在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

怎樣的小動物篇一

它是一只小比熊犬,，長著一身卷卷的白毛,，遠看就像一個棉花糖。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵,，可愛極啦,！

它很愛洗澡。只要拿吹風機在它面前晃一晃,，說一聲“洗澡”,，它就會快速沖到?jīng)_涼房里不肯出來了，因為它實在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了,。

它愛出去玩,。每當我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”，它就第一個沖向門口,，趴在門上用它的爪子用力推門,。

現(xiàn)在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它,，現(xiàn)在必須要在里面加上豬肉,、胡蘿卜和高鈣營養(yǎng)奶粉它才滿足，有時候好像不聽話的孩子一樣,，吃的慢吞吞的,。

玻珠現(xiàn)在就是我家的“保安”！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門）,，它就會朝門“汪汪”的大叫幾聲,，直到?jīng)]聲音了才停。

要比搗蛋,，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數(shù)包煙和打火機,。無數(shù)支筆，還把墨水甩的到處都是,！它還喜歡咬紙巾……

玻珠雖然很調(diào)皮，但我還是喜歡它,。

怎樣的小動物篇二

1.全文通俗易懂,，趣味性強。

2.作了細膩而傳神的刻畫,。

3.…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

4.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢,。

5.事例敘述生動、具體,、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動

6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

7.文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8.本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結構獨特合理,。

9.文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。

10.文章前后連貫，形成完整的形象,。

11.文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12.注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

13.全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

14.全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

15.文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。

16.全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

17.詳略得當，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

18.文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19.文章內(nèi)容新穎,，結構合理，流暢連貫,，自然通達,。

20.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

21.全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

22.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

23.文章的結構簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

24.這篇作文取材新穎,，構思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣,。

25.本文取材真實生活,，選材恰當，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強,。

怎樣的小動物篇三

昨天，我在陽臺上吃哈密瓜時,，看見了一只棕色的小狗,，我就把皮扔給它。在小狗爬的時候,，我突然發(fā)現(xiàn)它的后肢在地上拖著,。這是怎么一回事?我對媽媽說了這件事后，媽媽馬上陪我一起到樓下看這只小狗,。后來鄰居阿婆告訴我們,，它的雙腿被車子壓了，以為活不了,，但過了幾天,，它居然還活著。

吃過晚飯后,，我特意帶了兩根鴨腿骨頭給小狗吃,。它已經(jīng)躲在一扇人家扔掉的破門后面?？粗穷^放在面前,，小狗就是不吃。媽媽說：“可能是我們在吧,，它很害怕,。我們先走開好不好?”

我們到街上走了一圈，又回來再去看它的時候,，它已經(jīng)把骨頭吃了個精光,。我想：小狗真的是太餓了，誰還來照顧它啊?

晚上,，我做了個奇怪的夢,，夢見小狗狗的腿突然好了，和我在一起開開心心地玩?！?/p>

小學生作文描寫小狗五：唉,，那些可憐的小狗

狗,，是一種動物。人,，是一種動物,。但是，這兩種動物在一起的時候,，他們的關系就會改變……

一天下午,，我去媽媽的藥店玩。玩了一會兒,，便聽到一陣鞭打聲,，緊接著就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲。

這是怎么了?

我急忙循著聲音找到了它的來源,。眼前的一幕讓我驚呆了——三,、四個小狼狗血淋淋的趴在地上，無助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人,，正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗,。

“叔叔，你為什么要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留著些沒用處!連錢包都看不好,，害得我丟了一百塊!”那人說完,，皮帶似乎抽的更重了。

我沉默了,。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎?狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎?

哀嚎在越來越小,，卻越來越凄厲;抽打聲越來越響，也卻來越狠,。

人懂得自己的生命是短暫的,，每個人只有一次生命，也知道去珍惜生命,。狗也一樣,，雖然它們不能說出人類的語言，但它們也懂得去維護自己的生命……

無論是人,，還是狗,，都是動物。它們之間不應該有主奴之分,，貴賤之差,。想想那幾個小狗，在它們眼中的世界會是多么的殘忍!

怎樣的小動物篇四

小朋友們,，你們知道動物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎,？下面就由我來告訴你們吧。

蛇過冬天的時候是把自己的身體卷成一團，像面條一樣,，很安靜的睡覺，呼吸很溫柔,。等到第二年農(nóng)歷的二月初二,，就是龍?zhí)ь^的日子，蛇就醒過來了,，開始了正常的生活,。

熊過冬天的時候也是彎曲著身體在洞里睡覺，很少活動,，肚子感覺餓時就添幾下自己的熊掌,，然后再呼呼的睡大覺。

小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥,，到了冬天就飛到南方去過冬,，小燕子就是這樣的候鳥。另一種鳥是留鳥,，一年四季都生活在同一個地方,，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥，它們冬天也不怕冷,，還會在雪地上找食物吃,。

小朋友們，動物過冬天的方式是不是很奇怪,、很有意思呀,！

指導老師：劉洪霞

劉洪霞老師評語：這篇文章把單元的`圖畫內(nèi)容描寫的很清楚，語言很連貫,，比喻句用的也不錯,，加油。