演講稿要求內(nèi)容充實(shí),,條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧。
初三家長會(huì)家長演講稿簡短 初三家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇一
下午好!
今天召開九年級學(xué)生家長會(huì),,各位家長的按時(shí)到會(huì),,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。
今天,我們坐到一起來,,只有一個(gè)目的,,那就是為了今年六月的中考。
九年級畢業(yè)班,,它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試,,其重要性毋需我多言,為了來年中考不留遺憾,,下面我從三個(gè)方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題,。
一、時(shí)間緊迫,。
大家都知道,每年的六月下旬進(jìn)行中考,。從今天開始算,,我們只有3個(gè)多月左右的時(shí)間,我大體計(jì)算了一下,,一共有111天,,扣除各種休息時(shí)間、報(bào)考,,體育加試等等占去的時(shí)間,,所剩的時(shí)間也就只有百八十天的。在這一點(diǎn)上,,我們學(xué)校沒有任何優(yōu)勢可言,。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個(gè)月的假期,。據(jù)了解,,周邊學(xué)校在放假期間都或多或少地補(bǔ)課。唯有咱們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在地放長假了!給咱們的教學(xué)帶來了極大的困難。這在咱們學(xué)校建校以來,,就從所未遇到過的,。本來打算利用假期結(jié)束新程。但是未能成行,。這樣一來,,我們的任務(wù)就更重了。這也是我們要說的第二點(diǎn),。
二,、課程緊,任務(wù)重,。
正是因?yàn)榧倨跊]有上課,,所以本應(yīng)該利用假期補(bǔ)課完成的任務(wù)沒有進(jìn)行,各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)都沒有進(jìn)行下來,。例如歷史,、政治因?yàn)樯蠈W(xué)期沒有書,還有一本書沒有講完,。再如數(shù)學(xué),、化學(xué)因?yàn)榧倨跊]有上課而未能夠完成教學(xué)任務(wù)?;瘜W(xué)是新學(xué)科,,還有很多沒有講完。在開學(xué)的一段時(shí)間內(nèi),,就得以講新課為主,,而且不會(huì)像以前那樣扎實(shí),反復(fù)做,,只能是突擊進(jìn)度,,不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打,,而且擠掉了總復(fù)習(xí)的時(shí)間,。往年可以有第一輪復(fù)習(xí)、可以有第二輪復(fù)習(xí),,甚至還有第三輪復(fù)習(xí),,但是在今年是不可想象的了。那只能是看時(shí)間情況,、學(xué)生的狀況情況而做了,。
除了這些基本的課程之外,還有體育(20分),、音樂,、美術(shù)(30分),這三科總分50分,記入總分,??梢哉f這50分和中考分?jǐn)?shù)是同等對待的。也是相當(dāng)重要的,。這個(gè)分?jǐn)?shù)是突擊性的,,比較好得。所以家長必須重視這個(gè)分?jǐn)?shù),。
特別是體育,,咱們學(xué)校的主管咱們年部的體育老師,準(zhǔn)備從開學(xué)起,,免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練,。每天早上5:00到學(xué)校組織考高中有希望的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。希望可以把這個(gè)分?jǐn)?shù)最大限度地拿到手,。希望家長們能夠重視,。給孩子以支持和督促。而對于體育免試的學(xué)生,,只能得及格分?jǐn)?shù),,就是c類,就失去了參與指標(biāo)生評比的資格,。
其實(shí),,作為中考戰(zhàn)略來講,只要是分,,就解決問題,,這里政治、歷史的分?jǐn)?shù)比其他學(xué)科來得容易,。所以應(yīng)該讓學(xué)生跟住老師的引導(dǎo),,爭取多得分,只要分?jǐn)?shù)夠了,,就可以錄取,,就可以上高中不花錢,。
另外,,到縣里報(bào)考的費(fèi)用可能也會(huì)增加一些。還要考慮到到縣里考試,、住宿,、交通費(fèi)用等,這學(xué)年要比上學(xué)年多一些費(fèi)用,。
三,、做好學(xué)生的思想工作。
面對嚴(yán)峻的中考形勢,學(xué)校的全體九年級任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,,以飽滿的精神狀態(tài)來投入教學(xué),。但是僅僅有老師的緊張是不夠的,更希望能夠得到家長同志們的支持與配合,。往往到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,,家長往往比學(xué)生著急,不少家長帶孩子買回一堆參考書,,練習(xí)冊,,還有不少家長四處打聽中考信息,托門子,,走后門,,忙的不亦樂乎。其實(shí)家長急,,沒有用,,是您的孩子參加中考,而不是您,,孩子不急,,家長只能是干著急,九年級中考是人生的轉(zhuǎn)折,,在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān),,應(yīng)該讓孩子明了中考的意義,明白對于學(xué)生相當(dāng)于終生大事,,不能拿自己的命運(yùn)開玩笑,。只有孩子重視了,他才有動(dòng)力,,才能自覺的投入九年級總復(fù)習(xí)中去,,家長的任務(wù)不是替孩子下決心,而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,,幫助孩子做好思想工作,。做好、做通學(xué)生的思想工作,,讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢,,讓學(xué)生重視中考,落實(shí)行動(dòng),,提高成績,。這才是當(dāng)務(wù)之急,這才是最重要的!這就希望家長能夠要尊重孩子,,平等待人,,以理服人,,身教重要言教,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件,。
四、有關(guān)中考的招生工作的
