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小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇一

到了集合點，團隊給每個人發(fā)了一頂帽子和裝有22份報紙的袋子,。

我們一共分5組，我們組的組長是揚子哥哥,。其他人都是在原地賣,，我一邊走一邊賣,。

開始我在步行街沒人買報紙，我很著急,。我接著往前走，遇到幾個年紀(jì)稍大的阿姨,。一開始我上前問：“阿姨，您要買報紙嗎?揚子,、蒼梧一元,，電視報2元,?！蔽覜]有告訴他們賣報紙的原因，沒人要,。在媽媽的提示下，我告訴阿姨：“買報紙是為了幫助一個姓俞的小朋友上學(xué),。”阿姨趕緊買了一份報紙,，另外一個阿姨也買了，還有個阿姨直接給我一元錢,，說是給那個小朋友的。這時候,，我注意到阿姨們準(zhǔn)備發(fā)宣傳單,，我想她們很辛苦,，我?guī)退齻儼l(fā)一些。阿姨很客氣：“這是我們大人的事,，你還小,，就算了吧!”我堅持著,，阿姨被說服了。

我一邊賣報紙一邊發(fā)傳單,。在這個過程中，我賣了幾份,，可是賣的少，我給好多人介紹,，很少有人買，我很失望,。媽媽提醒我：前面買報紙的都是些什么人?年齡?性別?職業(yè)?我想了想：這些人年紀(jì)稍大，工作穩(wěn)定,，男士比較多。我按照總結(jié)賣了好幾份報紙,。接著往前走，看到一位賣奶茶的叔叔,，他不要買我的報紙。他問媽媽做什么?媽媽說是賣報紙給貧困的小朋友上學(xué)用,。“小朋友,，快過來，報紙我要了!”叔叔喊我回來,，買了三份不一樣的報紙。我告訴叔叔：“揚子報少了一半,，還要嗎?”叔叔說：“沒關(guān)系，獻愛心嘛!”

很快報紙就只剩下一份,。在一個十字路口，我看見一位精神抖擻的爺爺，“爺爺,，請把這份愛心報紙買了吧!”爺爺同意了,，給我5元錢，我正要給爺爺找錢,，他已經(jīng)走遠了。這個爺爺真好,。

我數(shù)數(shù)一共賣了34元，可以幫助小朋友了,。買報紙的這些人很有愛。

我也得到了啟發(fā)：我知道賣報紙要喊出來;做事情要認真,，遇到困難要堅持，不能半途而廢;要總結(jié)吸取經(jīng)驗,。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇二

每當(dāng)清明節(jié)到來的時候，好多大人就會拿著鐵鍬還有黃紙與冥幣到先人的墳?zāi)股蠠?、送錢。好讓亡靈在陰間也有錢用,；上學(xué)的孩子們也會被學(xué)校組織起來到烈士林園掃墓，通過掃墓,，讓我們知道今天幸福生活來之不易。多少年來,，這個清明習(xí)俗一直保持著,。

不知道為什么，每到清明時節(jié)，天空總是陰沉沉的,，大多會下起雨,，不由得讓人們想起大詩人杜牧那句詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”,，那種感覺讓人的心與天氣一樣。

家鄉(xiāng)清明的另一個習(xí)俗是,，在清明節(jié)那一天，家家戶戶的門兩旁都要插上柳枝,，鍋里煮上好多雞蛋，聽長輩們說,，這是在紀(jì)念一位名叫介子推的人。

據(jù)說,，當(dāng)年皇帝微服私訪,，不料餓昏在一戶人家的門口，這戶人家的主人就是介子推,。他見到有人昏倒在家門口，就想辦法救活了這個人,，當(dāng)時老百姓非常窮,，介子推家也一樣,。皇上的這次微服私訪,，使他了解到了民間疾苦。

皇上回到京城以后,，決定重賞救命恩人,，但是當(dāng)圣旨到達的時候,，介子推嚇壞了，誤以為皇上要殺他,，于是乘天黑,，背著八旬老母躲進了深山老林里面,?；噬吓扇苏伊巳烊挂矝]有找到，于是想了一個辦法,，就是用火燒樹林，他想用這個辦法逼介子推出來接受他的封賞,。然而不幸的是，介子推與他的老母親被活活燒死在樹林里,，當(dāng)人們看到大柳樹下這對母子的尸體時候，無不嘆息落淚。

皇上知道以后也后悔不已,，為了彌補自己的過失，下令每年到了清明時節(jié)家家戶戶都要在門上插柳枝,，煮雞蛋，讓已在天國的介子推母子能吃飽飯,，不餓肚子。

時間過去了許多年,，習(xí)俗保留了下來,，但是對習(xí)俗的來歷,，知道的人已經(jīng)不多了。我想,，也許清明節(jié)就是要告訴我們要時刻不忘感恩親人，感恩恩人吧,。

