光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇一

以教育局教學(xué)工作要點為依據(jù),，以校本教研為依托,，結(jié)合我校實際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,，以教學(xué)研討為渠道,，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動抓手,，積極探索校本教研活動形式,，在校內(nèi)努力形成“民主、開放,、有效”的教研機(jī)制,，用心營造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。樹典型,，抓普及,，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本校研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

1、通過校本培訓(xùn),，更新教育理念,，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,，切實提高課堂教學(xué)實效性。

2,、通過校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評價能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作,，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。

4、觀看優(yōu)秀課,，嘗試案例分析,、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

1、組建機(jī)構(gòu),。組長：陳剛(把握校本教研的方向,，提供人、財,、物,、時等方面的條件) 副組長：尹文丹(在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面,，提高研訓(xùn)水平)成員：鄭遠(yuǎn)清,、譚子林(動員本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教研活動,。)

2,、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎懲制度,，以制度促發(fā)展,，以制度作保障。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用,。

(1)、繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式,。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo)，在名師引導(dǎo)中明確方向,，在“課堂拼搏”中“學(xué)會教學(xué)”,，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此,，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”,，通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實踐研究，從中不斷地獲取新的理念,、尋找新的方法,、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí),，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用小本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座,、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),，讓更多的教師收益,。

(2)、做好“請進(jìn)來”工作,。專家,、名師的參與是校本教研成功不可缺少的培訓(xùn)資源。離開了專家,、名師的參與,、指點，校本教研就會失去理論的支撐,，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化,。從這個角度說,，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水,，他們的現(xiàn)場指導(dǎo)是最有效,、最受教師歡迎的形式。本學(xué)期,，我校邀請恩施名師為我校教師做新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請專家來校開展專題講座,，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因,，制定對策措施，幫助教師解答疑難,。

(3),、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,，校本研究的主體是本校教師，所以,，我們在外聘專家,、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時,，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵上示范課,、研討課,，一方面為教師提供示范，解剖案例,，另一方面也加大了對骨干教師,、研究型教師的培養(yǎng)力度。

4,、深化“課例研討”校本教研模式,，深化“一個課例多次研討”教研模式的'研究與研討。

(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課,，課前進(jìn)行說課,，課后說反思。

(2)同組教師備同一節(jié)課,、聽同一節(jié)課,、評同一節(jié)課。

(3)同組教師共同研討交流,，做到三個一：說出一點優(yōu)點,，找出一點不足，提一點希望,。

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二,、三次修改。

5,、圍繞新課程,，扎實開展活動，切實提高實效

(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采用推門進(jìn)聽課,、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料,，切實提高課堂教學(xué)實效性,。

(2)立足課改，不斷實施新課程,。以教研組為單位,，交流、反思教學(xué)情況,，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗交流,、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,。既注重切實解決實際問題,，又注重概括、提升,、總結(jié)經(jīng)驗,。逐漸形成我校“民主,、開放,、有效”的教育教學(xué)活動格局。

(3)立足崗位培訓(xùn),，著力打造名師,。為配合教育局提出的打造恩施名師和教師素質(zhì)大賽，結(jié)合我校實際,，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,，著力打造名師，促進(jìn)教研活動的開展和教師技能與水平的提高,。如開展教師基本功競賽,、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比,、課后反思交流、課件評比等,。

(4)注重日常教研活動的資料管理,，學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作,，做到有計劃,，有總結(jié)、有反饋,、有整改,、有實效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思,、典型案例、心得體會,，編輯成冊,。

6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用,，豐富研討內(nèi)容

學(xué)校除組織教師到校外觀摩,，聽專家講座外,，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗環(huán)境,。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，拓寬了校本教研的渠道,，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時效,。

總之,，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面,，著力打造“健康、高效”課堂,。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇二

