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最新中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-30 17:08:03
最新中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)(5篇)
時(shí)間:2023-04-30 17:08:03     小編:zxfb

人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱,。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感,、自我意識(shí),并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。但也存在著一寫問題:我班的幼兒社會(huì)性較差,,合作意識(shí)較弱,,還有就是以上提到的幼兒來園比較晚。個(gè)別幼兒膽量小,,在眾人面前講述顯得羞怯,,表現(xiàn)為說話聲音小,,不夠自然大方,詞匯量少,,不能很好的連貫講述,。

對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),,作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下五大方面來教育幼兒,,使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。

(一)健康

1.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。如:保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔,、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物,、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

2.繼續(xù)提高鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì),、發(fā)展動(dòng)作的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)兩套操,,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛好。

3.通過走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作的練習(xí),進(jìn)一步提高各項(xiàng)基本活動(dòng)能力,。能聽信號(hào)做出各種動(dòng)作,,提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力。

(二)科學(xué)

我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周圍事物,、愛思考,、愛提問的好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,,形成類概念,;知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護(hù)環(huán)境的方法,;喜歡嘗試做各種科學(xué)試驗(yàn),,能運(yùn)用多種材料和工具解決問題;能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10,,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念,;學(xué)會(huì)6已能的組成和加減法,,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體,、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向,,會(huì)比較遠(yuǎn)近,。

(三)社會(huì)

教育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),,愛老師和小朋友,會(huì)與人友好相處,;學(xué)習(xí)與人交往,;擴(kuò)展對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),;又自尊和自信,;認(rèn)識(shí)節(jié)日,感受節(jié)日氣氛,,激勵(lì)樂觀向上的美好情感,;能區(qū)分日常生活中一些行為的對(duì)錯(cuò),知道按基本的'行為規(guī)則去做,。

(四)語言

讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往,;能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述;增強(qiáng)閱讀和書寫的興趣,;能概括分析事物的特征,,用比較完整、連貫的語言表達(dá)事物;能用詞,、圖片祖居,,提高思維的靈活性、敏捷性,;會(huì)創(chuàng)編兒歌,、謎語、故事,。

(五)藝術(shù)

1.美術(shù):能運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn),,有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),;會(huì)搭配顏色,;學(xué)習(xí)創(chuàng)作意愿畫;能用泥和紙進(jìn)行創(chuàng)造,;會(huì)用廢舊材料自制玩具,;學(xué)習(xí)欣賞不同的作品。

2.音樂:喜歡參加多種音樂活動(dòng),,對(duì)音樂有較濃厚的興趣,;能為熟悉的歌曲即興填詞演唱,學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,、齊唱,、兩聲部輪唱等形式演唱;會(huì)協(xié)調(diào)地做模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,,能根據(jù)音樂的變化改變動(dòng)作,;學(xué)習(xí)用樂器演奏樂曲,學(xué)做小指揮,;學(xué)習(xí)欣賞不同類型的樂曲,,并能用不同藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)作品的感受。

將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用。

(1)充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教

育活動(dòng),,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍,。

(2)通過家長(zhǎng)座談會(huì),,與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

(3)實(shí)踐過程中,,激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

(4)讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作:

1)在家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,。

2)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,,教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。如:積極參與主題活動(dòng),,一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),,與孩子們展開互動(dòng),,遞進(jìn)家園的情感交流。

3)為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,,順利入小學(xué),,家長(zhǎng)要做有心人,可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,,培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,,到孩子入小學(xué)前,應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如:

1)父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,,教育孩子,;

2)提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)

3)給孩子自己收拾玩具、圖書和房間,。

4)根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表,,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,,如:能按時(shí)睡覺、不賴床等,,為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

5)鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),做一些幫助別人,,使人快樂的事情,。

6)讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),先聆聽別人的解釋,,和別人一同協(xié)商解決問題,。

7)鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng)。

8)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向,、教育目標(biāo)時(shí),,家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,提供主題活動(dòng)的資源,。

1.個(gè)別幼兒膽量小,,在眾人面前講述顯得羞怯,表現(xiàn)為說話聲音小,,不夠自然大方,,詞匯量少,不能很好的連貫講述,。因此下學(xué)期,,我們將會(huì)抓住時(shí)機(jī)給幼兒更多地提供上臺(tái)講述的機(jī)會(huì),如離園前,,自由活動(dòng)后,,鍛煉幼兒的膽量。