家鄉(xiāng)的清明節(jié),，我永遠難忘。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇三

秋聲——未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲。秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻,，萬葉千聲皆是恨。 秋色——雨侵壞甕新苔綠,，秋入橫林數(shù)葉紅。 秋月——月光浸水水浸天,，一派空明互回蕩,。秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中,。 秋思——故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻,。 秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁,。秋興——西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然,。 秋懷——出門未免流年嘆,，又見湖邊木葉飛,。 秋夢——清夢初回秋夜闌,，床前耿耿一燈殘。秋憶——砧杵敲殘深巷月,，梧桐搖落故園秋。 秋悟——人人解說悲秋事,，不似詩人徹底知,。 秋味——蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多,。秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨,。 秋夜——睡起秋聲無覓處,，滿階梧葉日明中,。

詩人總是在人生的低谷時才得以寫出一生中最出彩的詩,。而秋自古以來，就被認為是是悲傷的象征,，是沒落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表,。所以，描寫秋的詩句可謂多矣,，在蕓蕓眾詩之中，描寫秋霧的詩卻寥寥無幾,。

霧，薄薄的霧,，若有若無的霧，如絲綢,、如輕紗，在空中,、在地面四處飄繞，一縷縷,、一絲絲，美麗極了,。

我漫步在樹林中，霧兒也跟過來了,，輕輕地附在我的身上，柔柔的,、涼涼的，真舒服,。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)那傍晚的天空早已變得白茫茫的,，日月星辰的失去了蹤影。呵,！這是多美的一個霧的世界。沉浸在霧的世界里,，恍惚間，仿佛覺得自己正置身于瑤池仙宮之中,，身邊云霧繚繞，周圍粗壯的樹干,，就是仙宮的庭柱。忽然,，背后一陣涼冰冰把我拖回了現(xiàn)實。原來是樹上頑皮的小水滴鉆進了我的脖子,。

穿過樹林，霧淡了一些,，傍晚夕陽的澄光滲了進來，使霧仿佛染上了一層淡淡的澄紗,。隱約中，看到了周圍房子的輪廓,。再走近些，忽聞河水潺潺,，水聲似從西面八方而來，卻無法看見河水,。潺潺之聲仿佛憑空而出，讓人誤以為是神曲天降,。

漸漸地，霧更淡了幾分,，小河的“真身”若隱若現(xiàn)，此時才發(fā)現(xiàn)原來我正置身于橋上,，河后房屋與河仿佛連為一體，頗有一番“小橋流水人家”的韻味。秋天的夜晚來得特別快，日落西山,，黑夜巧然降臨，路旁的路燈綻放出橘紅色的光芒,。霧變得更淡了,，漸漸地成為了一縷縷、一絲絲,，飄蕩著，小了,，不見了蹤影。

素霧宣睛日,，侵夜壯大觀,。

疑煙驚袂濕，化乳失膚寒,。

月下如詩境,，花間似夢歡,。

乾坤奇絕景,，莫過者般看,。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇四

春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng),，呷一口清茶,，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨著一幅幅照片映入眼簾,，童年的記憶也隨之被打開了……

那是在五六年前暑假期間，我來到鄉(xiāng)下的親戚家,。這是我第一次來到農(nóng)村，我剛到這里,，就被大自然的景色吸引了。這里沒有高聳入云的大樓,，但有輪廓清晰的小平房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業(yè)街,，但有一望無際的麥田。

很快我就與幾個同齡人成了好朋友,，我們一起從豆田里捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米,，捉螳螂;還擼起袖子,，卷起褲管在小溪里摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷,。

那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過挖陷阱捉住獵物,。于是我們每人找來鏟子,、鋤頭等工具,，想在院子的牲口圈旁挖一個陷阱，看看會有幾只雞鴨中計落入圈套,。說干就干，我們一天的時間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀,，終于一個車輪般大小，半人深的大坑挖好了,，我又從柴火垛里找了幾根細樹枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土,，并在心理盤算著會有幾只雞鴨中計。大功告成后,，我們幾個小伙伴就各自回家了。

第二天上午我們再去看時,，竟沒有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進行其它游戲,，漸漸將這個陷阱淡忘了。直到有一天,，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這才想起來，并急忙到牲口圈旁去取,，可是就在我往回走時，忽略了地面上陷阱的標(biāo)記,，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦,，哎呦”的亂喊,，等我回過神來,，拄著鏟子爬出大坑時,，恰好被經(jīng)過這里的爸爸給看到，他手中的相機將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恒……

不知不覺間,，相冊翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了,，我懷念那無憂無慮的童年,，懷念那天真無邪的美好時光。其實每一張照片都是一扇通往往事的門,，每一個笑臉都是一張通往記憶的船票,，每一個故事都是一首叫做《珍惜》的歌,。

把美好珍藏在記憶中,，以便時時回憶,，品味那種別致的風(fēng)味,。