總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇一

我身為一名中共黨員,，能時時處處嚴以律己，以身作則,，主動承擔各項任務(wù)和責任,，并認真、負責地做好它,，帶頭樹立幼兒教師良好形象,。我熱愛幼教工作,，熱愛每一位幼兒，我把工作看作是一種樂趣,，我工作著,，快樂著，我覺得任何一件小事都值得我們努力去做好,。工作中,，我全心全意地關(guān)心愛護每一位幼兒，尊重他們的人格,，做到平等,、公正，努力促進他們?nèi)?、主動、健康地發(fā)展,；教育教學中,，我認真分析幼兒情況，對教材細致推敲,，盡可選用易于幼兒理解,、掌握的好方法；對待家長和氣真誠,，耐心解釋,，不厭其煩。

我珍惜每一次學習的機會,，不管是自學,、外出學習、小組或集體學習,，還是聆聽同事的學習介紹和分享,，我都堅持做到專心聽講，認真記錄,，虛心求教,，大膽實踐，及時反思,，將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學行為,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能,，更好地為我的工作服務(wù),。

在班級工作中，我?guī)ьI(lǐng)班組成員認真,、系統(tǒng)地學習《幼兒園教育指導綱要》,，討論研究加強班組三位一體地高效合作的途徑，努力做到目標一致地開展各類工作，做到有計劃,、有準備,、有活動、有成績,。在家長工作中,，我還積極采用先進的網(wǎng)絡(luò)手段，向家長及時反映幼兒在園的學習,、活動文字圖片,，宣傳正確的家教理念，與家長進行個別的交流與溝通,，得到了家長們的肯定,。

在情感課題研究中，我堅持從幼兒的活動興趣和需求出發(fā),，選取適合幼兒的.活動切入點展開系列活動,，并廣泛搜集活動資料，布置豐富的活動環(huán)境,，細心地積累活動過程資料,。總之,，我與孩子們亦師亦友,，共同學習、互動,、成長,。其中我們還取得了不少優(yōu)異成績，如“六一”節(jié)的童話劇節(jié)目,，經(jīng)過我們師生間的不斷推敲,、改進、排練,，表演十分投入,、逼真，獲得了大家的一致好評,。在輔導幼兒參加全國繪畫大賽中,，1名幼兒獲得了銀獎,，7名幼兒獲得了銅獎,?！?/p>

其次，我還積極參加幼兒園的各項活動,，如“三八”節(jié)團體操排練,、表演,，認真參加福利院的義工媽媽教學服務(wù)活動，大班畢業(yè)匯報演出,，幼兒園對外環(huán)境展示,，園慶活動，陽光慈善一日捐……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,，作出自己的應(yīng)有貢獻,。

由于時間和精力的原故，也許個別工作還存在著一些不足,。但我通過全面細致地學習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,，深受教育。在以后的工作中,，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情,、敬業(yè)、責任,、行動,、忠誠、勤奮,、自信來嚴格要求自己，努力實踐,，把工作做得更加好,，做一名優(yōu)秀的員工！

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù),。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一,、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求、高標準,。

二,、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

2,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.,。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

3,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的.培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

4,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導。

5,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

三、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

四,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

2、定期進行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

探索適合自己的教學模式,。 2,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學...

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇三

在學習到字寶寶《小花燈》的時候,我知道一學期又接近尾聲了,?；仡欉@學期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。

一,、情況分析：通過大班這學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、數(shù)學、籃球等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活和常規(guī)都有了一定的提高,。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化,。

二,、具體的工作措施和成效：注重幼小銜接，結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，增強幼兒的學習興趣。

1.幼兒上小學后,將面臨嚴格的作息制度,要求他們必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨立,、按時完成,。所以在學期中我們要求幼兒學會管理自己,學會整理、保管好自己的學習用具和動物歸原,按時完成教師布置的學習任務(wù),。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己服務(wù)和為他人服務(wù)的意識加強,。

