作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

安全珍愛生命預(yù)防溺水教案 珍愛生命預(yù)防溺水教案反思篇一

1,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

4,、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍。

5,、增強安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

一,、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？我認為應(yīng)做到以下幾點：

（一）,、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

（二）、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期xx學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。

（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么？

安全珍愛生命預(yù)防溺水教案 珍愛生命預(yù)防溺水教案反思篇二

活動目的:

1,、學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施,。

2、通過小組合作,，交流等活動,，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的能力,，提高學(xué)生的合作與交流能力,。

3、懂得生命的來之不易,，感悟生命的可貴,。

活動準備；

1,、把活動內(nèi)容主要分為四塊:了解身邊的溺水事件,、防溺水方法、怎樣互救自救,、展示防溺水小報和簽名宣誓,。讓“小葵花”中隊的四個小隊分工合作完成各個板塊任務(wù)。

2,、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下制作展示材料和ppt課件,。

過程:第一篇章:引言

一、中隊長:聽,，隊鼓聲聲,，看，隊旗飄飄,。又一次到了舉行四(2)中隊活動課的時間了,，快樂自信的浣東學(xué)子們集結(jié)在星星火炬下。三月份是安全教育月,，我們?nèi)w隊員積極爭戴——安全章,，開展了豐富多彩的爭章活動，留下了扎扎實實的爭章足跡,。今天,，我們將在這里盡情展現(xiàn)我們爭章的收獲和快樂。珍愛生命謹防溺水,，（大屏幕顯示）浣東小學(xué)向日葵中隊“安全章”爭章展示 課現(xiàn)在開始,！

二、各小隊報告人數(shù)

1,、各小隊長向中隊長匯報人數(shù)

2,、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù),，并邀請輔導(dǎo)員參加活動。

三,、出旗

四,、中隊長介紹小輔導(dǎo)員

中隊長:隊員們，今天的活動我們特意邀請了五年級的張凱哥哥做我們的小輔導(dǎo)員,，并且和我們一起來主持這個活動,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他吧。

五,、各小隊亮口號,。

在爭章啟動課上,，我們制定計劃,，分四個階段開展這枚“安全章”的爭章活動。今天,，各小隊就要把爭章成果展示給大家,，我們來比一比，看看那個小隊得到的掌聲最熱烈,。為此,，各小隊還設(shè)計了各具特色的口號，來,，把你們的口號亮出來吧,！

s:我們是小葵花調(diào)查隊，我們的口號是:珍愛生命,，遠離危險水域,。我們是小葵花宣講隊，我們的口號是:謹防溺水,，從我做起,。我們是小葵花救護隊，我們的口號是珍愛生命,、謹防溺水,，遠離危險、平安成長,；我們是小葵花踐行隊,，我們的口號是:預(yù)防溺水，人人有責(zé),。

a)響亮的口號,，整齊的動作，太棒了,！

(b)我們四個小隊還在課間,、午間的時候進行積極的匯報準備,，相信在今天大家一定能展現(xiàn)精彩

(合)隊員們，讓我們進入第一環(huán)節(jié)——

1,、 通過欣賞浦陽江美景,，引出防溺水教育。

a:我們諸暨是個山清水秀的地方,。其中最為有名的是浦陽江,。下面請大家感受一下浦陽江的美景。（播放ppt,美麗的浦陽江）

b:欣賞完上面的照片,，你覺得浦陽江美嗎,？

s:美。

b是呀,！多么美麗的景色,。但是在這美景下又潛藏著多少危險，大家知道嗎,？

s:溺水,。

a:是呀！如此平靜的江面卻吞噬了一個個鮮活的生命,。在中少雛鷹網(wǎng)的啟發(fā)下,，我們經(jīng)過各小隊自主選擇和分工，從不同方面去了解溺水安全知識,。下面我們用熱烈的掌聲有請小葵花調(diào)查隊來展示他們收集的資料,。

小葵花調(diào)查隊:大家好！我們是小葵花調(diào)查隊,。請大家觀看我們搜集到的視頻,。（播放溺水視頻）

調(diào)查隊派一個代表說:視頻中驚心的一幕讓我們害怕。但是被江水,、荷塘吞噬的生命又何止一個,？下面請大家一起來看看近幾年發(fā)生在諸暨的溺水事件的數(shù)據(jù)。（以打印的方式快速列舉近幾年的溺水?dāng)?shù)據(jù),。讓學(xué)生感覺到危險性）

a:謝謝調(diào)查隊的同學(xué)為我們搜集的視頻和數(shù)據(jù),。看完了視頻和這一系列的數(shù)據(jù),，你有什么感覺,？

s:害怕。

b:河水雖然危險,，但我們可以防患于未然,。

a:在這里我們小葵花宣講隊的隊員們也給大家精心準備了有關(guān)防溺水安全知識哩。掌聲請他們上臺展示吧。

二,、形式多樣,，牢記安全。（第二環(huán)節(jié)展示）

1,、觀看視頻

小葵花宣講隊:大家好,！我們是小葵花宣講隊。我們?yōu)榇蠹艺垇砹朔滥缢踩R小博士,。（播放ppt,。）

現(xiàn)在我們要考考大家了?？赐旰?，你學(xué)到了哪些防溺水安全規(guī)則？

生:。,。,。

不能在沒有大人陪同的情況下獨自去游泳，更不能到野外游泳,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材施救,，未成年人保護法有規(guī)定:“未成年人不能參加搶險等危險性活動,。

