報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇一

在領(lǐng)隊(duì)熊老師的帶領(lǐng)下,，我們懷著對(duì)偉人的無(wú)限崇敬之情，冒著酷暑參觀了鄧小&平故居紀(jì)念園,，先后瞻仰了鄧小&平銅像,、參觀了鄧小&平故居陳列室和鄧小&平故里。通過(guò)參觀,，我們進(jìn)一步深入了解了小平同志波瀾壯闊,、光輝燦爛的奮斗的一生,，增強(qiáng)了愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的使命感和責(zé)任感,。從紀(jì)念園出來(lái)，我深有感觸,。偉人已去不可追,，但其精神卻永遠(yuǎn)成為千千萬(wàn)萬(wàn)有抱負(fù)青年的學(xué)習(xí)榜樣。作為一名大學(xué)生黨員,，同學(xué)們?cè)谧纺絺ト说耐瑫r(shí)更要沿著偉人的足跡為建設(shè)偉大的祖國(guó)而努力奮斗,。把那句“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”銘刻入自己心底,，時(shí)時(shí)鞭策,、督促自己。

參觀了小平故居以后,，我們服務(wù)隊(duì)一行趕往市區(qū)附近的華鎣縣明月鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研,，先后參觀和訪(fǎng)談了兩個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、一個(gè)養(yǎng)兔基地,，以及一個(gè)兔肉加工公司,，詳細(xì)了解了公司和基地的規(guī)模、流程和發(fā)展情況,。此行的主要目的是了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r,，并針對(duì)實(shí)際情況，結(jié)合我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì),，向他們提供必要的幫助和支持,。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們學(xué)院和鎮(zhèn)政府計(jì)劃在明月鎮(zhèn)建立一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐基地,，培養(yǎng)我們的學(xué)生黨員隊(duì)伍,，讓學(xué)生黨員把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練和成長(zhǎng),。

本次社會(huì)實(shí)踐有我們學(xué)院圖書(shū)館,、檔案、勞動(dòng)與社會(huì)保障,、公共事業(yè)管理等各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),，我的專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在成行前,，我主要關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)業(yè)信息化的問(wèn)題,，查閱了很多圖書(shū)、網(wǎng)站和檔案資料,，對(duì)四川省的農(nóng)業(yè)信息化狀況有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)和詳細(xì)的了解,，為向農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技管理人員講解農(nóng)業(yè)信息化準(zhǔn)備了豐富的材料?？墒钱?dāng)我們同明月鎮(zhèn)黨委書(shū)記訪(fǎng)談的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)明月鎮(zhèn)這個(gè)在廣安還算不錯(cuò)的小鎮(zhèn),，也只是在鎮(zhèn)長(zhǎng)和書(shū)記的辦公室里面有一臺(tái)電腦，農(nóng)業(yè)科技人員幾乎沒(méi)有上網(wǎng)條件,，感到目前四川實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化或者說(shuō)是農(nóng)業(yè)信息化還有很長(zhǎng)的路要走,。

通過(guò)此次對(duì)明月鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)研，我對(duì)農(nóng)業(yè)信息化感悟很深,。窺豹一斑,，由于我國(guó)農(nóng)村的信息化建設(shè)是在工業(yè)化尚未完成的基礎(chǔ)上開(kāi)始的,在四川這個(gè)農(nóng)業(yè)大省，信息化的進(jìn)程更具有復(fù)雜性,、長(zhǎng)期性和艱巨性的特點(diǎn),表現(xiàn)為:

(1)整體水平相對(duì)落后,區(qū)域發(fā)展不平衡,如我國(guó)涉農(nóng)網(wǎng)站雖然有6000家之多,但與整個(gè)it業(yè)的發(fā)展主流還不成比例,不足全國(guó)網(wǎng)站總數(shù)的10％,而網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)中只有0.3％的用戶(hù)是農(nóng)民,能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取市場(chǎng)和技術(shù)信息的農(nóng)村家庭比率只有0.8％,因特網(wǎng)普及水平城市是農(nóng)村的740倍,。而且更嚴(yán)重的是這些網(wǎng)站真正有生命力的并不多,有些已經(jīng)名存實(shí)亡,勉強(qiáng)維持的也未能真正進(jìn)入農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民之中,。困擾信息入戶(hù)的“最后一公里”問(wèn)題,已成為農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的巨大瓶頸,廣大農(nóng)戶(hù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、銷(xiāo)售過(guò)程中,依靠因特網(wǎng)獲取信息進(jìn)行決策的仍然不到1％,大多數(shù)還是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和來(lái)自鄰居,、集市上的信息來(lái)決定種什么,、種多少以及賣(mài)多少價(jià)錢(qián)。而且目前網(wǎng)站是東多西少,北京市有297家,青海卻只有1～2家,。

(2)信息管理基礎(chǔ)薄弱,投入分散,、重復(fù)建設(shè),一些農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)存在互相復(fù)制、投資大但利用率低的問(wèn)題,。農(nóng)業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容缺乏行業(yè)特色或本地特色,網(wǎng)站的信息開(kāi)放性和共享程度低,信息的標(biāo)準(zhǔn)化和時(shí)效較差,網(wǎng)站建立了但資源建設(shè)卻跟不上,缺乏對(duì)一手資源,、實(shí)用資源的開(kāi)發(fā)。

(3)信息市場(chǎng)開(kāi)發(fā)剛剛起步,還處于機(jī)制不健全,信息發(fā)布程序不規(guī)范,、信息用戶(hù)不成熟的階段,誤發(fā)或誤用信息的事件時(shí)有發(fā)生,。

(4)我國(guó)由于經(jīng)濟(jì)條件的制約,一些地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建設(shè)工作進(jìn)展緩慢。

基于全國(guó)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展?fàn)顩r和四川省的省情,，我認(rèn)為可以采取這樣的對(duì)策：

(1)建議從農(nóng)村信息化建設(shè)的實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā),站在全國(guó)一盤(pán)棋的角度,從宏觀上制定政策,進(jìn)行資源整合,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理分工,有步驟有側(cè)重點(diǎn)地加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè),。同時(shí)發(fā)揮大型網(wǎng)站的整合聯(lián)動(dòng)作用,以龍頭帶動(dòng)龍身、龍尾,從而既發(fā)揮了大型國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的信息導(dǎo)航功能,又展現(xiàn)了區(qū)域性網(wǎng)站的地方特色,以點(diǎn)帶面,提升我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的整體水平,。

(2)根據(jù)國(guó)際信息化發(fā)展趨勢(shì),制訂我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的相關(guān)政策和法規(guī),及制訂統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村信息化相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、信息標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范管理農(nóng)村信息化建設(shè)工作,盡快與國(guó)際信息標(biāo)準(zhǔn)接軌,提高我國(guó)信息的開(kāi)放性和共享性。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息化隊(duì)伍建設(shè),重視并有計(jì)劃地開(kāi)展信息隊(duì)伍人才培養(yǎng),積極扶植和發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)組織,充分發(fā)揮協(xié)會(huì)組織和農(nóng)村技術(shù)推廣站在各級(jí)農(nóng)村信息隊(duì)伍建設(shè)上的作用,并將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高的農(nóng)業(yè)企業(yè)與經(jīng)營(yíng)大戶(hù)由信息服務(wù)對(duì)象發(fā)展為信息提供者和信息傳播者,帶動(dòng)更多的農(nóng)戶(hù)利用信息,共同發(fā)展,。

(4)以最為急需而又馬上可以利用的部分技術(shù)作為突破口,建立國(guó)家農(nóng)村市場(chǎng)信息體系及完善各級(jí)農(nóng)村市場(chǎng)信息服務(wù)體系,采取有力措施,規(guī)范市場(chǎng)信息開(kāi)發(fā)與建設(shè),提高信息的時(shí)效性和有效性,增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,緩解小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的矛盾,解決信息交流與農(nóng)產(chǎn)品流通的問(wèn)題,。

(5)信息化建設(shè)起步階段的主體是政府,只有政府才能擔(dān)當(dāng)起提供公共通訊設(shè)施、建立農(nóng)村信息體系,、提供信息服務(wù)的職責(zé),因此各級(jí)政府要首先樹(shù)立信息意識(shí),才能加大對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的資金投入和政策引導(dǎo)扶持力度,對(duì)農(nóng)村信息研究開(kāi)發(fā)工作給予更有力的支持,。

(6)積極開(kāi)發(fā)具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的信息化應(yīng)用系統(tǒng)軟件產(chǎn)品和數(shù)據(jù)庫(kù),加快信息技術(shù)研究成果和產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的步伐;利用政府投資和社會(huì)融資等多種渠道,逐步縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”和東西部農(nóng)村信息化建設(shè)差距。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇二

我作為四川大學(xué)公共管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的成員之一,，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績(jī),，深切緬懷我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化總設(shè)計(jì)師鄧小&平同志,，并對(duì)廣安當(dāng)?shù)氐拿髟骆?zhèn)做了實(shí)地調(diào)研。

在領(lǐng)隊(duì)熊老師的帶領(lǐng)下,，我們懷著對(duì)偉人的無(wú)限崇敬之情,，冒著酷暑參觀了鄧小&平故居紀(jì)念園，先后瞻仰了鄧小&平銅像,、參觀了鄧小&平故居陳列室和鄧小&平故里,。通過(guò)參觀，我們進(jìn)一步深入了解了小平同志波瀾壯闊,、光輝燦爛的奮斗的一生,，增強(qiáng)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)校的使命感和責(zé)任感,。從紀(jì)念園出來(lái)，我深有感觸,。偉人已去不可追,，但其精神卻永遠(yuǎn)成為千千萬(wàn)萬(wàn)有抱負(fù)青年的學(xué)習(xí)榜樣。作為一名大學(xué)生黨員,，同學(xué)們?cè)谧纺絺ト说耐瑫r(shí)更要沿著偉人的足跡為建設(shè)偉大的祖國(guó)而努力奮斗,。把那句“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”銘刻入自己心底,，時(shí)時(shí)鞭策,、督促自己。

參觀了小平故居以后,，我們服務(wù)隊(duì)一行趕往市區(qū)附近的華鎣縣明月鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研,，先后參觀和訪(fǎng)談了兩個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、一個(gè)養(yǎng)兔基地,，以及一個(gè)兔肉加工公司,，詳細(xì)了解了公司和基地的規(guī)模、流程和發(fā)展情況,。此行的主要目的是了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r,，并針對(duì)實(shí)際情況，結(jié)合我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì),，向他們提供必要的幫助和支持,。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們學(xué)院和鎮(zhèn)政府計(jì)劃在明月鎮(zhèn)建立一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐基地,，培養(yǎng)我們的學(xué)生黨員隊(duì)伍,，讓學(xué)生黨員把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練和成長(zhǎng),。

本次社會(huì)實(shí)踐有我們學(xué)院圖書(shū)館,、檔案,、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理等各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),，我的專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),。在成行前，我主要關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)業(yè)信息化的問(wèn)題,，查閱了很多圖書(shū),、網(wǎng)站和檔案資料，對(duì)四川省的農(nóng)業(yè)信息化狀況有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)和詳細(xì)的了解,，為向農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技管理人員講解農(nóng)業(yè)信息化準(zhǔn)備了豐富的材料,。可是當(dāng)我們同明月鎮(zhèn)黨委書(shū)記訪(fǎng)談的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)明月鎮(zhèn)這個(gè)在廣安還算不錯(cuò)的小鎮(zhèn),，也只是在鎮(zhèn)長(zhǎng)和書(shū)記的辦公室里面有一臺(tái)電腦，農(nóng)業(yè)科技人員幾乎沒(méi)有上網(wǎng)條件,，感到目前四川實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化或者說(shuō)是農(nóng)業(yè)信息化還有很長(zhǎng)的路要走,。

