在召開組織生活會之前,,每位同志都需要開展談心談話活動,,互相提出批評意見,,意見不痛不癢過不了關(guān),意見辣味太烈容易傷了關(guān)系,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇組織生活會對同學(xué)評價2023,希望對同學(xué)們有所幫助,,僅供參考,。
第1篇: 組織生活會給同學(xué)評價
黨支部要采取領(lǐng)學(xué)宣講、黨課輔導(dǎo),、交流討論等方式,,組織黨員集中學(xué)習(xí)____新時代中國特色社會主義思想和黨章。重點是搞清楚,、弄明白“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略,,搞清楚、弄明白黨員義務(wù),、黨的基層組織的基本任務(wù)等內(nèi)容,,把思想和行動統(tǒng)一到維護(hù)以____同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來,統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務(wù)上來,。沒有組織集中學(xué)習(xí)的,,不得召開組織生活會.
聯(lián)系思想工作實際查擺問題
黨支部班子、班子成員和黨員要圍繞政治功能強不強,、“四個意識”牢不牢,、“四個自信”有沒有、工作作風(fēng)實不實,、發(fā)揮作用好不好,、自我要求嚴(yán)不嚴(yán),深入查擺具體問題,。黨支部班子要對照黨的十九大報告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張,、貫徹黨的決定,、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾,、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘的要求,,對照黨章規(guī)定的黨支部職責(zé),重點查擺突出政治功能,、提升組織力方面存在的問題和差距,。班子成員和黨員要認(rèn)真落實____總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)重要批示精神,,重點查擺形式主義和官僚主義新表現(xiàn),。比如:表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差,,調(diào)研走過場,、遇事推繞拖,文多會多,、照抄照搬,,
工作不重實效重包裝,履行責(zé)任上推下卸,,執(zhí)行政策縮水走樣,,“門好進(jìn)、臉好看”但“事難辦”等,。黨支部班子,、班子成員和黨員都要對照黨章要求,檢查堅持組織生活制度,,遵守黨的紀(jì)律,,特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面的問題,。
嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評
組織生活會一般以支委會形式召開,,也可結(jié)合民主評議黨員一并進(jìn)行。會前,,班子成員之間,、黨員之間要開展談心談話,廣泛聽取群眾和服務(wù)對象的意見,。會上,,支部書記要報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設(shè)存在的問題,,班子成員要檢查履行職責(zé)情況,,進(jìn)行自我批評,開展相互批評,。批評和自我批評要聯(lián)系具體人具體事,,不能大而化之、不痛不癢,。
民主評議黨員一般以黨員大會形式進(jìn)行,,黨員人數(shù)較多的黨支部,可以黨小組為單位開展個人自評和黨員互評,。個人自評,、黨員互評要講學(xué)習(xí)、工作,、生活等實際表現(xiàn),,用具體事例說話,指出問題和不足,。民主測評,、組織評定要根據(jù)黨員日常表現(xiàn),結(jié)合評星定級,、積分管理等情況,,客觀公正作出評價、確定等次,,評為“優(yōu)秀”的比例一般不超過三分之一,。要用好民主評議結(jié)果,表揚先進(jìn),、鞭策后進(jìn),,對不合格黨員按程序作出組織處置。對失聯(lián)黨員重新取得聯(lián)系,、本人不能正確認(rèn)識錯誤的,,要嚴(yán)肅批評教育,經(jīng)教育不改的要作出組織處置,。同時,,組織黨員對黨支部班子工作、作風(fēng)等
進(jìn)行評議,,評議結(jié)果作為上級黨組織考核黨支部班子的重要依據(jù),。開展民主評議黨員要簡便易行,不能搞復(fù)雜的表格,、臺賬和材料,。
組織生活會和民主評議黨員應(yīng)當(dāng)集中開展,不宜在網(wǎng)上進(jìn)行,。對確實難以集中的,,可由上級黨組織靈活作出安排。流動黨員一般參加所在黨支部組織生活會和民主評議,,也可在流入地黨組織參加,。預(yù)備黨員可參加民主評議,,但不評定等次。
拿出過硬措施抓整改
黨支部班子和班子成員要對照查擺出的問題和黨員群眾提出的意見,,列出整改事項,、作出整改承諾。對形式主義和官僚主義新表現(xiàn),,要抓住最突出的一兩個問題馬上就改,,盡快讓黨員群眾看到變化。對于參加組織生活,、發(fā)揮黨員作用方面存在的差距,,從眼前改起、從具體事情做起,。黨支部半年內(nèi)要向黨員群眾通報班子整改情況,,黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現(xiàn)承諾情況,。對整改敷衍應(yīng)付,、問題原地打轉(zhuǎn),、黨員群眾不滿意的,,上級黨組織要及時批評糾正,,必要時采取組織措施,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺參加所在黨支部的組織生活會,,要到下級黨支部對組織生活會和民主評議黨員情況進(jìn)行點評,,參加民主生活會的一般可不再參加民主評議黨員,。
