為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園美術《有趣的刮畫》教學方案設計思路 有趣的刮畫紙教案篇一
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幼兒在日常的各類活動中經常會運用到不同的工具,，如在美工活動中將牙簽、吸管,、回形針等等作為輔助材料,，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣,。為了給幼兒提供充分的探索機會,，我結合刮畫這種常見且具有獨特藝術魅力的繪畫形式，設計了本次活動,。
1,、通過看看、找找,、畫畫的活動,，引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。
2,、在活動中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力,。
活動前請幼兒自發(fā)收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料,；
范例若干份(布置在繪畫區(qū)域四周),；
已涂好的多色刮畫底版若干份(教師示范大底版和幼兒用底版)
欣賞活動dd演示與討論dd探索與創(chuàng)作dd交流與評價
一、導入：欣賞活動
1,、幼兒自由欣賞刮畫作品,。
(與幼兒共同觀察畫面內容如故事、物體,、線條等,，并說說刮畫的方法。)
2,、提問：
(1)這些美麗的畫你覺得是怎么畫出來的,？
(老師及時肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細，這些畫都是刮出來的”)
(2)那么猜一猜刮畫的時候使用了哪些工具,？
二,、演示與討論：
1、出示刮畫工具,，鼓勵個別幼兒自選并演示刮畫,。
2、繼續(xù)提問：“瞧,，朋友們用了哪些不同的工具,，都刮出了什么？”
(啟發(fā)幼兒感知工具的'不同會產生不同的刮畫效果,。如線條的粗細,、色彩的變化等。)
3,、老師小結：原來這些不同的工具能刮得不一樣,，想一想你準備用什么工具刮畫？
三,、創(chuàng)作要求：
請試試用幾種不同的工具刮畫出你想到的故事,、物體、線條,。
四,、幼兒創(chuàng)作刮畫，教師觀察指導
(1)激勵幼兒大膽使用不同的工具進行刮畫,，結合生活,、故事、玩具用品,、線條等展開想象與創(chuàng)造,。
(2)指導個別幼兒運用工具，豐富刮畫內容,。
(3)提醒幼兒注意安全使用工具,。
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