通過(guò)此次對(duì)明月鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)研，我對(duì)農(nóng)業(yè)信息化感悟很深,。窺豹一斑,，由于我國(guó)農(nóng)村的信息化建設(shè)是在工業(yè)化尚未完成的基礎(chǔ)上開(kāi)始的,在四川這個(gè)農(nóng)業(yè)大省,，信息化的進(jìn)程更具有復(fù)雜性,、長(zhǎng)期性和艱巨性的特點(diǎn),表現(xiàn)為:

(1)整體水平相對(duì)落后,區(qū)域發(fā)展不平衡,如我國(guó)涉農(nóng)網(wǎng)站雖然有6000家之多,但與整個(gè)it業(yè)的發(fā)展主流還不成比例,不足全國(guó)網(wǎng)站總數(shù)的10％,而網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)中只有0.3％的用戶(hù)是農(nóng)民,能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取市場(chǎng)和技術(shù)信息的農(nóng)村家庭比率只有0.8％,因特網(wǎng)普及水平城市是農(nóng)村的740倍。而且更嚴(yán)重的是這些網(wǎng)站真正有生命力的并不多,有些已經(jīng)名存實(shí)亡,勉強(qiáng)維持的也未能真正進(jìn)入農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民之中,。困擾信息入戶(hù)的“最后一公里”問(wèn)題,已成為農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的巨大瓶頸,廣大農(nóng)戶(hù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)程中,依靠因特網(wǎng)獲取信息進(jìn)行決策的仍然不到1％,大多數(shù)還是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和來(lái)自鄰居,、集市上的信息來(lái)決定種什么,、種多少以及賣(mài)多少價(jià)錢(qián),。而且目前網(wǎng)站是東多西少,北京市有297家,青海卻只有1～2家,。

(2)信息管理基礎(chǔ)薄弱,投入分散、重復(fù)建設(shè),一些農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)存在互相復(fù)制,、投資大但利用率低的問(wèn)題,。農(nóng)業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容缺乏行業(yè)特色或本地特色,網(wǎng)站的信息開(kāi)放性和共享程度低,信息的標(biāo)準(zhǔn)化和時(shí)效較差,網(wǎng)站建立了但資源建設(shè)卻跟不上,缺乏對(duì)一手資源,、實(shí)用資源的開(kāi)發(fā),。

(3)信息市場(chǎng)開(kāi)發(fā)剛剛起步,還處于機(jī)制不健全,信息發(fā)布程序不規(guī)范、信息用戶(hù)不成熟的階段,誤發(fā)或誤用信息的事件時(shí)有發(fā)生,。

(4)我國(guó)由于經(jīng)濟(jì)條件的制約,一些地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建設(shè)工作進(jìn)展緩慢,。

基于全國(guó)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展?fàn)顩r和四川省的省情,，我認(rèn)為可以采取這樣的對(duì)策：

(1)建議從農(nóng)村信息化建設(shè)的實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā),站在全國(guó)一盤(pán)棋的角度,從宏觀上制定政策,進(jìn)行資源整合,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理分工,有步驟有側(cè)重點(diǎn)地加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè),。同時(shí)發(fā)揮大型網(wǎng)站的整合聯(lián)動(dòng)作用,以龍頭帶動(dòng)龍身、龍尾,從而既發(fā)揮了大型國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的信息導(dǎo)航功能,又展現(xiàn)了區(qū)域性網(wǎng)站的地方特色,以點(diǎn)帶面,提升我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的整體水平,。

(2)根據(jù)國(guó)際信息化發(fā)展趨勢(shì),制訂我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的相關(guān)政策和法規(guī),及制訂統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村信息化相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、信息標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范管理農(nóng)村信息化建設(shè)工作,盡快與國(guó)際信息標(biāo)準(zhǔn)接軌,提高我國(guó)信息的開(kāi)放性和共享性。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息化隊(duì)伍建設(shè),重視并有計(jì)劃地開(kāi)展信息隊(duì)伍人才培養(yǎng),積極扶植和發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)組織,充分發(fā)揮協(xié)會(huì)組織和農(nóng)村技術(shù)推廣站在各級(jí)農(nóng)村信息隊(duì)伍建設(shè)上的作用,并將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高的農(nóng)業(yè)企業(yè)與經(jīng)營(yíng)大戶(hù)由信息服務(wù)對(duì)象發(fā)展為信息提供者和信息傳播者,帶動(dòng)更多的農(nóng)戶(hù)利用信息,共同發(fā)展,。

(4)以最為急需而又馬上可以利用的部分技術(shù)作為突破口,建立國(guó)家農(nóng)村市場(chǎng)信息體系及完善各級(jí)農(nóng)村市場(chǎng)信息服務(wù)體系,采取有力措施,規(guī)范市場(chǎng)信息開(kāi)發(fā)與建設(shè),提高信息的時(shí)效性和有效性,增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,緩解小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的矛盾,解決信息交流與農(nóng)產(chǎn)品流通的問(wèn)題,。

(5)信息化建設(shè)起步階段的主體是政府,只有政府才能擔(dān)當(dāng)起提供公共通訊設(shè)施、建立農(nóng)村信息體系,、提供信息服務(wù)的職責(zé),因此各級(jí)政府要首先樹(shù)立信息意識(shí),才能加大對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的資金投入和政策引導(dǎo)扶持力度,對(duì)農(nóng)村信息研究開(kāi)發(fā)工作給予更有力的支持,。

(6)積極開(kāi)發(fā)具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的信息化應(yīng)用系統(tǒng)軟件產(chǎn)品和數(shù)據(jù)庫(kù),加快信息技術(shù)研究成果和產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的步伐;利用政府投資和社會(huì)融資等多種渠道,逐步縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”和東西部農(nóng)村信息化建設(shè)差距。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇三

驕陽(yáng)似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量,。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我隊(duì)立足實(shí)際,，切入社會(huì)熱點(diǎn),，組織了為期九日的“_飛揚(yáng)”赴_市_中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地成為為該隊(duì)的一員,，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人,。

這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

為順利完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動(dòng)的開(kāi)展方面,，我們與學(xué)校取得較好的溝通,，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要，并針對(duì)他們的特點(diǎn)開(kāi)展特色的課程和活動(dòng),，以此豐富他們的課余生活,。

在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加了各種活動(dòng),，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,，手工課，并擔(dān)任文藝匯演的主持,，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷鍛煉自我,，提升自我。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我得到以下一些認(rèn)識(shí)：

提高了認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談,。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗,，多動(dòng)腦,。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

增長(zhǎng)了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐,，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

展示了形象,，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)特色,。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題,，即使很幼稚，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。

隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結(jié)束,，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與_學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財(cái)富,，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇四

如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖,，什么滋味都有，讓人充滿(mǎn)期待與憧憬,，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代,，讓人留戀與回味。而今年的七月,，別樣的七月,，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái),，真正的考驗(yàn)我的各方面能力,。

這一次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也許我自己也不明白自己的心態(tài)已經(jīng)改變了什么,，但是我知道這是對(duì)我心境的一個(gè)升華的過(guò)程,。它讓我成熟了許多，明白了許多,?？偟膩?lái)說(shuō)可以用“三學(xué)二樂(lè)一追求”來(lái)概括。

三學(xué):學(xué)到課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí);學(xué)到如何做好班主任的技巧;學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好一份教案,。

有人說(shuō)大學(xué)生就像是張白紙,，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風(fēng)景，找對(duì)位置發(fā)揮自己的潛能,。在大學(xué)雖然有很多可以鍛煉一個(gè)人的能力的平臺(tái),，但并不能說(shuō)明自己同樣能在講臺(tái)上揮灑自如，讓每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白你說(shuō)的話(huà),。這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我真正地面對(duì)幾十位學(xué)生,，開(kāi)始我人生中第一次講課。還沒(méi)上課之前我已經(jīng)把教案?jìng)涞脻L瓜爛熟了,，幾乎可以倒背如流了,。但是上到講臺(tái)講課后，發(fā)現(xiàn)之前準(zhǔn)備的東西有很多用不上場(chǎng)的,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我只根據(jù)我的水平來(lái)寫(xiě)教案，根本就沒(méi)有立足學(xué)生的角度來(lái)思考,。沒(méi)有充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，導(dǎo)致第一節(jié)課上得有點(diǎn)被動(dòng)。 這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我終于可以當(dāng)一回班主任了。十天的班主任真的讓我見(jiàn)識(shí)很多,。以前學(xué)教育學(xué)這門(mén)課程也學(xué)過(guò)如何當(dāng)好班主任,，但那只是理論的東西。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)實(shí)踐了,。從我知道我要當(dāng)班主任的那一刻起,，我每時(shí)每刻都在想我應(yīng)該如何組織一次班會(huì)，又如何使這一班學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái),，能在好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到一點(diǎn)東西呢?但是自從我接觸這一班學(xué)生,，經(jīng)常和他們聊天后，發(fā)現(xiàn)凡是我布置的任務(wù)他們都很樂(lè)意去做,。不過(guò)也許因?yàn)槲液退麄兓斓锰炝?，有時(shí)上課有點(diǎn)困難控制他們過(guò)度的活躍。

俗話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?十天雖然很短暫,，但它讓我學(xué)會(huì)凡事要全面分析問(wèn)題,，要理智。雖然現(xiàn)在還不是真正地踏入社會(huì),，還不是真正的投入工作,，但是經(jīng)歷了這十天的生活，我明白了其實(shí)事情并不是你想象中那么困難,，只要你用真誠(chéng)的心去做,，一切皆有可能的!

二樂(lè)

一樂(lè):與隊(duì)友樂(lè)在一起

我們天智夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)30位隊(duì)員，雖然大家來(lái)自不同的地方,，也有不同的學(xué)校,，但是大家都肩負(fù)著相同的使命，有著共同的目標(biāo),，隊(duì)員相互關(guān)心,，相互鼓勵(lì)。在每一次開(kāi)總結(jié)會(huì)的時(shí)候大家都樂(lè)意同大家分享上課的快樂(lè)!有什么困難的話(huà)還一起解決,。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時(shí)大家一起燒烤,，一起欣賞海上美麗的星空，那種美好的幸福的滋味,。特別是我的三位舍友,，每天都充滿(mǎn)著歡笑，總有一家的氣息縈繞在我的身邊,，溫暖著我,，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。

二樂(lè):交到一群新朋友

我的一位師長(zhǎng)告訴我交朋友就要學(xué)會(huì)忘年交,。交不同群體的朋友,，這樣你會(huì)收獲不同的人生價(jià)值觀,。十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我見(jiàn)到一群可愛(ài)的真誠(chéng)純樸的朋友。這是一群有著強(qiáng)烈的求知欲的朋友,，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友?，F(xiàn)在雖然我們已經(jīng)分別了，但是以前經(jīng)歷的種種片段還時(shí)不時(shí)涌上心頭,，回憶著我們上課的地方,，回憶著他們真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，回憶著留存下來(lái)的相片,，那一份感動(dòng),，那一份心意，永遠(yuǎn)存留于我的心中,。這是一份永不凋零的記憶!一追求:夢(mèng)想之路

當(dāng)還在為未來(lái)之路還迷茫的時(shí)候,，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)。站在三尺講臺(tái)前,，面對(duì)一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們,，我終于找到了未來(lái)之路:我要當(dāng)一名好教師。我要把自己學(xué)會(huì)的東西傳授給他們,，與孩子們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步。

十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)與孩子們一起分享我會(huì)的東西的平臺(tái),，讓我感到前所未有的成就感,，與欣慰。每天下午當(dāng)我教會(huì)他們做中國(guó)剪紙,，看到他們每一個(gè)人真心仔細(xì)做成的作品,，再看到他們臉上露出開(kāi)心的笑容時(shí)，我明白了能把自己學(xué)會(huì)的東西傳授給他們,，那是多么幸福的事情,。

現(xiàn)在我終于不再那么迷茫了，我要在人生的白紙上,，張揚(yáng)寶貴的青春,，燃燒沸騰的熱血，撰寫(xiě)精彩的人生,。相信未來(lái)之路會(huì)走得更加暢通,，更加有意義!