組織生活會點評·2各位同志:
剛才聽了黨支部對照檢查材料,,各位也作了深刻的自我剖析,同時結(jié)合支部和日常工作,,相互提出了批評意見,。可以看出,,會前準(zhǔn)備工作很充分,,開展了集中學(xué)習(xí)、廣泛征求黨員意見,,進(jìn)行深入的談心談話,,會議達(dá)到了交換意見、增進(jìn)交流,、統(tǒng)一思想的目的,。
下面,結(jié)合各位的發(fā)言,,我再講3點意見:
一,、抓好制度落實,不斷提升黨支部工作成效
組織生活會是黨支部組織生活的重要組成,是查找支部工作,、黨員自身存在問題的有效手段,,是斗爭、團(tuán)結(jié),、提升的重要途徑,。要透過此次會議,進(jìn)一步提高政治站位,,嚴(yán)肅對待黨內(nèi)政治生活,嚴(yán)格對照《黨支部工作條例》的要求,,扎實開展“三會一課”和“主題黨日活動”,,將黨員群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍,真正將黨支部建設(shè)成為攻堅克難的堅強戰(zhàn)斗堡壘,,引領(lǐng)廣大黨員在公司重點工作,、重大任務(wù)中拼搏奉獻(xiàn),開拓創(chuàng)新,。
二,、抓好責(zé)任落實,不斷提升黨支部工作效率
要扎實落實黨建工作責(zé)任制,,牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念,,黨支部書記帶頭履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),同時要充分發(fā)揮各支委,、支部書記助理,、黨小組長的作用,嚴(yán)格按照分工,,責(zé)任到人,,加強協(xié)作,統(tǒng)籌推動各項工作有序高效開展,。
三,、抓好整改落實,不斷提升黨支部工作水平
會后,,要對會上意見認(rèn)真梳理,,形成問題整改清單。要拿出直面矛盾的魄力,,提出切實可行的措施,,實現(xiàn)一次整改全面提升。尤其要在豐富組織生活形式,,創(chuàng)新開展支部工作方面,,立足第三黨支部部門結(jié)構(gòu)特點,將項目黨員分散的弱勢,轉(zhuǎn)化為獨特優(yōu)勢,,積極在黨支部層面,,搭建項目溝通交流、同臺競技的平臺,,將黨建工作深度融入生產(chǎn)經(jīng)營工作當(dāng)中,,打通黨建最后一公里。
組織生活會點評·3同志們:
組織生活會是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,、增強黨的生機活力的一大法寶,,是落實全面從嚴(yán)治黨和十九大精神的重中之重和關(guān)鍵動作。剛才,,三位支部委員對自身和工作中存在的問題進(jìn)行了深入查擺和剖析,,相互之間坦誠布公地開展了批評。大家查擺問題敢于揭短亮丑,,不避重就輕,,剖析原因真正把自己擺進(jìn)去,把根源剖出來,,在相互批評時,,能拿起批評和自我批評的有力武器,提意見堅持“實”字當(dāng)頭,、坦誠相見,,不繞彎子、不兜圈子,,有的放矢,、直奔主題,做到見人,、見事,、見思想,具體,、實在,、有“辣味”,收到了相互教育,、相互警醒和共同提高,、共同進(jìn)步的效果。黨支部對照檢查,,主要查擺了思想政治,、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)三方面的問題,,這些問題找得深,,找得準(zhǔn),,找得透徹,是支部實實在在潛存的不安定因素,,其中有部分也是我個人存在的問題,,希望在坐的各位黨員能夠?qū)φ瞻嘧訂栴},自我查擺,,對號入座,,再
作思考,再作整改;XX同志結(jié)合個人思想認(rèn)知,、辦公室工作實際,,形勢發(fā)展要求,直面問題,、直言不諱,、直擊要害,找出了8方面的問題,,可以說對問題毫無保留、清盤盡透,,對原因深挖到底,、剖到骨髓,對措施一針見血,,對癥下藥,,很真、很實,、很有成效;XX同志主要查擺了思想觀念,、精神狀態(tài)、工作作風(fēng),、工作標(biāo)準(zhǔn)和方式方法等方面的問題,,思維聚焦理論學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識,,靶向直擊攻堅克難,、擔(dān)當(dāng)作為,精準(zhǔn)制導(dǎo)調(diào)查研究,、超前意識,,深刻反思工作標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力度,,談得鮮活生動,,體現(xiàn)出了責(zé)任和擔(dān)當(dāng);XX同志從不同層面、不同角度深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因,,真正把自己擺了進(jìn)去,,把問題找了出來,明確的整改措施,思路清晰,、方向明確,、方法得當(dāng)、要求嚴(yán)格,,既立足于眼前整改,,又著眼于長遠(yuǎn)建設(shè),體現(xiàn)了即知即改,,即查即省,、知行合一的處事原則。
