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同學畢業(yè)贈言句子 同學的畢業(yè)贈言?篇一

【優(yōu)秀例文】：我們都不會忘記曾屬于我們的經(jīng)歷我們都不會忘記生命中同船共渡的朋友盡管你和我不曾說什么然而,，有時說與不說沒有什么區(qū)別因為你我本是有緣人一路走好。×月×日【公文模式】被贈送人稱呼、具體內容,、結語,、署名、日期,。【適用范圍】適用于同學畢業(yè)時相互留言所用,，內容一般涉及對同學的印象、表達對同學的感情和祝福,、憧憬未來,、懷念過去、相互勉勵等多個方面,，形式較靈活,。一般寫在留言冊、卡片等材料上,，也可留言于班級主頁或其他網(wǎng)絡媒介上,。【關鍵詞】稱呼,，具體內容,，署名。【模仿秀】贈：窗外細雨紛紛,，似乎也在點染著這一份離別的情愁,。四載同窗，隔壁而居,，但我們之間真正的交往卻又寥寥,。我最佩服你執(zhí)著向前的精神，有了這股不懈堅持與努力的勁兒,，無論走到哪里,，都能撐起一片蔚藍的天空。就要分別之際,，真心地祝愿你的生活多姿多彩,，有夢有詩。×月×日【同學

畢業(yè)贈言

集萃之懷念往昔版】同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底，化作美麗的記憶吧,！光陰似箭,，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園,。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完。采擷一串串的夢,，學校的嬉戲,，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐,，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英,。有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中,，或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)，但我們永遠記得那段陽光下的日子,。我們擁有6個在一起的春秋,，每一次游戲，每一次探討,，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁。還記得嗎,？

軍訓

場上的一頂頂紅帽,，閱兵場上嘹亮的

口號

，是的,，從那時起,，我們共同踏進了這片令人神往的天地……我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里,，像那海水的低吟之聲,，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁,。若這就是夢,，我愿它永遠不醒，因為夢中有你,，夢中有情,！記得我們在湖邊，信步地走著,。月光很柔美,，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾,，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著,，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮,。還記得那一天的攝影留念嗎,？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里,。紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,，將我們帶進一個無比美妙的境界,。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼,，但我們畢竟走了過來。再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們在課堂上的爭論；昨天,，有我們在球場上的奔跑,；昨天，有我們在考場上的奮斗,；昨天,，有我們在燭光中的歌唱。是啊,，昨天,，多么美好，多么值得回憶,！那個撥動著六弦琴的你,，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你,，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后,，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么,？我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部,，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友,。今天，我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習,、理想,，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得,。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花,；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊,，同學,，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,，有過激烈的辯論,，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,，緊握雙手,，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲,。無論是得到的,，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處,。三個希冀的春天，我們播種了三次,；三個金黃的秋天,，我們收獲了三遍；我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味,、有聲有色的時光。三年光陰,，匆匆而過,，如夢的年紀,，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息,，覺得繁花盡去,，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息,。一千五百個日日夜夜就這樣結束了,，四年歲月，那么多爭執(zhí),，那么多歡笑,，那么多煩惱，那么多驕傲,，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,，就留給了過去?