每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇一
愛，無需綴言,。因?yàn)閻?，撐起了人類社?huì)的無情與混亂；因?yàn)閻?，播撒了無數(shù)的溫暖照亮人的心靈,；因?yàn)閻郏澜绮艜?huì)變得更美好,；因?yàn)閻?，我懂得珍惜付出真心?/p>
四川汶川于20xx年05月12日發(fā)生了中國有史以來最高的一次地震——里氏8。1級地震,。天災(zāi)無情,，人間有愛，這次地震雖然給當(dāng)?shù)貛砹藶?zāi)難,，造成了巨大的損失,，但這是其中卻包含了無數(shù)的真愛，地震后不到三個(gè)小時(shí)就能收到來自全國各地的物資募捐,，一天后就收到海外華僑和世界各地的物資捐送,。在災(zāi)難面前，人類社會(huì)攜手并世,，共筑了一個(gè)汶川新家園,。災(zāi)難無情，人間有愛,，人類在社會(huì)才會(huì)生生不息,。
今有災(zāi)難中見證真愛，古有梁祝演繹偉大的愛情,。
梁祝的愛相信在今天已是家喻戶曉,，他們的愛是月老牽下的線，也是月老折斷了線,；他們的愛不是西方羅密歐與朱麗葉般的愛,；他們的愛是海枯石爛，至死不渝,；他們的愛是在地愿為連理枝,，在天愿為比翼鳥式般的愛情。他們的愛很可惜,，生不能在一起,，到死化成比翼鳥才能雙宿雙棲。他們的愛是偉大而永恒的,。
我，追求不了偉大的愛,，可我能得到更多微小的愛,。
二十一世紀(jì)九零后的我，生活在一個(gè)金錢至上的社中,，但我卻生活在一個(gè)拮據(jù)的家庭中,，父母為了生計(jì)常年在外工作，一年里呆在家里的時(shí)間不夠一個(gè)月,，但他們的無奈我懂,。老媽對我說過一句話：“孩子，你們不能怨恨老爸老媽,，因?yàn)槲覀兌际菫榱四銈兊囊院蠖Φ?,。”曾經(jīng)的我,，傻傻的怨恨過他們,，可長大后才發(fā)現(xiàn)，我從來不缺愛,，因?yàn)閻垡恢痹谛闹?，只是有太多的無奈，太多的無知,，只是一直身在福中不知福,。其實(shí)，愛永遠(yuǎn)停留在我的心中,。
愛,，永生不滅。致敬那些在災(zāi)難面前攜手并進(jìn)而充滿愛的人,；致敬梁祝的神話式的愛情,；致敬我親愛的父母，因?yàn)橛心銈?，我很幸福,；致敬那些愛我的人，因?yàn)橛心銈儯也粫?huì)孤獨(dú),。
朋友們,，其實(shí)我們一直都有與愛同行，只是你們的雙眼被利益金錢蒙蔽了,，睜開雙眼去瞧瞧這個(gè)充滿愛的世界吧,，其實(shí)它很美好。與愛同行,，愛永遠(yuǎn)在我心中,。
與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇二
不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩,，只深愛著那一縷耀眼的陽光,。與陽光同行，為陽光微笑,。一抬頭,，看見的又是滿天的 陰霾，烏云緊緊擁抱著天空,，不肯放手,，太陽被囚禁在了其中?！暗蔚梧钡挠挈c(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里,，調(diào)皮的雨點(diǎn)又喊來了它們的哥哥姐姐——大雨來找我，不 到一分鐘,，我就成了“落湯人”,。
濕淋淋的回到家后，便開始抱怨;“什么鬼天氣嘛,，天氣預(yù)報(bào)明明說晴天的,，煩死人了?！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會(huì)書,，不料沒多久，只見一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中,?！笆顷柟猓柍鰜砜?”我蹦跳著歡呼,。從那天起,，我愛上了陽光。
又是一次中午放學(xué),，我的心情十分壓抑,，烏云也與我作對,，拼命的想囚禁太陽。我被老師罵了一通,，正難受呢,，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭，慢吞吞地走 著,，忽然覺得眼前變得亮堂堂的,，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽光正過來想要圍住我,，我一下子感到了溫暖,，陽光仿佛在輕輕對我說：“請不要難受了好嗎?你難過那 我也不開心，你看,，我都可以擺脫烏云的囚禁,，照耀大地，那你呢?不也可以變得開心些嗎?”我微笑了一下,，心里默念道：“陽光,，陽光,，謝謝你,，我不會(huì)難過 了，我要像你學(xué)習(xí)!”我忽然感覺到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽光,，正引導(dǎo)著我保持開心,。
因?yàn)樾睦镒×岁柟猓也辉谝钟?因?yàn)樾睦镒×岁柟?，我變得活潑了?因?yàn)樾睦镒×岁柟?，我擁有了歡笑。
“借我用下橡皮好嗎?”“好,?！苯栉铱匆幌履愕臅梢詥?”“當(dāng)然,?！蹦阒肋@些對話是什么嗎?是我擁有了陽光之后不再小氣，而是樂于助人的對好,。陽光給予了我最美好的東西——?dú)g樂以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng),。
與愛同行，為人生添彩;與愛同行,，感悟世間美好;與愛同行,，成為擁有無數(shù)歡笑的我!
與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇三
愛河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了,，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了,，我會(huì)失去我最寶貴的東西——父愛!如果不是那個(gè)雨天,，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來,，我一直與愛同行!
