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以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征十七篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 09:40:16
以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征十七篇(匯總)
時(shí)間:2023-04-27 09:40:16     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇一

我贊美更驚嘆這一片片竹林,。它們有著獨(dú)特的魅力--能孕育出味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富的竹筍,。也有極高的制造工藝品價(jià)值,。自然,它們也為臨安的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作巨大的貢獻(xiàn),。

_瑞雪兆豐年_寒冬時(shí)節(jié)天已下這鵝毛大雪,,寒風(fēng)凜冽,許多植物都枯萎了,。只有我們的竹在風(fēng)雪里傲霜挺立,。并且它也沒(méi)干閑著,還是在默默無(wú)聞地工作著--生長(zhǎng)出了筍芽?jī)?,它們像個(gè)害羞的小姑娘慢慢地,,慢慢地鉆出了腦袋頭兒,漸漸地,漸漸地長(zhǎng)大了,。農(nóng)民們把成熟的筍兒拿到市場(chǎng)上去賣(mài),,賣(mài)了個(gè)好價(jià)格,樂(lè)呵呵地?cái)?shù)著錢(qián)回家了……,。,。

冬季已過(guò),春天來(lái)了,。一陣隆隆的春雷過(guò)后,,筍芽?jī)合癯粤耸裁茨幩频模L(zhǎng)的速度特別快,,遠(yuǎn)處望去,,一大片,一大片滿(mǎn)是的不管是誰(shuí),,看了這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的筍,,心里像喝了蜜一樣甜??蛇@歸根接底都是竹的功勞,。

竹有極高的利用??捎脕?lái)當(dāng)竹筒飯的容器,,竹本身所發(fā)出的清香與白米飯的味道結(jié)合在一起別提有多香了;在許多景點(diǎn)都可以看見(jiàn)許多精致的木質(zhì)弓箭,,這些都是竹做的,,因?yàn)橹竦捻g性很好;或許你不知道,,竹筍的殼是很好的天然有機(jī)肥,,撲在竹林里,可以使泥土更加肥沃,,長(zhǎng)出的筍也更加大,。

竹子用它的真誠(chéng)。無(wú)私,。為人們作出許多貢獻(xiàn),。年復(fù)一年,竹子蒼老了,,終于快不行了,,但它至死也沒(méi)忘為人們服務(wù)的神圣使命—讓人們給砍了,拿去賣(mài)錢(qián),。

??!竹子,你這樣奉獻(xiàn)到底是為了什么呢,?,??你是那么的平凡,,又是那么的崇高,,因?yàn)槟銈兤椒菜澡T就了崇高。

竹,!是我們學(xué)習(xí)的楷模,!

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇二

5月30日

星期一 晴

在我們學(xué)校那姹紫嫣紅的花園里,有出淤泥而不染的荷花,,有傲立寒霜的秋菊,,有嬌艷的玫瑰,還有……每到下課,,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地圍著大花圃,,想一睹它們的風(fēng)姿,而我卻愿意靜靜地靠著那默默無(wú)聞的竹子沉思,。

竹,,是雅物。每當(dāng)晚霞鋪天,、夕陽(yáng)西沉的時(shí)候,,那由一株株亭亭玉立的竹子構(gòu)成的一把綠絨大傘,,在微風(fēng)的吹拂,、夕陽(yáng)的照耀下,與天地構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面,。難怪千百年來(lái),,竹一直被藝人所雕刻,被詩(shī)人所贊美,,被游人所向往……正當(dāng)我思潮澎湃,、無(wú)限感慨之時(shí),一陣陣微風(fēng)夾著一縷縷清香向我襲來(lái),?!笆裁聪悖窟@么熟悉,!這么淡雅,!”我深深的陶醉了,迫不及待地尋著香氣來(lái)到翠竹旁,,情不自禁地走上前,,拾起一片掉落竹葉,,放在手心細(xì)細(xì)的端詳起來(lái)。

竹葉是狹長(zhǎng)的,,就像一條小舟,。這“小舟”全身被綠色覆蓋著,中間被一條嫩綠的“三八線(xiàn)”一分為二,。一陣微風(fēng)吹過(guò),,這“小舟”載著淡雅的清香悠悠蕩蕩地行駛在我那已經(jīng)深深陶醉的心中。

我深情地望著那青翠欲滴的竹葉鑲嵌在挺拔的竹竿上,,不禁思緒萬(wàn)千,,便低聲吟誦起來(lái):

咬定青山不放松,

立根原在破巖中,。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,

任爾東西南北風(fēng)。

我愛(ài)竹子那高大挺拔的身軀,,我愛(ài)竹子那青翠欲滴的綠葉,,我愛(ài)竹子那優(yōu)雅高貴的品質(zhì),但我更愛(ài)竹子那堅(jiān)韌不拔的精神,。

古今中外,,是誰(shuí),在白茫茫的世界中撐起一片難得的綠色,?是竹子,;地北天南,又是誰(shuí),,在大地冰封之時(shí)在黑暗的.泥土里孕育了一片勃勃生機(jī),?是竹子。

啊,,我愛(ài)校園里的翠竹,!

