總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

開學(xué)初,，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)與教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),，注意弱化難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn).以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.在備課的過程中,，我既考慮到教材,，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的課,。

經(jīng)過自己課余對(duì)新課標(biāo)有關(guān)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，我深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,。這樣有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路，新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,，以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法，以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，興趣,，情感,，意志。如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，新課標(biāo)要求我們建立以自主,，合作，探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,，質(zhì)疑,，求索以及善于捕捉新信息的能力。并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué),。

作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我每篇課文教學(xué)結(jié)束后,，都根據(jù)班上大部分學(xué)生的實(shí)際水平來布置作業(yè).作業(yè)有字詞抄寫,，課后拓展，小作文等形式,。對(duì)作業(yè)的批改,，我一直堅(jiān)持全批全改,，這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué),。

一開學(xué)，我便制定好師生幫扶工作計(jì)劃,，切實(shí)將師生幫扶工作落到實(shí)處,。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,，能明確自己的學(xué)習(xí)目的;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,，以前是"要我學(xué)"，現(xiàn)在是"我要學(xué)".通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高,。

引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng),，提高自己的語文素質(zhì)。只要有征文比賽,，我就讓全班學(xué)生都寫,，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力,，并有了一定的提高,。

我每周準(zhǔn)時(shí)參加語文教研組和備課組活動(dòng)，在研討實(shí)踐中提高自身素質(zhì),。堅(jiān)持聽課,，評(píng)課，本學(xué)期平均每周聽課一至二節(jié),，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

回首這一學(xué)期,，我收獲的相當(dāng)多,，但是我的教學(xué)工作中也存在著一定的不足，如在課堂教學(xué)過程中,，有時(shí)仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠等。今后,，我會(huì)更加努力工作,，吸取組里教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的教學(xué)水平有一個(gè)更高層次的提高,。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，工作中嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強(qiáng),，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行,，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,，也是自己作為一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用,。

我非常熱愛教師這一職業(yè),，喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,，把知識(shí)無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感,。我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的`同行們求教,，不恥下問,。有時(shí)為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究,。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿,，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野,，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)他們的多方面的能力,，但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問,，就一定能把工作干的更好,。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，尤其是在學(xué)生中,，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表帥。

人們常常把老師比喻成媽媽,，這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：

（一）對(duì)學(xué)生要有愛心要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,，首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛心,，就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你,，才能愿意和你交朋友

（二）與學(xué)生站在同一起跑線上,，我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生,，讓他們從小就明白做人的道理,。把自己融入學(xué)生當(dāng)中，讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí),。

（三）真正做到"因材施教"我這里所說的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義,。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的家庭,，了解他們的性格，了解他的思想等,。這樣才會(huì)真正做到"因材施教",。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，做好各項(xiàng)工作。

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵(lì),，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外,，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進(jìn)步,，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。我覺得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),，我努力做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心,。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠地和學(xué)生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想，只要付出努力,，學(xué)生是能夠接受的,。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你,、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我以學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、學(xué)校語文能力實(shí)施方案為指導(dǎo),，認(rèn)真,、塌實(shí)地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作。具體工作總結(jié)如下：

根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材,，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，備好課,、上好課,、寫好活頁教案，按時(shí)批改作業(yè)及時(shí)反饋,、講解,。

1、做好準(zhǔn)備

為進(jìn)一步提高自身的認(rèn)識(shí),，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書”的重要性;學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取在“讀書”的問題上達(dá)成共識(shí),，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的積極支持。事實(shí)證明,，這項(xiàng)工作很有效,，很多的家長(zhǎng)都主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來了，管延續(xù)家長(zhǎng)做得尤為突出,。

3,、讓學(xué)生明白讀書的`重要性。

4,、多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。(1)講故事--感受書的神奇(2)設(shè)懸念——調(diào)動(dòng)讀書的欲望。(3)演故事--感悟故事情節(jié)

5,、保證孩子的閱讀時(shí)間---早晨,、中午，專時(shí)專用,、

6,、將“讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

7,、加強(qiáng)總結(jié)、評(píng)比,，達(dá)到或激勵(lì)或鞭策學(xué)生的目的,。

8、建立班級(jí)小書庫,。每名學(xué)生捐贈(zèng)了一本書,，學(xué)生可以隨時(shí)借閱,。我們也定期與其他三個(gè)班，交換閱讀,。

1,、明確朗讀的要求：要他們讀書時(shí)做到眼到，口到,，心到,。不可急于求成,，嚴(yán)格要求做到不丟字,，不添字，不錯(cuò)字,，不重復(fù),，不唱讀，不讀破句子,。進(jìn)一步做到---讀時(shí),，有高有低、有急有緩,、有快有慢,。

2、教師做好范讀,，每篇課文我都練習(xí)很多遍,，努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容，給學(xué)生很好的導(dǎo)向,。

