范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

后的校園作文 一百年后的校園作文篇一

二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門,，但是走到一堵墻時(shí),，墻會(huì)自動(dòng)打開，陌生人休想進(jìn)去,。如果你是新來的學(xué)生,，按一下電鈕，把你的樣子照下來,。這樣就可以安全進(jìn)去了,。

那時(shí)的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了,?；蛘吒静淮嬖诹耍虒W(xué)樓下面,，都有一疊紙,，叫做紙電梯。按照你需要的幾層,，如果是二層,，按下電鈕二，就會(huì)飄然而上,，你肯定會(huì)問：那安不安全,？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個(gè)無影扶手,。一飛,，就會(huì)看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢,！

在教室里,，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板,，下課時(shí),，老師一指黑板，黑板頓時(shí)干凈,。交作業(yè)時(shí),，會(huì)有機(jī)器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機(jī)器人的肚子里,，機(jī)器人會(huì)像老師一樣認(rèn)真地檢查你的作業(yè),，一點(diǎn)也不馬虎。而且還會(huì)給批語呢,！

操場(chǎng)可以兩用,。如果搞節(jié)日演出，只要按一下電鈕,，什么活動(dòng)舞臺(tái)呀,，燈光呀，一應(yīng)俱全,。如果是體育課,，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會(huì)從地底下冒出乒乓球臺(tái),，雙杠……

如果突然下大雨,，操場(chǎng)便會(huì)張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課,。

你們說,，二十年后的學(xué)校美嗎,？

后的校園作文 一百年后的校園作文篇二

20年后,，當(dāng)我走進(jìn)母校，我驚呆了,！以前的校園和現(xiàn)在的校園已經(jīng)有了天壤之別——現(xiàn)在的校園，功能設(shè)備齊全,，并且什么設(shè)備都是環(huán)保的,。

學(xué)校大門后面是一座噴泉，噴出的全都是甘蔗汁,，看著就想流口水,，恨不得跳進(jìn)噴泉里，喝個(gè)痛快,。

噴泉后面是樹林子,，樹桿是巧克力做成的，葉子是青蘋果味軟糖做成的,，它們飄散著迷人的香味,，讓人情不自禁地想咬一口。

走出樹林,，就可以看到操場(chǎng),，操場(chǎng)是用西瓜做成的，孩子們可以在這里痛快地玩,。夏天,，孩子們可以吃西瓜解渴呢！真讓人留連忘返,！

穿過操場(chǎng),，就來到了教學(xué)樓的“腳”下。走進(jìn)教學(xué)樓,，就看見許多水果機(jī)器人老師在授課,，課桌是堅(jiān)果打磨而成的，白板是梨子加固制成的,。在你上課沒精神時(shí),，蘋果老師會(huì)給你一個(gè)精神充分水，讓你打起精神,，好好學(xué)習(xí),。

在你遇到一個(gè)難題時(shí)，你又做不出來,，橙子老師會(huì)給你一瓶聰明藥水,，這里面什么知識(shí)都有，讓你馬上知道答案,。

在你忘記了已學(xué)的知識(shí)時(shí),，梨子老師會(huì)給你一瓶“過目不忘小藥水”,，讓你真正做到過目不忘。

當(dāng)你答錯(cuò)了時(shí),，香蕉老師會(huì)給你一個(gè)“后悔藥”,，讓你改正錯(cuò)誤……

我相信，只要我們細(xì)心觀察,，靜靜思考,，努力學(xué)習(xí),，這個(gè)未來的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！

后的校園作文 一百年后的校園作文篇三

二十年后，當(dāng)我走進(jìn)母校時(shí),，我震驚了,！以前的校園和現(xiàn)在的——大不相同。現(xiàn)在的校園功能齊全,，設(shè)備齊全,，一切都是環(huán)保的。