2.幼兒的社會交往能力得到了進一步的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近，合作態(tài)度,。

3.對幼兒進行良好學習習慣的.培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話,、 不做小動作,老師布置的任務(wù)盡量獨立按時完成,初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督,。

三、從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣

一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學初就思考的問題,。

大班幼兒聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快。語言方面發(fā)展較好,，能夠講述簡單的故事,，把一句話說完整,，還能用很好的詞語把話說好聽。學習習慣有很大的提高,，上課時有一定的紀律性,，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng),。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁所環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由,。

三,、在過去吸取經(jīng)驗。

本學期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求,；部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強大,，幼兒的挫折教育開展得不夠等等。

所以,在下個學期中,我將以更踏踏實實的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學大門做好必要的準備,。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?!偉大的教育者陶知行說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！?/p>

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇四

又一個學期過去了,，"為了每一個孩子都有進步"，令人欣慰的是,，我們高興的看到了孩子們的進步,，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習,，經(jīng)過半年的學習和實踐,，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學方面通過本學期的學習,，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動中,，幼兒玩的高興，玩出了學習的意境,，而且孩子們對學到的'內(nèi)容能運用到生活中,，真正做到學有所得，學有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考,、敢于探究和運用數(shù)學的能力。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活的安全知識,，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則,、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,，促進幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,，并動員家長,，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作，半年來,，每個幼兒的步都很大,，安全意識、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習慣都很出色,，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)也有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞,，不敢獨自展示在集體面前,。

在美術(shù)活動中，我們主要選取了一些想象活動，使幼兒在想象能力方面有了很大的進步,，能夠通過自己的想象并從中學到一些繪畫的技能,，幼兒的想象力更加大膽、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高,，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍,，都有自己的想法,，不受他人想法的影響。

在科學領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,，由于教師的引導沒有很充分,，所以沒有達到教學的目的。

習慣方面：大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，對人有禮貌,，團結(jié)友愛，不打架,、不說臟話,，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾,。上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高,。

教學中的收獲在本學期的教育教學中,，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學期的教學內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力,、動手能力,、動腦能力、觀察能力,、表達能力都有了明顯的提高,。

本學期的教育教學工作取得了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長,，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升,。

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇五

凱興幼兒園大（2）班陳文娟轉(zhuǎn)眼間，近半年的集體生活已接近尾聲,。一個學期以來,，我盡心盡責，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚?？吹胶⒆觽冮_心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學期的工作總結(jié)：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。作為一名年青教師,，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙,，不甚妥當,。當意見、建議來臨時我認真接受,，以更高的要求來要求自己

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每個主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。此外,，在日常生活中,，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生,、健康,、體能的`活動，引導幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。一個學年以來，孩子們都具有良好的進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,，身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。在教室上布置環(huán)境時,，布置一些安全圖片等,，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進行安全知識講解，認識一些安全電線等,。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識,。一個學期以來,，孩子們的安全意識增強了不

少，也掌握了一定的安全知識,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探索環(huán)境,。兒童最根本的學習途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動,，從本園、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學習的理念,，促進幼兒的發(fā)展。如：通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先啟發(fā)誘導幼兒，人人動手嘗試探索,，人人動腦思考問題,，使幼兒的學習效率大大提高，此外,，在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力,。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣,。

一個學期以來,，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《夢幻西游記》時，安排家長協(xié)助收集一些西游記的圖片,、故事書時,，很多家長都從家里帶來了，而且家長還和孩子一起動手制作了各種各樣的西游記中的各種法寶,，讓孩子們在園一起和同伴玩耍,、學習。

四,、工作上的不足之處：

但是在教學活動的語言組織上我還不熟練,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上有個別幼兒仍有待提高,。

幼教工作是一項高尚,、重要的工作，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉,，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇六

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為"孩子王",，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結(jié)：