在我的印象中,，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的,，我的學(xué)習(xí),，生活，他從不過問,，仿佛我不是他的女兒一般,，那天，父親的朋友來家里吃飯,，不知怎的,，東扯一句西扯一句就扯到我身上來，“哎,，你姑娘今年多大了?快上高中了吧!”父親居然回答不出來,，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答我只丟下這一句話便摔門而去,，留下一屋子人的尷尬,，我不知道后來父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想知道,，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親!
從那以后,，我和父親本來就不多的溝通直接過渡到?jīng)]有，一頓飯下來,，我們可以一句話都不說,，我似乎在賭氣，好,，既然你不跟我說,，那我也不跟你說，日子繼續(xù)著,。
轟隆隆的一聲聲巨響,，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣,，變得也太快了,，剛才還陽光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的,，一路狂奔到家,，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家,，拖著一天的疲憊,，隨手甩掉身上重重的書包,，抓起一個(gè)蘋果就吃，真甜啊,，媽媽擦著手對我說：“快,，外面下雨了，你爸還在地里干活,，拿把傘去接他!”“哎呀,，我都累了一天了，再說,，他那么大人了,，自己不會(huì)回來嗎?”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了,，你想要什么,，你爸哪次不滿足你?就讓你給他去送把傘你倒不情愿了!”“停，我去還不行嗎?”我抓起雨傘,，接受外面暴雨的“洗禮”,，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了,，真害怕把我吹走,，路上坑坑洼洼的……
不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著,，我悠閑的朝著父親的方向走去,。走了好久,，終于可以在遠(yuǎn)處看到父親了,，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前,，低著頭說：“給,，我媽讓我給你送的雨傘!”“這么大雨你來干嘛?還說來接我，我這么大人還用你這小毛孩接?”父親斥責(zé)道,，我心里那叫一個(gè)不滿,，我走了這么遠(yuǎn)來給你送傘，你卻這么說我!剛想抬頭反駁他,，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間,，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言,，仿佛一個(gè)泥人,，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來,，我背你,，這地可黏呢,，不好走!”“不用，我又不是小孩子了,，再說,，你還不一定背得動(dòng)我呢，哈哈,，爸,，走，咱回家!”
我和父親將一高一低,，一胖一瘦的背影留給雨天,，那是愛的影子，我和父親把一大一小,，一深一淺的腳印留給大地,，那是愛的足跡!父親，我愿用我的一生來報(bào)答您無言的愛!感謝那個(gè)雨天,，淋醒了我,，感謝父親，讓我一直與愛同行!
與愛同行作文500 與愛同行作文600字篇四
愛是一本豐富多彩的書,，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí),，會(huì)覺得越讀越有味道；愛是一根點(diǎn)燃的蠟燭,，當(dāng)我們在黑暗中摸索時(shí),，他會(huì)為我們帶來光明；愛更是一個(gè)指南針,，當(dāng)我們陷入迷惘時(shí),，它會(huì)為我們指明方向。
這幾天,，我看了《與愛同行》中的《一把斷尺》,。這個(gè)故事講了在一次英語考試中，“我”的好朋友掰斷了她最心愛的新尺子,，幫助“我”順利完成了這次考試,，并得到了a+的好成績。文中的好朋友a(bǔ)nn掰斷自己最心愛的尺子,，一向樂天派的她竟然哽咽著遞過那把掰斷的尺子,，就是為了讓我做好那道連線題。這一場景,，使我非常感動(dòng),。除了親人的愛，我們還擁有同學(xué),、朋友間那份最純真的愛,。
在我的生活中,，愛無處不在。但老師的愛卻是最最獨(dú)特的,。媽媽的愛是溫柔的,，爸爸的愛是深沉的，爺爺奶奶的愛是和藹的,，外公外婆的愛是慈祥的,，同學(xué)的愛是快樂的，而獨(dú)獨(dú)老師的愛是最嚴(yán)厲,。且這份愛表達(dá)的方式也與眾不同,。媽媽的愛在暖暖的牛奶中，爸爸的愛難解的習(xí)題中,，爺爺奶奶的愛在香甜的玉米中,，外公外婆的愛在香濃的芝麻中，同學(xué)的愛在快樂的游戲中,，而老師的愛就在關(guān)切,、嚴(yán)厲的眼神中。
記得那一次數(shù)學(xué)課,，張老師精彩的解題過程深深吸引了我,，不僅如此，我還想到了興趣班老師的解題風(fēng)格,，就這樣,，我的思路悄悄地開溜了。正在我思路天馬行空的時(shí)候,，我感覺臉上一陣火辣辣的,，回過神一看，就望見了張老師那嚴(yán)厲的眼神正盯著我呢,！我趕緊調(diào)整思路,，回到張老師的解題中,，等張老師目光離開我的時(shí)候,，我拍拍胸口，長舒一口氣：好險(xiǎn)哪,！幸好我反應(yīng)快,，要不然就慘了。課后,，張老師還找我談了心,，問了我思想開溜的原因并耐心地又把題目講了一遍。我本以為張老師會(huì)把我很批一頓,，可是結(jié)果卻出乎意料,。自那以后,，張老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我都聽得特別認(rèn)真,。原來,，張老師那嚴(yán)厲的目光中飽含了對我濃濃的愛。
愛,，有時(shí)是父母的一句關(guān)切的話語,；有時(shí)是老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神；有時(shí)是同學(xué)一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,。我們就是這樣生活在一個(gè)被愛包圍的世界里,。
愛，無處不在,。