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇三

竹,自古以來(lái),,與松,、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。詩(shī)人贊美它,,畫(huà)家描繪它,,世人歌頌它。

早春,,殘冬的積雪還未消融,,新筍早已在地下準(zhǔn)備多時(shí),它盡情地舒展著身子,,汲取營(yíng)養(yǎng),,等待著破土而出;花兒還未開(kāi)放,,大樹(shù)還未發(fā)芽,,小鳥(niǎo)還未引吭高歌,可竹筍已經(jīng)沖破凍土,,卯足勁生長(zhǎng),。

炎炎夏日,像熱浪一樣的風(fēng)吹過(guò)竹身,,竹,,像軍人般毅然挺立。熱浪過(guò)后,,一陣狂風(fēng)吹過(guò),,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨,竹被豆大的雨點(diǎn)打得翠枝亂顫,,有的被風(fēng)吹彎了腰,,風(fēng)更大了,似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭,,但區(qū)區(qū)暴雨怎能使竹子屈服,?雨后,竹子又挺直了腰,,努力向上生長(zhǎng),,充滿(mǎn)力量。

秋,,當(dāng)花草樹(shù)木凋零時(shí),,竹子卻還是郁郁蔥蔥,高大挺拔,。

冬,,竹葉上覆蓋著厚厚的白雪,,卻絲毫不動(dòng)搖,。

望著寒風(fēng)中的翠竹,我的心中充滿(mǎn)了敬佩,,它們凌寒而生,,堅(jiān)韌不拔,這正好印證了:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,任爾東西南北風(fēng),。”那一刻,,我想起了堅(jiān)強(qiáng)不息的紅軍戰(zhàn)士,,失敗了三千多次卻依然堅(jiān)持的愛(ài)迪生,,身殘志堅(jiān)的海倫.凱勒,他們的精神不都和竹子一樣頑強(qiáng)嗎,?

竹,,是極其平凡的,卻有著驚人的毅力,,我贊美竹子,,更贊美具有竹子精神的人!

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇四

每次去郊外或山里總能見(jiàn)到竹子那迎風(fēng)挺立的樣子,,我很欽佩其生命力的頑強(qiáng).

松竹梅并稱(chēng)歲寒三友.竹子的特點(diǎn)與松梅,,可竹的品質(zhì)卻比松樹(shù)與梅花多.

為將竹子攔腰而截卻空心的呢?這便透出竹子的可貴品質(zhì)――謙虛.謙虛使人進(jìn)步.他向風(fēng)兒請(qǐng)教,,向土壤請(qǐng)教,,在風(fēng)雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立.

竹子用的青翠裝點(diǎn)著也裝點(diǎn)著.竹子青翠欲滴.在人不時(shí)流入云際.竹子是有韌性的.鄭板橋曾題吟:咬定青山不放松,立根原在破巖中.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,任爾東西南北風(fēng).在那巖石縫中,,在那堅(jiān)如剛的硬土里,你都竹子那挺立蒼翠的身影.

竹子是有傲骨的,,并所謂的傲氣.他以臨風(fēng)而立的姿勢(shì)一項(xiàng)災(zāi)難,,以超乎想象的毅力與韌性.

竹子也有老去的.竹子開(kāi)花,黃色的花朵直至轟然倒塌.不過(guò)不要悲傷,,新的生命已悄悄誕生.

青竹的精神感悟了一代又一代人,,青竹!

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇五

月光,,竹子都是名人經(jīng)常所贊美的對(duì)象,,也是詩(shī)人眼中不可缺少的東西。而我也感受到了這二者合一的情景,,也感受到了他們的美,。他們的美在幽,美在靜,,美在它的神秘,,美在它的楚楚動(dòng)人。

寂靜的夜晚,,只有我一個(gè)人孤枕難眠,,起床看看房邊的竹林,多么的幽靜動(dòng)人,。在這明亮的月光照耀下,,它顯得更為美麗。

看著這景象,,我不禁想去觸摸一下那高高的竹子,。

來(lái)到這一大片竹林里,,雖只有我一個(gè)人挺害怕,卻忍不住想要在這里停留,。

輕敲著竹子,,發(fā)出清脆的聲音,就像那動(dòng)人的音符,。這也正是它的美麗所在,,它擁有清脆的嗓音,歌聲非常悅耳,。

再抬頭一望,,玉盤(pán)似的月亮懸掛在天空中。它付出了一切,,不就等著等著這竹林的一絲幽靜嗎,?這時(shí)的月亮顯出了自己溫柔的一面,它想在這一刻,,讓全世界都停下來(lái),,靜靜地欣賞自己。當(dāng)然,,在全世界都靜下來(lái)的時(shí)候,,它—竹林在這一刻停下來(lái),顯得十分幽靜,,它的美自然也體現(xiàn)在了這一刻的幽靜上,。

