演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇一

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí)，你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當(dāng)你舒舒服服的坐在公共里時(shí),，你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,，你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),，卻是我們不可缺少的,。我這天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。

感恩是人最樸實(shí),、最真誠的一種情感,，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,，給他人一份溫暖,，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人,，同樣也是很偉大的,，大家就會(huì)更加喜歡你，尊重你,。給別人帶來痛苦的人,，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會(huì)愿意接近他,，跟他做朋友,。

有同學(xué)會(huì)問:“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢”其實(shí)很簡單。比如,，你去面包房買早餐,，對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑,，就能給別人帶來快樂與成就感,，從而感恩別人。再比如,，走在路上,、吃著零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,，就是對(duì)清潔工們的一種感恩,。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂,，是一件多么有好處的事情!

同學(xué)們,，感謝別人，從小事做起,。讓我們一齊行動(dòng)起來吧!

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇二

“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！罢l知盤中餐,，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句,，講的就是感恩,。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,，“銜環(huán)結(jié)草,，以恩報(bào)德”,，中國綿延多年的古老，告訴我們的也是感恩,。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人,、很多事,，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩,，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。

感恩,，是人性善的反映;感恩,，是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,，不懂得知恩圖報(bào),、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥小人,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩之心,，既能幸福他人,，也會(huì)快樂自己。

學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人,。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩,，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩,，首先要擁有一顆感恩的心,，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出,，懂得付出后,，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德,，對(duì)待比自己弱小的人,，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神,，無論做什么事,，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私,、樂于奉獻(xiàn)的人,。

擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育,、養(yǎng)育之恩,，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、之恩,，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大供養(yǎng)之恩;擁有一顆感恩的心,，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任;擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解,，少一些指責(zé)和推諉;擁有一顆感恩的心,，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠;擁有一顆感恩的心,，就會(huì)多一些真誠與團(tuán)結(jié),，少一些欺騙與渙散。

學(xué)會(huì)感謝,，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步,，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法,，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法,。

一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂，一顆感恩的心,，就是一個(gè)和平的種子,，感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光,，就沒有日子的溫暖;沒有雨露,，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情友情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。小時(shí)候父母用手牽著我們,，長大以后，父母用心牽著我們,，感恩父母吧,，它會(huì)使你親情永駐，心理永遠(yuǎn)感到滿足,，在成長的道路上充滿信心與活力,，永不落伍掉隊(duì)。

謝謝大家!

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好,。上周三是。這天,，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題,。題目是《感恩使你更加美麗》。

獲得1992年諾貝爾和平獎(jiǎng)的特里薩嬤嬤在她的一篇中寫道：“窮人是十分了不起的人,。一天晚上,，我們外出，從街上帶回了四個(gè)人,，其中一個(gè)生命岌岌可危。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個(gè),，這個(gè)瀕危的人就由我來照顧了,。’這樣,，我為她做了我的愛所能做的一切,。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑,。她握著我的手,，只說了句‘謝謝您’就死了。

我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來,。我問自己,，如果我是她的話，會(huì)說些什么呢答案很簡單,，我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注,，我會(huì)說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖,，奄奄一息,，痛苦不堪，諸如此類的話,。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情,。她死了,，臉上卻帶著微笑?！?/p>

感恩,，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個(gè)最卑微的生命,。然而,，我們又有多少人懂得感恩呢圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,，耶穌說,，你們此刻已經(jīng)能夠去見祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,，向他表達(dá)感恩之情,。感恩，原先是如此艱難的一件事,。

也許有人會(huì)說,，我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓,、獲神救助,，我需要向誰感恩呢那么，就請(qǐng)你想一想,，是誰,，使你不至于無家可歸在你生病的時(shí)候，是誰,，守護(hù)在你身邊在你弱小無助一如無家可歸之人時(shí),，是誰，給了你一切撫慰和安全那么,，就請(qǐng)你記得回到他的身邊,，向他表達(dá)感恩之情吧。感恩,，使你更加美麗,。

我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講,，感謝這兒的每一個(gè)人,。

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇四

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。

感恩,，其實(shí)是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不

斷進(jìn)娶努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國,，為祖國做件事。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報(bào),、感謝生活中的.每個(gè)人么?

有人說,，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久??