2,、 模擬表演

小葵花宣講隊:防溺水的意識已經(jīng)深入同學(xué)們的心里,。看完了視頻,，下面我們小葵花宣講隊的同學(xué)還要給大家?guī)暇实哪M表演。

小葵花宣講隊:看完這個情境表演,，請隊員們說出表演中錯誤的安全行為,。

s:不能在沒有大人陪同的情況下獨自去游泳,，更不能到野外游泳,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救,，未成年人保護法有規(guī)定:“未成年人不能參加搶險等危險性活動,。

3,、快板,。

小葵花宣講隊:我們中隊的隊員不愧是防溺水小能手。防溺水的意識已經(jīng)深入隊員的心里,?？赐炅艘曨l,，下面我們小葵花宣講隊的同學(xué)還要給大家?guī)暇实目彀灞硌?。請大家欣賞,。（出現(xiàn)《防溺水兒歌》的ppt）

《防溺水兒歌》

宣講隊:我防溺水有高招，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險,，不去深水很重要。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,，喝補糖水解疲勞,。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲,。

安全二字記心中,，遠離危險身體好。

（通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個輕松,，快樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,，并牢記心中,。）

b:這朗朗上口的快板表演，讓我們耳目一新,。再次感謝我們小葵花宣講隊們,。（送上熱烈的掌聲）。

a:雖然我們要做到防患于未然,。但是當(dāng)意外出現(xiàn)時,，我們該如何開展岸上急救呢？下面有請小葵花救護隊的隊員為我們演示,。

救護隊:大家好,！我們是小葵花救護隊。我們很榮幸邀請到了王冠正的爸爸—醫(yī)生叔叔,，由他和我們救護隊的隊員一起演示,。請大家用嘴熱烈的掌聲歡迎醫(yī)生叔叔！（鼓掌）

(第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步:控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進行心臟復(fù)蘇,。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死,。因此施救越快越好,，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。

（可以在王冠正爸爸示范，其余模仿做）

a:a:謝謝王冠正爸爸給我們做很標準的示范,。

b:看完了小葵花救護隊隊員的精彩演示,，下面我們請踐行隊的隊員們上場，看看她們又為我們帶來怎樣的精彩呢,？（掌聲）

三:莊重宣言,，放飛安全,。（小葵花踐行隊隊員上場）

踐行隊:大家好！我們是小葵花踐行隊,。為了能更好的落實防溺水教育活動,，我們的隊員利用課余時間自行設(shè)計了許多“防溺水安全知識”小報，請看大屏幕,。（展示ppt小報）

a:踐行隊的小報設(shè)計得真不錯啊,。讓我們送上熱烈的掌聲吧。除此外,，你們還有什么要展示嗎,？

踐行隊:有。安全重于泰山,，安全與自己的行為息息相關(guān),。為了讓我們浣東學(xué)子都謹記“安全”兩字。在此我們特設(shè)計了“珍愛生命,，謹防溺水”為主題的簽名活動,。請所有小葵花中隊的隊員全體宣誓:

我是浣東小學(xué)學(xué)生，我鄭重宣誓:

認真學(xué)習(xí)防溺水安全知識,，堅決做到四不:不私自下水

游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域玩

耍,，沒有家長陪護堅決不去游泳,。遠離水域，保障生命安

全,，爭做文明學(xué)生,。

宣誓人: 小葵花中隊

現(xiàn)在請隊員們按序在橫幅上簽名。（展示橫幅）

a:四個小組的展示真是精彩紛呈,，各個隊的隊員表現(xiàn)都相當(dāng)出色,。讓我們把掌聲送給自己吧。在爭章過程中,，我們每位隊員都收獲了很多,。

b:誰愿意把自己的感言與大家一起分享呢？（請隊員說說通過這活動自己的感受）,。

a: 在剛才老師和隊員們的掌聲中,，我們看到了各小隊的展示活動都很精彩，讓我們學(xué)到了很多關(guān)于溺水方面的安全知識,，使我們學(xué)會了如何保護自己,。下面請輔導(dǎo)員老師講話。

（(輔導(dǎo)員）今天的展示活動很成功，相信經(jīng)過本次活動每位同學(xué)掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，大家在以后的學(xué)習(xí),、生活中要加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學(xué)知識,，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方,，嚴防溺水事故的發(fā)生。現(xiàn)在我宣布向小葵花中隊全體隊員都獲得了這枚安全章,。下面請各小隊的隊長上來領(lǐng)章,。（播放領(lǐng)章音樂）

輔導(dǎo)員:最后，請全體起立,，讓我們在火紅的隊旗下莊嚴呼號:準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

（全體）:時刻準備著！

(b)退旗,，奏樂,，敬禮——禮畢

(ab)珍愛生命，謹防溺水——浣東小學(xué)小葵花中隊“安全章”爭章展示課到此結(jié)束,。祝愿大家今天好,，明天會更好！

安全珍愛生命預(yù)防溺水教案 珍愛生命預(yù)防溺水教案反思篇三

在主題班會上,，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識,。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式,，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育,，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責(zé)任,。

大家聽一則有關(guān)溺水事件的報道,。

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，防止溺水”的安全教育。

1,、什么是溺水,？

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水,。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。

2、問：溺水原因主要有哪幾種,？

學(xué)生討論,，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

3、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳,，不到溝渠、溪邊,、池塘,、水庫、海邊,、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,，戲水，洗手,。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,，互相提醒,，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師,。一定要記住血的教訓(xùn),，珍愛生命，防止溺水,。

1,、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救，對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救,。

2,、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

1、引導(dǎo)：同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天,？

2,、討論與總結(jié)