息技術(shù)研究成果和產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的步伐;利用政府投資和社會(huì)融資等多種渠道,逐步縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”和東西部農(nóng)村信息化建設(shè)差距,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇四

20_年_月_日上午,，_學(xué)院_名學(xué)生在學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記等幾位老師的帶領(lǐng)下前往_市_縣_鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及“關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng),，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”

首先,，我們到達(dá)_縣_鄉(xiāng)_小學(xué)，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì),。在會(huì)議上，_縣_鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)也作了重要講話,，介紹了_縣的總體概況,，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況,。

鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿朝氣活力,，青年富有豪情壯志，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇,。這一席話，同學(xué)們深受鼓舞,。

然后,，我們深入農(nóng)戶，開(kāi)展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問(wèn)題的調(diào)查,，并形成調(diào)查報(bào)告,，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士_等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍,，我們大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,，并力爭(zhēng)從思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏,，成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)頭兵,，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄,。

隨之,，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所,，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下,，我們了解了_事件的整個(gè)過(guò)程。在_事件中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞,、不怕傷亡,，英勇善戰(zhàn)，抒寫(xiě)了一篇軍民一致對(duì)敵的輝煌歷史,，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士,，他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們，感染著我們,，激勵(lì)著我們,。通過(guò)走訪農(nóng)村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦,，經(jīng)濟(jì)困難,，但是他們對(duì)子女的那份愛(ài),，那份對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)的期盼,，卻非常的關(guān)心和迫切,。

他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校，享受一流的教育,，然而,，經(jīng)濟(jì)的困難，生活的所迫,，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足,。愛(ài)子之心，人皆有之,。當(dāng)我們感受到這份天下父母心,，是那么的偉大，而又那么的艱澀,。我們?yōu)檫@份愛(ài)子之心所感動(dòng),，我們服務(wù)團(tuán)全體隊(duì)員都紛紛拿出自己的零花錢(qián)，在我們臨走的時(shí)候,，還給他們送去了_版掛面和油鹽,，蔬菜等生活用品。

最后,，我們到_縣_鄉(xiāng)_小學(xué)授課,，給他們帶去了慰問(wèn)禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演,，表達(dá)了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭,、和他們嘮家常,，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷和問(wèn)候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖,。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心。

快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫,，離別時(shí)他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面,，才深知人間真情是何等的難割難舍,。離別的情緒已在空中彌散，因?yàn)檫@次實(shí)踐之旅即將畫(huà)上圓滿的句號(hào),。

離別的前一天上午,，雙方共同舉行了閉幕式,，閉幕式上縣委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)分別道了謝,、送了祝福,。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會(huì),。聯(lián)歡會(huì)是我們離開(kāi)_小學(xué)之前的最后一個(gè)活動(dòng),，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中難度最大的活動(dòng)之一。我們把聯(lián)歡會(huì)的重點(diǎn)確立在“聯(lián)”字上,，就是怎樣才能把_小學(xué)同學(xué)帶動(dòng)起來(lái),，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，美妙的歌聲,，感人至深,。

同學(xué)們精彩的手語(yǔ)表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時(shí)驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒,。也許我們的表演并不專(zhuān)業(yè),，但帶來(lái)的是一份質(zhì)樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，但傳遞的是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的聲音,，是對(duì)理想的追求,，也是對(duì)純潔友誼的歌頌，更是對(duì)美好未來(lái)的期待,。最后,，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”,，“奉獻(xiàn)”自己的微薄之力“讓世界充滿愛(ài)”,。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅,。歌聲有止境,，祝福卻永恒。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們不但了解了_縣的風(fēng)土人情,，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷,，提高了我們認(rèn)知社會(huì)的能力,，教育了我們思索人生價(jià)值，增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心,、播撒溫暖,，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我們牢記了““關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng),，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”的內(nèi)涵,，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，并用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“_”的重要思想，順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì),，走向農(nóng)村的號(hào)召,。進(jìn)而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，打牢了人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇五

黨的xx大報(bào)告對(duì)推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署,，明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，著力促進(jìn)農(nóng)民增收,，堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制,。為響應(yīng)黨的xx大號(hào)召,，我們這一實(shí)踐小組在2019年6月29號(hào)早晨8:30冒著大雨出發(fā)前往杭州下沙灣南村進(jìn)行實(shí)地考察，采訪居民,，拍攝照片,、視頻等材料。

活動(dòng)主要是以采訪居民的生活狀況為主,，了解一下關(guān)于醫(yī)療保障,、文化建設(shè)、住房問(wèn)題,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的情況,，考察灣南村周邊的環(huán)境狀況。

9點(diǎn)我們到達(dá)灣南村菜市場(chǎng),，通過(guò)村民介紹我們先到老年活動(dòng)中心了解情況,。在灣南村的老年活動(dòng)室里我們采訪了一位大爺。通過(guò)大爺?shù)闹v述,，了解到灣南村的文化建設(shè)取得了很大的成效,，老年活動(dòng)室分了棋室、電視室等,，給老年人提供了一個(gè)很好的娛樂(lè)場(chǎng)所,，孤寡老人也不會(huì)很孤單。除了老年活動(dòng)中心,，大爺還向我們介紹了文化廣場(chǎng),，晚上在文化廣場(chǎng)上跳舞、打球,、打太極的居民有很多,，還會(huì)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教舞蹈。村委會(huì)也組織隊(duì)伍參加街道的比賽,。另外村里兩年組織一次旅游,，政府補(bǔ)貼促進(jìn)了村民精神層面的生活水平的提高,。大爺很高興地說(shuō)道：“天下第一村，不如我們村,?！笨梢?jiàn)村民對(duì)村里的生活現(xiàn)狀還是相當(dāng)滿意的。大爺還帶領(lǐng)我們參觀了他們的健身活動(dòng)廣場(chǎng),。

10：30左右,，我們采訪了一位正在擇毛豆的大媽?zhuān)覀兿蛩龁?wèn)了一些居民經(jīng)濟(jì)來(lái)源方面的問(wèn)題。她告訴我們他們每月每人有800元的過(guò)渡費(fèi),，每月每人要交700元用于醫(yī)保和養(yǎng)老保險(xiǎn),，但是醫(yī)療保險(xiǎn)可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)銷(xiāo)80%左右。部分四十到五十歲居民,，現(xiàn)在的收入主要來(lái)源于種草莓,，草莓季過(guò)后，就主要種蔬菜瓜果拿去賣(mài)或自己吃,。相比于以前,，他們的收入主要來(lái)自于房屋出租，每月有5000—6000元的收入,。新的房子預(yù)計(jì)要5年建好,，現(xiàn)在他們已經(jīng)在過(guò)渡房里住了2年多了。再過(guò)兩年就可以搬到新房居住,，他們將按55/(㎡·人)分到新房子還有部分政府補(bǔ)貼房,。而且他們的土地已經(jīng)被政府購(gòu)買(mǎi)，如果以后用于開(kāi)發(fā),，他們將沒(méi)有土地可以耕種,，只能拿到一次性的補(bǔ)貼。我們從大媽的言語(yǔ)中得知,，他們更愿意依靠種地來(lái)獲得收入,，而不是從政府那里拿到一次性補(bǔ)貼。我們分析可以得到,，一種只是短期的經(jīng)濟(jì)收入,，而另一種是長(zhǎng)期的、較固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。對(duì)于開(kāi)發(fā)商,，他們可能將獲利更多，而對(duì)于村民就有些損失,。

我們還采訪了一位大爺,，他說(shuō)，下沙的高教園區(qū)帶動(dòng)了他們的一部分經(jīng)濟(jì),，而且每年都會(huì)有很多高教區(qū)的學(xué)生來(lái)這里采摘草莓,。但是如果以后土地沒(méi)有了,，用于開(kāi)發(fā)其他項(xiàng)目了，農(nóng)民應(yīng)該怎么辦,，難道只是拿養(yǎng)老金和一部分出租房屋的補(bǔ)貼和節(jié)日補(bǔ)貼?這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題,。

這是新農(nóng)村建設(shè)計(jì)劃中要考慮的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步深入調(diào)查,，接著要去采訪灣南村村干部一些關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方案及措施,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇六

那連綿不絕的可愛(ài)小土坡，那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草,，那傍晚炊煙裊裊的村莊,，那泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路，那簡(jiǎn)陋卻充滿人氣的幼兒園,，那一份不可磨滅的景象,，那一份不言而喻的感動(dòng)，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中,。

