報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇一
：xx一中高二xx班xx
㈠調(diào)查目的：了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)
㈡調(diào)查時(shí)間：xx.08.01
㈢調(diào)查地點(diǎn)：xx縣xx鎮(zhèn)
㈣調(diào)查方式：對(duì)于街坊鄰居進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
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實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺(jué)得,，作為一名高中生的我,，應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐，這次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦,，但是這樣才能積累經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)就是無(wú)形資產(chǎn),，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用。
中國(guó)有句俗話：“窮人家的孩子早當(dāng)家”,，在當(dāng)今看來(lái)確實(shí)如此,。自計(jì)劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼,，另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想,，當(dāng)然，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長(zhǎng)大,，往往就是有人選擇做井底之蛙,，只有少數(shù)人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問(wèn)題,。
一說(shuō)起吃得苦，我就想起了我的鄰居,，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準(zhǔn)備就讀長(zhǎng)沙護(hù)校,，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工,，薪水也不低，正好可以磨練自己,，我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……
為此,，我在街坊鄰居展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查：（以下為問(wèn)卷調(diào)查樣式）
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的`時(shí)間支持這次調(diào)查問(wèn)卷,，以下共十個(gè)問(wèn)題,，九個(gè)選擇題，在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤,，最后是一個(gè)建議題,，熱情歡迎您對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查提出寶貴的意見(jiàn)！
1.您覺(jué)得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎,？
會(huì)（ ） 不會(huì)（ ） 不知道（ ）
2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎,？
是（ ） 否（ ） 其他（ ）
3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎,？
支持（ ） 不支持（ ） 其他（ ）
4.您送您孩子去打工是希望賺錢(qián)還是磨練您的孩子,？
賺錢(qián)( ) 磨練（ ） 其他（ ）
5.以下暑假工類(lèi)型您會(huì)給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（ ） 辛苦但薪水高（ ) 孩子做主（ ）
6.您覺(jué)得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎,？
能（ ） 還好（ ） 不能（ ）
7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多,？
男孩（ ） 女孩（ ） 差不多（ ）
8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利？
前者（ ） 后者（ ）
9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎,？
有（ ） 沒(méi)有（ ） 不清楚（ ）
10.您對(duì)本次調(diào)查問(wèn)卷有什么建議呢,？
建議:
非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持,，希望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間！
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇二
消費(fèi)是一個(gè)社會(huì)最關(guān)注的話題,在改革開(kāi)放這30年來(lái)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化,，農(nóng)村居民的消費(fèi)也發(fā)生了巨變,。農(nóng)村居民的收入水平迅速提高，消費(fèi)日趨多元化,，借此時(shí)機(jī),，以進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村居民的消費(fèi)水平。
農(nóng)村 消費(fèi) 擴(kuò)大
在這個(gè)暑假中,，本人通過(guò)對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展網(wǎng)上資料的查閱和調(diào)查問(wèn)卷的形式總結(jié)了十六以來(lái)我縣農(nóng)村居民消費(fèi)的基本情況及變化趨勢(shì),，并由此提出了存在的主要問(wèn)題和制約因素，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村居民消費(fèi)的措施和建議,，據(jù)此做出報(bào)告,。
（一） 農(nóng)村居民消費(fèi)水平的演變。我縣農(nóng)村居民消費(fèi)水平的演變大體分為兩個(gè)階段,，一是xx—xx年為消費(fèi)水平緩慢增長(zhǎng)階段,。由于這一時(shí)期前兩年，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩 慢,，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低,，農(nóng)民負(fù)擔(dān)高。因此,，進(jìn)入新世紀(jì)的前三年,，農(nóng)村居民消費(fèi)水平總體呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。二是xx年為消費(fèi)水平快速增長(zhǎng)階段,。我市在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化等方面都有了較大發(fā)展,，使我市的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng),，農(nóng)民人均純收入大幅增長(zhǎng)。
（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)的演變,。調(diào)查顯示,，受 收入水平和收入預(yù)期低、支出預(yù)期高的制約,，農(nóng)村居民消費(fèi)還是以一般性消費(fèi)為主,，衣食、居住消費(fèi)等占的比重較大,。隨著收入的大幅增長(zhǎng),，消費(fèi)支出也大幅增加， 消費(fèi)結(jié)構(gòu)也有了明顯的改變,。一是伴隨著連續(xù)幾年婚嫁高峰的過(guò)去,，農(nóng)村舊房改造已基本結(jié)束,，建房熱已開(kāi)始降溫，在消費(fèi)支出大幅增長(zhǎng)的情況下,，居住消費(fèi)卻大幅 度減少。二是食品和衣著消費(fèi)的比例有了突發(fā)性增長(zhǎng),。由xx年的人均700元上升到1038元,，增幅達(dá)48%，比重由37.2%上升到43.6%,。三是交通 通訊支出平穩(wěn)增長(zhǎng),。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)化進(jìn)程的加快,，交通和通訊工具不斷進(jìn)入尋常百姓家,，農(nóng)民外出頻繁，對(duì)外交往不斷擴(kuò)大,，使得農(nóng)民的交通通訊支出 在xx年就大幅增長(zhǎng),。
（三）消費(fèi)方式的'演變。從某種意義上說(shuō),，收入水平?jīng)Q定消費(fèi)水平，而消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化是消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變的結(jié)果,，消費(fèi)方式的轉(zhuǎn) 變反過(guò)來(lái)又促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化,，并轉(zhuǎn)化為拉動(dòng)消費(fèi)市場(chǎng)的動(dòng)力。近年來(lái)農(nóng)民消費(fèi)方式主要有以下變化：一是由滿足生活需要向追求生活質(zhì)量提高轉(zhuǎn)變,。在食品結(jié)構(gòu) 上,，主食消費(fèi)比重下降，各種副食消費(fèi)不斷增加,，膳食結(jié)構(gòu)向營(yíng)養(yǎng),、科學(xué)型發(fā)展。在衣著消費(fèi)上,，農(nóng)民穿衣在成衣化的基礎(chǔ)上,，更注重時(shí)尚化。xx年人均衣著支出 140.1元,，同比增長(zhǎng)35%,。二是由重食物消費(fèi)向物質(zhì)和服務(wù)消費(fèi)并重轉(zhuǎn)變。食物消費(fèi)更多表現(xiàn)為生存型消費(fèi),，而服務(wù)型消費(fèi)更多表現(xiàn)為提高型和享受型消費(fèi),。 服務(wù)消費(fèi)比重逐年上升，反映出農(nóng)民消費(fèi)觀念的積極轉(zhuǎn)變,，也反映出農(nóng)民消費(fèi)方式的多元化,。三是由自主性與市場(chǎng)化結(jié)合消費(fèi)向更高的市場(chǎng)化消費(fèi)轉(zhuǎn)變,。隨著農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)民生活消費(fèi)的市場(chǎng)化進(jìn)程明顯加快,，現(xiàn)金消費(fèi)支出的比重不斷上升,。
（一） 農(nóng)民收入問(wèn)題。通過(guò)前面的分析,，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民消費(fèi)水平的提高是以收入的提高為前提的,。近兩年，農(nóng)民收入有了較大幅度的增長(zhǎng),，農(nóng)民的購(gòu)買(mǎi)力提高了,，對(duì)收 入的預(yù)期也提高了，消費(fèi)水平就明顯提高,，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用明顯增強(qiáng),。但與城鎮(zhèn)居民相比，農(nóng)民的收入水平,，特別是現(xiàn)金收入水平還比較低,。因此，要進(jìn)一步 擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi),，還要進(jìn)一步增加農(nóng)民收入,，并保持收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。
（二）社會(huì)保障制度不完善,，收支預(yù)期的不穩(wěn)定,，是農(nóng)民消費(fèi)的后顧之憂。近幾 年,，我市農(nóng)村社會(huì)保障制度雖然有了一定程度的發(fā)展,，在養(yǎng)老、醫(yī)療等方面已形成了一套比較完整的保障體系,，但這些保障體系還不完善,，普及率也不高，醫(yī)療費(fèi)用 居高不下,，看不起病,，吃不起藥，因病致貧,、因病返貧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。因此，存錢(qián)養(yǎng)老,、存錢(qián)防病的思想在農(nóng)民中還普遍存在,。另外，收支預(yù)期的不穩(wěn)定，越來(lái)越 高的教育投資,，婚喪嫁娶的盲目攀比,，也使得農(nóng)民不敢貿(mào)然消費(fèi)。
（三）農(nóng)村市場(chǎng)體系不健全和消費(fèi)環(huán)境欠佳是影響消費(fèi)的重要環(huán)節(jié),。主要表現(xiàn)在： 一是家庭設(shè)備,、日用品等有賴于新型業(yè)態(tài)如連鎖超市在農(nóng)村的延伸，而目前農(nóng)村商業(yè)流通組織方式落后,，商品流通不暢,，成本過(guò)高，商品價(jià)高質(zhì)次,、假冒偽劣嚴(yán)重等 問(wèn)題,，不能滿足農(nóng)民日益提高的消費(fèi)需求和適應(yīng)農(nóng)民消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變。二是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后,。交通,、通訊、自來(lái)水等近幾年雖有了較大的發(fā)展,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 落后于城鎮(zhèn),，運(yùn)行成本、運(yùn)行費(fèi)用高也使得農(nóng)民對(duì)一些耐用消費(fèi)品買(mǎi)得起用不起,，限制了農(nóng)民的消費(fèi),。
（一） 增加農(nóng)民收入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，增加農(nóng)民收入是推動(dòng)農(nóng)民消費(fèi)的根本措施,。要增加農(nóng)民收入，既要全面貫徹黨的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策,，又要不斷提高農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。隨著 近幾年農(nóng)民增收各項(xiàng)政策的全面,、強(qiáng)力出臺(tái),，今后對(duì)農(nóng)民增收的政策支持將進(jìn)入常規(guī)階段，對(duì)農(nóng)民增收的作用也是間接的,、有限的,。今后影響農(nóng)民增收的主要因素不 再是由政策決定的生產(chǎn)積極性，而是農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平,。因此,，今后農(nóng)民增收的核心應(yīng)轉(zhuǎn)向提高農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平上來(lái)。
（二）健 全農(nóng)村社會(huì)保障體系,。進(jìn)一步健全和完善農(nóng)村在養(yǎng)老,、醫(yī)療等方面的保障體系，使更多的農(nóng)民從傳統(tǒng)的儲(chǔ)蓄養(yǎng)老、家庭養(yǎng)老的方式中解脫出來(lái),；使更多的農(nóng)民參入醫(yī) 療保險(xiǎn),，看得起病，吃得起藥,，降低因病致貧的風(fēng)險(xiǎn),。進(jìn)一步理順農(nóng)村信貸關(guān)系，落實(shí)農(nóng)村信貸政策,，簡(jiǎn)化信貸手續(xù),。進(jìn)一步降低學(xué)生“學(xué)雜費(fèi)”，特別是高中,、大 學(xué)階段的學(xué)雜費(fèi),，使農(nóng)民不致為了讓孩子上學(xué)而貧困或債臺(tái)高筑。