以《xx省教育工作會議》的精神為指導(dǎo),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)，以課程改革為中心,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實施,、評價和管理能力為保證,，以校本“有效教學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動為主要工作方法,。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教研教學(xué)行為,，以提高教學(xué)效益為主要研究內(nèi)容，強(qiáng)化服務(wù),、創(chuàng)新,、效率意識。做到今年工作主題化,、有效化,、特色化，切實發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能,，努力提高我縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展,。

1、認(rèn)真落實省教研院下發(fā)的各種活動通知要求,，組織學(xué)生,、教師參加。2,、每學(xué)期定期召開全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會議,，推廣本地區(qū)“有效教學(xué)”經(jīng)驗。3,、協(xié)助基層學(xué)校完善集體備課制度,。4、開展聯(lián)片案例“磨課”,、觀課與議課活動,，充分發(fā)揮學(xué)科骨干專業(yè)引領(lǐng)的功能。5,、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聽課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)。組織各學(xué)科骨干教師送教下鄉(xiāng),。6,、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁,，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì),。7,、做好期中,、期末試卷命題、檢測,、評價分析等工作,。

1,、請求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)的要求,，加強(qiáng)縣小學(xué)教研室機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實專業(yè)教研員,，解決人力單薄的現(xiàn)狀,。

2、努力改善本室工作條件,，配備基本的辦公設(shè)需,，保證基本業(yè)務(wù)活動經(jīng)費的落實。

3,、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的專項研修,，通過系統(tǒng)的研修，逐步構(gòu)建比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),，從而提高教學(xué)教研管理水平,。

4、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有亠位專職英語教師,。做到每年級每周開課三節(jié),，早讀一節(jié),。

5、切實加強(qiáng)教研活動的統(tǒng)整力度,，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課、議課與送教下鄉(xiāng)。讓廣大小學(xué)教師便于參與近地的教研活動,。

6,、定期深入偏遠(yuǎn)學(xué)校聽課指導(dǎo)課堂教學(xué),，幫助教師解決新課程教學(xué)中遇到的`問題，真正地做到專業(yè)引領(lǐng)與支持,。

7,、學(xué)習(xí)外地網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)經(jīng)驗，強(qiáng)化我縣小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作,，使網(wǎng)絡(luò)成為擴(kuò)大教研力量,。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學(xué)校開設(shè)教研網(wǎng)頁，鏈接保亭縣小學(xué)教研室博客群組,。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò)教研主題研討活動,。

8,、加強(qiáng)“有效教學(xué)”為主題的課題研究，協(xié)助基層單位完善集體備課制度,，建立有效可行的實施方案,。

9、加強(qiáng)全縣小學(xué)主科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。經(jīng)過命題,，抽測、評卷及分析,，形成抽測結(jié)果的分析報告,。根據(jù)反饋信息，促使各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作與加強(qiáng)教學(xué)教研管理,。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇三

以上級部署和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,，加強(qiáng)教研,、科研的整合，引導(dǎo)教師積極主動開展教學(xué)研究工作,，落實教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

1,、以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動,。

2,、深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、扎實開展主題研磨活動,，切實抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳,、幫,、帶作用，進(jìn)一步提升英語教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽,，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語言運(yùn)用能力,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)。

2,、組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動,。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動，通過做題,、講評,、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

（二）細(xì)化過程管理,，抓實英語教學(xué)常規(guī),。

1、抓集體備課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，每節(jié)課需有一兩個亮點，有讓學(xué)生感興趣的活動,。課堂教學(xué)中,，教師運(yùn)用各種激勵機(jī)制來活化課堂，如游戲,、英語歌曲等,。開展備課組一周一研的活動，組織大家相互交流,、學(xué)習(xí),。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料,。

2,、抓課堂教學(xué)。通過聽推門課、教研課,、督導(dǎo)課等各類課的形式,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實物,，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

3、抓作業(yè)批改,。精心選編作業(yè),，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時,，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓勵和嚴(yán)格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'作業(yè)習(xí)慣,；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式,；作業(yè)形式要多樣化,，應(yīng)采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，應(yīng)加強(qiáng)實踐性作業(yè)布置的探索與實踐。