今年暑假，我有幸參加了由軟件學(xué)院xx同學(xué)組織的,、經(jīng)校團(tuán)委審批的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),。我們一行十一人于7月19日奔赴xx市xx縣xx村，開(kāi)展了為期12天的活動(dòng),。正如隊(duì)長(zhǎng)向孩子們介紹的那樣,，我們帶去了我們帶給大家四個(gè)東西1電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)2勵(lì)志知識(shí)培訓(xùn)及拓展3趣味性電影故事4書(shū)籍，也在活動(dòng)結(jié)束后帶回了我們想要的1跟大家在一起的快樂(lè)2跟大家建立的友誼3你們身上天真的品質(zhì),。

我們的活動(dòng)場(chǎng)地是由村里的一個(gè)臨時(shí)幼兒園和會(huì)議室改成的,，雖然酷暑炎炎，但是村民們送來(lái)電風(fēng)扇關(guān)懷我們,；雖然條件處處受限,，但是隊(duì)友們盡心盡力將那里的電視、電腦,、桌椅板凳全都物盡其用,；即使我們都沒(méi)有來(lái)得及廣泛宣傳，四面八方趕來(lái)聽(tīng)課的孩子們讓我們熱情洋溢,！

按照預(yù)先擬定的計(jì)劃,，我們有序地開(kāi)展活動(dòng)。早上,，一名隊(duì)友會(huì)為孩子們講解論語(yǔ),，潛移默化地告訴他們做人的道理，與人相處的原則,，為人處事的態(tài)度,。

上午則進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及,，一人主講，其他人從旁輔導(dǎo),。我們充分利用帶去的10臺(tái)筆記本電腦,，充分發(fā)揮11名大學(xué)生牢固的電腦技術(shù)，在短暫的時(shí)間里讓孩子們對(duì)電腦有了一定了解,，熟悉掌握了word,、ppt等軟件。

下午主要是勵(lì)志講座,，責(zé)任篇,、自信篇、理想篇,，無(wú)論是理論知識(shí),，還是趣味故事,，無(wú)論是游戲,，還是競(jìng)技，讓孩子們?cè)跉g笑聲中明白了很多道理,，成長(zhǎng)了很多,。正如一個(gè)成績(jī)不好的初中生羅維所言,，以前他沒(méi)有理想，可是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們的“教導(dǎo)”他毅然決定要好好念書(shū),，要上大學(xué),！

晚上我們一般會(huì)放些電影或者視頻，或者陪他們聊天,、玩耍,，抑或?qū)σ恍└吣昙?jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，然后分頭送孩子們回家,，順便進(jìn)行家訪,。

其中，我們還抽空慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先?，家訪留守兒童,，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。還特意準(zhǔn)備了一次辯論比賽和演講比賽,。從學(xué)習(xí)經(jīng)典比賽,，到分組培訓(xùn)，到最后的小試牛刀,，孩子們的成長(zhǎng)讓人震驚,！他們的才能更是在小小的xx村里閃閃發(fā)光！而臨時(shí)準(zhǔn)備的太極拳教學(xué)更是吸引了男女老少、甚至我們自己的隊(duì)員呢,！即使因?yàn)橥ｋ姏](méi)法開(kāi)展我們既定的活動(dòng),，我們還是沒(méi)有驚慌，帶著他們學(xué)唱英文歌,、兒歌,，做游戲，聽(tīng)故事等等,。

在這次活動(dòng)中,，我任務(wù)不輕。最開(kāi)始,，我參與輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，從打開(kāi)電腦到怎么打開(kāi)文件夾，怎么新建文件,，到教他們學(xué)會(huì)在電腦上打上自己的名字,，會(huì)畫(huà)圖等等，很有成就感,！而我也了解到,，興趣是最好的老師，因?yàn)樗麄兊暮闷?，因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的渴求,，所以才能如此迅速地掌握所學(xué)的新知識(shí)。

在活動(dòng)第三天,，我又和杜涌、羅登瑤兩位隊(duì)友一起開(kāi)展了自信篇的勵(lì)志講座,，我們通過(guò)做游戲,，講名人軼事，我還現(xiàn)身說(shuō)法將自己大學(xué)里從自卑到自信蛻變的故事將給他們,，告訴他們尋找自信的方法,。其中，我發(fā)動(dòng)孩子們向我們?nèi)l(fā)起挑戰(zhàn),。他們的興趣一下子上來(lái)了,，古靈精怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎等問(wèn)題將我們一個(gè)個(gè)難倒，而他們眼里閃耀的分明就是自信呀,！這次講座可以說(shuō),，讓孩子們?cè)诤竺娴幕顒?dòng)中勇敢了很多，自信了很多,。

活動(dòng)第五天一直沒(méi)電,，我們?cè)扔?jì)劃的活動(dòng)都進(jìn)行不了。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)唱他們熟悉的《小星星》和《幸福拍手歌》的英文版,，有一點(diǎn)兒英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子學(xué)得非常出色,，更是答應(yīng)要在最后的晚會(huì)上為大家表演,！他們不只是學(xué)會(huì)了兩首英文歌而已，更是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,！第六天我們舉辦了辯論賽,，我自覺(jué)充當(dāng)了兩方的“副教練”，一會(huì)兒為正方出謀劃策,，一會(huì)兒又幫反方小朋友分析辯題,，我為孩子們閃動(dòng)著的靈感而自豪。

第七天我們的演講比賽開(kāi)始進(jìn)入培訓(xùn)階段,，我?guī)ьI(lǐng)了五個(gè)小孩子,，憑著自己在學(xué)院英語(yǔ)演講比賽第一名的經(jīng)驗(yàn)，給他們分析“我的未來(lái)我做主”這個(gè)主題,，指導(dǎo)他們寫(xiě)稿子,，糾正他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，指正他們的臺(tái)風(fēng)臺(tái)姿,。他們?cè)谘葜v稿里寫(xiě)出的真情實(shí)感,，他們對(duì)待這次比賽的認(rèn)真程度，他們?cè)跊Q賽中表演的精湛才藝,，他們熱情似火的演講……讓人眼前一亮,。

而兩天后的初賽中，我的小隊(duì)員們中有三名進(jìn)入了決賽,，最終都取得了好成績(jī),！我大為得意！第十一天,，作為公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的我,，和何艷給孩子們進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)和安全知識(shí)講座。

首先,，我們就先前分發(fā)的衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料上的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)常識(shí)進(jìn)行了講解和強(qiáng)調(diào),，就人們常見(jiàn)的衛(wèi)生誤區(qū)進(jìn)行了解剖，就農(nóng)村孩子常犯得錯(cuò)誤進(jìn)行了指正,。然后又著重針對(duì)溺水,、觸電、燒傷,、咬傷和地震等危急情況的處理進(jìn)行了指導(dǎo),，教給他們正確的急救方法，讓孩子們掌握了必要的自救技巧,?？芍^是完成了我的專(zhuān)業(yè)使命！活動(dòng)最后一晚，我們舉辦了送別晚會(huì),，盡管時(shí)間倉(cāng)促,，出了很多狀況，我們的隊(duì)友和小孩子們還是十分盡興,，將彼此的留戀與不舍化作可愛(ài)的歌曲,，優(yōu)美的舞蹈，巧妙的小品和魔術(shù),。我呢,，則和小孩子一起表演了幾首歌，自己也獨(dú)唱了京劇里紅燈記的片段,。

此外,，在村民的請(qǐng)求下，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)八個(gè)英語(yǔ)不好的初二學(xué)生,。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，當(dāng)我得知他們是只能100分考30、40的基礎(chǔ)時(shí),，我心里直打顫——我害怕辜負(fù)他們父母的期望,，害怕讓隊(duì)友失望?？墒撬麄兊姆e極進(jìn)取,，他們的上進(jìn)心，他們的堅(jiān)持不懈,，他們的認(rèn)真勤奮,，讓我很感動(dòng)！短短的10天里,，我緊緊抓住基礎(chǔ)的語(yǔ)法,，通過(guò)自己長(zhǎng)期積累的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助他們，他們對(duì)我十分感激,。而我最后將他們聽(tīng)課時(shí)所記得筆記作為禮物贈(zèng)送給了他們，鼓勵(lì)他們,！

