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小升初的典型題目講解應用題及答案篇一
例題：某班原有54名學生,，男生占5/9，轉來幾名女生后,，女生占全班的9/19,，轉來了幾名女生?
特點：單位一已知，不變的量可以直接求出,。講解：男生人數沒有變,，可以求出男生有多少人，545/9=30人,，轉來幾名女生后男生占全班的19/19=10/19,，可以求出全班現在有多少人：3010/19=57人，57人減去原來有54人,，等于轉來幾名女同學,。
變化：有時不變的量占總數的幾分之幾不直接告訴，用比的形式出現,，例如1頁6,、7題，屬于此類型的題有：混合練習中的17,、29,、31、38,、44,、51、53,、63,、64
(1)某校六年級數學興趣小組中，女生人數占3/8,，后來又增加了4個女同學,，這時,，女生人數正好占全組的4/9，現在小組共有多少人?
特點：表面上看單位一相同,，實則不同,，如此題，原來女生占全組的3/8,，后來女生占全組的4/9,，看上去單位一是統(tǒng)一的，其實全組人數已經增加了4人了,，解這類題要抓住不變的量,，用不變的量作單位一。
講解：這道題中不變的量是男生,，怎樣讓男生作單位一呢,，首先要求出原來男生是全組的13/8=5/8，現在男生占全組的14/9=5/9,，再求出原來全組是男生的8/5倍,，現在全組是男生的9/5倍，再根據差倍原理：全組增加了4人,，增加了男生的9/58/5倍求出男生有多少人。4(9/58/5)=20人,，現在男生占全組的14/9=5/9,，求出現在全組有：205/9=36人。屬于此類型的題有：混合練習中的2,、11,、12、2152,、54,、61、65
(2)某小學組織手工比賽,，開始入選的學生中有60%的男生,，后來作了調整，用1名女生替換了一名男生,，這時女生人數占總人數的60%,，現在參加比賽的同學中有幾名男生?
特點：這類題總數沒有變，要用總數作單位一,。男生原來占總數的60%,，后來男生占總數的40%，少了總數的20%,，男生少了1人,?？梢郧蟪隹倲担?(60%40%)，
屬于此類型的題有：混合練習中的：5,、9,、14、22,、23,、24、25,、26,、28、30,、37,、39、46,、50,、57、62
(3)甲乙丙三人共加工了480個零件,，已知甲加工的個數是其他兩人加工總數的7/9,，乙加工的個數是其他兩人加工總數的1/3。丙加工了多少個?
分析：甲是其他兩人總數的7/9,，可知甲與其他兩人總數的比是7：9,，可得甲占總數的7/16
同理乙占總數的1/4，可以求出丙占總數的：17/161/4
屬于此類型的題有：混合練習中的：8,、35,、47、48,、49,、66
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