現(xiàn)在的高中招生分為統(tǒng)招生和指標(biāo)生,。統(tǒng)招生是全縣統(tǒng)一名額,。指標(biāo)生可以降低一定分?jǐn)?shù),達(dá)到“3a2b”的要求,,而且是在本校就讀三年的學(xué)生,,中間轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的不占用指標(biāo)生名額。去年,,五中(高中)統(tǒng)招生180人,。這180人是面向全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)招收的。不局限于咱們學(xué)校,。這樣一來,,競爭就很激烈,去年咱們學(xué)??偣部忌?00余人,,還是有一部分名額被外部學(xué)校所占據(jù)。雖然有一部分學(xué)生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù),,卻是沒有錄取,。但據(jù)說,今年的招生,,形勢不容樂觀,。統(tǒng)招生的名額有逐步減少的趨勢。而指標(biāo)生的名額會(huì)有所增加,。只能是按照去年的招生計(jì)劃作為參考,。
那到底什么是“3a2b”呢?它有那些要求呢?
“3a2b”是有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的一項(xiàng)要求。著重于思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、運(yùn)動(dòng)技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能和實(shí)踐與操作能力五個(gè)方面的全面的考察,。換句話說,,就是這五個(gè)方面只要有一個(gè)出現(xiàn)c的情況,就失去可參評指標(biāo)生的資格,。而這個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)學(xué)生在校期間的`表現(xiàn)來定的,。一般的來說,,老師都會(huì)往高的標(biāo)準(zhǔn)定,,但是同學(xué)之間會(huì)有比較,。特別是成績,如果弄虛作假,,同學(xué)之間會(huì)互相攀比,,就容易出現(xiàn)上告的問題。
再說擇校費(fèi)的問題,,去年是交8000元,,但是今年是多少,還不清楚,,但是咱們,,可以預(yù)期,你看各種物價(jià)都在漲,,最好的是和去年一樣,,最壞的是漲價(jià),至于漲多少,,那我們也無法預(yù)計(jì),。誰也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會(huì)希望這樣的,。
這一百來天對于我們來說,,眨眼之間就會(huì)過去,有些學(xué)生可能還未反應(yīng)過來,,中考就已經(jīng)結(jié)束了,。所以我希望家長們從今天起,就教育,、督促子女珍惜時(shí)間,,充分利用好每一分鐘,從而把決定人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,。
現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻,,不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到,當(dāng)然我們也不會(huì)妄自菲薄,。我們也應(yīng)該看到我們自身的優(yōu)勢和有利的條件,。
一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢很嚴(yán)峻,,但在過去的兩年半里,,我校的教學(xué)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的,學(xué)生的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí),、牢固,。因?yàn)橛羞@兩年扎實(shí)的基礎(chǔ)做保證,所以家長不用對中考擔(dān)心太多,。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ),,試題的難度減輕,。對于大部分學(xué)生的來說還是不成問題的。但是隨著中考試題難度的降低,,學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)分布也越來越密集,。這就需要家長督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié),。
二,、所有的九年級教師都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,,把教學(xué)工作做好,。和以往的九年級學(xué)生相比,本屆學(xué)生的成績比前幾屆的成績要好,。家長朋友們,,說句心里話,我感覺我們的學(xué)生遇到這么多水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,不管能不能升入高一級的學(xué)校,,若干年以后,,都會(huì)對我們現(xiàn)在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷,。所以我代表我班全體教師請家長們放心,,我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。
三,、同時(shí)在,為了爭取時(shí)間講完課程,,為了最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)生的視野,,所買的資料有的時(shí)候不能如以前的那樣的精講細(xì)作,而是要有所取舍地做,,有選擇的做,,有選擇的講。希望家長能夠理解,。此外每年這個(gè)時(shí)候,,都有許多學(xué)生不買資料,那就失去了在這里上學(xué)的意義,。因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料,。
四、雖然我們和周遍的學(xué)校相比,,我們現(xiàn)在沒有優(yōu)勢可言,,但是我們應(yīng)該辨證地看待問題,。固然學(xué)生在寒假里或多或少的學(xué)習(xí),但畢竟是在家調(diào)整,,這就為學(xué)生在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。只要家長,、學(xué)校,、孩子能夠充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,,學(xué)生的后勁應(yīng)該是十足的,。
家長朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,,你們的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
初三家長會(huì)家長演講稿簡短 初三家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇二
尊敬的老師,、各位家長朋友們:
大家下午好!
