為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇一

一,、活動目標

通過開展慶祝＂六一＂活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的＂六一＂兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長,，社會展示幼兒的＂六一＂活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑,。

二,、活動主題及口號

主題：慶繽紛＂六一＂展幼兒風采享成長快樂。

口號：＂我能行,、我努力,、我真棒！＂

三,、活動安排

1,、活動時間：x月x日驗收幼兒園節(jié)目單,；初次檢查各班節(jié)目排練情況；二次檢查各班節(jié)目成效,；三次檢查各班節(jié)目成效,；進行初次節(jié)目彩排；進行二次節(jié)目彩排（注：正式演出時間暫定x月x日）,。

2,、活動地點：幼兒園操場。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,、各單位領(lǐng)導,。

4、總策劃：,。

5,、安全工作：各班主任。

6,、主持人：教師主持,、幼兒主持

四、活動流程

1,、園長及領(lǐng)導代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

五,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝,，道具是否準備齊全,。各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出,。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4,、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視,，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

六、活動方案及具體時間安排

（一）,、慶祝大會

1,、入場（各領(lǐng)導、家長,、指定位置坐好,，主持人開場白）。

2,、園長講話和領(lǐng)導講話,。

（二）、幼兒文藝匯演

本次＂六一＂兒童節(jié)活動以＂幼兒文體節(jié)目表演＂,、＂特色才藝展示＂,、＂珠心算展示＂等多種形式組成。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗,，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁,，表演活潑大方,，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時長控制在3分鐘左右,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇二

一,、活動目標

為了讓孩子們過一個輕松、快樂,、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語追求童年,、追求快樂,、追求智慧！,，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）,。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排）,；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個親子游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。

3,、各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

三,、活動時間及場地安排

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料,。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽,；

5月30日：二幼之星比賽；

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演；頒獎,；結(jié)對子親子游園活動）

四,、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景、表演道具,；朗誦效果,、配樂良好。

（3）評獎：根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設計,、音色獎。

2,、環(huán)保有用的紙盒制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識,；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

3,、二幼之星比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目,；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分）,。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中,、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行,。

4、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作、學會交往,、學會分享,。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手,；保護我們的地球,；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說,；解放孩子的雙手，使孩子會玩,；解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

三,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；

2,、各班為單位作好參加活動的準備,。

四、活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20xx年6月1日。

3,、對象：本班兩位教師,、全體幼兒和保育員阿姨。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”,、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行,。

a、玩游戲

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

（3）游戲內(nèi)容：

1,、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭,，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈,，而后讓游戲者走向指定的位置,，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎,。

2,、搶椅子

游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號,。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

3,、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）,。每扔中一次即得獎,。每人有三次機會。

4,、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的,，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組,，分別投籃,。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝,。

（三）評獎

五,、分享快樂，吃各種小吃,，結(jié)束活動。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇四

本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

一,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間,。

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長,，做快樂老師！（解放孩子的思維,，使孩子會學,；解放孩子的嘴巴，使孩子會說,；解放孩子的雙手,，使孩子會玩；解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。）

二、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語,。如條幅、宣傳頁,、噴繪,、寫真、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習,；洗手絹,、洗襪子、洗杯子等等生活用品,，也可以練習掃地,、擦桌子等等生活小細節(jié)；

（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力,；做游戲,、借東西、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品,；每班設計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準備。

（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys,，方法,，提前練習

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

4、準備場地,、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作。

三,、活動內(nèi)容

（一）活動倡議

為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇,、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”,、識字課展示等系列活動的形式來進行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演、舞蹈表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力,。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,，體現(xiàn)人人參與,；選材符合本班幼兒水平；表演活潑,、大方,；服裝設計符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述,、配樂錄音良好,。

2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識,；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）,。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合,，使家長體驗幼兒生活,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目,，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

3,、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣,；進一步提高幼兒動手做事的能力,。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,，并放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行,。

要求孩子能干凈,、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,，看孩子的獨立自主能力,。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽,；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽,；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉,、洗衣盆,、肥皂等等用品提前分好份，并備份好,，看孩子們的速度,、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽,。

四,、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

宣傳方式：

1,、可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）,、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等,，人越多口碑宣傳的力量就越大,；

2、后期的跟進式宣傳,，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作,，了解家長對幼兒園的想法、建議,、要求等等方面,，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作,；

3,、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放,，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,，如老師提成,、減免學費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇五