都是城里的大學(xué)生,，對(duì)于灶臺(tái)，對(duì)于做飯,，對(duì)于地鋪,，相差太遠(yuǎn)。但是既來(lái)之則安之,，我們11個(gè)人沒(méi)有一人說(shuō)苦說(shuō)難,，在第一夜的失眠后迅速進(jìn)入了生活的角色。

跟著鄰舍的大嬸學(xué)著切菜，學(xué)著生火,，學(xué)著摸魚(yú)……剛開(kāi)始做飯要兩個(gè)多小時(shí),，都還只能?chē)鴽霭椟S瓜、黃瓜蛋花湯等等轉(zhuǎn)悠,，到后來(lái)我們學(xué)會(huì)了享受,，吃點(diǎn)土豆泥，水煮魚(yú),，炒面,，呵呵，甚至隨孩子們把小昆蟲(chóng)烤熟了吃吃野味……大概那個(gè)小小的廚房真的讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造奇跡,！

男生們的臥室白天是活動(dòng)室,，晚上是會(huì)議室，夜里才能鋪張席子躺了睡了,，中午困極了沒(méi)辦法就只能在女生的席子上湊合,。女生們則天天對(duì)著一塊即將砸下來(lái)的天花板，同樣是睡了地鋪,。外面小雨,，屋內(nèi)必定大雨；外面刮風(fēng),，我們必定蜷縮在一起,。第一晚我們會(huì)為席子上蹦蹦跳跳的蟑螂、蛐蛐,，為碩大的蜘蛛,、飛蛾惱火，可是后來(lái)這種與之同眠的情景竟然也成了情趣了,。

十幾天,，沒(méi)有好好洗過(guò)一次澡?？墒?，有時(shí)候覺(jué)得這樣子看起來(lái)是不是更能融入鄉(xiāng)村生活呢！所以我們幾個(gè)女生都自己默默打盆水在屋子里擦一擦,，有空再洗洗頭發(fā),，保持形象。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了,。如果問(wèn)我最大的收獲,，那必定是那些孩子給我的那許多的真摯的感情，隊(duì)友們給我的那許多的真誠(chéng)的幫助,。那一聲“趙靜姐姐”“妹妹頭姐姐”“teacher”讓我很是滿足,！而最后離別時(shí)孩子們的眼淚更是對(duì)我們的肯定與不舍呀,。就連謝嬸最后的擁抱，她的關(guān)懷,，她的照顧,，都讓我受用一生！萍水相逢亦是緣,。每一個(gè)隊(duì)友更是那么的真誠(chéng),，最初雖然陌生，朝夕相處的我們卻建立了深厚的情感,，亦師亦友,，甚至是兄弟姐妹。樂(lè)觀,、開(kāi)朗,、沉穩(wěn)、儒雅,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、自信等等品質(zhì),，讓我深刻地反省了自己,，讓我學(xué)會(huì)提升自己，讓我懂得思考自己,。

而在一路的困難,，一路的艱辛，一路的勝利,，不斷的磨練,，不斷的洗禮，不斷的思考,，更是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,。人生能有幾回搏！我能夠教給孩子們?nèi)绾稳绾斡袎?mèng)想,，有自信,，有責(zé)任，我自己又能做到多少呢,？,！

村民們，孩子們,，都一直問(wèn)我們能否繼續(xù)留幾天，能否再去,。他們真心留我們,，真心感謝我們讓這個(gè)暑假那么精彩,，真心愿意我們這樣的大學(xué)生能多去幾次，將知識(shí),、信息,、快樂(lè)帶給他們！所以我意識(shí)到,，在貧困的農(nóng)村地區(qū),，山區(qū)，西部,，進(jìn)行這樣的志愿者活動(dòng)是多么必要和有意義的,！如果可以，我會(huì)再次參加,；如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)趁著年輕的激情為他們帶去我所擁有的知識(shí)！如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)動(dòng)員周?chē)哪贻p大學(xué)生都能響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，學(xué)校的號(hào)召，積極為改善我們國(guó)家農(nóng)村教育做點(diǎn)兒事情,！

此時(shí),，坐在窗口寫(xiě)著總結(jié)，回憶著三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，零零碎碎，不經(jīng)意間,，它們將隨時(shí)間風(fēng)干,，珍藏在我記憶深處。流水沉沙,，也許很多東西我們會(huì)遺忘,，有些卻將隨時(shí)間永遠(yuǎn)沉淀。我堅(jiān)信,，留下的,，必將是珍貴的。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇七

三下鄉(xiāng),，一個(gè)讓人敬佩的詞語(yǔ),。它意味著什么?意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識(shí)的提高…….

然而,，通過(guò)這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,，體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下,。

以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍,，甚至可以理解為出去旅游,。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑,，有的卻是說(shuō)不清的,，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次最大的收獲,。

天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村,，了解鄉(xiāng)村,，鍛煉自己。這也是開(kāi)展三下鄉(xiāng)的目的之一吧,。這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是大大的補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng),，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責(zé)任心,。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難,，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)，群策群力,，總可以解決的…….

團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),。那就是在隊(duì)伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置,，站在自己的著力點(diǎn)上,，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái),。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義,。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展,，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié),。使得我們可以跨越又一個(gè)高度,，占領(lǐng)新的平臺(tái)，我想這種精神會(huì)使我終身受益,。

三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己,，從新定位自己。在在以前,，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，?duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。對(duì)于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加,，不會(huì)合作共贏。現(xiàn)在,，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn),，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí),，需要補(bǔ)救,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,，多學(xué)一些,。

畢竟一個(gè)人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大,，更應(yīng)該是指他的思維,，智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇八

應(yīng)總理發(fā)出了“同在藍(lán)天下,，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的號(hào)召，這個(gè)暑期我進(jìn)行了一個(gè)以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，于今年7月份在鹽城市阜寧縣阜寧附小開(kāi)展了為期2天的以“關(guān)愛(ài)留守兒童,、共擔(dān)社會(huì)責(zé)任”為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這這次的走訪中,，那些孩子給了我們相當(dāng)大的震撼,，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是從生活上來(lái)說(shuō)我們都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監(jiān)護(hù)即由孩子的爺爺,、奶奶或外公,、外婆進(jìn)行看護(hù)，但在走訪中我們發(fā)現(xiàn)這種方式存在著一些問(wèn)題:

一,、學(xué)習(xí)方面,，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

有些留守兒童知道家里供其讀書(shū)不易,，同時(shí)也體諒到父母的辛勞,，因而發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)很是優(yōu)異,，走訪中可以看到墻上貼滿了獎(jiǎng)狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母,、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調(diào)皮貪玩,，由于監(jiān)護(hù)人文化水平低,，沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)得不到有效的督促和引導(dǎo),，導(dǎo)制他們?cè)趯W(xué)習(xí)上自覺(jué)性差,，紀(jì)律不強(qiáng)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，被動(dòng)地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

二,、性格方面,。

在走訪中發(fā)現(xiàn)不少留守兒童較內(nèi)向，逆反心理較重,。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言,，由于他們很小的時(shí)候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒(méi)有得到有效培訓(xùn),，而祖(外)父母多數(shù)情況下也缺乏這方面的技能,，因此，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大后,，人際交流的能力并沒(méi)有得到同步發(fā)展,，很難和別人溝通。在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我們看到了留守兒童對(duì)于生活執(zhí)著的追求,，看到了他們?yōu)楦淖兠\(yùn)做出的努力，一個(gè)喜歡寫(xiě)小說(shuō)的留守兒童在回答為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)時(shí)這樣說(shuō)道:“現(xiàn)實(shí)世界過(guò)于殘酷,，只有在小說(shuō)中才能有完美的結(jié)局”這是何等的震撼人心,，一個(gè)十多歲的孩子卻說(shuō)出如同飽經(jīng)世事的中年人所說(shuō)的話，讓我們深思,，讓我們感慨,。

或許在自己父母親眼里，還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆?。但是面?duì)著農(nóng)村兒童,，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了,，或許再也不會(huì)來(lái)這里,，或于我們的命運(yùn)再也不會(huì)相交，但這片土地,，這群孩子,，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶! “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我們逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它,。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的,。

作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí),，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展,，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì),、服務(wù)于社會(huì),。只有到實(shí)踐中去、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇九

