在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

心目中最好的老師作文200字 心目中最好的老師作文500字篇一

我的母校叫雙峰小學(xué),，坐落在雙峰山腳下,、古屋旁、溪水后,。在這里,，我度過了六個(gè)春秋，這里不僅有歡聲笑語,，還有我心目中最好的老師,。

楊老師是我五、六年級(jí)的班主任,。他四十有余,，手拿一副欲窮千里目的老花鏡，往講臺(tái)上一站,，是百步的銳氣,，千里的威風(fēng)。在我們眼中,，楊老師可謂是無所不能：他上知天文,，下曉地理，才高八斗,，學(xué)富五車,，談古論今，出口成章,。楊老師從不生氣,，因?yàn)樗钪皻獬霾頍o人替”的道理。如果有人犯錯(cuò)了,，只要楊老師銳眼一瞥,，保準(zhǔn)你痛哭流涕，永生難忘,。

楊老師不僅對(duì)班級(jí)“治理有方”,，對(duì)我們的課外活動(dòng)也格外關(guān)注。還記得去年秋天,，老師帶我們?nèi)ハ丛?，美名其曰“學(xué)游泳”，我們高興的一蹦三尺高,。來到小溪里，歡笑聲,、嬉水聲頓時(shí)蕩漾開來,。此后，老師要我們寫一篇有關(guān)玩水的作文,，全班同學(xué)竟沒有一個(gè)人有怨言,。還有一次,，村子里請(qǐng)來了戲班子，老師特意沒有布置作業(yè),，讓我們高高興興,、痛痛快快的玩了三個(gè)晚上。我們都說：這莫不是我們上輩子修來的福氣,？

楊老師在關(guān)注我們課外活動(dòng)的同時(shí),，也不忘提高我們的學(xué)習(xí)成績。我們班堅(jiān)持課前三分鐘演講,，以此提高口語交際能力,；我們還堅(jiān)持每天看書寫作文，提高寫作能力,。在楊老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們班的同學(xué)在省級(jí)刊物上發(fā)表了十多篇文章，在國家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)、縣級(jí)均有獲獎(jiǎng)作文,。

淳淳如師,，切切如友。忘不了??！我心目中最好就的老師——楊老師。

心目中最好的老師作文200字 心目中最好的老師作文500字篇二

我心目中最好的老師是我們的班主任王老師,。

王老師中等個(gè)兒,，長長的頭發(fā)黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發(fā)亮,、炯炯有神的大眼睛,，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同會(huì)說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),，她那雙眼睛好像在說：“你真行,，good!”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”,。王老師總是笑容滿面、和藹可親,，處理事情,，總是條條有理，以理服人,。

王老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,。我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，王老師從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo),，給我改正的機(jī)會(huì),。

王老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她那么辛苦,，可她從不說一聲苦叫一聲累,，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好,，給王老師帶來很多麻煩,，比如，我經(jīng)常不完成作業(yè),，因此成績很不理想,。所以王老師經(jīng)常苦口婆心的開導(dǎo)我,，找我談話,。幫助教育我，尤其是每次因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)而落課的時(shí)候,，王老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,，在學(xué)校給我補(bǔ)課，使我在每一次考試不掉隊(duì),，我很感謝王老師,。

為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤培育我的老師高中!

更讓我難忘的是,，剛開始上學(xué)時(shí)我總是開小差，王老師發(fā)現(xiàn)后,，并不是在課堂上批評(píng)我,，而是讓我站起來回答問題，因?yàn)槲覜]聽清站在教室里真難為情,，以后,，我會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

王老師,，謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書,、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年,。謝謝您手把手地教我們掃地,、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)對(duì)我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們的批評(píng)和教育,，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助,。謝謝您的諄諄教導(dǎo)，

謝謝您的精心呵護(hù),，

謝謝您,，王老師。

心目中最好的老師作文200字 心目中最好的老師作文500字篇三

我心目中最好的老師是我們的班主任――倪老師,。

倪老師三十多歲,，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的,，大大的眼睛充滿智慧,。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說話,！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),，她那雙眼睛好像在說：“你真行，good,！”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí),，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了,，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講,！”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競賽,，同學(xué)們迫不及待地問老師：“老師得獎(jiǎng)了沒,？”“你們猜！”倪老師笑瞇瞇地說,?！耙欢ǖ锚?jiǎng)了！”“哦,，何以見得,？”“你的眼睛告訴了我們！”“你的眼睛里分明寫著兩個(gè)字――成功,！”“知我者,，你們也！”倪老師笑得更歡了,?！捌鋵?shí)任何事，只要認(rèn)真去做，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì),！孩子們,，你們說，對(duì)不對(duì),？”我們心悅誠服,。

倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì),，在所有任課老師當(dāng)中,，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限,，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,，如魚得水，越發(fā)得意,。她講課聲情并茂,，且妙趣橫生，一堂課下來,，無人不精神抖擻,、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問題時(shí),，她喊同學(xué)回答,，都要帶上一個(gè)修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”,。如果那位同學(xué)回答得特精彩,，她便會(huì)來一句“sitdownplease，verygood”,，引得我們哈哈大笑,。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢和生動(dòng)的比喻幫助我們理解,。比如有一次講到地球的形狀時(shí),，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖,，不過,，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大,，一頭小,。”說著,，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,，那副模樣真有趣,！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

期中考試前,，由于學(xué)習(xí)緊張,，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的,，除了倦意,，很難找到笑意。但倪老師例外,，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖,。記得有一次,，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生,。她拿著一個(gè)大包,，很神秘。是什么呢,？她微微一笑,，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話一出口,，教室里便炸開了鍋,，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了？她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖,?！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去,，手捧著棒棒糖,，樂呵呵地回來；沒有得獎(jiǎng)的,，東瞧西望,，看一眼也幸福似的。同學(xué)們很舍不得吃,，舔一下,，想想自己，想想老師的孩子,，甜到了心窩里,。

每天放學(xué)后，倪老師很晚才回家,，總是一個(gè)人坐在辦公室里看書,。她在看什么書呢，看得那么專注？有一次,，我終于按捺不住好奇心,，輕輕地敲開了辦公室的門?！澳呃蠋?，什么書這么好看？能借我看看嗎,？”我拿過書一看,，恍然大悟地說：“是江蘇自學(xué)考試的書！我看不懂,?！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了,，她的眼睛告訴我：“等你長大了,，就能看懂了！”

看,，這就是我最最崇拜的老師――倪老師,！

心目中最好的老師作文200字 心目中最好的老師作文500字篇四

若是問你心目中最好的老師是什么老師，你可能會(huì)第一時(shí)間想到那些副科老師：副科老師多好??！不用寫作業(yè)，也不用嘮嘮叨叨那么煩人……可我心目中最好的老師,，還是從一年級(jí)到六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師——杜楷云老師,。

杜老師教學(xué)不僅經(jīng)驗(yàn)豐富，而且十分幽默風(fēng)趣,，總能把死氣沉沉的課堂氣氛調(diào)得活躍起來,。

有一天下午，灰蒙蒙的天空直壓下來,，烏云密布，整個(gè)學(xué)校都暗淡失色,，不見一處陽光,?？刹?，我們上課的情緒也跟這天氣似的,，死氣沉沉,，提不起精神來,。接下來上的是數(shù)學(xué)課,，上課鈴一響,，杜老師一臉神秘地走上講臺(tái),，二話不說就叫兩位同學(xué)將樓下的單車抬上來。大家的好奇心立即被充分調(diào)動(dòng)起來,，都暗自嘀咕：今天是上什么內(nèi)容,？竟搬單車上來,！杜老師待兩位同學(xué)把單車搬上來之后,，才緩緩地說：“今天我們上‘自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)’,。”大家眼睛一亮，懷著好奇心打開書本,，卻怎么也看不懂,，只好眼睛齊刷刷地望向杜老師。

杜老師微微一笑,，說：“你們看書是難以看懂的,，還是得動(dòng)手操作的好?！闭f著,，她將單車倒置在地上,，一邊轉(zhuǎn)著車輪,，讓我們仔細(xì)觀察齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù),，一邊給我們講解起來,。大家都屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地?cái)?shù)著圈數(shù),，接著又按杜老師講的方法,，在紙上計(jì)算出車輪轉(zhuǎn)速與齒輪比,，很快就學(xué)會(huì)了如何變速，怎樣算齒輪齒數(shù)……

課上到最后,，杜老師讓我們總結(jié)這堂課的收獲,。大家你一言我一句地說開了，氣氛十分活躍,。最后,，杜老師總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，意味深長地說：“實(shí)踐出真知,，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),。單從理論上,，我們很難系統(tǒng)地掌握知識(shí),，更不知如何應(yīng)用，只有動(dòng)手實(shí)踐,，我們才能收獲更多,。”

這是一個(gè)終身受益的道理,。杜老師通過一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課,，不僅讓我們輕松學(xué)到該掌握的知識(shí)，更使我們懂得了這個(gè)道理——實(shí)踐出真知,。

六年的小學(xué)生涯中,，杜老師始終是我心目中最好的老師,！