工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

心理委員的工作總結 心理委員的工作總結篇一

我是幾牛之人，別人在我心目中又是幾牛之人,？現(xiàn)實生活中我并沒有將每個人都當成九牛之人,，細細想一想,，不應該。

世界上每個人都是獨一無二的,，他們都有著自己精彩的一面,，每個人，我都得尊重,，每個人我都把他們當成九牛之人,。

我們這個團體聚在一起，我覺得我很高興,。我覺得這就是一種緣分,。

通過做游戲，我從別人那里有更多的了解到了自己給別人的印象,，這就要求我更多的去主動,，更多的去接觸，更多的去溝通,，進而更多的了解自己,，了解別人。

對了,，對于王老師講的故事,，我還有一點感慨，少婦的男友很棒,！特值得我去學習,，希望在社會生活中多一些這樣的人！

“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間”在開會期間時而聽到這首歌,，感覺很好。

在校宣傳欄上看過這么一句話“將有限的生命投入到無限的為人民服務之中”我會更多的與同學們進行交流,，與他們一起分享愉快的,、不愉快的事。

我是九牛之人,，每個人在我心目中都是九牛之人,。

心理委員的工作總結 心理委員的工作總結篇二

“心理委員”這四個字，從最初的陌生和新奇,，現(xiàn)在已是熟悉而親切,。雖然工作沒有做到盡善盡美，但是卻又一種經歷過,，努力過就不后悔的心境,。

一開始是抱著想學習關于心理方面的知識從而提高自己同時幫助同學的心態(tài)，想要做好這樣一個工作。這份工作在以前的學生生涯中是沒有做過的,，也沒有看別人做過,，所以算是在一邊學習和一邊改進的過程中一路走來。

或許這是不能理解不能原諒的借口吧,，但也是我切身的感受,。上學期沒有電腦，也不好意思老跟別人借,，于是很多本來想好應該要做的事情都被扼殺在了搖籃里,。比如每天給同學們發(fā)送天氣預報，或者偶爾來個笑話調節(jié)一下情緒,，在臨近各種考試,，大型活動等的時候給同學們心理上的鼓動或是安慰。

但在這個學期,，這些細節(jié)方面的東西就落實下去了,，我每天給班級同學發(fā)送天氣預報，積極傳達心理部的通知,，通知各項講座和網上心理測試等,。這算是一種進步，懂得了充分利用各項資源工具來為班級同學服務并加強班級同學之間的聯(lián)系,。

上個學期比較大型的活動是心理劇的比賽,，全班同學都投入了很大的心血在其中，幕前幕后,，有一種全班同學大集結的感覺,，我們班的話劇雖然沒有在心理節(jié)上取得好成績，但有幸能在校元旦晚會上嶄露頭角了,，不得不說是一件值得慶祝的事情,。

我們班設置了班級日志，我自愿擔任了日志的傳遞者,，我覺得傳遞日志本,，是一種進入同學內心，去了解他,，發(fā)現(xiàn)他最近的心理情況的一個很好的途徑,，大家都愿意在日記里展現(xiàn)最真實的自己,。在這份工作中便能感覺到與大家走得更近了,。

平時也會密切關注同學們在人人，qq等各種網絡平臺上的狀態(tài),，從中去發(fā)掘他們心情是否舒暢,，最近有沒有遇到一些挫折或是不開心的事情。和同學在一起的時候,，會主動與他們聊天,，希望用自己的開朗樂觀影響他們,，也增進了解。

雖然不知道什么原因,，我們班申請了團培卻沒有心理部的回復,，希望這學期的申請能有結果。但平時的班級聚會上,，我有時候會擔任活動的主持人,，帶動大家參與了很多有趣的`游戲，比如在中秋聚會,，班級生日會和一些小型的班會,。應該起到了調節(jié)班級氣氛，增強班級凝聚力的作用,。