學(xué)校大門后有一個(gè)噴水池,，可以噴出甘蔗汁,。我只想流口水，跳進(jìn)噴泉好好喝一杯,。

噴泉后面是樹林,，樹干由巧克力制成，樹葉由綠色蘋果味軟糖制成,。它們有一種迷人的香味,，讓人想咬一口。

走出樹林,，你可以看到操場(chǎng),。操場(chǎng)是由西瓜制成的。孩子們可以在這里玩得開心,。夏天,，孩子們可以用西瓜解渴！多么愉快的逗留??！

穿過操場(chǎng)，來到教學(xué)樓的“腳下”,。走進(jìn)教學(xué)樓,，我看到許多水果機(jī)器人老師在教學(xué)。桌子是由拋光的堅(jiān)果制成的,，白板是由梨形鋼筋制成的,。當(dāng)你在課堂上沒有精力的時(shí)候,，蘋果老師會(huì)給你一個(gè)充滿活力的機(jī)會(huì)讓你振作起來，努力學(xué)習(xí),。

當(dāng)你遇到難題時(shí),，你不能再做了。橙色老師會(huì)給你一瓶聰明的藥,。里面什么都有,，所以你可以馬上知道答案。

當(dāng)你忘記你所學(xué)的東西時(shí),，梨老師會(huì)給你一瓶“永不忘記的小藥水”,，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何東西。

當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),，香蕉老師會(huì)給你一劑“后悔藥”來糾正你的錯(cuò)誤,。

我相信只要我們仔細(xì)觀察，靜靜地思考,，努力學(xué)習(xí),，這個(gè)未來的校園將會(huì)實(shí)現(xiàn)！

后的校園作文 一百年后的校園作文篇四

二十年后,，走進(jìn)母校,，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園差別很大?，F(xiàn)在的校園功能設(shè)施齊全,，設(shè)施都是環(huán)保的。

校門后面是噴泉,，里面全是甘蔗汁,。一看就想流口水。你迫不及待地想跳進(jìn)噴泉,，享受美好時(shí)光,。

噴泉后面是一片森林。樹干是巧克力做的,，葉子是青蘋果味的軟糖做的,。它們有一種迷人的香味，讓人忍不住想咬一口,。

走出樹林,，你可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)是西瓜做的,。孩子們可以在這里玩得開心,。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴,！真的很難忘,！

穿過操場(chǎng),，我來到了。教學(xué)樓的腳下,。當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),，我看到許多水果機(jī)器人老師在教學(xué)。桌子是堅(jiān)果做的,，白板是梨做的,。上課情緒低落的時(shí)候，蘋果老師會(huì)給你充足的水,，讓你振作起來,，好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)你遇到難題時(shí),，你做不到,。橘子老師會(huì)給你一瓶靈動(dòng)藥水,，里面有各種知識(shí),，讓你馬上知道答案。

當(dāng)你忘了學(xué)過的東西,，梨老師會(huì)給你一瓶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的小藥水,，讓你真正記住你。

當(dāng)你答錯(cuò)了,，香蕉老師會(huì)給你一顆后悔藥,，讓你改正錯(cuò)誤

我相信，只要我們細(xì)心觀察,，靜下心來思考,，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)未來的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！

后的校園作文 一百年后的校園作文篇五

日月如梭,，光陰似箭，眨眼間我們已畢業(yè)20年了,，分散在五湖四海,，成家立業(yè)。我們無時(shí)不在思念家鄉(xiāng),、思念母?！嚓?yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。終于,，我們受到了母校的邀請(qǐng)：歡迎402班全體畢業(yè)生回母校參觀,！我們迫不及待地趕了回來。

“哇,！”我們剛到學(xué)校門口,，便驚呆了：保安大叔不見了,，代替他的是一位智能機(jī)器人。迎面一位紳士向我們走來,。一位同學(xué)走上前,，熱情地向校長(zhǎng)問好。

“哎呀,，快去參觀教室吧,，我都等不及了?！币晃恍约钡呐瑢W(xué)嚷起來,。“好,，我?guī)銈內(nèi)⒂^,。”校長(zhǎng)拍了拍手,，示意我們跟他走,。“天吶,！”看見寬敞明亮,、一人一部平板電腦的教室，大家紛紛驚呼起來,?！昂诎迥兀俊蔽覇柕??！澳銈兌悸湮槔玻F(xiàn)在都不用黑板了,，直接用手寫在電腦上就可以嘍,。電腦上有語數(shù)英等各科電子書，和中間的主機(jī)相通,，老師上到哪兒,，電腦便翻到哪兒，還標(biāo)記好,，這樣就不怕開小差啦,。”校長(zhǎng)樂呵呵地回答我們,。

