人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長快樂作文四年級篇一
早上,,當然要吃一些清淡的,。那么就小米粥配菜,。等我做好這一切,,爸媽早就饑腸轆轆了,。來,嘗一口,。什么,?太咸了。不可能,,我張大廚做的飯怎么可能咸呢,!我不服輸地嘗了一口,媽呀,!還真是要齁死人了,。對不起,對不起我陪著笑臉,,不如,,你們就湊合吃吧!都幾點了,,要晚了,。我先上班去了,你們慢慢吃,。說完,,媽媽飛也似的逃離了。哦,,我突然想起來你媽可能沒帶傘,,我給她送過去。說完,,爸爸也走了,。只留下我對著這一桌子菜無奈的嘆氣。接下來的幾天怎么過呀,!
午飯時間:我可是照著菜譜學了一上午,。這一次肯定沒問題。
飯菜上桌,,我拿出我最拿手的西紅柿炒飯,。這次你們肯定不會說什么。果然不假,,爸媽吃完后都說很好吃,,大夸我的廚藝長進。還說我有當廚師的天分,。我這心里美滋滋的,。
晚飯時間我便不再那么講究,,因為爸媽不太喜歡吃油膩的東西。所以我便煮了3碗面條,??墒沁@一次,貌似忘了放鹽了,。飯菜被端上桌的時候,,伴隨著飯菜的,還有一罐子鹽,。沒關系,,這叫自助。我對爸媽安慰的說,。
一天的時光匆匆而過,。可是對于我來說卻是無比的漫長,。我現在才知道原來做出一桌飯菜是多么的不容易,。我想起了詹老師對我們說過的話:永遠不要太挑剔。因為自己還沒有做得那么好,,那么完美,。以后的幾天里,我一定會加倍提高自己廚藝,,并照顧家人,,讓他們度過幸福的一周。
成長快樂作文四年級篇二
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的,,但我知道,,每一次的相遇都有著它獨特的意義。
雨,,一直在跳躍,,在舞蹈,在飛斜,,雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響,。伴著雨聲,我走進一家書店,,在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨,,聽著雨的交響。身后是一排排書架,,不經意間目光掠過書架停留在一本書上,,它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本,細細品味,,好像世間的一切都不復存在,,而書中的故事如一個神奇的夢,就這樣,,在夢中,,我與書本相遇。
藍天最美好的相遇是白云的悠然,;小草最美好的相遇是太陽的溫暖,;大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間,,某個地點與書本相遇,。
緣分是某一次的相遇,,是固定的情節(jié),亦或是美好的幻想,?
不知道梁山伯與祝英臺的相遇是對或錯,,以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結局,。
我的情緒隨著書中的故事起伏著,,有時會歡欣不已,,有時卻潸然淚下。
無形中,,我與書本結下了不解之緣,,有了無聲息的牽絆。
我常常會想,,什么才是真正的牽絆,?是有無形的繩索聯系著嗎……
而現在,我知道了,,牽絆是從心里發(fā)出的對某件事物無形的掛念,如果沒有了所掛念的,,就會常常莫名的寂寞,,明明身邊有人陪著,越說越難過,;有時不知道自己想要的是什么,,夢的意義不知是什么,,苦澀,喜悅或難過,,笑或哭,,對或錯;想和自由近一些,,卻離得更遠……
成長了,,從道德品行的成長;成長了,,做事懂得承擔責任,;成長了,從稚氣到懂事,;都是我從書中學到的,,正如名句“書籍是人類進步的階梯”一樣,因為有了書本,,我才能進步,,成長,才擁有快樂,。
成長快樂作文四年級篇三
不少差不多我這個年齡的人都會感到生活還是小時侯輕松,、自在,所以生活似乎變得越來越乏味,、無趣,,煩心的事越來越多。而我今天就來講一講成長過程中的一些快樂的事,。
這里我要說在成長的過程中你會得到一些什么東西,,是更高級的學習用品?多幾本有趣的書,?還是幾個電玩,、電腦游戲?
還是先從得到的學習用品的角度來說說成長的快樂吧:有時或許父母看你喜歡,,就把你喜歡的學習用品買給你,,其中最主要的原因就是父母看你長大了,不再象小時侯不會用,,反正類似于這樣的事都與你的成長有關,。一次,老媽看我象個大孩子了 ,,認為也得給點東西鼓勵鼓勵,,所以就把一支非常貴重的英雄牌鋼筆送給了我。
我每年得到的書的數量與它本身的質量,也與成長的快樂成正比,。記得小時侯,,我得到的第一套系列小說《冒險小虎隊》,以我現在來看,,感覺很一般,,之后一本一本的《雞皮疙瘩系列》,也緊跟著放入我的書架,,這個系列的書還不錯,;最后就是近段時間我最愛看的《哈利波特》系列,它們價格一本比一本貴,,一本比一本好看,。那么,在什么樣的情況下可以得到新書呢,?我的方法就是在父母面前表現表現,,父母一看,錢沒白花,,自然會再給我買。而得到的前提是你必須知道書中講的道理,,要想知道含義那就要學習,,而學習就是成長!