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇五

20_年_月_日上午，_學(xué)院_名學(xué)生在學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記等幾位老師的帶領(lǐng)下前往_市_縣_鄉(xiāng),，參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及“關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng),，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”

首先，我們到達(dá)_縣_鄉(xiāng)_小學(xué),，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì),。在會(huì)議上,，_縣_鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)也作了重要講話(huà),，介紹了_縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè),、工業(yè),、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況。

鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿(mǎn)朝氣活力,，青年富有豪情壯志,，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,。勇于到基層參加實(shí)踐,、體驗(yàn)生活，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇,。這一席話(huà),，同學(xué)們深受鼓舞。

然后,，我們深入農(nóng)戶(hù),，開(kāi)展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問(wèn)題的調(diào)查，并形成調(diào)查報(bào)告,，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士_等,。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,，并力爭(zhēng)從思想上,、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)頭兵,，精神文明的帶頭人,，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄。

隨之,，我們又探望了一位孤寡老人,，參觀了老人的住所，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下,，我們了解了_事件的整個(gè)過(guò)程,。在_事件中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞、不怕傷亡,，英勇善戰(zhàn),，抒寫(xiě)了一篇軍民一致對(duì)敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士,，他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們,，感染著我們,，激勵(lì)著我們。通過(guò)走訪(fǎng)農(nóng)村家庭,，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦,，經(jīng)濟(jì)困難，但是他們對(duì)子女的那份愛(ài),，那份對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)的期盼,，卻非常的關(guān)心和迫切。

他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校,，享受一流的教育,，然而，經(jīng)濟(jì)的困難,，生活的所迫,，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛(ài)子之心,，人皆有之,。當(dāng)我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大,，而又那么的艱澀,。我們?yōu)檫@份愛(ài)子之心所感動(dòng)，我們服務(wù)團(tuán)全體隊(duì)員都紛紛拿出自己的零花錢(qián),，在我們臨走的時(shí)候,，還給他們送去了_版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品,。

最后,，我們到_縣_鄉(xiāng)_小學(xué)授課，給他們帶去了慰問(wèn)禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝,、梳頭,、和他們嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷和問(wèn)候,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖,。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心,。

快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫,，離別時(shí)他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面,，才深知人間真情是何等的難割難舍,。離別的情緒已在空中彌散，因?yàn)檫@次實(shí)踐之旅即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),。

離別的前一天上午,，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)分別道了謝,、送了祝福。閉幕式后,，我們舉行了聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)是我們離開(kāi)_小學(xué)之前的最后一個(gè)活動(dòng),，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中難度最大的活動(dòng)之一,。我們把聯(lián)歡會(huì)的重點(diǎn)確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把_小學(xué)同學(xué)帶動(dòng)起來(lái),，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,，美妙的歌聲，感人至深,。

同學(xué)們精彩的手語(yǔ)表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫,，也暫時(shí)驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專(zhuān)業(yè),，但帶來(lái)的是一份質(zhì)樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動(dòng)聽(tīng),，但傳遞的是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的聲音，是對(duì)理想的追求,，也是對(duì)純潔友誼的歌頌,，更是對(duì)美好未來(lái)的期待。最后,，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝?！保胺瞰I(xiàn)”自己的微薄之力“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”,。有了送別的凄涼,，才有相逢的喜悅,。歌聲有止境,，祝福卻永恒,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們不但了解了_縣的風(fēng)土人情,，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟,，豐富了我們的人生閱歷,，提高了我們認(rèn)知社會(huì)的能力,，教育了我們思索人生價(jià)值,，增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心,、播撒溫暖,，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我們牢記了““關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng),，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”的內(nèi)涵,，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，并用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“_”的重要思想,，順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì),，走向農(nóng)村的號(hào)召。進(jìn)而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì),，打牢了人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇六

20xx年x月xx日，我參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，讓我這個(gè)在大學(xué)最后一個(gè)暑假變得十分有意義，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的,，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時(shí)間,，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實(shí)和熱情,。在赴畢節(jié)地區(qū),、化屋村、太來(lái)村的道路上,，抬頭望著四面環(huán)繞的大山,，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),，也是一名大學(xué)生了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。我很榮幸的成為全國(guó)百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)其中的一員,。

xx日上午,，我們?cè)缭绲膩?lái)到了團(tuán)委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備的物品搬上了車(chē),。車(chē)隊(duì)出發(fā)后,，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒(méi)有忘記各自的任務(wù),。經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的路上顛簸,，我們來(lái)到了第一個(gè)目的地——畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū),、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)二十年成果展,、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下,，畢節(jié)地委政府將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合,。

xx日和xx日，我們分別來(lái)到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村,，在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,，會(huì)后我們隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟,，我的心有一種難以言表的激動(dòng),。我們的醫(yī)療隊(duì)的旗子引來(lái)了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿(mǎn)意的離開(kāi),，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的!那鄉(xiāng)親的笑顏和話(huà)語(yǔ),，是對(duì)我們最好的回答。雖然我們?cè)诹胰障聻猷l(xiāng)民們義診感覺(jué)到身體的疲憊,，但心事輕松愉快的,，我雖然沒(méi)有做到十全十美，但我盡最大的努力,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

坐在車(chē)上,，我們隊(duì)員們一大群說(shuō)笑,、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn)，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍,。在前往芭蕉村的途中,，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊(duì)員們拿出十足的干勁,，做起了從來(lái)沒(méi)做過(guò)的體力活,，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁,，汗水將衣服打濕了,，但我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)。

xx日,，義診完后我們參觀了烏江源頭,，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋,，想到了改革開(kāi)放30年來(lái)我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景,，這一幅幅畫(huà)面清晰的印在我的腦海中,，感受到社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫(huà)面。

義診的過(guò)程中，在專(zhuān)家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí),，我們?cè)谝慌韵驅(qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí),，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足,，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時(shí)彌補(bǔ),。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì),。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠鍛煉自己,，提高自己,，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì)這一切,，能夠收獲如此之多,，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)技能,。相信通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇七

--點(diǎn)亮希望火種開(kāi)啟幸福之門(mén)

為進(jìn)一步落實(shí)我?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展20xx年暑期文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神,，為構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量,，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，xx大學(xué)愛(ài)心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng),、商丘開(kāi)展了暑期支教實(shí)踐,，幫助扶持河南教育。

積極籌備無(wú)微不至

為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行,，xx大學(xué)愛(ài)心社邀請(qǐng)前支教團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀骨干隊(duì)員為支教志愿者講述經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)交流中，學(xué)長(zhǎng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處,，從對(duì)支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,，從對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生的無(wú)奈到最后分離時(shí)的啜泣，他們用詼諧幽默的語(yǔ)言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者,，讓志愿者對(duì)支教有更深層的了解,，堅(jiān)定志愿者們走進(jìn)支教的步伐,。

交流會(huì)結(jié)束，志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問(wèn)題拿出來(lái)討論,，隊(duì)友之間總能商議出一個(gè)解決問(wèn)題的好方法,。志愿者本身就是通過(guò)嚴(yán)格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員,。交流會(huì)這個(gè)平臺(tái),，使支教團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變得更強(qiáng)大了。

朝陽(yáng)背影腳踏實(shí)地

7月5日,，早上六點(diǎn)一刻,。xx大學(xué)愛(ài)心社支教團(tuán)隊(duì)集聚于我校東門(mén)國(guó)旗下，伴著灰蒙蒙的天,，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車(chē)站西廣場(chǎng)，以初生的紅日為景,，大家在街邊買(mǎi)早飯,，不耽誤一時(shí)一刻，所有人的早飯都邊走邊吃,?；疖?chē)站，川流不息的人群中,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多，舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的意蘊(yùn),。

下午1點(diǎn)，我們到達(dá)支教地點(diǎn),。短暫的會(huì)議之后,，志愿者開(kāi)始打掃衛(wèi)生，安排住宿,。條件限制,，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著5個(gè)床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭,，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒(méi)有褥子,，只有把紙箱撕開(kāi)鋪在我們自帶的床單下,。這里條件艱苦，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺(jué)得樂(lè)融融的生活開(kāi)始了,。

下車(chē)伊始慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳,，支教報(bào)名火熱進(jìn)行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始,。招生過(guò)程中,，志愿者各司其職。發(fā)表,，填表,，注意事項(xiàng)，志愿者耐心地為每一位家長(zhǎng)講解相關(guān)問(wèn)題,。

報(bào)名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。其間,，一個(gè)孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥粉,。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門(mén)，給孩子說(shuō)了再見(jiàn),。

8日上午七點(diǎn)五十,，校門(mén)正式打開(kāi)。孩子們沖進(jìn)了校門(mén),，騎車(chē)的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車(chē)子放到制定地點(diǎn),，剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過(guò)老師的指引,，孩子們順利到達(dá)自己的教室,。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名，孩子們充滿(mǎn)朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒,。

第一節(jié)課間，四個(gè)班的學(xué)生聚集在國(guó)旗下,，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮,。寨門(mén)張?zhí)鞎r(shí)小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話(huà)，同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向鄭大學(xué)子致謝,。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓,，全體隊(duì)員士氣振奮，激情昂揚(yáng),。他們承諾傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài),、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

誨人不倦持之以恒

來(lái)到這里好幾天了,，這里的一切對(duì)志愿者不再陌生。課堂上,，可以聽(tīng)見(jiàn)他們互相交談,，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽(yáng)下,，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗，一起休息的身影;樹(shù)蔭下,，還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓?lè)著,。

他們?cè)谶@里相識(shí)，他們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里嘗試去了解孩子,，接近孩子,。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生,。他們希望在這最短的時(shí)間里,，幫助這里的孩子樹(shù)立起自信，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，然后引導(dǎo)孩子一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，自己的夢(mèng)想，并永不放棄!

愛(ài)在支教今時(shí)往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì),，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演,。雖然下著大雨，但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來(lái)了,。聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能,。學(xué)生合唱《蟲(chóng)兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步,，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、學(xué)生捧腹大笑,。聯(lián)歡會(huì)最后,，雨停了。全體支教老師,，面對(duì)全校學(xué)生唱《再見(jiàn)》,。還沒(méi)唱到副歌部分,，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。幾步的距離,，老師奔向?qū)W生抱著他們,，為他們擦眼淚，學(xué)生一擁而上摟住老師,。聯(lián)歡會(huì)在一片哭聲中結(jié)束,。老師們站在學(xué)校門(mén)口，不是第一次送孩子出校門(mén),，但看著學(xué)生們離去的背影,，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室，還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情,，聽(tīng)到校門(mén)口學(xué)生的吶喊,。全體老師都出去見(jiàn)我們的孩子們，和一群群的孩子講話(huà),，他們是哭著回來(lái)的,。師生情，短短兩周的相處,，讓他們彼此守護(hù),。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固,，不可磨滅,。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字,。我們收獲了笑臉,，孩子收獲了知識(shí)。來(lái)時(shí)的宣誓,，我們做到了!

