無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

彈鋼琴的指法技巧篇一

在鋼琴的學(xué)習(xí)過程中 ，有很多人會有一個認識誤區(qū),，那就是認為自己的手指太短而不適合彈鋼琴,，這是一個重大的錯誤，其實手指短并不影響鋼琴的學(xué)習(xí),，手指短的人彈鋼琴的比比皆是,。那么彈鋼琴的指法正確姿勢有哪些?下面小編整理了彈鋼琴的指法正確姿勢,，供你閱讀參考。

孩子彈琴時手型不標(biāo)準(zhǔn)并且很難糾正,，或是糾正后又不能保持,，這是幾乎所有學(xué)琴的孩子都遇到過的問題。這主要是孩子在初學(xué)階段時,，沒有把好手型關(guān),，久而久之，使錯誤的彈奏姿勢變成了習(xí)慣動作,，根深蒂固,，即使日后經(jīng)過很努力地糾正而獲得成功，也難免還會在今后的彈奏中無意間再度復(fù)發(fā),，給日后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高演奏技巧造成重大障礙,，所以這也是最令家長頭疼的問題。

那么我們應(yīng)該怎樣做呢?最關(guān)鍵的是在學(xué)琴的初期,，就應(yīng)特別注重正確手型的訓(xùn)練,。努力防止一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣就可以避免將來再走糾正錯誤手型的彎路,。所以初學(xué)階段一定要由正規(guī)的老師指導(dǎo),，否則，到頭來不但浪費了時間,、精力,，還造成一定的經(jīng)濟損失，孩子糾正起來還特別痛苦,。

小孩子正處于成長發(fā)育期,，指骨、肌肉,、韌帶還都十分柔嫩,，缺乏力量。所以作為家長,，切不可指望在短期內(nèi)就能讓孩子練好手型,。對正確手型的訓(xùn)練必須要有持久的心理準(zhǔn)備，耐心地幫助孩子,，不厭其煩地提醒孩子：注意保持手型!!在孩子的初學(xué)階段,，切不可急于求成，頭3個月里,，必須認認真真的用慢速練習(xí)每一條練習(xí)曲,，以使孩子每個手指的抬落動作得到充分訓(xùn)練。為以后的彈奏打下堅實而又標(biāo)準(zhǔn)的手型基礎(chǔ),。家長在陪練時要特別注重孩子手腕,、手掌和手指3個關(guān)節(jié)的支撐力訓(xùn)練,。時時關(guān)注孩子的掌關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)是否凹陷,。一些家長對樂曲速度很在意,，好象彈的快就顯得水平高。

其實不然,，練琴時需要顧及的方面很多：指法,、音位、節(jié)奏,、手型......所以我們才一貫地提倡：一定要 慢 練 !!只有慢練才能使孩子的大腦來得及思考,，注意到要糾正的地方。要一直練到?jīng)]有錯誤了,，較順暢了,，才能開始逐步加快彈奏速度。尤其是手型有問題的孩子,，更要采用慢 練 的方法,。這就好比孩子在爬山過程中,已經(jīng)把腳扭傷了,可就因為還沒爬到山頂,你就要不顧孩子傷痛而硬逼她繼續(xù)爬山嗎? 手型不是短時間就能訓(xùn)練好的，需要打持久戰(zhàn),。正確的手型應(yīng)該是：

1,、把手放在琴上，手掌拱起,，五指分開,，手指自然下垂，指尖觸鍵,，整個手成半圓形;

2,、二、三,、四,、五指觸鍵的部位應(yīng)該是指尖，而不是指肚;拇指是指尖的外側(cè)觸鍵;

3,、手背要保持平衡,，不能向小指方向傾斜;要有向拇指方向靠近的感覺;

4、彈奏時要保持手的半圓形狀,，手指不能伸的過直,，也不能過于彎曲，手指的第一關(guān)節(jié)一定要站直;