還有一方面就是電腦游戲之類的,,但我可不是個在行人,,就不再多介紹了。
我想說的是,,“當一樣樣嶄新而又高檔的文具放入你的鉛筆盒,,當一本本貴重而有趣的書放在你自己的小書架,當一個個高科技游戲存入你的電腦,,你會感到:成長不是件痛苦的事兒,。”
成長快樂作文四年級篇四
翻開成長的影集,,尋找最美的那幾頁,。——題記
斗轉星移,,晨昏交錯,,舞動的年華在卷云梢間溜走;光陰荏苒,,流年似水,,如歌的歲月在花開花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載春去冬來,,輕托記憶的琴弦,,流云帶來了溫暖的旋律,彩虹般的夢汩汩而出,,流淌成動人的傳說,。
幼兒園時,早上換一個新造型是快樂,;中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂,;晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的,,在那時我會相信圣誕老人的故事,,我會天真的把襪子擺在窗前,輕輕拉上窗簾,,并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條,。
我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過,只留下一些片段的記憶,。
小學時,,春天與同學去野外郊游踏青是快樂;夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂,;秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂,;冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的,,在那里我會將自己的一天都排得滿滿的,,抓緊時間努力奮斗。
就這樣,,我在奮斗中過了六年,,時光像利箭一樣倏地在眼前射過,我踏入了中學,。
中學時,,白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂;晚上與同學一起在燈光下努力讀書,,與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發(fā)生的趣聞是快樂,。中學得好我還沒體驗完,現在我會盡力去感受中學的快樂,。
成長的快樂,,是咖啡那深厚的韻味;
成長的快樂,,是果凍那宜人的滑潤,;
成長的快樂,,是海洋那舒暢的廣闊;
成長的快樂,,是綠洲那勃勃的生機,。
成長快樂作文四年級篇五
人們都說童年是五彩繽紛、絢麗多彩的,,而我的童年雖然并不豐富多彩,,沒有什么難忘的事值得我去記憶,但也不缺乏令人快樂的色彩,。
小時侯,,在幼兒園里,上課就是講故事,、做游戲,,下課后我和同學們就跑去滑滑梯、蕩秋千,,玩得那么開心,、高興?;丶液?,一邊吃著奶奶給我做的點心,一邊嘻嘻哈哈地看電視,。每逢星期日,,爸爸還經常帶我去公園玩,到花鳥市場買小烏龜,、金魚,我每次都樂得不知怎么形容,。
到了節(jié)假日,,爸爸媽媽還經常帶我出去旅游。記得一年夏天,,爸爸媽媽帶我去杭州,。我們來到“花港觀魚”,只見湖里的鯉魚五顏六色,、各種各樣,,有紅的、黃的,、黑的,、金色的我隨手仍下一把魚食,它們就爭先恐后地搶著吃,,好玩極了,。
我還到過海南島,。在沙灘上,我拿著工具,,挖了一個又一個的沙坑,,尋找著美麗的貝殼;在大海里玩沖浪,,一個個浪花卷過來,,我在波浪里上下起伏,我奮力向前游去,,可又被一個個調皮的浪花沖回了原位,。那種快樂的情景至今難忘,現在想起來,,還真想再回到小時侯,。
長大上學后,我也有了不少成長的煩惱:再也不能隨心所欲地看電視,、玩耍,;要去承擔學習的責任、要為學習成績付出努力,。但是,,我也有許多收獲。我愛上看書,,有童話,、小說、歷史故事等各種類型,。從中我學到了各種新的知識,,在書的海洋里,我盡情地遨游,,像海綿寶寶一樣汲取知識,,這樣,我又感受到另一種快樂,。
從過去無憂無慮的童年到現在的成長,,我得到了不同的快樂,小朋友,,你呢,?
成長快樂作文四年級篇六
成長是什么?是涓涓小溪,,等待千錘百煉后,,擁入大海的懷抱?是含羞的花蕾,,等待雨打風吹后,,綻放美麗的花朵,?是初生的稚鷹,等待披荊斬棘后,,飛向湛藍的穹蒼,?
有人說:“成長不就是成年嗎?不過是長輩眼中的變懂事了而已,?!蔽矣X得,這話說的也沒錯,。只是我內心的成長更加傾向于成熟,。
成長是一種經歷,成熟是一種閱歷,。每個人都能會成長,,但不是每個人都會成熟。成熟的人,,不為得而狂喜,,不為失而痛悲,竭心盡力之后,,坦然接受而已,;成熟的人,不因功成名就而目中無人,,也不因籍籍無名而卑躬屈膝,,持一顆平淡的心,不卑不亢地生活
,。成熟的人,,能夠擔當,懂得感恩,,心靜氣和,,淡定從容。
這些我都做到了,,可是我總感覺不到自己的成熟?;蛟S是太過于平淡,,亦或許是太過于不卑不亢,才造就了我這表里不一的成熟,。
爸爸說:“成長是競爭,,是知識的比賽,在相同的時間里,,你勝過人家多少,,你的未來就比別人平坦多少,。原來,成長又是知識,,是未來,。”
媽媽說:“成長是獨立,,是離開家人的庇護無所畏懼,,是自主不再依賴他人,是不再需要親人操心,。原來,,成長還是自主,是獨立,。
原來,,成長是如此的復雜。既然是這樣,,我是否要照葫蘆畫瓢,?答案是肯定的。也許,,我要開始真正的成長,,拋開那些不成熟,拋開那些慵懶,,拋開那些依賴,。
成長是不可替代的過程,成長是難以磨滅的記憶,,成長是悄悄逝去的人生逆旅,,成長注定要經歷相遇和分離。
也許,,下一秒我就成長了,,變得成熟,變得自主,,變得獨立,。只是下一秒誰都不知道會發(fā)生什么,但我始終知道也堅信,,我的未來由我來創(chuàng)造,。