這次歷時(shí)半個(gè)月的新野陜西之行終于告一段落,，但是在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的太多太多,，無(wú)論從精神上,，還是在物質(zhì)上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的鍛煉意義的西行支教歷程,。也許我們做得還不夠,，但是我們已經(jīng)盡力了，而且在作這次總結(jié)之前我要衷心祝福這些勇敢的隊(duì)員們,，在今后的生活,、學(xué)習(xí)旅程中事事順心，天天開(kāi)心,。

這次陜西隊(duì)的隊(duì)員組成也是新野本次暑假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)性,，個(gè)人素質(zhì)最為突出的隊(duì)伍之一。這些隊(duì)員分別是：法學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生黃慶委,，他是新野協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人兼首任會(huì)長(zhǎng),，擁有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，也具有良好的人緣關(guān)系,，能夠及時(shí)解決隊(duì)伍遇到的困難和挑戰(zhàn);信息學(xué)院大二學(xué)生徐亮,，新野副會(huì)長(zhǎng)，本次陜西隊(duì)隊(duì)監(jiān),，他參加過(guò)新野協(xié)會(huì)的多次下鄉(xiāng)活動(dòng),，并且具有良好的個(gè)人能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為本次活動(dòng)順利開(kāi)展做出了巨大的貢獻(xiàn);信息學(xué)院大二學(xué)生許傳庚,，擔(dān)負(fù)著本次活動(dòng)的重要角色——后勤工作,，兢兢業(yè)業(yè)，真正保證了隊(duì)員的飲食住宿安全,，使隊(duì)員們能夠全身心投入到工作當(dāng)中,，保證了本次活動(dòng)的圓滿完成，實(shí)在是功不可沒(méi);控制學(xué)院孫洪剛擔(dān)負(fù)著本次陜西隊(duì)的全隊(duì)安全工作,，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作記于心間,，雖然是一名女隊(duì)員，又經(jīng)受感冒的困擾,，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時(shí)刻鼓舞著每一名隊(duì)員;本次活動(dòng)的財(cái)物由控制學(xué)院的張優(yōu)敏和信息學(xué)院的于晶晶負(fù)責(zé),，做到了帳目清晰，量入為出,，把每一筆錢(qián)都花到真正需要的地方,，使得隊(duì)員們安心投入工作，少了后顧之憂;支教工作由文學(xué)院的高倩和材料學(xué)院的劉波以及控制學(xué)院的李沖負(fù)責(zé),，由于執(zhí)教是本次活動(dòng)的重中之重,，因此工作量大，任務(wù)重,，時(shí)間緊,，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng),，這一點(diǎn),，我們必須記住他們的功績(jī);文藝工作由郝家偉負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，最終為當(dāng)?shù)卮迕穹瞰I(xiàn)了一場(chǎng)優(yōu)美精彩的晚會(huì),，受到了村民的廣泛稱贊，也激發(fā)了當(dāng)?shù)睾⒆觽儗?duì)文藝事業(yè)的愛(ài)好,，正是郝家偉同學(xué)的精心負(fù)責(zé)和熱情工作才換來(lái)了今天的成果;活動(dòng)的宣傳工作由信息學(xué)院的劉明杰和法學(xué)院的馮元同學(xué)負(fù)責(zé),，他們通過(guò)辦板報(bào)，廣播以及口頭宣傳的方式,，有力地宣傳了本次活動(dòng),，使我們的活動(dòng)主旨在村民當(dāng)中得到了深入的傳播，也使得當(dāng)?shù)氐拇迕窈驼軌蚍e極配合我們的工作,，保證了工作的順利進(jìn)行,。本次隊(duì)伍中有一名特殊的隊(duì)員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過(guò)自己的一舉一行影響著每一個(gè)人,，他應(yīng)該說(shuō)是我們中最為優(yōu)秀的隊(duì)員之一，擁有謙遜善良的人格,，又有著嚴(yán)師慈父般的舉止,，因?yàn)樗募尤氩攀刮覀冞@次的支教活動(dòng)展開(kāi)的更具特色，更有水平,。俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”,，的確，如果沒(méi)有大家的辛勤努力,，頑強(qiáng)拼搏,，就沒(méi)有我們最終的成績(jī)。

本次活動(dòng)由于及早的進(jìn)行了先期的準(zhǔn)備工作,，因此準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充實(shí),，但是由于對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的過(guò)好估計(jì)的緣故，我們的準(zhǔn)備工作還有一系列的缺點(diǎn)和不足,，現(xiàn)總結(jié)如下,，期待著大家引以為戒。

準(zhǔn)備的東西無(wú)法和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際很好的結(jié)合,，這說(shuō)明我們還沒(méi)有做到出發(fā)前的精心準(zhǔn)備,，沒(méi)有做到做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，有人說(shuō),，殺雞焉用牛刀?但我們要說(shuō),，下鄉(xiāng)支教的準(zhǔn)備工作必須要做到完備無(wú)缺，做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備，以防突發(fā)事件的導(dǎo)致我們的措手不及,。而且還應(yīng)該做到將實(shí)際相的更艱巨一些,，以防掉以輕心，忽視了一些客觀因素,，做到知己知彼,，才會(huì)百戰(zhàn)百勝嘛!

遠(yuǎn)行的隊(duì)伍還要做好與當(dāng)?shù)夭块T(mén)的密切聯(lián)系，找好當(dāng)?shù)氐慕忧⑷?，做好行程安排,，包括路線，車(chē)票以及途中的食宿,、安全等相關(guān)問(wèn)題,。提前了解當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境，習(xí)俗等,，做到胸有成竹而去,，得心應(yīng)手工作，最終滿載而歸,。

這次下鄉(xiāng)也取得了一些成果,，例如很好的了解了當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)情況，和當(dāng)?shù)卮逦炗喠斯步▍f(xié)議,，得到了當(dāng)?shù)氐拇迕褚约罢闹С趾蛶椭?，還打通了和當(dāng)?shù)氐拿襟w的關(guān)系，這也是我們進(jìn)入一個(gè)和地區(qū)的有利條件,，本次活動(dòng)就受到了當(dāng)?shù)孛襟w的廣泛關(guān)注,。

最終，離別的日子依然在孩子們的淚水中來(lái)臨,，每一個(gè)隊(duì)員都放不下那些乖巧好學(xué)的孩子們,，也放不下那些為我們送水，讓我們吃飯的父老鄉(xiāng)親們,，他們才是我們最為可愛(ài)的人,。看到孩子們送我們的雞蛋和鴨蛋禮物,，我們真的被這種濃濃的真情所打動(dòng),，我想我們會(huì)再來(lái)的，因?yàn)檫@里有讓我們牽絆的情懷,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇十

覺(jué)得這次暑期社會(huì)實(shí)踐是在進(jìn)入大學(xué)后做的最有意義的一件事,。

一直想找一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)出去走走，這次真的是收獲頗多,，實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人的必經(jīng)之路,，在這個(gè)路上,，你不在是個(gè)孩子，會(huì)鍛煉,、會(huì)成長(zhǎng),、跌跌撞撞、且歌且行,。

青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備,，也許每天都要走到腳疼的山路，但我們是快樂(lè)的,。

不再是“不為浮云遮眼之勢(shì),，更在一覽眾山之軀”。

我們?cè)诩以L的過(guò)程中收獲著不一樣的感動(dòng),，在幫助互進(jìn)中收獲了真摯的友誼,，在走過(guò)的每一個(gè)地方得到了很多的觸動(dòng)，接觸過(guò)的每一個(gè)人都讓我們懂得了不少道理,。我們真的是成長(zhǎng)了不少,。

在沒(méi)有去小南溝之前，我們都知道,，在這個(gè)世界上自己比很多人都幸福得很多,，但是我們不會(huì)有很深的感觸，我們雖知道這些,，但每天還是在抱怨和不滿。

去了小南溝,，當(dāng)我們每天走十幾公里的山路,，采訪完每一個(gè)孩子，團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都會(huì)有很多很多感觸,，突然覺(jué)得世界那么美好,，自己是那么幸福，覺(jué)得都長(zhǎng)大了不少,。

記得在進(jìn)入“拍賣(mài)愿望”不久,，我們有一次活動(dòng)就是為環(huán)縣小南溝鄉(xiāng)粉子山小學(xué)捐體育器材去義賣(mài)師大紀(jì)念品，記得剛開(kāi)始我們都覺(jué)得在天橋上去叫賣(mài)真的不好意思,，大家都沒(méi)有叫喊之類(lèi)的,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)成果真的不是太顯著，大家都漸漸嘗試著去喊著賣(mài),，后來(lái)就越來(lái)越膽大了,，真的是收獲不少,。