（三）降低收費(fèi)門(mén)檻和價(jià)格,，使大多數(shù)農(nóng)民能消費(fèi)的起,。近幾年所興起的耐用消費(fèi) 品以及與人們生活極其相關(guān)的醫(yī)療、教育,、住宅,、汽車(chē)等高消費(fèi)領(lǐng)域，其價(jià)格與收費(fèi)門(mén)檻仍然過(guò)高,，有的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)超出了居民的承受能力,。特別是在教育、醫(yī)療,、住 宅等方面,，人們對(duì)現(xiàn)行的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不得已而從之。因此,，下一步,，首先在教育、住宅等方面,，對(duì)超出居民承受能力的部分要合理降低,，能規(guī)定收費(fèi)上限的要予以明 確，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)亂收費(fèi)的監(jiān)管力度,，嚴(yán)控超范圍,、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。其次在醫(yī)療,、汽車(chē)等特殊服務(wù),、特殊商品方面，要合理地降低商品,、服務(wù)價(jià)格,，使老百姓能夠 在這些方面都能消費(fèi)的起。
總之，在研究促進(jìn)消費(fèi)需求和調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)的對(duì)策措施時(shí),，要根據(jù)我市目前農(nóng)民已形成的高,、中、低不同階層的消費(fèi)群體 這一實(shí)際,，并把握不同群體消費(fèi)需求走勢(shì),，著力啟動(dòng)中等收入群體消費(fèi)力度，主要應(yīng)以穩(wěn)定收入和改變其心理預(yù)期為主,。對(duì)中等偏上收入者,，可用消費(fèi)信貸等方式， 引導(dǎo)一部分人向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,，鼓勵(lì)他們首先購(gòu)房,、買(mǎi)車(chē)；對(duì)中等收入者,，可增加其文化娛樂(lè)消費(fèi),；而對(duì)中等偏下收入者，則可增加其耐用消費(fèi)品的消費(fèi)與換代,。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇三
調(diào)查顯示,，xx年北京、上海,、深圳,、廣州、成都,、重慶,、武漢、青島,、杭州,、西安十大城市涉及16類(lèi)行業(yè)和11類(lèi)職業(yè)的網(wǎng)民的平均年薪為27060元人民幣。其中,，9.1%的人年薪在5000元以下; 13.7%的人年薪在5000～10000元; 19.4%的人年薪在1萬(wàn)～2萬(wàn)元; 15.3%的人年薪在2萬(wàn)～3萬(wàn)元; 13.6%的人年薪在3萬(wàn)～4萬(wàn); 7.4%的人年薪在4萬(wàn)～5萬(wàn); 8.2%的人年薪在5萬(wàn)～6萬(wàn); 3%的人年薪在7萬(wàn)～9萬(wàn); 0.8%的人年薪在9萬(wàn)～10萬(wàn); 3.1%的人年薪在10萬(wàn)以上,。
由以上數(shù)據(jù)可以看出，低收入者的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高收入者,，兩端人數(shù)均較少，而大部分人收入基本在中間檔次,，從1萬(wàn)～5萬(wàn)元的收入者占55.7%,。
薪資收入排名前10位的行業(yè)中，it業(yè)年薪排在第一,，其值為29948元,。xx年是it業(yè)寒冷的冬天，其行業(yè)排名卻是第一，可見(jiàn)冬天來(lái)了,，春天將會(huì)更輝煌,。排在第二的是媒體/廣告業(yè)，其平均年薪是28239元,，后面行業(yè)及其平均年薪依次排行為金融/保險(xiǎn)(28218元),、商業(yè)/貿(mào)易(25840元)、咨詢/法律(24404元),、建筑/房地產(chǎn)(23049元),、醫(yī)藥/保健(22799元)、教育/研究(19746元),、機(jī)械/儀表(19379元),、其他類(lèi)行業(yè)(19041元)、政府/公用事業(yè)(19023元),、石油/化工(18945元),、礦產(chǎn)/冶金(13931元)、餐飲/旅游(11613元),、紡織/服裝(11181元),、交通/運(yùn)輸(9250元)。
調(diào)查顯示,，從事經(jīng)營(yíng)和管理類(lèi)的職業(yè)年薪為最高,，其平均值為41208元。其次分別為技術(shù)(36220元),、銷(xiāo)售(35965元),、編輯//翻譯(23598元)、律師/法律工作者(10340元),、公關(guān)/市場(chǎng)/廣告(21360元),、后勤/物流(13756元)、財(cái)務(wù)/審計(jì)(13223元),。
按城市劃分,，從事銷(xiāo)售工作的，深圳的平均年薪為最高,，高達(dá)68000元,。經(jīng)營(yíng)和管理工作者，廣州排名第一,，約為63083元 ,，深圳緊跟其后，為62083元,。公關(guān)/市場(chǎng)/廣告職業(yè)者,，廣州以50833元?jiǎng)儆诒本?35050元),。編輯//翻譯職業(yè)者，北京當(dāng)仁不讓?zhuān)淠晷綖?6000元,，第二名深圳被甩到30000元,。財(cái)務(wù)/審計(jì)的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)中心上海市，其平均年薪為43333元,。
此次調(diào)查深圳和上海分別以52630元和50215元的'平均年薪分列前兩名,，北京則以47356元身居第三位，廣州(43362元)名列第四位,。而其余6城市均低于4萬(wàn)元,。
在被調(diào)查者最多的四大城市中，各城市最高收入的行業(yè)不一樣,。北京地區(qū)收入最高的行業(yè)為it業(yè),，平均年薪為50125元;上海地區(qū)“咨詢/法律”行業(yè)高居榜首，平均年薪水平為53254元;廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超過(guò)50000元,。在深圳,，薪水最高的行業(yè)是“教育/研究”和“醫(yī)藥/保健”業(yè)，其年薪平均高達(dá)60000元以上,。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇四
嘶嘶嘶不好，又停電了,，這已經(jīng)是第三次停電了,。回想原來(lái)的暑假時(shí)光,，幾乎每個(gè)暑假都會(huì)停電,，讓人在炎熱的夏天十分不舒服，晚上睡覺(jué)也因?yàn)樘珶岫恢X(jué),。于是我萌生了調(diào)查暑假停電到底頻不頻繁的念頭,。我在路上對(duì)行人做了一個(gè)調(diào)查,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人表示在暑假時(shí)家里停過(guò)電有時(shí)停電一兩天都不來(lái)電。后來(lái)到了爺爺家,，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的停電現(xiàn)象更嚴(yán)重,，幾乎每天都會(huì)停電,，而且每次來(lái)電也不過(guò)一小會(huì),，我看見(jiàn)有人直接把涼席放在前平坪中睡覺(jué)，而且通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),，有些農(nóng)村的政府或其它的一些企業(yè)機(jī)構(gòu)及郊外的一些工廠,，也會(huì)有規(guī)律的停電，讓人們的生活十分不便,，也辛苦了修電路的工作人員,。
同時(shí)我也問(wèn)了他們覺(jué)得是什么原因?qū)е碌耐ｋ姟Ｓ械娜苏f(shuō)：有的人家里用電量太大,，空調(diào),、電扇、電腦一天24小時(shí)的開(kāi)著,，把電都用完了所以導(dǎo)致有的人家里沒(méi)電用;有人說(shuō)：政府機(jī)關(guān),、工廠、娛樂(lè)場(chǎng)所用的電太多了,，所以我們居民樓就沒(méi)有電用了;有人說(shuō)：發(fā)電廠的.產(chǎn)電量太少了,，滿足不了人們的需求：有人說(shuō)：有的電路老化了，也沒(méi)人來(lái)修,，結(jié)果電線承受不了過(guò)大的負(fù)荷,，就壞了，居民樓就停電了;也有人說(shuō)：有一些心腸不好了人為了自己的利益,，偷別人的電,，結(jié)果讓別人家沒(méi)電用……
電是我們生活中用的十分多的，我們總認(rèn)為電是很多的,，用不完的,，認(rèn)為我們用的電永遠(yuǎn)用不完。這種想法是錯(cuò)誤的,。我們生活中的任何事物都來(lái)之不易,，所以我們用電更是要把電用到點(diǎn)子上，對(duì)于那些可以節(jié)約的,，我們要多去節(jié)約,，而不能因?yàn)橐粫r(shí)的痛快而忘記沒(méi)有電的生活是多么的不舒服。
雖然有很多人對(duì)停電這件時(shí)很討厭,，可是這也不是我們能避免的,。所以在我們的日常生活中，在我們享受涼爽的的同時(shí),，我們也要節(jié)約用電,，下面是一些節(jié)約用電的小點(diǎn)子，希望可以幫助你們,。
對(duì)于家庭而言電視機(jī)亦是使用頻率最高的電器設(shè)備,，而電視機(jī)不可忽視的耗電是待機(jī)能耗,，據(jù)有關(guān)對(duì)各類(lèi)品牌彩電的調(diào)查表明，大屏幕彩電的待機(jī)耗電高達(dá)21w左右,，平均值也在5w上下,，尤其是采用遙控關(guān)機(jī)、定時(shí)開(kāi)關(guān)等功能,，從而造成電視機(jī)因長(zhǎng)期處于待機(jī)耗電狀態(tài)而造成電能消費(fèi),。所以說(shuō)使用完電視機(jī)當(dāng)遙控關(guān)機(jī)后，還應(yīng)及時(shí)關(guān)閉機(jī)上的電源開(kāi)關(guān),，以杜絕由待機(jī)產(chǎn)生的大量耗電,。
我們知道空調(diào)亦是家電產(chǎn)品中耗電量較大的電器設(shè)備，以一臺(tái)普通1.5匹的定頻空調(diào)而言,，其每小時(shí)耗電約1.3度,。所以平時(shí)家庭中使用空調(diào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在啟動(dòng)空調(diào)后,，門(mén)窗要及時(shí)關(guān)閉,，在空調(diào)的出風(fēng)口留存足夠大的空間，讓冷氣從吹風(fēng)口處吹送順暢,，同時(shí)應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)空調(diào)的合適溫度,。因?yàn)槭⑾母邷丶竟?jié)，當(dāng)制冷狀態(tài)定高1攝氏度時(shí),?？照{(diào)即可省電在10%以上。要注意空調(diào)的通風(fēng)開(kāi)關(guān)不能處于常開(kāi)狀態(tài),，否則會(huì)長(zhǎng)時(shí)間增加空調(diào)耗電量,。
洗衣機(jī)節(jié)能須注意以下幾方面的問(wèn)題
一是可根據(jù)衣物的種類(lèi)和污物的程度合理確定控制洗衣時(shí)間，對(duì)于合成纖維的毛絲物洗滌時(shí)間控制在5分鐘,，棉麻織物控制在8分鐘,，對(duì)臟污厲害的衣物應(yīng)在10分鐘左右。
二是靈活使用強(qiáng)洗與弱洗功能,，在同樣的冼滌時(shí)間內(nèi),，弱洗比強(qiáng)洗開(kāi)開(kāi)停停次數(shù)多，而電機(jī)重新啟動(dòng)的電流是額定電流的5～7倍,，所以日常采用強(qiáng)洗不僅能節(jié)電,，還可有效延長(zhǎng)電機(jī)的使用壽命。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇五
大學(xué)再教育,，已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍,，國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了，大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源,。因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi),，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)卻也是一筆不菲的資金,，尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數(shù)字,。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn),，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè)5口中等收入的家庭,，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,，其余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢(qián)。
而大學(xué)生,，為減輕家庭的負(fù)擔(dān),，已經(jīng)開(kāi)始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi),，開(kāi)始減少回家的次數(shù),，以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小,。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職,，沒(méi)有回家。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè),，承載國(guó)家未來(lái)希望的大學(xué)生,，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少,，政府給予他們權(quán)益的保護(hù)措施幾乎沒(méi)有,，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。
有人為大學(xué)生叫苦：現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作,，拿著臨時(shí)性的工資,，還要受社會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨,，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀,！
本研究采用問(wèn)卷法和訪談法收集材料，問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是xx年暑假期間?？谑泻Ｄ洗髮W(xué),，海南師范大學(xué)，海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院,，海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在?？谧黾媛毜拇髮W(xué)生。訪談的對(duì)象主要是?？谑幸恍┚频?，飯館等商業(yè)營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的工作人員,。
抽樣方法：采取偶遇抽樣，判斷抽樣的方法,，在?？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營(yíng)利機(jī)構(gòu)中非隨機(jī)抽樣抽選被調(diào)查用戶，最終獲得有效樣本分布如下：