風(fēng)兒從大老遠(yuǎn)飛快地跑來(lái),不也就為了這一刻的舞動(dòng)嗎,?竹葉隨著風(fēng)兒翩翩起舞,,只要是身臨其境的人,隨著這舞蹈公主的帶動(dòng),,無(wú)一不想跳舞,。這也是竹的美,能讓旁觀者感同身受,,為之而動(dòng)情,。

雖然這三月的月光不是那么的亮,但希望在這個(gè)櫻花瓣落下的季節(jié)里,,這份記憶不要隨之落去,,而是用存于我的心中,。

?。≡轮兄?,我愛(ài)你,!我愛(ài)你的幽你的靜,,你的神秘,你的楚楚動(dòng)人,!我多么想大聲贊美你這幽靜而又活潑的月中竹?。?/p>

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇六

竹子,,它蘊(yùn)含著堅(jiān)韌不拔的精神是古代人文人的愛(ài)寵,,關(guān)于竹子的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù),如鄭板橋筆下的《竹石》中:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,任爾東西南北風(fēng)”,。

早春,冬日的積雪還未消融,,新筍早已在地下準(zhǔn)備多時(shí),,它盡情地舒展著身子,等待破土而出,?;▋哼€未開(kāi)放,大樹(shù)還未發(fā)芽,,可竹筍已經(jīng)沖破土地,,使足勁成長(zhǎng)。

秋季,,當(dāng)花草樹(shù)木凋零時(shí),,竹子卻還是郁郁蔥蔥,高大挺拔,。一陣狂風(fēng)襲來(lái),,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)傾盆大雨,竹子被豆大的雨點(diǎn)打得枝葉亂顫有的被吹彎了腰,,風(fēng)更大,,雨更大,似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭,,但區(qū)區(qū)暴風(fēng)雨怎能使竹子屈服,?竹子寧折不屈的精神深深體現(xiàn)了出來(lái)。暴風(fēng)雨后,,竹子又挺直了腰,,努力向上生長(zhǎng),充滿(mǎn)力量,,生機(jī)勃勃,。

冬季,竹葉上覆蓋著厚厚的白雪,卻紋絲不動(dòng),。正因如此,,與梅、蘭,、菊并稱(chēng)為四君子,,與梅、松并稱(chēng)為歲寒三友,。

望著在風(fēng)中不屈不撓地竹子,,我不禁敬佩不已,它那堅(jiān)韌不拔的精神,,正如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,任爾東西南北風(fēng)?!?/p>

這時(shí),,我想起了堅(jiān)強(qiáng)不息的紅軍為了新中國(guó)的成立,寧愿受盡折磨,,也不放棄,。失敗了三千多次卻仍然堅(jiān)持的愛(ài)迪生,他為了成功完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),,失敗三千多次,,還依然堅(jiān)持。

我喜歡竹子,,也敬佩竹子,,但我更敬佩有竹子精神的人。

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇七

“植類(lèi)之中,,有物曰竹,,不剛不柔,非草非木,?!惫湃舜鲃P之說(shuō)。 -題記

我愛(ài)菊花的樸素,,也愛(ài)胡楊堅(jiān)韌不拔的毅力,,但更愛(ài)這漂亮又樸素的竹子。

身穿綠色盛裝,,高高挺立著,,這就是我最?lèi)?ài)的--竹。

竹子是一種常見(jiàn)的植物,,它的枝桿雖然不是很粗,,但韌性很好,,折也折不斷。所以,,竹子自古以來(lái)都深受人們的喜愛(ài),。有人

稱(chēng)贊竹子是“虛心竹有千千竹”;還有人專(zhuān)為竹子寫(xiě)了一首詩(shī)“咬定青山不放松……”而且竹子還是“歲寒三友”中重要的一員呢!因?yàn)橹褡拥耐庑头浅F?。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié),,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉,一年四季常綠,,充滿(mǎn)了勃勃生機(jī),,給人們帶來(lái)了一種美的享受。所以,,竹子不但是詩(shī)人與作家所稱(chēng)贊的對(duì)象,,也是許多畫(huà)家的筆下之物。

竹子不但美,,而且還很有用途呢!

竹子喜歡生活在南方,,它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長(zhǎng)了,。不用澆水,、施肥、除草,,而且竹子的生長(zhǎng)速度很快,,不到一年的時(shí)間就可以實(shí)用了。所以,,竹子是一種很好的經(jīng)濟(jì)作物,, 自古以來(lái)人們都喜歡用竹子來(lái)做家具。有做竹筏的,、有做筷子的,、有做椅子的、有做桌子的,、有做毛筆的,、還有做牙簽的……真是多得數(shù)不勝數(shù)呀。在我國(guó)云南地區(qū)的少數(shù)民族,,用竹子做的東西可多了;有房子,、有床、有背籮,、有杯子,、還有竹席……竹子不僅可以用來(lái)做家具,還可以用竹子來(lái)做樂(lè)器;有竹笛,、有笙,、還有葫蘆絲……竹筍還是一種既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。過(guò)年過(guò)節(jié),人們總是忘不了來(lái)一碟肉炒竹筍,。竹子還是做紙的上等材料,。

竹子的種類(lèi)也很多,有楠竹,、斑竹,、羅漢竹、毛竹,、紫竹,、方竹……真是五花八門(mén),數(shù)不勝數(shù)啊!

