安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的重要保障,這是我們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)中貫徹的一個(gè)重要理念。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇教師安全教育培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì),，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

教師安全教育培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇一

20xx年正月十四,，我校一組團(tuán)一號(hào)樓一個(gè)宿舍由于用電器使用不規(guī)范,，導(dǎo)致火災(zāi),，幸運(yùn)的是由于放假期間，未有人員傷亡,，但是宿舍被燒得損失慘重,，不能再住人。就這件事情,，輔導(dǎo)員及老師都有在平常的教育中提到了多次,，就關(guān)于消防安全教育作了很大的工作，時(shí)常提醒我們要注意安全,，防止各類安全事故的發(fā)生,，其中最重要的就是消防安全。

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中

溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

二、游泳時(shí)要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所,。

3,、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4,、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5,、水下情況不明時(shí),，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助,。

三,、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。

4)穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1,、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng),。

3,、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。

教師安全教育培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇二

安全,，是老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安,，是無(wú)數(shù)大人共同的心愿;然而無(wú)論是在校還是在家,，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對(duì)這個(gè)問題,，我們班今天開了個(gè)安全教育為主題的班會(huì),。

觀看了安全教育片，對(duì)我有很大啟發(fā),。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分,。俗話說(shuō)得好：“水火無(wú)情。”隨著高科技的發(fā)展,，電器,、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來(lái)越多;于是,，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來(lái)越頻繁,。

片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法,，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時(shí),、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,，關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門;不隨意在過道、樓梯堆物,，保持安全出口暢通等,。火災(zāi)是可怕的,，火災(zāi)是可恨的,，人人都不愿意它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生,，我們也要勇敢面對(duì),。因此，片子里也教給了我們?cè)S多實(shí)用的逃生小方法： 在衛(wèi)生間內(nèi)避難;如果房間外面起火,，且火勢(shì)較大,，可將門縫用毛巾、棉被等封死,，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,，防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……

片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見,。正好,，前不久，我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí),，有平面變得立體化了,。據(jù)說(shuō)就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因?yàn)闆]有電,，然后沒有拔掉電吹風(fēng),。

事后，我們了解到：原來(lái)是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶,，而有個(gè)別沒滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾,，當(dāng)時(shí)正值正月十五，垃圾又特別多,，很快,，整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無(wú)幾。這件事雖沒有對(duì)人形成威脅，但我們也要重視,，要時(shí)時(shí)刻刻,、方方面面注意，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無(wú)處不在,。

在生活中,，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注,，用電、上學(xué)放學(xué),、旅游,、飲食等等。只有我們不出意外,，老師和家長(zhǎng)才能放心,。但愿所有人，都能擺脫“危險(xiǎn)”的糾纏,，讓“安全”像個(gè)保鏢,，永遠(yuǎn)伴我們前行

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,，財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討,。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,，加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式,，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍,。

為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，生命只有一次,，一定要好好的珍惜!!

教師安全教育培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇三

聽了鄭老師的“切實(shí)做好中小學(xué)安全教育工作”報(bào)告，我感到內(nèi)容很精彩,，講的很全面,，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深,。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。在此,，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

黨非常重視安全工作，學(xué)校“提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理,，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“六防”教育,、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過”、營(yíng)造“四講”氛圍,。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí),、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí),、“第一”意識(shí),、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí),；開展“六防”教育,，即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故教育活動(dòng),。營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào),、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

1,、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》,，在全校各班級(jí),、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài),、教學(xué)生活設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄,，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長(zhǎng),；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見,，限期整改；在校園各區(qū)域配備,、完善消防設(shè)施,，專人負(fù)責(zé)，定期檢查,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段,。

2,、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門,。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理,。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

近年來(lái),，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施,，將努力營(yíng)造一個(gè)安全,、文明、健康的育人環(huán)境,。