3,、抓住典型課文，逐句指導(dǎo)學(xué)生,。

4,、舉行朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,。

5、做好差生輔導(dǎo),。

利用課堂教學(xué)時(shí)間,，班級(jí)特色教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫字,。課堂上從基本筆畫教起,，每篇課文的生字，我都一筆一劃的示范,，甚至開始的一個(gè)月每堂課我都給學(xué)生逐個(gè)地寫字頭,。還上網(wǎng)下載寫字課件,，讓學(xué)生感受字型，記住筆畫,。有付出就一定會(huì)有收獲,，這一點(diǎn)在一年級(jí)學(xué)生的身上表現(xiàn)得就更為明顯。學(xué)生寫字越來越好,，我由衷地感到高興,。

學(xué)完一課就及時(shí)做練習(xí)冊(cè)，本學(xué)期練習(xí)冊(cè)基本是在學(xué)校,，在老師的指導(dǎo)下完成的,。對(duì)練習(xí)冊(cè)即時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，即時(shí)解決,，反復(fù)訓(xùn)練，直到吃透弄懂為止,。

每次布置作業(yè)都非常用心,，做到有針對(duì)性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。本學(xué)期在作業(yè)評(píng)比中,，我班表現(xiàn)突出,。

總之，本學(xué)期師生共同努力下,，學(xué)生有了很大進(jìn)步,。很多學(xué)生以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng),，并積累了那么多語文知識(shí),，每個(gè)的學(xué)生的語文成績(jī)都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實(shí),、安慰,。我會(huì)繼續(xù)努力!

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

回首這幾年的工作，回想第一次面對(duì)孩子目光時(shí)的緊張感,，記憶猶新,。幾年來,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，在他們的關(guān)心和幫助下，我收獲頗多,。作為一名教師我從完全陌生,、經(jīng)驗(yàn)不足到有所收獲，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,、從理論到實(shí)踐的考驗(yàn),。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

我在一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，在一群老黨員的思想熏陶下,，不斷地體會(huì)教師這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中,，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導(dǎo)和幫助,，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助,，其中有得有失,。

1、工作中我始終銘記這16個(gè)字：“教書育人,、為人師表,、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,?！辈⑶遥瑖?yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施等。

2,、愛崗體現(xiàn)在平時(shí)的工作態(tài)度上,，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識(shí),，

3,、樹立以人為本的.教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格,、特點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

1,、工作的重心：我擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,。工作中以身作則,，成為學(xué)生的表率,。抓孩子的在校的每個(gè)細(xì)節(jié),，從路隊(duì)、吃飯,、上課,、作業(yè)等各方面入手,。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2,、取得的成績(jī)：組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，廣播體操比賽,、詩歌朗讀比賽等,，各種主題班會(huì)活動(dòng)；個(gè)人方面,，多次參加班主任的培訓(xùn)活動(dòng)并認(rèn)真撰寫反思等,。

3、愛心和耐心：做好一幫一的活動(dòng),、經(jīng)常找學(xué)生談心,、處理個(gè)案、心理輔導(dǎo),、家訪密切,、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),、和學(xué)生交朋友等,。

4,、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認(rèn)為，如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,，那么他是一個(gè)好教師,，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛，那么,，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師,。我以此為自己的座右銘,，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己,。

1,、課堂教學(xué)摸索前進(jìn)：努力上好每一堂課，鉆研教材,，分析學(xué)情,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做好備課、反思等,。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課,。

2、經(jīng)常參加學(xué)科活動(dòng)：參加組內(nèi)研修活動(dòng),、上好組內(nèi)公開課,、新教師匯報(bào)課、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課,、參加太倉,、蘇州、省的聽課活動(dòng)等,。

3,、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思,、參加組內(nèi)研討,、寫好聽課筆記和感想、參與評(píng)課活動(dòng)等,。

4,、聽課多樣化、及時(shí)消化。平時(shí)我也注重多聽不同科目的課,，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn),，取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。

1,、參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,，我是小組成員,，經(jīng)常參加會(huì)議，消化課題研究?jī)?nèi)容,，寫好體會(huì)和收獲,。

2、參加青年教師研修班,。參加研修班會(huì)議,、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學(xué)校,、有效教師,、有效教學(xué)、有效反思,，認(rèn)真撰寫論文,。

3、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，在教案設(shè)計(jì),、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學(xué)能力得到提高和幫助,。

1、響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)政策,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真的做好本職工作。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)和檢查也能夠認(rèn)真的對(duì)待,，配合做好六認(rèn)真等方面的檢查工作,。如：教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測(cè)評(píng),、教育局的常規(guī)調(diào)研工作,、校內(nèi)的自查工作等。

2,、學(xué)校為我們配備了師傅,，要求做好聽課和評(píng)課、寫好師徒結(jié)對(duì)總結(jié)等。一年中,，師傅的悉心指導(dǎo)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

3,、上好新教師匯報(bào)課，并認(rèn)真撰寫教案,，寫好教學(xué)反思,。

以上是我的總結(jié)，當(dāng)然,，一年工作中問題也很多,如：教學(xué)中難以突破重點(diǎn),、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等,，帶著這些不足我會(huì)繼續(xù)努力,。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，作為新時(shí)期的青年教師,，我將過去的收獲寫下，并鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行,，帶著思考,、學(xué)習(xí)的精神面對(duì)新的教育生活，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情,。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