這次組織生活會開得很好,、很成功,,既是一次專題教育的示范課,又是一次發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良傳統(tǒng)的實踐課,,將對黨支部思想政治建設(shè)產(chǎn)生重要和深遠(yuǎn)的影響,。同志們要清醒認(rèn)識到查擺問題只是起點,解決問題,、鞏固成果才是最終的目標(biāo)要求,。要以這次組織生活會為契機,堅持問題和目標(biāo)雙重導(dǎo)向,,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn),、實的作風(fēng),持續(xù)深化認(rèn)識,、持續(xù)查擺問題,、持續(xù)改進(jìn)作風(fēng),確定的整改方向和重點任務(wù),,必須念茲在茲,、一以貫之的加快落實。剛才大家也都談到了
下步整改措施,,打算就是承諾,,希望大家言行一致,有言必踐,,有諾必行,,說了算,定了干,,干就干好,。下面,我就做好今后工作提出四點要求,。
一是著力于強本固基,,在理論武裝上持續(xù)用力,。要堅定理想信念。把學(xué)習(xí)貫徹____新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及____總書記系列重要講話精神放在首位,,同貫徹落實省市委部署要求緊密結(jié)合起來,,不斷增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺。通過深化學(xué)習(xí),,進(jìn)一步堅定理想信念,,使之內(nèi)化于心、外化于行,,做到心中有堅守,、行動見實效。要強化黨性鍛煉,。堅定不移地在思想上,、政治上、行動上同以____同志為核心的黨中央保持高度一致,,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,,提高政治敏銳性、鑒別力和恒定力,,始終堅定“四個自信”,,牢牢把握XX工作的正確方向,確保中央和省市委各項決策部署不折不扣得到貫徹落實,。要推進(jìn)知行合一,。把改造主觀世界與改造客觀世界統(tǒng)一起來,,在破解難題,、推動發(fā)展、服務(wù)群眾中砥礪品質(zhì),、錘煉黨性,。千方百計把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,用所學(xué)知識武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作,努力做到學(xué)有所獲,、學(xué)有所成,、學(xué)以致用。
二是要著力于問題整改,,在力改力行上持續(xù)用力,。對個人提出的問題要再查一查。對會上個人查擺出來的問題,,在逐項研究,、細(xì)化整改措施的基礎(chǔ)上,,再深入的查一查,擺一
擺,,看看是否存在沒有查明的問題,,進(jìn)一步制定整改措施,銷號處理;對相互指出的問題要再照一照,。對在相互批評中提出的問題,,班子成員要認(rèn)真反思、剖析根源,,對癥下藥,、補齊短板,其他成員也要以此為鑒,,看看自身是否也存在類似問題,,做到查缺補漏,知過能改;對班子查擺的問題要再挖一挖,。對集體存在的問題,,要研究制定整改工作整體方案,各位同志要主動認(rèn)領(lǐng),、主動擔(dān)責(zé),、主動整改,堅持清單管理,,堅持分類施策,,加強對賬盤點。對馬上可以解決的,,要立行立改,,需要一段時間解決的,要明確責(zé)任人和整改限時;需要長期堅持的,,要抓好建章立制,,研究和完善長效機制。
三是要著力于聚焦發(fā)展,,在融入全局上持續(xù)用力,。要與全縣發(fā)展相結(jié)合,解決站位問題,。要善于切換思維,,轉(zhuǎn)換高度,跳出科室看全縣,,跳出全縣看全國,,在大格局中找定位;要善于對照先進(jìn)找差距,對照標(biāo)桿找不足,,知恥而后勇,,知不足而后進(jìn);要善于融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,,積極融入招商引資、項目建設(shè),、三大工程等重點工作,,著力補齊發(fā)展短板;要與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,解決定位問題,。要把問題整改貫穿于工作始終,,立足業(yè)務(wù)實際,常思干什么,,常問怎么干,,常想缺什么,常念怎么改,,邊干邊改,,干中求改,改中求變,,以問題的大整改,、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、效能的大提高促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的大提升;要與上級要求相結(jié)合,,解決守位問題,。要克服時間、地點等客觀因素限制,,把上級精神和領(lǐng)導(dǎo)要求不折不扣,、原滋原味的貫徹執(zhí)行;要做到見微知著、謀劃在先,,增強工作的預(yù)見性,、規(guī)律性、系統(tǒng)性,,做到常規(guī)業(yè)務(wù)干在前,,緊急業(yè)務(wù)想在前;要做到事不過夜,,快速執(zhí)行,,增強執(zhí)行力度和效率,做到案無積卷,、困知勉行,。