竹子全身上下都是寶,,是一種很有價(jià)值的植物,。它的生命力頑強(qiáng),外型美觀,,生長(zhǎng)速度非??臁N蚁矚g竹子的美觀的外型,,更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力和它那飛快的`生長(zhǎng)速度,。

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇八

屋后是一片郁郁蔥蔥的竹林,青翠欲滴的竹葉上滾動(dòng)著珍珠般晶瑩剔透的露珠,,再添上幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,,顯得韻味十足。于是,,在這片幽靜的竹林里散步,,成了我們每天的必修課。

這天早晨,,在冰涼刺骨的絲絲細(xì)雨中,,我和媽媽、妹妹又走進(jìn)了這片翠綠的竹林,。竹林里景色依舊,,唯獨(dú)少了那此起彼伏的鳥(niǎo)叫聲。也許是今天天氣太冷,,鳥(niǎo)兒們不愿出門(mén)吧,。

最活躍的要算妹妹了,她指著一棵高大的竹子,,興奮地說(shuō):“快看啊,,那棵竹子多么高,多么直,,葉子上還有水珠在滾動(dòng)呢,!”說(shuō)著還用手輕輕碰了碰竹葉葉尖,,企圖抓住葉上的水珠。

我小心翼翼地摘下一片竹葉,,不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)谶@寒冷的冬天里,,其他樹(shù)木紛紛脫去了綠衣裳,裸露著光溜溜的枝干,,為什么竹子卻還穿著翠綠的衣裳,,挺直腰板,與寒風(fēng)冷雨搏斗呢,?”

媽媽笑著說(shuō):“人們都說(shuō),,梅蘭竹菊是四君子,,梅竹松是歲寒三友,,而這兩個(gè)不同的稱(chēng)呼中卻有一個(gè)相同的名字——竹,這正說(shuō)明了竹子的性格:堅(jiān)貞不屈,。它們不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,,不管遇到怎樣的困難,哪怕是被風(fēng)折斷自己細(xì)長(zhǎng)柔美的枝條,,都一如既往地挺著胸,,抬著頭,一副雄赳赳,,氣昂昂的模樣,,保持著自己翠綠的本色。竹子是空心的,,卻不是一條心都是空的,,這就表明竹子還擁有十分虛心的精神。你看,,它們那堅(jiān)貞不屈,、高風(fēng)亮節(jié)、虛心向上的美好品質(zhì)不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎,?”

媽媽的一番話(huà)使我陷入了沉思,。是啊,連竹子都能做到頑強(qiáng)地與困難搏斗,,我們就更應(yīng)該像竹子一樣,,不管在什么境遇里,不管遇到什么困難,,都應(yīng)該頂天立地,,決不能低頭折節(jié)。

這時(shí),,我突然發(fā)現(xiàn),,在竹林之間的空隙里,,有許多嫩嫩的竹筍冒著冷雨從土中鉆了出來(lái)……

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇九

說(shuō)起家鄉(xiāng),人們總愛(ài)把風(fēng)土特色當(dāng)作話(huà)題,,贊不絕口,。是啊,每個(gè)人的家鄉(xiāng)都是迷人的,。

我的家鄉(xiāng)也不例外,,你看,楠竹,,茨竹,,水竹,斑竹,,漢竹……種類(lèi)繁多,,數(shù)不勝數(shù),漫山遍野是綠的海洋,,家鄉(xiāng)的竹器隨處可見(jiàn):竹床,,竹席,竹籃,,竹筐……我們的生活離不開(kāi)竹子,,我對(duì)家鄉(xiāng)的竹子有著深厚的感情。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,,母親就用竹簍背著我上山勞動(dòng),,回來(lái)后,又把我放在竹編的搖籃里,,長(zhǎng)到五六歲時(shí),,我總愛(ài)纏著媽媽猜謎語(yǔ)。有一次,,媽媽說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ):“爹蓬頭,,娘蓬頭,生個(gè)兒子尖尖頭,?!蔽以趺炊疾虏恢职终f(shuō)謎底是“竹子”,。我又有了收獲,。

平時(shí)我常和小伙伴們用竹筒,竹葉做成各種竹笛,,竹哨,,在竹林中吹奏,嬉鬧,。隨著隨月的流逝,,我更愛(ài)竹子了,。這不僅因?yàn)樗谌粘I钪杏性S多用處,更重要的是我欽佩他的風(fēng)格,。你瞧,,竹子生在山巖,亂石叢中,,不但經(jīng)受了炎炎烈日的酷曬,,還要忍受暴風(fēng)的折磨。但竹子始終生機(jī)勃勃,,一片翠綠,,這不禁使我想起鄭板橋的詠竹詩(shī):

咬定青山不放松,立根原在破巖中,。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,任而東西南北風(fēng)。

我還聽(tīng)說(shuō)媽媽說(shuō)過(guò),,竹身有多高,,竹棍有多大,,枝葉有多少,,根就有多少,竹根長(zhǎng),,才扎得深,,竹根多,根串得寬,,春去夏來(lái),,年復(fù)一年,竹子不斷吮吸著大自然的營(yíng)養(yǎng)和水分,,以此來(lái)壯大自己的軀干,。

竹子的生存大都是這樣的,那么人的成長(zhǎng),,事業(yè)的成功那樣不是這樣的,,所以,我們學(xué)生就更應(yīng)該從小打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,像竹子一樣充滿(mǎn)活力,,充滿(mǎn)希望。萬(wàn)古長(zhǎng)青,!