自己到新景小學(xué)工作已經(jīng)一年了,。在這一年中，我與學(xué)校同呼吸,，共命運(yùn),，用心為建立優(yōu)秀年級(jí)組出謀劃策，為新景貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。借著學(xué)年總結(jié)的機(jī)會(huì),，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好基礎(chǔ),。

我在xx年9月調(diào)入新景小學(xué),，自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng)，為了盡快合拍,，首先利用假期時(shí)間,，重溫大綱，熟悉教材,，思考重難點(diǎn),，通備全冊(cè)教材；為了更好地開展班級(jí)管理工作,，自己利用暑假時(shí)間,，走訪了班中小干部的家庭,，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本狀況。專心教學(xué)研究和班級(jí)管理,，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。虛心請(qǐng)教同組老師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，時(shí)刻注意自己的黨員形象，努力實(shí)踐著自己的理想,。

1,、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：上學(xué)期，為落實(shí)“心系奧運(yùn),，做禮貌小學(xué)生”的主題教育，在觀察,、分析小學(xué)生狀況后,，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事,、友善交往”的班風(fēng),。在上學(xué)期，我以規(guī)范書寫為途徑,，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力培養(yǎng)小學(xué)生的日常規(guī)范。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育,，推出了“愛是潛力需要鍛煉,，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng)。將學(xué)校組織的課間操評(píng)比,、國際友人參觀,、接待內(nèi)蒙和新加坡小學(xué)生、愛心義賣活動(dòng)融入我們班的主題教育活動(dòng)中,，以活動(dòng)推進(jìn)班風(fēng)的構(gòu)成,。

2、用心參加活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料,，組織背誦,、安排人員，反復(fù)排練,，與孩子們忙在其中,，樂在其中,。之后，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上,，充分展示我們的風(fēng)采,。在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們用心參加,，體驗(yàn)成功,，分享快樂；還發(fā)掘出小干部的苗子,，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部,。

1、教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵在課堂,，為此,，自己精心備課，努力做到一課一得,，學(xué)有所獲,。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問,，從精簡(jiǎn)問題入手,，努力落實(shí)小學(xué)生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一,，交流更重要”,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，強(qiáng)化小學(xué)生的潛力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)本班的尖子生,，提高思維與表達(dá)潛力的訓(xùn)練。

2,、加強(qiáng)研究：本學(xué)期,，我牽頭四年級(jí)語文教研活動(dòng)，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,，自己分別就單元備課,，重點(diǎn)課文分析，做課反思等作了主題交流,。并就古詩教學(xué),、期末復(fù)習(xí)、小學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),，制作課件，交流共享,，不斷豐富教學(xué)資料,，提高閱讀時(shí)效性。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn),，不斷提高語文教學(xué)的實(shí)效性,。

3、搭建信息平臺(tái),。除了記事本,、成績(jī)單、信息與電話之外,，我利用業(yè)余期間,，在新浪博客上，申請(qǐng)了個(gè)人空間,，xj_whb,。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)交流、家長(zhǎng)溝通,、小學(xué)生展示的天地,，目前已有1800人次點(diǎn)擊率,。

在本學(xué)年中,，我先后承擔(dān)了組內(nèi)研究課4節(jié)，校級(jí)研究課3節(jié),，區(qū)研究課1節(jié),，國家級(jí)研究課1節(jié)。所輔導(dǎo)小學(xué)生作文獲全國春蕾杯2等獎(jiǎng),。

學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，自己很珍惜這次難得的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。透過學(xué)習(xí),，自己對(duì)小學(xué)生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解,。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。

透過一學(xué)年的工作與交往,，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中,，每個(gè)人都很重要，如果我們善于將個(gè)人潛力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來,，那么群眾的力量更加強(qiáng)大,。我很慶幸，我們四年級(jí)組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，在那里,，我工作并快樂著,。今后，我將繼續(xù)努力,，努力走好自己的教師之路,。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，我的語文教學(xué)能以上級(jí)精神為指導(dǎo),，以改革課堂教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，突出四年級(jí)教材特點(diǎn),，并結(jié)合本班實(shí)際情況，嚴(yán)格按照計(jì)劃順利開展,。課前,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)即力求少而精,，努力做到減輕負(fù)擔(dān),，又提高質(zhì)量。教學(xué)時(shí),，能盡量采用最好的辦法,，提高課堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

結(jié)合本班的特點(diǎn),，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，如畫畫、猜字謎,、講故事等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓課堂活躍起來,。在教學(xué)活動(dòng)中，我與學(xué)生是平等的,，這樣會(huì)使學(xué)生沒有那么緊張,，對(duì)于提出的問題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋、暢所欲言,。對(duì)說得好的,，我會(huì)馬上表揚(yáng);有錯(cuò)的，我也進(jìn)行鼓勵(lì),，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了,。我覺得生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的`教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。

由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字,。又如,，在學(xué)習(xí)生字方面，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯(cuò)的字,，我會(huì)花時(shí)間,、想辦法來講生字。為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué),，這樣學(xué)生的積極性提高,，而且注視黑板的精力也集中,，對(duì)他們記憶生字的方法很好。

我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生組成組 ，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng),?！痹谌粘９ぷ髦校铱偸歉嬖V學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在

輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大,。

為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,，我組織他們寫字比賽、講故事比賽,、元旦聯(lián)歡等活動(dòng),。他們積極參與，樂于展示，從中收獲了在課本上學(xué)不到的東西,。

除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教,。以前有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

閱讀和作文是我們的大敵,，我加強(qiáng)了對(duì)這方面的訓(xùn)練,，采取了寫范文來引路的方法，雖取得了一些成績(jī),，但能獨(dú)立寫好一作文的不多,。我會(huì)在下學(xué)期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練 ，提高語言表達(dá)能力,，閱讀要“在通讀課文的基礎(chǔ)上,，理清思路,，理解主要內(nèi)容,，體會(huì)和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！币笇?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì) “精讀,、略讀、瀏覽”的閱讀方法，擴(kuò)大閱讀范圍,，增加閱讀實(shí)踐,。讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。寫讀書筆記,，如佳句點(diǎn)評(píng),、讀后感、內(nèi)容簡(jiǎn)介,、故事縮寫,、人物簡(jiǎn)評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練,，不抓寫作基本功訓(xùn)練,，寫作能力的提高就是一句空話,必須強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，唯真情實(shí)感最可貴,。生活是寫作的源泉,，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活,，感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖掘,、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然,、社會(huì),、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，很快就結(jié)束了,。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無聲 !”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長(zhǎng);作為教師,，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活,，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生!

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

20xx一年來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,，通過自己的努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

積極參加教研活動(dòng)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界；從行動(dòng)上,，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí),、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，下半年我和xx老師還協(xié)助書記完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作,。半年的時(shí)間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時(shí)刻提醒自己新的.崗位有新的責(zé)任,。

這一年是充實(shí)的,，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會(huì),、組建新的國旗班,、組織好每期的黑板報(bào)評(píng)比和主題班會(huì)的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組；到營(yíng)造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗,、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項(xiàng)工作,，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項(xiàng)特色活動(dòng),，像攝影展,、征文比賽、元旦晚會(huì)等,，豐富學(xué)生的課余生活,。

另外，團(tuán)委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動(dòng),，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴xx市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識(shí),；多名同學(xué)在xx市和xx的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)；在“xxx”,，多名學(xué)生的作品在報(bào)紙上發(fā)表,；組織參加了xx市的校園達(dá)人秀比賽等，這些比賽和活動(dòng)讓學(xué)生充分展示自己的才華,，提升他們的綜合能力和素質(zhì),。

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新,、每次大型質(zhì)量抽測(cè)的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報(bào),、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時(shí),，把這些工作做好,。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年過去了，回顧這一年,，有苦有累也有歡樂與收獲,，下面我從六方面對(duì)我為一個(gè)學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)。

愛國守法,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。積極參加黨內(nèi)的每次政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的政治素質(zhì)。在日常生活中,，同事之間互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛。

今年我任教的班級(jí)是205,、503,、504、505四個(gè)班級(jí),，擔(dān)任205班的語文老師,，兼任小學(xué)部體育教研組長(zhǎng)。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到不遲到,、早退,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，輔導(dǎo)學(xué)生,。在體育課堂上,，不只是關(guān)注學(xué)生的身體鍛煉，也注重學(xué)生的意志品質(zhì)和思想道德品質(zhì)的教育,，希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學(xué)生,。在體育教學(xué)中，我對(duì)后進(jìn)生單獨(dú)指導(dǎo),，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤動(dòng)作,，在思想上進(jìn)行鼓勵(lì)，促進(jìn)其提高成績(jī),。在課堂上積極發(fā)覺體育人才,，對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生我會(huì)在課堂上增加練習(xí)量，讓這部分學(xué)生能夠得到更好的鍛煉,，提高運(yùn)動(dòng)技能,，為學(xué)校儲(chǔ)備體育人才。

1,、認(rèn)真落實(shí)“大課間”活動(dòng)和“陽光體育”活動(dòng),，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。開學(xué)初我們體育組就制訂好本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,，安排了檢查指導(dǎo)的體育老師和器材管理老師,，把安排表發(fā)給各班級(jí)，各班按照安排表的內(nèi)容進(jìn)行開展,?；顒?dòng)的項(xiàng)目在兼顧學(xué)校場(chǎng)地和季節(jié)的變換的情況下,，盡量的安排的豐富些，如跑步,、足球,、踢毽、跳繩,、乒乓球等,。每周都會(huì)對(duì)本周的體育活動(dòng)檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，促使活動(dòng)有效落實(shí)開展,。

2、召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)以及廣播操比賽,。每年新學(xué)期,，為了提高做操質(zhì)量，我們都要進(jìn)行廣播操比賽,，得到老師們的積極配合,。每年除了定期召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)外，為提高學(xué)生體質(zhì)健康,，每年上學(xué)期全員參與的月達(dá)標(biāo)測(cè)試,，下學(xué)期全員參與的素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們提前把達(dá)標(biāo)成績(jī)對(duì)照表發(fā)給各班,，讓他們參照標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí),，并布置家庭作業(yè)，讓孩子們?cè)诩义憻?，家長(zhǎng)督促檢查,，通過努力，孩子們的成績(jī)有了明顯的提高,。

