每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

書籍讓生活更美好作文500字 書籍讓生活更美好作文結(jié)尾篇一

微笑讓生活更美好作文500字

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親愛(ài)的自己：

喂,，最近是不是又在看《水滸》了,？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的……——題記

“如果用珠寶來(lái)欺騙自己,，那不如用書籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話,。如果我把巴黎鐵塔，童話王國(guó),，空中花園等合在一起,，你信嗎？——對(duì),，這就是書籍,。

書中，它有著最樸實(shí),，最真誠(chéng)的人物,。我愛(ài)讀書，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g,，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋,。我愛(ài)讀書,，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩,，買走她的火柴,。我愛(ài)讀書，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g,，為楚楚動(dòng)人的美人魚抹去她的眼淚,。

書中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想,。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次,，我為了看《皮諾曹》,，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結(jié)果,，眼睛黑了好幾天呢,！

書中，它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川,，看,！氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，李白筆下“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的廬山瀑布,，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書,，它如一個(gè)知識(shí)的金庫(kù),，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數(shù)不勝數(shù),。

書中,，它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng),，他讀書時(shí)也是十分的懶散,。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后,，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗,，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)。現(xiàn)在的他,，英語(yǔ)可謂是“順口成章”,。可見(jiàn),，只要大家都可以努力,，終會(huì)取得好成績(jī)的。

在書的世界里,，有著太多太多的故事,，可見(jiàn)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊,。

書,，它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生,。書,，它像一幅畫卷，展示出各種各樣的世界,。書,，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁,。我覺(jué)得,，書，讓人生更精彩,。同樣,，讓生活更美好。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”風(fēng)輕吹,，那淡紫色的琉璃風(fēng)鈴發(fā)出清亮的樂(lè)聲,，猶如少女的歌喉，雖說(shuō)不上精巧,，卻如出水芙蓉一般不加修飾,，顯得格外純凈。我獨(dú)愛(ài)這份純凈,，清新,、自然、淡泊,、空靈,。我一揚(yáng)手，取過(guò)一把古琴,，靜靜奏起,。

絲絲琴音，總能勾起人的回憶,。時(shí)光遷移,，可我依然如舊,，總愛(ài)在靜謐中坐下，輕輕翻看喜愛(ài)的書籍,。每當(dāng)有些疲倦時(shí),，弾上一曲，纖細(xì)的手指似輕舞的蝴蝶,，又似快樂(lè)的精靈穿梭于琴弦,。但不多久，又不自覺(jué)的停下只因我被那墨香所吸引,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，那墨香并不是甜如水果的香氣，也不是那沁如鮮花的芳香,，而是一種沒(méi)有什么特別,，但卻能讓人煩躁的心逐漸平靜下來(lái)的感覺(jué)。緩緩走向書籍,，那熟悉的感覺(jué)讓人舍不得離開(kāi),，或許只有愛(ài)書之人才會(huì)有這份感觸吧?？烧嬲膼?ài)書之人又有多少呢,？有多少人擁有滿屋子的書，卻不懂得去賞析它,。書籍買來(lái)了,，屋子里到處都堆滿了，蠹蟲絲跡,，時(shí)常覆蓋書籍,，那又有什么意義呢？有時(shí)我會(huì)可憐那些書籍,，在那些人家里只不過(guò)是件擺設(shè),，就算存放他們的書柜在豪華，再精美又如何,，亦是空悲切一場(chǎng)罷了,。它們的存在只是為了滿足主人的虛榮心，可它們作為書籍卻無(wú)法盡到應(yīng)有的義務(wù),，若它有思想,，從“心底深處”，它必然是不甘的吧,。我卻常常與書相伴渡過(guò)每一天,。與其說(shuō)是琴聲陪伴墨香，不如說(shuō)是墨香引領(lǐng)著琴聲……

時(shí)光就如兒時(shí)手中的氣球，一不留神,，就飛上蒼穹,。如今的我，常會(huì)為了一些俗塵之事所困擾,，有時(shí)甚至焦頭爛額,。但是當(dāng)我打開(kāi)書的那一刻，心情總會(huì)愉快起來(lái),。我逐漸明白了，書籍給我的不僅是快樂(lè),，更是一種心靈的洗禮,。