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十

我贊美堅(jiān)貞的松柏,,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視淤泥,,我也贊美梅花的傲雪怒放,,但我更贊美竹子的堅(jiān)韌不拔,。

竹子呈青綠色,一節(jié)一節(jié)的,,每個(gè)竹節(jié)處長(zhǎng)出分叉和葉子,。挺立于天地間,四季忍受風(fēng)吹雨打,,毫不抱怨,。鄭板橋的《竹石》中這樣寫(xiě)道:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng),。這就是竹子,,不管經(jīng)歷什么打擊它都毫不退縮,不管經(jīng)歷什么風(fēng)雨它都不放棄,。

竹子的童年――竹筍,,也是一位堅(jiān)韌的生活強(qiáng)者。竹筍經(jīng)歷種種困難,,終于頂破泥土,,探出身子,欣賞這大千世界的種種色彩,。即使長(zhǎng)大的竹子保護(hù)著,,它也時(shí)刻努力著,直至長(zhǎng)成一根大竹子,。

竹子長(zhǎng)大后,,并沒(méi)有享受樂(lè)趣,而時(shí)刻在奉獻(xiàn)著,,沒(méi)有走的,,保護(hù)著竹筍,被帶走的,,為人類(lèi)服務(wù),。

竹子的價(jià)值很高,可以做很多家具,,比如竹椅,、竹桌。還可以做成家常用品,,比如竹扇,、蒸籠等等。竹竿可以做笛子,,竹葉還可以喂養(yǎng)我們?nèi)巳硕紣?ài)的國(guó)寶大熊貓,。竹子時(shí)常出現(xiàn)在我們眼前,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不奉獻(xiàn),。

由此我想到了我們的父母,。我們就像竹筍,,爸爸媽媽就像在外拼搏的竹子嗎?爸爸出去賺錢(qián),,養(yǎng)活全家,,時(shí)刻為家庭奉獻(xiàn),毫不抱怨永不放棄,,媽媽在家照顧孩子,,替他遮風(fēng)擋雨,讓他們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

由竹子我還想到了一些人,,那些堅(jiān)韌不拔無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

竹子堅(jiān)韌不拔,,無(wú)私奉獻(xiàn),,品質(zhì)高潔,我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí),,它們值得我們敬佩贊美,。

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十一

“咬定青山不放松,立根原在破巖中,!”竹,,時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^發(fā)向上!

“梅,、蘭,、竹、菊”被譽(yù)為四君子,!曾經(jīng)有許多大詩(shī)人和畫(huà)家來(lái)贊頌竹子,有陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》中的“青林翠竹,,四時(shí)俱備”,;也有白居易《夜雪》中的“夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋?;還有歐陽(yáng)修的“夜深風(fēng)竹敲秋韻,,萬(wàn)葉千聲皆是恨”。竹,,更是很多大詩(shī)人的心頭好,,蘇東坡就曾經(jīng)說(shuō)“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”,!

竹,,象征著頑強(qiáng)!有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌品質(zhì),。竹還代表著淡泊,、清高、正直,,是中國(guó)文人對(duì)人格的追求,。

竹,雖然不如大樹(shù)那般粗壯,,不如花朵那樣美麗,,但它卻有著彎而不折,折而不斷的韌勁兒,。多像那些做事柔中帶鋼的人?。?/p>

松,、竹,、梅被公認(rèn)為“歲寒三友”,當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí),,它們不畏嚴(yán)寒,、堅(jiān)強(qiáng)不屈。在風(fēng)雪中傲然挺立著,,代表著沒(méi)有任何一個(gè)冬天不可以過(guò)去,,沒(méi)有任何一個(gè)春天不會(huì)到來(lái),風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹,。

竹激勵(lì)著我們奮發(fā)向上,,堅(jiān)持不懈!要努力適應(yīng)各種環(huán)境,。不畏困難,,永不退縮。

生活中我們也要像竹子一樣,,一生正直,,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。不論面前是何等的艱難,,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),,樂(lè)觀地面對(duì),不向困難屈服,。

竹,,我心中的摯愛(ài)!有你,,我的人生會(huì)變得更加精彩,!