四是要著力于常態(tài)穩(wěn)固,在行穩(wěn)致遠(yuǎn)上持續(xù)用力,。要把黨內(nèi)生活嚴(yán)起來,。堅持從政治高度來要求、約束自己的言行,,本著對自己,、對同志,、對組織高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于批評和接受批評;要嚴(yán)肅黨組織生活,,持續(xù)落實“三會一課”,、民主生活會、組織生活會,、談心談話,、民主評議黨員等各項制度,切實用好批評和自我批評這個武器,,增強黨的組織生活活力,。要把政治規(guī)矩豎起來。牢記自己的第一身份是黨員,、第一職責(zé)是為黨工作,,把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實到全部工作中去,切實增強四個意識,,特別是核心意識和看齊意識;堅決服從組織決定,,在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定,,在關(guān)鍵時刻靠得住,、信得過、能放心,。要把廉潔自律明起來,。要時刻緊繃廉潔自律這根弦,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定,,正確行使權(quán)力,,不越紅線、不逾規(guī)矩,,始終做到自重,、自省、自警,、自勵,。
第2篇: 組織生活會給同學(xué)評價
一、對王xx同志的批評意見
1,、舒xx同志的意見:聽取意見流于表面化,。廣泛聽取師生的意見和建議不夠,缺乏與基層干部,、師生員工,、學(xué)生家長面對面的溝通交流,直接傾聽基層訴求不夠,。與聯(lián)系處室的同志交流多,,與非聯(lián)系處室的同志交流少;有時聽意見不廣泛,、不全面、不完整,,掌握實情不夠,,不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見,,聽到不同的聲音會有急躁情緒,,不能虛心接受別人的建議。
2,、向xx同志的意見:工作關(guān)注形式多,。有些工作和活動完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開展,有的為了檢查需要寫進(jìn)了計劃卻未能有效實施,,有的甚至是補計劃,、補活動,活動的目的性和效果不夠明顯,。比如,,分管后勤工作,學(xué)生多,、活動多,,形成了“工作活動化、活動形式化,、形式標(biāo)準(zhǔn)化”的套路,,很多活動對學(xué)生的教育意義不突出,對學(xué)生干部能力鍛煉的作用不明顯,。一些工作流于形式,,對內(nèi)涵發(fā)展關(guān)心不夠。
3,、鄭xx同志的意見:群眾觀念淡薄,,基層調(diào)研不細(xì)。業(yè)務(wù)工作,,特別是教學(xué)工作抓得比較緊,,但聯(lián)系師生不廣泛,和師生深入談心的比較少,,虛心聽取他們的意見還不夠,,不能真正了解他們的所思所想,,不能切實做好服務(wù)師生,,幫助他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦,,但站在他們角度去考慮問題還不夠,,埋頭日常工作時間較多,,深入開展調(diào)查研究時間較少,對基層真實情況了解的還不夠準(zhǔn)確,有時急于求成,,最終使工作不夠細(xì),。
4、王xx同志的意見:雖然該同志也經(jīng)常到自己分管的部門調(diào)研,,但主動性不強,、深入不夠,往往只注重了解自己想要了解的問題,,沒有關(guān)心群眾想什么,、盼什么、急什么,、要什么,,沒有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,。比如,,他作為后勤副校長,分管食堂,,也經(jīng)常到食堂查查看看,,也經(jīng)常在食堂就餐,但只關(guān)注到食堂開餐情況正常,,就沒想到問問師生們對食堂伙食供應(yīng)有什么意見和建議,,導(dǎo)致學(xué)生對食堂伙食意見較多。
二,、對程xx同志的批評意見
1,、鄭xx同志的意見:在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時,有時容易急躁,,對待下屬缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo),,取而代之的是訓(xùn)斥,工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好建議聽不進(jìn),,比較主觀武斷的現(xiàn)象,。
2、舒xx同志的意見:聯(lián)系群眾不夠廣泛,。與分管學(xué)校工作的同志聯(lián)系多,,跟其他部門的干部教師聯(lián)系少,特別是跟專任教師,、老教師聯(lián)系得少,。可能是認(rèn)為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會,,不應(yīng)過多的干涉別人的思想和生活,,所以談工作多,關(guān)心思想和生活的少,。
3,、明xx同志的意見:工作布置多、提要求多,,具體指導(dǎo)少,。工作中往往布多,具體指導(dǎo)少;提要求多,,幫助解決實際困難少;講原則多,,靈活性、藝術(shù)性不夠,,換位思考不夠,。宏觀提要求多、微觀指點少,,大事干預(yù)多,、小事過問少,總體安排多,、平常幫助少,,工作關(guān)注多、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象,,有時對部下批評偏嚴(yán)肅,。這種現(xiàn)象如不加以警醒,勢必會助長官僚主義之風(fēng),。
4,、向xx同志的意見:在工作過程中,存在畏難情緒,,組織,、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高。思想上存在等,、靠,、要的想法,遇到困難,,缺乏迎頭面對的勇氣和決心,,當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時,有推諉的情況發(fā)生,。