晚上6點(diǎn),，全體支教老師在辦公室開(kāi)總結(jié)大會(huì)。每個(gè)人都要談自己的感想,，收獲,。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們,，還有這些一起生活的隊(duì)友,。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，大家暢所欲言,。北航的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色,，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到。北航教會(huì)我們,，也許不曾想起,，但是從未忘記,。

會(huì)議期間被打斷過(guò)兩次。第一次,，是聽(tīng)到孩子們?cè)陂T(mén)外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì)唱,。聽(tīng)到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,，是從外面回來(lái)的副隊(duì)長(zhǎng),。他說(shuō)外面下著雨，門(mén)口用膠帶貼著一袋石頭,。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話(huà),。石頭,，代表最堅(jiān)硬的東西，永存,。像支教的時(shí)光留下的烙印,，永存。

這次活動(dòng)使大學(xué)生深入生活,、深入基層,，切實(shí)關(guān)注貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀,。志愿者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,，服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì),、甘于奉獻(xiàn),，在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí)，提高了能力,，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

更重要的是，它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì),，改善生活環(huán)境,，還可以讓成長(zhǎng)中的孩子們了解到外面世界的美好，開(kāi)闊眼界的同時(shí),，使他們感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇八

--點(diǎn)亮希望火種開(kāi)啟幸福之門(mén)

為進(jìn)一步落實(shí)我?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展20xx年暑期文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神，為構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量,，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,，xx大學(xué)愛(ài)心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng),、商丘開(kāi)展了暑期支教實(shí)踐,，幫助扶持河南教育,。

積極籌備無(wú)微不至

為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行，xx大學(xué)愛(ài)心社邀請(qǐng)前支教團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀骨干隊(duì)員為支教志愿者講述經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)交流中,，學(xué)長(zhǎng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處，從對(duì)支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,，從對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生的無(wú)奈到最后分離時(shí)的啜泣,，他們用詼諧幽默的語(yǔ)言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者,，讓志愿者對(duì)支教有更深層的了解，堅(jiān)定志愿者們走進(jìn)支教的步伐,。

交流會(huì)結(jié)束,，志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問(wèn)題拿出來(lái)討論，隊(duì)友之間總能商議出一個(gè)解決問(wèn)題的好方法,。志愿者本身就是通過(guò)嚴(yán)格篩選,，層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會(huì)這個(gè)平臺(tái),，使支教團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變得更強(qiáng)大了,。

朝陽(yáng)背影腳踏實(shí)地

7月5日，早上六點(diǎn)一刻,。xx大學(xué)愛(ài)心社支教團(tuán)隊(duì)集聚于我校東門(mén)國(guó)旗下,，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車(chē)站西廣場(chǎng),，以初生的紅日為景，大家在街邊買(mǎi)早飯,，不耽誤一時(shí)一刻,，所有人的早飯都邊走邊吃?；疖?chē)站,，川流不息的人群中，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多,，舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的意蘊(yùn)。

下午1點(diǎn),，我們到達(dá)支教地點(diǎn),。短暫的會(huì)議之后，志愿者開(kāi)始打掃衛(wèi)生,，安排住宿,。條件限制，男生只能睡辦公桌,，女生則是睡著5個(gè)床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈,。我們沒(méi)有褥子,，只有把紙箱撕開(kāi)鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺(jué)得樂(lè)融融的生活開(kāi)始了,。

下車(chē)伊始慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳，支教報(bào)名火熱進(jìn)行,。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始,。招生過(guò)程中，志愿者各司其職,。發(fā)表,，填表，注意事項(xiàng),，志愿者耐心地為每一位家長(zhǎng)講解相關(guān)問(wèn)題,。

報(bào)名結(jié)束，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲,。其間，一個(gè)孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口,，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門(mén),，給孩子說(shuō)了再見(jiàn)。

8日上午七點(diǎn)五十,，校門(mén)正式打開(kāi),。孩子們沖進(jìn)了校門(mén)，騎車(chē)的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車(chē)子放到制定地點(diǎn),，剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班,。經(jīng)過(guò)老師的指引，孩子們順利到達(dá)自己的教室,。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名,，孩子們充滿(mǎn)朝氣地答道，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒,。

第一節(jié)課間,，四個(gè)班的學(xué)生聚集在國(guó)旗下，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮,。寨門(mén)張?zhí)鞎r(shí)小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話(huà),，同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向鄭大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓,，全體隊(duì)員士氣振奮,，激情昂揚(yáng)。他們承諾傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛(ài),、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

誨人不倦持之以恒

來(lái)到這里好幾天了,，這里的一切對(duì)志愿者不再陌生,。課堂上，可以聽(tīng)見(jiàn)他們互相交談,，互相了解,，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽(yáng)下，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗,，一起休息的身影;樹(shù)蔭下，還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓?lè)著,。

他們?cè)谶@里相識(shí),，他們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里嘗試去了解孩子，接近孩子,。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行,，從平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,，然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時(shí)間里,，幫助這里的孩子樹(shù)立起自信,，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，然后引導(dǎo)孩子一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，自己的夢(mèng)想,，并永不放棄!

愛(ài)在支教今時(shí)往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演,。雖然下著大雨,，但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來(lái)了。聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,，老師,、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱《蟲(chóng)兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng),、學(xué)生捧腹大笑,。聯(lián)歡會(huì)最后，雨停了,。全體支教老師,，面對(duì)全校學(xué)生唱《再見(jiàn)》,。還沒(méi)唱到副歌部分，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了,。幾步的距離,，老師奔向?qū)W生抱著他們，為他們擦眼淚,，學(xué)生一擁而上摟住老師,。聯(lián)歡會(huì)在一片哭聲中結(jié)束。老師們站在學(xué)校門(mén)口,，不是第一次送孩子出校門(mén),，但看著學(xué)生們離去的背影，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室,，還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情,，聽(tīng)到校門(mén)口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見(jiàn)我們的孩子們,，和一群群的孩子講話(huà),，他們是哭著回來(lái)的。師生情,，短短兩周的相處，讓他們彼此守護(hù),。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,，根深蒂固，不可磨滅,。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉,，孩子收獲了知識(shí),。來(lái)時(shí)的宣誓，我們做到了!

晚上6點(diǎn),，全體支教老師在辦公室開(kāi)總結(jié)大會(huì),。每個(gè)人都要談自己的感想，收獲,。幾乎所有人提到,，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊(duì)友,。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí),，大家暢所欲言。北航的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色,，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到,。北航教會(huì)我們,，也許不曾想起，但是從未忘記,。

會(huì)議期間被打斷過(guò)兩次,。第一次，是聽(tīng)到孩子們?cè)陂T(mén)外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌,，但中班孩子也會(huì)唱。聽(tīng)到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去,。第二次，是從外面回來(lái)的副隊(duì)長(zhǎng),。他說(shuō)外面下著雨,，門(mén)口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條,，紙條上面都是話(huà)。石頭,，代表最堅(jiān)硬的東西,，永存。像支教的時(shí)光留下的烙印,，永存,。

這次活動(dòng)使大學(xué)生深入生活、深入基層,，切實(shí)關(guān)注貧困,、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,，服務(wù)人民,、服務(wù)社會(huì)、甘于奉獻(xiàn),，在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí),，提高了能力，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì)，改善生活環(huán)境,，還可以讓成長(zhǎng)中的孩子們了解到外面世界的美好,，開(kāi)闊眼界的同時(shí)，使他們感受到外界的關(guān)心,，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇九

xx年暑假,，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐,。抱著貼近社會(huì)、鍛煉自己的愿望,，也希望為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)一份力,，我積極爭(zhēng)取成為了校青協(xié)赴宜昌社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員，并進(jìn)行了為期8天的走訪(fǎng)和調(diào)研,。希望通過(guò)自己的努力,，能夠運(yùn)用所學(xué)，為百姓貢獻(xiàn)一份力量,?；蛟S是蚍蜉撼大樹(shù)，但相信只要堅(jiān)定意志,，真心投入,，總會(huì)收到可觀的效果。

經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng),，我個(gè)人認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。這次實(shí)踐,，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了敢說(shuō)敢做的能力,，在個(gè)人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng),。同時(shí)，也磨練了我的毅力,，增強(qiáng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。社會(huì)需要的是真正的實(shí)干型人才,，那么我們就應(yīng)該努力讓自己符合社會(huì)的需求,。

八天，我們走訪(fǎng)和調(diào)查了120多戶(hù)農(nóng)家,，交流中了解其生活現(xiàn)狀,，傾聽(tīng)其心聲。發(fā)放問(wèn)卷,，拜訪(fǎng)當(dāng)?shù)卣?，收集許多有效資料。這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題和挫折,，或熱情的招待,，或冷淡的排斥。但我們始終沒(méi)有氣餒,，即使天降大雨,、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步,。翻山越嶺走過(guò)千江坪、樹(shù)坪,、高峰埡等十幾個(gè)村,，將真心投入這一事業(yè)中，使對(duì)沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解,。

那些調(diào)研的日子早已遠(yuǎn)去,，可回眸，依然歷歷在目,，感觸頗深,。實(shí)踐中讓我體會(huì)了很多東西。

第一,、要善于溝通,。溝通的學(xué)問(wèn)很深，可謂一門(mén)需要長(zhǎng)期鍛煉的技術(shù),，也是一門(mén)藝術(shù),，無(wú)論和隊(duì)友還是和團(tuán)隊(duì)之外的人，它需要技巧和禮貌,，需要聆聽(tīng)和回應(yīng),。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠(chéng)才能很好的交流與合作,。

第二,、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯心理,。作為唯一本地隊(duì)員,，我擔(dān)負(fù)著和農(nóng)家接洽的任務(wù)，要簡(jiǎn)單明了的讓他們明白我們所為何事,。我一直害怕 在公共場(chǎng)合出趟,，這個(gè)任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后,，自信明顯提升,，遇事不再是唯唯諾諾。自信,、積極向上的姿態(tài)不僅可以激勵(lì)自己,，也可以感染他人。一個(gè)人的自信做成一件件小事,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的自信則做成一件件大事,。

第三、要善于總結(jié)。古人一日三省,，不思不足以知得失,。每一次的總結(jié)為接下來(lái)的行動(dòng)提供有效性的借鑒和指導(dǎo)，避免資源浪費(fèi),，行動(dòng)冗雜,，也提高了行事效率。

第四,、要有團(tuán)隊(duì)合作精神,。俗稱(chēng)：“眾人劃槳推大船?！眰€(gè)人力量有限,，個(gè)人能力也有差異，能力再?gòu)?qiáng)的人也會(huì)有他不可達(dá)到的領(lǐng)域,。合作時(shí),，把眾人的價(jià)值和能量充分合理挖掘出來(lái)，那么,，團(tuán)隊(duì)的力量就能擴(kuò)大無(wú)限倍,。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)秀之處,。

第五,、做事情要有計(jì)劃、有條理,，循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃不僅是實(shí)際行動(dòng)方案,，還要有預(yù)見(jiàn)性,。未來(lái)有太多的不確定性。有預(yù)見(jiàn)性的計(jì)劃清晰明了,，在突發(fā)和變故來(lái)臨時(shí)不會(huì)措手不及,。

第六、要有良好的身體素質(zhì),。這是實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求,，于個(gè)人,，影響自己行動(dòng)能力,，于團(tuán)隊(duì)，不會(huì)讓團(tuán)隊(duì)行動(dòng)脫節(jié),。此次我深有體會(huì),，當(dāng)走過(guò)鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠(yuǎn)眺峰群時(shí)，當(dāng)攀上峰頂,，踩著云彩俯瞰大地時(shí),，感慨我們之前有過(guò)的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。

第一,、城鄉(xiāng)差距之大,。據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，xx年,，我國(guó)城鎮(zhèn)農(nóng)村居民的可支配收入差距高達(dá)4倍以上,。而xx年沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)人均純收入1916元,。許多家庭只能基本解決溫飽問(wèn)題,，低保戶(hù)數(shù)量也比較龐大。有的村民看著城鎮(zhèn)的繁華也不禁舉債換新家居,。城市的發(fā)展之快,，是否真的拉動(dòng)了鄉(xiāng)村的前進(jìn)?