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十二

肥沃的土地上總在一些美麗的生靈,默默無(wú)聞,并無(wú)芳香的竹,,則是我的最?lèi)?ài),!—題記

春去秋來(lái),竹的氣質(zhì)千年不變,!不管環(huán)境如何惡劣,,只要在土、光和水,,它就能變成一個(gè)新的生命,。當(dāng)別的生命正在沉睡的時(shí)候,它已經(jīng)頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)了,。春天一來(lái),,它便刺破硬土,調(diào)皮地探出小腦袋,,四處張望,。不過(guò)幾天,它就成為青翠,、修長(zhǎng)的竹,,為美麗的春光增色不少。

夏天,,成群的竹高大,、修長(zhǎng)、秀綠的竹盡收眼底,,如果在竹林里乘涼,,那么不用扇風(fēng),也會(huì)有陣陣 涼 風(fēng)襲來(lái),。

秋,、冬兩季,百花調(diào)零,,可竹松兩木卻傲然屹立,,不管暴風(fēng)驟雨,還是冰天雪地,,它們并沒(méi)有絲毫氣餒、絲毫彎曲,,其品格又怎能不讓世人稱(chēng)之為“花中君子”,?

你們知道嗎?我也酷愛(ài)竹,,特別是在那炎炎的夏日,,它是一個(gè)清涼、幽靜的好去處。每逢暑假,,我總是喜歡去太婆那兒,,她家對(duì)面就是一個(gè)小竹林,那兒有我的歡樂(lè),,我的伙伴,。我們避開(kāi)了火辣辣的太陽(yáng),在這里捉迷藏,、踩肢,,一二三,木頭人,,還時(shí)不時(shí)的鬧出點(diǎn)小笑話(huà),。

那一次,大家沒(méi)新主意了,,點(diǎn)子多的我指著一棵青竹說(shuō):“誰(shuí)敢爬上去,?”沒(méi)想到我的話(huà)音剛落,他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爬了起來(lái),。?。∥掖羧裟倦u,。只見(jiàn)他們像小猴子似的,,噌噌噌地往上爬,這時(shí),,他們雙腳勾住竹子,,對(duì)著我大喊:“陳思翰,你怎么不上來(lái)咯,?”愛(ài)逞強(qiáng)的我吸了一口氣,,狠了狠心,準(zhǔn)備一躍而上,,哪知一下子就滑了下來(lái),,我可不甘心,繼續(xù)向上爬,,可費(fèi)盡了九牛二虎之力,,還是一點(diǎn)兒也爬不上去呀!最后,,我癱軟在地上,,對(duì)著竹子大喊;“竹子,!我認(rèn)輸了,!”看著我的狼狽樣,,伙伴們禁不住哈哈大笑起來(lái)??鞓?lè)的笑聲在竹林里久久回蕩,。

我愛(ài)你。夏日的竹,,你是夏日的天堂,,我的樂(lè)園。

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十三

令我魂?duì)繅?mèng)縈的,,是家鄉(xiāng)的竹,。近來(lái),家鄉(xiāng)的竹,,總是頻來(lái)入夢(mèng),。竹子那亭亭玉立的身姿,深深地烙在了我的腦海中,,揮之不去,。我想,也許,,我是愛(ài)著家鄉(xiāng)的竹的,。愛(ài)它的高大挺拔,它的四季常青,,更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈,。

在了無(wú)生機(jī)的冬天,誰(shuí)曾想到,,在那貧瘠的土壤里,,孕育著生命的萌芽?在那隆起的土丘里和裂開(kāi)的石縫中,,竹筍正頑強(qiáng)地沖出桎梏,,破土而出。

輕風(fēng)吹拂,,雨露滋潤(rùn),,陽(yáng)光愛(ài)撫,一派生機(jī)勃勃的景象,。在如詩(shī)如畫(huà)的,、夢(mèng)幻般的春景里,春筍正驕傲的,、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋,。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著,俏皮地打量著這個(gè)全新的,、美麗的世界。竹筍日益挺拔,它一件一件地褪去了身上的衣服,,它從一個(gè)幼兒成了一個(gè)少年,。

赤日炎炎的夏天,滿(mǎn)山遍野的竹子長(zhǎng)得婀娜多姿,、郁郁蔥蔥,,隨風(fēng)搖曳,竹影婆娑,,“颯颯”的聲音帶來(lái)了一股清涼風(fēng),。當(dāng)風(fēng)兒穿過(guò)竹林時(shí),一改夏日的炎熱,,搖身一變,,變得溫情脈脈,變得清香涼爽,,變得善解人意,。翠綠的竹林將酷熱逼退,留下的只有清爽,。

秋天,,在這個(gè)瓜果飄香的金色季節(jié)中,竹子已悄悄成熟……

竹子是一種奇妙的植物,,它可以成為風(fēng)格別致的竹樓,,涼爽的竹床、竹席,,別有新意的藝術(shù)品,,還能煮出滿(mǎn)口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無(wú)肉,,不可居無(wú)竹,。”??!

我時(shí)常在夢(mèng)中回到了家鄉(xiāng)的竹林,在徐徐吹來(lái)的,,帶著竹子氣息的清風(fēng)中,,沉醉了……

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十四

三月暖風(fēng)徐來(lái),百花待放,,處處春意盎然,。然在眾簇叢中唯有一株嫩竹吸引了我的注意力,望著它遙想家鄉(xiāng)那片竹林,,在春雨的滋潤(rùn)下,,是否更加茂盛?