一,、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

二,、教育教學方面認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任,。

在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。我想孩子們通過自己選擇,，增強孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動,，如唱歌比賽,，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌,，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容,，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動,，不僅開發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣。

三,、常規(guī)培養(yǎng)方面

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵,，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練,。

如做操站好隊,，自己入廁所，有秩序的喝水,，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服,，穿鞋子,，疊衣服，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后，我班級還開展了"我光榮,，我是小小值日生"活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能,。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習慣,。使我能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學,。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

（3）日常教育：除課堂知識的學習外，我班在課余時間開展了"快樂學兒歌",，"才藝大比拼",，"開心講故事",，安全知識教育等活動,，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗,，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四,、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的'進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合,。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動,。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。[]

五,、心得體會回顧一學期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔,。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責任心,，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭,！

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇七

導讀：和孩子們相處是快樂的,，孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課,、活動時我們是老師,，但我們力爭平等，游戲時我們是朋友,，大家可以互相開開玩笑,，打破以前那種老師高高在上的感覺,。

這是我踏上幼教崗位的第七個年頭了,。七年，在這第七年里,，對于我來說,，有很多的磨難，我就省略去之了,，但是我走過來了,，我克服了自身的困難，堅持在這個崗位上,，一切以孩子為中心,，兢兢業(yè)業(yè)，作好自己的本職工作。具體我都做了什么,，我對自己做了一個簡單的總結(jié),。

作為大四班的老師，我為有這樣一群可愛的孩子而驕傲,，他們自主,、自立、都很有個性,，我愛他們,。作為大四班的老師，我能和柳老師,、袁老師一起來管理這個教室,，我感到很幸福。來到我們教室的人都能感覺到我們的快樂,，我們可謂是“嘻哈”一族,。不過我們可不光嘻哈，我們對待工作時有默契,，互相幫助,，分工合作，都以主人自居,，共同管理好班級,。

學期剛開始的時候，說實在話,，在我內(nèi)心還隱藏了一種惰性,，覺得有些事不一定要做的很完美，將就一下也無所謂,，總覺得自己是配班,，無所謂?？墒呛髞砦冶话嘀魅卫蠋煾袆恿?，她總是照顧我，讓我盡量不要多走動,，有什么活都是自己一個人在做,，身為大四班的一份子，我覺得和她比起來確實慚愧,，在她的影響下,，我打消了內(nèi)心的想法，以最短的速度在思想上跟上她,，積極主動的做好班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，雖然有時加班加點,，但是我們很快樂，因為我們做出了成績,。另外,，我們在區(qū)域里不斷的更新材料，真正讓幼兒覺得有物可玩,，玩出樂趣,，玩出新想法，愿意玩,，會玩,，玩后有成就感。特別是我們班的表演區(qū),，孩子們已經(jīng)編排出一系列的作品,，很有可看性。我為孩子們驕傲,。（注：本學期腿因骨折所以不是很方便）

和孩子們相處是快樂的,，孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課,、活動時我們是老師,，但我們力爭平等，游戲時我們是朋友,，大家可以互相開開玩笑,，打破以前那種老師高高在上的`感覺。所以有一次開家長會的時候我們有的家長就提出了這樣的一個問題“老師,，怎么現(xiàn)在的孩子好象根本不怕老師,？”當即就有個家長回答了“對了，這就是素質(zhì)教育嗎,！”我不能說我們的素質(zhì)教育開展得很好,，我不能妄下結(jié)論，但我們在努力和孩子“打成一片”,，不但要關(guān)心他們的生活,，譬如做好衛(wèi)生工作，關(guān)心孩子的起居,，衣服的增減等一般的常規(guī)工作,，還要關(guān)心孩子的思想，多和孩子交流,，當然交流的方式方法有很多，有時可以以長者的姿態(tài),，有時可以以朋友的姿態(tài),，甚至可以裝的沒有孩子聰明,，讓孩子來解答生活中遇到的困難，當然方法還有好多,，只要我們做到真正關(guān)心孩子,，你會體驗到更多的快樂。