第二,、官民差別之大。記某一村委書(shū)記以少量田地少量收入建起豪華洋房,，西裝革履,，家居潮流，而許多村民雖有大片柑橘園卻任然寄住于飄搖土屋中,，衣衫襤褸,，生活拮據(jù)。這樣是否真的可以以先富致后富?看他大氣的言語(yǔ),，感受不到為民致富的誠(chéng)意,，那么做官所為何?

第三、政策對(duì)策差別之大,。相關(guān)部門(mén)介紹到,，在發(fā)展上，安排有技術(shù)人員指導(dǎo),，也有技術(shù)方面的講座,。但是，也存在很多問(wèn)題,，比如先進(jìn)政策與農(nóng)民落后思想的沖擊,，產(chǎn)生誤會(huì)以至于農(nóng)民感受不到政府的好;再如指導(dǎo)的形式虛化，沒(méi)有落實(shí),，使農(nóng)民有種愚弄的感覺(jué),，對(duì)政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農(nóng)民自己摸索著前進(jìn),，要改變現(xiàn)狀前景不佳,。必須解決好政府與農(nóng)民之間的矛盾才能推進(jìn)更快的發(fā)展,。

第四、投入收入差別之大,。無(wú)論是柑橘,、茶葉等種植戶(hù)還是生豬養(yǎng)殖戶(hù)，因化肥農(nóng)藥,、飼料價(jià)格之高,，柑橘等產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格之低，凈收入無(wú)幾,。純樸農(nóng)民也頗為無(wú)奈,，想棄田打工，卻不忍拋棄多年心血,，年復(fù)一年地輪回這個(gè)高投入低收入的狀況,。他們的熱忱和真誠(chéng)又該以何為報(bào)?

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行,?！鄙鐣?huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，一份付出,，一分收獲,。讓我得到錘煉、啟發(fā),，讓我多了一份生活體驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力，所帶給我的是在書(shū)本上無(wú)法得到的知識(shí),。

此行,，體會(huì)到了實(shí)踐的快樂(lè)，也感到了所學(xué)知識(shí)的不足,。在今后必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí),，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己,，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展,。在今后還將面對(duì)更多問(wèn)題，將承擔(dān)更大責(zé)任,，要認(rèn)清自己的位置發(fā)現(xiàn)自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值有客觀評(píng)價(jià)，不斷突破,，才能不斷進(jìn)步,，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇十

目的：了解國(guó)情,，體察民情,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

形式：深入農(nóng)村,，與村民攀談,，搞調(diào)查。

時(shí)間：2019年7月1日——7月19日

地點(diǎn)：

組織者：

第一,、概況

xx鄉(xiāng)位于xx市xx縣境內(nèi),。xx縣糧食作物主要以小麥、玉米,、黃豆為主;經(jīng)濟(jì)作物主要以油菜,、葵花、瓜果,、蔬菜為主;經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃,、板栗、蘋(píng)果為主,?？h境內(nèi)有豐富的礦產(chǎn)資源，已探明的有金,、銀,、銅、煤炭,、陶土,、大理石等1多種;有羚羊、獐子,、水獺,、大鯢、麝,、錦雞等珍稀動(dòng)物;有紅豆杉,、鐵杉、銀杏,、香樟,、合歡、白皮松等珍稀樹(shù)種;有油松,、華山松,、落葉松、紅樺等用柴樹(shù)種;出產(chǎn)鹿茸,、麝香,、豬苓、五靈脂,、天麻,、杜仲,、黃姜等中藥材4多種。

二.農(nóng)村婦女受教育情況

2歲—4歲之間受教育情況稍好,，沒(méi)有文盲的情況出現(xiàn),。4歲之上文盲的情況較為普遍。同時(shí),，2歲到4歲之間的婦女初高中文化水平比較普遍,，基本占到7%左右。

三.經(jīng)濟(jì)收入狀況 經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入8%,。經(jīng)濟(jì)作物包括油菜、葵花,、瓜果,、蔬菜為主等。經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃,、板栗,、蘋(píng)果為主。

第二,、活動(dòng)介紹

一.指導(dǎo)思想：大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情,、充實(shí)精神生活、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干具有重要意義,。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)與祖國(guó)興衰緊密聯(lián)系起來(lái)，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),，正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，提高思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實(shí)黨的各項(xiàng)重要政策為主要活動(dòng)內(nèi)容,。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)民主法治,、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài),、充滿(mǎn)活力,、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)而作充分準(zhǔn)備,。

二.活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)向下鄉(xiāng)地點(diǎn)滲透和諧社會(huì)思想,。運(yùn)用大學(xué)生所學(xué)知識(shí)向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女宣傳法律,，科學(xué)等。而當(dāng)?shù)氐靥幤h(yuǎn)山區(qū),，信息的傳播,、人口的素質(zhì)都不及發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)于黨和國(guó),。所以需要深入到他們中間加強(qiáng)宣傳、教育,，提高當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì),。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情,、充實(shí)精神生活、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干,。

三.活動(dòng)主題：“情系農(nóng)村婦女，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展”

第三,、活動(dòng)成果

1.農(nóng)村婦女道德?tīng)顩r的調(diào)查

在日子里,，我們首先對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女進(jìn)行了調(diào)查，共有32人參加了此次調(diào)查,。在調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，在教育程度，以及對(duì)待家庭生活兩方面中,，農(nóng)村婦女較之以前來(lái)說(shuō)素質(zhì),，道德?tīng)顩r都提高了不少。在贍養(yǎng)老人,，照顧孩子這兩項(xiàng)中,，9%的婦女選擇了好好盡義務(wù)，這也就是說(shuō),，農(nóng)村婦女對(duì)于自己的責(zé)任能很好地認(rèn)識(shí)并履行,。同時(shí)在婚姻破壞的原因調(diào)查中4%的婦女選擇了婚外情，還有1%的婦女選擇了家庭暴力,。同時(shí)在婚外情是否嚴(yán)重的調(diào)查中6%以上的人選擇了嚴(yán)重,。對(duì)待家庭矛盾的態(tài)度中5%的人選擇了體諒，剩下的選擇了溝通,。在婚姻維持不下去,，師傅離婚的調(diào)查中8%的婦女選擇了離婚。而在不離婚的原因中孩子的原因占到了99%,。綜上所述,，農(nóng)村婦女在對(duì)待一系列家庭問(wèn)題中,，已經(jīng)不再盲目。在婚姻問(wèn)題中也有了一定的自主權(quán),，對(duì)待家庭生活不再一味的妥協(xié),，有了一定的抗?fàn)幮裕幕潭鹊奶岣咭沧屴r(nóng)村婦女有了看世界的眼睛,。但是,，根深蒂固的傳統(tǒng)思想讓她們?nèi)圆荒軌虺蔀樾聲r(shí)期的高素質(zhì)女性。2.農(nóng)村教師生存狀況調(diào)查

在調(diào)查了農(nóng)村婦女后,，我們開(kāi)始調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕處熒鏍顩r,，教師是一個(gè)地方發(fā)展的重要條件，教育是重中之重,。參加此次調(diào)查的有女教師7人,，男教師8人。其中3歲以下的女老師有5人,，男老師4人,。十年以?xún)?nèi)教齡的占9%。而學(xué)歷方面本科文憑占8%,，其余都是大專(zhuān)文憑,。對(duì)教學(xué)知識(shí)的掌握，大多數(shù)人選擇了還好,。同時(shí),，在最關(guān)心的問(wèn)題中，9%的人選擇了對(duì)自身教學(xué)能力的提高,。而在是否有電腦中,，8%的人選擇了有，并且充分利用了電腦,。在學(xué)校里,，有一位校長(zhǎng)，一位教導(dǎo)主任,，一位教研組長(zhǎng),，均為男性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視教育方面,，55%的人選擇了重視,，剩下人則選擇了一般。在調(diào)查叫聲的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),，三十歲以下,，也就是畢業(yè)不久的學(xué)生在這里當(dāng)老師的較多，然而那些有經(jīng)驗(yàn)的是否在教齡期滿(mǎn)之后就調(diào)離了這個(gè)小山村，不再回來(lái),。這樣雖然孩子們接受的都是比較新的知識(shí)但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,，而教得好的老師卻又在幾年之后相繼調(diào)走，這就使這個(gè)小山村的教育稍微顯得不足,。

3.解決方案

(1).在農(nóng)閑,，或晚上，組織農(nóng)村婦女開(kāi)展看電影,，讀書(shū),，學(xué)習(xí)法律等主題活動(dòng)。

(2).積極組織參加村里的婦女聯(lián)合會(huì)活動(dòng),，阻止家庭暴力,，婚外情的發(fā)生。(3).在政策允許的情況下,，給教的好的老師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)他們留下來(lái),。

(4).組織老師們利用電腦,，讓孩子們了解世界，好好學(xué)習(xí)走出村子,，走向世界,。

第四、感想

在這些日子里,，我學(xué)會(huì)了許多,，做飯，給農(nóng)家?guī)兔?，和小孩子們一起玩,，給他們講大學(xué)里的趣事，讓這幾天變得充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。真理出自于實(shí)踐,，生活是一個(gè)復(fù)合型人才體現(xiàn)才能的試金石，在實(shí)踐中磨礪自己的意志,，挖掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的才能，把個(gè)人成才的主觀愿望同社會(huì)的客觀需要有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，到基層工作,，增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的意志,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn),。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇十一

那連綿不絕的可愛(ài)小土坡，那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草,，那傍晚炊煙裊裊的村莊,，那泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路,，那簡(jiǎn)陋卻充滿(mǎn)人氣的幼兒園，那一份不可磨滅的景象,，那一份不言而喻的感動(dòng),，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中。

今年暑假,，我有幸參加了由軟件學(xué)院xx同學(xué)組織的,、經(jīng)校團(tuán)委審批的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們一行十一人于7月19日奔赴xx市xx縣xx村,，開(kāi)展了為期12天的活動(dòng),。正如隊(duì)長(zhǎng)向孩子們介紹的那樣，我們帶去了我們帶給大家四個(gè)東西1電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)2勵(lì)志知識(shí)培訓(xùn)及拓展3趣味性電影故事4書(shū)籍,，也在活動(dòng)結(jié)束后帶回了我們想要的1跟大家在一起的快樂(lè)2跟大家建立的友誼3你們身上天真的品質(zhì),。

我們的活動(dòng)場(chǎng)地是由村里的一個(gè)臨時(shí)幼兒園和會(huì)議室改成的，雖然酷暑炎炎,，但是村民們送來(lái)電風(fēng)扇關(guān)懷我們,；雖然條件處處受限，但是隊(duì)友們盡心盡力將那里的電視,、電腦,、桌椅板凳全都物盡其用；即使我們都沒(méi)有來(lái)得及廣泛宣傳,，四面八方趕來(lái)聽(tīng)課的孩子們讓我們熱情洋溢,！

按照預(yù)先擬定的計(jì)劃，我們有序地開(kāi)展活動(dòng),。早上,，一名隊(duì)友會(huì)為孩子們講解論語(yǔ)，潛移默化地告訴他們做人的道理,，與人相處的原則,，為人處事的態(tài)度。