心委例會上布置的任務我們總是按時完成了，卻沒有做到最好，有時候覺得事情不大也沒有去集結班級同學想法,。這就是我們對于工作的疏忽了,。

對于之前就很期待的心理知識培訓,，說實話,，一開始，有些令人失望，在很多心委都缺席的情況下我們每次都去了，可是我們并沒有什么很大的收獲。后來臨近期末時校級的培訓倒是給了我們不小的收獲，跟我們普及了各方面的心理知識。讓我們體會到一種作為心委能獲得這些知識并在工作中運用的責任感和成就感,。

在擔任心委的這段時間里，我能感受到自己的成長和提升,，能享受到與同學們交流、為同學們服務的樂趣,，我也感覺到既然選擇了要做一件事，就要讓自己問心無愧,，結果我們不必在乎,，但是過程一定要是能充實你的回憶，溫暖你的內心,，這樣便足矣,。

心理委員的工作總結 心理委員的工作總結篇三

擔任心理委員已經一學期有余，幾多歡笑,，幾多辛酸,，幾多收獲,。但無論如何,，我始終以認真負責的工作態(tài)度,，較好地完成了去年的工作。總結起來有以下幾個方面：

第一,，定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識,，向同學們宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案,。

第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式,，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制,。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解,，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況并取得良好的效果,。

第四，在本班自己舉行了主題為“相親相愛一家人”的主題班會,。通過這些活動,，促進同學們的心靈交流和溝通，以及增加同學之間的凝聚力,。

第五,，作為心理委員，具有強烈的責任感每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓,。及時了解一些心理方面的知識,，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習,。

第六,，帶領我班積極參加學校組織的`關于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心老師組織的健康心理知識講座和學校舉行的“健康教育月”活動,?？傮w來說，上一學年的工作比較順利的完成了,，各項活動的開展也比較成功,。

但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一,，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第二,，同學們跟我反映的問題,，一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃,，由于某些原因,，也沒有得到實施。

第三,，在與各個舍長之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會,，征求他們的意見,。

第四,，經過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會十分輕松,，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結,。

除以上外,，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高,。自己感覺工作上有時會慌亂不夠有序說明我的經驗還不足,，要向其他人請教,。不過經過一學年的工作歷練,，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作,，我已經十分了解,。

感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職,。許多人認為這一職務無足輕重,，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法,，一個人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好,。因此,，我們每個人都要認真看待這一工作。在接下來的學期,，工作中必然免不了有些挫折和缺陷,，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己,。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方,，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈,。

心理委員的工作總結 心理委員的工作總結篇四

不知不覺，當我們班的心理委員差不多快一年多了,。首先,，我想問大家一

個問題：你們知道5月25日是什么日子么,？就是大學心理健康日。為期三天的心理委員培訓已經結束了,，在這三天中我學到了好多關于心理委員應做的工作,，知道了我們心理委員應盡的職責與任務。如：

1,、保密原則

2,、負責全班同學的心理問題工作

3、敏銳觀察并及時記錄本班同學的心理動態(tài)4.對常見的心理問題,，實行零報告制度

5,、在自身能力范圍內，向同學提供心理援助,，對超出自己能力范圍是,，要及時轉介

6、協(xié)助資詢中心,，做好心理建檔工作

7,、定期收集同學的一般性心理困惑，解答并及時反饋,，尋找專業(yè)解答8.組織開展全班性的其他與心理相關的活動

這就是我們心理委員應盡的職責和任務,。還有老師跟我們說了我們院有一個心理咨詢室，就在綜合樓101,，有什么問題也可以去那里,，還可以電話預定，預訂電話是027-81655985

