“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高考基本情況總結(jié)報(bào)告篇一

一、高考的基本情況：

20__年我校參加高考總?cè)藬?shù)為1516人,，高考重點(diǎn)上線226人,，重點(diǎn)上線率為14.91%;公辦本科上線547人，上線率為36.08%;重點(diǎn)院校錄取242人,，重點(diǎn)院校錄取率為15.96%;公辦本科錄取611人,，錄取率為40.30%;本科錄取798人，錄取率為52.64%;高職以上錄取1048人,，總錄取率為69.13%,。

二,、高考分析

從各項(xiàng)指標(biāo)看,，雖一些指標(biāo)比去年有所下降,，但從總體分析，20__年的高考成績(jī)?nèi)匀皇潜容^好的：

一是從錄取的情況看,，文,、理科考生共有13人高考總分進(jìn)入全省前100名，與20__年,、20__年我校高考最輝煌的年份持平,，比20__年多3人。

二是文科考生許小雯獲得全省高考總分第3名,，王月獲第6名,，雖沒(méi)有獲得狀元，但獲得全省高考文科總分第3名和第6名,，且文科有9名學(xué)生進(jìn)入全省總分前100名,，說(shuō)明我校文科依然保持整體優(yōu)勢(shì)。

三是有1名同學(xué)考入清華大學(xué),，2名同學(xué)考入北京大學(xué),，完成了學(xué)校計(jì)劃。

總結(jié)高考工作,，我們認(rèn)為在高考競(jìng)爭(zhēng)逐年加劇的情況下,，我校能繼續(xù)保持較好的高考水平，主要原因有：

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，有效指導(dǎo)，科學(xué)決策,。

20__年初,，我校由酒鋼公司移交市政府管理。移交之后學(xué)校管理,、協(xié)調(diào)工作任務(wù)十分繁重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而奔波，另一方面十分注重日常教學(xué)管理工作,。通過(guò)努力,，解決了困擾我校發(fā)展的復(fù)讀班設(shè)立問(wèn)題。通過(guò)舉辦中國(guó)化學(xué)會(huì)年會(huì),、河西五市高中聯(lián)合會(huì)峰會(huì),、全國(guó)知名高中校長(zhǎng)論壇等大型研討活動(dòng)，提高了學(xué)校知名度和影響力,，通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家講座開(kāi)闊廣大教師的視野,。在軟,、硬件建設(shè)方面都為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了一流的設(shè)施和環(huán)境，形成了一流的教學(xué)理念和校園文化,，為進(jìn)一步提升我校辦學(xué)規(guī)模和效益創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，提出對(duì)策。每次考試親自動(dòng)員,、總結(jié),，幫助制定階段性?shī)^斗目標(biāo)。在家長(zhǎng)會(huì)上及高考備考,、填報(bào)志愿等過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自解疑釋惑，提供指導(dǎo),，為各個(gè)階段工作的開(kāi)展提供了有利的保障,。

2、教師隊(duì)伍精誠(chéng)協(xié)作,，敬業(yè)盡心,。

教育教學(xué)工作歷來(lái)是學(xué)校工作的中心任務(wù)，尤其高三工作更是重中之重,，所有這些都要落實(shí)在任課老師和班主任肩上,。在20__至20__學(xué)年度高三年級(jí)班主任和任課老師的配備上，有多年參加高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師,，也有朝氣蓬勃,、銳意進(jìn)取的年輕教師，大家以高度的事業(yè)心和共同的使命感,，擰成一股繩,、合成一把火，互相學(xué)習(xí),、坦誠(chéng)交流,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中,。每次考試后,，各科教師都能自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn)批閱試卷，在考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)完成之后盡快組織分析,，查找得失,，爭(zhēng)取時(shí)間，為下階段工作創(chuàng)造條件,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，各課任老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，不僅高效地完成了教學(xué)任務(wù)，而且協(xié)助班主任共同維護(hù)課堂教學(xué)秩序,，有力地加強(qiáng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)了復(fù)習(xí)應(yīng)考工作的順利進(jìn)行。