5,、張友武同志的意見:擔(dān)當(dāng)精神需要進(jìn)一步增強,。存在老好人思想,怕得罪人,、怕傷和氣,。工作中怕冒風(fēng)險,、怕承擔(dān)責(zé)任,,膽子小、憂慮多,,患得患失,,不敢決斷、不敢拍板,。希望在今后的工作中要加以改進(jìn),。
6、張xx同志的意見:在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓,,認(rèn)為具體工作由手下做,,有抓大放小的思想。在落實抓大不放小,、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底,。關(guān)心師生不夠,認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐,、多到教室,、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是聯(lián)系了群眾,,跟其他普通教師聯(lián)系得少,。
7、張友武同志的意見:擔(dān)當(dāng)精神需要進(jìn)一步增強,。存在老好人思想,,怕得罪人、怕傷和氣,。工作中怕冒風(fēng)險,、怕承擔(dān)責(zé)任,膽子小,、憂慮多,,患得患失,不敢決斷,、不敢拍板,。希望在今后的工作中要加以改進(jìn)。
8,、王xx同志的意見:雖然重視與教師間的交流,,但卻忽視了與學(xué)生的溝通,。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,,也很多,,特別是跟專任教師;但參加學(xué)生第二課堂活動、到學(xué)生食堂用餐,、到學(xué)生宿舍則比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,,有點被動。
三,、對張xx同志的批評意見
1,、鄭xx同志的意見:理論學(xué)習(xí)積極主動性不夠,存在消極應(yīng)付現(xiàn)象,。理論學(xué)習(xí)有時不積極不主動,,應(yīng)付上級要求多,偶有學(xué)習(xí)蜻蜓點水,、淺嘗輒止,、不求甚解,開展專題學(xué)習(xí)研究不夠,。建議多開展專題理論學(xué)習(xí),,以便能運用理論解決實踐中的新問題,創(chuàng)造性開展工作,。
2,、明xx同志的意見:工作積極性不強,工作有時憑經(jīng)驗,、憑感覺辦事,,與部分基層職工的交流溝通少,與離退休教職工和老同志交流還不夠,。
3,、王xx的意見:進(jìn)取意識不夠彰顯。求真務(wù)實主動性欠缺,,開拓精神還不夠,。
4、張有武同志的意見:工作關(guān)注形式多,。有些工作和活動完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開展,,有的為了檢查需要寫進(jìn)了計劃卻未能有效實施,有的甚至是補計劃,、補活動,,活動的目的性和效果不夠明顯。
5,、舒xx同志的意見:在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓,,認(rèn)為具體工作由手下做,,有抓大放小的思想。在落實抓大不放小,、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底,。關(guān)心師生不夠,認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐,、多到教室,、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是聯(lián)系了群眾,,跟其他普通教師聯(lián)系得少,。
6,、向xx同志的意見:深入一線調(diào)研不夠,,給下屬部門確定的工作目標(biāo)有時太高,對下級工作要求也太嚴(yán)格,,有些脫離下屬部門的實際情況或超越下級的實際能力,,致使難以達(dá)成工作目標(biāo)和要求。另外,,有些工作布后跟蹤檢查監(jiān)督不到位,,影響工作的按期落實和工作質(zhì)量。
7,、程xx同志的批評意見:工作中有時不夠積極主動,,不能做到盡善盡美、精益求精,,個別時候覺得“過得去”就行,,滿足于干了、報了,、安排了,,結(jié)合實際深入思考、創(chuàng)新作為,、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏,。
四、對鄭xx同志的批評意見
1,、張xx同志的意見:存在以會議落實會議,、以文件落實文件的現(xiàn)象,工作任務(wù)布置多,,認(rèn)真檢查落實到位不夠,,因而有時給人虎頭蛇尾的感覺;且開會時個人發(fā)言時間較長,不夠精練,,建議改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng),。
2,、明xx同志的意見:鄭xx同志作為校長能做到早上班、晚下班,,但對一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益問題缺乏細(xì)致的思考和研究,,工作有時憑經(jīng)驗、憑感覺辦事,,與部分基層職工的交流溝通少,,與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外,,鄭校長對我們下屬要求太嚴(yán)格,,對所有工作都要求做得最好,這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!