3,、配合鮑老師開展校級(jí)足球聯(lián)賽。足球聯(lián)賽豐富了學(xué)生們的校園文化生活,，增強(qiáng)了學(xué)生們的課外參加體育煅煉的積極性,，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。

我校目前有三個(gè)訓(xùn)練隊(duì),，田徑,、足球不、摔跤,。我主要負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練隊(duì),。田徑訓(xùn)練非常辛苦，又枯燥無味,。遇到的問題也會(huì)比較多,，要經(jīng)常做學(xué)生和家長(zhǎng)思想工作,，以及任課老師和班主任的工作，需要他們的支持與配合,。付出不一定會(huì)有收獲,，但不付出肯定難有收獲，今年市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們小學(xué)拿了23分,，第17名，街道運(yùn)動(dòng)會(huì)五年級(jí)團(tuán)體第一名,。我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在以后的競(jìng)賽中取得更好成績(jī)。同時(shí)協(xié)調(diào)配合其他老師的足球,、摔跤訓(xùn)練,，讓我們的體育成績(jī)?nèi)骈_花。

嚴(yán)格制訂了教研組工作計(jì)劃,，按計(jì)劃正常開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，積極參加上級(jí)的教研活動(dòng)，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級(jí)交流,。何老師撰寫的`《體育大課間活動(dòng)實(shí)施狀況的調(diào)查與分析》榮獲20xx度xx省教學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎(jiǎng)。老師的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”被xx省教育技術(shù)中心評(píng)為“省級(jí)特色空間”,，朱老師負(fù)責(zé)的“武術(shù)操”在xx市武術(shù)操比賽中獲二等獎(jiǎng),。

體育老師的工作比較繁雜，除了做好教學(xué)工作外,，還要配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，如場(chǎng)地的布置，進(jìn)退場(chǎng)子的安全疏導(dǎo),，“文化藝術(shù)節(jié)”體育項(xiàng)目的實(shí)施,。作為小學(xué)的體育負(fù)責(zé)人，很多體育工作都要我去牽頭,，從計(jì)劃的制定到具體實(shí)施,。我擔(dān)任205班的副班主任，能積極配合班主任工作,，協(xié)助班主任管理班級(jí),，有困難能相互幫助。

以上是我這一學(xué)年來的教學(xué)工作小結(jié),，在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，向我校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，改正不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。也希望同事們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中多指導(dǎo)。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深,。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,，本人在本學(xué)期對(duì)語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)作出總結(jié),。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，課后及時(shí)反思。

我始終堅(jiān)信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵,。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量,，課前，我不僅了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，而且了解他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，還了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等。備課時(shí),，我認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，明確重難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，把握教材的關(guān)鍵,，并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法,，安排每節(jié)課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破,，精心地進(jìn)行備課,，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行,。課后,，我及時(shí)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思,，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié),，反思學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程等等,，并在備課本上記錄下來。

二,、重視學(xué)生的課外閱讀積累

要想學(xué)好語文,，只憑課本是不夠的，必須擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書”的要求,。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書籍,，培養(yǎng)學(xué)生課外知識(shí)量。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄,，可以是作文,，可以是名言，可以是精彩片段……時(shí)間久了,，學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富,，我相信這樣的活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的。

三,、做好學(xué)生的`輔導(dǎo)工作,。

本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)生愛動(dòng),、貪玩,，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高,，有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè),。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，本學(xué)期我在班中成立學(xué)習(xí)“互助”及“競(jìng)爭(zhēng)”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對(duì)子形式,，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。又利用每一個(gè)學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)來帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。自從成立學(xué)習(xí)小組后,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了,，不按時(shí)完成作業(yè)的孩子少了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的進(jìn)步,。我也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，對(duì)后進(jìn)生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步,。

四,、基礎(chǔ)知識(shí)是語文學(xué)科的重中之重，六年級(jí)的這一學(xué)期的知識(shí)綜合性強(qiáng),，生字要求人人會(huì)寫,，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)認(rèn)、讀,、寫,，而文中要求背誦的要求會(huì)背，不能馬虎,。

五,、狠抓學(xué)生閱讀理解這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，本班學(xué)生閱讀理解能力差,、貪玩、注意力不夠集中,，針對(duì)這些,，本期重點(diǎn)放在讀上，從讀中理解詞義,、句子的含義,，從讀中體會(huì)思想感情，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維,、概括,、創(chuàng)新。以學(xué)生自學(xué)為主,，把大量時(shí)間留給學(xué)生,，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書’的好習(xí)慣,，主動(dòng)參與,，老師和學(xué)生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績(jī)。

六、注重多激勵(lì)學(xué)生,。好孩子是夸出來的,，要以欣賞、贊美,、夸獎(jiǎng),、鼓勵(lì)，作為主體,，勇氣是把利箭,，能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙，由此可見,，激勵(lì)學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光,，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長(zhǎng),，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)有閃光的機(jī)會(huì)、才會(huì)有上進(jìn),、自信心,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人才會(huì)進(jìn)步,。

這學(xué)期的教學(xué)工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但是在教學(xué)中還存在著一些不足,，如孩子們對(duì)課文的理解總停留在表面,，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太理想等,，今后,，在教學(xué)中，我要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,，提高自己能力,，對(duì)存在的不足之處繼續(xù)探索、嘗試,。