3,、周密計(jì)劃,，認(rèn)真教研,，爭(zhēng)搶時(shí)間,、提高效率。

在教研活動(dòng)方面,，針對(duì)高考出現(xiàn)的新動(dòng)向,、新特點(diǎn)，各教研組,、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》,，注重研究往年高考試題，明確復(fù)習(xí)方向,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到了方向明確，有的放矢,。學(xué)校教導(dǎo)處,、科研處大力倡導(dǎo)教研組和備課組的組內(nèi)合作，使備課組的集體智慧和教師個(gè)人的鉆研成果有機(jī)結(jié)合起來(lái),。通過(guò)集體備課,，優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，把握考查點(diǎn),，理清知識(shí)點(diǎn),，突出重難點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),，努力提高課堂效率,。同時(shí)，依托學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，要求每個(gè)教師做到教學(xué)資源電子化、公開(kāi)化,，既有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,，也有利于青年教師的培養(yǎng)。

各備課組在教學(xué)教研工作中,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想,，統(tǒng)一教材重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一單元測(cè)驗(yàn),，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,。在每次月考、統(tǒng)考之后,，各科老師集體批閱,，及時(shí)評(píng)卷，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾錯(cuò),。每次統(tǒng)考后，教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，組織各備課組教師進(jìn)行分析和總結(jié),，召開(kāi)研討會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和教師復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，提出不足,，提出要求，組織分析考試的得失,，充分討論布置下階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，使高三復(fù)習(xí)一步步的扎實(shí)推進(jìn)。在第二輪復(fù)習(xí)階段,，文綜科目還根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，組織專(zhuān)題報(bào)告，就熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了輔導(dǎo)講座,，收到了很好的效果,。

4、抓好學(xué)生常規(guī)管理,，保證復(fù)習(xí)的良好氛圍,。

20__至20__學(xué)年度高三班主任集體是一支業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，他們不僅是優(yōu)秀的任課教師,，更是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著穩(wěn)定學(xué)生情緒,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)心學(xué)生生活的重任。他們的絕大多數(shù)都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神和無(wú)私忘我的精神,，從組建之日起,，他們就狠抓班級(jí)常規(guī)管理，犧牲大量的休息時(shí)間，緊跟班級(jí),，為良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成作了大量的工作。在緊張的高考復(fù)習(xí)期間,，大家冒著嚴(yán)寒,、酷暑，想方設(shè)法動(dòng)員學(xué)生,，早來(lái)晚走,，堅(jiān)持坐班，他們比其他老師付出了更多的辛勞和汗水,。

學(xué)生每天早晨7：30時(shí)到校,，他們率先垂范，比學(xué)生到得更早,。下午跟班到7：00時(shí),，即使家中有事也很少耽誤坐班。不論寒冬或酷暑,，每天早操和課間操跟著學(xué)生跑操、做操,，對(duì)此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與高度評(píng)價(jià),。每次考試結(jié)束，都要分析班上每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)及思想變化,，找出存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，制定新的目標(biāo),。臨考前一個(gè)多月,，為了不使每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，班主任都作了大量的動(dòng)員工作和心理疏導(dǎo)工作,。在大力抓好文化課成績(jī)的同時(shí),，他們充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，通過(guò)個(gè)別談心,，平靜學(xué)生心態(tài)。利用班會(huì)加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在熱情,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,。同時(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育,、安全教育、文明禮貌教育，為營(yíng)造良好班風(fēng),，起到了明顯的效果,。

5、針對(duì)學(xué)生個(gè)體,，加強(qiáng)心理指導(dǎo),。

高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,，學(xué)生壓力大,，因此防止學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和繁重的學(xué)習(xí)中背上過(guò)重的思想包袱，甚至產(chǎn)生心理障礙,，是一項(xiàng)艱難的工作,。為此，在日常教育教學(xué)中,，各科老師,，特別是班主任針對(duì)學(xué)生心理上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)溝通了解,，給予疏導(dǎo)幫助,，穩(wěn)定學(xué)生心理，消除不良因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,。

遇到情況特殊的學(xué)生,，班主任能及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，使學(xué)生始終保持旺盛的斗志和積極的心態(tài),。在課余時(shí)間，不少教師還能以朋友的角色坦誠(chéng)與學(xué)生交流溝通,，和學(xué)生談心,，及時(shí)解決學(xué)生的思想疑惑或心理問(wèn)題，不斷激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。根據(jù)學(xué)生應(yīng)試過(guò)程中暴露出的問(wèn)題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考前親自舉辦心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)心理承受能力,，有效地消除考試中緊張、焦慮,、恐懼等心理障礙,。

三、今后復(fù)習(xí)備考中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

雖然在今年高考中我們保持了較好的成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題和不足,，其中一下幾個(gè)問(wèn)題需要我們認(rèn)真思考：

