在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學校長年度考核的述職報告篇一

我叫xx,，現(xiàn)年42歲,，20xx年8月被教體局任命為中心小學副校長，由于工作需要被調(diào)入xx小學主持學校工作,。在教體局和中心校的正確領導下,，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務,。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報,，如有不妥之處肯請領導批評指正。

作為一名主持工作的校長,，我深感責任重大,。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教,，也虛心向班子成員學習,。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”,，對工作要“用心”,，對管理要“精心”，對同事要“知心”,，對班子要“放心”,。

通過學習準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求,，不斷提高自己的政治理論,、依法辦學的水平,，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性,、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展,。

一個好校長就是一所好學校,，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距,，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長,，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校,，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行,。

管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才,，調(diào)動大家工作的積極性。

五育并舉,，德育為先,。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針,。

學校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動,、健身操、拔河比賽,、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活......一方面,，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生辛勤工作,、學習,、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系,，讓我迅速融入xx小學,，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展,。

借構(gòu)建校園文化建設示范校的契機,，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經(jīng)典,、書法練字的國學教育,。

教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心,，圍繞教學工作,，我們立足本校實際,，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實,，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。

堅持以研促教,，努力提高課堂教學效率,。

我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺,，使教師逐步更新教育觀念,，改進教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

堅持開展聽課,、說課、評課活動,。大家互相取長補短,，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺,，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流,、共同學習,、共同提高。

一年來,，我把學校安全工作作為重中之中來抓,，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構(gòu),，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書,，針對可能存在的安全隱患,，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全事故上報制度,，每周利用升旗時間進行安全教育,，班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育,。組織應急演練4次,。加強了交通安全、食品安全、消防安全,、防溺水、防觸電,、防雷擊,、防暴雨、防中毒,、防暴恐的宣傳教育,。

過去的一年，我堅持學習財務管理制度,，奉行廉潔自律,，通過規(guī)范報銷程序，票據(jù)管理,，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升,。

一能力還不夠強，還須向同事,、領導深入學習

二是對教師關心還不夠,，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠,，特別是對青年教師的督促不夠,。

一是打造專業(yè)化教師隊伍

二是深入推進新課程改革

三逐步實現(xiàn)校園文化建設目標

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗,，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定,，但我清醒地認識到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足,，特別是管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習,，不斷改進,，不斷充實，不斷完善,。

沒有,，只有更好，這是我一直追求的境界,，我相信,，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，實現(xiàn)xx小學打造成xx鎮(zhèn)示范學校的目標,。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正,，謝謝大家!

小學校長年度考核的述職報告篇二

今年以來,，在教委的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下,，本人忠于職守,，務實工作，率先垂范,，以身作則,，認真履行校長職責，帶頭做好學校的各方面工作,，認真完成了年初教委下達的年初工作目標,，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述,，恭請領導,、同行指正。

我校一直本著“以人為本,、科學管理,、全面發(fā)展、學有所長”的辦學理念,，圍繞教育局年度工作計劃重點,，深化課程改革，加強學生素養(yǎng)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量,，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。具體工作如下：

一個學校的好壞關鍵在校長,，作為學校一把手,，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事,，堂堂正正的做人,，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風,，為教師做表率,。堅持理論學習，了解教育發(fā)展信息,，用先進的教育理論指導工作,、管理教學。

在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺悟,，增強黨性觀念，堅持原則,，顧全大局,，與上級保持一致。在學習上,，經(jīng)常學習黨和國家的方針、政策,，學習教育教學方面的專著,、雜志，撰寫讀書筆記,，不斷提高自身的理論水平和工作能力,。在工作作風方面，任人唯賢,，平等待人,，與人為善，集思廣益,。在學校管理上,，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路,，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心,。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守,，勤懇敬業(yè),，與教師同甘共苦，共同進步,。在工作業(yè)績方面,，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績,，并逐步形成了學校自身特色,。在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調(diào)動每個領導的積極性,，提出“講政治,、懂業(yè)務、會管理,、敢負責”的工作要求,，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家,，團結(jié)協(xié)作,，民主管理，形成了班子凝聚力,。因而使班子工作從不相互推諉,，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下,，教師之間互幫互學,，友善相處，形成和諧的校園氛圍,。