我幼時(shí)曾在鄉(xiāng)下,,家鄉(xiāng)有座山頭我記得很清楚。那里有片竹林,,我閑暇之時(shí)便喜歡去那里玩耍,。

未到山腳遙遙望去春風(fēng)吹過(guò)竹林,拂起青青竹葉,,碧波蕩漾,,景色煞是醉人。一路耍玩進(jìn)竹林,,陽(yáng)光透不進(jìn)來(lái),,只能灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)碎光。我和幾個(gè)小伙伴一起拎著竹籃嬉笑著進(jìn)來(lái)挖竹筍,。

夏季竹子長(zhǎng)的最為茂盛,。謂竹“酷暑生清陰”一點(diǎn)不為過(guò)。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地,,村民們?nèi)宄扇旱陌嶂竦蔬M(jìn)入林中,,在竹子的蔭庇下,聊著天,、喝著茶,、談笑風(fēng)生,悠然自得,,很是自在,。

寒蟬鳴凄,百花皆羞澀的垂下“腦袋”,。只有那片竹林在凄骨的寒風(fēng)中傲然挺立,,在金色的世界里,它依舊我行我素,,向人們展示著它那亙古不變的皮膚,。

寒風(fēng)挾帶著冷雪打在竹子身上,壓彎了它的身軀,,但它始終不肯趴在地上,。我想,也許它還不甘心就此倒下,,它也許在等,,等著“明朝紅日出,依舊與云齊,?!?/p>

每每憶起竹時(shí),腦海中便浮起錢(qián)樟明的《水調(diào)歌頭·詠竹》一詞,,“有節(jié)骨乃堅(jiān),,無(wú)心品自端,。幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨,寧折不易彎,。依舊四季翠綠,,不與群芳爭(zhēng)艷?!蔽蚁耄@就是竹之魂的總概括吧!其實(shí)這又不是人生的寫(xiě)照?中華民族的歷史上有多少英雄豪杰與竹之魂是何其相似啊!文天祥寧死不降;朱自清寧愿餓死不吃美國(guó)救濟(jì)糧……筆筆事跡皆撼我心,。

我們每個(gè)人都在為自己寫(xiě)歷史,,是好是壞要靠自己走出來(lái)。應(yīng)該像竹一樣,,每走一節(jié),,都要虛心直上,給自己人生添上一筆圓滿(mǎn)的句號(hào),。

歷歷竹節(jié),,足以言志。我愛(ài)竹,,我學(xué)竹,,我贊竹。

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十五

我的家鄉(xiāng)有許多竹子,,我最喜歡家鄉(xiāng)的竹子,。

陽(yáng)春三月,竹葉更綠了,。竹園里,,一根一根的竹筍,悄悄地破土而出了,。那看似不起眼的東西,,不經(jīng)意間刺穿了蓋在它上面的厚厚的泥土,頂翻了壓在它上面的大大的石塊,,露出了毛茸茸的筍尖,。轉(zhuǎn)天,長(zhǎng)得齊你腰了,;再隔天,,比你個(gè)兒高了;稍不留心,,又半天云了,。竿竿新綠,給園子平添了無(wú)限生氣,。沐著春風(fēng),,浴著春雨,,那迷蒙的水彩畫(huà),讓你不由自主的佩服“雨后春筍”一詞是多么形象,。

夏天,,烈日當(dāng)頭,曬個(gè)四五天,,那爭(zhēng)奇斗艷的花花草草都蔫了,,有的甚至低下身段,匍匐在地上,??芍駡@里的竹子仍驕傲地昂首而立,那青翠的葉子,,在驕陽(yáng)之下閃閃發(fā)亮,,更加青綠。在竹園里,,微風(fēng)習(xí)習(xí),,帶來(lái)陣陣涼意,讓你絲毫感覺(jué)不到夏日的炎熱,。午間小憩時(shí),,我們孩子常常聚在竹園里,爬竹子,,躲迷藏,,留下陣陣歡笑,。

秋天到了,,“無(wú)邊落木蕭蕭下”,,每支竹枝上三兩片老葉子完成了使命,枯了,,落了,,鋪滿(mǎn)竹園。而更多的葉子依然那么青翠,,迎著秋風(fēng),,頂著寒霜,更顯出生命的活力,。

寒冷的冬天來(lái)了,,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,。萬(wàn)木落下了綠裝,,大地一片蕭瑟。可你看竹園里,,千萬(wàn)竿翠竹互相依靠,,互相幫助,風(fēng)吹不倒,,雪壓不垮,。在狂風(fēng)暴雪面前,那挺直的身軀,,那枝枝向天的綠葉,,盡顯“歲寒三友”的風(fēng)姿。

家鄉(xiāng)多竹,,屋旁路邊,,山尖洼下,到處是竹園,。鄉(xiāng)人愛(ài)竹,清明護(hù)筍,,冬日疏園,,年年勤打理。今天,,我也愛(ài)上了家鄉(xiāng)的竹子,,愛(ài)它那風(fēng)雪面前不彎腰的風(fēng)姿!