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作,、學會交往、學會環(huán)保,。

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球,；愛護我們的環(huán)境,；解放孩子的嘴巴，使孩子會說,；解放孩子的雙手,，使孩子會玩；解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

三、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力,；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品,；每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備,。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四,、活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與,；選材符合本班幼兒水平,；表演活潑、大方,；服裝設計符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述,、配樂錄音良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計,、小演員,。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個,，二等獎7個；

b,、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個,。

c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人,。

2,、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識,；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設計和制作,；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：

根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個,。

b,、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力,。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理，并放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎（學前班、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名，其余為二等獎）,。

4,、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時,，要求普通話準確，語調(diào),、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。（滿分為10分）

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸,、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設計和制作的有關(guān)問題,。（表演和回答問題各5分,，滿分為10分）

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大,、中,、小三組進行搶答），每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍,、亞軍,、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行,，決賽在5月28日進行,。

5、結(jié)對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設計,。

（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演,；

5月26日：巧手兒比賽,；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽,；

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；環(huán)保時裝表演,；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽,、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動,。）

六,、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月26日至6月1日,。

媒介：電視、報紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇六

一,、活動目標

通過開展慶祝＂六一＂系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，從而度過一個幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié),，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的＂六一＂活動，進一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。

2,、宣傳口號：

＂我陽光,、我健康、我成長,、我快樂＂,。

活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,；

2、以班級為單位做好參加活動的準備,；排練童話劇,、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力,；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；

三,、活動內(nèi)容

（一）,、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘,、而有意義的＂六一＂兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設歡度＂六一＂的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與＂六一＂節(jié)的各項活動,；

2、時間：

3,、地點：幼兒園操場,。

4、對象：全體教師,、幼兒,、家長；

5,、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

（二）、系列活動

本次＂六一＂兒童節(jié)將以年級為單位,，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈,、童話劇表演,、歌曲、時裝年代秀等形式來進行,。

1,、幼兒情景、童話劇表演

（1）,、目的：通過參加童話劇表演,，培養(yǎng)幼兒對表演藝術(shù)的興趣；培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力,。

（2）,、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平,，表演活潑,、大方，服裝設計符合劇情需要,，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,、音樂，需要錄音的提前做好準備,。

2,、時裝年代秀

（1）、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品,，參與環(huán)保時裝的設計和制作,，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān),。充分利用廢舊物品制作的興趣,，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時,，我們將為您展現(xiàn)出70,、80、90年不同年代的服裝風格,。

四,、活動要求

活動內(nèi)容要有情趣、童趣,、有朝氣,；要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌,；活動形式要多樣,，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功,！

通過活動向家長,、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象,，進一步深化本園的辦園特色,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇七

本次策劃旨在通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗運動,、文明、合作,、參與的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),，使孩子真正成為節(jié)日的主人,。

一、活動主題和活動宣傳口號

1,、活動主題：健康、文明,、合作,、參與。

2,、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉,；文明的舉止是合作交往的基本；動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn),。

二,、活動準備

1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境（班級環(huán)境及全園環(huán)境）,，張貼宣傳標語,。

2、召開家長委員會,，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”,，取得家長的支持和參與。

3,、以班級為單位做好活動準備,，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排；排練文明禮儀操,、背誦禮儀兒歌,；各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動；幼兒繪畫、手工作品展,。

三,、活動內(nèi)容與活動安排

（一）、體操展示及“我運動,、我健康,、我快樂”趣味運動會

“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基于這一理念,，以各年齡班為單位,，開展體操展示和趣味運動會，體現(xiàn)健康,、快樂,、合作的精神。通過這樣的活動,，既能達到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動時間：x月x日上午,。

活動程序：

1,、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操,、輕器械操,；小班托班模仿操、徒手操）,。

2,、趣味運動會。

（二）“美在文明,，愛在禮儀”

活動時間：x月x日下午,。

活動程序：

1、每班表演一個禮儀情景劇,。

2,、禮儀操展示。

3,、集體舞“找朋友,、對不起、沒關(guān)系”,。

（三）半日活動：自己的事情自己做

1,、活動時間：x月x日上午。

2,、活動內(nèi)容

（1）小班：筷子夾珠,、穿鞋子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高,；游戲“我長大了”,，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了,，培養(yǎng)孩子們的自豪感,。

（2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉,、漢堡,，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂,，增進孩子與家長之間的感情,。