3,、張有武同志的意見:工作布置多,、提要求多,具體指導(dǎo)少,。工作中往往布多,,具體指導(dǎo)少;提要求多,幫助解決實際困難少;講原則多,,靈活性,、藝術(shù)性不夠,換位思考不夠,。宏觀提要求多,、微觀指點少,大事干預(yù)多,、小事過問少,,總體安排多、平常幫助少,,工作關(guān)注多,、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象,有時對部下批評偏嚴(yán)肅,。這種現(xiàn)象如不加以警醒,,勢必會助長官僚主義之風(fēng)。
4,、王xx同志的意見:服務(wù)意識較強,,但服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁,,聽取他人意見時缺乏耐心,。滿足于憑經(jīng)驗辦事,按照程式化去工作,,存在“習(xí)慣”做法,,思想保守,,跟不上形勢發(fā)展需要。
五,、對向xx同志的批評意見
1,、王xx同志的意見:工作管理有時不嚴(yán),回避矛盾和問題,。工作中雖然能夠發(fā)現(xiàn)問題,,但卻不敢觸及敏感問題,有時甚至回避矛盾問題,。
2,、舒xx同志的意見:管理有時不嚴(yán),即使個別人工作上有錯誤,、缺點,、過失,也不能大膽批評,、嚴(yán)肅處理,,總顧及所謂的“面子”,、同事“情誼”,,存在護(hù)短現(xiàn)象。建議增強“亮短揭丑”的勇氣,。
3,、鄭xx同志的意見:創(chuàng)新意識不夠,墨守成規(guī)不敢突破,。具體工作中,,受傳統(tǒng)思維定勢的影響,想問題,、做工作沿襲老方法,、老套路;拘謹(jǐn)于職位角色,服從安排多,、主動思考少,。
4、張友武同志的意見:在工作過程中,,存在畏難情緒,,組織、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高,。思想上存在等,、靠、要的想法,,遇到困難,,缺乏迎頭面對的勇氣和決心,,當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時,有推諉的情況發(fā)生,。工作中有時不夠積極主動,,不能做到盡善盡美、精益求精,,個別時候覺得“過得去”就行,,滿足于干了、報了,、安排了,,結(jié)合實際深入思考、創(chuàng)新作為,、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏,。
5、王xx同志的意見:雖然重視與教師間的交流,,但卻忽視了與學(xué)生的溝通,。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,,也很多,,特別是跟專任教師;但參加學(xué)生第二課堂活動、到學(xué)生食堂用餐,、到學(xué)生宿舍則比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,,有點被動。
六,、對舒xx同志的批評意見
1,、程xx同志的意見:總結(jié)宣傳“報喜不報憂”,不敢直面問題,。有時總結(jié)宣傳只重視突出成績,,好的方面大講特講,問題與不足則避而不談,,甚至不敢直面問題,,下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠,以致一些問題不能及時解決,,求真務(wù)實主動性欠缺,,開拓精神還不夠,有畏難思想和情緒,。
2,、鄭xx同志的意見:存在以會議貫徹會議的情況。有時習(xí)慣于用開會布置來代替具體工作,有的甚至是為了開會而開會,,為了過場而過場,,為了貫徹而貫徹,會前并沒有對會議的主題,、內(nèi)容,、要求等作充分的準(zhǔn)備、研究和商議,,并未提出明確的,、周全的意見和辦法,而是把會議當(dāng)口手,,通過會議一開,,就算工作完成,至于會后的反響與效果,,缺乏總結(jié)與思考,,缺乏跟蹤與督查。
3,、張友武同志的意見:“工作作風(fēng)不實,,求真務(wù)實不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”,、當(dāng)“二傳手”,,說過就算干過了,缺乏“緊抓不放,、一抓到底”的狠勁,。有時習(xí)慣于辦公室打電話了解情況,不能親自到一線到察看,,深入到教室、實驗室,、學(xué)生寢室,、教師辦公室的次數(shù)還不是很多,主動與老師,、學(xué)生談心,,真心聽取他們的意見還不是很多;對一些看似軟性的工作,有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,,影響了工作效果,。
4、向xx同志的意見:在工作中,,有時會局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么,,沒有把自己放在全校的角度去考慮,對全局性的工作,,深入思考比較少,,好的建議也不多,。工作中缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志,,不能從盡善盡美,、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
5,、王xx同志的意見:創(chuàng)新意識不夠,,墨守成規(guī)不敢突破。具體工作中,,受傳統(tǒng)思維定勢的影響,,想問題、做工作沿襲老方法,、老套路;拘謹(jǐn)于職位角色,,服從安排多、主動思考少,。面對新情況,、新矛盾,,心存畏難情緒,,開展工作缺乏創(chuàng)造性。