4,、抓培優(yōu)補(bǔ)差,。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生,， 制定輔導(dǎo)計劃,，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實現(xiàn)“德,、智,、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

（三）深化主題研磨,，加強(qiáng)教研科研的有效整合。

1,、本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),，深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學(xué)行為,，對所教知識進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過研討、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高,。關(guān)注教師參加活動后的實際收獲，關(guān)注活動后反思與評價,，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實踐,。

2、同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說能力訓(xùn)練”這一主題,，組織開展主題性的教研活動,。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學(xué)展示,、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語聽說能力開展主題教研,。

3、認(rèn)真撰寫隨筆論文,。要求每位教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文,。

（四）開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

1,、鼓勵學(xué)生積極參加英語能力競賽活動,，為學(xué)生展示自我搭建平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識,。針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,，提高語言運(yùn)用能力,。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽,、五年級故事表演,、六年級根據(jù)短文回答問題等學(xué)科活動。

2,、為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語的能力，本學(xué)期利用興趣活動課時間開展英語歌曲,、英語小故事等系列活動,，以活動促教學(xué)。

3,、認(rèn)真組織英語百詞競賽活動,，對成績領(lǐng)先的班級、個人進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,。

（一）三月份：

1,、教研組長會議。

2,、教研組認(rèn)真制定工作計劃和學(xué)科計劃,。

3、集體備課,。

4,、“五認(rèn)真”互查。

（二）四月份：

1,、理論學(xué)習(xí),。

2、集體備課,，準(zhǔn)備督導(dǎo)課,。

3、三年級英語學(xué)科競賽,。

4,、“五認(rèn)真”檢查。

（三）五月份：

1,、期中階段性檢測,。

2,、迎接教學(xué)督導(dǎo),。

3、四年級英語學(xué)科競賽,。

4,、“五認(rèn)真”檢查及反饋。

（四）六月份：

1、復(fù)習(xí)課研討活動,。

2,、各年級百詞競賽。

3,、五年級英語學(xué)科競賽,。

4、六年級英語學(xué)科競賽,。

5,、“五認(rèn)真”檢查。

（五）七月份：

1,、 復(fù)習(xí)研討,。

2、各年級口語測試,；組織各年級開展期末檢測,。

3、“五認(rèn)真”檢查,；做好期末各種資料的收集和歸檔工作,。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇四

本學(xué)期通過教研機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動的實效,，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐,，強(qiáng)抓課堂教學(xué)的`實效性，堅持以課堂教學(xué)為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為根本,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展,；加大教科研力度,，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究，力爭有實質(zhì)性的突破,，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,。

從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手，加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度,；繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的研究,， 探討有效的教研機(jī)制，優(yōu)化教研質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 促進(jìn)教師英語專業(yè)化發(fā)展水平,。

（二）加強(qiáng)英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的實效性,。

（四）加強(qiáng)對教材教法的研究與培訓(xùn)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（五）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手,，推動學(xué)科發(fā)展,。（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把好知識達(dá)標(biāo)關(guān),，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。

三月份：

1、參加市級教研例會,， 研制學(xué)科教研計劃。

2,、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點。3,、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小、大小 ） 4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

四月份： 1、下校調(diào)研,，深入基層,，對學(xué)科“課題”進(jìn)行實地研究,。 2、菜單服務(wù),， 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

3,、加強(qiáng)題庫建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測工作,。

4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

五月份： 1,、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽（縣級初賽----上推市級， 融

匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中）

2,、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動（融匯在調(diào)研過程中）

3,、加強(qiáng)題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作,。

4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

六月份：

1,、撰寫調(diào)研報告,。

2、加強(qiáng)學(xué)科題庫建設(shè),，作好期末抽測準(zhǔn)備工作,。 七月份：

1、工作總結(jié)與資料歸檔,。

2,、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍,，提高本組教師的教研科研水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想政治教育，積極探索中學(xué)生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學(xué)的新模式,。扎扎實實搞好政治課教學(xué),，努力提高教學(xué)成績。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,，特制定此計劃。