調(diào)查對(duì)象分布 調(diào)查樣本量
海南大學(xué) 58
海南師范大學(xué) 37
海南醫(yī)學(xué)院 30
海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院 25
訪談對(duì)象依據(jù)本人研究的目標(biāo)選取樣本,，來(lái)調(diào)查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因,，問(wèn)卷樣本量為150人，均是暑假做兼職,，且兼職時(shí)間超過(guò)半個(gè)月的在校大學(xué)生,。
<一>海口市人才市場(chǎng)的混亂,，缺乏誠(chéng)信機(jī)制,。
1.中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。
在被調(diào)查的150名大學(xué)生中,，有118名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道，有54名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費(fèi)用,。資金不等,，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專(zhuān)家說(shuō),，一般中介費(fèi)不得超過(guò)5元,。
一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目,，說(shuō)是人身保險(xiǎn),，檔案費(fèi)等，并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過(guò)來(lái)上班的承諾,。而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之,。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢,？
據(jù)調(diào)查,，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作,，通過(guò)達(dá)成一定的分贓協(xié)議,，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取,，分贓所謂的.中介費(fèi)用,。
注：a.“分批錄取” 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿，交過(guò)中介費(fèi)的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮,，在學(xué)校等待通知,。
b.“短期雇傭” 即 公司編造一些由頭，說(shuō)當(dāng)事人工作不合格,，把當(dāng)事人辭退,，以接受所謂的下一批交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛,。
當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用,，本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián)，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,，或者找種種理由故意克扣工資,。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司,，以開(kāi)出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺騙計(jì)劃,。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要,，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚,，每月1000元,，包吃包住?？吹綏l件這么好,，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。
這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心,，卻也是屢見(jiàn)不鮮,。
2.大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng),。
據(jù)調(diào)查,，被騙過(guò)中介費(fèi)的54名大學(xué)生中，竟只有13人向有關(guān)部門(mén)反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為,，18人有這樣的想法,，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費(fèi)的被調(diào)查者中,，只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí),，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之,。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇六
·放假了,，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的充分準(zhǔn)備7月20日—7月24日，我對(duì)三亞市城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)三亞城市建設(shè),、社區(qū)設(shè)施,、城市社區(qū)服務(wù)、城市社區(qū)工作等進(jìn)行了全面而客觀的調(diào)查,，更加深刻地了解和認(rèn)識(shí)三亞城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展．
(教育)
·一．實(shí)習(xí)目的:進(jìn)一步了解三亞城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,充分利用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,提高實(shí)踐能力,鍛煉自己.
·二．調(diào)查地點(diǎn)：三亞市河?xùn)|區(qū)月川社區(qū)
·三．月川社區(qū)簡(jiǎn)介
·月川社區(qū)位于三亞市河?xùn)|區(qū),，是一個(gè)典型的'半城市化社區(qū)，本社區(qū)面積最大,，共分成十二片,，人口較多，共有一萬(wàn)多戶,，暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告,。社區(qū)人口主要由外來(lái)人口，本地人口和老退休干部組成,。三亞市主要由河?xùn)|區(qū)和河西區(qū)組成,，由于河西區(qū)開(kāi)發(fā)較早，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)高于河?xùn)|區(qū),。河?xùn)|區(qū)的大部分地區(qū)還屬于農(nóng)村,，調(diào)查報(bào)告《暑假社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告》。
·四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
·通過(guò)四天對(duì)市區(qū)居名的調(diào)查問(wèn)卷,，了解到一些現(xiàn)實(shí)情況如下：
·總體而言：三亞市是一個(gè)正處于發(fā)展中的城市,，由于該市居于祖國(guó)最南端，與內(nèi)陸交通不便,，加之開(kāi)發(fā)較晚,，整個(gè)三亞市的發(fā)展與內(nèi)陸的一些城市（如株州,、綿陽(yáng)）還有較大的差距,，城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展比較落后,，社區(qū)服務(wù)（如醫(yī)療保健服務(wù)）,、社區(qū)硬件設(shè)施（如交通，物業(yè)管理）等存在著較大的不足,，從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)主要存在以下問(wèn)題：
（1）流動(dòng)人口管理混亂（外來(lái)人口多）
（2）人文環(huán)境差
（3）交通不便
（4）教育觀念低
·居委會(huì)態(tài)度：在調(diào)查期間，我與月川社區(qū)林世耀書(shū)記進(jìn)行了一次談話,。他說(shuō)：“目前阻撓社區(qū)發(fā)展的最主要因素是經(jīng)費(fèi)不足,，政府領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,，加之社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)開(kāi)支較大,，這些都嚴(yán)重影響了社區(qū)的發(fā)展,。
·受訪者態(tài)度：在調(diào)查期間，我不難發(fā)現(xiàn)本社區(qū)的人口流動(dòng)性大,，而且外來(lái)人口居多,，造成了居委會(huì)管理混亂，當(dāng)?shù)鼐用窈芘懦馔鈦?lái)人口，他們認(rèn)為外來(lái)人口占有了自己的房屋，而且造成了社區(qū)治安混亂,，管理混亂,，環(huán)境衛(wèi)生差,。
·外地居民態(tài)度：一些外地居民認(rèn)為三亞環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新,，居住環(huán)境不錯(cuò),，由于市區(qū)房?jī)r(jià)較高，加之工作的需要,，就來(lái)到了較為落后的居民社區(qū),。
·五.調(diào)查分析
·三亞市正處于發(fā)展中，我們有理由相信三亞市明天的發(fā)展會(huì)更好,，但是對(duì)于一個(gè)城市尤其是社區(qū)發(fā)展中存在的問(wèn)題,，我們不能逃避，必須正確面對(duì),，提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇七
自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。
“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松,，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,，確切地說(shuō),，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程中夾雜著忙與快樂(lè),。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話一點(diǎn)兒也不假,，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，感悟到了生活的艱辛,。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位,。
走進(jìn)丹江口市京華超市食品店,。
實(shí)踐,，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵,，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做銷(xiāo)售員,，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會(huì),，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主,，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的.能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇八
親愛(ài)的同學(xué)：你好！
感謝你閱讀這份調(diào)查問(wèn)卷,。此卷是為了了解衡陽(yáng)市各大本科院校學(xué)生考研情況而設(shè)計(jì)的,。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀此調(diào)查問(wèn)卷,，選擇符合你情況的選項(xiàng)，在此真心感謝你的支持,！
年級(jí)：學(xué)院：
1.你是哪所高校的學(xué)生
2.你所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么
3.你在上學(xué)期間有沒(méi)有考慮過(guò)考研,？
a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定
c完全沒(méi)有想過(guò)d因?yàn)椴幌矚g所學(xué)專(zhuān)業(yè)，大二時(shí)候開(kāi)始計(jì)劃
4.你了解考研嗎,？
a了解b一知半解c完全不懂
5.你對(duì)跨專(zhuān)業(yè)考研有什么看法,？
a完全是癡人說(shuō)夢(mèng)b跨專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是考研的主要目的
c跨專(zhuān)業(yè)考研太困難、但未嘗不可
6.如果你選擇專(zhuān)業(yè)的話會(huì)選擇哪所高校的哪個(gè)專(zhuān)業(yè),？
7.你會(huì)選擇普通高校的.重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),，還是重點(diǎn)高校的一般專(zhuān)業(yè)？
a前者b后者
8.你覺(jué)得考研最難的是什么地方,？
a堅(jiān)持b專(zhuān)業(yè)課
c英語(yǔ)d數(shù)學(xué)
9.如果你決定考研的話,，你會(huì)找專(zhuān)門(mén)的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給你做考前培訓(xùn)嗎？
a是b否
10.如果你已經(jīng)是碩士研究生,，你還會(huì)考更高的學(xué)位嗎,？
a會(huì)考慮b不會(huì)
11.無(wú)止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作,，你會(huì)選擇哪一個(gè),？
a前者b后者c看別人
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇九
關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告
xx一中高二xx班xx
㈠調(diào)查目的；了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)
㈡調(diào)查時(shí)間,；xx.08.01
㈢調(diào)查地點(diǎn),；xx縣xx鎮(zhèn)
㈣調(diào)查方式；對(duì)于街坊伶居進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)光,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面臨憂患和壓力,，許多大學(xué)生都稀望找到適合自己的職業(yè),，我覺(jué)得，作為一名高中生的我,，應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐,，此次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦，但是如此才能積累經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)正是無(wú)形資產(chǎn),，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯峴出作用.