5,、要經(jīng)常修剪指甲，以保證彈奏時手型的標(biāo)準(zhǔn),。

一,、 如果孩子掌關(guān)節(jié)凹陷,，可把一只乒乓球放進絲襪中，綁在孩子手上〔球在手心部位〕再彈琴,，這樣堅持一段時間,，會有一定的成效。

二,、讓孩子雙手十指相對作抱球狀,，每對手指不停地做分開、相碰動作,。

〔但手指必須是自然彎曲狀〕

三,、 也可將以上2種方法結(jié)合起來，將雙手分開平放在桌面上,，十個手指不停的輪番敲打桌面,，也能達到訓(xùn)練目的。

四,、 找一些簡單抒情,、指法不太復(fù)雜的樂曲讓孩子慢速彈奏，要求孩子彈每個音的手指動作都要達到標(biāo)準(zhǔn)要求,。

五,、 如孩子彈琴時手掌翻來翻去，手指東倒西歪,，可采用第三種方法,，再在手掌背放塊橡皮進行訓(xùn)練，這樣可控制孩子的手掌不會出現(xiàn)多余的動作,。一個好的觸鍵習(xí)慣和好的手型,，是要靠長期注意，耐心指點,，不斷糾正才能養(yǎng)成的,，所以家長切不能操之過急。彈奏樂曲時,指法安排是否恰當(dāng),，會直接影響到演奏的效果,。只有指法安排合理，樂曲才能彈的清晰流暢,。尤其是在學(xué)新樂曲之時,，合理安排好指法是至關(guān)重要的。由于每個人的手指條件差異,，以及受彈奏技巧的影響,，每個樂句的指法安排會有好幾種。但首要條件是：必須保持樂句的完整,、連貫,，還要考慮到樂句的最高音和最底音,，使五個手指得到充分發(fā)揮。

看過音樂會的朋友們都知道,，鋼琴家在音樂演奏會上坐下后,，往往要調(diào)整一下座位，待他確認了做的位置適合控制鍵盤,，然后才開始彈奏,。這正說明，動手彈琴之前,，先要坐好,。有些著名的鋼琴家有他自己獨特定制的座椅，我們暫時不在這兒討論,，今天我們只列出一般基本的,，在自然及放松的基礎(chǔ)上的“坐”的要點。

1,、腰部,、胸部自然挺直，肩膀和頸部自然放松,，頭向前望;

2,、手放在鍵盤上，肘和腕不低于鍵盤;

3,、不能坐滿琴凳,，只可以坐一半(1/2)，以便必要時,，身體重心可以在琴凳和腳之間移動,，同時這樣兩腿也可以自由活動，方便使用踏板會腳部易于撐住地面去發(fā)力彈奏,，而上半身也可以前后左右活動;

4、如果由于身高原因,，腳不能踏及地面,，應(yīng)在腳下墊以合適的腳踏;

5、身體距琴不能太近或太遠,，應(yīng)大致與手+肘的長度想當(dāng);

6,、琴凳不能有太厚的`軟坐墊，以免影響臀部支撐身體活動的能力,。

正確的坐姿，不單是外形的問題，它有助于改善彈琴技巧,，令彈奏者覺得自然,、舒服,，同時也反映出彈奏者的心理狀態(tài)是比較穩(wěn)定的。

練習(xí)鋼琴及彈鋼琴坐的位置正確是指坐位與鋼琴距離離遠近合適,，面對鋼琴鍵盤正好居中，不偏左不偏右,，坐位本身的高低適度,。簡單地說，前后,、左右,、高低都要正確,。

坐位正確,，將使鋼琴彈奏者便于對鋼琴的88個琴鍵的全面控制和駕駛，也是為身體——特別是雙手,、雙臂在鋼琴鍵盤上的活動,，提供最大限度的方便。這是發(fā)展,、發(fā)揮正確鋼琴彈奏技術(shù)的前提之一,。

不正確的坐的位置(無論前后、左右,、高低哪方面不合適)必然造成某種不方便,。在不方便的情況下必然影響到對技術(shù)的正確把握。嚴(yán)重時,，還會造成鋼琴彈奏中的毛病,。

在正確的坐位上練習(xí)鋼琴的意義，還在于形成眼睛,、手臂與鋼琴的每個琴鍵穩(wěn)定的距離感,。有了這距離感，當(dāng)我們想彈某一個音時,，只要“掃上一眼”,，就會找到那個音。高度準(zhǔn)確的距離感，可以一眼不看地彈出想彈的音來,。如果是盲人彈琴,，這種距離就更為重要了。一般正常的人也會因此提高識譜能力,。

所以,，不要小看坐的位置的重要性。我們在音樂會上看到鋼琴家坐下后,，往往都調(diào)整一下坐位,。在他確認了坐的位置適合對鋼琴鍵盤全局的控制、活動方便,、建立了穩(wěn)定的距離感后,，才開始考慮彈奏。這也告訴我們,，動手彈奏鋼琴前的第一件事,，是先要調(diào)整好坐位。

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