輕輕地，我墜入了書香中,，無(wú)法自拔,。我的心變得潔凈。遨游著,，在那書海之中,。我總是不由自主的微笑，只因有書——這一人生摯友,。

如今的每一天,，我都以樂(lè)觀面對(duì)，是書讓我活得更精彩,，更美好,，書帶給我的一切讓我無(wú)法忘懷……

書籍，一位跨越了歷史,，跨越了地域的良師益友,，那份靜謐，無(wú)人能比,，那份美好,，無(wú)人能與。

有人說(shuō),，書是一生的伴侶,，讓你在苦惱煩悶時(shí)不乏溫暖的慰藉；有人說(shuō),，書是將前方照亮的明燈,，讓無(wú)數(shù)迷途的羔羊明確方向；有人說(shuō),，書是沙漠中的綠洲,，讓無(wú)數(shù)旅行者為它歡呼，為它駐足……我說(shuō)，書是一塊甘甜的糖,，調(diào)劑生活中的苦澀,，讓生活變得美好。

人生中,，所遇到的書浩如煙海,，就像是我們遇到的每個(gè)人一樣。每本書都有它特殊的地方,，讓人情不自禁地想翻開(kāi)它,，理解它。生活中的苦辣酸甜或許會(huì)在書中出現(xiàn),，書讓我們學(xué)習(xí)為人處世的方法,，讓我們明辨是非。有時(shí)會(huì)這么想：如果書是一個(gè)人,，他會(huì)有苦惱嗎,？他會(huì)因?yàn)樯钪鞋嵥榈氖露纯鄦幔咳欢?，書告訴了我：人生中的磨難,，不過(guò)是上天留給自己的財(cái)富，當(dāng)你經(jīng)過(guò)荊棘坎坷之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)比想要的多,。

書籍的存在讓不同時(shí)期、不同國(guó)家的智慧才華都得以延續(xù),，讓后人能夠累積前人的經(jīng)驗(yàn),，吸取前人的教訓(xùn)，為人生旅途中的疑惑指明方向,。不同的書籍表達(dá)的內(nèi)容不同,，這就像是書的靈魂，自己閱讀書籍,，仿佛在和圣賢交談,。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書根本不是也不會(huì)是一種負(fù)擔(dān)，它是一種靈魂的釋放,，是一種精神的洗禮,，心會(huì)隨著書中人物的遭遇而起伏。當(dāng)自己浮躁時(shí),，總會(huì)去讀一讀《平凡的世界》,，讀到主人公孫少平經(jīng)歷了那么多的苦難后，仍能夠?qū)ι顖?bào)以希望,，讓每一天都活得有價(jià)值時(shí),，我體會(huì)到生活本來(lái)就是苦樂(lè)交織的，有價(jià)值的人生并非天天都有彩虹。

當(dāng)你與人為敵時(shí),，你會(huì)看到書籍中古今圣賢的寬宏大度,；當(dāng)你處于危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)想起你該擁有沉著冷靜,；在利益面前,，你會(huì)體會(huì)到人格的重要；在書籍面前,，你可以領(lǐng)略到人生的精彩,，非凡……

讀書，是靈魂升華的過(guò)程,，是自我提升的過(guò)程,，是調(diào)節(jié)生活的良方……或許，在不經(jīng)意間,，書已改變了你的人生。

書給予我的,，不單單是體會(huì),，更多是人生的啟迪。

我失敗時(shí),，書教我勇敢地面對(duì),，勇往直前,，把失敗看作成功的起點(diǎn),，它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁．?dāng)我成功時(shí),，他叫我再接再厲,。與書溝通,，你的生活會(huì)更美好。書像一個(gè)無(wú)聲的世界,，讓我辨清善,，惡，美,，丑,。

與書交流，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向,。在我無(wú)助時(shí),，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”的無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理,。傳授你無(wú)限的知識(shí),，能使你縱觀歷史，橫看天下,，從古至今,，一覽無(wú)余，一切都奉獻(xiàn)給你,。

與書架起溝通的橋梁,，會(huì)讓我們的生活更美好。

我從小喜歡看書,，剛上幼兒園時(shí),，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂(lè)園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看,，還讓她給我讀故事和兒歌,。從認(rèn)識(shí)一種蔬菜、小動(dòng)物,，寫一個(gè)數(shù)字,，學(xué)畫一個(gè)圖形開(kāi)始到回味無(wú)窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事，都給我留下了深刻的印象,，使我知道書中有無(wú)窮的樂(lè)趣,。