形成良好的教科研氛圍,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。在科組活動中,，探討教法和學(xué)法研究,，運(yùn)用新的教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)造新的力量,，讓每一位學(xué)生都有新的進(jìn)步，努力提高教學(xué)成績,。

1,、學(xué)生方面：

高一：端正思想認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，讓學(xué)生掌握好教材理論知識,，提高分析解決實際問題能力，為后面高二,、高三階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ);讓學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。

高二：鞏固基礎(chǔ)知識，狠抓落實,，注重能力培養(yǎng),，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高平均成績和命中率,。

高三：認(rèn)真總結(jié)上一年高考情況,，鉆研高考的考綱，注意分析,、掌握命題的方向,，加強(qiáng)對知識點以及重點難點的分析研究，加強(qiáng)考試指導(dǎo),，努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo),。

2、教師方面：制定好個人發(fā)展計劃,，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng),，提高育人素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)模式,，落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識,，以研究者的眼光審視、反思,、分析,、解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí).相互支持,，共同分享教學(xué)經(jīng)驗,。提高教育教學(xué)水平。

2,、在教學(xué)實踐中將平等,、尊重,、鼓勵,、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生;課堂多創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力,。狠抓基礎(chǔ)知識的落實,，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學(xué)習(xí)成績,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案,，教案設(shè)計必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度,，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點,，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

2、依照學(xué)校要求,，加強(qiáng)各項教學(xué)常規(guī)要求的落實和檢查,，強(qiáng)化責(zé)任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量,，杜絕亂課,、差課，保證良好教風(fēng)的形成,。

3,、加強(qiáng)聽課、評課制度,。要求科組長聽課不少15節(jié),，其余教師不少于10節(jié)，搞好同課教研,。 認(rèn)真開展聽評課活動,，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進(jìn)行評課,，認(rèn)真討論,，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課,。

4,、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點,，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢,。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性,、實效性,。 高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會,，及時汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性,、針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析,，為高三教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

5,、在科組活動中,，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法,，教會學(xué)生提出問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力;加強(qiáng)集體備課制度,。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負(fù)責(zé),，指導(dǎo)教師要鉆研教材,，組織好教法，確定重點和難點及練習(xí)的.選用等工作,，同級教師多溝通,，多聽課取長補(bǔ)短，共同提高,。每周教研活動有具體內(nèi)容,，如講教法、評課,、教材凝難點分析和探討,、經(jīng)驗介紹,、專題講座,、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會等,。

6,、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實。進(jìn)一步加強(qiáng)對備課,、上課,、復(fù)習(xí)、考試,、考查,、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究。

(1)備課,，各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和提高成績作為重要目標(biāo),，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案,，做到超前備課,，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案,，其他教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點,，學(xué)法指導(dǎo)及簡單的教學(xué)過程,。及時記錄教學(xué)得失。并實行一個課時一個案,，有電子教案和寫下備課本教案,，書寫規(guī)范，字體清晰,。并且要寫教學(xué)后記,，做到詳細(xì)、具體,，有針對性,。

(2)上課，各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,，充分做好課前準(zhǔn)備,，熟悉教案，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,，上課做到儀表端莊,、精神飽滿、語言清晰,，動作規(guī)范,，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課,。

7,、加強(qiáng)科組建設(shè)，提高工作的有效性,。 科組長(備課組長)要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,，做到備課、進(jìn)度,、資料,、測試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題,、評卷組織,、成績上報等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性,。

8,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，做好“結(jié)對子”工作,。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行,，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。 六,、研究課題 特長班和普通班后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇六

堅持以課程改革為中心，切實履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，以市教育局新制定的“兩個常規(guī)”為指導(dǎo),，以“學(xué)記語文”的教學(xué)研究與改革為工作重點,，扎實開展富有特色的教學(xué)、教研活動,，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)形態(tài)的轉(zhuǎn)變,，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，全面提升我市小學(xué)語文教師的學(xué)科素養(yǎng)和課程理解與執(zhí)行能力,。