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十六

新學(xué)期開(kāi)始了,,走進(jìn)熟悉的校園,,我意外地發(fā)現(xiàn)校園里多了一些郁郁蔥蔥的小竹林。

校門(mén)口,,一排高高瘦瘦的四季竹隨風(fēng)擺動(dòng),,每天上學(xué)時(shí)仿佛在跟我們打招呼問(wèn)好,放學(xué)時(shí)又像在向我們揮手說(shuō)再見(jiàn),。

弧形廣場(chǎng)里,,放置了幾盆孝順竹,葉子小小的,、尖尖的,,竹竿細(xì)細(xì)的、短短的,,它們的根緊緊地抱在一起,,枝條簇生于一節(jié),就像一個(gè)個(gè)孝順的孩子圍在媽媽身邊,。

生物園種著許多佛肚竹,,它們有的在玩游戲;有的累了,,就倚在墻上休息,;有的高高挺立著,,威風(fēng)極了;還有的簇?fù)碓谝黄?,仿佛團(tuán)結(jié)在一起跟敵人打仗……真是姿態(tài)各異,,有趣極了。

校園里的竹子種類(lèi)很多,,還有斑竹,、五彩竹、四方竹……它們有的高,,有的矮,,有的粗,有的細(xì),,有的深綠,,有的嫩黃……我被它們深深吸引了。

竹子不僅可以用來(lái)觀賞,,還有很多實(shí)實(shí)在在的用途,。竹葉可以入藥,竹筍可以做成美味可口的菜,,我媽就經(jīng)常給我做“竹筍炒肉”,。至于竹竿呢,它的用處就更多了,,它可以做竹桶,、竹筏、筷子,、涼席,、紙張……總之,竹子渾身是寶,。

我喜愛(ài)竹子,,不僅僅因?yàn)樗挠猛径啵且驗(yàn)樗钠焚|(zhì),。有首詩(shī)這樣贊美竹子:“咬定青山不放松,,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,任爾東西南北風(fēng),。”竹子在任何地方都可以生長(zhǎng),,無(wú)論風(fēng)多么猛烈,,環(huán)境多么惡劣,它都不會(huì)輕易屈服,這種精神品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。在生活和學(xué)習(xí)中,,我們都會(huì)遇到很多困難,一定要像竹子一樣堅(jiān)韌不屈,,不害怕,,不放棄,不退縮,,堅(jiān)持到底,。

古人說(shuō):“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹,?!蔽疑钤谝粋€(gè)竹林遍布的校園,心情格外舒暢,。

以竹子為主題寫(xiě)一篇作文 竹子禮贊作文運(yùn)用象征篇十七

有人喜歡那美麗的梅花,,有人喜歡勁拔的松樹(shù),而我則喜歡“歲寒三友”中的竹!多少人把竹刻畫(huà),,把竹贊美,,把竹歌頌。我愛(ài)竹,、欣賞竹、崇拜竹,、贊美竹!

“咬定青山不放松,,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,,任爾東西南北風(fēng),。”這首流傳千古的詩(shī)句,,把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫(xiě)的淋漓盡致,。竹子不管是在哪里,都默默的生長(zhǎng)著,,不管條件多么惡劣,,都會(huì)頑強(qiáng)生存下來(lái),茁壯成長(zhǎng)!它那種“咬定青山”的堅(jiān)韌,,是多么令人崇拜啊!

一場(chǎng)春雨過(guò)后,,新筍破土而出,是那么生機(jī)盎然;夏天,,它伸展長(zhǎng)臂,,將那濃綠的竹葉盡情的展現(xiàn)出來(lái)。不管是炎熱的酷暑,還是冷颼颼的嚴(yán)寒,,它始終是郁郁蔥蔥,,炯娜多姿。難怪“寒霜暑熱毫無(wú)畏,,春夏秋冬四季妍”啊!

“彩筆凌云畫(huà)溢思,,虛心勁節(jié)是吾師,。人生貴有胸中竹,,經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)?!边@是_同志在20__年時(shí)寫(xiě)下的,,這表現(xiàn)出了竹子的虛心品格,經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì),?!疤撔闹裼械皖^葉,傲骨梅無(wú)仰面花,?!彪y道這不是對(duì)竹子的虛心品質(zhì)的完美寫(xiě)照?

“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹,。無(wú)肉令人瘦,,無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥,,士俗不可醫(yī),。”這是宋代的蘇軾寫(xiě)的《于潛僧綠筠軒》,??窗。覀兊纳钍请x不開(kāi)竹子的,。竹子無(wú)私奉獻(xiàn),,卻不求索取。竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部,。不管是被成為美味佳肴,,還是竹涼席、竹家俱,、竹膠板,、竹筷、竹廳,、竹工藝等,。它都是忍辱負(fù)重,,默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系,,竹也奉獻(xiàn)了自己的一生,。

竹它既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格,更以文靜,、高雅,、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象,。

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