入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我通過(guò)多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字,，還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛,，掌握精讀,、略讀、通讀,、速讀等方法,，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊提出問(wèn)題并思考,，這樣既有利于加深印象,，又理解文章的中心思想?？赐暌槐緯?，不能棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法,。

我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀,、愛(ài)上閱讀,，那時(shí)候我覺(jué)得書是那樣神奇，好像是一個(gè)寶匣子,，里面藏著許多有趣的東西,。吃飯則饑，不讀書則愚,。我覺(jué)得這話一點(diǎn)不假,。通過(guò)讀書，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要,，生活中沒(méi)有閱讀的人,，就像一條魚兒離開(kāi)了水，很快就會(huì)失去生命,；就像一只離開(kāi)隊(duì)伍的大雁,，會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助……如果沒(méi)有閱讀,，我們從哪里知道那么多的新奇的事,，沒(méi)有這些事，我們?cè)趺磿?huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢,？擁有了閱讀,，我們的生活就會(huì)豐富多彩，沒(méi)有閱讀的日子,，我們生活就會(huì)暗淡無(wú)光。

閱讀,，讓知識(shí)更豐富,；閱讀，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè),；閱讀,，讓生活更美好。讓書的精髓融入我們的生活,、融入我們的生命,，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力吧,。

讀書,，是人生中不可缺少的字眼，書是良師,，書是益友,，讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，讀書可以讓我們不斷前進(jìn),，不斷跨越,。讀一本好書，就像是交了一位益友,，讀書讓我們懂得珍惜生命,，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好,！

讀書是一種幸福,，它讓我學(xué)會(huì)了懂得，它教會(huì)了我如何做人,，如何待人,，如何生活。書教會(huì)了我們選擇正確的方向,，指引了我們前方的道路,，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰,，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn),，一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn)，閱讀,，可以讓我們懂得如何克服困難,，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮,。古代人苦讀書,，就是為了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好,，讀書便是那些書生的愛(ài)好,，他們喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能夠給他們帶來(lái)快樂(lè),。書是我們的朋友,，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們,；當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，是它鼓勵(lì)了我們；當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí),，是它糾正了我們,。讀書，讓我們掌握了不少知識(shí),，也讓我們懂得了不少做人的道理,。

一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是《論語(yǔ)》中的一句話,，它告訴了我們,，時(shí)間如流水一般不停地流逝,，讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間,，是一去不復(fù)返的,，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的每一分每一秒去做有意義的事情,，不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前,，要緊緊地把握現(xiàn)在，不要虛度時(shí)光,，讓自己的人生更有意義,，更加美好！李白的詩(shī)句：“天生我材必有用”使我明白了,，人要有所作為,，人能有所作為。許多的名人名言,，告訴了我們?cè)S多不同的人生道理,，也豐富了我們的生活。

人生道路上,，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書,，讀書，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦,，改變了我的生活態(tài)度,；豐富了我的生活歷程；指引了我前進(jìn)的方向,，使我有了明確的目標(biāo),，也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗，而努力,。人生的意義，需要我們?nèi)ザ?，去探索,，需要我們?nèi)ヂ胤e累，多讀書,，讀好書,，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你的人生會(huì)因讀書而變得更美好,！

讀書給人以樂(lè)趣,，給人以知識(shí)；讀書豐富了我們的知識(shí),，開(kāi)闊了我們的視野,，充實(shí)了我們的生活,。讀書讓生活更美好！

我喜歡讀書,，周六周日,，都會(huì)去圖書館借幾本書看看。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館,，看到讀者津津有味地讀書,，有一種溫馨甜蜜之感，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書香,，美的極致,！”

讀書給我們以啟迪，只有認(rèn)真閱讀,，我們才會(huì)享受到其中的樂(lè)趣,。每個(gè)人都有自己的'讀書方法，用自己的獨(dú)特方式去感悟書中蘊(yùn)含的真諦,，而我的讀書方法是”煮書”

“煮書”不是指把書給煮熟了,，而是拿起書反復(fù)地讀，直至把書讀通讀懂為止,。我見(jiàn)到了書中的大千世界,，書提醒我靈魂有不可見(jiàn)的形態(tài)；書賦予我的發(fā)現(xiàn)以生命,；書喚醒我悟性,，澄清思維；書照亮了我內(nèi)心的思想,；書滌盡了我有生以來(lái)的蒙昧與無(wú)知,。