覺(jué)得跟這次我們剛到環(huán)縣一樣，因?yàn)榛顒?dòng)經(jīng)費(fèi)不夠,，我們就開(kāi)始拉贊助,，跟著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)拉了差不多一天多的贊助，看著可能對(duì)于鍛煉自身效果不大,，可是慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自身能力提高了不少,，比如與人溝通的能力、說(shuō)話的技巧,，心里承受能力,、能不能受挫折的心態(tài)等，都會(huì)有所提高,。

在家訪中,，每個(gè)孩子的家離學(xué)校都很遠(yuǎn)，每天有十幾公里的路,，晚上回到宿舍渾身都覺(jué)得疼,。但是團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有一個(gè)人在抱怨，都是很努力很努力的在走,。

一個(gè)人在影響著一個(gè)人,，滿滿的正能量，我們實(shí)踐,，我們快樂(lè),。

每次采訪完一個(gè)主人公，主人公的介紹詞真的是難倒了我們,，前兩個(gè)介紹詞是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們寫(xiě)的,，沒(méi)有感覺(jué)到這寫(xiě)起來(lái)會(huì)那么費(fèi)功夫，可能就像俗話說(shuō)的,，“站著說(shuō)話不腰疼”吧,。

后來(lái)他們?yōu)榱隋憻捨覀儯妥屛覀內(nèi)ネ瓿?，?xiě)的每一個(gè)真的是修改了好多次才滿意,，但是誰(shuí)都不會(huì)去說(shuō)，我不會(huì)寫(xiě),，我寫(xiě)不了之類(lèi)的話,。都在很用心地去寫(xiě)，每個(gè)人都在認(rèn)真地思考著,。

寫(xiě)了很多遍過(guò)去,，覺(jué)得大家在這一方面的能力肯定是提高了不少的。在這次實(shí)踐中,，環(huán)縣人的熱情以及淳樸,，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻感動(dòng)著我們,，去了四所小學(xué)，每一所小學(xué)的人都是特別熱情的接待我們,，真的是很感動(dòng),。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在每個(gè)人的身上都學(xué)到了不少東西,，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中都關(guān)心著對(duì)方,，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),有激動(dòng),，有感動(dòng),，有觸動(dòng)。我們付出著,，我們收獲著,，我們快樂(lè)著。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇十一

一,、合理分配

不論是做什么工作,，總會(huì)有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差不多,，通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我知道了合作的重要性。在我隊(duì)出發(fā)前,，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位,，留了一名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展,，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話,，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。

二,、主動(dòng)提問(wèn)

我們學(xué)生與社會(huì)接觸不多,，不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞,。沒(méi)有老師在，一切都需要我們自己去考慮,，哪怕只是一根鐵絲,，一枚釘子，都要我們想到,?；顒?dòng)中會(huì)有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的,，那就需要大家集思廣益,，把自己想到的提出來(lái),，把自己不懂的提出來(lái)，讓大家一起解決,。

三,、關(guān)心他人

以前都是有活動(dòng)了大家在一起，開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了,，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的,，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式,。

四,、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)

在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,，這一點(diǎn)是主點(diǎn),，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了!

五,、團(tuán)隊(duì)精神

雖然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員,，但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西，這對(duì)我以后的工作有很大的幫助,?？赡苷媸菓?yīng)了那句旁觀者清吧，讓我將整個(gè)團(tuán)隊(duì)看的更清楚,。從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度,，一個(gè)隊(duì)員的角度，不斷的換位思考,，仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排,、處理。現(xiàn)在的位置雖然各不相同,，但有一點(diǎn)相同,，即我們一直在為他人服務(wù)。因?yàn)槟阄业膷徫桓鞑幌嗤?，崗位因人而異,，所以我們的工作都不一致，所提供的服?wù)就各式各樣!在眼前的這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì),，處于不同年齡階段不同層次的你我,，每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千差萬(wàn)別。有理論,、更有實(shí)踐,、有講總括的,、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上，我們堅(jiān)定著信仰,、把握住正確的航向,，對(duì)理論知識(shí)相互學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中公共奮進(jìn),，通過(guò)交流我們不斷地完善,。我們就是這樣樂(lè)于幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在,，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信,，人生路上服務(wù)他人同樣是服務(wù)自我。的確,，我們的共同目的都是為人民為國(guó)家服務(wù),，這也是我們此次下鄉(xiāng)的目的之一。

八天,，如白駒過(guò)隙,，三下鄉(xiāng)的到來(lái)仿佛就在昨天，而離別卻在今日;八天,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但離別總是讓人依依不舍;八天，我們留下了汗水,，收獲了歡笑與喜悅,。八天后的今天,，我們留下希望,，帶上祝福，踏上新的征途,。世上最難忘的就是那朝夕相處,，一同揮汗，一起歡笑的人兒,，還有這如詩(shī)般的土地,。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的,，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐,，不論如何,，這都是一次非常有益的活動(dòng),，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來(lái)能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)!雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長(zhǎng),，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開(kāi)展下去,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇十二

目的：了解國(guó)情,，體察民情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

形式：深入農(nóng)村,，與村民攀談，搞調(diào)查,。

時(shí)間：2019年7月1日——7月19日

地點(diǎn)：

組織者：

第一,、概況

xx鄉(xiāng)位于xx市xx縣境內(nèi)。xx縣糧食作物主要以小麥,、玉米,、黃豆為主;經(jīng)濟(jì)作物主要以油菜、葵花,、瓜果,、蔬菜為主;經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃、板栗,、蘋(píng)果為主,。縣境內(nèi)有豐富的礦產(chǎn)資源,，已探明的有金,、銀、銅,、煤炭,、陶土、大理石等1多種;有羚羊,、獐子,、水獺、大鯢,、麝,、錦雞等珍稀動(dòng)物;有紅豆杉、鐵杉,、銀杏,、香樟、合歡、白皮松等珍稀樹(shù)種;有油松,、華山松,、落葉松、紅樺等用柴樹(shù)種;出產(chǎn)鹿茸,、麝香,、豬苓、五靈脂,、天麻,、杜仲、黃姜等中藥材4多種,。

二.農(nóng)村婦女受教育情況

2歲—4歲之間受教育情況稍好,，沒(méi)有文盲的情況出現(xiàn)。4歲之上文盲的情況較為普遍,。同時(shí),，2歲到4歲之間的婦女初高中文化水平比較普遍，基本占到7%左右,。

三.經(jīng)濟(jì)收入狀況 經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入8%。經(jīng)濟(jì)作物包括油菜,、葵花,、瓜果、蔬菜為主等,。經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃,、板栗、蘋(píng)果為主,。

第二,、活動(dòng)介紹

一.指導(dǎo)思想：大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹重要思想,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，積極拓展大學(xué)生思想政治教育,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活,、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干具有重要意義。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)與祖國(guó)興衰緊密聯(lián)系起來(lái),，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),，正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，提高思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實(shí)黨的各項(xiàng)重要政策為主要活動(dòng)內(nèi)容,。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)民主法治,、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài),、充滿活力、安定有序,、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)而作充分準(zhǔn)備,。

二.活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)向下鄉(xiāng)地點(diǎn)滲透和諧社會(huì)思想。運(yùn)用大學(xué)生所學(xué)知識(shí)向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女宣傳法律,，科學(xué)等,。而當(dāng)?shù)氐靥幤h(yuǎn)山區(qū)，信息的傳播,、人口的素質(zhì)都不及發(fā)達(dá)地區(qū),，對(duì)于黨和國(guó)。所以需要深入到他們中間加強(qiáng)宣傳,、教育,，提高當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì)。同時(shí),，通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活,、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干。

三.活動(dòng)主題：“情系農(nóng)村婦女,，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展”

