范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇一

春天,，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條,，長出了嫩黃的芽苞,，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭,，非常惹人喜愛,。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著,。

夏天，驕陽似火,。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢,、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,，又像大人的手掌,，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上,，閃著綠色金光,，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間,，我們到梧桐樹下乘涼,、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色,，有的變黃了,。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落,。有的像黃色的蝴蝶,，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千,，飄飄悠悠,。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽,，作標(biāo)本,，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯,。梧桐樹葉落光了,，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭,。它們在積蓄力量,，等待明年春天的到來。我們也不怕冷,，在梧桐樹下跳繩,，擲沙包……

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園,。

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇二

楓葉順著風(fēng)向飄落,，跳著炫麗的華爾茲；陽光斜射在教學(xué)樓上,，折射出異樣的光彩,；操場上散落著夏天的氣息，一流下來,，隨風(fēng)而去……

早晨,，天剛剛露出魚肚白，暖和的陽光照著大地,，不像夏天那樣熾熱,，不像冬天那么冰冷。哦,，原來是秋天到了,！秋天的早晨是美麗的，是慈祥的,，同學(xué)們在操場上享受著和熙的秋風(fēng),，楓葉也在這個時候開得最燦爛，仿佛整個校園都是她的舞臺,。教室門口的常青樹依然青春,。教室里一張張整齊排放的課桌，在等待著它們的主人,。

正午,，太陽微微有了變化,，她不再溫和，變得悶熱起來,，還好有著秋風(fēng),，送來陣陣涼爽。樹上的楓葉也頓時沒有了生氣,，垂下了頭去,。教室門口的常青樹卻依然挺立。教室里同學(xué)們在奮筆疾書,，為著自己的理想而奮斗著,！

傍晚，太陽又好像一個害羞的小姑娘,，只微微地露出一點光,，瘋爺們好像很喜歡這種意境，紛紛從初上下來,，一展自己優(yōu)美的舞姿,。

教室門口的常青樹閉上了眼睛，靜靜地享受著著美好的一切,，不愿打擾,。

秋天，校園有著不一樣的光彩,，她散發(fā)的光芒難以阻擋,；秋天，校園里有一股蓬勃向上的精神,，勢不可擋,。

哦！秋天,，我希望你永留校園,，把校園裝點地更美！

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇三

走進校園,，一派生機勃勃的景象,，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁,，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園,。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。

無論是嚴(yán)寒還是酷暑,，它們始終都堅守著自己的崗位,，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日,。它們的精神是如此的可歌可泣??！它們已成為校園美麗的`一景。

中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個巨人站立那兒,，無時無刻地看著同學(xué)們茁壯成長,。這難道不是一道風(fēng)景線嗎？

放學(xué)后,，飯?zhí)脽狒[了起來,，那兒更是吸引了我,。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)?，?guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐,，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊,，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎,？

教學(xué)樓旁邊開著非常美麗的花,，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里,，聞著花兒的香氣,，仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線,。

上體育課時,，大家有的跑步，有的跳遠,，還有的玩體育器材,，還有的人打籃球。玩了一會兒,，隨著一聲尖叫,，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了,。同學(xué)們都跑了過去,，有的關(guān)切地問候著，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮,，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室,。多么純真的友誼啊,！多么感人的畫面?。∵@已成為校園感人的一景,。

看著一扇扇窗戶這么干凈,。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫面,，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶。

校園的風(fēng)景是多姿多彩的,，是生動優(yōu)美的,。看,，校園的風(fēng)景線是多么的美妙呀,！

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇四

我今年四年級了，我的學(xué)校是一個美麗的地方,。至于美在哪里,，請我給大家娓娓道來。

春天,，學(xué)校里的梧桐樹抽出了嫩綠的新芽,。小草從泥土里偷偷的探出了小腦袋。學(xué)校小花園里的花含苞待放,，紅的似火,，白的似玉，旁邊的小草襯著紅花,，美麗極了,。