我是張警文的家長,。首先請?jiān)试S我代表各位家長,,向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來參加這次初三家長會(huì),,我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷切希望。我們都知道,,學(xué)校的教育與家庭的教育是密不可分的,,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。張老師讓我代表家長說兩句,,我不太會(huì)講話,說句實(shí)話,,我的孩子學(xué)習(xí)成績在194班不是特別優(yōu)秀,,雖然他不是班里的數(shù)一數(shù)二的,但是,,在我的眼里,,他是最優(yōu)秀的,,因?yàn)槲抑篮⒆右呀?jīng)做到了自己的最好,比上一次的成績有所進(jìn)步,,我就不能否認(rèn)孩子的努力和進(jìn)步,,并鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力。今天,,我最想和所有的家長交流的一句話就是,,每一個(gè)孩子其實(shí)都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說,,從某個(gè)角度說,,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。從中我總結(jié)了幾個(gè)方面,,希望能和大家共勉:1,、認(rèn)真對待成績,孩子用心了,、努力了,、進(jìn)步了,就要肯定,、要表揚(yáng),,不要簡單的橫向比較,不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心,、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,;2、要把考上一中的目標(biāo)具體化,,具體到每一科目提高或者保持在多少分,。3、家庭教育很重要,,家長要和孩子做朋友,,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,,全面了解孩子的想法才能把好脈,,及時(shí)對癥下藥,并且要講究方式方法,。這樣,,孩子感受到家長的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,,自己去努力把學(xué)習(xí)搞好,。
張警文的進(jìn)步和194班濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境、和班主任張老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,老師對孩子傾注的愛心和心血,,讓我做家長的非常感動(dòng),。所以,作為家長,,我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,,畢竟初三了,,孩子也不再是初一初二那時(shí)候,單純貪玩,、不學(xué)習(xí),,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期,,也就我們說的.逆反期,,有了自己的思想和主見,自己也有了中考的壓力,,家長簡單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感,,相反,我們做家長的,,要多理解孩子,,少用命令的口氣,多用商量的口氣,,給孩子些自己管理自己的空間,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,,起到事半功倍的效果,。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)張警文的各科目學(xué)習(xí)興趣,讓他能自覺學(xué),、主動(dòng)學(xué),、高效率的學(xué),我在家主要負(fù)責(zé)孩子們的生活和心理觀察,,及時(shí)引導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子,常言說得好“不成才先成人”,,現(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)固然重要,,但是教育孩子怎樣做人也是我們家長不可忽視的。194班的孩子們從初一到初三,,一直受班級氣氛的影響各方面都是全年級最優(yōu)秀的,。
作為家長,我親自算了一下,距中考僅有208天,,除去雙休和寒假僅有130多天的學(xué)習(xí)時(shí)間,,這短短的四個(gè)多月的時(shí)間,我們做家長的,,該做些什么呢,? 首先,我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,,配合老師,,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,,合理飲食,,適度地增加營養(yǎng),合理的安排作息時(shí)間,,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,真得很累,,家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,,不要讓孩子們的身體受影響。
其次,,我們家長們應(yīng)該關(guān)注孩子們以下幾方面1,、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績要保證不丟,;2,、文綜以及語文的背誦要加強(qiáng),不能輕視,;3,、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分。4,、男孩子都貪玩耍電腦,,初三了,應(yīng)該讓孩子少耍電腦,,把心都用到學(xué)習(xí)上,。只要能好好做到這幾點(diǎn),我相信我們194班應(yīng)該會(huì)在全年級出類拔萃,。
再次,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,,家長對教育的投資是最明智的投資,,是回報(bào)率最高的投資,,所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,,和孩子共同努力,。
總之,一個(gè)人的成長,,學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,,但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),,準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,,用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。 最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。
謝謝大家!