第三,、活動(dòng)成果

1.農(nóng)村婦女道德?tīng)顩r的調(diào)查

在日子里，我們首先對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女進(jìn)行了調(diào)查,，共有32人參加了此次調(diào)查,。在調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在教育程度,，以及對(duì)待家庭生活兩方面中,，農(nóng)村婦女較之以前來(lái)說(shuō)素質(zhì)，道德?tīng)顩r都提高了不少,。在贍養(yǎng)老人,，照顧孩子這兩項(xiàng)中，9%的婦女選擇了好好盡義務(wù),，這也就是說(shuō),，農(nóng)村婦女對(duì)于自己的責(zé)任能很好地認(rèn)識(shí)并履行。同時(shí)在婚姻破壞的原因調(diào)查中4%的婦女選擇了婚外情，還有1%的婦女選擇了家庭暴力,。同時(shí)在婚外情是否嚴(yán)重的調(diào)查中6%以上的人選擇了嚴(yán)重,。對(duì)待家庭矛盾的態(tài)度中5%的人選擇了體諒，剩下的選擇了溝通,。在婚姻維持不下去,，師傅離婚的調(diào)查中8%的婦女選擇了離婚。而在不離婚的原因中孩子的原因占到了99%,。綜上所述,，農(nóng)村婦女在對(duì)待一系列家庭問(wèn)題中，已經(jīng)不再盲目,。在婚姻問(wèn)題中也有了一定的自主權(quán),，對(duì)待家庭生活不再一味的妥協(xié)，有了一定的抗?fàn)幮?，文化程度的提高也讓農(nóng)村婦女有了看世界的眼睛,。但是，根深蒂固的傳統(tǒng)思想讓她們?nèi)圆荒軌虺蔀樾聲r(shí)期的高素質(zhì)女性,。2.農(nóng)村教師生存狀況調(diào)查

在調(diào)查了農(nóng)村婦女后,，我們開(kāi)始調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕處熒鏍顩r，教師是一個(gè)地方發(fā)展的重要條件,，教育是重中之重,。參加此次調(diào)查的有女教師7人，男教師8人,。其中3歲以下的女老師有5人,，男老師4人。十年以內(nèi)教齡的占9%,。而學(xué)歷方面本科文憑占8%,，其余都是大專(zhuān)文憑。對(duì)教學(xué)知識(shí)的掌握,，大多數(shù)人選擇了還好,。同時(shí)，在最關(guān)心的問(wèn)題中,，9%的人選擇了對(duì)自身教學(xué)能力的提高,。而在是否有電腦中，8%的人選擇了有,，并且充分利用了電腦,。在學(xué)校里，有一位校長(zhǎng),，一位教導(dǎo)主任,，一位教研組長(zhǎng),，均為男性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視教育方面,，55%的人選擇了重視,，剩下人則選擇了一般。在調(diào)查叫聲的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),，三十歲以下,，也就是畢業(yè)不久的學(xué)生在這里當(dāng)老師的較多，然而那些有經(jīng)驗(yàn)的是否在教齡期滿之后就調(diào)離了這個(gè)小山村,，不再回來(lái),。這樣雖然孩子們接受的都是比較新的知識(shí)但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，而教得好的老師卻又在幾年之后相繼調(diào)走,，這就使這個(gè)小山村的教育稍微顯得不足。

3.解決方案

(1).在農(nóng)閑,，或晚上,，組織農(nóng)村婦女開(kāi)展看電影，讀書(shū),，學(xué)習(xí)法律等主題活動(dòng),。

(2).積極組織參加村里的婦女聯(lián)合會(huì)活動(dòng)，阻止家庭暴力,，婚外情的發(fā)生,。(3).在政策允許的情況下，給教的好的老師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)他們留下來(lái),。

(4).組織老師們利用電腦，讓孩子們了解世界,，好好學(xué)習(xí)走出村子,，走向世界。

第四,、感想

在這些日子里,，我學(xué)會(huì)了許多，做飯,，給農(nóng)家?guī)兔?，和小孩子們一起玩，給他們講大學(xué)里的趣事,，讓這幾天變得充滿了樂(lè)趣,。真理出自于實(shí)踐，生活是一個(gè)復(fù)合型人才體現(xiàn)才能的試金石,，在實(shí)踐中磨礪自己的意志,，挖掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的才能，把個(gè)人成才的主觀愿望同社會(huì)的客觀需要有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，到基層工作,，增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的意志,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn),。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇十三

“就業(yè)是民生之本”，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題,。下面是小編為大家搜索整理的一篇關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)研報(bào)告范文,，供參考閱讀，希望您喜歡!

據(jù)了解,，“低工資”就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后,、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件,。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

工資會(huì)隨能力的提升而提高,。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為,，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對(duì)學(xué)歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì),。大學(xué)生剛開(kāi)始工作,，工資可能會(huì)低些，但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升,，其工資也會(huì)慢慢提高,。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素,。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,，不斷提高能力才是金飯碗。以前,，很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人,，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善,，近一兩年,，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們?cè)敢獬鲥X(qián)培訓(xùn)大學(xué)生,，使其很快成為企業(yè)的骨干力量,。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生成為骨干力量后,，工資自然會(huì)提高,。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才,，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,，對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處,，同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。因此專(zhuān)家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,，改變就業(yè)觀念,，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗,。

大學(xué)生就業(yè)：路在何方

大量事實(shí)證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解,，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對(duì)此，專(zhuān)家建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。

1.職業(yè)道路早規(guī)劃，目標(biāo)堅(jiān)定不放棄,。“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一,。之所以迷茫，是因?yàn)榭床磺逦磥?lái),，看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在,。實(shí)際上，大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo),、沒(méi)有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從，規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門(mén)、隨大流,。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵,，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”,。

2.興趣廣泛應(yīng)保持,，機(jī)遇來(lái)臨有保障。由于對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏了解,，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué),、倦怠的情緒。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專(zhuān)業(yè),，如雙學(xué)位,、各類(lèi)培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)時(shí),，應(yīng)把握一個(gè)原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā),。要么從個(gè)人興趣愛(ài)好出發(fā)，既滿足求知欲,，又從中獲得樂(lè)趣;要么與本專(zhuān)業(yè)結(jié)合,，成為復(fù)合型人才，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。當(dāng)然,，在多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置,。

3.社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多,，面試應(yīng)考不心慌。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,。雖然在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不容易，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看,，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊(duì)合作等能力，社團(tuán)活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的一種模擬;二是爭(zhēng)取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí),、兼職機(jī)會(huì),，可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職,、責(zé)任等職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。

4.實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng),，應(yīng)聘免了試用期,。就漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯而言，大學(xué)4年無(wú)疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期,，在這4年里,，應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專(zhuān)業(yè)技能、社會(huì)技能,、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們?cè)趶膶W(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無(wú)縫接軌”,。正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從而免去了正式工作后的見(jiàn)習(xí)期,。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力,。這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過(guò)程,。

5.特殊才能做后盾，求職更有競(jìng)爭(zhēng)力,。對(duì)于一個(gè)班或一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，大家讀一樣的專(zhuān)業(yè)、學(xué)同樣的課程,，看起來(lái)彼此沒(méi)有太大的差別,，然而一旦面臨競(jìng)爭(zhēng)，差別就顯現(xiàn)出來(lái)了,。目前就業(yè)形勢(shì)比較緊張,，只有身上有“亮點(diǎn)”的學(xué)生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中,，也才會(huì)有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,。因此，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長(zhǎng),，并不斷強(qiáng)化，有可能會(huì)得到意想不到的收獲,。

就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準(zhǔn)備三部曲

隨著高校的擴(kuò)招,，原來(lái)的精英教育變成了大眾教育。大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變觀念,，大眾化教育意味著可以做普通的職業(yè),。面對(duì)就業(yè)難，大學(xué)生們要做些什么呢?