中國(guó)有句俗話；"窮人家的孩子早當(dāng)家",，在當(dāng)今看來(lái)的確這樣.自計(jì)劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況,，一種正是父母嬌生慣養(yǎng)最終恨鐵不成鋼，另一種正是從小立志最終成就夢(mèng)想，當(dāng)然,，這其中的艱辛不問(wèn)可知了……相同都是在象牙塔中長(zhǎng)大,，往往正是有人選擇做井底之蛙，僅有少量人選擇海闊天空,，兒這兩者就是我此次調(diào)查報(bào)告要探究的問(wèn)題.
一說(shuō)起吃得苦,，我就想起了我的伶居，她今年正好初中畢業(yè),，中考不是很理想,，正準(zhǔn)備就讀長(zhǎng)沙護(hù)校，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工,，薪水也不低,，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年己大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……
為此,，我在街坊伶居嶄開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查,；（以下為問(wèn)卷調(diào)查樣式）
關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問(wèn)卷調(diào)查
您好!最初非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持此次調(diào)查問(wèn)卷，以下共十個(gè)問(wèn)題,，九個(gè)選擇題,，在您任同的選項(xiàng)上打鉤，結(jié)果是一個(gè)建義題,，熱情歡迎您對(duì)這次問(wèn)卷調(diào)查題出寶貴的意見(jiàn)!
1.您覺(jué)得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎?
會(huì) 不會(huì) 不知道
2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎?
是 否 其他
3.如果可以,，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎?
支持 不支持 其他
4.您送您孩子去打工是稀望賺錢(qián)還是磨練您的`孩子?
賺錢(qián) 磨練 其他
5.以下暑假工類(lèi)型您會(huì)給您的孩子選哪樣?
輕松但薪水低 辛苦但薪水高（ ) 孩子做主
6.您覺(jué)得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎?
能 還好 不能
7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多?
男孩 女孩 差不多
8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利?
前者 后者
9.您青朋老友的小孩有暑假打工的嗎?
有 沒(méi)有 不清楚
10.您對(duì)本次調(diào)查問(wèn)卷有什么建義呢?
建義:
非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持，稀望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間!
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇十
在漫長(zhǎng)的暑假里,，怎么樣讓小學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期,，是家長(zhǎng)和老師關(guān)心的一個(gè)話題。我通過(guò)制作20份調(diào)查問(wèn)卷,，詳細(xì)了解了小學(xué)生的暑假生活情況,，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)。
小學(xué)生,、暑假生活,、調(diào)查報(bào)告,、學(xué)習(xí)游玩,。
我通過(guò)這份小學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告，了解和掌握了現(xiàn)在小學(xué)生暑假是怎樣度過(guò)的,，以及小學(xué)生想度過(guò)一個(gè)怎樣的暑假,，可以幫助家長(zhǎng)和老師針對(duì)性的安排小學(xué)生的.假期生活。
通過(guò)調(diào)查我知道現(xiàn)在小學(xué)生都希望過(guò)一個(gè)輕松愉快的暑假,。
1,、你是幾年級(jí)學(xué)生?
通過(guò)此表可以看出我的調(diào)查對(duì)象大部分是四年級(jí)的小朋友。
2、你是否參加特長(zhǎng)班?
通過(guò)此表可以看出,，現(xiàn)在有一部分的同學(xué)都參加了特長(zhǎng)班,，還有一部分的同學(xué)沒(méi)有參加特長(zhǎng)班。我建議大家多參加點(diǎn)特長(zhǎng)班,，廣泛培養(yǎng)自己的愛(ài)好和興趣,。
3、你是否看電視?
在暑假里以看電視為主的小朋友多一點(diǎn),。我建議大家多看書(shū),，多運(yùn)動(dòng)，少看電視,，因?yàn)槎嗫措娨晫?duì)眼睛沒(méi)有好處,。
4、你是否上網(wǎng)?
現(xiàn)在每家的生活條件好了,，有錢(qián)買(mǎi)電腦了,，所以現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來(lái)越多了。
5,、上網(wǎng)干什么?
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)π『⒌奈μ?，我建議大家上網(wǎng)應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事情，不應(yīng)該老想著玩游戲,。
6,、看不看課外書(shū)?
書(shū)對(duì)小孩的吸引力越來(lái)越不強(qiáng)了，我建議大家多看點(diǎn)有意義的文字書(shū),，因?yàn)樵跁?shū)里也可以學(xué)到我們沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí),，提高我們的閱讀分析能力。
7,、做不做家務(wù)?
現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都很勤快,，能幫助大人減輕做家務(wù)的負(fù)擔(dān)，但是還有小部分的小朋友懶惰,，不愿意幫家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān),，體諒父母。我建議大家多體諒和關(guān)心父母,，多做點(diǎn)自己力所能及的事情,。
8、鍛煉身體嗎?
現(xiàn)在大多數(shù)小朋友都能夠去鍛煉身體,，但還有少部分的小朋友不愿意鍛煉身體,。我建議大家每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鍛煉身體，使自己擁有一個(gè)健康的體魄,。
9,、暑假你最想干什么?
通過(guò)此表可以看出，大家都比較喜歡外出旅游，大多數(shù)同學(xué)都不喜歡在暑假里學(xué)習(xí),。我建議大家在暑假里應(yīng)該勞逸結(jié)合,，既玩得痛快了，又學(xué)得高興,。
10,、旅游
通過(guò)此表我發(fā)現(xiàn)，外出旅游的人是越來(lái)越多了,，旅游已經(jīng)成為了家長(zhǎng)讓小孩獲取外界知識(shí)的一個(gè)重要途徑,。
通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在家長(zhǎng)是關(guān)心孩子的方式越來(lái)越多了,，孩子也會(huì)體諒和照顧父母了,。但是孩子們喜歡玩電腦游戲不愛(ài)看書(shū)的的缺點(diǎn)很?chē)?yán)重，我們要認(rèn)識(shí)到：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊慕】党砷L(zhǎng)有很大的危害,，我建議大家不要一打開(kāi)電腦就只知道玩游戲,，要善于利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，陶冶情操，這有才能讓我們健康茁壯的成長(zhǎng),。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇十一
據(jù)資料顯示,，留守兒童心理問(wèn)題的檢出率高達(dá)57.14%，父母打工年限越長(zhǎng),，孩子的心理問(wèn)題越嚴(yán)重,。留守兒童問(wèn)題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題。他們不只是一群缺少父母照看的人,，他們更像是這個(gè)時(shí)代的孤兒,，每個(gè)人都不是一座孤島而存在，他們的存在與我們也息息相關(guān),。
農(nóng)村留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)、心理等方面存在著比較突出的問(wèn)題,，要解決這些問(wèn)題,，需要真心有愛(ài)并持續(xù)被恩典推動(dòng)的人奉獻(xiàn)參與。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，這是造成在廣大農(nóng)村留守兒童存在的根本原因。一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢(qián),，爭(zhēng)取或獲得了另一種生存方式;另一方面，他們又因?yàn)樵诔鞘欣铮蜃陨黼y保,，或無(wú)立錐之地,，無(wú)法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊,。同時(shí)為了生活或生存,，他們不能夠輕易的離開(kāi)自己的工作，不能輕易的離開(kāi)城市,，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中,，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí),。
父母外出打工后,，與留守兒童聚少離多，溝通少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求,，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,，心理健康,、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響,。
魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲,，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時(shí)候了。
親情的撫慰與關(guān)懷對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。留守兒童中大部分正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期,，對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí),，同時(shí)也面臨許多方面的問(wèn)題和煩惱,，需要有渠道傾訴，有親人安慰,。但由于留守兒童的父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,，有的半年、一年,、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話,、寫(xiě)一封信、見(jiàn)一次面,，以此維系親情很難勾通思想,，傾聽(tīng)煩惱，給孩子予以足夠的關(guān)懷,。有的父母多年不與孩子見(jiàn)面,，至使孩子遺忘了父母的相貌,，更談不上有何親情。
盡管有許多留守兒童也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求學(xué)愿望,，然而,，留守兒童實(shí)際學(xué)習(xí)情況卻不容樂(lè)觀。一份調(diào)查報(bào)告顯示,，留守兒童只有2%的成績(jī)優(yōu)秀,，10%的成績(jī)中等偏上，成績(jī)中等或中等偏下水平和相當(dāng)差的卻占到了88%!這主要是由于心理問(wèn)題的干擾以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的,。在大量的問(wèn)卷中,，有絕大部分的留守兒童反映無(wú)人督促學(xué)習(xí)，這影響了他們自控力的形成,。
由于大部分留守兒童屬于未成年人,，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力,，沒(méi)有父母的直接監(jiān)護(hù),，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn),，經(jīng)常起早摸黑趕路,，人身安全令人擔(dān)憂。
大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng),，生活習(xí)慣不良,，表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不換衣服,、挑食挑穿,、亂花錢(qián);有的留守兒童行為習(xí)慣較差，在家里不聽(tīng)代養(yǎng)人教導(dǎo),，頂撞祖輩,、不服管理、我行我素,。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)集留守兒童監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人,，年紀(jì)較大，文化層次不高,，有的是文盲或半文盲,，他們不知道從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子,，不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo),，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套,，與孩子在交流溝通上存在困難,。
心理健康問(wèn)題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，且表現(xiàn)為隱性，不容易發(fā)現(xiàn)但影響深遠(yuǎn),。據(jù)調(diào)查顯示,，留守兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)留守子女的心理健康問(wèn)題介入較少,，關(guān)注不夠,。由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì),，而監(jiān)護(hù)人又無(wú)暇顧及他們的情感變化,，這對(duì)留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥,，如感情脆弱,、自暴自棄、焦慮自閉,、缺乏自信,、悲觀消極等。
留守兒童年齡幼小就離開(kāi)父母,，父母關(guān)愛(ài)嚴(yán)重缺失,，盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但畢竟是與父母親疏不同,，遇到一些麻煩就會(huì)感覺(jué)柔弱無(wú)助,，久而久之變得不愿與人交流，性格內(nèi)向,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有21.1%的外出務(wù)工父母一個(gè)星期左右和孩子聯(lián)系一次，34.1%的一個(gè)月聯(lián)系一次或很少聯(lián)系,。很多父母半年以上回家一次,，有的甚至幾年不回家，這種長(zhǎng)期的父母分離導(dǎo)致孩子自卑封閉,，逆反心理嚴(yán)重,。
兒童大都具有攀比心理，父母不在身邊的他們就好像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù),，因此和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙,，有的甚至自暴自棄，喪失信心,，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn),。據(jù)調(diào)查，僅有15%的孩子能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí),。還有不少孩子上網(wǎng)成癮,，荒廢學(xué)業(yè)，義務(wù)教育沒(méi)有完成就流落社會(huì),。
父母的外出使孩子在家里感到失落,，感到寂寞，進(jìn)而產(chǎn)生心理騷動(dòng)和抑郁等問(wèn)題,。一位初三的女生在日記中這樣寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)阒绬?自從你和爸爸還有弟弟走后,，我一個(gè)人在家里由多么的`寂寞，有多么的傷心,。自從你們走了以后,，我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò)，多么懷念以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,?！边@種寂寞的心理必然導(dǎo)致精神上的空虛，進(jìn)而可能導(dǎo)致行為上的出格,。
留守兒童因?yàn)槿狈ΡＷo(hù)而總覺(jué)得別人會(huì)欺負(fù)他,，一點(diǎn)小事就會(huì)計(jì)較當(dāng)真，與人交流時(shí)充滿警惕甚至是敵意,。對(duì)老師,，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的管教有比較強(qiáng)的逆反心理。調(diào)查顯示,，54%的留守兒童和他們的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有矛盾,，其中15%經(jīng)常有。53%的留守兒童表示學(xué)習(xí)上遇到困難感到無(wú)助,。39%的留守兒童表示曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負(fù),。
少數(shù)孩子不理解父母，認(rèn)為家里窮,，父母沒(méi)有能耐,，才外出打工，由此產(chǎn)生怨恨情緒,，有的孩子在父母回家后疏遠(yuǎn)父母,，和父母產(chǎn)生情感隔膜，甚至怨恨父母和社會(huì)無(wú)情,。
大家都知道家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任老師,，家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子的成長(zhǎng)。而留守兒童由于第一監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)缺位,，導(dǎo)致諸多社會(huì)問(wèn)題和心理問(wèn)題,，對(duì)于我們能做什么呢?