初三家長會(huì)家長演講稿簡短 初三家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇三
敬愛的家長,、老師親愛的同學(xué):
你們好,!
拿起筆來寫組員,,我有滿肚子話要說,。
我有三個(gè)活寶,先從誰說起呢,?嗯,!就先從我的同桌尹旭開始吧!
說起尹旭曉這個(gè)人啊,,我首先想到的就是她的樂于助人與善解人意了,。除此之外,他也比我i細(xì)心,。所以很多計(jì)算題都是我們共同完成的,。人無完人,世界上的事物沒有十全十美的,,然而,,她也不例外。她唯一的`缺點(diǎn)——慢,!若能改之,,前途無量!
其次要說的就是我們組的開心果——韓茂才了,!雖然他表面看起來有些小孩子氣,,但是他有諸多優(yōu)點(diǎn)。他的記憶力超群。背歷史等科目總是比我們快,。除此之外,,他還是我們班的生活委員,從不讓我們在吃飯上吃虧,。他也很熱愛班級,,班級中有什么事情,他總是一馬當(dāng)先,。當(dāng)然他最大的缺點(diǎn)就是——浮躁了,!若能改之,必然會(huì)考上一所好高中,!
最后要說的就是我們組的沉默哥——?jiǎng)⒂癖罅?!他的有點(diǎn)太多了!穩(wěn)重,、細(xì)心,、認(rèn)真等。他耐學(xué),、肯學(xué),、熱愛學(xué)習(xí)。那為什么成績不理想呢,?那是因?yàn)樗ㄒ坏娜秉c(diǎn)——死學(xué),。若能改之,前途無量,。
以上就是我對我可愛組員的全部贊揚(yáng),!希望他們能改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。今后的天空任他們翱翔,、海洋任他們遨游!
謝謝大家,!
初三家長會(huì)家長演講稿簡短 初三家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇四
各位家長:
大家好,!感謝大家兩年來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持,。借此機(jī)會(huì),,我也把我的一些想法和大家交流、分享一下,。
初入三年級,,明顯的感覺到了孩子的不適應(yīng),這種不適應(yīng)表現(xiàn)在:
課堂上,,學(xué)生對老師提出的問題不愿意思考,,不會(huì)思考,,我在自己的博客上曾經(jīng)寫工作日記就是對孩子這種啟而不發(fā)的狀態(tài)非常惆悵,比如:“讀了這一小節(jié),,你有什么感受,?你知道了什么?”“再想想,,怎么想怎么說,,說錯(cuò)了沒關(guān)系?!笨扇螒{你唾沫飛濺,,孩子們依然三緘其口。我想這與孩子平時(shí)就沒養(yǎng)成遇事情多動(dòng)腦筋是有關(guān)系的,,有很多時(shí)候家長和孩子之間沒有溝通交流的意識(shí),,孩子最近在想什么?遇到事情的時(shí)候家長是不是能適時(shí)適度的去引導(dǎo)孩子自己動(dòng)腦筋解決問題,?孩子想表達(dá)自己愿望的時(shí)候家長是不是因?yàn)楣ぷ?、生活上的原因粗暴的打斷孩子的話,或搪塞,、或?xùn)斥,、或是不理不問?我想這很值得我們思考,。
開學(xué)三個(gè)星期,,幾乎每天都有不帶作業(yè),不完成作業(yè)的,,放完3天中秋假后就有45個(gè)孩子沒完成語文寫的作業(yè),。預(yù)習(xí)的作業(yè)更是班級一大半沒完成,,剩下一半家長簽上已預(yù)習(xí)的學(xué)生也幾乎沒有達(dá)到真正預(yù)習(xí)的效果,。其原因主要有二:一是學(xué)生的意識(shí)還沒有轉(zhuǎn)變過來,依然停留在抄抄寫寫就行了,,抄個(gè)生字,,抄個(gè)課課通組詞就行了。預(yù)習(xí)這種靈活性的作業(yè)根本不把它當(dāng)成作業(yè)來完成,,所以一上課,,連課文都讀不通順,字都不認(rèn)識(shí),,這樣沒法上課,,尤其是三年級的教材比一二年級難了許多,所以開學(xué)到現(xiàn)在以來,,進(jìn)度相當(dāng)慢,,一節(jié)課光認(rèn)字,、讀通句子,而這些是在預(yù)習(xí)工作中必須達(dá)成的,。