作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一

回憶一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。公民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重?fù)?dān),。先生是小學(xué)生班群眾的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展,。下面分多少個(gè)方面來說一說：

本人能踴躍加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，工作當(dāng)真負(fù)責(zé),，關(guān)懷小學(xué)生，愛惜小學(xué)生,，為人師表,，有貢獻(xiàn)精力。

1,、備課

開學(xué)初,，用心參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，懂得精神實(shí)質(zhì),。而后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參,，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng),，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、求教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的長(zhǎng)處決定自己的教學(xué)思路,，經(jīng)常工作到深夜。為了小學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識(shí)資料,，我用心查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備、制造教具,。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷,。而家人都已酣睡,，時(shí)鐘已靜靜滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無籌備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn),，沖破難點(diǎn),，精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法,，從小學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,，注意調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和發(fā)明性思維，使小學(xué)生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;個(gè)別問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我應(yīng)用課余時(shí)間對(duì)小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)接洽,，及時(shí)溝通狀況,，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的請(qǐng)求,，我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谛W(xué)生潛力發(fā)展的,、施展主動(dòng)性和發(fā)現(xiàn)性的功課,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是宏大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超常脫俗"的愛。這種愛不血源跟親情,，不私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1,、愛就是了解,。

愛小學(xué)生就要了解小學(xué)生，包括對(duì)小學(xué)生的身體狀態(tài),、家庭情形,、知識(shí)基本、學(xué)習(xí)成就,、興致愛好,、性格氣質(zhì)、交友狀況,、喜怒哀樂的深刻懂得,。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是進(jìn)步教育管理程度、提高教育教學(xué)品德的必要條件,。

初接新班,，了解小學(xué)生從了解小學(xué)生家庭開始。父母的年事,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到高深莫測(cè)。之后就要了解孩子的興趣,、愛好,、特色,，他們有什么弊端，需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育狀況,，以便因材施教,。

為了了解小學(xué)生我每一天都和他們?cè)谝积R，課間和他們一齊做游戲,，中午休息時(shí)和他們說談話,，在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)狀況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，明白了許多：

懂得了孩子的所有,，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)心,。

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫忙小學(xué)生,，做小學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師潛力贏得小學(xué)生的信任,，小學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的成果,。師愛要全面,、公平。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個(gè)小學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任小學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬小學(xué)生要尊重小學(xué)生的人格,。教師與小學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是等同的,，這就是懇求教師不能平易近人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱小學(xué)生;理解小學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和主張,，懂得他們成熟和天真;信賴小學(xué)生要信任他們的潛在潛力，放手讓小學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨難中成長(zhǎng),。只有這樣，小學(xué)生潛力與教師縮警戒理距離,，小學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不必編排值日表，每一天衛(wèi)生掃除都有小學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、援助……。用愛心造就孩子對(duì)群體,，對(duì)別人的愛,，一旦這種愛升華為對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

4、愛就是職責(zé),。

愛小學(xué)生要深入地愛,，愛小學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)厲要求小學(xué)生,，對(duì)小學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其弊病錯(cuò)誤,，不放蕩,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情緒色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于小學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重小學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個(gè)合格的國民先生，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)常識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于理解的方式進(jìn)行教養(yǎng),，想了很多搞笑的游戲，不僅僅使小學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,，由此吸引了小學(xué)生的留神力,，而且還有意想不到的收獲。在輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。教師的職責(zé)不僅僅在于教學(xué)小學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生涯和生存的根本技能，及做人的基本行動(dòng)準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我就不失時(shí)機(jī)地抓住一切可能利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行慣例教育,，如：班會(huì)上、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有通例，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自發(fā)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看",。下課時(shí),，我先走到教室門口，站在那兒,，而后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,，還要不斷地提醒，某某站排里,，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的.辦法,。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣，促地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為領(lǐng)導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。

1、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)小學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使小學(xué)生不僅僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育小學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練小學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)高下功夫,，努力使班級(jí)小學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的先進(jìn)。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，小學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著始終的變革。作為有任務(wù)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自發(fā)性,，及時(shí)發(fā)明,、研究和解決小學(xué)生教誨跟管理工作中的新狀況、新問題,，把持其特點(diǎn),、創(chuàng)造其法令，失職盡責(zé)地做好工作,，以實(shí)現(xiàn)咱們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份空虛，那沉甸甸的感情,。我用我的心去教導(dǎo)我的小學(xué)生，我用我的情去培育我的小學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛小學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛開絢麗的花朵,。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二

人常說：“百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。”小學(xué)語文的校本研修就是通過對(duì)教師有針對(duì)性的培訓(xùn),，使全體教師師德修養(yǎng),、理論水平、教學(xué)管理,、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，建設(shè)一支精干、高效,、有事業(yè)心,、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊(duì)伍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過校本研修，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴的好教師,。

2、以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺(tái),，不斷更新教育教學(xué)理念,，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能,，以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂,，好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。

3,、通過校本研修,，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑,，尋求解決問題的有效途徑和方法,，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

1,、積極參加每周一次集體備課研修,，特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討，并做好有關(guān)記錄,。