1,、如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策與教師具體教學(xué)行為的融合。

2,、如何使教師的教學(xué)效果更大化地體現(xiàn)于學(xué)生個(gè)體,。

3、如何更有效地落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃更明顯地體現(xiàn)復(fù)習(xí)效果,。

4,、如何使常規(guī)管理更上一層樓，形成謹(jǐn)嚴(yán)有序的復(fù)習(xí)氛圍,。

5,、探究對(duì)奧賽班和平行班更科學(xué)有效的管理教學(xué)模式。

回顧一年來(lái)的高三復(fù)習(xí)迎考工作,，雖然取得了一些成績(jī),，但仍存在不少缺憾，特別是兄弟學(xué)校的飛速進(jìn)步為我們敲響了警鐘,。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。20__年高考已經(jīng)結(jié)束,，總結(jié)歷史是為了更好地把握未來(lái)，應(yīng)該看到,，我們以前在某些學(xué)科方面的優(yōu)勢(shì)地位已經(jīng)削弱,，因此,，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足,，挖掘潛力，學(xué)習(xí)先進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，戒驕戒躁，爭(zhēng)取__年的高考取得新的成績(jī),。

高考基本情況總結(jié)報(bào)告篇二

20__年的高考大戰(zhàn)已落下帷幕,。經(jīng)過(guò)我校全體教職員工的通力合作與辛勤努力，我校高考今年再次取得佳績(jī),，在我省新課改第一次高考中再次實(shí)現(xiàn)自我跨越,。20__年我校實(shí)際參加高考人數(shù)為1460人，其中普通理科575人,，普通文科697人,，體音美188人。一本上線人數(shù)106人(含體音美),；二本上線人數(shù)149人,；三本上線人數(shù)443人。理科最高分呂珂648分，位列鐘祥市第六名,，考入中國(guó)人民大學(xué),，文科體育生李庚考入北京體育大學(xué)(湖北地區(qū)僅錄取4人)。相對(duì)于我校學(xué)生的進(jìn)校分可以說(shuō)取得了輝煌的成績(jī),。

下面,，將我校高三教學(xué)和備考方面的基本做法、我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘牟蛔愫筒罹嗫偨Y(jié)如下：

一,、教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與英明決策,。

市教育主管部門(mén)能高度把握高考動(dòng)態(tài)，宏觀駕馭高考方向,，全方位,，多渠道地搜集高考信息，優(yōu)化高考資源,，勤檢查,、嚴(yán)督導(dǎo)，為我市高考引領(lǐng)方向,，保駕護(hù)航,，成為我校取得較好成績(jī)的前提條件。

二,、校領(lǐng)導(dǎo)班子的通力合作

高三伊始,，我校就成立了以校長(zhǎng)__為組長(zhǎng)的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)合作,，分工明確,，全體領(lǐng)導(dǎo)均能身先士卒，深入教學(xué)一線,，及時(shí)掌握第一手資料,，群策群力，制定《實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__年高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃》,，并能夠根據(jù)我校實(shí)際和高考動(dòng)態(tài),，及時(shí)制訂20__年高考目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方案，激勵(lì)全體教師明確目標(biāo),，扎實(shí)工作,，奮勇拼搏。

校長(zhǎng)__多次參加高三年級(jí)統(tǒng)考質(zhì)量分析會(huì),，在會(huì)上為老師們加油鼓勁,，并明確提出學(xué)校的一切部門(mén)和人員都應(yīng)該為高三服務(wù)的要求。副校長(zhǎng)__蹲點(diǎn)高三年級(jí),，親自抓復(fù)習(xí)備考過(guò)程中各種復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),，而且全程參與高三年級(jí)每周的集體備考活動(dòng)與每月月考質(zhì)量分析會(huì)等,。在這些校領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷與支持下，我校高三年級(jí)全體師生斗志昂揚(yáng),，全面完成學(xué)期初制訂的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

三、全體教師的愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神

每一位教師在各自的工作崗位上,，都能夠不遺余力地為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)A注自己的全部心血,，高一、高二老師默默地為高三輸送了一大批優(yōu)秀生源,，高三教師更是精雕細(xì)刻,、殫精竭慮，許多老師不辭辛苦,，夜以繼日地奮斗在教學(xué)一線,，在高考面前淡了親情，淡了友情,，任勞任怨,，精神感人至深。高三年級(jí)__老師擔(dān)任高三(13)班主任工作,，高考前2個(gè)月突然得了皮肌炎,，全身酸軟無(wú)力，面部紅腫,，但他堅(jiān)持與學(xué)生在一起,，每天僅利用中午時(shí)間打吊瓶，沒(méi)有因?yàn)樽约旱募膊∮绊憣W(xué)生一天的課程,。正是全體教師的愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)成為了我校高考成功的根本性條件,。