（3）大班：為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神,，大班開展“我是小小勞動者”的活動,，孩子們分組在教師指導下在種植園區(qū)種植花生、向日葵,。（松土,、施肥、播種,、澆水）樹立勞動光榮的意識,。

（四）“我為節(jié)日來添彩”，幼兒繪畫,、手工作品展

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩,，用繪畫,、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點,，為幼兒準備豐富的手工制作材料,，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作；同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”,。

時間：x月x日——x月x日,。

活動程序：

1、各班利用藝術(shù)活動時間,，組織幼兒進行繪畫,、手工制作。

2,、用孩子們的作品來裝點室內(nèi)外環(huán)境,。

3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇八

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,；增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

二,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂、追求智慧,！”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）,；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）,。

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、你就準備活動獎品和禮品。

5,、做好主持工作準備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演,；頒獎,；“結(jié)對子”親子游園活動）

四、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具,；朗誦效果、配樂良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設計、音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4,、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目,；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分）。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大,、中、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行,。

5,、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

五,、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視、報紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇九

一、活動目標

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚,，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛,；體驗到與家長一起游戲的快樂,。增強家長與孩子情感意識。

二,、活動主題,、宣傳口號和活動倡議

1.活動主題：學會快樂、學會合作,、學會自信,。

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說,；解放孩子的雙手,，使孩子會玩。

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

三,、活動準備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）

2.以班為單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼,、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置,；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；

調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”,。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié),。

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地,；

確定幼兒講故事和親子游戲順序,，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作,。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視,，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

四,、活動安排

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30,。

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師,、全體家長,。

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”,、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行,。

5.活動負責人：……

6.活動主持：……

7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

五,、活動方案及具體事宜

1.入場8：00以前完成,。各班按指定位置坐好，主持人開場白,。（音樂開場）

2.升旗奏國歌,。

3.園長講話，致六一賀詞,。

4.向家長,、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽,。

6.親子水果拼盤制作比賽,。

7.發(fā)獎。

8.回各自班級品嘗水果,。

9.活動結(jié)束,。

六、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒講故事比賽

（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽,，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）要求：動作、表情,、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平,；表現(xiàn)活潑,、大方。

（3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次,。根據(jù)評分（去掉分和最低分,，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個,，三等獎3個,，其余為鼓勵獎。

2,、親子“水果拼盤”制作比賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切,、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、合作意識、,；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情,。

（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確,，高效有序,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動,，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色,、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

（4）評獎：評出一等獎1名,、二等獎2名,，其余為三等獎。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十

一,、活動目標：共度快樂六一,，增進親子感情，促進家園共育。

二,、活動組織：策劃： 成員： 后勤： 攝影新聞：

三,、活動時間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動準備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單。

2,、每班準備兩個游戲,，正副班各負責一個。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。

4,、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干。

五,、活動流程：

1,、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50 家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī)，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：)

準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù),。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā),，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：場地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：海洋球,、框子若干。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，家長手持框子接球，時間為一分鐘,，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止,。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：)

準備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝,。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高，壘高的機會只有一次,，中途倒塌,，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠,，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者,，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：)

準備：皮球8個,，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：)

準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：)

準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十一

一,、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展,，進一步加強幼兒園文化建設,，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長,，提高幼兒的素質(zhì),，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié),。

二,、活動主題：

慶?！傲弧眱和?jié) 享受陽光與親情

三、活動時間：

20xx年6月1日(星期三) 上午7時,。

四,、活動地點：

幼兒園操場,。

五,、參加活動范圍：

全園幼兒及家長。

六,、要求：

(一)以班級為單位組織方陣,。展現(xiàn)我園幼兒的良好風貌;教師統(tǒng)一著裝,，展現(xiàn)我園幼師良好形象,。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長,。

(二)(1)全體幼兒必須著裝干凈整潔,、化妝后進場,。

(2)各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室,。5月30日下午2點彩排,。

(3)各班老師一定要高度重視，積極組織,、加強引導,、發(fā)揮出水平,，樹立起形象,，確保高水平、高質(zhì)量,、無事故地參加活動。

(三)特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下,，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作,。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持,，確保幼兒出全勤、出滿勤,。