3年了,，和我們的家長相處已經(jīng)3年了,，在我們之間已經(jīng)有了工作上的默契，和家長談話就感覺像跟朋友聊天一樣,，我們就在這樣的狀態(tài)下談孩子在幼兒園,、在家的情況，互相反饋,，共同讓孩子進步,。另外，本學期我們也比較重視家訪工作,，對生病在家的孩子給予更多的問候和關(guān)愛,，一般孩子有一兩個星期不來的我們都進行上門探望，以更多的了解孩子的情況,，我們的付出迎來了家長更好的配合幼兒園的工作,。

以上只是我對工作的一點感慨，些微的總結(jié),，我還有很多地方做的不夠,，尤其是還要加強自身的學習意識，雖然工作已經(jīng)7年了,，但并沒有什么更大的突破,，我必須要不斷的反思，更重要的是我還要學習,，需要不斷的進步以展現(xiàn)自己的新面貌,，我常對孩子們說“加油！孩子”,，現(xiàn)在我要對自己說“加油吧,！”。

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇八

時光匆匆過得好快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又將結(jié)束了,，回顧和孩子們歡度的每一天尚記憶猶新——和和睦睦的相處，勤勤懇懇的付出,，點點滴滴的收獲,。

這個學期我擔任大（二）班的科學與美工領(lǐng)域的教學工作，作為本班的班組長,，我在致力于領(lǐng)域教學工作的同時,，還與班上兩位老師們共同做好本班的保教,、環(huán)境、衛(wèi)生,、家長等方面的工作,；作為園里教研組的一名成員，我認真對待園

里本學期初次引入的《中華字經(jīng)》課題的教研活動,?；仡櫛緦W期的工作，我認為自己做到了盡職盡責,，班上的幼兒獲得了喜人進步,。

在科學與美工領(lǐng)域的教學活動中，我認真地完成各項工作任務(wù),。首先,，做到課前備好課。我既對照教材及教科書,，又結(jié)合本班幼兒實際狀況而設(shè)計教學活動,，在這方面，我嚴以律己,，要求自己以認真的態(tài)度對待每一次活動,，清楚每一次活動的目的意義、教法學法,、重點難點等,；其次，做到心中有孩子,。上課時關(guān)注每一個孩子,，注重利用個別提問來調(diào)動他們學習及參加活動的積極性，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機會,，如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵，給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),；最后,，做到課后有反思。遇到問題我喜歡反思,，喜歡分析問題的癥狀與癥結(jié),，尋找解決的方法，我還喜歡將捕捉到的教育契機設(shè)計出孩子們熱衷的活動,。在我的教學案例及分析《利用剪貼學習5的形成》中就清楚地描述了此次活動生成的過程及緣由,。又如在全面了解了美工教材及教科書后，我不滿足于孩子們在本學期的收獲只是利用幾種手法制作畫,，而是把教材中不多用及的水彩筆繪畫,，當做本班的主題活動之一,。這是結(jié)合孩子們的實際情況而設(shè)定的.,，理由是他們都太喜歡用水彩筆作畫了,。我利用他們的興趣開展多次活動發(fā)展他們的能力，如在涂《金箍棒》中解決一色涂到底的習慣,，懂得用兩種以上色彩涂畫,；在畫《美麗的小房子》中明白圖形與畫畫有關(guān)系；在看花與畫花的活動中激發(fā)他們觀察與表現(xiàn)的欲望等等,。學期結(jié)束了,，孩子們的水彩筆還保管得很好，這是他們因為喜愛畫畫,，在多次的畫畫活動中養(yǎng)成了珍惜水彩筆的緣故,。想想以往在水彩筆管理這方面總是丟三落四的現(xiàn)象，我認為孩子們養(yǎng)成了收拾學習用具的好習慣也是一個很好的進步,。