教師安全教育培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇四

生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的,，幸福是每個(gè)人人生的追求，安全是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈,。有一個(gè)健康的生命,，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。安全的重要性說(shuō)的太多,，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會(huì)感覺到安全對(duì)我們?cè)瓉?lái)如此重要,。《大學(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識(shí),，讓我們認(rèn)識(shí)了解身邊的不安全因素,，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法,，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益,，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題,。這門課交給我們知識(shí),，向我們傳遞的是對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍視。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，隨著自己年齡的增長(zhǎng),，對(duì)安全，對(duì)生命都有了更深刻的理解,。生命是革命的本錢,，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命,，沒了生命任何事就無(wú)從談起,。《大學(xué)生安全教育》不僅僅是一門課,，更重要的是給我們傳遞一種思想,，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長(zhǎng)鳴的心,。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺,。

社會(huì)是多元的，紛繁復(fù)雜,，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外,。出門過馬路,，開車，逛街,，又或者跑步,、打球，這都存在不安全因素,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們也許不能了解真實(shí)的社會(huì)是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動(dòng),，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō),，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù),、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多,。社會(huì)上參加游行而實(shí)施打,、砸、搶,、燒行為的人也不在少數(shù),。面對(duì)這樣復(fù)雜的局勢(shì)，作為大學(xué)生的我們給何去何從,。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么,。

在校園里,，我們要注意的無(wú)非是防火、防盜,、安全用電這些最基本的安全事項(xiàng),。在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊,、溜門串戶,、入室、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式,；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全,。

也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問題,。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的,。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們身心正在走向成熟,，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理,、與他人交往的心理,、與戀人相處的心理才能健康成長(zhǎng)。作為大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī),，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情,，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),，而非兒戲,。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。

另一方面,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀,、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低,。生活中也許會(huì)遇到很多類似的挫折,，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，保持積極向上的心態(tài),。

只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力,，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會(huì)不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次機(jī)會(huì),，失去了就不會(huì)在有,，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí),，人們所做的一切都是以人為本的,，沒有了人也就沒有了社會(huì)，沒有了世界,。也更不會(huì)有幸福,、享受，有幸福的家,。安全與我們生活息息相關(guān),，與生命息息相關(guān)。

通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程,，我對(duì)安全更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。在安全的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須警于思,、合于規(guī),、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木剩∈澜缫驗(yàn)榘踩椭C,！

教師安全教育培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇五

安全工作是幼兒園教育永恒的話題,。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶,，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注,，我們幼兒教師更是重任在肩,，責(zé)無(wú)旁貸。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園,，在方方面面上都還不成熟,，需要經(jīng)過一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn)的積累,，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式,。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我園的實(shí)際情況所總結(jié)的心得與體會(huì)。

1. 門衛(wèi),、輔警,、值班老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位,。

由于幼兒園地理位置的特殊性,，接送幼兒的車輛停放以及排隊(duì)等候成了一個(gè)關(guān)鍵的問題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻,，作為門衛(wèi),、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任,。在不影響交通順暢的情況下,，引導(dǎo)家長(zhǎng)將車輛停放整齊、有序,。對(duì)于不配合的家長(zhǎng),，應(yīng)耐心的講解其中的要害，請(qǐng)求家長(zhǎng)們的諒解與合作,。

2. 建立安全制度和檢查制度,。

(1)門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān),，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū),，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園,。

(2)幼兒接送制度：家長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān),，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn),。送孩子來(lái)園時(shí)，必須和老師做好交接工作;幼兒離園時(shí),，家長(zhǎng)必須出示接送卡接幼兒,，做到無(wú)冒領(lǐng),、無(wú)走失。

(3)食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的原料,，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,，以避免食品中毒事故發(fā)生,。

3. 提高教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人,。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活,，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù),。所以,，教師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。其次,，要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),，如：請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課;請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施,。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法,，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法，做到遇事不亂,，應(yīng)對(duì)有方,。

4. 定時(shí)開展排查工作，防患于未然,。

我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則,，定期開展園級(jí)與班級(jí)層面的排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素,，防患于未然,。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查,，不放過任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié),。

只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來(lái)抓，始終繃緊安全這根弦,，才能保證平安,。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。在以后的工作中,，我們要堅(jiān)決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺,，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓每一個(gè)孩子都安全健康的成長(zhǎng),。