上午則進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及,，一人主講,，其他人從旁輔導(dǎo)。我們充分利用帶去的10臺(tái)筆記本電腦,，充分發(fā)揮11名大學(xué)生牢固的電腦技術(shù),，在短暫的時(shí)間里讓孩子們對(duì)電腦有了一定了解，熟悉掌握了word,、ppt等軟件,。

下午主要是勵(lì)志講座，責(zé)任篇、自信篇,、理想篇,，無(wú)論是理論知識(shí)，還是趣味故事,，無(wú)論是游戲,，還是競(jìng)技，讓孩子們?cè)跉g笑聲中明白了很多道理,，成長(zhǎng)了很多,。正如一個(gè)成績(jī)不好的初中生羅維所言，以前他沒(méi)有理想,，可是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們的“教導(dǎo)”他毅然決定要好好念書(shū),，要上大學(xué)！

晚上我們一般會(huì)放些電影或者視頻,，或者陪他們聊天,、玩耍，抑或?qū)σ恍└吣昙?jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，然后分頭送孩子們回家,，順便進(jìn)行家訪(fǎng)。

其中,，我們還抽空慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先?，家訪(fǎng)留守兒童,，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。還特意準(zhǔn)備了一次辯論比賽和演講比賽。從學(xué)習(xí)經(jīng)典比賽,，到分組培訓(xùn),，到最后的小試牛刀，孩子們的成長(zhǎng)讓人震驚,！他們的才能更是在小小的xx村里閃閃發(fā)光,！而臨時(shí)準(zhǔn)備的太極拳教學(xué)更是吸引了男女老少、甚至我們自己的隊(duì)員呢,！即使因?yàn)橥ｋ姏](méi)法開(kāi)展我們既定的活動(dòng),，我們還是沒(méi)有驚慌，帶著他們學(xué)唱英文歌,、兒歌,，做游戲，聽(tīng)故事等等,。

在這次活動(dòng)中,，我任務(wù)不輕。最開(kāi)始，我參與輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，從打開(kāi)電腦到怎么打開(kāi)文件夾,，怎么新建文件，到教他們學(xué)會(huì)在電腦上打上自己的名字,，會(huì)畫(huà)圖等等,，很有成就感！而我也了解到,，興趣是最好的老師,，因?yàn)樗麄兊暮闷妫驗(yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的渴求,，所以才能如此迅速地掌握所學(xué)的新知識(shí),。

在活動(dòng)第三天，我又和杜涌,、羅登瑤兩位隊(duì)友一起開(kāi)展了自信篇的勵(lì)志講座,，我們通過(guò)做游戲，講名人軼事,，我還現(xiàn)身說(shuō)法將自己大學(xué)里從自卑到自信蛻變的故事將給他們,，告訴他們尋找自信的方法。其中,，我發(fā)動(dòng)孩子們向我們?nèi)l(fā)起挑戰(zhàn),。他們的興趣一下子上來(lái)了，古靈精怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎等問(wèn)題將我們一個(gè)個(gè)難倒,，而他們眼里閃耀的分明就是自信呀,！這次講座可以說(shuō)，讓孩子們?cè)诤竺娴幕顒?dòng)中勇敢了很多,，自信了很多,。

活動(dòng)第五天一直沒(méi)電，我們?cè)扔?jì)劃的活動(dòng)都進(jìn)行不了,。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)唱他們熟悉的《小星星》和《幸福拍手歌》的英文版,，有一點(diǎn)兒英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子學(xué)得非常出色，更是答應(yīng)要在最后的晚會(huì)上為大家表演,！他們不只是學(xué)會(huì)了兩首英文歌而已,，更是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣！第六天我們舉辦了辯論賽,，我自覺(jué)充當(dāng)了兩方的“副教練”,，一會(huì)兒為正方出謀劃策，一會(huì)兒又幫反方小朋友分析辯題,，我為孩子們閃動(dòng)著的靈感而自豪,。

第七天我們的演講比賽開(kāi)始進(jìn)入培訓(xùn)階段,，我?guī)ьI(lǐng)了五個(gè)小孩子，憑著自己在學(xué)院英語(yǔ)演講比賽第一名的經(jīng)驗(yàn),，給他們分析“我的未來(lái)我做主”這個(gè)主題,，指導(dǎo)他們寫(xiě)稿子，糾正他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，指正他們的臺(tái)風(fēng)臺(tái)姿,。他們?cè)谘葜v稿里寫(xiě)出的真情實(shí)感，他們對(duì)待這次比賽的認(rèn)真程度,，他們?cè)跊Q賽中表演的精湛才藝,，他們熱情似火的演講……讓人眼前一亮。

而兩天后的初賽中,，我的小隊(duì)員們中有三名進(jìn)入了決賽,，最終都取得了好成績(jī)！我大為得意,！第十一天,，作為公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的我，和何艷給孩子們進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)和安全知識(shí)講座,。

首先,，我們就先前分發(fā)的衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料上的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)常識(shí)進(jìn)行了講解和強(qiáng)調(diào)，就人們常見(jiàn)的衛(wèi)生誤區(qū)進(jìn)行了解剖,，就農(nóng)村孩子常犯得錯(cuò)誤進(jìn)行了指正,。然后又著重針對(duì)溺水、觸電,、燒傷,、咬傷和地震等危急情況的處理進(jìn)行了指導(dǎo)，教給他們正確的急救方法,，讓孩子們掌握了必要的自救技巧,?？芍^是完成了我的專(zhuān)業(yè)使命,！活動(dòng)最后一晚，我們舉辦了送別晚會(huì),，盡管時(shí)間倉(cāng)促,，出了很多狀況，我們的隊(duì)友和小孩子們還是十分盡興,，將彼此的留戀與不舍化作可愛(ài)的歌曲,，優(yōu)美的舞蹈，巧妙的小品和魔術(shù),。我呢,，則和小孩子一起表演了幾首歌,，自己也獨(dú)唱了京劇里紅燈記的片段。

此外,，在村民的請(qǐng)求下,，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)八個(gè)英語(yǔ)不好的初二學(xué)生。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，當(dāng)我得知他們是只能100分考30,、40的基礎(chǔ)時(shí)，我心里直打顫——我害怕辜負(fù)他們父母的期望,，害怕讓隊(duì)友失望,。可是他們的積極進(jìn)取,，他們的上進(jìn)心,，他們的堅(jiān)持不懈，他們的認(rèn)真勤奮,，讓我很感動(dòng),！短短的10天里，我緊緊抓住基礎(chǔ)的語(yǔ)法,，通過(guò)自己長(zhǎng)期積累的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助他們,，他們對(duì)我十分感激。而我最后將他們聽(tīng)課時(shí)所記得筆記作為禮物贈(zèng)送給了他們,，鼓勵(lì)他們,！

都是城里的大學(xué)生，對(duì)于灶臺(tái),，對(duì)于做飯,，對(duì)于地鋪，相差太遠(yuǎn),。但是既來(lái)之則安之,，我們11個(gè)人沒(méi)有一人說(shuō)苦說(shuō)難，在第一夜的失眠后迅速進(jìn)入了生活的角色,。

跟著鄰舍的大嬸學(xué)著切菜,，學(xué)著生火，學(xué)著摸魚(yú)……剛開(kāi)始做飯要兩個(gè)多小時(shí),，都還只能?chē)鴽霭椟S瓜,、黃瓜蛋花湯等等轉(zhuǎn)悠，到后來(lái)我們學(xué)會(huì)了享受,，吃點(diǎn)土豆泥,，水煮魚(yú)，炒面,，呵呵,，甚至隨孩子們把小昆蟲(chóng)烤熟了吃吃野味……大概那個(gè)小小的廚房真的讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造奇跡,！

男生們的臥室白天是活動(dòng)室，晚上是會(huì)議室,，夜里才能鋪張席子躺了睡了,，中午困極了沒(méi)辦法就只能在女生的席子上湊合。女生們則天天對(duì)著一塊即將砸下來(lái)的天花板,，同樣是睡了地鋪,。外面小雨，屋內(nèi)必定大雨,；外面刮風(fēng),，我們必定蜷縮在一起。第一晚我們會(huì)為席子上蹦蹦跳跳的蟑螂,、蛐蛐,，為碩大的蜘蛛、飛蛾惱火,，可是后來(lái)這種與之同眠的情景竟然也成了情趣了,。

十幾天，沒(méi)有好好洗過(guò)一次澡,?？墒牵袝r(shí)候覺(jué)得這樣子看起來(lái)是不是更能融入鄉(xiāng)村生活呢,！所以我們幾個(gè)女生都自己默默打盆水在屋子里擦一擦,，有空再洗洗頭發(fā)，保持形象,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,。如果問(wèn)我最大的收獲，那必定是那些孩子給我的那許多的真摯的感情,，隊(duì)友們給我的那許多的真誠(chéng)的幫助,。那一聲“趙靜姐姐”“妹妹頭姐姐”“teacher”讓我很是滿(mǎn)足！而最后離別時(shí)孩子們的眼淚更是對(duì)我們的肯定與不舍呀,。就連謝嬸最后的擁抱,，她的關(guān)懷，她的照顧,，都讓我受用一生,！萍水相逢亦是緣。每一個(gè)隊(duì)友更是那么的真誠(chéng),，最初雖然陌生，朝夕相處的我們卻建立了深厚的情感,，亦師亦友,，甚至是兄弟姐妹,。樂(lè)觀、開(kāi)朗,、沉穩(wěn),、儒雅、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、自信等等品質(zhì)，讓我深刻地反省了自己,，讓我學(xué)會(huì)提升自己,，讓我懂得思考自己。

而在一路的困難,，一路的艱辛,，一路的勝利，不斷的磨練,，不斷的洗禮,，不斷的思考，更是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,。人生能有幾回搏,！我能夠教給孩子們?nèi)绾稳绾斡袎?mèng)想，有自信,，有責(zé)任,，我自己又能做到多少呢？,！

村民們,，孩子們，都一直問(wèn)我們能否繼續(xù)留幾天,，能否再去,。他們真心留我們，真心感謝我們讓這個(gè)暑假那么精彩,，真心愿意我們這樣的大學(xué)生能多去幾次,，將知識(shí)、信息,、快樂(lè)帶給他們,！所以我意識(shí)到，在貧困的農(nóng)村地區(qū),，山區(qū),，西部，進(jìn)行這樣的志愿者活動(dòng)是多么必要和有意義的,！如果可以,，我會(huì)再次參加,；如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)趁著年輕的激情為他們帶去我所擁有的知識(shí),！如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)動(dòng)員周?chē)哪贻p大學(xué)生都能響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)校的號(hào)召,，積極為改善我們國(guó)家農(nóng)村教育做點(diǎn)兒事情,！

此時(shí)，坐在窗口寫(xiě)著總結(jié),，回憶著三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎,，不經(jīng)意間,，它們將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在我記憶深處,。流水沉沙,，也許很多東西我們會(huì)遺忘，有些卻將隨時(shí)間永遠(yuǎn)沉淀,。我堅(jiān)信,，留下的，必將是珍貴的,。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇十二

那連綿不絕的可愛(ài)小土坡,，那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊,，那泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路,，那簡(jiǎn)陋卻充滿(mǎn)人氣的幼兒園，那一份不可磨滅的景象,，那一份不言而喻的感動(dòng),，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中。