大伙兒又轉(zhuǎn)到了食堂,，“這里的變化真的太大了，就像換了個(gè)天地似的！”一名男同學(xué)欣喜地叫起來,?！鞍パ剑‖F(xiàn)在的孩子真幸福??！”我也不禁感嘆。

一路嬉笑,，我們來到操場(chǎng),。不出所料，真的大變樣了,！梯子一側(cè)有兩個(gè)按鈕,，藍(lán)色的按下去，操場(chǎng)搖身一變,，成了一個(gè)超大型的泳池,；綠色按鈕可以讓泳池瞬間又變成草地。

一天的參觀結(jié)束了,，我們依依不舍地離開學(xué)校,，一步三回頭，直到學(xué)校的影子模糊,，縮小,，不見了,。

后的校園作文 一百年后的校園作文篇六

我正在寫作業(yè),，突然，手中出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)能時(shí)空滑板,，正當(dāng)我在為擁有這個(gè)滑板而興奮時(shí),，發(fā)現(xiàn)大街上男女老少每人人手一個(gè)滑板，他們有的站在滑板上在離地面不遠(yuǎn)的天空飛行,；行人在地面上走,，這樣一來，路面不再擁擠,，再也不用擔(dān)心堵車,，更不用擔(dān)心出現(xiàn)交通事故了。

我說了一聲：“去校園,！”話音剛落,，我已經(jīng)站在校園門口，我來到圖書館,，發(fā)現(xiàn)圖書館門口站著一排機(jī)器人,，你只要對(duì)其中一個(gè)用語音說出你要找的書，這本書就會(huì)放在你手中。我疑惑不解,，就去試了一下,。我說：“我要《中國(guó)民間故事》！”話音剛落,，機(jī)器人手上多了幾本民間故事書,，我挑選了一本，看了起來,，不由地感嘆：“這也太高科技了吧,！”

學(xué)校的操場(chǎng)也大有不同了，以前的操場(chǎng)都用橡膠鋪成的,，下過雨后還特別容易滑倒,，而現(xiàn)在操場(chǎng)都是由超級(jí)防滑的和不怕壞的水晶玻璃制作成的，就算下過雨也不怕滑了,，非常方便,！操場(chǎng)周圍的小樹也長(zhǎng)成了大樹，可到了秋天葉子就會(huì)飄落下來,，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音,，如果你嫌吵嫌臟，可以把落葉掃干凈,。

教室里,，以前前排同學(xué)最大的煩惱就是老師的粉筆灰，那種粉筆對(duì)人體又不好,，現(xiàn)在教室里發(fā)明了有一種不會(huì)斷又沒有粉末的對(duì)人體又無害的粉筆,，老師用得舒服，前排同學(xué)又安全,。

呀,，原來是寫作業(yè)出神了呀！

二十年后的家鄉(xiāng)變化這么大,！我一定要好好學(xué)習(xí),，把家鄉(xiāng)變得越來越好。

后的校園作文 一百年后的校園作文篇七

進(jìn)了校門,，變化真大呀,。以前的平房已經(jīng)變成了樓房；綠色植物更多了,；環(huán)境更好了,。走進(jìn)教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板,，計(jì)算機(jī)課桌,。孩子們上課時(shí)，不用課本，只需打開計(jì)算機(jī),，課本就會(huì)浮現(xiàn)在同學(xué)們眼前,，老師也不用粉筆在黑板上寫字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫,，字就會(huì)投在黑板上,。

學(xué)校的食堂更是有著天翻地覆的變化，里面空間很大,，分上下兩層,，廚師是機(jī)器人。吃飯時(shí),，你只需要坐在座位上,，在電腦上輸入自己想吃的，機(jī)器人就會(huì)給你送來,。等你吃完,，只需按一下桌子旁邊的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把盤子拿走,。

母校天翻地覆的變化讓我震驚不已,，我相信以后母校會(huì)更加繁榮，美好,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我已經(jīng)很久沒回母校了?，F(xiàn)在,，我坐上環(huán)保汽車，來到我的母?！案邩堑诙W(xué)”,。

