總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
小學教學科研工作的自我總結 小學教師科研工作總結篇一
回顧本學期教學工作,，我校認真實施學期初教學、科研工作計劃,，一如既往以突出教育教學為中心,，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們教導處本期工作重點，規(guī)范教育教學行為,，加強教學常規(guī)管理,，深化教學研究，著力打造嚴謹和諧校園?，F(xiàn)簡要的自我總結如下：
1,、及時撰寫教案(反思)。要求教師最少提前備好一周的功課,，并寫好教案,；教后必須認真及時寫好反思。學校不定期進行檢查,，督促每一位教師切實做好本職工作,，通過教學工作檢查，發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案,，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學質量提供了強有力的保證,。
2,、合理布置作業(yè)。每位任課教師根據(jù)本年段學生的特點,，布置適量的作業(yè),，減少機械、重復的抄寫作業(yè),，更好的保護了學生的學習積極性,，充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的學習氛圍增長才智,。
3,、重視習慣培養(yǎng)。學校高度重視學生學習態(tài)度,、學習方法和學習習慣等培養(yǎng),，特別重視學生自主學習能力的培養(yǎng)，讓學生真正學會學習,。并開展了“如何培養(yǎng)學生學習習慣,？”的專題研究，效果良好,。
4,、強化薄弱學科管理,。本學期加強了各技能學科教學質量的管理，如英語學科的教學管理,，加強了英語聽讀寫訓練,，促進學生英語素養(yǎng)的提高。
5,、做好教學質量監(jiān)控,。學校領導不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學情況和作業(yè)批改情況,，并及時反饋,，以便教師們取長補短，共同提高,。
1,、加強新的教學理論的學習。理念是先導,，學習是保證,。為進一步轉變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的`層面,，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識,。本學期,，我們充分利用業(yè)務學習時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑,、各種方式的學習,，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。學校組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料,通過學習筆記,、網絡博客交流等系列活動,，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進,，理論得到提升,，真正做到學以致用，學有所長,。鼓勵教師撰寫教學科研論文,。
2、人人嘗試做研究,。本學期,學校以“小班化教學實踐研究“課題為切入點,，來促進教師的專業(yè)成長,。先學習，后嘗試,，努力做到將課題研究與平時的教學實踐有機結合起來,，確立“問題即課題、教師即研究者,、教學即研究,、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學計劃進行評估與分析,；對自己的教學行為進行判斷與審視,；對自己的教學結果進行反思與總結；對學生的學習品質,、學習行為,、學習方式進行剖析與探索。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力,。
3、搭建平臺,，深化教研,。本學期學校通過網絡平臺定期開展網上教研活動，教導處和各教研組定期發(fā)表教研專題,，通過學習,、討論，交流,、互動，點評,、小結,。提高了教師網上教學科研的能力，對“高效課堂”的改革,，起到了有力的促進作用,。
s("content_relate");【小學教學科研工作的自我總結】相關文章：
1.
學校教學科研工作計劃
2.小學教學總結
3.小學教學的工作總結
4.小學德育教學總結
5.實用的小學教學總結3篇
6.小學體育教學總結范文
7.小學課堂教學總結
8.小學教學總結4篇
9.小學教育的教學總結（通用7篇）