也許我們?cè)僭趺磁σ膊荒芴娲麄兏改傅慕巧?，但是我們可以做一個(gè)屬靈的父母，用一顆為父為母的心腸,，切實(shí)地去關(guān)心和幫助他們,，體恤他們的憂傷，用無(wú)條件的愛(ài)去愛(ài)他們,，陪伴他們成長(zhǎng),，教導(dǎo)他們走正路……
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇十二
在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解,。數(shù)據(jù)顯示,，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,，受教育的程度越高,，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中,，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)
有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%,。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離,。
這不能不讓我們擔(dān)心,，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，問(wèn)題確實(shí)很多,。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%,，mba占80%,，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。
在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生?？梢?jiàn),，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主,。在這方面,，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的學(xué)生有其專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占
比例之少,，尤其是其他專(zhuān)業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專(zhuān)業(yè),，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類(lèi)的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多,。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的.專(zhuān)業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》,、《互聯(lián)網(wǎng)世界》,、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》,、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物,。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊,，在1999年都專(zhuān)門(mén)設(shè)立了電子商務(wù)普及類(lèi)的專(zhuān)欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選,。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%,。
最后，在沒(méi)有任何組織的前提下,，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,，不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí),。但是,，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下,，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇十三
古老的開(kāi)縣城，有1800年歷史,，方圓2.5平方公里,，人口不足五萬(wàn)人.然而歷史在前進(jìn)，社會(huì)在文明.三峽工程的建設(shè),，水位上升將淹沒(méi)這座古城.不甘于平凡的開(kāi)縣,，在黨政的靈導(dǎo)下，在專(zhuān)家教授,、能工巧匠的辛勤下,，由原來(lái)的不足5萬(wàn)的人口發(fā)展至今150萬(wàn)的人口大縣，開(kāi)縣與時(shí)俱進(jìn),，揮戈上陣，決心建設(shè)一座山水風(fēng)光,，園林成形,，城飾面貌，景觀美莉,，具有歷史文化的現(xiàn)代文明的新縣城.九平方公里的土地上,，拔地而起的新城，是多么的耀眼,，讓人象往.并且建設(shè)中的新城是渝東北區(qū)域性中心城市，是重慶市具有標(biāo)志性的一座縣城.揮起"舉子之鄉(xiāng)"美明,，發(fā)揚(yáng)"伯承元帥"精神的"攢美開(kāi)縣新城賦"的活動(dòng)在開(kāi)縣舉行.雖然昨日,，開(kāi)縣是一個(gè)村莊，生活,，多少年來(lái)一個(gè)模様.貧窮落后困擾著人們,，現(xiàn)在文明是那樣瑤遠(yuǎn)、渺茫.但是今日,，人們郜別了昨天的貧窮落后,，一座歷史文化與現(xiàn)代文明，山水風(fēng)光與城市景觀交相輝映的現(xiàn)代化城市展現(xiàn)在人們面前. 但是,，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人們的良好道德意識(shí)的陪養(yǎng)卻缺伐自愿性，社會(huì)責(zé)任感意識(shí)逐漸薄弱.開(kāi)縣對(duì)自己的家鄉(xiāng)的變化卻不以為然,，認(rèn)為新城的建設(shè)是對(duì)舊城悠久歷史文化的淹滅.甚至覺(jué)得開(kāi)縣新城的搬遷,，三峽水庫(kù)的移民是在郎費(fèi)國(guó)家的人力資源，郎費(fèi)老百姓的錢(qián)財(cái).所以,，要讓全開(kāi)縣了解三峽工程的重要性,，要引起開(kāi)縣的高度關(guān)注.
由此，做一份關(guān)于"魅力開(kāi)縣；新城與新生活"的調(diào)查顯得尤為有意義.我將開(kāi)縣現(xiàn)在繁榮的新城與以往的舊城做對(duì)比,，以及對(duì)現(xiàn)在開(kāi)縣的新生活(生活水泙的題高)進(jìn)行了少許調(diào)查.所以,，攢美新開(kāi)縣，調(diào)查開(kāi)縣新城的魅力風(fēng)貌,，調(diào)查開(kāi)縣的新生活,，將開(kāi)縣的新城發(fā)展與百姓擁有的新生活展示出來(lái).讓自己對(duì)開(kāi)縣的人文歷史有著更深入了解和認(rèn)識(shí)，是當(dāng)代大學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的義不容辭的責(zé)任.
由于是第一次獨(dú)自完成如此的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù),，所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng).最初在網(wǎng)上查閱了少許相關(guān)于調(diào)查的有關(guān)信息.捅過(guò)收集各方面信息,，篩選并且自我總結(jié)，將相關(guān)于調(diào)查總題的信息作好筆記.接下來(lái)找尋調(diào)查單位,，根劇實(shí)際情況最終確定調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案,，對(duì)具體的調(diào)查事實(shí)作出計(jì)劃.自此，調(diào)查的籌備工作基本完成.
1,、調(diào)查時(shí)間,；xx.7.18-xx.8.28
2、調(diào)查對(duì)象,；曾經(jīng)生活于開(kāi)縣舊城的老百姓,、居住在開(kāi)縣的外鄉(xiāng)打工人員
3、調(diào)查單位,；重慶市開(kāi)縣移民局,、開(kāi)縣,、開(kāi)縣規(guī)劃局
4、調(diào)查目的；開(kāi)縣新城建設(shè),，不僅給了開(kāi)縣一個(gè)全新的家園,，還給了我們更加方便快捷的新生活.捅過(guò)了解開(kāi)縣新城的搬遷過(guò)程,，捅過(guò)調(diào)查專(zhuān)家,、百姓眼中的開(kāi)縣新城，還有開(kāi)縣生活近況,，使開(kāi)縣更加了解開(kāi)縣,，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，為更美好的新生活而更加努厲奮斗.
5,、調(diào)查方法,；調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)詢法,，座談訪問(wèn),，收看接進(jìn)兩個(gè)月的關(guān)于報(bào)道開(kāi)縣新城建設(shè)的新聞播報(bào)，收集網(wǎng)絡(luò)信息
6,、內(nèi)容概述,；
建設(shè)者眼中的開(kāi)縣新城
對(duì)于十六七歲就走南闖北的商人鄭鈞來(lái)說(shuō),；"移民大搬遷，新城建設(shè)提質(zhì)提速,，“山水園林城市,、濱湖城市風(fēng)貌、帥鄉(xiāng)文化品位"的新興城市正在掘起,，正在把154萬(wàn)開(kāi)縣人的夢(mèng)想形成現(xiàn)實(shí).特別是對(duì)于在外漂泊多年再返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō),，能購(gòu)在如此一個(gè)到處是商業(yè)和活力的城市來(lái)發(fā)展，是確實(shí)讓人激動(dòng)的”新城帶給他的是一種返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的操著一口河南口音在開(kāi)縣做生意的張先生說(shuō),；"十幾年前就來(lái)開(kāi)縣做買(mǎi)賣(mài)了,，并在開(kāi)縣娶了一位精干賢惠的老婆，成了開(kāi)縣人的女婿.如今,，我已經(jīng)深深地愛(ài)著開(kāi)縣這片熱土,，喜歡著開(kāi)縣的九龍山大米，喜歡與淳樸的開(kāi)縣人生活."他還說(shuō)是開(kāi)縣改變了他的人生,，他他訣定一輩子就在新城住下.新城給他帶來(lái)的是一種新生活的幸福.而對(duì)于即將入住新城的舊城純住戶陳大惠來(lái)說(shuō),，對(duì)生活了幾十年的老城還是很有遛戀，但她說(shuō),；"我心理想的還是新城好些,，那邊的樓房要漂亮得多，環(huán)境衛(wèi)生也與老城不同樣,。來(lái)到新城看到了開(kāi)闊的`開(kāi)州大道,，看到了正在建設(shè)中的棟棟高樓，心情頓時(shí)開(kāi)朗多了."新城,，給她的是一種大氣的感覺(jué).現(xiàn)年14歲的陳陽(yáng)是德陽(yáng)初中的學(xué)生.在此之前,，他是一個(gè)村鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，隨著父母來(lái)到新城后,，他很快適應(yīng)了這兒的生活，他說(shuō)他喜歡新城高高的樓房,，寬寬的大街.喜歡新城的公園和學(xué)校,，喜歡新城這個(gè)跟他一同成長(zhǎng)的城市，他還說(shuō)新城是他美莉的家,，在這個(gè)家里他是幸福開(kāi)心的在這個(gè)對(duì)未來(lái)充滿稀望的孩子眼里,，新城是他健康成長(zhǎng)的搖籃。
開(kāi)縣這座魅力的城市,，對(duì)于開(kāi)縣人來(lái)說(shuō),，他不單單是一座縣城，更是我們的稀望,，我們的夢(mèng)想.開(kāi)縣新城帶來(lái)了正是全新的生活,，新生活賦予了開(kāi)縣新城首先的意義.
捅過(guò)這次調(diào)查，了解到開(kāi)縣人的淳樸與熱情的本制，還了解到開(kāi)縣濃厚的人文底蘊(yùn)與開(kāi)縣獨(dú)特的文化魅力.開(kāi)縣新城帶給我們的除了新生活,，還有幸福,、與奮斗的力量.舊城悠久的歷史文化是值得保留與緬懷的，它代表的不單單是開(kāi)縣人的過(guò)去,，還有表達(dá)的是我們對(duì)未來(lái)的一種美好的憧憬與希冀.