通過這三天的培訓我知道了我們心理委員應該協(xié)助輔導員了解收集同學們的心理信息,，及時匯報異常情況,。所以，每個月我要交一份我們班的心理總結報告,。當然,，目前為止，我們汽電1001班還沒有出現(xiàn)異常情況,，我相信以后也不會有的,。聽我們汽運系心理健康協(xié)會會長說過這樣的話，我們心理委員的責任還是挺大的,。三天的心理委員培訓,，培養(yǎng)老師向我們心理委員普及心理健康知識?？赡芎芏嗤瑢W覺得自己不是心理專業(yè)的,，不懂得什么心理健康知識。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的心理知識,，和解決一般情緒問題的方法,。例如：傾聽，安慰這些小小的舉動都是很有用的,。另外,，我們學校跟學院也會定期的開展一些心理健康知識的活動和講座。我們做的還不夠好,，那就希望大家積極地去參加這些活動,。

我覺得這方面是不叫可行的，就是疏導,，緩解一些同學的不良情緒,，而且這方面我們還是比較注意的。

還有第三天的講座培訓,，是一位教授過來給我們演講的,。教授的講座就是不一樣啊,！他讓我們提問,，提出自己的疑惑，提出自己心里的困惑,，教授當場給我們解答,。當場的氣氛那真是一個活躍??！我們總感覺時間過得太快了，都不想教授結束演講離去,。

短短的三天心理委員培訓結束了,，這就是我們心理委員的責任！其實也是蠻大的,，要是時時刻刻關心班里同學的心理動態(tài)

心理委員的工作總結 心理委員的工作總結篇五

時光飛逝,，轉眼間已經過了一學年。在這個學期里,，我們進行了很多的活動,，并獲得成功，當然這離不開同學們的支持和幫助,，這個集體里我覺得很溫暖也很快樂,。

這一學期，我們開展的很多活動包括：羽毛球比賽,，游抱犢寨,，團日活動，運動會等，每一次活動的準備和進行,，我們都進行多次的討論,，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進行明確的分工合作,，以及活動的舉辦離不開同學們的積極配合,。我印象最深刻的還是運動會，在會上同學們一起為班級加油,，運動健兒們?yōu)榘嗉墵幑?，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記,。在這個活動中我們取得優(yōu)異的成績,，當時，我油然而生的自豪感：這就是我們團結的09電子商務班,。

作為一名心理委員我覺得自己的工作還是一般,，更多的時候還是輔助其他干部進行工作。但是對于我來說只要對班級有益處的工作,，只要需要我,，我就會盡自己最大的努力完成工作。因為集體的榮譽就是我們大家的榮譽,。

通過這一年來,，覺得同學們通過相互熟悉和理解，在學校的學習和生活也學會了安排,，大家一起都有了不少成長,，也希望大家能好好調節(jié)自己的身心變化，心情不快時可以向朋友們訴說,，傾訴也是一種放松的方式,，我也希望我能成為大家傾訴的對象。這是我奮斗的目標,。

這一年的工作我很開心,，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務,。我也會繼續(xù)努力,，一起和大家為我們的09電子商務班奉獻自己的力量。

在這一學期中,，我作為班級心理委員,，為同學們的心理工作做了一些貢獻，但是,，還存在著許多不足,，仍需要自己努力改進,。

當初，競選心理委員,，是緣于自己喜歡心理學這門專業(yè),，同時也很希望，通過這個職位為大家解決一些心理上的問題,。很榮幸,，我當選了。在一學期的工作中,，我深刻感受到,，心理委員也不是個輕松的職位。它需要足夠的耐心,，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感,，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下，想方設法幫助同學解決在各個方面存在的問題,，同時,，還要向同學們宣傳大學生心理健康知識。這個職位看似輕松,，實則責任重大,。我也努力在自己的崗位上把工作做好。