下課了，同學(xué)們陸續(xù)從教室走出來,，騎上磁懸浮滑板，來到了活動(dòng)區(qū),。大家可以選擇很多種活動(dòng),。大家可以跑步，跳高,，跳遠(yuǎn),，踢足球，游泳,。讓人眼花繚亂,，應(yīng)接不暇。每種活動(dòng)都很安全，沒有一點(diǎn)危險(xiǎn),。如：操場(chǎng)中間有抗摔的草坪,，跑道是特質(zhì)的橡膠材料，既堅(jiān)硬,，摔一下并不疼,，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒有區(qū)別,，一旦發(fā)生危險(xiǎn),，衣服的特殊功能會(huì)開啟，將你送到水面上,。

放學(xué)了,，同學(xué)們騎上學(xué)校派發(fā)給的高科技自行車，這車可以在人騎的時(shí)候產(chǎn)生電量,，為機(jī)器人們提供食物,。

后的校園作文 一百年后的校園作文篇八

六年了，我畢業(yè)了,。這是在我畢業(yè)的后的一個(gè)月,。我再次來到了母校，環(huán)視四周,，多么熟悉?。?/p>

我不由自主的上了樓,，來到了我的畢業(yè)班,。走到班門口，呆呆地望著教室里,，仿佛看見了老師強(qiáng)忍著酷熱,，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識(shí)，而同學(xué)們也津津有味的聽講著,，完全無視著酷熱難耐的太陽(yáng)……

是啊,，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎,？

我情不自禁地走到自己的位置上,，坐好等擺著您的來臨，可是,，無論我等到什么您都不再來了吧,？想到這里，我不禁自嘲冷笑,。

我緩緩站起,，走到樓上的護(hù)欄邊,，趴在護(hù)欄上，仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁,，看著每一位同學(xué),，唯恐他們出什么事?？纯赐瑢W(xué),，還是那樣飛奔著，歡樂地玩耍著,，看見這一幕,，我甜甜地笑了。

我下了樓,，站在我們站路隊(duì)的地方,，仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊(duì)。同學(xué)們也乖乖的站好,，等待著您領(lǐng)我們出?！皇牵@一幕不會(huì)在出現(xiàn)了吧,？想到這里,，我苦笑一聲。

我想,，為什么只有失去之后才懂得珍惜,。如果早些知道分別之后會(huì)如此不舍，那么,，我一定會(huì)珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)?；蛲瑢W(xué)錄發(fā)呆……

后的校園作文 一百年后的校園作文篇九

20年后一個(gè)秋天的早晨,，我走進(jìn)校園，變化真大??！

剛進(jìn)校門，我又看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)豎立著的大旗桿,，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),。今天是特別的日子，實(shí)小的校旗也高高掛起,，仿佛在向我們這些校友招手，歡迎我們回母校,。

走著走著,，我聞到一股清甜的香味飄過來,，抬頭一看，是桂花開了,。想起20年前的校園里,，我也是嗅著花香，感受著秋天的味道,。那棵本來我們伸手就能摘到果子的枇杷樹,，已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了,。池塘里還棲息著兩只白天鵝,，校園變得更美了。

王老師和一位年輕老師正在門口迎領(lǐng)我們,。王老師已經(jīng)不再年輕,，兩鬢斑白了，她特意回來給我們?cè)偕弦徽n《小島》,，讓我們重溫一下少年時(shí)光,。那年輕老師不正是我的同桌嗎？她正在這個(gè)學(xué)校里教英語,。王老師開始上課了,，我們比20年前更認(rèn)真，端端正正地坐在安靜的教室里,。突然,，座位搖晃起來，耳邊傳來陣陣海浪聲,，我們仿佛走進(jìn)了海島,，感受著高溫、高濕,、高鹽的惡劣環(huán)境,。身臨其境的教學(xué)，讓我們感受到現(xiàn)在與以前完全不同,。

小小的課桌上還有一塊屏幕,，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，可以接入圖書館知識(shí)庫(kù)查詢資料,，影像互動(dòng)地展示,，加深理解那些需要訂正的題目，它簡(jiǎn)直太智能了,。

叮鈴鈴,，下課鈴響了，我隨著同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,，他們有20分鐘的下課時(shí)間,，他們真幸福,。操場(chǎng)上，孩子們跑啊,，跳啊,，一張張笑臉閃耀著青春的光芒，我們仿佛一起回到20年前的青春時(shí)光里,。