今年暑假,，我有幸參加了由軟件學(xué)院xx同學(xué)組織的,、經(jīng)校團(tuán)委審批的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們一行十一人于7月19日奔赴xx市xx縣xx村,，開(kāi)展了為期12天的活動(dòng),。正如隊(duì)長(zhǎng)向孩子們介紹的那樣，我們帶去了我們帶給大家四個(gè)東西1電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)2勵(lì)志知識(shí)培訓(xùn)及拓展3趣味性電影故事4書(shū)籍,，也在活動(dòng)結(jié)束后帶回了我們想要的1跟大家在一起的快樂(lè)2跟大家建立的友誼3你們身上天真的品質(zhì),。

我們的活動(dòng)場(chǎng)地是由村里的一個(gè)臨時(shí)幼兒園和會(huì)議室改成的，雖然酷暑炎炎，但是村民們送來(lái)電風(fēng)扇關(guān)懷我們,；雖然條件處處受限,，但是隊(duì)友們盡心盡力將那里的電視,、電腦,、桌椅板凳全都物盡其用；即使我們都沒(méi)有來(lái)得及廣泛宣傳,，四面八方趕來(lái)聽(tīng)課的孩子們讓我們熱情洋溢,！

按照預(yù)先擬定的計(jì)劃，我們有序地開(kāi)展活動(dòng),。早上,，一名隊(duì)友會(huì)為孩子們講解論語(yǔ)，潛移默化地告訴他們做人的道理,，與人相處的原則,，為人處事的態(tài)度。

上午則進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及,，一人主講,，其他人從旁輔導(dǎo)。我們充分利用帶去的10臺(tái)筆記本電腦,，充分發(fā)揮11名大學(xué)生牢固的電腦技術(shù),，在短暫的時(shí)間里讓孩子們對(duì)電腦有了一定了解，熟悉掌握了word,、ppt等軟件,。

下午主要是勵(lì)志講座，責(zé)任篇,、自信篇,、理想篇，無(wú)論是理論知識(shí),，還是趣味故事,，無(wú)論是游戲，還是競(jìng)技,，讓孩子們?cè)跉g笑聲中明白了很多道理,，成長(zhǎng)了很多。正如一個(gè)成績(jī)不好的初中生羅維所言,，以前他沒(méi)有理想,，可是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們的“教導(dǎo)”他毅然決定要好好念書(shū)，要上大學(xué),！

晚上我們一般會(huì)放些電影或者視頻,，或者陪他們聊天、玩耍，抑或?qū)σ恍└吣昙?jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，然后分頭送孩子們回家,，順便進(jìn)行家訪(fǎng)。

其中,，我們還抽空慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先?，家訪(fǎng)留守兒童，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。還特意準(zhǔn)備了一次辯論比賽和演講比賽,。從學(xué)習(xí)經(jīng)典比賽，到分組培訓(xùn),，到最后的小試牛刀,，孩子們的成長(zhǎng)讓人震驚！他們的才能更是在小小的xx村里閃閃發(fā)光,！而臨時(shí)準(zhǔn)備的太極拳教學(xué)更是吸引了男女老少,、甚至我們自己的隊(duì)員呢！即使因?yàn)橥ｋ姏](méi)法開(kāi)展我們既定的活動(dòng),，我們還是沒(méi)有驚慌,，帶著他們學(xué)唱英文歌、兒歌,，做游戲,，聽(tīng)故事等等。

在這次活動(dòng)中,，我任務(wù)不輕,。最開(kāi)始，我參與輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，從打開(kāi)電腦到怎么打開(kāi)文件夾,，怎么新建文件，到教他們學(xué)會(huì)在電腦上打上自己的名字,，會(huì)畫(huà)圖等等,，很有成就感！而我也了解到,，興趣是最好的老師,，因?yàn)樗麄兊暮闷妫驗(yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的渴求,，所以才能如此迅速地掌握所學(xué)的新知識(shí),。

在活動(dòng)第三天，我又和杜涌,、羅登瑤兩位隊(duì)友一起開(kāi)展了自信篇的勵(lì)志講座,，我們通過(guò)做游戲，講名人軼事，我還現(xiàn)身說(shuō)法將自己大學(xué)里從自卑到自信蛻變的故事將給他們,，告訴他們尋找自信的方法,。其中，我發(fā)動(dòng)孩子們向我們?nèi)l(fā)起挑戰(zhàn),。他們的興趣一下子上來(lái)了,，古靈精怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎等問(wèn)題將我們一個(gè)個(gè)難倒，而他們眼里閃耀的分明就是自信呀,！這次講座可以說(shuō),，讓孩子們?cè)诤竺娴幕顒?dòng)中勇敢了很多,，自信了很多,。

活動(dòng)第五天一直沒(méi)電，我們?cè)扔?jì)劃的活動(dòng)都進(jìn)行不了,。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)唱他們熟悉的《小星星》和《幸福拍手歌》的英文版,，有一點(diǎn)兒英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子學(xué)得非常出色，更是答應(yīng)要在最后的晚會(huì)上為大家表演,！他們不只是學(xué)會(huì)了兩首英文歌而已,，更是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣！第六天我們舉辦了辯論賽,，我自覺(jué)充當(dāng)了兩方的“副教練”,，一會(huì)兒為正方出謀劃策，一會(huì)兒又幫反方小朋友分析辯題,，我為孩子們閃動(dòng)著的靈感而自豪,。

第七天我們的演講比賽開(kāi)始進(jìn)入培訓(xùn)階段，我?guī)ьI(lǐng)了五個(gè)小孩子,，憑著自己在學(xué)院英語(yǔ)演講比賽第一名的經(jīng)驗(yàn),，給他們分析“我的未來(lái)我做主”這個(gè)主題，指導(dǎo)他們寫(xiě)稿子,，糾正他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，指正他們的臺(tái)風(fēng)臺(tái)姿。他們?cè)谘葜v稿里寫(xiě)出的真情實(shí)感,，他們對(duì)待這次比賽的認(rèn)真程度,，他們?cè)跊Q賽中表演的精湛才藝，他們熱情似火的演講……讓人眼前一亮,。

而兩天后的初賽中,，我的小隊(duì)員們中有三名進(jìn)入了決賽，最終都取得了好成績(jī),！我大為得意,！第十一天，作為公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的我，和何艷給孩子們進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)和安全知識(shí)講座,。

首先,，我們就先前分發(fā)的衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料上的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)常識(shí)進(jìn)行了講解和強(qiáng)調(diào)，就人們常見(jiàn)的衛(wèi)生誤區(qū)進(jìn)行了解剖,，就農(nóng)村孩子常犯得錯(cuò)誤進(jìn)行了指正,。然后又著重針對(duì)溺水、觸電,、燒傷,、咬傷和地震等危急情況的處理進(jìn)行了指導(dǎo)，教給他們正確的急救方法,，讓孩子們掌握了必要的自救技巧,。可謂是完成了我的專(zhuān)業(yè)使命,！活動(dòng)最后一晚,，我們舉辦了送別晚會(huì)，盡管時(shí)間倉(cāng)促,，出了很多狀況,，我們的隊(duì)友和小孩子們還是十分盡興，將彼此的留戀與不舍化作可愛(ài)的歌曲,，優(yōu)美的舞蹈,，巧妙的小品和魔術(shù)。我呢,，則和小孩子一起表演了幾首歌,，自己也獨(dú)唱了京劇里紅燈記的片段。

此外,，在村民的請(qǐng)求下,，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)八個(gè)英語(yǔ)不好的初二學(xué)生。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，當(dāng)我得知他們是只能100分考30,、40的基礎(chǔ)時(shí)，我心里直打顫——我害怕辜負(fù)他們父母的期望,，害怕讓隊(duì)友失望,。可是他們的積極進(jìn)取,，他們的上進(jìn)心,，他們的堅(jiān)持不懈，他們的認(rèn)真勤奮,，讓我很感動(dòng),！短短的10天里,，我緊緊抓住基礎(chǔ)的語(yǔ)法，通過(guò)自己長(zhǎng)期積累的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助他們,，他們對(duì)我十分感激,。而我最后將他們聽(tīng)課時(shí)所記得筆記作為禮物贈(zèng)送給了他們，鼓勵(lì)他們,！

都是城里的大學(xué)生,，對(duì)于灶臺(tái)，對(duì)于做飯,，對(duì)于地鋪,，相差太遠(yuǎn)。但是既來(lái)之則安之,，我們11個(gè)人沒(méi)有一人說(shuō)苦說(shuō)難,，在第一夜的失眠后迅速進(jìn)入了生活的角色。

跟著鄰舍的大嬸學(xué)著切菜,，學(xué)著生火,，學(xué)著摸魚(yú)……剛開(kāi)始做飯要兩個(gè)多小時(shí)，都還只能?chē)鴽霭椟S瓜,、黃瓜蛋花湯等等轉(zhuǎn)悠，到后來(lái)我們學(xué)會(huì)了享受,，吃點(diǎn)土豆泥,，水煮魚(yú)，炒面,，呵呵,，甚至隨孩子們把小昆蟲(chóng)烤熟了吃吃野味……大概那個(gè)小小的廚房真的讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造奇跡！

男生們的臥室白天是活動(dòng)室,，晚上是會(huì)議室,，夜里才能鋪張席子躺了睡了，中午困極了沒(méi)辦法就只能在女生的席子上湊合,。女生們則天天對(duì)著一塊即將砸下來(lái)的天花板,，同樣是睡了地鋪。外面小雨,，屋內(nèi)必定大雨,；外面刮風(fēng)，我們必定蜷縮在一起,。第一晚我們會(huì)為席子上蹦蹦跳跳的蟑螂,、蛐蛐，為碩大的蜘蛛,、飛蛾惱火,，可是后來(lái)這種與之同眠的情景竟然也成了情趣了,。

十幾天，沒(méi)有好好洗過(guò)一次澡,?？墒牵袝r(shí)候覺(jué)得這樣子看起來(lái)是不是更能融入鄉(xiāng)村生活呢,！所以我們幾個(gè)女生都自己默默打盆水在屋子里擦一擦,，有空再洗洗頭發(fā)，保持形象,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,。如果問(wèn)我最大的收獲，那必定是那些孩子給我的那許多的真摯的感情,，隊(duì)友們給我的那許多的真誠(chéng)的幫助,。那一聲“趙靜姐姐”“妹妹頭姐姐”“teacher”讓我很是滿(mǎn)足！而最后離別時(shí)孩子們的眼淚更是對(duì)我們的肯定與不舍呀,。就連謝嬸最后的擁抱,，她的關(guān)懷，她的照顧,，都讓我受用一生,！萍水相逢亦是緣。每一個(gè)隊(duì)友更是那么的真誠(chéng),，最初雖然陌生,，朝夕相處的我們卻建立了深厚的情感，亦師亦友,，甚至是兄弟姐妹,。樂(lè)觀、開(kāi)朗,、沉穩(wěn),、儒雅、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、自信等等品質(zhì)，讓我深刻地反省了自己,，讓我學(xué)會(huì)提升自己,，讓我懂得思考自己。

而在一路的困難,，一路的艱辛,，一路的勝利，不斷的磨練,，不斷的洗禮,，不斷的思考,，更是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。人生能有幾回搏,！我能夠教給孩子們?nèi)绾稳绾斡袎?mèng)想,，有自信，有責(zé)任,，我自己又能做到多少呢,？,！

村民們,，孩子們,，都一直問(wèn)我們能否繼續(xù)留幾天,，能否再去。他們真心留我們,，真心感謝我們讓這個(gè)暑假那么精彩,，真心愿意我們這樣的大學(xué)生能多去幾次,，將知識(shí),、信息,、快樂(lè)帶給他們！所以我意識(shí)到,，在貧困的農(nóng)村地區(qū),，山區(qū)，西部,，進(jìn)行這樣的志愿者活動(dòng)是多么必要和有意義的,！如果可以，我會(huì)再次參加,；如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)趁著年輕的激情為他們帶去我所擁有的知識(shí),！如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)動(dòng)員周?chē)哪贻p大學(xué)生都能響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)校的號(hào)召,，積極為改善我們國(guó)家農(nóng)村教育做點(diǎn)兒事情,！

