光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的年度工作總結(jié)匯報 鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃篇一

育人為本，德育為先。成立組織,，實行校長負責(zé)制,，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo),、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實,。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用,。以活動為載體，認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動,，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論,。認真組織開展全學(xué)區(qū)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展青少年愛國主義讀書教育活動,；開展“法制進校園”活動,；要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以“心系祖國,，健康成長”為主題,，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“一對一”幫扶,、“電話傳情”,、班級主題班會等。用活動潤澤心靈,、澆鑄性格,，對留守兒童做到生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上關(guān)注,、成長上關(guān)愛。

注重抓學(xué)校常規(guī)管理,，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”,，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課,、評課,，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析,，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理,。中心校嚴(yán)格落實業(yè)務(wù)檢查制度,，期初,、期中、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等,，并進行及時的通報,，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。認真做好繼續(xù)教育“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,，開展了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動,，提升校本教研的實效性和針對性。注重過程管理,，保證了參與率,，并在結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。重視對中青年教師的培養(yǎng),，拿出專項資金,，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂,。抓好教科研工作,，以研興校已蔚然成風(fēng)。

我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解教育的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織，專人負責(zé),，我校根據(jù)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”,、“構(gòu)筑理想課堂”,、“師生共寫隨筆”,、“聆聽窗外聲音”,、“培養(yǎng)卓越口才”等行動,。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室,；開發(fā)卓越課程,，書寫生命敘事”為重要使命，扎實教育工作,。開展“相約星期一”活動,，通過國旗下講話的形式進行思想教育，抽取不同班級的學(xué)生,，從多角度發(fā)言,。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄,，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點,，設(shè)計板塊內(nèi)容,。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽,、作文競賽等,。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。

為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,，學(xué)區(qū)內(nèi)開展由學(xué)校校長和骨干教師參加的開放日活動,，學(xué)生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課,，達到了很好的宣傳效果,。要求青年教師制定個人成長計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動,，這大大地開闊了視野,、更新了理念。

按照縣局的要求,，按時更新資料,，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學(xué)籍管理工作,，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓,，成立組織,，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度,。推行“輟學(xué)生報告制度,，控流工作獎勵制度”等。積極開展“教師家訪”活動,，制定方案,，狠抓落實，并使其常態(tài)化,。對初中招生實行劃片就近免試入學(xué),，加大宣傳力度，制定措施,，分解任務(wù),，克服困難，積極工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監(jiān)控，初中實行各年級的月檢測制度,。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進行兩次抽測活動,，每次抽測都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測,，精心制定實施方案,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全學(xué)區(qū)教師互調(diào),，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來不同的學(xué)校，閱卷實行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,，簽名承諾制,，確保公正。閱卷結(jié)束后,，中心校組織人員及時抽查閱卷情況,，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,，對校園進行綜合治理,，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。立足本校,，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵,。從小處著眼，注重過程,，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句,，開設(shè)專欄,，書寫激勵性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊,。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室。督促各校開齊課程,，開足課時,，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,，做好校園的規(guī)劃,，做到長遠計劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動,，有的刷新了墻壁,，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等,。來提高辦學(xué)品位,。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。中心校增強了示范引領(lǐng)作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實了特色的內(nèi)涵,。制定計劃,，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng),，促進育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作,，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績,，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，積極開展教師個人先進事跡的宣傳,，鼓勵教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采。及時做好校園宣傳發(fā)動工作,，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學(xué)刊、用刊活動,。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿,。

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，開展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進,。嚴(yán)格執(zhí)行“簽到制”,，形成常規(guī)。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我學(xué)區(qū)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈,。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動,，發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,。深入到學(xué)校,，進行推門聽課，加強課堂教學(xué)的指導(dǎo),，使他（她）們掌握更科學(xué)的實踐知識,，增強課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃,，讓一批有業(yè)務(wù)水平,、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,，撐起教育的一片天,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，扎實做好初中教師的遠程培訓(xùn)和“國培計劃”項目,。要求各校認真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強,、師德修養(yǎng)高的教師隊伍,。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求,，繼續(xù)開展教師讀書活動,，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”,。實施暖心工程,，關(guān)心青年教師（中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題）,，穩(wěn)定教師隊伍,，進一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作,。

