每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

聽挑戰(zhàn)杯講座創(chuàng)業(yè)心得篇一

還有一句話叫做過程比結(jié)果重要，所以,，回憶參加比賽的點點滴滴,，重溫那激情燃燒的歲月。

現(xiàn)在想想初賽其實是最辛苦的,，本來對這個采集器一無所知,，對經(jīng)濟學(xué)的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司,，難度之大可想而知,。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力,，畢竟有“難”同當(dāng)了嘛,。漸漸的對課題和團隊有了一定的了解后，接下來又碰到了一個問題——分工問題,。我向來自信不足,，突然說要自己獨立擔(dān)負起一塊，團隊里的其他人都是各個專業(yè)的精英人物,，有的擅長財務(wù),，有的技術(shù)很在行，有的演講能力出色···關(guān)鍵時刻,，總有貴人相助,，這個人就是小麻子。所以后來我就和他一起負責(zé)公司戰(zhàn)略和市場營銷的部分,，那段時間真實,，哎，感覺大學(xué)里除了期末考試,，沒有其他時候會比當(dāng)時更累,，更瘋狂，白天上完課,，就去圖書館看市場營銷的書,，或者上網(wǎng)查資料，作業(yè)，課程根本不當(dāng)回事,，現(xiàn)在想想好瘋狂,，原來我努力起來有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點多,，可以做夢上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量,。

11月27日，瘋狂程度達到極限,，凌晨三點多,，終于把策劃書給寫好了?？粗覍懙奈迩Ф嘧值氖袌鰻I銷的策劃,，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了,。就這樣,，靠著我們的努力，順利晉級,。

過了兩個多星期,，我們的任務(wù)又來了，說要做ppt,，而且要在一個星期內(nèi)做好,，更糟糕的是，團隊里沒人會做ppt,，而且有人要考試，有人要考證,。當(dāng)時根本不知道該如何下手,。結(jié)果又一個貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學(xué)姐,，她帶來了很多很perfect的ppt,，還有她的專注做事的精神，結(jié)果5天之內(nèi),，我們的ppt前前后后改了4遍,，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務(wù),。最后在陳亮學(xué)長的實驗室,，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級,。那天給我映象最深的是,，陳亮學(xué)長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。

悠閑地寒假過去了,，當(dāng)其他同學(xué)還在家享受著家的溫暖的時候,，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學(xué)校,。晚上決定明天到哪個公司調(diào)研,，然后就是查路線。第二天就是坐公交,，四五天時間,，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調(diào)研期間,，更加了解了這個和人交流的藝術(shù),，哎，我的性格看來真不適合和人交流,。

調(diào)研結(jié)束,，3.15又到了決賽的時候，這回反正是輕車熟路,，改文檔的,，做ppt的，準備演講的,。決賽的成績出來了,，校三等。

很榮幸能參加這次的比賽,，結(jié)識了你們,，特別感謝小麻子和陳艷秋學(xué)姐。

若干年以后,，當(dāng)我想起那年大二參加挑戰(zhàn)杯,，想起我的青蔥歲月，老淚縱橫的對我的兒子女兒說,，看老爸當(dāng)年也開過公司哦,。

聽挑戰(zhàn)杯講座創(chuàng)業(yè)心得篇二

第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已經(jīng)結(jié)束了?；叵肫疬@一年來走過的每一步,，參與活動過程中的點點滴滴不禁令人感慨萬千。當(dāng)初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊,，一起聽動員講座時的興奮激動,，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善,，走過的每一步都是那么難忘,，那么清晰地留在腦海中,。

其實當(dāng)初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣,，或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇,，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。沒有任何經(jīng)驗,，沒有過來人的指導(dǎo),，老師和同學(xué)都是面對著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索,。萌生一個小小的想法就及時去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，又從資料中獲取新的想法和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力,，點點滴滴的付出成就了最后的項目計劃書,。

對于這次比賽，成績好壞,、成功失敗都已塵埃落定,。總結(jié)整個過程,，我們還有很多需要學(xué)習(xí)提高的地方,，很多細節(jié)問題當(dāng)時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間,。雖然這次的遺憾和不足已無法彌補,，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑒并避免類似的失誤。參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后,，我從簡要幾個方面總結(jié)出的個人心得如下：