七、準備工作：

1,、做整體策劃并起草活動方案。

2,、張貼海報，向?qū)W生家長“征詢節(jié)目”,。

3,、落實各親子游藝項目

計劃設13個活動項目,，每個班級派代表參加,，盡量做到班中人人參與,，專門老師負責。

4,、召開教師會議，群策群力設計好游藝項目,，講明要求，并落實到人,。

5、節(jié)目編排

八,、活動程序

1.園長講話。

2.嘉賓致辭,。

3.演出開始(演出循序另見節(jié)目單)

4.演出結(jié)束(中午放學，有車送回家)

九,、組織分工

總 指 揮：

藝術(shù)總監(jiān)：

場 記：

舞臺音響：

安全保衛(wèi)：

保健衛(wèi)生：

十、活動預期效果：

營造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓學生在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為學生一個難忘的日子,。十十一,、注意事項：

1,、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十二

一,、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，長林分園舉行“慶六一,、展風采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒,、家長,、教師健康向上的精神風貌,。

二,、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

三,、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行，我真棒!”

四,、活動安排：

1,、活動時間：5月10日8：00園領(lǐng)導驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30,，家長、教師為小朋友化裝,，8：00幼兒進大會堂,，9：00節(jié)目正式演出,。(時間暫定)

2、活動地點：長林大會堂,。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師及各領(lǐng)導。

4,、總策劃：姜祿興、陳嵐、葉燕群

5,、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持汪燕新,，幼兒主持童御,、梁天宇,。(人員待定)

7,、舞臺布置：鄭麗云,、馮彩娟

五、活動流程：

1,、園長及領(lǐng)導代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3,、大班畢業(yè)照

六,、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,，我真棒!”),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調(diào)動家長的積極性,，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排,。

3,、幼兒園準備活動獎狀,、獎品和禮品。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

材料匯總：幕布、燈光,、地毯,、音響,、投影,、攝像機,、音樂、背景(節(jié)目及指導老師),、桌子,、家長椅子,、幼兒信息通知、家長到會簽到表,、家委會、評委,、管理人員費用,、六一幼兒禮物,、工作牌,、評委牌,、簽到表,、評委表,、標語家長參與禮物

七,、活動方案及具體時間安排：

(一),、慶祝大會

1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開場白)

2、園長講話和領(lǐng)導發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”,、“班級特色表演”,、“超級變變變”等多種形式組成,。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力,。展示長林分園特色圍棋,、口風琴教學

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

2,、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想,。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰,。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒,、家長,、教師三方的溝通、聯(lián)系,、配合,。

(2)要求：表演活潑,、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂,。

八,、畢業(yè)班合影活動

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十三

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節(jié)日,，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時,，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,，經(jīng)學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年,，飛舞夢想”慶六一系列活動,。

一,、活動主題：“金色童年,，飛舞夢想”

二,、活動內(nèi)容及時間安排

20xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽,、接力賽,、跳長繩)

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：游園活動

游園活動項目：1,、吹乒乓球2,、團結(jié)向前3,、打保齡球4,、猜謎語5,、盲人擊鼓 6,、釣魚 7,、快樂呼拉圈8,、套瓶子 9、掌上明珠10,、投籃球11,、夾珠子

20xx年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式

活動五：慶“六一”文藝匯演

三,、活動地點：操場,、各班級教室 ,、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：

活動協(xié)調(diào)：

活動總策劃：

活動各場所總負責人：

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

活動安全：

活動器材：各項活動負責人自備

寫邀請函：

場地布置：

音響設備：

主持人輔導：

主持稿：

獎品準備：

領(lǐng)獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：

入場指揮：體育組

演員化妝：全體教師

活動攝影：

五,、活動要求：

1,、全體隊員穿著夏裝校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標志,。

2、游園活動時,，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜,，學生從后門進入從前門出去,。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生,，不擁擠不奔跑不推搡,。

3,、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄,。

4,、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時,，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序,，根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào),。

5、各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點就座,，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜,。

6,、搭班老師隨班就座,，協(xié)助輔導員管理好隊員,。

7、 各中隊參加節(jié)目表演的隊員,，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場,。

8,、聆聽領(lǐng)導發(fā)言,、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌,，掌聲熱烈,。

六、注意事項：

1,、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十四

一,、指導思想

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，xx區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質(zhì)教育,、學習關(guān)愛他人,、增強幼兒體質(zhì),、展現(xiàn)藝術(shù)風采”為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設,，培養(yǎng)幼兒的健康意識,、審美情操及關(guān)心弱者,、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