第一部曲：面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正確對(duì)待就業(yè)形勢(shì),，正確對(duì)待自己,。

擇業(yè)和就業(yè),，是初出校門(mén)的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想,，可以歸納為4句話,，這就是：認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng)，從容自信顯特長(zhǎng),，廣開(kāi)渠道看信息,，實(shí)事求是快上崗。

認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策,，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng),，基本觀點(diǎn)是,，只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字,，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，而不是 “等”,，更不能消極對(duì)待,。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧，敢于競(jìng)爭(zhēng),，善于競(jìng)爭(zhēng),，并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

在近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，有個(gè)明顯的特征,，就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng),、各有所短,，問(wèn)題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧,。

在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，單靠一個(gè)人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬(wàn)變”往往是不夠的，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體,，包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),，親朋和同學(xué),，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法,。

第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài),。

其一,，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配,，自主擇業(yè),，雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗”的大環(huán)境中，應(yīng)克服“聽(tīng)天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài),。學(xué)習(xí)是為了致用,，如果說(shuō)學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的,。

其二,，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換?？朔L(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理,，憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，立足于自力更生,，自食其力,。

其三，在擇業(yè)姿態(tài)上,，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換,。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折,，悲傷失望,，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱,、自卑的被動(dòng)心態(tài),。

其四，實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動(dòng)者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換,。放下知識(shí)分子的架子,，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”，主動(dòng)求職,。不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),，首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者，而勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取,。

最后總的來(lái)說(shuō),，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng)、積極,、從容,、自信和百折不撓、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),，堅(jiān)信“天生我才必有用”,。

第三部曲：主動(dòng)出擊,，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試,。

機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn)、爭(zhēng)取的人得到,。不管單位招不招人,，先去毛遂自薦要求試用;寫(xiě)信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，選擇主動(dòng)出擊，到用人單位去展示實(shí)力,，至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大,。

據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶,。在擇業(yè)前，要推薦自己,，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,，簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信，文字樸實(shí),，言簡(jiǎn)意賅,，頁(yè)面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,，機(jī)靈應(yīng)對(duì),，不卑不亢。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇十四

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過(guò)程,，也是我們大學(xué)生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到濰坊市火車(chē)站,，坊茨小鎮(zhèn),，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開(kāi)展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

7月12日上午9點(diǎn),，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院“七色花”實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下第一站來(lái)到坊茨小鎮(zhèn),，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū),，以膠濟(jì)鐵路坊子段為中軸線兩側(cè)發(fā)展，曾經(jīng)是德國(guó)和日本的殖民地,，有著復(fù)雜的歷史,。原來(lái)是坊子老區(qū)，由于煤礦采空,，鐵路改道等歷史原因,，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂，失去了往日繁華,，但其中至今散落著大量的德日建筑,。我和同學(xué)們來(lái)到坊茨小鎮(zhèn)后,，認(rèn)真調(diào)研坊茨小鎮(zhèn)基本情況，小鎮(zhèn)文化背景,，小鎮(zhèn)現(xiàn)狀,，小鎮(zhèn)規(guī)劃項(xiàng)目等，我們走進(jìn)有著一百多年歷史的德日的別墅,，酒吧,。走進(jìn)美術(shù)館，文化創(chuàng)意園,。認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)取解說(shuō)員的講解,，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事,。在坊茨小鎮(zhèn),，我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面對(duì)坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn),，文化保護(hù)做了精彩的介紹,。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地,，小鎮(zhèn)分布著中國(guó)坊茨美術(shù)館,、天地人和畫(huà)廊、山東坊茨影視攝影基地,、山東坊茨文化創(chuàng)意基地,、中國(guó)油畫(huà)院寫(xiě)生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫(huà)委員會(huì),、中意德國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu),。同時(shí)通過(guò)跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時(shí)間開(kāi)發(fā),，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn),，再現(xiàn)上世紀(jì)二、三十年代的歷史風(fēng)貌,，修復(fù)自然生態(tài)和人類(lèi)文化原生脈絡(luò),，使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù),、文化,、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前,。

在結(jié)束了坊茨小鎮(zhèn)的調(diào)研后,，我和同學(xué)們又立馬乘車(chē)來(lái)到城市的鐵路交通樞紐——市火車(chē)站，濰坊市火車(chē)站作為濰坊市最為重要的城市形象窗口,，屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場(chǎng)所,?；疖?chē)站作為一個(gè)交通口岸,，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化,、人性化，是一個(gè)地方比較寬大,、美麗的公共流動(dòng)場(chǎng)所,，無(wú)論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象?；疖?chē)站同時(shí)也是形成城市形象的重要單位,。在濰坊市火車(chē)站，我和同學(xué)們來(lái)到站前廣場(chǎng),，走進(jìn)候車(chē)大廳,，認(rèn)真觀察了解濰坊市火車(chē)站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)的走訪中,，我們發(fā)現(xiàn)火車(chē)站許多建筑,，裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車(chē)站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn),，如剪紙,，木板年畫(huà)，風(fēng)箏元素等,。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué),，我們對(duì)濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學(xué)習(xí)的欲望，在結(jié)束了濰坊市火車(chē)站的調(diào)研活動(dòng)后,，回到學(xué)校,，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍對(duì)濰坊市火車(chē)站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解,。

在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,，我和同學(xué)們還前往濰坊市風(fēng)箏博物館、濰坊市風(fēng)箏廣場(chǎng),、濰坊北海路民俗站點(diǎn),、“濰坊印象”民俗主題酒店、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),，志愿者通過(guò)到實(shí)地開(kāi)展社會(huì)社會(huì)活動(dòng),，走訪民間藝人，查閱文獻(xiàn),。認(rèn)真梳理濰坊地區(qū)民間美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò),，挖掘當(dāng)?shù)孛耖g美術(shù)資源，使參加實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對(duì)了解,、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深入認(rèn)識(shí),。同學(xué)們認(rèn)真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用,，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標(biāo)簽,，推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義,。發(fā)揮民間美術(shù)資源對(duì)現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值,。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,，認(rèn)真記錄社會(huì)實(shí)踐過(guò)程,，及時(shí)的通過(guò)鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣傳要求,，我認(rèn)真梳理社會(huì)實(shí)踐過(guò)程,，在活動(dòng)結(jié)束后，即使整理編寫(xiě)活動(dòng)的新聞稿件,，及時(shí)向團(tuán)中央,，團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿，教育部中國(guó)大學(xué)生在線,，中國(guó)青年網(wǎng)先后三次采用,，《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng)七色花志愿者踐行中國(guó)夢(mèng)》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許，本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣傳報(bào)告效果,。

在本次的社會(huì)實(shí)踐同學(xué)們冒著高溫酷暑行走在我們的實(shí)踐基地同學(xué)們認(rèn)真感受著濰坊這座城市的文化,。在此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，每一位同學(xué)都感受頗多,，我們被濰坊的民間美術(shù)所吸引,，被濰坊的歷史文化所吸引。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是鍛煉自己并將在學(xué)校所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的重要途徑,。我和同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)取老師的講解，發(fā)揮務(wù)實(shí)精神,，實(shí)地走訪,，拒絕形式化，拒絕走過(guò)場(chǎng),。在實(shí)踐中,，我們每一位志愿者都在鍛煉中學(xué)習(xí)。對(duì)我而言,，能有這樣的實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,，我十分珍惜,。濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展順利，實(shí)踐團(tuán)圓滿完成了實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)基層社會(huì)的思想意識(shí),，提高了我們的社會(huì)適應(yīng)能力及實(shí)踐能力，今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕難的志愿者精神，更加堅(jiān)定的向增長(zhǎng)才干,、服務(wù)基層,、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn),。相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我和我的同學(xué)們一定會(huì)多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn),，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,，彰顯青春風(fēng)采！

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇十五

20xx年7月17日至7月19日,，我隨中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來(lái)到了保定滿城縣龍居村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。這對(duì)于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō),，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的三天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經(jīng)驗(yàn),，也產(chǎn)生了很多感想,。

進(jìn)入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,，把我們送到了老鄉(xiāng)家,。沿路上柿子樹(shù),，蘋(píng)果樹(shù)，李子樹(shù),，桃樹(shù),，核桃樹(shù)等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇,。進(jìn)了農(nóng)家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬,，雞,，這一切都是城市所缺失的樂(lè)趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,，家家民風(fēng)淳樸,，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活,。

其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過(guò)入戶的問(wèn)卷調(diào)查,，我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題,，從他們的答話中我不僅認(rèn)識(shí)到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心,，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng)。

下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

法律知識(shí)：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對(duì)法律的了解的問(wèn)題,。希望從我們大學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭(zhēng)以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到問(wèn)題的解決方法,。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛,。分析其原因,，在我看來(lái)并不樂(lè)觀。目前,，我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下,，人們過(guò)著較封閉的自給自足的生活,，對(duì)法律需求不高，對(duì)法律調(diào)節(jié)社會(huì)生活的要求不高,、不迫切,。大多數(shù)農(nóng)民對(duì)法律不了解，法制教育匱乏也是必然的,。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏,，農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前，占全國(guó)90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村,，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無(wú)法真正落實(shí)),，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來(lái),，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長(zhǎng)的土壤,，缺乏法治社會(huì)所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。農(nóng)民對(duì)糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式,。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序,，使人們對(duì)訴訟望而卻步。長(zhǎng)此下去,，法律的,、法治的建設(shè)會(huì)受到嚴(yán)重的損害，人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去,。