2.當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí),,鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,,滲入合作意識(shí),這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范,,又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識(shí)的心理素質(zhì),。

3.對(duì)幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練,讓他們學(xué)會(huì)換位思,。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,,使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式,可通過與他人交往,、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行,。

4、在一日活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒建立和平,、融洽地同伴關(guān)系,,讓他們學(xué)會(huì)合作、助人為樂,、學(xué)會(huì)分享,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流,,家園一致,,共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高,。

(1)利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

(3)通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4)通過生活活動(dòng)、游戲,、故事等_<br_>_<p_>_</p_>活動(dòng)知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

(1)通過故事,、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”,。

(4)利用餐前餐后時(shí)間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

(1)通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故,。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的`東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國(guó)人,認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道升旗時(shí),聽到國(guó)歌時(shí)要立正,。

(2)通過游戲,談話活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國(guó)的情感,。

(3)通過外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(2)通過“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感,。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。

(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

(5)通過生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧,、不無理取鬧。

(1)愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)在角色游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

(3)在區(qū)域游戲中,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭(zhēng)搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(1)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊,。

(2)組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)_<br_>_<p_>_</p_>幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

(3)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩。

(4)通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能,。

(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。

(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

(1)初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

(2)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形,橢圓形和梯形圖形,。

(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

(5)能比較物體的大小,、長(zhǎng)短,區(qū)別上下、前后等空間方位,。

(1)校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,教育幼兒愛護(hù)花,、草,、樹、木及小動(dòng)物,。

(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角,、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的動(dòng)植物,并動(dòng)手嘗試去照顧它們,同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù),、關(guān)心、喜歡它們的情感

中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),,不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。

通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,,女孩19名,。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師,,保育老師將換為薛老師。

通過近兩周的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,,樂于幫助他人,,學(xué)會(huì)了分享,喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大),。非常喜歡游戲,,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”,。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,,可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。

做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢,?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,,那么責(zé)任在誰呢,?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,,造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,,個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字,?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。至于寫字,,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。

學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序上下樓梯,,守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,。起床后能自己穿衣服、疊被子,,自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,,團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序,、測(cè)量等方法?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國(guó),、愛國(guó)旗,,升旗時(shí),,知道不講話。知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,,不做損害班級(jí)的事情。

9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,,防止傳染病的'傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì),、班會(huì),反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展,。密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5,、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,,達(dá)成教育共識(shí),。

二、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生,,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,開窗通風(fēng),,記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

5、預(yù)防春季流行病的感染,,做好消毒工作,,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,,并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8,、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),,制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,,并做好觀察記錄,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級(jí)消毒工作,,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,,杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,,開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),,開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng)。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),,提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評(píng)語,,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

在今后的工作中,,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長(zhǎng),!

中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

一年級(jí)班有學(xué)生40人,其中男生24 人,,女生16 人,,學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理,。但學(xué)生年齡小,,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),,還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,,對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生們進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育,,展示小學(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!

1、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定,、超員、有安全隱患的車輛,。

2,、遵守交通規(guī)則,遵守學(xué)校安全制度和規(guī)定。

走路右行,,不橫穿馬路,,拐彎、有迎面車,、路段阻塞時(shí)要特別小心,。

遵守路隊(duì)紀(jì)律,自覺服從帶隊(duì)教師和路隊(duì)長(zhǎng)的教育和管理,。

3,、不拿危險(xiǎn)物品玩耍,不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行,。

4,、不在有危險(xiǎn)的建筑物附近逗留,河邊等有危險(xiǎn)的地方玩耍,、洗澡,,大風(fēng)大雨天不私自外出。

5,、不亂動(dòng)電器,、電源、機(jī)械;遇有火災(zāi)不貿(mào)然靠近,,要及時(shí)報(bào)警,。

6、不吃霉?fàn)€變質(zhì)的食物,,在校期間不購(gòu)買零食,,不喝生水。

7、嚴(yán)格遵守體育課,、活動(dòng)課,、課間操紀(jì)律,不亂跑亂竄,,不自行其事,,聽從老師指揮。

8,、加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),,提高自救、自護(hù)意識(shí)和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜,,果斷處理,,防止意外傷亡事故的`發(fā)生。