二,、機構(gòu)設置

為了加強對“六一”活動的組織領(lǐng)導，我園成立“活動組織委員會”,，以研究,、協(xié)調(diào),、指導各項活動的開展,，委員會名單如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動主題

慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

四,、活動口號

以人為本面向世界為終身教育做準備

五、活動要求

有情趣,、有童趣,、有朝氣;

大膽創(chuàng)新,、立意標新,、形式多樣,、內(nèi)容健康向上;

加強體育鍛煉、享健康人生;

弘揚傳統(tǒng)美德,、愛心永駐心田;

緊跟時代步伐,、展現(xiàn)藝術(shù)風采,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十五

活動目標：

1,、讓幼兒能愉快,、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),，為他們的童年留下快樂的回憶,。

2、增進親子感情交流和融合,，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享,。

3,、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的參與表演和游戲,。

活動準備：

錄音機,、音樂磁帶,、小氣球若干,、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪,。

活動過程：

一,、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》（負責人：）

二、舞蹈班表演（負責人：）

三,、游戲《推小車》、《吹,、坐氣球比賽》

1,、《推小車》

地點：二樓前坪

負責人：裁判：媽媽發(fā)獎人：媽媽

玩法：每次請三對家庭,，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到目的者為勝者。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),，需重來比賽,。三次違規(guī)取消資格,。

2,、《吹,、坐氣球》

地點：本班教室

負責人：裁判：發(fā)獎人：媽媽

玩法：每次請四對家庭,，由家長將氣球吹大,，然后由幼兒將氣球坐破,。

時間：一分鐘,，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行,，不得搶時和超時,。

一定要坐破氣球,，不得用其他方法弄破氣球,，否則視為違規(guī),。三次違規(guī)取消比賽資格,。

四,、發(fā)獎,、領(lǐng)獎,。

五,、活動結(jié)束,。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十六

一,、活動時間：

20xx年x月x日

二,、活動地點：

大操場

三,、運動會目標：

通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

四,、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地,。

4.獎品,。

五,、具體活動方案：

活動流程：

（一）,、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

（二）,、幼兒教師致歡迎詞,。

（三）,、領(lǐng)導講話,。

（四）,、主持人講注意事項。

（1）,、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

（2）,、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

（3）,、在活動中請勿擁擠,。

（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦,！

（五）,、主持人介紹親子活動項目,。

活動一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》

2,、游戲準備：小號呼啦圈,、盆,、沙包

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）

2,、游戲準備：繩

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準備：卡片

3,、參加人員：幼兒、家長

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜。

（六）,、活動開始

（七）,、頒獎

（八）、育兒講座（幼兒教師）

（九）,、活動結(jié)束,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十七

游戲一：小猴運西瓜

地點：后院

準備：猴子頭飾16個、按摩球8個

玩法：幼兒與家長一起分成4組,，幼兒頭戴猴子頭飾,，把球夾在兩腿間，把球從起點運到終點,，先到達者舉起小球,，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲二：烏龜爬爬爬

地點：乖乖兔班課室

準備：烏龜殼4個,、墊子4張,、小魚若干。

玩法：幼兒背上龜殼,，在墊子上爬,，音樂停止后在椅子上拿一份禮物。

游戲三：我喂媽媽吃果果

地點：后院

準備：高的篩子4個,，紙球若干

玩法：家長和幼兒分別站在指定的位置上,，幼兒投球,，媽媽（爸爸）拿篩子接球?？茨且唤M投的球最多為勝,。

游戲四：母鴨帶小鴨

地點：貝貝兔班課室

準備：小鴨頭飾

玩法：親子站在起點，游戲開始孩子踩在家長的腳背上,，親子共同走到終點,，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲五：企鵝運蛋

地點：寶寶兔班教室

準備：水果玩具若干

玩法：親子在起點上,，游戲開始時,，幼兒將簍中的水果運送到指定地方，時間到由家長說出水果的總數(shù),，運送的水果多的家庭為獲勝,。

游戲六：小袋鼠

地點：后院

準備：袋鼠頭飾

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前,。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行,。

游戲七：聰明屋

人數(shù)：四個家長為一組（相同年齡段）

流程：

1,、拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片還原,，速度最快且正確者獲勝,。（時間：1分鐘）