以“學(xué)記語文”的教學(xué)研究為抓手,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1,、加強(qiáng)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的研修,。

開展《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的研修活動，研討切實可行的新課程研修方案,，提高研修的實效性,。采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,，幫助教師不斷提高對語文課程標(biāo)準(zhǔn)的實施能力,。

2、構(gòu)建小學(xué)語文課堂教學(xué)的基本常規(guī),。

聽取各方面的意見和建議，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以市教育局《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》為契機(jī),，根據(jù)“學(xué)記語文”的教學(xué)理念，制定并實施“xx市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議”,，組織編寫《xx市小學(xué)語文“學(xué)記語文”課堂導(dǎo)學(xué)案》,，并開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有xx特色的課堂教學(xué)新范式,。

3,、加強(qiáng)語文教研活動的研究與指導(dǎo),。

（1）以《xx市中小學(xué)教研工作常規(guī)》為指導(dǎo)，大力推進(jìn)校本教研活動,，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源,。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評比為契機(jī)，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗,，加以推廣，促進(jìn)教研組的建設(shè)與主動發(fā)展,。加強(qiáng)對校本教研方式的研究與指導(dǎo),。

（2）完善“學(xué)記語文”學(xué)科中心組建設(shè)，健全教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)小組,、命題指導(dǎo)小組和微型課題研究指導(dǎo)小組的活動,，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長。

（3）加強(qiáng)“學(xué)記語文”基地學(xué)校和名師團(tuán)隊的建設(shè),，提高教研基地的示范與輻射能力,，進(jìn)一步發(fā)揮名師團(tuán)隊的指導(dǎo)作用。

（4）積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式,。利用市教科研網(wǎng),，加強(qiáng)xx建設(shè)，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式,，通過網(wǎng)絡(luò)建立對話,、交流和指導(dǎo)機(jī)制，擴(kuò)大教研參與面和受益面,。

4,、加強(qiáng)語文學(xué)科評價研究。

（1）繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)水平的常態(tài)監(jiān)測研究,?？茖W(xué)分析現(xiàn)狀，準(zhǔn)確謀劃未來,，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和教師的有效指導(dǎo)提供翔實的素材和方向性引領(lǐng),。

（2）加強(qiáng)對期中和期末考試的研究，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對性,。認(rèn)真反思教學(xué)工作的得失,，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題,，促進(jìn)命題研究從經(jīng)驗走向科學(xué),。

5、努力提高語文教師的.教學(xué)素養(yǎng),。

繼續(xù)推行“教師讀書計劃”,，開展教師讀書活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)我市小學(xué)語文教師良好的讀書習(xí)慣，形成全員讀書,、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的良好氛圍,，打造閱讀型小學(xué)語文教師群體，全面提高小學(xué)語文教師的綜合素養(yǎng),。結(jié)合“學(xué)記語文”的研究,，開展形式多樣的教師培訓(xùn)活動。重視“學(xué)記語文”青語骨干教師先鋒團(tuán)隊的建設(shè),，采取“跟學(xué)校,，跟教師，跟課堂”的辦法,，跟蹤已經(jīng)確定的先鋒團(tuán)隊的對象,，為其發(fā)展，搭建團(tuán)隊活動平臺,。

九月：語文s版高年段教材培訓(xùn)活動,；

教學(xué)質(zhì)量分析會；

啟動語文教師第二次讀書計劃活動,。

十月：教學(xué)視導(dǎo),。

“學(xué)記語文”教科研活動月，制定并實施“xx市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議”,。