本學期,，年月30日至月1日,，學校組織了班級心理委員培訓。我積極參加,，并認真作了筆記,。在培訓中，老師們告訴了我心理委員的職責與義務,，教會了我如何識別大學生心理問題,，如何通過朋輩心理輔導解決同學們的問題，等等,。此次培訓，對我的工作起了一定的作用,。年月6日,，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學院組織的心理沙龍——心理素質pk賽。雖未取得名次,，但也從中學到了一定的心理知識,。年月22日，理學院心理健康協(xié)會舉辦了新生訓練營——八閩歡樂行,。在全班的共同努力下,，我班獲得了優(yōu)秀獎。年月1日，我同班長,、學習委員共同開展了關于半期考總結的主題班會,，我負責了考后心理調適的環(huán)節(jié)。我主要通過查找資料的方式,，幫助同學們做好半期考后心理調適的工作,，并且向大家介紹了我校心理咨詢室，鼓勵大家在須要的時候,，能夠向其主動尋求幫助,。由于本學期甲流相對比較嚴重，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況,。在被隔離期間,，未被隔離的同學有向被隔離同學送出關懷，送去慰問,，而被隔離的同學也有以短信的形式表達自己的感謝,。這種活動在很大程度上，增進了同學們之間的感情,，能夠讓大家在患難之中見真情,，能夠把隔離所帶來的消極情緒轉化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式,。

同學們的心理狀態(tài)相對比較平衡,，保持著積極的態(tài)度，沒有出現(xiàn)重大事件,。但是,，在部分時期，大家的心理還是有所變化,。例如,，在甲流剛開始蔓延到我們身邊時，部分同學有出現(xiàn)恐慌,，但隨著同學們的安慰,，即甲流知識的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散,?？记敖箲]，依然是同學們比較顯著的心理問題,。

如何幫助大家解決這一方面問題,，也是一直困擾我的。雖然,，我有嘗試去幫助身邊的部分同學,，但自認為效果甚微,。這也是我下學期仍需努力的地方。

說到不足,，首先,，我在部分事情上，不能很好地引導同學擺脫心理障礙,。這主要是由于自己所掌握的相關知識不足,，及技巧不夠。因此,，下學期,，我除了需要補充相應知識外，還可以同其他班的心理委員進行交流,，溝通心得,。當然，如果學院的心理健康協(xié)會能夠給我們提供這一平臺,，并向我們介紹一些實例,，是再好不過的。其次,，我不能對每位同學都做到朋輩心理輔導,。這主要是由于同學間的關系還不是非常融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學的關系上,。因此,，下個學期，還需加強同學之間的關系,?；谖野嗍且粋€相對比較安靜的班級，因此,，下學期不需要太多的活動,，但是班級活動是必須舉辦一次的，具體情況要視下學期的安排而定,。還有,，下學期需要加強宿舍心理氣象員的作用。同學們的心理問題,，只靠心理委員一個人,，是不能周全地解決的，因此,，宿舍長們將成為心理委員強有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問題,，有重大事情的苗頭時,，也好上報,。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系,，做好溝通工作是必要的,。

這學期已經結束，我雖有認真完成任務,，但是工作中還是存在著不足,，因此，我希望下學期能夠彌補自己的缺點,，做到更好,，并歡迎老師同學們的監(jiān)督。

心理委員的工作總結 心理委員的工作總結篇六

周日下午學院給我們心理委員進行了干部培訓,，主題關于“如何更好的與他人溝通”,。對于這個主題我的興趣很大，一直很想聽聽這方面的技巧和方法,，今天有幸參加學院組織的活動,，收益很大。給我們培訓的是個心理咨詢師,，她把與人溝通的方法總結成三點,，如下是每一點和我的具體感受：

作為一名學生干部，與同學溝通交流思想是必不可少的一個環(huán)節(jié),，在交流的過程中,，老師說，不要以自我為中心,，要與對方建立信任關系,。在這一點上我深有體會，在大一做班長時,，更需要與班里每個同學都熟悉并溝通好,，要在同學中形成威信，才能帶領班里同學做事學習,。深入同學中去并了解每個人的興趣愛好,，讓他們知道我也很喜歡和他們一樣，平等的對待對方,，沒有班長的架子,，就是好朋友的形式，在交流時也要很重視非語言交流方式,，要接納對方,，包括別人給你提出的條件和批評。