“以老帶新”是我們這次備考過(guò)程中的一個(gè)特色，因?yàn)楸緦酶呷昙?jí)“新教師”比較多,，所謂“新教師”,，是指第一次帶高三的年輕教師，他們復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱,。為了解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂相關(guān)措施,，給每一個(gè)年輕教師指定一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為指導(dǎo)教師,，要求年輕教師每周聽(tīng)指導(dǎo)教師兩節(jié)以上的指導(dǎo)課，指導(dǎo)教師每周批改一次指導(dǎo)對(duì)象的教案,。這一措施使我們的年輕教師很快理順了教學(xué)思路,，在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中少走了很多彎路。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)

建校以來(lái),，我校以其誠(chéng)實(shí)努力的優(yōu)良傳統(tǒng)在群眾中享有良好的口碑,，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、教風(fēng)嚴(yán),，這也是廣大學(xué)子選擇我校的根本原因，十多年來(lái),，我校每年錄取的學(xué)生都是以二三百分為主,，高分學(xué)生一個(gè)沒(méi)有，但就是這樣的學(xué)生,，我們的教師沒(méi)有放棄,，我們的學(xué)校沒(méi)有放棄，“不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”,，我們學(xué)校的高考成績(jī)也一年一個(gè)新臺(tái)階，教育教學(xué)質(zhì)量得到顯著提升,。

五,、扎實(shí)細(xì)致的班級(jí)管理

全體班主任能夠在完成教學(xué)工作之余，深入班級(jí),，深入學(xué)生,，抓好班級(jí)常規(guī)管理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，調(diào)解關(guān)系,，化解矛盾，樹(shù)立了良好的班風(fēng),，營(yíng)造了濃厚的學(xué)風(fēng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路。很多班主任笑言：“我們不僅是老師,，還是媽媽”,，班主任不僅管理學(xué)生的成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。高三(6)班的__老師就是一個(gè)例子,，她班上的__同學(xué)中考分只有418分，但進(jìn)校以后,，班主任x老師發(fā)現(xiàn)他體育成績(jī)較好,，建議他考體育，結(jié)果他高考考了466分,，專(zhuān)業(yè)在全省排名前列,，錄取了北京體育大學(xué)。

六,、針對(duì)性強(qiáng)的系統(tǒng)訓(xùn)練和選擇性模擬考試

各備課組針對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度采用了北京,、武漢等地的模擬題,，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的系統(tǒng)訓(xùn)練及時(shí)對(duì)師生在復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提供幫助。高三年級(jí)負(fù)責(zé)人__利用自己同學(xué),、朋友的關(guān)系與武漢,、黃岡地區(qū)的重點(diǎn)學(xué)校取得聯(lián)系，及時(shí)找到各地的信息卷供各備課組參考,，同時(shí)我們也選擇性的參加了20__年x月的摸底考試和八市第一,、二次聯(lián)考等大型考試，為我們的復(fù)習(xí)備考指明了方向,。

七,、激發(fā)興趣，學(xué)玩結(jié)合

這一屆學(xué)生從高一開(kāi)始就扎實(shí)開(kāi)展市教育局提出的“校園飛歌三十分,，陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”活動(dòng),，在三年期間參加了學(xué)校十周年校慶文藝演出、荊門(mén)市紅歌賽,、鐘祥市籃球賽,、鐘祥市體育館開(kāi)館儀式等大型集體活動(dòng)，在這些活動(dòng)中,，同學(xué)們的集體意識(shí)得到增強(qiáng),、眼界得以開(kāi)闊、興趣愛(ài)好得以擴(kuò)展,、心理素質(zhì)得到強(qiáng)化,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中興趣更濃，在考試中水平得以全面發(fā)揮,。哪怕是在高考前一個(gè)月,，我們年級(jí)每天的歌聲依然嘹亮，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)起到很好的調(diào)劑作用,。