二是家長不重視,,不幫助,不引領(lǐng),。不客氣的說,,有很多家長在簽字這個(gè)問題上僅僅是一簽了之,應(yīng)付孩子,, 應(yīng)付 老師,,孩子是怎么預(yù)習(xí)的?有沒有達(dá)到預(yù)習(xí)的效果,?您有沒有和孩子一起動(dòng)手查過關(guān)于孩子課前需要知道的一些資料,?上學(xué)期,為了鼓勵(lì)孩子預(yù)習(xí),,我給孩子們蓋上可愛的笑臉,,許多家長都是在孩子為了得到笑臉的督促下簽的字,甚至有的一簽簽10來課的,,孩子來找我要笑臉,。這學(xué)期在檢查預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)我沒有用獎(jiǎng)勵(lì)的方式,因?yàn)槲乙庾R(shí)到必須讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)上,,養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣是作為一個(gè)學(xué)生必須做到的,沒什么可獎(jiǎng)勵(lì)的,,各位家長簽字也好,,我檢查家長簽字、檢查預(yù)習(xí)效果也好都僅僅是為了讓孩子以后養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。
3,、勞動(dòng)意識(shí)差。
三年級了,,應(yīng)該不僅僅是要求孩子自己的事情自己做,,而應(yīng)加上大人的事情、集體的事情幫著做,,主動(dòng)做,。孩子怎么知道感恩,怎么知道父母的辛苦,,怎么去履行你對它學(xué)習(xí)上的要求而不是僅僅當(dāng)作一種嘮叨,,你整天的凡事包辦、親歷親為對孩子是達(dá)不到教育效果的,。這體現(xiàn)在勞動(dòng)中,,尤為明顯,。我們要求值日生每天早上提前15分鐘到,每天晚走15分鐘,,每個(gè)星期只一次值日,,結(jié)果這一個(gè)星期幾乎沒有學(xué)生按點(diǎn)早到過,而且即使打掃衛(wèi)生,,連個(gè)拖把都不會(huì)拿,。我希望這能引起家長的重視。你對孩子的溺愛只能成為他今后成長路上的阻礙,,一句話,,多在生活中為孩子提供勞動(dòng)的機(jī)會(huì),提供指導(dǎo)和幫助,。
作為家長,,如 何配合 老師共同的教育好孩子呢,?我覺得可以關(guān)注這幾個(gè)方面:
可能有些家長會(huì)說,教材是老師的處理的事情,只要老師清楚了就可以了,。我覺得,,家長只有清楚了孩子學(xué)什么知識(shí),,才能準(zhǔn)確的指導(dǎo)孩子,,才能及時(shí)的檢查孩子的作業(yè)等等。
細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn),,第五冊語文書的課文明顯難度加深了,,一二年級的課文學(xué)生聽兩遍,讀兩遍就會(huì)背了,,而現(xiàn)在的課文不讀熟,,不理解,讀幾遍是根本背誦不下來的,。而且課文的內(nèi)在深度也增強(qiáng)了,,如:<做一片美的葉子>感悟葉子的內(nèi)在之美,學(xué)習(xí)做立足本職,,無私奉獻(xiàn)的人,,就連童話<蒲公英>也是通過文本的閱讀明白做事要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑等等不一一列舉,。另外,不同以往的是以前注音課文,,現(xiàn)在只是在個(gè)別生字后面注上拼音,。有的孩子學(xué)生的閱讀能力一下子沒有提高到這個(gè)高度,再加上如果沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有的孩子課文都學(xué)完了,,還讀得嗑磕巴巴,、丟字落字,明顯得跟不上,,學(xué)習(xí)吃力,,長此以往,如果沒及時(shí)的引起家長的重視,,孩子的兩極分化就會(huì)在三年級越來越嚴(yán)重,,好的越來越好,差的越來越差,,到六年級基本上老師就放棄了,,因?yàn)檠a(bǔ)也補(bǔ)不上來。