安全是底線,，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,，健全管理網(wǎng)絡(luò),，完善各項制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，中心校有一名副校長專門分管安全工作,，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實了學(xué)校安全工作責(zé)任,，制定了安全工作計劃,，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制,，落實各項應(yīng)急措施,。各校設(shè)立一名安全員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課,。充分利用國旗下講話,、班會、活動課等途徑進行安全教育滲透,。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防樓梯踩踏、防火,、防盜,、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育,，進行安全逃生演練,。定期對校舍、圍墻,、大門,、教學(xué)設(shè)施等進行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改,。中心校本部和三所初中分別請派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座。

加強民辦學(xué)校的管理,，認真排查接送學(xué)生的車輛,。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證,、行車證,、身份證等進行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存,，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車管理協(xié)議書,。做好校車的登記上報工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象,。積極配合城南中隊對校車進行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生,。

中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)章制度,，成立民主理財小組,，規(guī)范報賬，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作,，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。做好教育事業(yè)統(tǒng)計，做到“先預(yù)算,，后開支,。不預(yù)算，不開支”,。

認真做好績效工資的測算分配工作,，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得,，少勞少得,，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用,。認真做好資料匯總上報工作,，及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。

師資結(jié)構(gòu)不合理,，小學(xué)的音、體,、美,、英等學(xué)科缺專業(yè)教師。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的年度工作總結(jié)匯報 鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃篇二

過去的一年,，是我校各項工作深化提高,、開拓進取的一年，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年,。我校大力實施素質(zhì)教育,，大力開展好“親和校園、人文校園,、書香校園,、數(shù)字校園、綠色校園,、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動,；以注重過程、動態(tài)監(jiān)控為手段,，落實學(xué)?？己嗽u價機制,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實施分層教學(xué)為切入點,，努力構(gòu)筑高效課堂,。以強化學(xué)校特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點,，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢,、辦學(xué)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢,，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位,。具體工作措施如下：

（一）教學(xué)常規(guī)管理重實效

突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個體差異,，實施分層教學(xué),；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究,，切實減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”,，把思維過程還給學(xué)生,，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績每個學(xué)期都能得到提升,。

（二）開展校本培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長

（三）認真落實集體備課制度，加強對集體備課的指導(dǎo)和管理,，實行集體備課三級管理體制,，落實制度的平常考核和過程管理,，讓研討落實到實處,，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。

（四）制定了推門聽課實施方案,，以加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理,。

（五）以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個性差異,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境,，變“師本位”為“生本位”,。實施素質(zhì)教育，重視活動育人,，繼續(xù)開展好音,、體,、美、勞,、信息等各項課外興趣小組活動,，落實體育大課間活動和陽光體育活動，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間,。

（六）加大教學(xué)成績和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重,。通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20xx年中考中,，我校過600分考生有14名,，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵,，學(xué)校聲譽大大提高,。

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)“,，進一步明確和細化安全管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),，不斷加強對師生的交通,、用電、消防,、食品衛(wèi)生,、防雷電、防震減災(zāi),、受到不法侵害時的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力；加強學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊,、縱到底,，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn),、早整治,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報告會,、學(xué)法用法征文比賽,、演講比賽等多種富有成效形式對師生進行法制教育，努力使師生懂法守法,，確保學(xué)校不出大的安全事故,，努力構(gòu)建平安和諧校園,。

把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實社會主義核心價值體系要求,。堅持寓德育教育于各科教學(xué)之中,；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學(xué)校為平臺,，舉辦各種形式的家長座談會,、家教咨詢會。實現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化,，讓家長到學(xué)校來,，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理,，參入學(xué)校的各項活動,。讓家長了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校,，讓社會各界支持學(xué)校,，使學(xué)生、家長和學(xué)校共同合作,，形成合力,，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。

辦學(xué)特色是一個學(xué)校的靈魂,，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化,，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練,、升華,，確立了創(chuàng)建“親和”校園的.主旨，圍繞這一主旨,，我們著力構(gòu)建師生之間,、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系,；營造領(lǐng)導(dǎo)與下屬,、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會之間親近和美的育人環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍,。讓整個校園人性化,、親情化。經(jīng)過努力,，現(xiàn)在學(xué)校和諧,、和睦,、健康的發(fā)展著。

我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng),，新建了面積3164平方米能容納17個班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座,，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進的容1260人同時就餐的餐廳樓一座,，更新了一大批教學(xué)設(shè)備,，每個教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌,，圖書室藏書量達到55956冊,，生均達36。2冊,；各種功能室配備齊全到位,，方便了學(xué)生個性特長的發(fā)揮，目前,，學(xué)校塑膠操場已經(jīng)準(zhǔn)備動工,，明年即可投入使用。屆時,，一所配套設(shè)施齊全,，管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明,，文化底蘊濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會展現(xiàn)在我們面前,。