八,、突出藝體教育特色

針對(duì)我校生源狀況，學(xué)校特聘請(qǐng)了一批體育,、音樂(lè),、美術(shù)的專(zhuān)業(yè)教師，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)班教學(xué),，從高一開(kāi)始就每周開(kāi)設(shè)十幾節(jié)的專(zhuān)業(yè)課程,，到高三時(shí)使他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試的途徑進(jìn)入理想的大學(xué)，例如高三(24)班的__同學(xué),，中考分只有284分，通過(guò)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)考上了北京科技大學(xué),，這樣的同學(xué)在我們學(xué)校有一大批,。這些措施成功的將部分文化課成績(jī)不夠優(yōu)秀的同學(xué)送入了一些全國(guó)重點(diǎn)的大學(xué),。

縱觀20__年高考，豐碩的成果背后依然隱藏著不容忽視的失誤與不足,。例如高分學(xué)生人數(shù)偏少,，考入名牌院校的學(xué)生更是鳳毛麟角，部分老師課堂教法單一,，與新課改接軌不上,，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)等，這些問(wèn)題還亟待解決,。

20__年高考已經(jīng)過(guò)去,，回首過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔,；展望未來(lái),，我們相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)必將輝煌。

高考基本情況總結(jié)報(bào)告篇三

__年高考已塵埃落定,，所教班級(jí)均分超省均分,，雖與全市同類(lèi)型的班級(jí)暫無(wú)法比較，但與自我的期望分值,，出入不大,。先將工作過(guò)程總結(jié)如下，以期在下一輪教學(xué)中借鑒改善,，有所突破,。

一、工作過(guò)程

第一,，確立適宜的教學(xué)計(jì)劃,，遵循科學(xué)的復(fù)習(xí)原則

早在暑假補(bǔ)課前期，我就根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，認(rèn)真研究近五年高考真題,，總結(jié)命題規(guī)律，探討命題趨勢(shì),，并將復(fù)習(xí)計(jì)劃制定好上交到教學(xué)處,；其次根據(jù)去年的考綱（今年當(dāng)時(shí)還未出版），整理出高中階段的課本教材,，將課本劃分為各知識(shí)板塊,，有序復(fù)習(xí)，有綱展開(kāi),。

因?yàn)檎Z(yǔ)文雖然出題很廣,，然而“萬(wàn)變不離其本”，僅有把握好課本知識(shí),，才能更好地向外延伸,。根據(jù)《考綱》《課本》《五年高考》結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并在本學(xué)期成功完成,。

第二,，深入貫徹新理念，有序展開(kāi)課堂教學(xué)

新課程倡導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生自主合作探究本事,，所以我用好課堂40分鐘,，將計(jì)劃有序展開(kāi)。補(bǔ)課期間,，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了第五,、六冊(cè)文言文單元，九月份開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí),，課堂上講練評(píng)結(jié)合,，經(jīng)過(guò)板塊學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生打牢基礎(chǔ),，掌握解題思路,，提高做題效率。

同時(shí),，我認(rèn)為在高考試題中學(xué)生的個(gè)性化解讀本事勢(shì)必在試題中有所體現(xiàn),，所以尤為注意“探究性問(wèn)題的設(shè)置或練習(xí)”?；仡欉@一學(xué)年的課堂效率大多時(shí)候我做到了學(xué)生是課堂的主體,，教師是參與者引導(dǎo)著的要求。

第三,，有針對(duì)性的批改作業(yè),，分層次輔導(dǎo)學(xué)生

學(xué)生作業(yè)的批改是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，根據(jù)一個(gè)雙優(yōu),，一個(gè)重點(diǎn),，且后者又有近20%的學(xué)生是特長(zhǎng)生的現(xiàn)狀，我分層次留作業(yè),，采用不一樣的批改方式,。尤其是作文，在雙優(yōu)班,，我對(duì)優(yōu)秀生和語(yǔ)文愛(ài)好者的作文實(shí)行“精批細(xì)改”,，并對(duì)每次批改的學(xué)生要求他們盡量做到改寫(xiě)。

對(duì)幫扶生尤其是4班的學(xué)生,，我采取鼓勵(lì)式教學(xué),，選出他們作文的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高他們寫(xiě)作的進(jìn)取性,。這一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐證明這種做法是有效的,。