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂,。

開場(chǎng)白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的,。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后,，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰,、語言精練,、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味,、缺少趣味性,，讓人昏昏欲睡。那么,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性,，引發(fā)他們的好奇心,？設(shè)計(jì)好“開場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵,。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜,，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們,，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái),，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù),，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”,?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的,，……“等你學(xué)了字母表示數(shù),，你也會(huì)算了”?！?/p>

故事式“開場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長,、周長、面積在變化過程中的關(guān)系,，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí),，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來越多,，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積,，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢,？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸,，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米,，面積2100平方米,。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆,，羊圈面積就有2500平方米”,。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開場(chǎng)白；“名言式”開場(chǎng)白,；“趣味式”開場(chǎng)白,；“實(shí)例式”開場(chǎng)白；“比喻式”開場(chǎng)白等等,。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴},，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是畢業(yè)班1班的班長,，很榮幸能代表我們學(xué)校的畢業(yè)生上臺(tái)發(fā)表演講,。首先要衷心的感謝我們的母校哺育我們，教導(dǎo)我們,，讓我們能夠變得優(yōu)秀,！感恩各位老師對(duì)我們的細(xì)心教育，然后慶祝我們畢業(yè)生能取得優(yōu)異的成績踏上美好的初中,！

我在這所出色的小學(xué)學(xué)習(xí)了6年,，這里就像是自己的家一樣。來到學(xué)校,，學(xué)校就像是我們的保衛(wèi)戰(zhàn)士,，銅墻鐵壁不被摧倒。老師們就像自己的爸爸媽媽一樣,，無微不至的照料著我們的學(xué)習(xí)和生活,。同學(xué)們之間，就像是自己的兄弟姐妹一樣和睦相處,，團(tuán)結(jié)互助,。我很高興我是在這所優(yōu)秀的小學(xué)學(xué)習(xí)和成長，將來當(dāng)我踏上初中的教室,，在自我介紹的時(shí)候,，我一定會(huì)很驕傲的把我的母校，把我從這這所美麗的學(xué)校的名字驕傲的講出來,。

當(dāng)我們畢業(yè)生從這所小學(xué)走出去的時(shí)候,，不要忘記了培育出優(yōu)秀的我們的小學(xué)。當(dāng)我們回來的時(shí)候,，一定要抽空回來看看我們的母校,。在坐的還沒有畢業(yè)的同學(xué)們，你們也要努力的學(xué)習(xí),，把自己的學(xué)習(xí)成績搞好,，為我們的學(xué)校增加光彩！

最后,，我們希望我們的母校會(huì)發(fā)展的越來越好,，教學(xué)越來越出色！我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇六

恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德,。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)?；貓?bào),就是對(duì)哺育,、培養(yǎng)、教導(dǎo),、指引,、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍,、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答,。

那么，作為一名中學(xué)生,，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母,，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母,。

大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它,，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然,。

老師是我們成長的領(lǐng)路人,，是我們的朋友，老師尊重,、理解和愛護(hù)我們,，言傳身教，讓我們受益終身,，老師為我們付出心血和汗水,，我們應(yīng)該感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,，同學(xué)間互相鼓勵(lì),，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué),。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái),，我們應(yīng)該感恩學(xué)校,。

祖國是我們的根，是我們的源,。沒有祖國,，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國,。

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。

感恩,，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)娶努力,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

常說：“三有三為,?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事,。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂。

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇七

四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園,，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲,。楊柳依依，絮蕊飄飛,，處處鶯歌燕語,，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華,。

感謝有您,，您是一個(gè)花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;您是一片蔚藍(lán)的天空,，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地,，一個(gè)一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng),。

我們都是您的兒女,，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團(tuán)結(jié)文明,，求實(shí)進(jìn)取”,，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數(shù)個(gè)歲月如歌的冬夏,，我們?cè)谶@美若天堂的樂土細(xì)數(shù)流年,、仰望夢(mèng)想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個(gè)夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場(chǎng);還記得那時(shí)我們?cè)谧澜菨M懷希冀地刻下的夢(mèng)想……我們?cè)趯W(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅,，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀,，我們便醉倒在溫厚的懷里。

感謝有您,，您是我們成長的搖籃,。三尺講臺(tái)傳文明，半畝方田灑陽光,，親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂,，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響!

感謝有您，您是成功與美麗的升華,，我們?cè)跁狼皹?gòu)思燦爛的未來,，用筆尖勾勒你恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀,，譜出成功的詩篇!