農(nóng)民生活：

深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂(lè)的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活,。短短的三天,，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨,，空氣格外清新,。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山,，美景盡收眼中,。白天除了集體活動(dòng)外，大家還聊天南地北,，開(kāi)闊了眼界,。晚上，我們?cè)谖蓓斏弦黄鸪藳?，看星星,。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

經(jīng)濟(jì)收入：

龍居村不是一個(gè)很大的村子，不足百余戶人家,，村民普遍種植果樹(shù),，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平,。在這個(gè)村中農(nóng)民的收入大致來(lái)自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,，婦女則以果樹(shù)的管理為主，也是家庭收入的一部分,。除此之外,，婦女在農(nóng)閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補(bǔ)家用,。這些的收入使村民過(guò)著安定的生活,。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對(duì)學(xué)校的參觀過(guò)程中,，我對(duì)此深有感觸,。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí),。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足,。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們有對(duì)知識(shí)的深切渴望,。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,。孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實(shí)表明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著,，家庭條件稍不好的孩子就會(huì)失去讀高中的機(jī)會(huì),。教育，是個(gè)沉重的話題,。改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,，最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題,。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識(shí)到其中存在的一些問(wèn)題,，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入,，農(nóng)業(yè)收入相比來(lái)說(shuō)比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童,，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出,，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,，維權(quán)意識(shí)淡薄，易上當(dāng)受騙,，權(quán)益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的,，仍需在今后加大國(guó)家立法,，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個(gè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，思考以上問(wèn)題,，我覺(jué)得自己責(zé)任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國(guó)家解決實(shí)際問(wèn)題,，但現(xiàn)在可充分利用大好時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便在今后做到學(xué)以致用,，貢獻(xiàn)自己的一份力量.

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì),，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)三個(gè)代表的理解，深化對(duì)八榮八恥的理解,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園,。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地,，貼近農(nóng)民的心,，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長(zhǎng)才干,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。在實(shí)踐中，我們的人生觀,、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式篇十六

--點(diǎn)亮希望火種開(kāi)啟幸福之門(mén)

為進(jìn)一步落實(shí)我?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展20xx年暑期文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神，為構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量,，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，xx大學(xué)愛(ài)心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng),、商丘開(kāi)展了暑期支教實(shí)踐,，幫助扶持河南教育,。

積極籌備無(wú)微不至

為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行，xx大學(xué)愛(ài)心社邀請(qǐng)前支教團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀骨干隊(duì)員為支教志愿者講述經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)交流中，學(xué)長(zhǎng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處,，從對(duì)支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生的無(wú)奈到最后分離時(shí)的啜泣,，他們用詼諧幽默的語(yǔ)言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者，讓志愿者對(duì)支教有更深層的了解,，堅(jiān)定志愿者們走進(jìn)支教的步伐,。

交流會(huì)結(jié)束,，志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問(wèn)題拿出來(lái)討論,，隊(duì)友之間總能商議出一個(gè)解決問(wèn)題的好方法。志愿者本身就是通過(guò)嚴(yán)格篩選,，層層選拔出的優(yōu)秀人員,。交流會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使支教團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變得更強(qiáng)大了,。

朝陽(yáng)背影腳踏實(shí)地

7月5日,，早上六點(diǎn)一刻,。xx大學(xué)愛(ài)心社支教團(tuán)隊(duì)集聚于我校東門(mén)國(guó)旗下，伴著灰蒙蒙的天,，志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車(chē)站西廣場(chǎng),，以初生的紅日為景，大家在街邊買(mǎi)早飯,，不耽誤一時(shí)一刻,，所有人的早飯都邊走邊吃,。火車(chē)站,，川流不息的人群中，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多，舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的意蘊(yùn),。

下午1點(diǎn),，我們到達(dá)支教地點(diǎn),。短暫的會(huì)議之后,，志愿者開(kāi)始打掃衛(wèi)生,，安排住宿,。條件限制，男生只能睡辦公桌,，女生則是睡著5個(gè)床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈,。我們沒(méi)有褥子,，只有把紙箱撕開(kāi)鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,，但看著大家一起忙前忙后，讓人覺(jué)得樂(lè)融融的生活開(kāi)始了,。

下車(chē)伊始慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳，支教報(bào)名火熱進(jìn)行,。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始。招生過(guò)程中,，志愿者各司其職,。發(fā)表，填表,，注意事項(xiàng)，志愿者耐心地為每一位家長(zhǎng)講解相關(guān)問(wèn)題。

報(bào)名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲,。其間，一個(gè)孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥粉,。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門(mén)，給孩子說(shuō)了再見(jiàn),。

8日上午七點(diǎn)五十,，校門(mén)正式打開(kāi)。孩子們沖進(jìn)了校門(mén),，騎車(chē)的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車(chē)子放到制定地點(diǎn),，剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過(guò)老師的指引,，孩子們順利到達(dá)自己的教室,。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名，孩子們充滿朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒,。

第一節(jié)課間，四個(gè)班的學(xué)生聚集在國(guó)旗下,，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮,。寨門(mén)張?zhí)鞎r(shí)小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話，同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向鄭大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓,，全體隊(duì)員士氣振奮,，激情昂揚(yáng)。他們承諾傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

誨人不倦持之以恒

來(lái)到這里好幾天了,，這里的一切對(duì)志愿者不再陌生。課堂上,，可以聽(tīng)見(jiàn)他們互相交談,，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽(yáng)下,，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗，一起休息的身影;樹(shù)蔭下,，還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓?lè)著,。

他們?cè)谶@里相識(shí)，他們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里嘗試去了解孩子,，接近孩子,。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生,。他們希望在這最短的時(shí)間里,，幫助這里的孩子樹(shù)立起自信，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，然后引導(dǎo)孩子一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，自己的夢(mèng)想，并永不放棄!

愛(ài)在支教今時(shí)往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì),，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演,。雖然下著大雨，但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來(lái)了,。聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能,。學(xué)生合唱《蟲(chóng)兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng),、學(xué)生捧腹大笑,。聯(lián)歡會(huì)最后，雨停了,。全體支教老師,，面對(duì)全校學(xué)生唱《再見(jiàn)》。還沒(méi)唱到副歌部分,，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了,。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們,，為他們擦眼淚，學(xué)生一擁而上摟住老師,。聯(lián)歡會(huì)在一片哭聲中結(jié)束,。老師們站在學(xué)校門(mén)口，不是第一次送孩子出校門(mén),，但看著學(xué)生們離去的背影,，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室，還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情,，聽(tīng)到校門(mén)口學(xué)生的吶喊,。全體老師都出去見(jiàn)我們的孩子們，和一群群的孩子講話,，他們是哭著回來(lái)的,。師生情，短短兩周的相處,，讓他們彼此守護(hù),。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固,，不可磨滅,。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字,。我們收獲了笑臉,，孩子收獲了知識(shí)。來(lái)時(shí)的宣誓,，我們做到了!

晚上6點(diǎn),，全體支教老師在辦公室開(kāi)總結(jié)大會(huì)。每個(gè)人都要談自己的感想,，收獲,。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊(duì)友,。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí),，大家暢所欲言。北航的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色,，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到,。北航教會(huì)我們，也許不曾想起,，但是從未忘記,。

會(huì)議期間被打斷過(guò)兩次。第一次,，是聽(tīng)到孩子們?cè)陂T(mén)外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì)唱,。聽(tīng)到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,，是從外面回來(lái)的副隊(duì)長(zhǎng),。他說(shuō)外面下著雨，門(mén)口用膠帶貼著一袋石頭,。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話,。石頭,，代表最堅(jiān)硬的東西，永存,。像支教的時(shí)光留下的烙印,，永存。

這次活動(dòng)使大學(xué)生深入生活,、深入基層,，切實(shí)關(guān)注貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀,。志愿者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,，服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì),、甘于奉獻(xiàn),，在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí)，提高了能力,，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì)，改善生活環(huán)境,，還可以讓成長(zhǎng)中的孩子們了解到外面世界的美好,，開(kāi)闊眼界的同時(shí)，使他們感受到外界的關(guān)心,，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!