在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
怎樣讓作文語言美起來 怎么讓語文作文語言優(yōu)美篇一
平時(shí)作文中,,我們常常自卑于自己的語言——平實(shí)有余而生動(dòng)形象不足,;閱讀中,我們也往往羨慕別人的語言——那些作家的語言總是能讓我們觸摸到形象,,感受到親情,、溫情,品味到酸甜苦辣,,體驗(yàn)到真善美,、假惡丑……產(chǎn)生這些感覺的原因是
什么
呢?一個(gè)重要的原因,,那就是我們的語言不夠美,,不夠“靚”,讓你的作文語言“靚”起來,。要想讓作文語言“靚”起來,,我們不妨從以下幾個(gè)方面運(yùn)用一些寫作技巧進(jìn)行嘗試。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法,。修辭是指依據(jù)題旨情境,,運(yùn)用各種語文材料,各種表現(xiàn)手法,,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)寫作者所要表達(dá)的內(nèi)容的活動(dòng),。它的運(yùn)用不但使文章語言生動(dòng)活潑,而且能調(diào)節(jié)音節(jié),,增強(qiáng)語言的音樂美,,增強(qiáng)語言的說服力和感染力,提高語言的表達(dá)效果。
例如:“春天的腳步近了”一句,,意思是說“春天快要到了”。但是作者使用了擬人的手法,,把春天當(dāng)作美麗的小姑娘,,邁著輕盈的步伐向我們走來,這樣一說比“春天快要到了”更能表現(xiàn)出春天的可
愛
和多情,。再如:“淡黑的起伏的連山,,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”一句,作者運(yùn)用比喻的手法,,寫出了遠(yuǎn)處山峰的起伏連綿,、高低不平而又具有動(dòng)態(tài)的特征,語言生動(dòng)形象,,富有表現(xiàn)力,。
又如:《誰是最可愛的人》中的“親愛的朋友們,當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候,,當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候,,當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書包走向?qū)W校的時(shí)候,,當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候,,當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候,當(dāng)你和愛人一起散步的時(shí)候……朋友,,你是否意識(shí)到你是在
幸福
之中呢,?”一句,作者運(yùn)用排比的手法,,描寫人們平凡而又幸福的日常生活
,,提醒人們必須認(rèn)識(shí)到并珍惜
這些幸福,只有這樣,,才能理解志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮的戰(zhàn)斗和生活,。此處的排比句的使用,不但句式整齊,,使文字具備了節(jié)奏的美感,,同時(shí)又方便了感情的抒發(fā),一舉多得,。當(dāng)然,,修辭手法的運(yùn)用要以語言環(huán)境的需要為原則。寫作中的修辭手法還很多,,像對(duì)偶,、夸張、反問、設(shè)問等等,,如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,,一定能使作文的語言活起來。
準(zhǔn)確地運(yùn)用一連串的動(dòng)詞或形容詞,,會(huì)使你的作文中的形象美起來,、凸現(xiàn)出來,使文字具有音樂美,。
魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中描寫雪地捕鳥是這樣寫的:“掃開一塊雪,,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,,下面撒些秕谷,,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,,看鳥雀下來啄食,,走到篩子底下的時(shí)候,將繩子一拉,,便罩住了,,其中運(yùn)用了這樣一系列動(dòng)詞:掃開、露出,、支起,、撒、系,、牽,、看、拉,、罩,,細(xì)致地描寫了雪地捕鳥時(shí)的各種不同的.動(dòng)作,準(zhǔn)確生動(dòng)而有層次地描繪出了捕鳥的全過程,,寫出了兒童捕鳥時(shí)的驚喜和興奮,。
再看《松鼠》一文中的一段文字:它們面容清秀,眼睛閃閃有光,,身體矯健,,四肢輕快,非常敏捷,,非常機(jī)警,。布豐在介紹松鼠的時(shí)候,運(yùn)用了“清秀”,、“閃閃有光”,、“矯健”、“輕快”四個(gè)形容詞,分別描寫“面容”,、“眼睛”,、“身體”、“四肢”,,準(zhǔn)確地描寫了松鼠的外部特征,,使松鼠的形象栩栩如生,躍然紙上,。
疊詞的使用,,不僅能使描繪說明更加準(zhǔn)確,,而且能使語言具有節(jié)奏感,,從而讓語言富有音樂美。如朱自清的《春》中的“微微”,、“漸漸”,、“軟綿綿”、“輕悄悄”,、“稀稀疏梳”,,冰心的《小橘燈》中的“仄仄”、“輕輕”,、“微微”,、“慢慢”、“漸漸 ”等等,,都是極好的例子,。
注意句式的變化和多樣化。如《大豆搖鈴曲》中“車?yán)习鍍悍€(wěn)穩(wěn)地,、悠悠地站在車上,,由它顛,由它晃,,鞭子在空中一顫顫,,猛地又抖出一個(gè)漂亮的狐形”,按著長(zhǎng)句—短句—長(zhǎng)句的格式,,表現(xiàn)出北大荒人民在大豐收時(shí)的喜悅,,行文上有了節(jié)奏感。
在作文中還可以使用一系列的同義詞,、近義詞或反義詞,,使得語言富有變化;注意詞語感情色彩的變化,,使得作文語言的感情明確,。
以上只是在寫作文過程中的一些語言運(yùn)用的技巧。而真正提高語言運(yùn)用能力,除了技巧外,,根本的還得注意平時(shí)的觀察思考,,
學(xué)習(xí)
積累,寫作運(yùn)用,。 s("content_relate");【怎樣讓你的作文語言靚起來】相關(guān)文章:
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