善于傾聽,，這點是非常重要的,，平時大家有什么不痛快的`事情或者和班里同學鬧矛盾,，這些可能都要跟班長心理委員訴說，在這個時候,，作為班委,，必須盡到自己的責任，認真傾聽,，認可對方的痛苦和快樂的感受,，不能用居高臨下或者鄙視的態(tài)度，每個人都有遇到難事的時候,，所以作為班委要盡量幫助他們,。

反饋時候要注意的問題：

1、避免回避式反饋（如：算了吧,，別再談這件事了,，不要傷心了，把它忘了吧）

2,、不用指使的口氣給予勸告（如：你應該…你要考慮去做…）這張口氣會使人覺得你優(yōu)越于他,，似乎他所做的都被你否定了。

3,、正確的開放的提問,。

一直以來，我對心理學都很感興趣,，很想探究這方面的內容,，可惜限于自己是文科生，沒法報心理學專業(yè),，而平時又是膚淺了解心理學,，因此就等待自己有一天能系統(tǒng)學習心理學的機會。久等的機會終于來臨了,，我很榮幸能參加泉州師院第三期朋輩心理輔導員的培訓,。此次的培訓對我來說算是初步較系統(tǒng)地學習了有關心理學的知識，真是受益匪淺,。

在朋友,、同學眼中，我是一個性格開朗,、平易近人,、積極樂觀的人。也許以前是,，但自從進入大學后,，我發(fā)現(xiàn)我逐漸變得多愁善感，離他們眼中的我還有一段差距，各中原因是多方面的,。

未進入大學前,，我與周圍的同學坦誠相處,，學習目標單一,，單純的生活著。進入大學后,，我想繼續(xù)過那樣的生活,，結果發(fā)現(xiàn)那已是不可能的事了。

大學,，是社會的縮影,，社會的現(xiàn)實在大學里已被表現(xiàn)得淋漓盡致：復雜的人際關系，勾心斗角的利益相爭……

在大學里,，我深深的感受到社會的殘酷,，人的現(xiàn)實！我不僅要學好課本上的知識,，更要好好學習社會大課堂教的東西,。

我一直都活在進入大學前的思維模式里，直至我被大學同學出賣,，我才深深感受到我必須學會保護自己,，學會看人，注意自己的言行舉止,。

人,，身為社會中的人，隨著年齡的增長,，社會意識越強,，也就越知道社會的殘酷，也就更能深刻體會到生活的現(xiàn)實性,。

為了追求更好的生活品質,，擁有被人羨慕的生活，人與人之間的關系變得復雜起來,，交往的目的也就不在那么單純,，大部分都是一種利用，互惠互利的關系,。

我承認人性自私論,，大家都想過得更好，不輸他人,，各有各的世界觀,，人生觀，價值觀,，我無權評價,、干預,，但我真的很想問：他們這樣為名、為利,，拼命爭奪,，將自己弄得身心疲憊，值得嗎,？

快樂,、幸福的生活大家都想擁有，可快樂,、幸福是一種感覺,，并不是人人眼中的“標準”。如果始終為大眾的“標準”而活,，違背自己的初衷,，值得嗎？

所以,，我真想跟他們說：不要為別人的“標準”而活,，應該盡全力去追求自己真正想要的東西，不要因盲目攀比而迷失自己,。

其實,，這句話也是我想對自己說的。

一直以來,，我像是在為他人眼中的我而活,，為家人的期望而活，盡量活出別人設計的“我”,，但人越大,，我越感覺累，我已經發(fā)展到有一點點失誤就自責,，責備自己沒做好的程度了,，我已經成為只想成功，害怕失敗的人了,。這也與我總是一帆風順,，未經過大風大浪的生活有關吧，以致我受挫能力不強,。