十一月：啟動“學(xué)記語文”基地學(xué)校和名師團(tuán)隊的建設(shè)活動,。

低年級教學(xué)專題研討活動（一）。

十二月：低年級教學(xué)專題研討活動（二）,。

“學(xué)記語文”中心教研組專題活動,。

20xx年元月：期末命題、考試,；

“學(xué)記語文”學(xué)期研究小結(jié),。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇七

xxxx年，通遼市教研室將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下,，圍繞課程改革這個中心,，深入開展常規(guī)教學(xué)研究和課題研究，加強(qiáng)自身建設(shè),，充分發(fā)揮教研室“研究,、管理、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能作用，為實現(xiàn)通遼教育的均衡發(fā)展和辦人民滿意教育目標(biāo),，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、繼續(xù)開展調(diào)研視導(dǎo)工作

xxxx年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進(jìn)行，分別從3月中旬和9月中旬開始,，歷時約3個月,。本年度調(diào)研視導(dǎo)中，在抓好對旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外,，還要加強(qiáng)對市直學(xué)校的指導(dǎo)力度,，包括對通遼一中、通遼五中,、通遼實驗中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo),。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù)：

①新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況；

②《教學(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實情況,；

③基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)情況,；

④利用知識樹說教材活動開展情況。

2,、開展送課下鄉(xiāng)活動

xxxx年,，我們將繼續(xù)堅持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項活動,。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是：一是集中一校,，輻射周邊；二是提倡旗縣配課,，同課異構(gòu),，三是質(zhì)量上乘，數(shù)量突破,。

3,、開展學(xué)習(xí)課標(biāo)教材活動

主要通過兩個載體來實現(xiàn)：一是要聘請國家課標(biāo)修訂組、教材編寫組或國內(nèi)資深學(xué)科專家,，在全市范圍舉辦義務(wù)教育xxxx版新課標(biāo)和修訂后的新教材培訓(xùn),，新教材新課標(biāo)的培訓(xùn)分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進(jìn)行,，小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級,；二是通過“利用知識樹說教材”活動，進(jìn)一步推動我市中小學(xué)教師對課標(biāo)和教材的研學(xué),，年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識樹說教材”競賽活動,，要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦。

4,、開展同課異構(gòu)活動

上半年完成高中同課異構(gòu),，由通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽教科所的學(xué)科專家同臺獻(xiàn)課,，并開展高水平的評課議課活動,。參加展評活動的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的模式，金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng),。內(nèi)容為物理,、化學(xué)兩個學(xué)科；下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動,?；顒又攸c放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上。

5,、開展中心教研組活動

xxxx年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計劃,，按計劃開展中心組活動。重點做好以下工作：

一是各中心教研組要完成換屆工作,，各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組,；

二是年內(nèi)各中心組要召開1次全員參加的學(xué)科專題業(yè)務(wù)會議,；

三是開展“教學(xué)研討”,、“學(xué)科沙龍”,、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動不少于2次。為保證質(zhì)量,，中心組的每次活動主題必須明確,，而且要提前2周通知各中心組成員作準(zhǔn)備,，實現(xiàn)中心組研討活動的價值和效度,。

1,、做好“國家級英語實驗學(xué)?！闭n題研究模式的推廣工作

“國家級英語實驗學(xué)?！钡恼n題研究立項三年來，取得了突出成績,，積累了寶貴的經(jīng)驗,，形成了一套富有實效的研究模式,。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項課題的'研究和結(jié)題驗收工作外,，3月份,，要求各學(xué)科按照這一研究模式,，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點,，確立學(xué)科研究課題,，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實驗學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作,。制定課題研究規(guī)劃和近期目標(biāo)，定期深入實驗校進(jìn)行巡回指導(dǎo)，每年召開2次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議,，總結(jié)部署研究工作。

2,、做好國家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作

每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究,，加大指導(dǎo)力度,，做好成果推廣工作。

3,、做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作

每學(xué)期派出實驗研究指導(dǎo)小組深入16所實驗基地學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo)不少于1次，從16所實驗基地學(xué)校中選擇一所實驗研究工作突出的學(xué)校,，開展一次現(xiàn)場觀摩研討活動,。

1、開展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作

與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步,，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組，深入中職學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)工作,。