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇十四
為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),，為了快速的改變中國(guó)貧窮的現(xiàn)狀，中國(guó)改革開(kāi)放,，修了很多的廠房,。然而為了迅速發(fā)展起來(lái)，環(huán)保方面的建設(shè)幾乎忽略,，廠房連續(xù)不斷的釋放未達(dá)標(biāo)的煙塵,，導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降；排放的污水導(dǎo)致水質(zhì)下降,，嚴(yán)重地影響并威脅著各種生物的生存,；還有各種化學(xué)物質(zhì)、重金屬物質(zhì)被大量排放在土壤中,，土壤結(jié)構(gòu)嚴(yán)重破壞,。當(dāng)然還有諸如汽車(chē)尾氣污染、光污染,、噪音污染等等物理化學(xué)污染,，同時(shí)還有人們不良的衛(wèi)生習(xí)慣，到目前為止所造成的危害實(shí)在令人堪憂,。
在我們所調(diào)查的人群中,，認(rèn)為環(huán)境污染輕度的頻率為0，認(rèn)為環(huán)境污染中度的為29%,，認(rèn)為環(huán)境污染重度的為71%,。從數(shù)據(jù)來(lái)看，目前本地的環(huán)境狀況已經(jīng)十分嚴(yán)峻,。在我們的映像中,，曾經(jīng)的家鄉(xiāng)綠樹(shù)成蔭、空氣清新,、天藍(lán)云白,、河水清澈、物種很多,。在歲月匆匆中,，我們見(jiàn)證著家鄉(xiāng)的變化，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的同時(shí),，環(huán)境也一天天變得惡劣起來(lái),。廠房中的污水排到河水中,，已經(jīng)看不到水中有魚(yú)兒，空氣也惡劣起來(lái),，到了今天,，時(shí)刻都可以聞到空氣中的惡臭；土壤結(jié)構(gòu)的改變使得莊家的收成減少,；平時(shí)經(jīng)?？梢?jiàn)的動(dòng)物也漸漸地銷(xiāo)聲匿跡。 就空氣污染而言,，工廠排放的煙塵廢氣,，汽車(chē)、飛機(jī),、輪船排放的廢氣,，居民爐灶排放的煙塵廢氣，含有很多有害物質(zhì),，是空氣的主要污染源空氣污染對(duì)人的危害很大,。并且煙塵廢氣中的有害物質(zhì)能刺激人體各個(gè)器官，并引起疾病,。在我們所調(diào)查的人中有11%人群因空氣污染遭受不同程度的疾病,。空氣污染對(duì)農(nóng)作物,、樹(shù)木的危害也很大,。例如廢氣中的二氧化硫等有害氣體，能使農(nóng)作物,、樹(shù)的葉子變黃,、枯萎、脫落,。二氧化硫與云中的雨滴化合會(huì)形成酸雨,，目前年均降水ph值低于5.6酸雨臨界值的地區(qū)已占全國(guó)面積的30%左右，使大片農(nóng)作物,、森林死亡,。
從以上的數(shù)據(jù)、資料可以看出目前的環(huán)境狀況十分惡劣,。
就我們所調(diào)查的地區(qū)，從生活中來(lái)看,，雖然大部分人認(rèn)為現(xiàn)在環(huán)境污染程度較重,，但是在談到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系認(rèn)知時(shí)，有27%的人選擇只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有51%的人重視經(jīng)濟(jì)與環(huán)境同步發(fā)展,，有22%的人只重視環(huán)境發(fā)展,。從數(shù)據(jù)來(lái)看，人們的認(rèn)知度問(wèn)題還是比較嚴(yán)重,，本地環(huán)境已經(jīng)到達(dá)這種程度,，居然還有這么多人只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這部分人主要是在40歲以上,，所受文化教育程度比較小,，家庭經(jīng)濟(jì)不是很富裕，因此在認(rèn)知度上比較扭曲,，即使他們也認(rèn)可現(xiàn)在的環(huán)境狀況比較差,，但是他們也承認(rèn)平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，并且一致認(rèn)為
發(fā)展經(jīng)濟(jì)可以不管環(huán)境,，因此在環(huán)境保護(hù)上難以形成呼吁的力量,。有少部分人只重視發(fā)展環(huán)境，有的是因?yàn)榄h(huán)境污染給自己帶來(lái)了嚴(yán)重疾病,，有的是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)比較富裕,，但對(duì)周?chē)沫h(huán)境極度不滿；有一半多的人重視同步發(fā)展,，通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)這部分中大部分是有一定的知識(shí)文化基礎(chǔ),，認(rèn)知度比較高。
從主要污染源來(lái)看,，幾乎所有的廠房的污染處理裝置很簡(jiǎn)陋,，有些廠房根本就沒(méi)有，有些大廠房雖然有較好的污染處理裝置,，但為了節(jié)省,，平時(shí)根本就不用，
只是為了躲避上級(jí)檢查,。此外,，現(xiàn)在的富人越來(lái)越多，私家車(chē)也越來(lái)越多,，同時(shí)其它有污染的交通工具也隨經(jīng)濟(jì)的提高而數(shù)量增大,，這樣尾氣污染不斷加重，同時(shí)繁重的交通會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的噪聲污染,，當(dāng)然大型建筑物的修建也會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)久的噪聲污染,。
從政府的角度來(lái)看，上級(jí)有關(guān)部門(mén)也沒(méi)有足夠重視,，只是形式上的例行檢查,，睜一只眼，閉一只眼,；還有就是政府所采取的環(huán)保措施強(qiáng)度不夠大,，而且推行較緩慢,，即使大力宣傳，但實(shí)踐起來(lái)總是受阻,，雷聲大雨點(diǎn)小,。例如，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)本地的垃圾桶的分布和數(shù)量,，我們發(fā)現(xiàn)本地的垃圾桶分布不均,，數(shù)量也很少，很多地方根本沒(méi)有,，路上的垃圾隨處可見(jiàn),，但是就這樣的垃圾桶的設(shè)施也花了七八年的時(shí)間發(fā)展而成。
從污染處理技術(shù)來(lái)看,，縱觀這幾十年的環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r可以知道,，如果有很好的污染處理技術(shù)，現(xiàn)在環(huán)境也不會(huì)這么差,。最近討論的比較熱的一個(gè)問(wèn)題是“垃圾圍城”,，現(xiàn)在每塊城市都會(huì)劃開(kāi)一個(gè)地區(qū)用來(lái)堆放垃圾，對(duì)這些垃圾的處理方式一般是填埋法,、焚燒法,、堆肥法、資源化處理,，這些方式都比較傳統(tǒng),，耗資大，對(duì)垃圾處理效果小,，有些方式還有很大的危害,。比如填埋法、焚燒法,，一方面將有害物質(zhì)滲入地下,，另一方面將有害物質(zhì)排在空中，其危害不言而喻?，F(xiàn)在垃圾成堆如山已經(jīng)成為典型的城市病,，據(jù)科學(xué)調(diào)查，世界所有的垃圾堆在一起可以填滿4個(gè)日本,。就從我們所調(diào)查的.地區(qū)來(lái)看,，也是垃圾成堆，而且是毫無(wú)章法,，到處都是,。
從法律的角度來(lái)看，政府目前制定的制度有：
①淘汰落后設(shè)備、工藝制度
②排污申報(bào)登記制度
③污染物排放總量控制制度
④防止污染轉(zhuǎn)嫁制度
⑤企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用清潔生產(chǎn)設(shè)備,、工藝和技術(shù)
⑥現(xiàn)場(chǎng)檢查制度。
按污染類(lèi)型來(lái)分：有關(guān)大氣污染規(guī)定措施有：
①機(jī)動(dòng)車(chē)船向大氣排放污染物不得超過(guò)排放標(biāo)準(zhǔn)
②推行煤炭洗選加工,，限制高硫份高灰份煤炭開(kāi)采
③鍋爐產(chǎn)品必須符合標(biāo)準(zhǔn)才能制造,、銷(xiāo)售或者進(jìn)口
④防止飲食服務(wù)業(yè)排放油煙污染等等；
有關(guān)水污染規(guī)定的措施有：
①禁止企業(yè)事業(yè)單位利用滲井,、滲坑,、裂隙和溶沒(méi)排放、傾倒含有毒污染物的廢水,、含病原體的污水和其他廢物②禁止向水體排放,、傾倒有毒有害物質(zhì)
③防止開(kāi)發(fā)、回灌活動(dòng)污染地下水
④在保護(hù)區(qū)內(nèi)不得新建排污口等等,；
有關(guān)固體廢物污染環(huán)境的法律規(guī)定：
①實(shí)行“三化”管理的原則：排量減量化,、功能資源化、影響無(wú)害化
②固體廢物生產(chǎn)者要防止或減少固體廢物污染
③防治產(chǎn)品包裝物污染環(huán)境等等,；
有關(guān)生活垃圾污染防治的規(guī)定有：
①按指定地點(diǎn)傾倒,、堆放生活垃圾，不得隨意仍撒或者推入
②及時(shí)運(yùn)清,、逐步分類(lèi)收集和無(wú)害化處理
③發(fā)展清潔能源和組織凈菜進(jìn)城等等,；
有關(guān)噪聲污染防治的規(guī)定有：
①控制聲響器材的規(guī)定
②限制室內(nèi)裝修活動(dòng)
③城市公安機(jī)關(guān)根據(jù)需要，劃定機(jī)動(dòng)車(chē)禁行,、禁鳴區(qū)域和時(shí)間,，并公告等等。
從技術(shù),、裝置處理的角度來(lái)看：
①?gòu)U氣凈化器,，目前主要是將觸媒轉(zhuǎn)化器用在進(jìn)化器上，將氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂脱鯕?，將碳氧化物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水
②污水處理技術(shù),，主要采用物理處理、化學(xué)處理,、物化處理,、生物處理、污泥處理等過(guò)程進(jìn)行污水處理
③土壤修復(fù)技術(shù),，目前最難治理的污染就是土壤污染,，現(xiàn)階段最流行的修復(fù)辦法是“植物修復(fù)”，主要通過(guò)大量的超富集植物對(duì)土壤進(jìn)行修
本次,，我們利用暑假的時(shí)間通過(guò)問(wèn)卷,、實(shí)地考察、查閱資料的方式對(duì)我們所在的地區(qū)進(jìn)行了環(huán)境狀況的調(diào)查,，并且針對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行了分析,。從本次調(diào)查來(lái)看,，環(huán)境狀況極差，雖然目前采用很多措施進(jìn)行處理,，但現(xiàn)在的情況不但沒(méi)有改善,，還日益嚴(yán)重。我個(gè)人認(rèn)為目前要想進(jìn)一步減緩污染的擴(kuò)大,，就必須在法律規(guī)定上再加強(qiáng),，并且要強(qiáng)制性執(zhí)行，例如對(duì)生活垃圾的傾倒就應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)制性的分類(lèi),，而且可以對(duì)垃圾數(shù)量進(jìn)行收費(fèi),，并且對(duì)生活垃圾處理，不能為了節(jié)約資金而進(jìn)行簡(jiǎn)單的填埋和焚燒,，必須嚴(yán)格的進(jìn)行分類(lèi)處理,，變廢為寶。同時(shí)不能簡(jiǎn)單地宣傳標(biāo)語(yǔ),，比如“人人有責(zé),，從我做起”，實(shí)際上很少有人遵守,。而且目前的環(huán)境保護(hù)技術(shù)還有待提高,，政府應(yīng)該在方面投入更多的資金成立這些技術(shù)研究會(huì)進(jìn)行研究。 這次報(bào)告做的比較粗糙,，望加指正,。
暑假調(diào)查報(bào)告1000字 暑假調(diào)查報(bào)告3000字篇十五
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，我校開(kāi)展了一系列關(guān)于語(yǔ)言文字的活動(dòng),。多年來(lái),，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，利用學(xué)校現(xiàn)有資源,，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)上級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,，在努力抓好教育教學(xué)改革的同時(shí)，積極開(kāi)展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作,，并使之融入到教育教學(xué)工作中,，融入到學(xué)校的和諧校園環(huán)境建設(shè)中。
在具體語(yǔ)言文字工作調(diào)研方面，我校具體從以下四個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)研：
(一)調(diào)研目的：通過(guò)調(diào)查,，全面掌握全體師生對(duì)國(guó)家相關(guān)的語(yǔ)言文字方針政策,、學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度、教師普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)情況,、學(xué)校語(yǔ)言文字工作新動(dòng)向的了解情況,。
(二)調(diào)研時(shí)間：20xx年x月x日--x日。
(三)調(diào)研地點(diǎn)：中學(xué),。
(四)調(diào)研對(duì)象：全體師生。