作為一個省外來的同學(xué),，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。作為一個多民族多文化的省份,，云南資源豐富,，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的,。 也許單從科學(xué)技術(shù)方面來講時我們沒有優(yōu)勢,，但在選擇某一項目后,，如果在其中適當(dāng)加入民族特色的成分,，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意,。

創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽,，并不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當(dāng),。它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā),，考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運用到的各種知識和相關(guān)的各類人才,，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。因此,，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補,、優(yōu)勢組合。在團隊成員的構(gòu)成上,，除了具備一定數(shù)量的項目專業(yè)人員,，精通財務(wù)知識專業(yè)的隊員、擁有管理才能的人才,、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才,、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內(nèi)。

在“就業(yè)難“的現(xiàn)實狀況下,，政府出臺各種政策及優(yōu)惠措施引領(lǐng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，以緩解就業(yè)壓力。創(chuàng)業(yè)大賽即是從現(xiàn)實層面來講,，解決大學(xué)生就業(yè)問題,，靠創(chuàng)業(yè)來解決畢業(yè)后生活問題的一種比賽，而不僅僅只是校園里那些普通的純粹的比賽活動,。所謂創(chuàng)業(yè)大賽,，即選擇創(chuàng)業(yè)最成功的團隊為優(yōu)勝者。創(chuàng)業(yè)是否成功,，評判的標(biāo)準并不只是隊員的表現(xiàn),，而是該項目是否值得該組隊員畢業(yè)后放棄擇業(yè)而從事創(chuàng)業(yè)，是關(guān)乎隊員們前途的一個現(xiàn)實的問題,。因此,，項目本身的盈利是否，發(fā)展前景的好壞就直接影響到評委對它的評判,。一個項目是否會成功,，一種情況是該項目已經(jīng)投入運營，并已獲得可觀利潤,，例如清華大學(xué)團隊的搜索引擎項目以及吉林大學(xué)團隊與一汽大眾所合作的項目,。這種情況當(dāng)然已經(jīng)可以算作創(chuàng)業(yè)成功，該團隊的項目也就確實是一個具有現(xiàn)實意義的優(yōu)秀作品了,。另一種情況是受到各種客觀條件的限制,，項目創(chuàng)意還未投入運營，仍處于項目計劃書的狀態(tài),。這種情況雖不具有較大優(yōu)勢,，但仍可能由于它精細的規(guī)劃及完善的構(gòu)想使項目一旦投入運營，就會發(fā)揮它自身所具有的巨大潛力而展現(xiàn)項目本身的魅力,。這種情況可以說尚處于“紙上談兵”的狀態(tài),，但如果盡可能考慮項目各種因素,，運用有效措施將各種可能的風(fēng)險盡量完善并給以排除，那么做出的項目計劃書本身就是一個成功的作品了,。這也就要求項目計劃書內(nèi)容詳盡,，綜合考慮各種現(xiàn)實因素，列表數(shù)據(jù)精確且經(jīng)過實際調(diào)研,。最重要的一點是按預(yù)算數(shù)據(jù)計算后可以有數(shù)量可觀的盈利,，使項目計劃書的投入運營成為可能。

在做項目的整個過程中,，秉著團隊合作的團結(jié)精神,，各成員要分工明確，著重負責(zé)某版塊的相關(guān)問題,。每位隊員負責(zé)專一的具體內(nèi)容,，做到精、專,、細,，真正體現(xiàn)專業(yè)性并使個人才華得到盡可能大的發(fā)揮。切忌團隊成員主次不分,、重點不明,，對項目內(nèi)容雖有整體把握，但在提及某一具體層面時模糊不清,，只知其然而不知其所以然,。其結(jié)果只會是在比賽時答辯過程中對評委提問只能夠做膚淺回答，隊員更可能因緊張而回答得不夠自然流暢,，所得成績也就不盡如人意了,。團隊成員不可能成為“全才”，但對項目某一部分必須成為“專才”,。同時,，在全體成員要具有合作精神理念的指導(dǎo)下，每位成員要對項目整體內(nèi)容有充分了解,，而不是只專注于自己負責(zé)的部分,，除此一無所知。只有讓每位成員都參與到項目策劃過程的每一個環(huán)節(jié),，才能提高團隊的整體合作程度,，成員之間才能取得較好的默契度。