唐代的大詩(shī)人杜甫，他從小酷愛(ài)讀書,，而且反復(fù)誦讀,，細(xì)細(xì)品味，非把書讀透不可,。就是因?yàn)樗谩敝髸钡淖x書方法,，做起詩(shī)來(lái)才如此得心應(yīng)手。悟出了“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”的哲理,。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)那些好的文章,，也應(yīng)該那么“煮”,，否則就很難把知識(shí)學(xué)得既扎實(shí)又牢固。

讀書為我們營(yíng)造了一步步走向成功的階梯,；讀書讓我也嘗到了成功的喜悅,，在區(qū)舉行的學(xué)歷史,、知海防、秀才藝競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),；在校舉行的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),；在成績(jī)面前我會(huì)更加發(fā)奮讀書，以更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的父母,。

“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”讓我們一起讀書吧,！讓它熏陶我們的人生,，熏陶我們的道德修養(yǎng)吧！讓生活更美好,，使我們站得更高,，看得更遠(yuǎn)！

夢(mèng)想的音符跳躍在文學(xué)的五線譜上,，經(jīng)你我的雙手,，奏出夢(mèng)幻的交響曲，引領(lǐng)我們走向文學(xué)的殿堂……——題記

古老的文章,，歷史的痕跡,，蜿蜒出一條通向未來(lái)的道路；斑駁的紙張,，書寫一代人的構(gòu)思,；沉重的編鐘，引起古今知音的共鳴……

世界第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,，落在茵茵的綠地上,。晨起的鐘聲敲響，沙和尚挑起了扁擔(dān),；豬八戒的鼾聲依舊震天撼地,；調(diào)皮的猴子拿著一根狗尾巴草輕掃著老豬的鼻孔，然后笑嘻嘻地跑掉了,；唐僧也已梳洗完畢,，細(xì)細(xì)地翻閱經(jīng)書。伴著清晨鳥鳴,，師徒四人踏上征途。風(fēng)醉花香,，桃夭暈彩,；隨風(fēng)飄落的桃花瓣，灑在濕潤(rùn)的青石路上,。白龍馬雪白的馬蹄踏著散落的桃花瓣一起一落,，身影漸漸模糊,。馬蹄暗香浮動(dòng)，隱約看到蝴蝶紛飛,，久久繚繞于旁……又是一座老北京的四合院,，沉重的腳步聲在潮濕的青石板上響起，腳步聲的主人又高又瘦,，圓臉粗眉,，看起來(lái)憨厚老實(shí)?！跋樽?，走好！”虎妞的大嗓門從里屋傳出,?！鞍ィ?！”祥子活動(dòng)活動(dòng)僵硬的身子,，從車棚里拉出自己的車，容光煥發(fā)地走出了家門,。一切都是那么美好,。

正午，烈日炎炎,。綺霞宛若蝶翅,，輕盈翩遷于藍(lán)天一角?？裆橙绾?，金浪滔天，熱浪鋪天蓋地席卷而來(lái),；百丈瓊樓,，千方玉宇，萬(wàn)里金沙,。小王子坐在無(wú)垠的沙漠上,，透過(guò)那童真的雙眼好奇地遙望著這一切。沙漠的另一邊,，傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲,，不久，一架新型的直升飛機(jī)降落在大漠上,，冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的隊(duì)員們歡快地跳下了飛機(jī),，開(kāi)始了他們又一次的冒險(xiǎn)之旅……一切都是那么奇妙。

夕陽(yáng)緩緩墜落，在天邊鑲嵌了一層金燦燦的蕾絲邊,。孩子們背著書包從三味書屋放學(xué)歸來(lái)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”,，五彩的紙鳶駕馭著微風(fēng)，承載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)飛向藍(lán)天,。生活是那么美好,。

夜深了，天端月光清明,，照亮了院子墻角黑的發(fā)亮的青磚,。梧桐葉落，青袖隨風(fēng)飄動(dòng),，纖指輕挑琴弦,，伴著清冷的歌聲在夜空中響起，一曲《長(zhǎng)相思》流瀉而出：

“長(zhǎng)相思,，長(zhǎng)相思,。

若問(wèn)相思甚了期，

除非相見(jiàn)時(shí),。

長(zhǎng)相思,，長(zhǎng)相思。

欲把相思說(shuō)似誰(shuí),，

淺情人不知,。”

文學(xué)的殿堂為你敞開(kāi),，讀書,，讓生活更美好

長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守,。我與書亦相思相守……

——后記

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