人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幫助同學(xué)作文200字 幫助同學(xué)作文800字篇一

有一次,，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,，同學(xué)們都會到他家去看望他,，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目,，如果不會做時(shí),，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍,，直到他弄懂了才離開,，每一天都是如此，有時(shí)還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎,？”看到同學(xué)為他不辭勞苦,，他心存感激，一時(shí)都說不上話,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你,。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,，關(guān)鍵是要互相諒解,，互相寬容，化干戈為玉帛,。

最近,，我的>同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下,。過了一會兒,，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的,，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的,。”小蘭望了望他：“我沒拿,！”“騙人,，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的,！”小蘭感到很委屈,，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果,，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了,。同桌不好意

思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起,?！毙√m走過來，笑了笑：“沒關(guān)系,。”他們倆又和好如初了,。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下,，共浴一片朝陽,。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì),，生活中,，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝,。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

幫助同學(xué)作文200字 幫助同學(xué)作文800字篇二

在我們的校園生活中,，同學(xué)們互幫互助，這對我們來說是一件很好美好的事情?，F(xiàn)在,，我就要來感謝一下我的同學(xué)，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)幫助了我,。

別看我的同學(xué)是一個(gè)假小子一樣的粗心大王,，但實(shí)際上大多數(shù)的人都被同學(xué)的外貌給騙了。因?yàn)閷?shí)際上的同學(xué)可是一個(gè)非常細(xì)心的女孩子,。一次上課,，老師在講臺上講課，吩咐我們做好筆記,，然后下課前兩分鐘來檢查,。

一開始我筆記做的很認(rèn)真，不過漸漸地我上課的心思就散了,，在老師講的好幾道題目下面,，我都沒有聽到正確的答案，以及答題的思路。也許是我拿在手上的筆久久沒有動的緣故,，坐在我身旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,，于是立馬伸出手輕輕敲打了我一下。

我回過神來的時(shí)候,，正好看到的也就是同學(xué)拿起書本提醒我時(shí)的模樣,。我頓時(shí)清醒了，立馬收回之前神游的思緒,。也就在這時(shí),，同學(xué)悄悄給我遞過來一個(gè)小本子，小本上剛好寫著那幾道我因?yàn)殚_小差而錯(cuò)過的解題思路與答案,。我頓時(shí)歡喜,，沒想到同學(xué)還有這般細(xì)心的時(shí)候。接下來的時(shí)間,，我將自己的思緒緊跟著老師,，也再沒有開過小差了。

等到快要下課,，然后老師來走到同學(xué)們的身邊檢查我們的筆記時(shí),。老師看了我書本上記下的密密麻麻的筆記，還當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面夸獎(jiǎng)了我一番,。

課后,，我向我的同學(xué)道謝。因?yàn)樵谖宜季w不自覺開小差的時(shí)候,，是我的同學(xué)及時(shí)的提醒了我,，并且還給了我?guī)椭．?dāng)同學(xué)聽到我朝她說謝謝的時(shí)候,，同學(xué)不在意的揮了揮手,，同學(xué)覺得這就是她應(yīng)該做的。瞧,，我的同學(xué)就是這般的善良,。

這一次同學(xué)幫助了我，在今后,，我也會去幫助我身邊的同學(xué)的,。

幫助同學(xué)作文200字 幫助同學(xué)作文800字篇三

檢查璇的漢語練習(xí)冊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她空出了幾個(gè)地方?jīng)]有答,。

問她為什么,，她回答：“老師寫在黑板上的答案沒有來得及抄?！?/p>

問：“別的同學(xué)呢也沒有抄完嗎,？”

答：“不是，他們都抄完了！俊抄我練習(xí)冊的前一頁,，所以我沒來得及抄,！”

這學(xué)期，璇的班級有五個(gè)新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，其中俊是從韓國轉(zhuǎn)來的,。也就是說，他的境況和兩年前,，璇的境況是一樣的,。俊漢語一點(diǎn)兒都不會,，聽,、說、讀,、寫都成問題。漢語課上,，主要是抄同桌的筆記本和練習(xí)冊的答案,。

回想06年5月，璇回國后,，直接轉(zhuǎn)到漢小讀二年級,。當(dāng)時(shí)的班主任表示很為難，璇的基礎(chǔ)實(shí)在太差,，會影響班級成績,。我向班主任表示，在家里一定好好輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，保證不會拖班級的后腿,。老師看到家長有決心，璇也很努力,，就讓璇跟班讀兩個(gè)月,，到三年級時(shí)再辦入學(xué)手續(xù)。一直到三年級上學(xué)期期末考試,，璇一直很努力,，沒有偷懶過，只要是老師布置的作業(yè),，就是做到夜里11點(diǎn),，也都全部完成了。老師呢,，利用課間休息和午休時(shí)間,，讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，領(lǐng)著璇讀課文做練習(xí)，盡量地幫助璇,，結(jié)果,，期末考試成績在班級15名以內(nèi)。老師很滿意,，璇也很開心,。