2、開展中心教研組活動

10月份,，圍繞中職教學(xué)工作開展中心教研組活動,，如：“聽評課”,、“實訓(xùn)課觀摩”、“小課題研究”等,。

3,、組織全市中職教學(xué)能手評選活動

4月份，開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評選活動,，參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師,。

組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園，調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀,；組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評選活動,；組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動。

1,、《中考說明》及樣題的編制,、發(fā)行和指導(dǎo)工作

1月份，組織教研員完成xxxx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作,，3月份做好征訂和發(fā)行工作,，4月份開展中考說明的解讀活動。

2,、中考命題工作

5月份,，從中考命題人才庫中擇優(yōu)選取命題人員，5月底至6月26日入圍命題,，我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真,、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)密部署，嚴(yán)格組織,，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成xxxx年的中考命題工作。

3,、中考網(wǎng)上閱卷工作

在認(rèn)真總結(jié)20xx年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序，優(yōu)化評卷流程和管理制度,，7月初,，利用一周時間，完成中考網(wǎng)上閱卷工作,，并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報告的起草工作,。

1、組織高三模擬考試

本年度組織1次高三模擬考試,，時間初步定于4月15～14日,。為了確保試卷的質(zhì)量，提高模擬考試在教學(xué)診斷,、指導(dǎo)等方面的作用，我們準(zhǔn)備聘請國內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷,。根據(jù)我市五年來的高考經(jīng)驗,，進(jìn)行上線預(yù)測和邊緣生的確定，充分發(fā)揮模擬考試的作用,，并于考試后一周內(nèi)召開分析總結(jié)會,。

2、召開通遼市中高考質(zhì)量分析會

下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會,，對xxxx年的高考情況將采取高一入學(xué)成績與高三升學(xué)成績跟蹤對比的方式進(jìn)行分析,，總結(jié)經(jīng)驗，提出指導(dǎo)性意見,。

1,、從xxxx年起，市旗兩級教研室可以聯(lián)合開展一些教研活動,，市教研室在專家團(tuán)隊和名師資源等方面給予支持,，要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排。

2,、從xxxx年起,，在全市教研機(jī)構(gòu)中開展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機(jī)構(gòu)活動，旗縣教研機(jī)構(gòu)條件成熟后先報市教研室,，經(jīng)市教研室初驗合格后將上報自治區(qū)教研室,。

3,、xxxx年，市教研室在教研隊伍建設(shè)方面重點抓四件事：

一是要加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字,；

二是繼續(xù)開展每年兩次的室內(nèi)講座點評活動；

三是繼續(xù)開展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動,；

四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報告或?qū)W科策論,。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇八

以學(xué)校總體工作計劃為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮各自的職能作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教學(xué)教研工作水平,。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)w英語教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

突出以教學(xué)為中心,，努力提高課堂教學(xué)效益,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理,，向教研要質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動,，而且緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究,，因為學(xué)生是研究的重點,，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的`時效性為重點,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)落實常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。各備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動一次,，時間固定，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。,。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

3,、抓好查缺補(bǔ)漏工作。本學(xué)期根據(jù)英語教學(xué)的要求,，教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好各級的教學(xué)工作,。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每次檢測時命題雙向分析和補(bǔ)缺,、補(bǔ)差,，對同學(xué)的成績跟蹤，加強(qiáng)檢測命題分析的研討和落實,。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,，以達(dá)到自我診斷,、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。在英語教師中提倡精講精練,、因材施教。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、、示范課,，考查課和匯報課，使本教研組全體英語教師共同參與,，共同提高,，人人受益。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與上課及作業(yè)批改,、訂正反饋情況,。

教研活動工作安排表

第一周：貫徹校教研組長會議精神。

第二周：各備課組活動討論新學(xué)期計劃、進(jìn)度,、公開課等事宜,。

第三周：開展尊師重教活動

第四周：業(yè)務(wù)自修

第五周：了解學(xué)情，形成良好學(xué)風(fēng)

第六周：取經(jīng)學(xué)習(xí)