本學(xué)期,,語文的課外的作業(yè)主要有這幾樣,。
(1)這學(xué)期語文作業(yè)都用小作文本來完成,不管是寫字,、造句,、抄課文都在上面來完成。而且我讓孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子,,一個(gè)1號(hào),,一個(gè)2號(hào),方便輪換著使用,。在使用的過程中,,因?yàn)槭堑谝荒暧娩摴P寫字難免錯(cuò)字,希望家長引導(dǎo)孩子正確使用橡皮或者膠帶,,盡量少寫錯(cuò)字,,不要畫個(gè)黑疙瘩。不允許使用涂改液或者改正紙,,以后校內(nèi)校外的正規(guī)考試都是禁止使用的,。還需提醒家長的就是不要輕易就撕學(xué)生的本子,教育孩子也不要撕,。
(2)練習(xí)與測試一般都是拿回家寫,,所以這個(gè)作業(yè)是家長輔導(dǎo)的重點(diǎn)。因?yàn)樯厦娴念}目靈活性較高,,對孩子的要求也較高,,部分孩子確實(shí)能力上有所欠缺,所以需要家長多幫助,,認(rèn)真輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),。并且每次都需要簽字。
(3)預(yù)習(xí),。這是最重要的作業(yè)之一,。前面談到學(xué)生的學(xué)習(xí)的時(shí)候也說過了,。在這關(guān)于預(yù)習(xí)的要求想和大家說一下,方便您的檢查,,也是一種方法:一要讀,、二要標(biāo)、三要?jiǎng)?、四理解,、五總結(jié)。
讀,,肯定是先認(rèn)讀生字,、課后詞等再讀課文,要求:流利通順
標(biāo),,標(biāo)小結(jié),。
劃,劃生字詞,,用鉛筆,、拿尺子。
理解,,就是理解詞語,。包括生字詞和課文中的一些重點(diǎn)詞語。理解的方法有三種,,一種就是查字典,、查詞典,這是孩子可以獨(dú)立完成的,,您只要為他提供工具書就可以了,;一種就是聯(lián)系上下文來理解,這對孩子有難度,,也是我們老師教學(xué)中的重點(diǎn),;第三就是聯(lián)系生活實(shí)際去理解,這也是我們這學(xué)期比較推崇的一種理解字詞的方法,,各位家長不妨學(xué)一學(xué)第2課《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》里的爸爸,,在生活中做個(gè)有心人,多加引導(dǎo),。
總結(jié),,孩子預(yù)習(xí)完了要要求他能用通順的話給你講講這篇課文講了一件什么事,很簡單,,說說他讀完從中你知道了些什么就可以,。既是你和孩子關(guān)于學(xué)習(xí)的溝通,又可以讓您了解孩子的閱讀能力,、理解能力,、語言組織能力等等。希望能引起家長的重視,。
最后一點(diǎn),,就是對家長的要求了,孩子做完這五步以后,,請您在課題上簽上孩子的預(yù)習(xí)情況,,有話可多,無話可短,。為什么一定要簽名呢,?我的想法是通過這樣一個(gè)手段,促進(jìn)孩子更認(rèn)真的完成這個(gè)作業(yè),;另外,,也是對家長的一種督促,作為家長,,教育孩子是一種不可推卸的責(zé)任,,作為老師我也在時(shí)刻履行著我的責(zé)任,我們就要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任,,最終目的還是為了孩子的健康成長,。
再次總結(jié)一下需要您配合簽字的作業(yè):
語文學(xué)科:預(yù)習(xí)(簽在書上)
練習(xí)與測試
數(shù)學(xué)學(xué)科:口算練習(xí)冊
補(bǔ)充習(xí)題
練習(xí)與測試
英語學(xué)科:要求每天讀英語30分鐘(簽在英語本上)
您不希望我因?yàn)槟鷽]簽字的原因而批評孩子,我也不希望您因?yàn)樯畹拿β刀雎粤藢⒆拥年P(guān)注和擔(dān)負(fù)您應(yīng)有的責(zé)任,,所以希望我們協(xié)起手來,,共同把這項(xiàng)工作做好。