2、連線：每個幼兒選擇一張卡片,，以最快的速度連線,，父母負責檢查，最快完成且答案正確的獲勝,。（時間：1分鐘）

3,、順序排列：根據(jù)題卡要求排列順序，速度最快且正確者獲勝,。（時間：2分鐘）

4、念兒歌：根據(jù)孩子班級抽出一首兒歌,，完整正確念出來,。（時間：1分鐘）

游戲八：猜一猜，做一做

人數(shù)：四個家庭為一組

規(guī)則：

1第一輪,，墻上是謎面,，活動時間開始，幼兒可以任意選擇謎面,，和家長商量后快速回答,，回答正確的進入下一輪,。

2第二輪，幼兒猜對謎語之后,，到指定地點拿一個氣球,，交給家長手中，家長和幼兒在不用手的情況下弄破氣球,，拿起氣球里面的`字條,，按要求完成任務。

3按要求完成活動即可領(lǐng)取相應的獎品,；

4請注意不可亂扔字條,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十八

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主,、開心,、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過,。結(jié)合本園實際情況,，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣,。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法,，了解家園共育的重要性,。

3、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象,。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采,，快樂童年過六一”

2,、宣傳口號：“展風采,， 慶六一、我運動,、我健康,、我快樂”

【活動準備】

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),，張貼相關(guān)宣傳標語

2,、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4,、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置,。

5,、提前布置好活動場地，檢查場地的安全,，并專人負責,，制定詳細的安全活動預案。

【活動倡議】

1,、目的:為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間:5月25日至5月30日活動準備,。5月31日上午8:00——11:30進行活動,。

3、對象:本園全體家長,、教師和幼兒,。

4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5,、地點：幼兒園各班教室,、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長,、家長代表,、幼兒代表講話,。

1,、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長,、幼兒代表、家長代表發(fā)言),。

3,、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書,。

活動二：幼兒早操活動展示,。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,、創(chuàng)新意識，從而達到我運動,、我健康的樂觀心態(tài),。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采,。

1)小班徒手操,、模仿操表演。

2)大班,、中班繩操,、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10,。

活動三：“快樂童年過六一,，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,，從而度過一個快樂,、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動,、我張揚,、我快樂、我健康的宣傳口號,。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極,、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，并使他們體驗親子活動的樂趣,。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽,。要求安排好場地及器械,，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒,，在幼兒園大操場進行,。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝,、道具及體育器材,。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足,、打保齡球,、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動,，游戲規(guī)則另行制定,。

1、托班,、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上,，然后換到b地墊上,，以此類推從起點移到終點，先到者為勝,。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者。

2,、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 ,。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄,，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),，此時兩人三足走向終點,，誰最先到達終點誰勝,。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 ,。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,。先到達終點者為勝,。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3,、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規(guī)則：孩子手拿氣球,，站在起點做準備，聽到口令后,，立即向前跑,，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上,，父母使勁把氣球氣球夾破,，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

方法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住,，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風采慶六一大型畫展,。

目的：通過繪畫展示活動,，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活,。

參加人員：全體幼兒,、家長及教師。

時間：5月31日10:20---10:40,。

地點：在幼兒園的操場,、走廊,、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》,。

活動辦法：以大班(東操場),、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,，分別由各班老師帶隊,，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容,。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征,、校園特色、幼兒特點,、力求新穎,、顏色鮮艷、富有個性,、畫面豐富充實,。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項活動,，培養(yǎng)幼兒之間的感情,， 分享節(jié)日的快樂。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托,、小,、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干,、薯片,、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干,、花生,、瓜子、牛肉干,、荔枝干,、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享,。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動,。活動時幼兒之間要互相照顧,，注意衛(wèi)生和安全,。

六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳,、自我展示,，擴大影響,，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,，認真準備,，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全,、快樂而有意義的節(jié)日,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇十九

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,，留下一個愉快,、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動,，請按照此方案做好安排。

一,、活動目的：

1,、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

二,、活動時間：

20xx年x月x日下午3：00

三、活動地點：

幼兒園音樂舞蹈教室

四,、活動準備：

1,、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；

2,、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排,；

3、總務處負責活動所需物品,；

4,、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作,；

5,、辦公室做好配合,，負責攝像工作。

五,、活動形式：

每班出兩個節(jié)目,，形式任選如：舞蹈、大合唱,、講故事,、朗誦、舞臺劇等等,。

六,、具體分工：

略

七、幾點要求：

1,、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制,，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出,。

3,、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負責,。

3、各班要重視節(jié)目排練,，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目,。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù),、串詞,、音樂等上報保教處。