6,、張xx同志的意見:工作缺乏預(yù)見,,指導(dǎo)基層不力。在工作上對基層具體情況有時了解不細(xì),,知道不早,,掌握不準(zhǔn),不夠全面,。特別是分管的工作,,其它領(lǐng)導(dǎo)知道了,自己還不知道,,影響了問題的解決,。對分管口的工作,有時管得還過于具體,,抑制了各處室的主動性和創(chuàng)造力,,影響了積極性的發(fā)揮。
7,、明xx同志的意見:群眾觀念淡薄,基層調(diào)研不細(xì)。業(yè)務(wù)工作,,特別是教學(xué)工作抓得比較緊,,但聯(lián)系師生不廣泛,,和師生深入談心的比較少,虛心聽取他們的意見還不夠,,不能真正了解他們的所思所想,不能切實做好服務(wù)師生,,幫助他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦,,但站在他們角度去考慮問題還不夠,,埋頭日常工作時間較多,深入開展調(diào)查研究時間較少,對基層真實情況了解的還不夠準(zhǔn)確,,有時急于求成,,最終使工作不夠細(xì)。
8,、王xx同志的意見:政治理論學(xué)習(xí)不夠扎實,,學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強,,運用理論指導(dǎo)實際工作方面存在不足,。由于沒有深入學(xué)習(xí),沒有真正領(lǐng)會工作的實質(zhì),,停留在表面,,致使工作處于被動應(yīng)付的局面居多,有時還存在著以會議去落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象,,這種不思進(jìn)取不求甚解的作風(fēng)和行為是非常有害的,,嚴(yán)格說起來就是一種不作為。
七,、對王xx同志的批評意見
1、鄭xx同志的意見:進(jìn)取意識不夠彰顯,。想問題做工作受慣性思維束縛,,經(jīng)常是以前怎么做就怎么做,別人怎么做就怎么做,,進(jìn)取意識不強,,突破動力不足,存在船到碼頭車到站的思想。
2,、明xx同志的意見:在大膽工作方面做的不夠好,,顧慮太多,總覺得德育主任主要是做好自己分管的工作,,把責(zé)任界限劃的太清,,存在著怕得罪人的現(xiàn)象。另外,,在干部隊伍建設(shè)方面盡管做了些工作,,但開拓性做的不夠。
3,、張xx同志的意見:工作作風(fēng)不實,,求真務(wù)實不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”,、當(dāng)“二傳手”,,說過就算干過了,缺乏“緊抓不放,、一抓到底”的狠勁,。有時習(xí)慣于辦公室打電話了解情況,不能親自到一線到察看,,深入到教室,、實驗室、學(xué)生寢室,、教師辦公室的次數(shù)還不是很多,,主動與老師、學(xué)生談心,,真心聽取他們的意見還不是很多,。
八、對明xx同志的批評意見
1,、張xx同志的意見:存在工作不實的問題,。明xx分管教導(dǎo)的工作很多,工作太多以后有時考慮得不細(xì),,有時給人被動應(yīng)付之感,。在安排布置工作時,流于形式的現(xiàn)象仍然存在,,甚至也說套話,、空話;也存在著開會時,以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象,,對要解決的問題,,在深入研究,,深入思考,動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠,。
2,、張友武同志的意見:服務(wù)師生缺少貼心化。雖然有服務(wù)師生的意識,,但宗旨意識還不夠強烈和牢固,,主動關(guān)心師生的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠,,切實幫助師生解決實際困難和問題不夠,。有時制定目標(biāo)脫離實際,要求不切實際,,沒能很好調(diào)動廣大職工積極性;有時布置工作時間要求過急,,剛收到通知就要求上報情況和材料,使基層教職工疲于突擊應(yīng)付,。
3,、王xx同志的意見:工作作風(fēng)不實,求真務(wù)實不夠,。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”,、當(dāng)“二傳手”,說過就算干過了,,缺乏“緊抓不放,、一抓到底”的狠勁。有時習(xí)慣于辦公室打電話了解情況,,不能親自到一線到察看,,深入到教室、實驗室,、學(xué)生寢室,、教師辦公室的次數(shù)還不是很多,主動與老師,、學(xué)生談心,,真心聽取他們的意見還不是很多。
4,、向xx同志的批評意見:工作中有時不夠積極主動,,不能做到盡善盡美、精益求精,,個別時候覺得“過得去”就行,,滿足于干了、報了,、安排了,,結(jié)合實際深入思考、創(chuàng)新作為,、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏,。