由于三年級教學(xué)對孩子閱讀能力和寫作能力的要求,,孩子的閱讀量已經(jīng)成為學(xué)習(xí)上的一個(gè)不小的問題,。雖然從低年級我就開始提醒家長應(yīng)該重視孩子的課外閱讀情況了,多讀書,,讀好書,,甚至我還說過要在家庭里營造一種氛圍,一種讀書的氛圍,。但是和家長見面,,許許多多的家長說的最多的就是“我給他買了,買了什么什么書,,但他就是不看,。”買不是目的,,我們作為 家長和 老師得引導(dǎo)他讀,,督促他讀。
這學(xué)期我精選了2本雜志,在家長的支持下,,學(xué)生都是人手一冊,。一本《新語文學(xué)習(xí)》,屬于語文綜合學(xué)習(xí)方面的,,一種是針對作文的《七彩語文》(作文版),。這兩本書可以帶到學(xué)校里來看。但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。該讓孩子讀什么書,?從語言文字的角度出發(fā),我查閱了新教育的有關(guān)資料,,(蘇州市有一位副市長叫朱永新,,他是全國著名的教育學(xué)教授,他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。目前全國好多城市和學(xué)校都在進(jìn)行教育改革)建議孩子們的書庫里不可缺少的.是這樣幾本書:
夏洛的網(wǎng)
《夏洛的網(wǎng)》,,至今已經(jīng)發(fā)行500萬冊以上,擁有20多種文字的譯本,。在美國1976年《出版周刊》搞的一次讀者調(diào)查中,,這本童話位居“美國十佳兒童文學(xué)名著”中的首位,可見它受歡迎的程度,。曾有一個(gè)小讀者寫信問他,,你的童話故事是真的嗎?懷特去信回答:“不,,他們是想象出來的故事--但是真的生活也不過是生活的一種罷了--想象里的生活也算一種生活,。”
綠野仙綜
《綠野仙蹤》是美國人自己創(chuàng)作的第一部長篇童話,,美國最偉大的兒童文學(xué)作品,,被稱為美國的《西游記》,也是第一本由美國人寫成的美國幻想故事,,曾經(jīng)留下驚人的暢銷記錄,,并且以輕歌劇、電影,、動(dòng)畫片等多種形式在全世界廣泛傳播
愛的教育
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,,它通過一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛,。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里,,就印刷了300多版。100年來,,始終暢銷不衰,,是為人父母,,為人師長者一生必讀的教育經(jīng)典,學(xué)習(xí)范本,。
蘋果樹上的外婆
榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng),,是作者眾多兒童文學(xué)作品中被介紹到國外最多的一部,已經(jīng)有了26種語言的版本,。問世40年來,,它已成為世界兒童文學(xué)寶庫中的經(jīng)典之一,,受到各國孩子的喜愛,。讀經(jīng)典文學(xué),打造完美心靈,,培養(yǎng)高尚情操,,它是青少年讀者成長過程中的良師益友。
另外,,還有〈彩烏鴉系列的〉:
我 和 小姐姐克拉拉
火鞋與風(fēng)鞋
公貓拿破侖
愛心企鵝
跑豬嚕嚕
小女巫
小幽靈
人鴉
本愛安娜
小鬼兒
小水精
香草女巫
弗朗茲的故事
火車?yán)鲜?/p>
汪汪 先生
出走的泰奧
蘭心的秘密
德國,,一群老鼠的童話
媽媽走了
文身狗
……
最后用新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱校長的話來總結(jié)我們今天的家長會(huì):無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望,;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家,!