想起璇艱苦的適應(yīng)過程，覺得幫助俊是應(yīng)該的,，義不容辭的,。可是看到璇為了讓俊抄答案,，自己的任務(wù)量沒有完成,，我很是懊惱，批評了璇兩句：“幫助別人也得在自己做完的前提下啊,，你自己都沒有做好,，怎么幫助人家？”

現(xiàn)在想來,，我當(dāng)時(shí)的做法真是欠妥當(dāng)了,。今天等璇回來，和璇好好探討一下既不耽誤自己學(xué)習(xí),，又能幫助俊的方法

幫助同學(xué)作文200字 幫助同學(xué)作文800字篇四

我永遠(yuǎn)都會記得校園里的同學(xué)對我的幫助,，同學(xué)的幫助是如此的可貴，幫助我度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān),。

剛進(jìn)校園時(shí),，我不太愛說話，因此我常常獨(dú)來獨(dú)往,。但是因?yàn)椴痪煤笸瑢W(xué)對我的幫助,，于是我變了，變得開朗起來,，也積極的融入到了這個(gè)校園的大家庭之中,。

我的轉(zhuǎn)變是從一次，同學(xué)主動幫助我將地上的筆撿起時(shí)開始的,。我很感謝同學(xué)這一善意的舉動,，后來同學(xué)借著這一次機(jī)會，主動與我交流起來,。一開始我支支吾吾的,，因?yàn)槲也惶珢壅f話，也不喜歡說話,。我本以為同學(xué)會因此而不想與我交流,，可卻沒有想到同學(xué)絲毫不在意我結(jié)結(jié)巴巴,，并且很不自信的說話。反而從那以后,，一有時(shí)間就會來我來說話,。

漸漸地，我就發(fā)生了一些改變,。從之前那個(gè)眼神閃躲,，常常馱著背低著腦袋走路的人變成了一個(gè)面帶微笑，抬頭挺胸的人,。這種轉(zhuǎn)變是非常大的,，只要是熟悉我從前模樣的人見到我這個(gè)樣子都是會十足的驚訝，那種感覺就好似我變了一個(gè)人一般,。

是的,，我可不就是變了一個(gè)人嗎，變得更加自信了,，也變的更加的開朗了,。而這些都多虧了我的同學(xué)她對我的幫助。因?yàn)橥瑢W(xué)本身就是一個(gè)非常樂觀的人,，我與同學(xué)呆在一起久了,，也就受了她的影響，

隨著我的改變,，慢慢地我也交到了更多的朋友,，她們都是我的同學(xué),。在校園生活之中,，她們對我的幫助也有很多。她們不僅教會了我更樂觀,，并且在學(xué)習(xí)上也對我有很大的幫助,。她們很善良，很友好,，只要是她們能夠力所能及的,，就都會幫助我一番。

我多么感謝我的同學(xué)們對我的幫助,，這些幫助極大了改變了我,，也成就了一個(gè)更好的我。

幫助同學(xué)作文200字 幫助同學(xué)作文800字篇五

清晨,，我高高興興地走進(jìn)校門,，哎呀，同學(xué)們怎么都眉飛色舞,，每人手里都抓著一把錢?

我奇怪極了,，連忙問“小靈通”——同桌小馬,。小馬見了一臉迷惑不解的我，詫異地問道：“難道你忘了,，今天是秋游交費(fèi)的截止日!今天不交,，就不能參加秋游了?！?/p>

我聽了,，頓時(shí)傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢了!家里又沒人能給我送來,，這可怎么辦呀?

這時(shí),，班主任丁老師走了進(jìn)來：“同學(xué)們，請按學(xué)號排隊(duì)交秋游用費(fèi)!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢,。輪到我交了,，我跑到丁老師身邊，賠著小心,，說：“對不起,，丁老師，我忘記帶錢了…”

“什么!今天就截止了,，如果你還想?yún)⒓?，就去打電話，讓家長送來!”

聽到了丁老師的“咆哮”,，全班的目光都落在了我的身上,，大家紛紛議論起來：

“哎，咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”

“幸好我?guī)Я?，否則,，我也得挨訓(xùn)了!”

……

我聽了，心里很不是滋味,。

下了課,，我緊皺眉頭，坐在椅子上,，苦惱極了：叫媽媽送過來吧,，我回家又要“100字檢討”級的“vip待遇”;不送嗎，秋游就與我“無緣”了!這時(shí),，好朋友小俐走了過來：“小蔣同學(xué),，我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻(xiàn)’給你!”說罷，兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上,。我心里暖暖的,，要知道，小俐的零花錢可楚在“國家級貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我,，不聲不響地走了,。這時(shí),，小馬走了過來，看見“我”的錢,，吃驚極了：“你…你不是沒帶嗎?怎么會事?”

“秘密!”我笑著跑出了教室,。

這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂,。更讓我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能,，給予他人，幫助他人!