目標就是方向,，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃,，工作就能有條不紊,。

一是今年以來，我本著’站得高一點,，看得遠一點,，想得深一點，干得實一點”的工作理念,，不斷摸索工作經(jīng)驗,，掌握了解每一個管理細節(jié)，解決落實每一個工作難題,，逐步規(guī)范學校的各項常規(guī),，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量在原有基礎上提高一個名次,。

二是突出學校特色,，狠抓校園文化建設：為了更好的培養(yǎng)學生的文化教育，使我校學生能充分感受到文化的傳承和意義,，我校于**建成了古詩長廊這一具有深厚文化底蘊的特色建筑,。古詩長廊的建成一方面能在一定程度上激起學生的學習熱情，創(chuàng)造更好的學習氛圍,，另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對我國悠遠的詩詞文化的理解,，具有了深刻的意義。

三是積極實行寄宿制學校管理：我堅持在辦學形式上實行集中與分散相結(jié)合,，集中為主的原則,。

一是積極處理好生活管理和教學管理的關系。

二是定期召開會議,，在參與細小管理的同時積極的監(jiān)督學校工作,。

三是建立起了合理的費用機制,。

四是樹立責任意識，對學生實行全面管理,。

德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人,、以德管人,、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子,、在學校做好學生,、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習,、生活,、行為習慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,，本人注重在校內(nèi)健全以學校,、少先隊大隊,、班級為主的三級德育責任教育網(wǎng),，并通過共建社區(qū)、家長會和家訪,，形成學校,、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡,。為了進一步落實教師德育崗位責任制,，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來,，充分調(diào)動老師做好德育工作積極性,，以活動為載體，教育學生感染學生,，保證了德育工作的扎實有效,。

隨著學校災后恢復重建工程陸續(xù)竣工，我校在積極開始新的學習教育同時,，進一步強化學校師生感恩教育：

一是加強思想教育,。我校以xx為主體，全面的向廣大師生宣傳知恩,、感恩的思想教育,，并且告知大家幸福不是必然，我們現(xiàn)在所擁有的是得之不易的,。通過這些思想教育使知恩,，感恩的思想進一步得到了升華,。

二是通過一系列活動，要求我校學生培養(yǎng)誠實守信,，遵紀愛法,、愛護環(huán)境、勤儉自強的文明習慣,，要求大家做一個不怕挫折,、知難而上、樂觀進取,，勇于挑戰(zhàn)的少年兒童,。

綜上所述，我校在過去的一年中,，取得了長足的發(fā)展,，教育教學取得了顯著的效果，育人環(huán)境,、師德師風,、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學質(zhì)量也得到了一定程度的提高,。我的述職報告完畢,。

小學校長年度考核的述職報告篇三

20xx—20xx學年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關重要的一年,。這一年里,，全校師生同心同德、攜手奮進,，出色完成了學校各項教育教學工作,，現(xiàn)將本學期的各項工作向在座領導、教師做以陳述,，敬請各位給予指正,。

1、打造安全校園,。

學校歷來把安全工作擺在首要位置,。尤其在本學期，汲取南方校園安全事故經(jīng)驗教訓,，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素,，討論制定了詳細可行的校園安全工作方案，由安全副校長組織開展了校園安全專項會議,，從學校作息安排,、校門開關、校內(nèi)巡邏,、校門治安,、外來人員接洽,、學生接送、突發(fā)應急,、安全隱患排查整改等各個層面做出了詳細地安排,，做到每一環(huán)節(jié)有人負責，每一時刻有人堅守,；發(fā)放了“致家長同志關于校園安全一封信”,、加強與駐地派出所、交警的溝通聯(lián)絡,，全員協(xié)防,、共筑安全防線；注重安全教育工作的切實開展,，上好由我所負責的安全課,、組織好各班安全教育常規(guī)活動、開展好每學期一次的專項應急演練,，全面提高了全校師生的安全防范意識,，增強了師生面對突發(fā)事件的反應能力。

2,、創(chuàng)建健康環(huán)境,。

美好的環(huán)境能陶冶人的情操、潔凈的校園能保證人的健康,。從學校實際出發(fā),，完成了校園綠化樹,、走廊文化建設,、操場排水、甬路鋪設,、取暖煤存儲等項工作,，使校園內(nèi)部設施的分布更加合理化、舒適化,，為師生的學習工作提供了便利,；繼續(xù)關注流感的發(fā)展形勢，組織全校師生注射了專項疫苗,，加強日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開展,、加強日常學生健康狀況的監(jiān)查、加強師生午間飲食管理,。