第七周：月考一

第八周：月考總結(jié),，教學(xué)研討

第九周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)

第十周：前半學(xué)期教研工作總結(jié)

第十一周：新教師考查,，匯報課

第十二周：教研活動

第十三周：英語教學(xué)階段小結(jié)

第十四周：月考二

第十五周：教學(xué)反思

第十六周：英語競賽

第十七周：參加教案，課件大賽

第十八周：準(zhǔn)備教學(xué)論文等工作

第十九周：復(fù)習(xí)

第二十周：全組教研活動學(xué)期總結(jié),。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇九

本學(xué)期我們要全面穩(wěn)步提高全組教師的教育教學(xué)水平,，在教學(xué)中突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ),，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)作好準(zhǔn)備。因此,，本學(xué)期我們學(xué)前班教研組的工作會以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以學(xué)校的教研工作計劃為指導(dǎo)，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，不斷更新觀念,，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，將教研工作真正做到實處,。

1、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，并匯報交流等，努力提高教師教育理論水平,，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識,、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2、抓好集體學(xué)習(xí),，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論知識,，以及有關(guān)幼教的一些專業(yè)知識和技能,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

3,、開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

(1),、自由聽課活動

雖然，我們只有三位教師,，所教的學(xué)科也不同,，但是，我們?yōu)榱俗尳處焸冇谢ハ鄬W(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的機(jī)會,，我們開展自由聽課活動，即聽課的地點自由,、時間的長短自由等,，哪怕只有兩分鐘的時間你也可以去聽上幾句，或許能聽個精彩的導(dǎo)語,；或許能看個靈活的教育機(jī)智,；或許能聽個精彩的結(jié)尾。教師們通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，會提高自己的`業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

(2),、暢談交流活動

為了加快教師的專業(yè)成長,，促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀,、教育觀,，理解與實施《綱要》，通過暢談交流的形式,，教師們可以暢所欲言,，想說就說，沒有錯誤之說,，大家通過彼此的暢談交流,，來從中得到受益，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4,、重視家園共育。

各班及時把每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容公布在黑板的右邊,，讓家長了解幼兒每周應(yīng)掌握的內(nèi)容便于在家里進(jìn)行很好地配合輔導(dǎo)。一些歌謠、古詩,、故事等可以印成資料發(fā)給家長,，讓家長及時有效地給予更好地配合教育。

九月份

1,、幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒，統(tǒng)計幼兒詳細(xì)聯(lián)系方式,，做好家園銜接工作,。

2、各班布置家園聯(lián)系欄,。

3,、上下樓梯安全演練。

十月份

1,、各班幼兒做新操,。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備。

十一月份

1,、基本功訓(xùn)練,。

2、各項活動正常開展,。

十二月份至元月份

1,、開展特色體育活動。

2,、撰寫優(yōu)秀經(jīng)驗材料,。

3、做好期末的各項測評和總結(jié),。

教研組年度工作計劃 教研年度工作計劃篇十

新的學(xué)期,，新的起點、新的目標(biāo),、新的希望,，新的舉措、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

1,、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動,，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,，切實研討課堂教學(xué)的效率問題,，探討教師集體備課活動的新路子。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成,，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的'評語。

2,、家庭作業(yè)：一,、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次,，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當(dāng)開放些,。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改,。

5,、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量,、購買,、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè),。

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

九月份：

1,、制定教學(xué)計劃；

2,、制定培優(yōu)輔差計劃,；

3、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

6,、新教師匯報課,。

十月份：

1、作業(yè)批改檢查,；

2,、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查,；

十一月份：

1,、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)校活動）,；

2,、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

十二月份：

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查；

2,、數(shù)學(xué)周記落實檢查和質(zhì)量分析,；

3、數(shù)學(xué)競賽活動安排,。

一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,；

3,、撰寫教學(xué)論文一篇（教學(xué)工作總結(jié)）

（以上計劃均以學(xué)校、教導(dǎo)處活動為主,，及時調(diào)整）

20xx年8月31日