團隊成員一定要充滿自信,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和拼搏精神,。但自信并非盲目,，而是來自于對團隊項目的整體把握和某一部分的專業(yè)性認識,。每位成員都要對項目內(nèi)容達到絕對熟悉,，做到熟記于心。這樣才能夠在回答相關(guān)提問時能夠流暢自然地表達出來,，而不是內(nèi)容生疏,，對概念一知半解，理解僅停留在較膚淺的層面,。只有這樣才能夠在答辯時應(yīng)對評委提問時適時作出靈活反應(yīng),，體現(xiàn)一定的思維能力和隨機應(yīng)變能力。例如,，公開答辯時,，感光膠片項目隊員的回答就相當(dāng)令人稱贊，其表現(xiàn)出來的應(yīng)變能力相當(dāng)精彩,。

除了以上幾點,，在網(wǎng)絡(luò)模擬運營賽中，由于時間緊,、數(shù)據(jù)多,，繁雜的賬務(wù)計算靠計算器和人工記錄很難完成，因此要求隊員最好在比賽前能夠熟練掌握exel技術(shù),，便于計算數(shù)據(jù)并節(jié)省時間進行更多的運營模式思考,。

另外，也許整體實力的提高需要付出長期的較大的努力,，但在服裝穿著方面稍微的與眾不同,，就會使評委眼前一亮。從云南省的優(yōu)勢出發(fā),，盡量在項目中酌情加入一點民族成分,，使民族服裝成為呈現(xiàn)在評委眼前的別有一番風(fēng)味的亮點，也就為項目增色不少,。就全國范圍來講,，僅有極少數(shù)省份可以運用民族特色，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，也就可以使團隊形象脫穎而出,，區(qū)別于大眾化的職業(yè)裝形象。

以上即為參加創(chuàng)業(yè)大賽的心得體會,，只是從個人感受方面進行了總結(jié)概括,，希望能夠?qū)σ院髤⑴c此項賽事的同學(xué)有所幫助。大學(xué)四年,，因參加了創(chuàng)業(yè)大賽而變得更有意義，這份經(jīng)歷使我們成長,，使我們不再膽怯,。雖然這只是一次嘗試,，但它卻使我們認識到了創(chuàng)業(yè)的艱難，鍛煉了我們在克服各種困難的勇氣,，使我們以后的人生路更加寬闊,。同時真心感謝各位老師在比賽各個方面給予的熱心指導(dǎo)和足夠重視，真心感謝老師們的不辭辛勞和辛勤付出,，以及對我們的關(guān)懷和幫助,，師生感情的交流使參賽過程更加令人難忘，這份感動不會因創(chuàng)業(yè)大賽的結(jié)束而模糊,，只會清晰地永遠存留在大學(xué)生活的記憶之中,。

聽挑戰(zhàn)杯講座創(chuàng)業(yè)心得篇三

第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽已經(jīng)結(jié)束三個多月了。一路走來,，我們披荊斬棘,，最終殺入決賽。雖,，并沒有得到很理想的結(jié)果；但,，我相信在這樣一個競賽中,，我們都成長了不少,。至少對我而言，收獲頗多,。全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽是一項全面提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力的綜合性賽事,。大賽將充分結(jié)合多種評價方法來綜合考評參賽大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。 最主要的是,，這樣一個競賽，能夠吸引眾多精英人才前來挑戰(zhàn),。我們也可借此機會結(jié)識更多優(yōu)秀的指導(dǎo)老師和學(xué)長學(xué)姐同學(xué),。以下是本人在此次“挑戰(zhàn)杯”收獲的一些經(jīng)驗，總結(jié)如下,。

（1）創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)該強調(diào)創(chuàng)新 一般被看好的作品,，都有較好的創(chuàng)新性。

（2）創(chuàng)業(yè)計劃講究可行性 創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)構(gòu)思的初步實踐。只有可行性大,，才能更好地融入市場,。