9,、學(xué)生在校要服從學(xué)校,、老師的管理,按時(shí)午休,,不遲到,,不早退,不曠課,。

小朋友進(jìn)入學(xué)校就等于步入了人生的第一站,,他們好比一株株嬌嫩的花枝,需要用愛心精心地培育,。一個(gè)教師要帶好這些孩子,,首先就要當(dāng)個(gè)好媽媽,要像他們的媽媽一樣愛他們,。你想想,,一個(gè)五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打,都不討厭媽媽,,這是為什么呢?因?yàn)閶寢屘鬯麄?,愛他們,毫不吝惜地把乳汁獻(xiàn)給他們,,所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽,。

近年來,學(xué)生隊(duì)伍中又多了一個(gè)龐大的群體-----留守兒童,,他們的境遇有時(shí)比單親家庭的孩子更糟糕,,他們是那樣的孤獨(dú),那樣的無助,,每當(dāng)想到這樣的孩子我真的很心疼,,我總是對(duì)他們多用一份心思,,讓他們感受到在學(xué)校這個(gè)大家庭中也能得到溫暖。古人云:“親其師,,信其道”,。教師的愛一旦被孩子理解和接受,他們同樣對(duì)老師充滿愛,,就會(huì)心甘情愿地接受老師的教育,。在日常工作中,要讓每個(gè)學(xué)生充分感受到愛和尊重,,對(duì)學(xué)生賦予期待,,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)滿足和成功的喜悅。

用榜樣法給孩子確立行動(dòng)的準(zhǔn)則,。小學(xué)生習(xí)慣地把老師對(duì)事物的認(rèn)識(shí),,當(dāng)作是唯一的真理,也習(xí)慣于把教師的行為方式當(dāng)作理想化的模式,。在他們心目中,,老師是無所不能,十分完美的,。作為教師,要嚴(yán)格要求自己,,用自己的言行潛移默化的去影響學(xué)生,,做學(xué)生的表率。只要你真正做到熱愛教育,,用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈,,充分發(fā)揮你的聰明才智,那么你一定會(huì)成為一名出色的小學(xué)教師,。

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,,性格特點(diǎn)不同,興趣愛好不同,,家庭教育也不同,,如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個(gè)良好的開端呢?我想,空頭說教是沒有用的,,重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征,,通過生動(dòng)活潑的教育形式,熱心地引導(dǎo),。小朋友們不知道為什么學(xué)習(xí),,為誰學(xué)習(xí),也不知道怎么學(xué)習(xí),我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點(diǎn),,經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家,、小文學(xué)家、小畫家,、等名人的故事給他們聽,,用這些生動(dòng)的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來,小朋友一聽入了迷,,我再引導(dǎo)他們想一想,,說一說,聽了故事,,你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽,,看誰想得好,說得好,。小故事的吸引力起到了作用,,孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

在孩子們有了美好的學(xué)習(xí)愿望以后,,我就根據(jù)他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,,開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,同學(xué)們的上進(jìn)心是特別強(qiáng)烈的,。這一下,,同學(xué)們可來勁了,一個(gè)個(gè)手握鉛筆,,聚精會(huì)神,,一筆一畫地認(rèn)真書寫。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前,。

當(dāng)然,,這種引導(dǎo)既是積極的也是具體細(xì)致的。教師的功夫貴在循循善誘,,并以此來激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。只要我們服務(wù)周到,引導(dǎo)得當(dāng),,他們就會(huì)沿著老師指引的方向去獲取新知,,增長(zhǎng)才干,不斷進(jìn)步,。

總之,,要管理好班級(jí),提高管理水平,,不僅要有先進(jìn)的科學(xué)的方法管理班級(jí),,還要不斷學(xué)習(xí),,提高自身文化素質(zhì)水平。人無完,,我們就要任重而道遠(yuǎn),,努力工作,更好地為教育事業(yè)服務(wù),。

中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,,其中男孩11人,女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,,沒上過幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,,加上長(zhǎng)輩的溺愛,,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,,從對(duì)幼兒日常觀察中,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),,每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的.成長(zhǎng)環(huán)境,。

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,,樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動(dòng),。

(6)在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗,。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,,與同伴交流,,敢在集體面前講話、表演,。

(3)在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思,。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲望。

(2)發(fā)展初步觀察能力,,充分使用各種感官,,看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng),。

(四)社會(huì)

(1)愿意上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒形成安全感、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),,知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

1,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

2、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等)

3,、積極開展戶外活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾并生。

1,、幼兒生病兩天以上,,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,,予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

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