八,、獎項設置

本次活動共設置一等獎四個,、二等獎四個、三等獎四個,。獲獎結(jié)果按3,、2、1分納入班級量化,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇二十

活動目標：

通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨，在游戲中表現(xiàn)自己,，體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),。

2、以班為單位作好參加活動的準備,。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4,、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品,。

活動內(nèi)容：

1,、時間：20__年6月1日,。

2、對象：本園全體教師,、幼兒,。

3、活動組織者：各班教師,。

4,、活動地點：各班活動室。

5,、活動流程：

▲8：30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式,。(主題：快樂六一、好兒童發(fā)獎)

▲各班游藝活動,。

▲幼兒自助餐,。

6、具體游戲

小班

1,、夾夾樂

游戲準備：夾子晾衣架6個,，毛巾10條

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)先夾好毛巾者勝。

游戲設獎：完成就得獎券1張,。

2,、穿項鏈

游戲準備：項鏈積木若干

游戲玩法：幼兒6人一組,，在規(guī)定時間內(nèi)，項鏈穿的長者勝,。

游戲設獎：完成就得獎券1張,。

3、種豆豆

游戲準備：學具盒6個,，數(shù)字卡,，豆豆若干

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應豆數(shù)，以先完成正確者勝,。

游戲設獎：完成就得獎券1張,。

中班

1、套圈

游戲準備：每位幼兒發(fā)5個圈,。

游戲玩法：站在規(guī)定線上(兩點之間距離2米),，向目標進行套圈活動。

游戲設獎：依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)兩個以上就得獎券1張,。

2,、理牌高手

游戲準備：撲克牌若干、提示卡,、桌子,、椅子

游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務，(1)從1排到10,，(2)從10排到1,，

游戲設獎：完成者勝，就得獎券1張,。

3,、整理玩具柜

游戲準備：有標志的玩具柜及玩具籃4—5套。

游戲玩法：4—5人為一組,，配套的活動前放在一邊,，活動開始后幼兒快速把玩具籃按標志正確放到玩具柜里。

游戲設獎：正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張,。

大班

1,、系鞋帶

游戲準備：鞋帶若干

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝,。

游戲設獎：完成就得獎券一張

2,、釣魚

游戲準備：魚池1個，各種顏色的魚若干,，每條魚身上有10以內(nèi)加減題目,，魚竿5個，籃子上1-10數(shù)字。

游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里,。

游戲設獎：按時準確率高的幼兒就得獎券一張

3,、看誰投球多

游戲準備：球若干、大籃子六個

游戲玩法：站在一定距離之外,，(兩點之間距離2米)把球投進框子,，在規(guī)定時間內(nèi)投中多者勝。

游戲設獎：投入3球完成就得獎券一張,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇二十一

一,、活動目標

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行,，我努力,，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項,。)

(5)幼兒園準備活動獎品,。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三,、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙,、繪畫),。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演,、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四,、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;

2,、美術(shù)比賽。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3,、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導,，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動,。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記,，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進,，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝

c,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點出發(fā)，快速前進,，以先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

d,、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

幼兒園兒童節(jié)活動方案主題 幼兒園兒童節(jié)活動方案撈魚篇二十二

一,、活動目的

"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動,，使幼兒人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施,。

二,、活動時間安排

5月31日上午10：00-12：00

1、10：00前各班級及活動點做好準備,，幼兒,、家長及負責老師到位。

2,、10：10全園幼兒及老師集合,，做活動的重要安排。

3,、10：30幼兒開始游園,。

4,、12：00活動結(jié)束。

三,、活動地點

1,、各幼兒班

2、運動場

3,、在教學樓的走廊及前面的小廣場,。

四、活動的準備與安排

各班充分準備好節(jié)目,，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,，在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等,。

五,、活動的形式

1、以班級為單位,，自由選擇組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與,、幼兒感興趣,，比如可組織套圈、扔乒乓球,、貼鼻子,、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品,、禮物,。

2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊,，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。

3,、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目,，每個節(jié)目必須有負責人。

4,、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,，負責本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放,。

六,、活動要求

1、活動前游戲節(jié)目的負責老師要向幼兒宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,?；顒咏Y(jié)束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等)。

3,、先在本班參加活動,，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次,。

七,、組織領(lǐng)導及具體分工

組 長：朱新霞

副組長：周麗麗

成 員：各班教師