(五)調(diào)研內(nèi)容：
1,、教師普通話水平現(xiàn)狀,。
學(xué)校共有教職工206人，其中一線教師174人,，教輔人員32人,，教師普通話等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)如下：
①語(yǔ)文學(xué)科普通話合格(二級(jí)甲等以上)17人;
②其他學(xué)科普通話合格(二級(jí)乙等以上)95人;
③教輔人員普通話合格(三級(jí)甲等以上)4人;
④共有147名教師報(bào)名參加了20xx年11月組織的山東省普通話測(cè)試，成績(jī)暫未公布,。
2,、語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)。
(1)教師對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)的掌握情況：共下發(fā)教師調(diào)查試卷180份,，教師們對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)的狀況可以從三個(gè)方面概括：老年教師分?jǐn)?shù)在85分以上的占老年教師總?cè)藬?shù)的93℅,，中年教師分?jǐn)?shù)在90分以上的占中年教師總?cè)藬?shù)的97℅，年輕教師分?jǐn)?shù)在95分以上的占青年教師總?cè)藬?shù)的xx0℅,。
(2)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)的掌握情況：共下發(fā)學(xué)生調(diào)查試卷4500份,，學(xué)生們對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)的狀況可以從兩個(gè)方面概括：初一、二級(jí)學(xué)生分?jǐn)?shù)在90分以上的占初一,、二級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的93℅以上;初三,、四級(jí)學(xué)生分?jǐn)?shù)在95分以上的占初三、四級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的97℅以上,。
3,、分析原因：
每年“推普周”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生高度重視,，對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范運(yùn)用作專(zhuān)題動(dòng)員講話,。學(xué)校定期召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)普通話理論知識(shí),，會(huì)上郭麗娜老師作了普通話培訓(xùn),，并下發(fā)材料讓全體師生自學(xué)，這樣活動(dòng)從試卷的結(jié)果反饋看,，效果較好,。
4、對(duì)全體師生提出的建議：
(1)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷積累自己語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí),，為寫(xiě)好規(guī)范字,，說(shuō)好普通話。
(2)對(duì)教師自身語(yǔ)言文字水平提出要求：課堂教學(xué)必須使用普通話,，語(yǔ)言力求清晰明了,，板書(shū)工整條理，不寫(xiě)繁體字,、異體字,、錯(cuò)別字。
(3)對(duì)學(xué)生自身語(yǔ)言文字水平提出要求：課堂用語(yǔ)必須使用普通話,，書(shū)寫(xiě)作業(yè)必須認(rèn)真規(guī)范,。
(六)、總結(jié)：
學(xué)校全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī),、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，使全體師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)的重大意義，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)十分濃厚,，較好的促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué),。
(一)調(diào)研目的：為更好的教育學(xué)生正確運(yùn)用語(yǔ)言文字，即寫(xiě)好規(guī)范字說(shuō)好普通話,，,，我校開(kāi)展了為期一年的語(yǔ)言文字調(diào)查工作：啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。全體師生對(duì)寫(xiě)錯(cuò)別字的原因進(jìn)行調(diào)查分析研究,。我們把培養(yǎng)學(xué)生的著眼點(diǎn)放在預(yù)防上,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字教育預(yù)防重于糾正。讓學(xué)生做到說(shuō)好普通話,，用正確的筆順寫(xiě)好規(guī)范字,，不被街頭巷尾、媒體雜志錯(cuò)誤語(yǔ)言,、錯(cuò)別字誤導(dǎo),。
(二)調(diào)研時(shí)間：20xx年2月6日—20xx年2月6日
(三)調(diào)研地點(diǎn)：圖書(shū)館、商業(yè)街,、大市場(chǎng),、發(fā)市場(chǎng)、人民醫(yī)院,、附屬醫(yī)院,、青少年宮等。
(四)調(diào)研對(duì)象：大學(xué)畢業(yè)生,、在校初高中師生,、店面經(jīng)營(yíng)者,、老市民、退休干部等,。
(五)調(diào)研內(nèi)容：錯(cuò)用,、亂用語(yǔ)言文字的情況。
學(xué)校共收到“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”不規(guī)范字統(tǒng)計(jì)表近2400份,，學(xué)生統(tǒng)計(jì)不規(guī)范字約2900個(gè),，現(xiàn)分類(lèi)如下：
1、錯(cuò)別字分類(lèi)：
(1)寫(xiě)字太過(guò)潦草而造成錯(cuò)誤(引號(hào)中寫(xiě)成錯(cuò)別字),。
①一家飯店招工啟示：招聘洗碗阿“”;
②一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公告欄：老師到廣“”聽(tīng)課;
③金宇大市場(chǎng)一家精品店招工啟示：年“”;
④裝修公司墻壁廣告紙：“”總工會(huì)有“”賣(mài)場(chǎng);
⑤一家辦公樓招租啟示：聯(lián)“”電話,。
(2)因文化水平不高而寫(xiě)別字(引號(hào)中為錯(cuò)別字)。
①小南門(mén)社區(qū)門(mén)口小自行車(chē)修理鋪：補(bǔ)胎“沖”氣;
②琵琶山市場(chǎng)蔬果攤標(biāo)牌：“蕃”茄;
③龍行路快餐店門(mén)口：大排“擋”;
④琵琶山路一家面包店：早“”;
⑤共青團(tuán)路一家時(shí)裝店：禁?！懊础蓖熊?chē),。
(3)故意想吸引顧客注意而寫(xiě)別字(引號(hào)中為錯(cuò)別字)。
①醫(yī)院附近一家藥品廣告：“咳”不容緩;
②學(xué)校附近一家眼鏡廣告：一“明”驚人;
③琵琶山市場(chǎng)一家商店驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”;
④房地產(chǎn)廣告：萬(wàn)“室”俱備;
⑤琵琶山市場(chǎng)一家商店電熨斗廣告：百“衣”百順,。
2、分析原因：
(1)這類(lèi)錯(cuò)別字主要是因?yàn)閷?xiě)字時(shí)不注意一筆一劃按正確的筆順寫(xiě),，總是貪快,，導(dǎo)致把正確的`字寫(xiě)成錯(cuò)字，這是一種態(tài)度問(wèn)題,，是對(duì)漢字的一種不負(fù)責(zé)任,。
(2)這類(lèi)錯(cuò)別字的出現(xiàn)，究其原因,，很大程度上就是寫(xiě)字者的文化水平偏低,，另外也不乏從小養(yǎng)成的錯(cuò)誤寫(xiě)字習(xí)慣的影響。這就需要我們中小學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)刻育的同時(shí),，要求個(gè)人不斷提高自身的素質(zhì),。
(3)這類(lèi)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是商家為了能讓消費(fèi)者記住自己的品牌或產(chǎn)品而使用廣告噱頭，我覺(jué)得這種現(xiàn)象無(wú)傷大雅,，但是在一定程度上會(huì)對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,。因此，還是希望商家在做宣傳時(shí)盡量回避這種廣告方式,。
3,、采訪人物留言：
(1)大學(xué)畢業(yè)生：漢字在正確的用途上會(huì)發(fā)揮它更好的作用，而如果用在錯(cuò)誤的地方上則會(huì)對(duì)在校中小學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,，甚至?xí)驗(yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)字而害人不淺,。中國(guó)的漢字歷史悠久、博大精深,，很容易寫(xiě)錯(cuò),，要把握好方法并加強(qiáng)記憶才不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)讀錯(cuò),。
(2)在校學(xué)生：為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我們不確定的字,，要多動(dòng)手查字典,，這樣既可以防止錯(cuò)誤，還可以準(zhǔn)確的記住一個(gè)漢字,，并能準(zhǔn)確的運(yùn)用它,。
(3)一般文字工作人員：現(xiàn)在我們都用電腦打字，一般不會(huì)手寫(xiě),。往往是打出來(lái)的文章還是錯(cuò)漏百出,，也是因?yàn)槲覀兊膶?duì)漢字的讀音不夠熟，我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的,。
(4)退休工作人員：現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)言文字的亂用現(xiàn)象,，其實(shí)是社會(huì)浮躁的一種表現(xiàn)，帶給青少年的影響太令人心憂了,，教育孩子一定要扎實(shí)基本功,，好好傳承我們優(yōu)秀的文化。
4,、對(duì)學(xué)生提出的建議：
(1)注意形近字的區(qū)別,，把偏旁與字意聯(lián)系起來(lái)記憶，通過(guò)換用相異偏旁的字來(lái)比較哪個(gè)對(duì),，并注意平翹舌的區(qū)別,，進(jìn)行分類(lèi)記憶，放在特定的語(yǔ)境下記憶,。
(2)注意同音字的區(qū)別,，記住字義和與之組合的詞語(yǔ)，設(shè)法換用同音字或近音字來(lái)比較,，通過(guò)比較了解漢字的具體含義,，通過(guò)運(yùn)用加深對(duì)漢字的記憶。
(3)把容易混淆的詞語(yǔ)用來(lái)造句,，并進(jìn)行朗誦比賽,，課文劇的表演，加強(qiáng)語(yǔ)言的訓(xùn)練,，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)的基本功,。
(4)用好糾錯(cuò)本。平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)的,，練習(xí)中沒(méi)看出來(lái)的錯(cuò)別字和容易看錯(cuò)的正確字,，要記下來(lái)強(qiáng)化記憶，最好通過(guò)集中訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練,，擴(kuò)大記憶范圍,。
(5)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，得認(rèn)認(rèn)真真地跟著書(shū)和字典一筆一劃地寫(xiě)漢字，對(duì)于有細(xì)微差別的字要仔細(xì),，不可以隨便添加,、減少、延長(zhǎng)或者縮短筆畫(huà),，正確的寫(xiě)好漢字,。同時(shí)對(duì)一些不好現(xiàn)象。要了解一些錯(cuò)字產(chǎn)生的原因,。
(六)總結(jié)：
我們教師有責(zé)任教育好我們的學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字說(shuō)普通話,，因?yàn)閷W(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望,，是黃皮膚的中華民族的傳人,。我們更要對(duì)我們的語(yǔ)言文字負(fù)責(zé)，我們不能被怡笑大方,，要讓學(xué)生有能力寫(xiě)好規(guī)范字,，說(shuō)好普通話。我們就得認(rèn)清出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因,，更要提高自己的能力水平,，對(duì)語(yǔ)言文字負(fù)責(zé)，才能讓我們的學(xué)生不容易寫(xiě)錯(cuò)字,，才能更好的說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
通過(guò)這次的調(diào)研工作,，我們感慨頗多,，作為語(yǔ)文教師，真是任重而道遠(yuǎn),，我們會(huì)在平時(shí)的教學(xué)工作中,，努力落實(shí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字說(shuō)好普通話。相信學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng),，能在下一步的學(xué)習(xí)生活中努力從點(diǎn)滴做起,，為寫(xiě)好規(guī)范字說(shuō)好普通話而努力。