在開展《中華字經(jīng)》新課題活動中,，我主動學習以求提高自己在這方面的理論知識，我既認真學習園里分發(fā)的相關(guān)資料,，也熱衷于在網(wǎng)上查詢,，還虛心吸取身邊老師的好點子。我以認真負責的態(tài)度備好課,、寫反思及制作所教學的字經(jīng)的毛筆字掛圖,，以以精益求精的態(tài)度尋找適合本班孩子識記漢字的教學方法。在園里開展的第一次《中華字經(jīng)》家長開放日時,，我們班由我擔起了上公開課的任務(wù),。這是一個有爭議的話題，我們不知道開展《中華字經(jīng)》學習活動是否與《幼兒園教育新綱要》的核心宗旨有違背處,，但值得肯定的是,，在學習中很多幼兒對識字感興趣，通過學習他們的識字量有增加,，繼續(xù)下去對他們的早期閱讀會有幫助的,。

時光如逝、歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已年過去了,。感謝領(lǐng)導的照顧，作為本學期剛剛被招聘來的老師,，我感到非常的欣慰,。這學期，經(jīng)過本人及全校師生的照顧,，書里的完成了本年的教學計劃,，希望在以后的工作中再接再厲,，爭取取得更好的成績，下面,，我將自己工作一年來的工作情況總結(jié)如下,。

記得剛剛來到學校時，我和新入學的孩子一樣,，對身邊的一切都感到非常的陌生,，同時，也會覺得自己教學經(jīng)驗不夠豐富而給自己造成了很大的壓力,。那段時間的我是非?？謶帧⒑ε?，我當時也是上了許多火,。后來慢慢的，在其他老師的幫助下,，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，逐漸走入了自己的角色，直至今天,。

首先在學習備課上,，我主動多聽其他考試的公開課，學習他們身上的長處,，剛開始我主要以聽課,、評課為主，多聽聽其他老師豐富的教學經(jīng)驗,，從他們身上我學習到了很多課本上學習不到的知識,。每次聽完課后，我都會認真的做筆記,，做好總結(jié),，再把自己的想法加進去，腦海中總會想象,，如果講臺上講課的是我,，我會怎么樣給同學們傳授知識。另外,，在其他方面,，我不斷地學習，找出和有經(jīng)驗老師存在的差異,，這樣才能促進自己教學能力的綜合提高,。

其次，在教育教學方面，在思想品德教育上,，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng),，讓自己逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。同時,，我的思想也從幼稚走向成熟,，可能原來在學校時不是那樣的成熟穩(wěn)重，更多的是可愛的形象,。還記得第一次登臺講課后,，我的自信心增強了,，從此便變成了一個不一樣的我,。學生們也逐漸的喜歡上了我將講的課，課堂上同學們踴躍發(fā)言,，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容,，更堅定了我對這份工作的熱愛之情。

最后,，我深刻的知道無論是在生活上還是在教學方法上面,，我都有很多的不足。當然我會把自己好的一面繼續(xù)堅持下去,，自己的不足也要加以改正,，同時多看看其他老師的教學方法，掌握一定的規(guī)律以后,，在慢慢的發(fā)展,。慢慢的在教學方法上，我會根據(jù)孩子自身的特點,，因材施教,。爭取回答沒一個孩子的問題，是我最大的開心,。

作為學校一名新的教室,，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導相信我的能力，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚?，真的很感謝你們,。我堅信，在以后的工作中,，我不會辜負領(lǐng)導對我的期望,，會再接再厲，爭取在來年中取得更好的成績,。