此時(shí)，坐在窗口寫(xiě)著總結(jié),，回憶著三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎,，不經(jīng)意間,，它們將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在我記憶深處,。流水沉沙,，也許很多東西我們會(huì)遺忘,，有些卻將隨時(shí)間永遠(yuǎn)沉淀。我堅(jiān)信,，留下的,，必將是珍貴的。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇十三

目的：了解國(guó)情,，體察民情,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

形式：深入農(nóng)村,，與村民攀談,，搞調(diào)查。

時(shí)間：2019年7月1日——7月19日

地點(diǎn)：

組織者：

第一,、概況

xx鄉(xiāng)位于xx市xx縣境內(nèi),。xx縣糧食作物主要以小麥、玉米,、黃豆為主;經(jīng)濟(jì)作物主要以油菜,、葵花、瓜果,、蔬菜為主;經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃,、板栗、蘋(píng)果為主,?？h境內(nèi)有豐富的礦產(chǎn)資源，已探明的有金,、銀,、銅、煤炭,、陶土,、大理石等1多種;有羚羊、獐子,、水獺,、大鯢、麝,、錦雞等珍稀動(dòng)物;有紅豆杉,、鐵杉、銀杏,、香樟,、合歡、白皮松等珍稀樹(shù)種;有油松,、華山松,、落葉松,、紅樺等用柴樹(shù)種;出產(chǎn)鹿茸、麝香,、豬苓,、五靈脂、天麻,、杜仲,、黃姜等中藥材4多種。

二.農(nóng)村婦女受教育情況

2歲—4歲之間受教育情況稍好,，沒(méi)有文盲的情況出現(xiàn),。4歲之上文盲的情況較為普遍。同時(shí),，2歲到4歲之間的婦女初高中文化水平比較普遍,，基本占到7%左右。

三.經(jīng)濟(jì)收入狀況 經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入8%,。經(jīng)濟(jì)作物包括油菜、葵花,、瓜果,、蔬菜為主等。經(jīng)濟(jì)林果主要以核桃,、板栗,、蘋(píng)果為主。

第二,、活動(dòng)介紹

一.指導(dǎo)思想：大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活,、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干具有重要意義。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)與祖國(guó)興衰緊密聯(lián)系起來(lái),，以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),，正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，提高思想政治素質(zhì)”為主題,，全面宣傳落實(shí)黨的各項(xiàng)重要政策為主要活動(dòng)內(nèi)容,。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)民主法治,、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài),、充滿(mǎn)活力,、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)而作充分準(zhǔn)備,。

二.活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)向下鄉(xiāng)地點(diǎn)滲透和諧社會(huì)思想,。運(yùn)用大學(xué)生所學(xué)知識(shí)向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女宣傳法律，科學(xué)等,。而當(dāng)?shù)氐靥幤h(yuǎn)山區(qū),，信息的傳播、人口的素質(zhì)都不及發(fā)達(dá)地區(qū),，對(duì)于黨和國(guó),。所以需要深入到他們中間加強(qiáng)宣傳、教育,，提高當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì),。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情,、充實(shí)精神生活、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干,。

三.活動(dòng)主題：“情系農(nóng)村婦女，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展”

第三,、活動(dòng)成果

1.農(nóng)村婦女道德?tīng)顩r的調(diào)查

在日子里,，我們首先對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女進(jìn)行了調(diào)查，共有32人參加了此次調(diào)查,。在調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，在教育程度，以及對(duì)待家庭生活兩方面中,，農(nóng)村婦女較之以前來(lái)說(shuō)素質(zhì),，道德?tīng)顩r都提高了不少。在贍養(yǎng)老人,，照顧孩子這兩項(xiàng)中,，9%的婦女選擇了好好盡義務(wù)，這也就是說(shuō),，農(nóng)村婦女對(duì)于自己的責(zé)任能很好地認(rèn)識(shí)并履行,。同時(shí)在婚姻破壞的原因調(diào)查中4%的婦女選擇了婚外情，還有1%的婦女選擇了家庭暴力。同時(shí)在婚外情是否嚴(yán)重的調(diào)查中6%以上的人選擇了嚴(yán)重,。對(duì)待家庭矛盾的態(tài)度中5%的人選擇了體諒,，剩下的選擇了溝通。在婚姻維持不下去,，師傅離婚的調(diào)查中8%的婦女選擇了離婚,。而在不離婚的原因中孩子的原因占到了99%。綜上所述,，農(nóng)村婦女在對(duì)待一系列家庭問(wèn)題中,，已經(jīng)不再盲目。在婚姻問(wèn)題中也有了一定的自主權(quán),，對(duì)待家庭生活不再一味的妥協(xié),，有了一定的抗?fàn)幮裕幕潭鹊奶岣咭沧屴r(nóng)村婦女有了看世界的眼睛,。但是,，根深蒂固的傳統(tǒng)思想讓她們?nèi)圆荒軌虺蔀樾聲r(shí)期的高素質(zhì)女性。2.農(nóng)村教師生存狀況調(diào)查

在調(diào)查了農(nóng)村婦女后,，我們開(kāi)始調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕處熒鏍顩r,，教師是一個(gè)地方發(fā)展的重要條件，教育是重中之重,。參加此次調(diào)查的有女教師7人,，男教師8人。其中3歲以下的女老師有5人,，男老師4人,。十年以?xún)?nèi)教齡的占9%。而學(xué)歷方面本科文憑占8%,，其余都是大專(zhuān)文憑,。對(duì)教學(xué)知識(shí)的掌握，大多數(shù)人選擇了還好,。同時(shí),，在最關(guān)心的問(wèn)題中，9%的人選擇了對(duì)自身教學(xué)能力的提高,。而在是否有電腦中,，8%的人選擇了有，并且充分利用了電腦,。在學(xué)校里,，有一位校長(zhǎng)，一位教導(dǎo)主任,，一位教研組長(zhǎng)，均為男性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視教育方面,，55%的人選擇了重視,，剩下人則選擇了一般。在調(diào)查叫聲的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),，三十歲以下,，也就是畢業(yè)不久的學(xué)生在這里當(dāng)老師的較多，然而那些有經(jīng)驗(yàn)的是否在教齡期滿(mǎn)之后就調(diào)離了這個(gè)小山村,，不再回來(lái),。這樣雖然孩子們接受的都是比較新的知識(shí)但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，而教得好的老師卻又在幾年之后相繼調(diào)走,，這就使這個(gè)小山村的教育稍微顯得不足,。

3.解決方案

(1).在農(nóng)閑，或晚上,，組織農(nóng)村婦女開(kāi)展看電影,，讀書(shū)，學(xué)習(xí)法律等主題活動(dòng),。

(2).積極組織參加村里的婦女聯(lián)合會(huì)活動(dòng),，阻止家庭暴力，婚外情的發(fā)生,。(3).在政策允許的情況下,，給教的好的老師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)他們留下來(lái),。

(4).組織老師們利用電腦,，讓孩子們了解世界，好好學(xué)習(xí)走出村子,，走向世界,。

第四、感想

在這些日子里,，我學(xué)會(huì)了許多,，做飯，給農(nóng)家?guī)兔?，和小孩子們一起玩,，給他們講大學(xué)里的趣事，讓這幾天變得充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。真理出自于實(shí)踐,，生活是一個(gè)復(fù)合型人才體現(xiàn)才能的試金石，在實(shí)踐中磨礪自己的意志,，挖掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的才能，把個(gè)人成才的主觀愿望同社會(huì)的客觀需要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，到基層工作,，增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的意志，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn),。

暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇十四

20xx年7月17日至7月19日,，我隨中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來(lái)到了保定滿(mǎn)城縣龍居村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這對(duì)于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō),，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的三天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經(jīng)驗(yàn),，也產(chǎn)生了很多感想。

進(jìn)入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹(shù),，蘋(píng)果樹(shù),，李子樹(shù)，桃樹(shù),，核桃樹(shù)等應(yīng)有盡有,，使我對(duì)大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,，豬，雞,，這一切都是城市所缺失的樂(lè)趣,。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸,，鄰里關(guān)系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶(hù)的美好生活。

其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過(guò)入戶(hù)的問(wèn)卷調(diào)查,，我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口,。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話(huà)中我不僅認(rèn)識(shí)到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心,，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng),。

下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

法律知識(shí)：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對(duì)法律的了解的問(wèn)題。希望從我們大學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭(zhēng)以法律為出發(fā)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到問(wèn)題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,，88%的農(nóng)民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛,。分析其原因，在我看來(lái)并不樂(lè)觀,。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下,，人們過(guò)著較封閉的自給自足的生活,，對(duì)法律需求不高，對(duì)法律調(diào)節(jié)社會(huì)生活的要求不高,、不迫切,。大多數(shù)農(nóng)民對(duì)法律不了解，法制教育匱乏也是必然的,。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏,，農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前，占全國(guó)90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村,，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無(wú)法真正落實(shí)),，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來(lái),，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長(zhǎng)的土壤,，缺乏法治社會(huì)所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。農(nóng)民對(duì)糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式,。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序,，使人們對(duì)訴訟望而卻步。長(zhǎng)此下去,，法律的,、法治的建設(shè)會(huì)受到嚴(yán)重的損害，人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去,。

農(nóng)民生活：

深入農(nóng)民家庭,，享受田園快樂(lè)的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的三天,，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象,，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新,。早晨是寂靜的,，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山,，美景盡收眼中。白天除了集體活動(dòng)外,，大家還聊天南地北,，開(kāi)闊了眼界。晚上,，我們?cè)谖蓓斏弦黄鸪藳?，看星星。院子里成天充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),。

經(jīng)濟(jì)收入：

龍居村不是一個(gè)很大的村子,，不足百余戶(hù)人家，村民普遍種植果樹(shù),，村民每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平。在這個(gè)村中農(nóng)民的收入大致來(lái)自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,，婦女則以果樹(shù)的管理為主,，也是家庭收入的一部分。除此之外,，婦女在農(nóng)閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠(chǎng)做一些半成品加工,，從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過(guò)著安定的生活,。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資,。那教育的情況又是怎樣的呢?

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對(duì)學(xué)校的參觀過(guò)程中，我對(duì)此深有感觸,。學(xué)校并不算大,，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿(mǎn)足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們有對(duì)知識(shí)的深切渴望,。在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬,。改革開(kāi)放20年來(lái),，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出,。絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,。孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但客觀現(xiàn)實(shí)表明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著,，家庭條件稍不好的孩子就會(huì)失去讀高中的機(jī)會(huì)。教育,，是個(gè)沉重的話(huà)題,。改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題,。

在農(nóng)村的這段期間,，我也意識(shí)到其中存在的一些問(wèn)題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入,，農(nóng)業(yè)收入相比來(lái)說(shuō)比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童,，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出,，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,，維權(quán)意識(shí)淡薄，易上當(dāng)受騙,，權(quán)益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的,，仍需在今后加大國(guó)家立法,，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個(gè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，思考以上問(wèn)題,，我覺(jué)得自己責(zé)任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國(guó)家解決實(shí)際問(wèn)題,，但現(xiàn)在可充分利用大好時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便在今后做到學(xué)以致用,，貢獻(xiàn)自己的一份力量.

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì),，深入農(nóng)村,，了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)三個(gè)代表的理解,，深化對(duì)八榮八恥的理解,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

實(shí)踐以充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。在實(shí)踐中,，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會(huì)的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。