從去年十月上旬年級(jí)確立各科教師培優(yōu)生后，我利用每周一,、二晚自習(xí)值班時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，要求他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并監(jiān)督他們認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,。同時(shí)關(guān)注每一次月考，細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、本事點(diǎn),，還多方擴(kuò)大他們的閱讀視野，從平時(shí)的輔導(dǎo)中能夠看出他們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谥饾u提高,。對(duì)班里的個(gè)別后進(jìn)生,，我也沒(méi)放棄。異常是重點(diǎn)班的學(xué)生,，他們大都思維活躍,，我抓住幾個(gè)平時(shí)作業(yè)較為馬虎的學(xué)生，進(jìn)行談話,，多次輔導(dǎo),，4班的張明敏同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提高很大，高考取得了__分的好成績(jī),。

二,、教研方面

本學(xué)期超額完成聽(tīng)課任務(wù)，尤其是在十一月和今年四月與蘭化一中教師交流,，收獲很多,。另外，我還參加每周舉行的教研活動(dòng),，和同組成員備課,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)動(dòng)向作出適當(dāng)調(diào)整。在每次月考中精心選題,、出題,，保質(zhì)保量的完成每月月考工作。

三,、存在的問(wèn)題與思考

反觀__屆高三考試語(yǔ)文成績(jī),，自我感覺(jué)有欣慰的地方，也有值得思考的問(wèn)題,。欣慰的是,，根據(jù)學(xué)校要求制定的各項(xiàng)計(jì)劃、措施方向明確，落實(shí)得力,，與備課組同仁研究教學(xué),，及時(shí)調(diào)整，現(xiàn)已取得了成果,。但存在的問(wèn)題也是突出的,，這些問(wèn)題集中表此刻：

1、盯人戰(zhàn)術(shù)有實(shí)效,，個(gè)別學(xué)生無(wú)超越,。

自十月開(kāi)始，兩班11名學(xué)生歸我指導(dǎo),。依照年級(jí)組要求,，利用晚自習(xí)時(shí)間，著力培訓(xùn)這些學(xué)生,，所盯11人,，高考語(yǔ)文成績(jī)有明顯突破。但付出的努力與應(yīng)得的回報(bào),，還是存在必須的落差,，總讓人在高考后留下思考：語(yǔ)文成績(jī)能否如理科學(xué)習(xí)一樣，有明顯的比較,。

2,、全面復(fù)習(xí)有優(yōu)勢(shì)，難點(diǎn)突破不明顯,。

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，依照考綱，做到了全面復(fù)習(xí),，點(diǎn)點(diǎn)突破,。但在幾個(gè)本事點(diǎn)上，仍舊突破不大,。如第四板塊“古詩(shī)文閱讀與鑒賞”,，第六板塊“語(yǔ)言運(yùn)用”上，部分學(xué)生考后很遺憾,。

3,、“天道酬勤”有遺憾，思維活躍當(dāng)關(guān)注,。

考后看成績(jī),，部分認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)生成績(jī)沒(méi)有凸顯，而一些“海闊天空”的學(xué)生卻如魚(yú)得水,。說(shuō)明今后的語(yǔ)文教學(xué),，在扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生科學(xué)思維的指引，使所有學(xué)生能得之課堂,，受益人生,。

4。堅(jiān)持開(kāi)好閱覽課,，擴(kuò)充學(xué)生的文化視野,。

閱覽課在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下，給了學(xué)生充分的閱讀自由,，能夠擴(kuò)大學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)加入教師進(jìn)取的引導(dǎo),，要求學(xué)生在閱覽時(shí)摘錄好詞佳句，閱覽課之后寫(xiě)下閱讀筆記,，教師再進(jìn)行批閱,，并給必須的時(shí)間讓學(xué)生交流讀書(shū)感受，圍繞一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討,。

并在每學(xué)期期末組織“我讀過(guò)的一本好書(shū)”之類(lèi)的交流活動(dòng),。這些無(wú)疑會(huì)都對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很大的幫忙，還能對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有進(jìn)取的影響,，“一個(gè)人的閱讀史,，就是他的精神成長(zhǎng)史”?？上У氖?，我們沒(méi)能將此好的做法堅(jiān)持下來(lái)。

5,、高三教學(xué)復(fù)習(xí)的有效性還待進(jìn)一步深化,。

“有效教學(xué)”是學(xué)校一向強(qiáng)調(diào)并倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)努力方向，自我雖有努力之心,，如取舍課堂資料,，優(yōu)化教學(xué)程序等，但仍有力所不能逮之處,，今后還需要加強(qiáng)研究,，以期真正超越自我過(guò)去的教學(xué)。