承傳了三千年巴蜀文明,，經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊(yùn),?！罢心媳睎|西杰才寫特色,，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅(jiān)持‘以人為本,，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念,，踐行者“成人、成才,、成功”的辦學(xué)目標(biāo),，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時(shí)代的華章,。

您是我們遠(yuǎn)行的羅盤,，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底,，任歲月匆匆,，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容,。

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇八

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

我是回坡底學(xué)校六年級(jí)學(xué)生張慧麗,，今天,，我演講的題目是《再見了，母?！?。

時(shí)間像白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間,，我已在母校度過了六年的學(xué)習(xí)生活,，這六年的路，我既有辛苦又有收獲,，六年的生活,，我過的充實(shí)而快樂，我流過眼淚,，卻伴著歡笑,，我們踏著一路荊棘，卻嗅得萬里花香,。六年的歲月,，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，而當(dāng)我今天面對(duì)離別,，又覺得它是那么的短暫。

老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”,。我們今天的成果都是老師一手培育出來的,，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞,，用辛勤的汗水,、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛,。馬上，我們就要畢業(yè)了,，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師,，您辛苦了！”

老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。同學(xué)們,，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們,，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,，回望過去,，遠(yuǎn)眺未來,，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,，低眉處無奈流年似水,，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻,。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！弊寱r(shí)間作證，承載著老師,、校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，我們會(huì)超越所有的人，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),！

同學(xué)們,，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天,，我們以我們的母校為榮,；明天，母校將會(huì)以我們——祖國的棟梁,，為榮,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝各位老師,、各位同學(xué),。

學(xué)校感恩的演講稿三分鐘 感恩學(xué)校感恩老師演講稿篇九

xx年6月3日，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動(dòng),，本次活動(dòng)由中國勵(lì)志教育報(bào)告團(tuán)王田老師,，為南山小學(xué)全體師生和家長作“讓校園充滿愛”勵(lì)志感恩報(bào)告。

下午三點(diǎn)整,，報(bào)告會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始,，王田老師的勵(lì)志報(bào)告內(nèi)容豐富，演講富有激情,，師生和家長積極參與互動(dòng),，在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)和家長流著熱淚聽完了報(bào)告,，臺(tái)上臺(tái)下一片激動(dòng),。聽了王老師的演講，很多學(xué)生擁抱了老師,，拜謝了家長,，學(xué)生們似乎突然長大了許多，懂得了更多的道理,。這次活動(dòng)不但教育了學(xué)生,，也教育了老師和家長，讓老師和家長們深受感動(dòng),，大受鼓舞,。

一橫感恩勵(lì)志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心,，親子教育,、和諧家庭、幼兒早期教育,、青少年心理健康成長輔導(dǎo)課程,，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開發(fā),、感恩素質(zhì)心理健康成長（周六,、周日、節(jié)假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜,、三天兩夜的特訓(xùn)營）,、（暑假、寒假一周的特訓(xùn)營）,。大中小學(xué)感恩教育校園演講,、體驗(yàn)式教師培訓(xùn)、企事業(yè)單位《團(tuán)隊(duì),、責(zé)任,、感恩》拓展培訓(xùn)等等。

大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵(lì),、青少年色彩分析,、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師,、美滿家庭事業(yè)成功的基石,。讓孩子從此戒除（網(wǎng)癮、厭學(xué),、早戀,、自閉癥、考試焦慮,、抑郁,、恐懼癥等）心里煩惱、為成功教育子女,、構(gòu)建學(xué)校,、家庭互助、社會(huì)和諧,。

學(xué)會(huì)感恩 與愛同行 博愛激情演講益處

對(duì)學(xué)校：家長充分理解學(xué)校,，積極配合學(xué)校的工作；使學(xué)生與學(xué)校建立起愛的橋梁,！

對(duì)家長：在教育孩子的同時(shí)也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善,；

對(duì)老師：老師重新認(rèn)識(shí)自己的職業(yè),，真切感受到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，堅(jiān)定自己所選職業(yè)的信心,，使師生融洽相處,；

對(duì)學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人,；理解了家長的辛苦,，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母；懂得自立自強(qiáng)，樹立起中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想,。

一切為了孩子的心靈健康成長教育,，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉,，更是社會(huì)的責(zé)任,，我們?cè)腹餐瑸橹腥A下一代的成長盡一份社會(huì)和諧責(zé)任。