5、王xx同志的意見:在困境面前,,缺乏調(diào)查,,有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗,缺乏針對性的思考,,出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效,。由于是新近提拔的干部,崗位工作時間短,,困難面前,,有時還一定程度地表現(xiàn)出很大依賴性,依賴學(xué)校一把手班子其他成員,,獨當(dāng)一面的魄力不夠,。
第3篇: 組織生活會給同學(xué)評價
一、形式主義方面,;
1.政績觀存在偏差,,圍著上級指揮棒轉(zhuǎn)的多,對上級看的重了,,重視程度高,,抓的比較緊,要求嚴(yán),、力度大,,但是對其他工作相對管的少,甚至有大而化之的現(xiàn)象,。
2.過分看重各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速排名,,有時候為了出成效、趕進(jìn)度急于求成,,特別是在招商引資的問題上,,一些項目把關(guān)不嚴(yán),有的造成了土地浪費,,有的帶來了環(huán)境污染,,還有的引發(fā)了勞資糾紛,影響了社會穩(wěn)定,。
3.只重視城市建設(shè),、工業(yè)發(fā)展,忽視農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收;只重視產(chǎn)值,、稅收,,忽視環(huán)保、發(fā)展的可持續(xù)性,,對產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的項目把關(guān)不嚴(yán),,存在重數(shù)量、輕質(zhì)量現(xiàn)象;同時,,脫貧問題也沒有提上重要的議事日程,。
4.貪大求洋,城市規(guī)劃脫離實際,、浪費資源,。
5.重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕環(huán)境保護(hù),被罰款比企業(yè)繳稅多,,得不償失,,水污染當(dāng)時危及淮河沿岸幾千萬人用水安全。
6.在城市拆遷中,,為了快出形象,,快出效果,讓領(lǐng)導(dǎo)看得到成績,,落個好印象,,有的還不到規(guī)定的拆遷時間,就要求在幾天內(nèi)一定要完成拆遷任務(wù),,忽略了群眾的感受和干部工作的難處,,使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細(xì)的思想工作,造成強拆,。
7.抓招商引資雷聲大,,雨點稀,只求數(shù)量,,不求質(zhì)量,,
三、享樂主義方面
1.大手大腳,、講排場,,貪圖享受。有時接待追求高標(biāo)準(zhǔn),,低檔酒不喝,,低檔飯店不進(jìn),存在享樂主義,,艱苦樸素的意識不足,。
2.過于注重穿戴打扮,過于注重自身形象,,平時吃飯還好挑食,,不合口味的就不想吃,,沒有肉就吃不下飯。
3.精氣神不足,,與世無爭,、四平八穩(wěn),工作要求不嚴(yán),,創(chuàng)新不夠,沒有亮點,。工作被動承接多,,主動創(chuàng)新少。對于上級安排的工作積極響應(yīng),,但主動創(chuàng)新不夠,,沒有針對組織工作實際,研究思考,,以求突破,,存在懶政思想。
4.缺乏奉獻(xiàn)精神,,總認(rèn)為自己分的任務(wù)多了,、吃虧了,講條件,、講價錢,,缺乏奉獻(xiàn)精神。
5.工作上有懈怠情緒,,進(jìn)取心不強,,在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象。干勁不足,,動真格,、出實招不夠,老是想著有一定資歷了,,干夠這么多年了,,年齡也不小了,享受一下算了,。
6.原則性不強,,對親戚朋友的請托有照顧現(xiàn)象和打招呼現(xiàn)象。
四,、奢靡之風(fēng)方面,;
1.不注重勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,,有些不該花的資金卻花出去了,,對有些單位打的報告說批就批了,,把關(guān)也不嚴(yán),不該撥的資金也撥了,。
2.某些單位超標(biāo)準(zhǔn)建新大樓,,還幫助到上級申請資金,大樓蓋起來需要很大花銷,,讓縣里的其他單位滋生攀比心理,,助長了奢靡之風(fēng)。
3.勤儉節(jié)約不夠,,后勤管理不到位,。公務(wù)接待上有浪費現(xiàn)象,后勤管理不科學(xué),、不規(guī)范,。
五、聯(lián)系服務(wù)群眾方面,;
1.群眾觀點樹立得還不牢,。突出表現(xiàn)在關(guān)注民生不夠,縣城的棚戶區(qū)改造力度就不大,,為了開發(fā)招商,,控制翻建住房好幾年了,可是到今天也沒招來商,,又不讓群眾建房,,這個群眾很有意見。
2.抓面子案件多,,對上邊交辦的案件,、領(lǐng)導(dǎo)批示的案件、信訪局轉(zhuǎn)來的案件,,重視辦理,,對上訪群眾反映的問題重視不夠,辦理不及時,。
3.對待信訪穩(wěn)定工作,,對待信訪群眾存在能推就推,能躲就躲,,往往是一批一交了之,,見到信訪群眾特別是老信訪戶、難纏戶感到心煩,,言語生硬,,方法簡單。
4.對政法隊伍管理松散、要求不嚴(yán),。公檢法司部門處理問題不公,、執(zhí)法不嚴(yán)等問題普遍存在,老百姓意見很大,。個別干警違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生,,一定程度上損害了群眾的利益。