本項工作得到廣大師生,、家長的全力參與支持，切實保證了我校這一學年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件,。

1,、強化業(yè)務提升,，做好教師表率。

面對日益變化的教育形勢,，作為一長只有不斷地完善,、充實自我，才能更好地把握教育動態(tài),，引領全體教師逐步提升學校的辦學水平,。在處理好繁瑣的學校事務之余，我非常注重自身業(yè)務水平的提高,，絲毫沒有放松教育法律法規(guī),、教育理論的學習，更加深入地研究上級文件,、政策,，發(fā)揚民主、決策好學校重大事務,，建立科學地管理體系,，保證學校辦學方向的正確性。

自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，對學校大大小小的工作都以身作則,，樹立良好的模范形象。嚴以律己,，寬以待人,，每天堅持早到校、晚回家,，各項教育教學常規(guī)帶頭落實,，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

2,、注重制度建設,，促進健康發(fā)展。

在學校管理上,，我始終堅持“以制度管理人”的做法,，在原有制度建設的基礎上，結(jié)合學校實情不斷地進行查缺補漏,、細節(jié)完善的工作,，目前學校在安全、德育,、教學,、科研、財務以及隊伍建設等方面都有明確而實用的管理制度,，在減輕中層干部管理負擔的同時,，減少了管理中的矛盾沖突,，使學校管理更加制度化、科學化,；注重制度實施過程中的公開,、公正原則，凡事擺在桌面上處理,，不搞暗箱操作,，全部透明化管理學校事務，對管理方式方法有意見的教師,，提供合理化溝通方式,，極大地化解了教師對管理層面的質(zhì)疑，形成了良好的教育合力,。

3,、強化班子建設，形成戰(zhàn)斗堡壘,。

經(jīng)過上一學期的新班子初步磨合,，進入20xx年以來更加注重班子的建設，班子在各項工作開展,、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契,，學校的每一項工作都有相應的中層干部負責、協(xié)調(diào),、督促,，成員間互相配合、積極溝通,、步調(diào)一致,，在教師中形成了較好地管理效益。

由于學校規(guī)模的影響,，每一位中層領導都承擔相應教學任務,，在出色完成好教學的同時,，堅持成為學校與教師,、學校與學生、學校與家長間的溝通橋梁,，每一活動中的沖鋒力量,。分則獨擋一面，合則無往不利,，做到校長在一個樣,，校長不在還一樣，真正成為學校建設中堅強的戰(zhàn)斗堡壘,。

4,、明確目標管理,，打造嶄新形象。

目標就是方向,，有了正確的目標,，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊地進行,。任職以來,，我本著“站得高一點，看得遠一點,，想得深一點,，干得實一點”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗,，掌握每一個管理細節(jié),，解決突破每一個工作難題，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,。一學期來,，隨著督導、目標管理工作的深入開展,，我校加強各項教學常規(guī)的整改與落實,，力爭使我校在今后完善德育工作目標化、學校管理模式化,、教師素質(zhì)專業(yè)化,、教學設施現(xiàn)代化、學生素質(zhì)全面發(fā)展化,、教研成果實用化,、文體活動多樣化的工作目標，進而提升我校的新形象,。

1,、強化師德學習，增強服務意識,。

為師者不可以不明道,，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生,、愛學校,、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學校,，由于師資缺乏,、條件艱苦、課務繁多，再加上個別教師服務意識不高,，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度,。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的崇高精神,，充分利用好每周的學習時間，組織教師學習《教師法》,、《教師職業(yè)道德》等相關法律法規(guī),，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養(yǎng),，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務的`意識,，從而推動學校各項工作有效開展。

2,、重視德育工作,，創(chuàng)建和諧校園。

德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),，我校始終把學生的德育工作放在重要位置,，崇倡以德服人、以德管人,、以德育人,，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生,、在社會做好少年的“三好”要求,，加強學生良好的學習、生活,、行為習慣的養(yǎng)成教育,。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學校,、少先隊大隊,、班級為主的三級德育責任教育，并通過家長會和家訪,，形成學校,、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡,。為了進一步落實教師德育崗位責任制,，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動老師做好德育工作積極性,，因而德育工作也就做得扎實、有效果,。在本學期,，我校組織“緬懷先烈”,、“熱愛家鄉(xiāng)演講”、“歡慶六一”,、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動,，使學生在活動中深刻體會到祖國的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學生的愛國熱情,，強化學生自身品德修養(yǎng),，進而形成了積極向上、團結(jié)奮進,、互助互愛的良好風氣,，學生整體素質(zhì)水平有了較大提高。