2,、利用時(shí)間，進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課,，撰寫論文案例或隨筆在學(xué)年末參加論文交流,。

4、積極參加教師理論沙龍活動(dòng),，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實(shí)施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑,。

5,、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。如：三字一話,、說課,、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng),，使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

6、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志,，做好讀書筆記,，寫好讀后反思或心得體會(huì)，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力,。

1,、不斷更新教師的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)改革,。

利用時(shí)間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論,、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),，不斷提高教育教學(xué)理論水平,；密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的。前沿動(dòng)態(tài)及成果,，結(jié)合自身實(shí)際,，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。

2,、積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽，在各種競(jìng)賽中,，進(jìn)行校本研修,，促使自己盡快成長(zhǎng)。

3,、深入開展課題研究活動(dòng),，提高自己的.科研能力。

以課題研究為抓手,，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,，切實(shí)提高自的科研能力和水平。

4,、繼續(xù)開展“讀書活動(dòng)”,，豐富自身內(nèi)涵。

積極閱讀各類書籍,，拓寬自己的知識(shí)面,，要想給學(xué)生一碗水，自己就要尋求更多的水源,，只有這樣讓自己不斷提高,，才能真正干好本職工作。

5,、積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn),，進(jìn)行校本研修,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在干好本職工作的同時(shí),，按照計(jì)劃研修，盡職盡責(zé)的干好本職工作,。

思想是教育的根,，只有保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思想，才能在教育中走向正確的道路,。在思想方面,，我重視的自我的提升和學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活中,，我積極關(guān)注國家的大小事務(wù),，并尤其對(duì)教育方面的變化進(jìn)行不斷的更新和完善。

此外,，通過這些年來的學(xué)習(xí)和完善,，我也樹立了良好的師德師風(fēng)，在學(xué)生中以身作則,，積極的引導(dǎo)并鍛煉他們的習(xí)慣和思想,，培養(yǎng)了優(yōu)秀的班級(jí)風(fēng)氣。

作為小學(xué)的語文教師,，學(xué)生們都正處于對(duì)行為習(xí)慣進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)的階段,。為此，作為老師,，我在思想的上更不敢有一絲一毫的放松和懈?。?/p>

從幼兒園到小學(xué),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了很大的變化,，也有了更加努力和拼搏的事情。對(duì)此,，我在工作中助長(zhǎng)積極的引導(dǎo),，用明確的目標(biāo)和管理讓學(xué)生們習(xí)慣小學(xué)的生活，一步步的讓他們學(xué)習(xí)和習(xí)慣,，最終將這些事情都當(dāng)做習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)方面，我也更加注重基礎(chǔ)的教育,，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固基礎(chǔ),，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，讓學(xué)生們及時(shí)遇上不了解的地方也能帶著積極樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí),，去探索,。培養(yǎng)了學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度。

就這一年來進(jìn)行反思,，盡管在工作中我一直保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，但自身也常因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和難管理而感到生氣。但讓,，即使生氣我也絕不會(huì)做出“體罰”這樣的錯(cuò)誤舉動(dòng),。但面對(duì)班上那些調(diào)皮的學(xué)生，我卻無法進(jìn)一步的做好管理這是我的不足,。

為此,，在今后的教育道路上，我不僅要做好班級(jí)整體的管理和要求,，對(duì)于那些格外調(diào)皮的學(xué)生,，更要重視起來，多去溝通,，多去引導(dǎo),。

20xx年已經(jīng)結(jié)束，在接下來的教育工作中,，我一定會(huì)做的更加出色,！

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三

從今年暑假開始我們學(xué)校各個(gè)備課組、教研組都以分散和集中的方式進(jìn)行洋思經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，教師們將學(xué)到的洋思理念滲透到自己的教學(xué)中去,，通過最初的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體會(huì)，我們?nèi)握n教師對(duì)于學(xué)習(xí)洋思有了清晰的深刻的認(rèn)識(shí)：

了解“先學(xué)”和“后教”的準(zhǔn)確含義和方法,，這種教學(xué)模式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力,；讓學(xué)生動(dòng)腦思考，培養(yǎng)了學(xué)生探索,、分析問題解決問題的能力,；讓學(xué)生全程參與、全員參與,、全方位參與,，學(xué)生由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)，提高了學(xué)生素質(zhì),。教師關(guān)注個(gè)體發(fā)展,，承認(rèn)差別，因材施教,；突出學(xué)生的主體地位,?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”一改往日一個(gè)人的滿堂灌,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,、活動(dòng)性和自主性。根據(jù)不同的內(nèi)容,，使用不同的教學(xué)形式,，這也符合了素質(zhì)教育的要求。體現(xiàn)教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性和備課的充分性,。把教和學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,。立足學(xué)生的自身發(fā)展，形成良好的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

“堂堂清,、日日清、周周清”重在把握好適度的教學(xué)目標(biāo),，提高課堂的教學(xué)效率,。洋思給我們帶來了更多的思考和實(shí)踐，洋思經(jīng)驗(yàn)也是一種精神的寫照,，它需要我們付出更多的愛,，愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),，同時(shí)也需要我們付出更多的心血和汗水,，還需要把教學(xué)和教科研扎根在課堂教學(xué)中,，落實(shí)在學(xué)生身上,。

