隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師考核年度述職報(bào)告篇一

努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證,，是學(xué)校提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。一年來,，學(xué)校在財(cái)力有限的情況下，共計(jì)投入38700余元,，用于組織廣大教師參加上級(jí)組織的各級(jí)各類學(xué)習(xí),、教研、培訓(xùn),、考察活動(dòng),，為教師的專業(yè)發(fā)展,，業(yè)務(wù)能力提升創(chuàng)造了條件。

為向課堂45分鐘要質(zhì)量,，教導(dǎo)處每周都要安排三五位教師上校級(jí)研討課,。為了上好這節(jié)課，上課教師課前都能積極主動(dòng)與同教研組,、備課組的教師深入探討,，反復(fù)研究；上課時(shí),，同教研組及其它學(xué)科的教師都能夠積極參與聽課,，人氣旺，氛圍濃,；上完課后,，教研組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)校干能夠及時(shí)組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議,。評(píng)議時(shí),，虛假的客套話少了，大家暢所欲言,，求真務(wù)實(shí),，教研氛圍正氣，成效顯著,。正因如此,，在本學(xué)期進(jìn)行的全縣初中課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校參賽的9位老師全部獲獎(jiǎng),，其中一,、二等獎(jiǎng)就有8名，獲獎(jiǎng)率及獎(jiǎng)次之高是前所沒有的,。20xx年10月27日,，我校承辦了縣級(jí)語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由于全校師生的高度重視和積極參與,，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分,，組織順暢，特別是整潔的校園環(huán)境,，良好的精神面貌,，精彩的課堂表現(xiàn)，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)教師的一致好評(píng),；在之后承辦的縣政治,、英語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，師生們的良好表現(xiàn)受到了評(píng)委的高度贊賞。這都為進(jìn)一步提升毛莊中學(xué)在全縣的良好聲譽(yù)增了光,，添了彩,。

此外，學(xué)校還根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，開展了多媒體課件制作培訓(xùn),、新教師崗位培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等一系列校本培訓(xùn)活動(dòng),，來切實(shí)幫助廣大教師提高業(yè)務(wù)水平,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，教師的教育教學(xué)能力和教科研水平得到進(jìn)一步提高,。一年來,，我校共有97人次在各級(jí)各類論文、優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案,、案例評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中周永紅,、王崇,、張玉鋒、賀恒忠,、宗芹,、耿慧萍、張幫助,、張榮偉,、李榮祥、吳林等教師的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表,，由王崇等語文老師參與的的國家級(jí)課題研究也取得了階段性的成果,。特別是20xx年7月，在縣教科所組織的《為了自由呼吸的教育》讀書心得論文評(píng)比中,，全縣共有27人獲獎(jiǎng),，其中我們毛莊中學(xué)就有11名，在4名一等獎(jiǎng)中,，我校就占據(jù)了3席,。

在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的'思想作風(fēng)建設(shè),，既培師能,，更鑄師德、師魂,。20xx年8月28日,，我校根據(jù)縣局精神，對(duì)校干隊(duì)伍進(jìn)行競(jìng)聘。整個(gè)過程公開,、公正,、公平，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，年富力強(qiáng),，有較強(qiáng)的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，帶頭工作在教學(xué)的第一線：在學(xué)校管理工作十分繁忙的情況下,，我還承擔(dān)了初一、二兩個(gè)年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課（《三字經(jīng)》賞析）的教學(xué)任務(wù),，每一次作業(yè)都認(rèn)真批閱,，并寫上評(píng)語，受到全校師生的一致好評(píng),，也給廣大教職工樹立了榜樣,。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張玉鋒同志，不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù),，而且還擔(dān)任二（3）班的物理課及班級(jí)管理工作,；政教校長(zhǎng)王崇同志，除負(fù)責(zé)全校的政教工作外,，還任二（2）班的語文課,，平時(shí)還兼負(fù)學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控系統(tǒng)和教師電腦的維修,、安裝工作,，其他校干也都滿工作量，像馬振飛,、陳令鋒,、周祥青、周海,、張啟書更是超工作量,，他們以無言的行動(dòng)在教職工中起到很好的示范和引領(lǐng)作用。

我校廣大教師能顧全大局,，服從分工,，勇挑重?fù)?dān)，努力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，為毛莊中學(xué)的新發(fā)展?fàn)幾龈筘暙I(xiàn),。如張啟書、賀維東等教師能積極指導(dǎo)青年教師,，甘當(dāng)人梯,；孟娜、周海、王桂芳,、馬偉,、吳慶、陳翠等老師在其他老師生病期間,，能主動(dòng)承擔(dān)別人的課務(wù),。李巧云、張玉萍,、馬偉,、李瑩、閆俊,、陳翠,、夏蕊、蔣芳,、陳靜,、趙海霞、趙梅花,、張翠榮等女教師,，雖然孩子都很小，但她們都能夠想方設(shè)法克服困難,，一心撲在工作上。張啟書,、徐忠雨,、薛銀萍、王建平,、王桂芳,、張榮偉、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百,，但仍默默奉獻(xiàn)在教學(xué)的第一線,。

教師考核年度述職報(bào)告篇二

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先,，我始終堅(jiān)持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅(jiān)持社會(huì)主義教育為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨,。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)持走詩情趣的教學(xué)路線,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動(dòng)指南,，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

（一）,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,，對(duì)近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

（二）、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢,？首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說，聰明與否,，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

（三）、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班差生較多的情況,，我狠抓差生,，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn),，要求生字詞語過關(guān),。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

（四）,、突出章節(jié)過關(guān),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測(cè),，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決,。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,，使之掌握，并能運(yùn)用,。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高,。

（五）、拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng),。

1,、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2,、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

我積極與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。力爭(zhēng)做到面批,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。