（3）創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)言簡意賅,、突出精髓 理由很簡單，專家及老師們評閱時間有限,。

（4）有技術(shù)支撐或證據(jù) 有許多團隊確實比較有優(yōu)勢,，有些團隊有老師的專利產(chǎn)品和證書做后盾，有的有充分的市場調(diào)研數(shù)據(jù),，還有的有實驗制得的成品等,。我們的課題最主要的是沒有技術(shù)支撐。所以,，像我們這種產(chǎn)品類的創(chuàng)業(yè)計劃書,，若沒有技術(shù)支撐，其就很難得到成果,，自然結(jié)果就不是那么理想,。

（5）形象包裝好 有些團隊的作品展板做的很不錯，并且其創(chuàng)業(yè)計劃書有視覺沖擊力的封面,，還有很不錯的ppt,、dv或網(wǎng)頁，充分展示出自己作品的特色,。

（6）怎樣選擇隊友及老師 一般來說,，課題來源于本系老師，所以,，這是老師與同學(xué)的雙向選擇而組成的一個師生團隊,。而我們的“綠優(yōu)”是因為本人在上課時想出來的一個點子，所以,，要完全自己一個人找老師及隊友,。像這樣的情況，就需要各位學(xué)弟學(xué)妹們在平時有意識的拓寬自己的交際圈,。請指導(dǎo)老師時,，首先要看其是否對課題有所幫助，其次就是指導(dǎo)老師是否對你們的課題感興趣,，這很關(guān)鍵,。在選隊友時，一般為3--7個,，當(dāng)然視情況而定,。根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃各所需部份來選擇隊員。關(guān)鍵是選那些踏實、愿意干,、執(zhí)行力較強的隊友,。

以上是本人參加第六屆“挑戰(zhàn)杯”之創(chuàng)業(yè)計劃的心得，希望能對后繼的各位學(xué)弟學(xué)妹有所幫助,。

聽挑戰(zhàn)杯講座創(chuàng)業(yè)心得篇四

為了迎接全區(qū)第四屆和全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,，2007年9月開始宣傳動員，給各個學(xué)院下發(fā)《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》（團學(xué)聯(lián)發(fā)[z]9號）的文件,，為廣大同學(xué)提供良好學(xué)術(shù)氛圍,，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中。

進一步下發(fā)了《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的補充通知》（內(nèi)大團發(fā)[2014]10號）,，加大其影響力,。

本次競賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各學(xué)院的大力支持和協(xié)助,。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任委員,，校團委、教務(wù)處,、科技處,、財務(wù)處、宣傳部,、研究生院,、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室、關(guān)心下一代委員會等有關(guān)部門聯(lián)合組成組織委員會負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。我校此次競賽中涌現(xiàn)出了很多具有科技性,、創(chuàng)新性、實用性的優(yōu)秀作品,，又一次掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的高潮,。

6月25日下午3：00，我校團委在主樓131會議室舉辦了全區(qū)第四屆全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會,。我?？萍继幪庨L王志平，生科院牛建明教授,、化工院溫國華副教授,、經(jīng)管院劉敏副教授、經(jīng)管院郭金鳳副教授,、經(jīng)管院王峰正副教授五位評審專家,，科技處項目管理科科長王宇，團委（學(xué)工處）相關(guān)負責(zé)老師參加了本次模擬答辯及評審會,。經(jīng)過評審,，下發(fā)《關(guān)于表彰z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲獎?wù)叩臎Q定》（內(nèi)大團發(fā)[2014]18號）的文件對優(yōu)秀者予以表彰，并選出40件優(yōu)秀作品報送全區(qū)第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。三件被報送參加在四川大學(xué)舉辦的全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽,。

由自治區(qū)團委,、教育廳、科技廳,、科協(xié),、學(xué)聯(lián)主辦的'第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽作品答辯于2014年6月28日(星期六)下午2:30在z農(nóng)業(yè)大學(xué)、z財經(jīng)學(xué)院,、z建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、z電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校同時進行。進入終審決賽的前81件作品進行了現(xiàn)場答辯,，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯,。經(jīng)過緊張激烈的角逐,，我校獲金獎2個,，銀獎5個，銅獎12個,，以1430分的總成績位居各高校之首,，力捧“挑戰(zhàn)杯”。