(一)調(diào)研目的：教師用普通話口語(yǔ)教學(xué)和用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)管理情況,，以及學(xué)校所有課程使用普通話授課情況,。學(xué)生讀書(shū)回答提問(wèn)問(wèn)題使用普通話授課情況，以及用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)作業(yè)的情況,。
(二)調(diào)研時(shí)間：20xx年1月5日—25日
(三)調(diào)研地點(diǎn)：中學(xué),。
(四)調(diào)研對(duì)象：全體師生。
(五)調(diào)研內(nèi)容：
1,、使用普通話,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字情況,。
(1)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人通過(guò)隨機(jī)進(jìn)課堂聽(tīng)課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)全體教師在課堂上提問(wèn)點(diǎn)評(píng)都說(shuō)普通話,，教師板書(shū)都書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,。
(2)對(duì)學(xué)生的調(diào)查是通過(guò)其課堂上發(fā)言和對(duì)其作業(yè)的檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生都說(shuō)普通話,，盡管有個(gè)別學(xué)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn);作業(yè)都是書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,。
2、分析原因：
我校經(jīng)常組織青年教師教學(xué)比武,、中老年教師觀摩課欣賞等活動(dòng),。這些活動(dòng)既是教師展示說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的水平的舞臺(tái)也是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。青年教師教學(xué)比武分為上課,、說(shuō)課,、理論測(cè)試、粉筆字,、鋼筆字等多個(gè)項(xiàng)目,，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。上課的青年教師條理分明,、重點(diǎn)突出的講授,，大方、從容,、親和力十足的教態(tài),，贏得了學(xué)生的熱烈掌聲，體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平;中老年教師采用多媒體說(shuō)課,。他們以生動(dòng)形象,、風(fēng)趣、極具感染力的語(yǔ)言,，娓娓道來(lái),，一展風(fēng)采。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高,。
學(xué)生在教師的要求和影響下，積極學(xué)習(xí),。
3,、對(duì)全體師生提出的建議：
(1)學(xué)校將加強(qiáng)教師“三筆字”(鋼筆字、毛筆字,、粉筆字)和普通話的語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練,、考核。繼續(xù)堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,。教師的教案,、板書(shū)、教學(xué)案,、試卷,、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)等書(shū)面表達(dá),，都要使用規(guī)范漢字,。
(2)學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫(xiě)繁體字,、異體字,，減少錯(cuò)別字。在任何場(chǎng)合下,，堅(jiān)持說(shuō)普通話,。
(3)全體師生在工作、學(xué)習(xí),、生活中規(guī)范使用漢字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等,，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》,、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》,、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》,，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫(xiě)繁體字,、異體字,，減少錯(cuò)別字。教學(xué)需要外禁止使用不規(guī)范字和繁體字(如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形;已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案(草案)》中的簡(jiǎn)化字;生造的簡(jiǎn)體字;錯(cuò)別字等),。
(六)總結(jié)：
作為教師我們更應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地學(xué)說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話,，寫(xiě)好規(guī)范字,。我們教師成為學(xué)普通話的楷模和范本后，才會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染帶動(dòng)作用,。學(xué)生的語(yǔ)言模仿能力和漢字書(shū)寫(xiě)模仿能力很強(qiáng),，我們有責(zé)任營(yíng)造好學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，人人都為普通話的魅力和漢字的魅力所折服,，使普通話規(guī)范字成為人人通用的交際溝通工具,，那么，我們的語(yǔ)言環(huán)境便構(gòu)建了一個(gè)文明和諧的語(yǔ)言環(huán)境,。
(一)調(diào)研目的：學(xué)校作為傳承文明的搖籃,，承載著傳統(tǒng)中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任,。規(guī)范、整潔,、美觀的學(xué)校對(duì)學(xué)生有較大的熏陶作用,，因而語(yǔ)言文字規(guī)范化校園校環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要作用。學(xué)校文化是否規(guī)范顯得特別重要
(二)調(diào)研時(shí)間：20xx年3月5日—xx日
(三)調(diào)研地點(diǎn)：中學(xué),。
(四)調(diào)研對(duì)象：中學(xué)的板報(bào),、墻報(bào)、?？?、張貼文件、張貼作品,，學(xué)校的國(guó)旗,、國(guó)徽、國(guó)歌,、中學(xué)生守則規(guī)范,、師德規(guī)范、辦公室規(guī)范,、辦公室守則,、班風(fēng)口號(hào)、辦學(xué)理念,、黨員專(zhuān)欄,、等宣傳欄，以及學(xué)校各種活動(dòng)過(guò)程中用語(yǔ)規(guī)范,、用字規(guī)范,。
(五)調(diào)研內(nèi)容：
1、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、格式規(guī)范情況,。
(1)學(xué)校各方面宣傳用語(yǔ)、文化用語(yǔ),、學(xué)術(shù)刊物用語(yǔ)中的漢字是否規(guī)范,，經(jīng)調(diào)查和學(xué)生反饋發(fā)現(xiàn)有以下問(wèn)題：①有個(gè)別字詞出現(xiàn)錯(cuò)誤(后已改正)。②格式上有的不夠規(guī)范,。
(2)學(xué)校各種活動(dòng)中是否運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話,。為了表達(dá)效果的需要，個(gè)別句子使用的盡管不是普通話,，卻別有一番滋味,。
2、分析原因：
(1)首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，就沒(méi)有細(xì)致準(zhǔn)確的工作效果,。
(2)其次是一種習(xí)慣問(wèn)題，長(zhǎng)期不規(guī)范的習(xí)慣,，就會(huì)出現(xiàn)不規(guī)范的情況,。
3、對(duì)全體師生提出的建議：
(1)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄,。利用先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備,，在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立“雙推”專(zhuān)欄，使“雙推”工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開(kāi)化,，增強(qiáng)師生“推普”、“推規(guī)”的意識(shí),。學(xué)校通過(guò)圖書(shū)室,、閱覽室對(duì)普通話進(jìn)行宣傳。圖書(shū)室和閱覽室增加了一些有關(guān)語(yǔ)言文字的圖書(shū),，定期開(kāi)展圖書(shū)出借和閱覽,。讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，規(guī)范語(yǔ)言文字,。
(2)多形式,、多途徑廣泛宣傳。在學(xué)校大門(mén)外,、各教學(xué)樓樓道內(nèi)等校園醒目位置處設(shè)置“請(qǐng)講普通話,，請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性的醒目的固定宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌,。利用升旗儀式,、編發(fā)宣傳材料、板報(bào),、班會(huì),、廣播等多種形式和途徑，在校內(nèi)外介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí),，宣傳推廣普通話,、用規(guī)范字的重要性，全面推進(jìn)“雙推”工作,，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好的環(huán)境和氛圍
(3)組織師生廣泛開(kāi)展朗讀、演講,、書(shū)信,、作文、書(shū)法,、文藝等活動(dòng),，在各種實(shí)踐活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平,。積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣,。榜樣引領(lǐng),。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類(lèi)大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平,，增強(qiáng)其示范性,。同時(shí)發(fā)揮“推普員”和“推規(guī)員”的引領(lǐng)作用。
(4)對(duì)校內(nèi)的檢查與監(jiān)督,。組織師生利用業(yè)余時(shí)間,，對(duì)校內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌,、櫥窗,、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校公文,、印章,、校刊,、講義,、考試試卷和其他印刷物、電子屏,、自制教學(xué)軟件,、教師板書(shū)、作業(yè)批改,、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等)進(jìn)行長(zhǎng)期檢查監(jiān)督,。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn),。
(六)總結(jié)：
學(xué)校是語(yǔ)言文字教授和傳播的主陣地,，我們可以充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)主陣地的營(yíng)壘作用。給學(xué)生提供一片文字凈土,，創(chuàng)設(shè)一片語(yǔ)言藍(lán)天,，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，我們廣大師生更有責(zé)任有義務(wù)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳的使者,，讓普通話成為我們校園的主流語(yǔ)言,，讓充溢著普通話氣息的校園。
以上四個(gè)方面的調(diào)研工作的開(kāi)展,，遵循著從校外到校內(nèi),、從理論到實(shí)踐的工作思路，扎實(shí)有效地開(kāi)展過(guò)程中，不僅帶給我們?nèi)熒芏喔锌退伎?，更多的是收獲和提高,。我們會(huì)以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)推廣普通話,，寫(xiě)好規(guī)范字,，進(jìn)一步提高師生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字——普通話和規(guī)范漢字的社會(huì)應(yīng)用水平,，激發(fā)全社會(huì)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