1,、激勵教師開拓創(chuàng)新,，實現(xiàn)學校自身特色。

教學改革要回到學,、思,、知、行這四個方面的結(jié)合,，就是學思要聯(lián)系,，知行要統(tǒng)一。認知應該是啟發(fā),，要教學生學會如何學習,，掌握認知的手段，實現(xiàn)教是為了不教,，“授之以漁”才是學生終生學習的法寶,。因此，以“創(chuàng)新性”激勵教師開拓進取,，挑戰(zhàn)自我,，是學校興旺發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新對我校而言尤為重要,，我校的.辦學資源與其它小學相比不具備優(yōu)勢,，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢。我校歷來倡導“自主學習,，合作探究”的理念,，教育教學水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅,。

一學期來,，我校通過大力倡導創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實踐,，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎,。由于認識到創(chuàng)新的重要性，在練好教學基本功的基礎上,，學校開展了豐富校園文化生活,，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽，組織學生參加各種競賽活動,，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學習的能力,，教育教學水平明顯提升，逐步形成了學校自身特色,。

2,、立足常規(guī)教學活動，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度,。

從常規(guī)教學的優(yōu)化做起,，從教師的課堂教學的基本抓起，全面引領教師把握課改精髓,，注重課改理念與實際教學的結(jié)合,，切實把新課改落到實處，改到深處,。充分利用學校教研,、科研工作的開展，加大校內(nèi)交流,，促進共同提高,。與教導主任一起，經(jīng)常性地進入課堂,，與教師共同研討實際教學中的難題,，在教師中形成良好地研討、交流,、互動的風氣,；注重對特崗、返崗教師的引導管理,，尤其是對特崗教師,，一面加強教學常規(guī)的引導、指導,，一面注重保留其獨有旺盛創(chuàng)造意識,，為學校整體教學注入鮮活動力。

完善的教學,、生活,、教育設施服務是學校發(fā)展的堅強后盾,。我千方百計充實辦公室和遠程教室的配套設施，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環(huán)境,；從學校有限的經(jīng)費擠出資金,，置備廚具,、糧油,，解決教師的午餐問題，盡努力,，改善教職工福利水平,；上學期我校投入大量資金、人力,，保證了學校新安裝取暖設備的調(diào)試與運行,，使全校師生有了一個溫暖舒適的學習環(huán)境。本學期,，組織人員對校內(nèi)綠化樹,、甬路鋪設、學生休息室,、操場排水,、存儲取暖煤場地等進行改造，為師生提供更大地便利,，也為學校節(jié)省了大量資金,。

全面遵循學校財務管理制度，將學校有限的資金充分利用好,，規(guī)范帳目管理,，堅決執(zhí)行財務公開制度，并嚴格履行上級有關住宿生,、跑途生,、貧困生補助政策，切實把每一筆資金發(fā)放到學生手中,，保證公平教育制度的貫徹落實,。

總之，在上級領導的關懷下,、全體老師的通力配合下,，本學期的工作即將順利結(jié)束，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但也存在一定的問題,，如：學校資金匱乏、師資培訓力度不夠,、教師辦公條件有待改善,、現(xiàn)代化教學水平不達標,、校園設備老化等問題，都亟需解決,。但我相信,，有廣大教師的支持、有上級部門的幫助引導,，我們一定會克服難關,，再創(chuàng)佳績！

最后,，請允許我向一直給予我個人極大幫助,，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動的教師、領導,，說一聲：謝謝,！

小學校長年度考核的述職報告篇四

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學習,、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作述職如下：

為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“積極參與‘安全教育’的系列活動”,、“‘向老師致敬’的主題班會”,、“‘美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育,。

在這個學期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員

第一,、大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信,；

第二,、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,；

第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌。

根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學習和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。

盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向,。

做好課間操,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

雖然為建設這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下,，有所進步,，也提高了！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。