由教育部,、中國科協(xié),、團中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已經(jīng)成功舉辦了十屆,，第十一屆全國競賽2009年將在北京航空航天大學(xué)舉辦,。

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和科研精神,，順應(yīng)時代發(fā)展潮流,，反映了青年學(xué)生成長發(fā)展的強烈愿望，成為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動的必要手段,。在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎,、4件作品獲三等獎，取得了較優(yōu)異的成績,；為在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中取得優(yōu)異成績,，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于組織開展z大學(xué)第六屆 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知》（內(nèi)大團發(fā)[z21號）的文件，決定組織開展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,。

聽挑戰(zhàn)杯講座創(chuàng)業(yè)心得篇五

當(dāng)代大學(xué)生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想,，當(dāng)創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢,？在夢想要歷經(jīng)千難萬險,，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足,、家長的反對,、老師同學(xué)的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學(xué)習(xí)的沖突等等眾多問題,，你還敢行動嗎,？

“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽，作為中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃比賽中的“奧林匹克”,，是一個全國空前的大型比賽,，吸引了全國眾多精英人才前來挑戰(zhàn)；是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)思在大學(xué)階段的演練,，在這里大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思得到了知名專家,、企業(yè)界人士的指導(dǎo)，彌補了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識與實踐經(jīng)驗的不足,。

我很榮幸這次能參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽,，也很珍惜這次機會，縱觀3天的創(chuàng)業(yè)比賽與學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多知識,，也懂得了自己作品的不足之處。挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽,，我們殺入了決賽,，卻沒有最后贏得金獎，實在遺憾,。我發(fā)現(xiàn)的隊伍有些共同的特點,，把它總結(jié)了起來，以備后來的參賽者帶來幫助,。

（1） 創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)該強調(diào)創(chuàng)新,，獲得金獎的作品都有較好的創(chuàng)新性。

（2） 創(chuàng)業(yè)計劃講究可行性,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)構(gòu)思的初步實踐,，想贏得風(fēng)險投資，投資金額不宜過大,，并應(yīng)該有很好的風(fēng)險對策,。

（3） 創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該言簡意賅、突出精髓,，風(fēng)險投資家沒有時間評閱大部頭的計劃書,。

（4） 有證據(jù)和證人。有很多創(chuàng)業(yè)團隊確實比較有優(yōu)勢,，有些團隊拿到了專利產(chǎn)品和證書,，有些把客戶和使用者采訪的dv及照片拿了上來,，市場調(diào)研的數(shù)據(jù)也是必然有的。在這些方面應(yīng)該做到細節(jié),，精確,，切實。

（5） 形象包裝好,。有些隊伍的作品展示就做得很好,，有視覺沖擊力的封面，一目了然的海報橫幅,，響亮的口號,，精美的禮品，統(tǒng)一的隊服,，好看的ppt.,、flash、dv和網(wǎng)頁,，優(yōu)秀的主持人和生動的舞臺節(jié)目表演等等,，很多都很有自己的特色。給評委和觀眾留下深刻的印象,。

（6） 香港代表隊的作品主要是服務(wù)方面的,，技術(shù)含量的很少,，但他們往往更注重實踐,，而不是理論。他們多采用服務(wù)行業(yè),，進行市場調(diào)研和問卷調(diào)查,，并走訪多家企業(yè)。這些工作對于我們大陸學(xué)校還比較缺乏的,，這也是我們團隊的疏忽之處,。

有了第一個吃螃蟹的人的出現(xiàn)，今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的界限,，帶著大學(xué)生“初生牛犢不怕虎”的精神,，面對創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和無數(shù)不可預(yù)計失敗，不少大學(xué)生還是毅然決然地走創(chuàng)業(yè)之路,。相信“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的舉辦,，定會成為引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情,，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路,。

勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn),，即使有再大的風(fēng)險也會付出實際行動,。在校的大學(xué)生,，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否,，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的道路上,，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想,。