在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
怎樣讓作文語言美起來 怎么讓語文作文語言優(yōu)美篇一
平時(shí)作文中,，我們常常自卑于自己的語言——平實(shí)有余而生動(dòng)形象不足,；閱讀中，我們也往往羨慕別人的語言——那些作家的語言總是能讓我們觸摸到形象,，感受到親情,、溫情，品味到酸甜苦辣,，體驗(yàn)到真善美,、假惡丑……產(chǎn)生這些感覺的原因是
什么
呢？一個(gè)重要的原因,，那就是我們的語言不夠美,，不夠“靚”，讓你的作文語言“靚”起來,。要想讓作文語言“靚”起來,，我們不妨從以下幾個(gè)方面運(yùn)用一些寫作技巧進(jìn)行嘗試。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法,。修辭是指依據(jù)題旨情境,，運(yùn)用各種語文材料，各種表現(xiàn)手法,，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)寫作者所要表達(dá)的內(nèi)容的活動(dòng),。它的運(yùn)用不但使文章語言生動(dòng)活潑，而且能調(diào)節(jié)音節(jié),，增強(qiáng)語言的音樂美,，增強(qiáng)語言的說服力和感染力，提高語言的表達(dá)效果。
例如：“春天的腳步近了”一句,，意思是說“春天快要到了”。但是作者使用了擬人的手法,，把春天當(dāng)作美麗的小姑娘,，邁著輕盈的步伐向我們走來，這樣一說比“春天快要到了”更能表現(xiàn)出春天的可
愛
和多情,。再如：“淡黑的起伏的連山,，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”一句，作者運(yùn)用比喻的手法,，寫出了遠(yuǎn)處山峰的起伏連綿,、高低不平而又具有動(dòng)態(tài)的特征，語言生動(dòng)形象,，富有表現(xiàn)力,。
又如：《誰是最可愛的人》中的“親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候,，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候,，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書包走向?qū)W校的時(shí)候,，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候,，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛人一起散步的時(shí)候……朋友,，你是否意識(shí)到你是在
幸福
之中呢,？”一句，作者運(yùn)用排比的手法,，描寫人們平凡而又幸福的日常生活
,，提醒人們必須認(rèn)識(shí)到并珍惜
這些幸福，只有這樣,，才能理解志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮的戰(zhàn)斗和生活,。此處的排比句的使用，不但句式整齊,，使文字具備了節(jié)奏的美感,，同時(shí)又方便了感情的抒發(fā)，一舉多得,。當(dāng)然,，修辭手法的運(yùn)用要以語言環(huán)境的需要為原則。寫作中的修辭手法還很多,，像對(duì)偶,、夸張、反問、設(shè)問等等,，如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,，一定能使作文的語言活起來。
準(zhǔn)確地運(yùn)用一連串的動(dòng)詞或形容詞,，會(huì)使你的作文中的形象美起來,、凸現(xiàn)出來，使文字具有音樂美,。
魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中描寫雪地捕鳥是這樣寫的：“掃開一塊雪,，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來,，下面撒些秕谷,，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,，看鳥雀下來啄食,，走到篩子底下的時(shí)候，將繩子一拉,，便罩住了,，其中運(yùn)用了這樣一系列動(dòng)詞：掃開、露出,、支起,、撒、系,、牽,、看、拉,、罩,，細(xì)致地描寫了雪地捕鳥時(shí)的各種不同的.動(dòng)作，準(zhǔn)確生動(dòng)而有層次地描繪出了捕鳥的全過程,，寫出了兒童捕鳥時(shí)的驚喜和興奮,。
再看《松鼠》一文中的一段文字：它們面容清秀，眼睛閃閃有光,，身體矯健,，四肢輕快，非常敏捷,，非常機(jī)警,。布豐在介紹松鼠的時(shí)候，運(yùn)用了“清秀”,、“閃閃有光”,、“矯健”、“輕快”四個(gè)形容詞，分別描寫“面容”,、“眼睛”,、“身體”、“四肢”,，準(zhǔn)確地描寫了松鼠的外部特征,，使松鼠的形象栩栩如生，躍然紙上,。
疊詞的使用,，不僅能使描繪說明更加準(zhǔn)確,，而且能使語言具有節(jié)奏感,，從而讓語言富有音樂美。如朱自清的《春》中的“微微”,、“漸漸”,、“軟綿綿”、“輕悄悄”,、“稀稀疏梳”,，冰心的《小橘燈》中的“仄仄”、“輕輕”,、“微微”,、“慢慢”、“漸漸 ”等等,，都是極好的例子,。
注意句式的變化和多樣化。如《大豆搖鈴曲》中“車?yán)习鍍悍€(wěn)穩(wěn)地,、悠悠地站在車上,，由它顛，由它晃,，鞭子在空中一顫顫,，猛地又抖出一個(gè)漂亮的狐形”，按著長(zhǎng)句—短句—長(zhǎng)句的格式,，表現(xiàn)出北大荒人民在大豐收時(shí)的喜悅,，行文上有了節(jié)奏感。
在作文中還可以使用一系列的同義詞,、近義詞或反義詞,，使得語言富有變化；注意詞語感情色彩的變化,，使得作文語言的感情明確,。
以上只是在寫作文過程中的一些語言運(yùn)用的技巧。而真正提高語言運(yùn)用能力，除了技巧外,，根本的還得注意平時(shí)的觀察思考,，
學(xué)習(xí)
積累，寫作運(yùn)用,。 s("content_relate");【怎樣讓你的作文語言靚起來】相關(guān)文章：
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