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇九

語言,、數(shù)學、英語、識字,、體育等,。我班共37名小朋友，中途退學了2個,，這學期我班的新生就有十多個,，我所教的課程有語言、科學,、音樂,、體育、識字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了‘端午節(jié)’‘六一兒童節(jié)’‘三八婦女節(jié)’等主題活動,，讓幼兒在語言表達能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高,。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學了簡單的字,，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫,，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：1,、嚴格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。2,、以身作則，做幼兒學習的榜樣,，嚴格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正。3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被,、穿衣脫鞋等）。4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。5,、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚,、少批評,。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任,，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識,。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針,，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學習,，及時反思，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進行,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的'喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究,，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好,！

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇十

時光匆匆，別經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有快樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這個地方,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，要緊是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作事情：

在那個學期里,，本人可以遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，別遲到、別早退,，無事別請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配,，樂意同意各項任務(wù)，同時竭力把它完成,。班上浮現(xiàn)咨詢題，可以與班上的老師共同商議解決,。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒,，積極仔細的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記,，在工作中遇到有咨詢題時,，做到早發(fā)覺早解決，主動聽取保健大夫的意見,，做到別隱瞞自己的別腳和錯誤;經(jīng)常與保健大夫交流,。

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈,、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采納任何酸性物刷地,，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外璀璨無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;別把當天的活留到翌日再做;廁所保持無異味,、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊,、別堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)覺有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒很多于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面干凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具干凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;仔細做好班中每個角降的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清楚，時刻準確,，按時上交,。

本人可以熱愛幼兒、關(guān)懷,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，可以細心照應(yīng)幼兒的日子，依照天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，認真觀看有別適的幼兒全天的事情,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)覺咨詢題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了歇息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日日子常規(guī),。

本人可以積極配合，任勞任怨,。在活動前能依照教師的教學打算,，為老師預(yù)備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的.照應(yīng)每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時刻在幼兒的成長中過去了，關(guān)于我個人,，要學習的東西,、知識還有不少，不管是教育依然保育,，基本上我學習的目標。要把好的方面堅持住,，別夠的地點像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),，盡管取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在不少的別腳之處，將來我將更加專心的去工作,，別斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好。

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇十一

在不知不覺中,，一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期，忙碌而又愉快,。我與余老師,、阿姨在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導布置的各項工作，在此將本學期班級個人工作總結(jié)如下：

孩子通過三年的學習,、生活,，他們的自我服務(wù)能力進一步增強了。幼兒的學習習慣,，幼兒之間的合作能力培養(yǎng),，都有了進一步的提高。這學期,，我積極關(guān)注個別"特殊幼兒",在處理的方法和教育方面繼續(xù)改善,。如：1、每天在放學前推選明日的值日生,，激勵幼兒遵守班級常規(guī),。2、對于個別"特殊幼兒",繼續(xù)開展"好朋友手牽手"的活動,，讓好的孩子影響和帶動他們,，共同進步；其次,，與家長進行溝通,，家園共育。 班級常規(guī)有了明顯 改善,。

在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們根據(jù)主題的變化而實施，在每一個主題開始時,，老師,、孩子、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。在活動中，我們也會把孩子的作品,，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上。其次,，我和孩子一起制作,，從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時,，考慮墻飾的美觀,，因此，我們會對主題墻版塊的設(shè)計進行適當?shù)男揎?。對于成品過多的問題,，我們積極想對策，與幼兒一起想象,，并聽孩子的想法,，與孩子一起制作。同時,，也加強區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系,。

在家園聯(lián)系方面，我及時把幼兒在園的情況發(fā)在幼兒園的網(wǎng)址上,，與家長溝通交流,。其次，我也及時張貼家長園地的咨詢,，做好合理的家長工作,。但是，期間也存在了一些問題,，如：在幼兒園網(wǎng)站上的照片及內(nèi)容,，做的還不夠精美、細致,；家長園地的內(nèi)容還不夠新穎,、及時。在下學期這方面的工作有待于提高,。

1,、認真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量,。其次,，及時寫好課后反思和游戲反思。

2,、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案,，與師傅進行探討和研究,。遇到不懂得地方有困難的地方我及時虛心的請教,，獲得了很多收獲。