近乎想要完美的我,，尤其是想繼續(xù)保持成績優(yōu)秀的我，已讓我成為一個自私,，只為成績而活的人了,。只顧成績的我，已因自私忽略了生命中更重要的東西----關心、體貼,、珍惜身邊的人,，學會感恩、付出,。

成績優(yōu)秀的我,，在重男輕女的農村中長大，我的爸媽都很疼愛自己的子女,，而對我更是疼愛有加,，只因我乖，成績優(yōu)秀,，期望我能考上大學。

在家讀書,，我不需要干家務活,，有做的話，也只是洗碗,、洗衣服,、拖地等輕活。一旦我提出要幫忙割稻,，我就被一口拒絕,，怕我被割傷、曬暈,！

當我考入縣一級達標中學讀高中時,，周末回家時，吃完飯,，我更是連碗都不用洗了,，什么事都不用干。這樣的“衣來身手,，飯來張口”的公主般生活一直延續(xù)到我遇到生命中重要的另一個人,，是他讓我從自認為理所當然享受別人的好，接受別人的付出,，不懂回報的自私,，自我中心中清醒過來。

真的很感激他,，是他讓我知道我從來不自知而別人又沒告知的致命缺點---自我中心,，不懂回報。是他讓我學會如何去關心,、體貼身邊的人,，讓我學會了自我反省，讓我逐漸長大。

如今,，天冷了,，我懂得及時打電話給家人、朋友,，提醒他們要注意身體,；外出游玩時，我會不時打電話報平安,，不讓家人擔心,；逛街時，會留意有沒有適合家人,、好友的東西,。.。.,。.走進內心,、深入靈魂、反思過去,，我發(fā)現(xiàn)我有許多不足,，我急需加強的重要方面還有很多，比如學會感恩,，學會溝通,，學會理解，學會珍惜,，學會自信,，學會反思。.,。.,。.

用心生活，懷著一顆感恩的心,，感知生命中的每一次細微感動,；珍惜身邊的人，懂得及時回報,；與人交往時,，真誠待人，學會共情,；善于溝通,，理解他人；適時反思,，發(fā)現(xiàn)不足,，及時改正,，以微笑面對眾人，自信生活,！

只有自己擁有一個春天的生命,，才能幫別人創(chuàng)造一個生命的春天。

人生三樂是知足常樂,、助人為樂,、及時行樂，我真心的希望我能突破自我,，讓自己給身邊的人帶去快樂,、幸福。

我期待著我的進步,、我的成長,！

心理委員的工作總結 心理委員的工作總結篇七

經過這一學期的適應、鍛煉與培訓,，我對心理委員這一職務有了進一步的了解,，對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。

這一學期來,，每周認真記錄同學們的心理行為變化，并按時上交心理周報表,。加強同學之間的聯(lián)系,，尤其是鼓勵性格內向的同學，多余班級同學交流,。因為在這個新集體中每個人都希望彼此能更進一步的了解,，每個人都希望班內氣氛更加輕松，融洽,，使每個人能盡早的融入到這個集體當中去,。同時宣傳心理健康知識，使同學們更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識,，更加重視心理健康,。

進過一次心理培訓，老師指出了現(xiàn)代大學生出現(xiàn)的心里問題,，新生適應問題,、人際問題、戀愛問題,、就業(yè)問題等等,，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要及時發(fā)現(xiàn)同學出現(xiàn)的心理問題,，但不要隨便給同學貼心理標簽,，發(fā)現(xiàn)問題要尋求專業(yè)幫助,，科學地維護心理，這些學習讓我受益良多,。

總體來說,，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功,。但與學院的要求相比,，我自身在工作當中還存在著一些不足：1.沒有充分和每一個同學進行溝通。

2,、有一些工作計劃,，由于某些原因，也沒有得到實施,。

3缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因為這是一種寓教于樂的`形式，同學們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會十分輕松,，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結,。

不過經過一學期的工作歷練,，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作,，我已經十分了解,。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真,。但我卻不以為然,，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作,。