夏姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。梧桐樹高大的身影替我們遮住了爍熱的陽光,，給我們造出了一大片陰涼的地方,。小池塘里的小魚游來游去，像在和我們玩捉迷藏一樣,。操場邊的一排竹子也長得越來越茂盛了,，綠的就像綠松石一樣。

不知不覺,，秋天也悄無聲息地走到了我們身邊,。同學(xué)們都穿上了五顏六色的毛衣，從上面看就像一個可以動的大地毯,。梧桐樹上的葉子落了下來,，它們就像在對大樹媽媽說:“明年春天，我們會重新長滿樹梢,?！惫鸹渖祥_滿了桂花，桂花雖然不那么起眼,，但它的香味充滿了校園里的每一個角落,，桂花的香味沁人心脾。

冬爺爺來了,，他給大地媽媽換了一身美麗的白襖子,。紛紛揚揚的小雪花在空中跳起了美麗的舞,，隨后落在了地上。同學(xué)們有的打雪仗,，有的堆雪人,，大家都玩的不亦樂乎。

我愛我的校園,，我愛這個快樂大家庭,。它透著生機，藏著快樂,。

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇五

春天在校園里住下了,，我興奮的想和春天見面呢,！

在校門口的花壇里,，我看到了五彩繽紛的春天,，重重疊疊的枝丫上,，長出了斑斑點點的綠樹芽兒，還點綴著的粉色,、嫩黃色的花骨朵兒,。當(dāng)然還有那些欣然怒放的花朵俏立在枝頭，似乎在向往來的同學(xué)們展顏歡笑,。

在布滿石子跑道上,，我找到了頑強拼搏的春天,。沙土和石子的隙縫間，小草兒昂首站在那里,，雖然它們那么渺小，但仍從堅硬的土壤中鉆出了綠油油的腦袋,，享受陽光的美好，接受暴雨的考驗,。即使被人踩倒了，它們也會繼續(xù)頑強的站起來,，百折不撓,！我佩服它們，佩服它們的堅強和勇敢,！我欣賞它們,，欣賞它們堅韌的性格與可愛的色彩,！

在陽光照耀的操場上,，我發(fā)現(xiàn)了一個活力四射的春天,。同學(xué)們快樂地在運動場上揮灑著汗水：有的在跳繩，有的打籃球,，還有的在踢毽子……一個個臉上充滿了朝氣,，賽過了盛開的春花。

透過校園的圍欄,，我們一起欣賞到了一個綠波蕩漾的春天,。春風(fēng)徐徐，吹綠了田野,；春雨綿綿,，編織了柳姑娘的長辮子；春日融融,，喚回了南飛的燕子,，燕子站在電線桿上，站在校園的樹干上,，吱吱喳喳的叫嚷著,，仿佛在告訴我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨,！親愛的你們,，可要珍惜年少時光了?！?/p>

哦,！原來春天無處不在，在這草長鶯飛的二月天里,，在這拂堤楊柳醉春煙的日子里,，讓我們一起擁抱這美好的校園之春吧！

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇六

默默地,，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影,。

吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來,。帶著份跋涉書山的淡淡倦意,，我漫步在校園的小道上。

首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,，無紋的水面折射著微弱的陽光,，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語,，許是倦了吧,，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住,，大概是刺傷嬌嫩的肌膚,，不然，怎么那臉憋得這么紅,，還灑下幾點鮮紅的血滴呢,？

信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角,，原來是一大片如茵的綠草地,。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡,，向無言襲來的暮色過渡著,，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著,，和著暮色,，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧！

高大的求真樓終于出現(xiàn)了,，靜寂中卻更見莊嚴(yán),。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀著金光,，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理,，崇尚科學(xué)！轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,，醒目的菱形?；粘尸F(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄,，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實寫照吧,！

夕陽終于隱沒在地平線下了，我?guī)е輰庫o,，帶著份從容,，踩著校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園,，卻已成為我揮之不去的永恒記憶,。