3,、積極參加評課選優(yōu)活動,，在整個活動中遇到不少問題。從一開始的選擇上課的形式,，一步一步的修改教案,，一遍一遍的試上課，不管是整體還是細節(jié),，幼兒園的領(lǐng)導,、師傅都給予了我?guī)椭椭С帧Ｍㄟ^共同的努力,，我獲得評課選優(yōu)一等獎,。在此，謝謝大家的幫忙,。

在技能方面：

1,、積極參加幼兒園的'會操比賽。提高自己做操的能力,、帶動幼兒整齊劃一的做操,，讓孩子感受運動的快樂。

2,、每天積極練習彈琴,，對于不夠熟練的調(diào)性多加練習。

3,、認真整理優(yōu)質(zhì)教案,、外出聽課的匯報課或教研課，及時反思和學習,。

在筆耕方面：

1,、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時發(fā)表在自己的教育博客上,。

2,、及時上傳照片等內(nèi)容。

通過自己不斷的學習和努力,，完成專轉(zhuǎn)本學習,；積極參加論文教案評比，獲得第七屆"藍天杯"教學設(shè)計"花兒穿新衣"三等獎,；積極參加五年內(nèi)青年教師評課選優(yōu)活動,，獲一等獎。

以上是我本學期的工作總結(jié)，雖然我做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲,。但是，我知道還存在著許多的不足,，我會根據(jù)自己的不足,，制定新的目標和計劃，在以后的工作中不斷的去探索和努力,。希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和支持。

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇十二

一個學期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗,，大大班教師個人工作總結(jié),。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個學期以來,，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下學前這一學期的工作,，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們大大三班這一學前的快樂與學習,。

一,、常規(guī)工作：從班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名小班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

二,、教育工作： 大大班是即將走進小學學習,，幼小銜接工作很重要．所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。

日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品，按時入睡,，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學的學習生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生,，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的'發(fā)展,。 在教學中,，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要調(diào)整教學方法,，多創(chuàng)設(shè)活動情境,，而且注意學科整合，讓幼兒獲取知識,，掌握用所學解決實際問題的能力,，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要,。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點,。

體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。大大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。

在我們的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,。利用“六一”兒童節(jié)開展《童心童樂》大大鍛煉了幼兒之間的相互合作及不怕辛苦的能力,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探索環(huán)境,。兒童最根本的學習途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。

我圍繞著每個主題活動,，從本園,、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學習的理念,，促進幼兒的發(fā)展,。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣,。

三、家長工作 一個學期以來,，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認可。學期中我們還開展了家長半日活動,，進行家園交流,，請家長各自發(fā)表自己的見解及幼兒在園學習和生活的表現(xiàn)，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法,。

大班個人工作總結(jié)上學期 大班個人工作總結(jié)配班老師篇十三

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境地,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此并且,我也體味到了作為一名保育職員作中的歡樂與平庸.

今年我擔任托一班保育職員作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,經(jīng)過本學期努力,現(xiàn)完成事情如下：

九月份開學后,我班依照教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感受,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我別怕煩惱,每一處都及時清理,為幼兒提供一具干凈的活動區(qū)域.

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥事情.

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在內(nèi)心.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴峻挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓舞和表揚相結(jié)合的辦法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食,、別挑食.

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相關(guān)于別的年齡段的老師來說,量大,、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹降實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,仔細組織保育員學習工作,尋覓工作中的失誤和別腳.

這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地點別盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的情況,盡管家長表示理解,但我作為老師,依然心理有些愧意,尤其是本學期經(jīng)過對豐四幼事故的反思學習,我更加體味到幼兒園工作的'責任和意義,家長把孩子交給我們階段盼的眼神、心情,讓我們感覺到肩上的擔子有多重,既要照應(yīng)好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在別斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!