課改的目標(biāo)是改變過于注重知識(shí)傳授的`傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度,；改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、分析和解決問題能力及交流與合作的能力,。洋思的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“三清”的模式倡導(dǎo)了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)態(tài)度,、學(xué)習(xí)主動(dòng)地參與,，強(qiáng)調(diào)了獲取新知識(shí)能力,、分析和解決問題能力以及交流與合作的能力的培養(yǎng),?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的精髓是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)的主體,，掌握自己的命運(yùn)，這是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的,。

在大力推行洋思課堂模式的形勢(shì)下,，學(xué)校完成了第一輪賽課，進(jìn)入了第二輪賽課,，老師們教學(xué)理念有了大變化，增強(qiáng)了愛生敬業(yè)的精神,。學(xué)洋思前,，教師忙于課堂灌輸知識(shí)，罐的學(xué)生困乏了,，罐的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無興趣了,，罐的學(xué)生不愛思考問題了，也不會(huì)思考問題了,。學(xué)洋思后,，教師們忙于課前準(zhǔn)備，查找資料,，集體研討,，忙于為學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)題，準(zhǔn)備課上學(xué)生可能提出的問題答案,，忙于思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語的積極性，忙于讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。學(xué)生向著積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的方向變化，一分耕耘,，一分收獲,，學(xué)洋思前，學(xué)生不用為上課做知識(shí)準(zhǔn)備,，不用思考課上所講內(nèi)容,，學(xué)生也無壓力,，因?yàn)榻處熀苌俳o學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)言，討論問題,，他們自始至終是被動(dòng)地學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)洋思之后，學(xué)生動(dòng)筆,、動(dòng)手,、動(dòng)腦，張口的機(jī)會(huì)多了,，因?yàn)檎n上老師要讓他們講,，學(xué)生不思考不行了，因?yàn)椴凰伎妓麄兙蜔o法與他人交流,，就失去了展示的機(jī)會(huì),。

兩個(gè)多月的時(shí)間畢竟太短，老師的水平有待提高,，學(xué)生的習(xí)慣有待培養(yǎng),，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里取得好的成果,。

語文教師個(gè)人工作總結(jié)200字 高中語文教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四

時(shí)光飛逝，日月如梭,，暮然回首,，我同那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌,，但無不充滿著快樂與幸?！，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用。所以,，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜Ｕ希鸵獓?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視,，不放松,，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓,，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,，讓學(xué)生做到我不丟,，我來撿，從而使整個(gè)校園都干凈整潔,，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有一份舒暢的心情。紀(jì)律上,，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,，形如風(fēng)，坐如鐘,，隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,，有氣勢(shì)，要求人人遵守學(xué)校紀(jì)律,，做到一紀(jì)律三遵守,。總之,，要用多心,，勤觀察，嚴(yán)要求,，這樣才能搞好管理,，讓學(xué)生從自我做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，是人生一個(gè)美好的開始。

1,、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),，要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教,。

4、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，個(gè)別學(xué)生批面改,，重在訂正,，認(rèn)真記錄，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念。

1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風(fēng)格,，不搞滿堂灌,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,，比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的.學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

2,、教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際,，導(dǎo)入生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，針對(duì)課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生，我們不應(yīng)批評(píng)而要多給予鼓勵(lì),，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己,，認(rèn)為自己其實(shí)很棒,，是他們充滿自信和力量。

3,、針對(duì)學(xué)困生,，積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，通過鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。

總之，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷地促進(jìn)學(xué)生,，是差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

孩子畢竟是孩子,，自控歷史比較弱的，當(dāng)我站在講臺(tái)上,，講的津津有味的時(shí)候,，像孟玉芝，彭麗梅卻沒有什么積極的反應(yīng),，開小差,，小動(dòng)作等現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn),，我不得不停下來維持課堂紀(jì)律，這樣上課不僅累,，而且課堂效率也不會(huì)很好,，我得到了深刻的教訓(xùn)，所以對(duì)于這些愛玩的孩子,，必須時(shí)時(shí)刻刻，方方面面都嚴(yán)格要求,。同時(shí),，針對(duì)自己還要備課充分，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,，總之，要有駕馭課堂的能力,，自我提高是必然,。

科學(xué)施教的同時(shí)，教師要不斷完善自身,，,，擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他發(fā)散思維得到了開發(fā),，提得問題自然就多了，面也廣了,。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上,，為我提供了一個(gè)吸取他人經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己不足的機(jī)會(huì),，是提高和完善自我的有利渠道,，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學(xué)生心中的地位上升,，所以我感到萬分歡喜,。在教學(xué)教研時(shí)，我認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言,，虛心請(qǐng)教，同時(shí)闡述自己的見解,。教研是充實(shí)老師的課堂,，可以填補(bǔ)一些知識(shí)在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實(shí),，一個(gè)為自己充電所必需的教學(xué)過程,，同時(shí)也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),，作為教師，知識(shí)面越廣,，學(xué)生對(duì)你的感覺也就越好,，自然也就會(huì)愛上你的課堂。 教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們生活中的良師益友,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上,，我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階,！