時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃二年級篇一

新學(xué)期我班共有36名學(xué)生,，男生16人,，女生20比較多,。,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課奔跑,，,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為，大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但大部分學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時完成,，但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

三,、具體措施：當(dāng)班主任,，我覺得就應(yīng)該多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全,，所以我從以下幾點采取具體管理措施:

（一）,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲、踢毽子"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

（五）,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育育陣地，加強(qiáng)管理,。

小學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃二年級篇二

新的學(xué)期,，新的希望，今年我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的班主任,，由于這是自己帶了三年的班級,，管理起來會更加得心應(yīng)手,，在學(xué)校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下,，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體,。

1,、建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、教育學(xué)生從小事做起,，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

4、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

5、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

6、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

我班共有學(xué)生28人。男生17人,，女生11人，由于男孩子多,，而且多數(shù)活潑好動，有時候自律性較差,，偶爾會忘記小學(xué)生應(yīng)該遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，如果誰為班級扣分了，大家會為他十分惋惜,，都會主動幫助他,，督促他,，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的,。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、愛學(xué),、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ),，為教師工作有步驟，避免盲目性,，特制定如下計劃：

1,、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

3、多開展愛國主義教育活動,，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質(zhì)。

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率,。

2、提高板報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用課外閱讀等一些活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

九月

1,、做好學(xué)生的新學(xué)期準(zhǔn)備工作及衛(wèi)生大掃除工作,。

2,、開展社會主義核心價值觀活動。

3,、進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教育，教育重點：學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),。

4,、成立班委會，組織班干部確定工作內(nèi)容,。

5,、做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

6,、慶祝教師節(jié)。出一期新學(xué)期,、教師節(jié)主題黑板報,。

7,、召開班干部會議。

8,、召開家長會。

9,、“師恩難忘”班會,。

十月

1、迎國慶書畫展——愛校園,，愛家鄉(xiāng),，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育,。

2、出一期“祖國在我心中”主題黑板報,。

3、繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作,。

4、組織安排好期中復(fù)習(xí),，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

5,、室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。

6,、重陽節(jié)尊老敬老教育活動,。

7,、“紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證”主題班會。

8,、跳繩比賽。

9,、社會主義核心價值觀活動,。

10,、日常生活好習(xí)慣細(xì)節(jié)教育。

十一月

1,、針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況,，與家長溝通,，采取合適的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣,。

2,、舉辦愛國小故事比賽,。

3、朗讀比賽,。

4、繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作,。

5,、“掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率”主題班會。

6,、冬季冰雪活動。

7,、社會主義核心價值觀活動,。

十二月

1,、參加校口算比賽,。

2,、配合學(xué)校搞好跳繩比賽。

3,、做好大課間跑操的工作。

4,、黑板報“慶祝元旦，放飛理想”,。

5,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

6,、社會主義核心價值實踐教育活動,。

一月份：

1,、期末考評各項工作。

2,、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3,、對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作,。

小學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃二年級篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任初二班主任,，回首一學(xué)期，心中頗有感觸,，初二的學(xué)生正處于半幼稚半成熟時期,，個性張揚(yáng),、活潑好動，脾氣秉性各不相同,。我嘗試了很多，成敗并存,，然終有所得,，總結(jié)如下

尊重等于尊敬+重視,，它表現(xiàn)為一種情感與態(tài)度，尊重是對他人的人格而言的,，是基于每個人的人格平等。每個人都渴望得到他人的尊重，這是一種高層次的心理需求,。學(xué)生是一個個活生生的有思想的個體,，有獨立的人格,，當(dāng)然需要老師的尊重。尊重了,，師生關(guān)系就會和諧；尊重了,，人際交往就會順暢,。那么,，作為班主任尊重學(xué)生應(yīng)從何做起呢？我認(rèn)為,，尊重應(yīng)從愛開始、從平等開始,、從傾聽開始,、從換位思考開始……

比如：承認(rèn)差異是一種尊重,，我們必須要承認(rèn)，人是有差別的,，正是因為個體之間存在差異，我們的世界才會豐富多彩,。那么,，學(xué)生也一樣,，存在差異是絕對的，我們必須要以平和的心態(tài)承認(rèn)這種差異,，接納并尊重差異性，不然,，我們會為此而心力交瘁。當(dāng)然，作為班主任,，我們要為后進(jìn)生提供成功的機(jī)會，可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的問題給他們做,，幫他們樹立階段性目標(biāo),，使他們的智力,、能力得到進(jìn)一步發(fā)展,，這是對差異的一種尊重，也是作為班主任的責(zé)任和良知吧,！

再如：客觀評價學(xué)生也是一種尊重。班主任工作雖千頭萬緒,，但客觀、公正地評價一個學(xué)生,，能給他們迷茫的雙眼帶來清亮,，能給他們失衡的心理帶來公正,，能給他們的進(jìn)步創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。班主任要客觀,、公正、恰如其分的評價學(xué)生,，不因他能力,、成績,、家庭因素等看高或看低他,，不夸大、不歧視,、不另眼相看,，并善于從消極因素中尋找積極因素，在失敗中點燃希望之火,，這是一種愛護(hù)，更是一種尊重,。

我一直有一種觀念：人的心胸有多寬廣,，就能做多大的事情,。我常教育我的學(xué)生：作為學(xué)生你們可以學(xué)習(xí)有差距，你可以犯錯誤,，但你做人不能不大氣，不能不寬厚,，如果你成天糾結(jié)在雞毛蒜皮的…白話文 …小事上,，那你終究成不了大氣候,。我們班主任帶班，如同講課一樣,，講一個題，如果老師只知道一個題,，一個方法，講起來就會底氣不足,，捉襟見肘。帶班也一樣,，如果只把眼睛定在學(xué)生扣多少分，犯了幾次錯誤,，對犯錯學(xué)生只是一味指責(zé)甚至大罵一通，并且語言喋喋不休,，心會很累，心情也會很糟糕,。長此以往,，會使學(xué)生斤斤計較，并產(chǎn)生敵對情緒,，而這樣，班主任在學(xué)生心目中會面目可憎,，學(xué)生會對你敬而遠(yuǎn)之。因此,，作為班主任，偶爾的寬容學(xué)生的過失,，寬容他們無意識的小小的過失,，他們反而會認(rèn)為班主任挺夠意思,，而心存感激，從而愿意聽從班主任的教導(dǎo),。當(dāng)然，這里的寬容并不是無原則的縱容,，它與縱容有著本質(zhì)的區(qū)別,。

總之,，班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不盡,、研究不透的學(xué)問。擔(dān)任班主任一年來,，盡管其中有很多辛酸,，很多無奈,，但也有很多感動,，很多驚喜與微笑。我會繼續(xù)努力,，不斷充實自己,，提高自己，一如既往地用"愛"溝通,，用"心"教育，做一名學(xué)生認(rèn)可,、值得信賴的優(yōu)秀班主任,。